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第二节植物细胞知识点一制作并观察植物细胞临时装片【核心速填】·玻片标本种类:切片、涂片、装片。
·步骤:擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
·盖盖玻片方法:要使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。
1下列关于“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的叙述,正确的是(D)A.制作临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水B.盖盖玻片时,要将盖玻片快速平盖在载玻片上C.在转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中,双眼应看着目镜D.要将视野下方的物像移到视野中央,应将装片向下方移动【解析】本题主要考查临时装片的制作。
制作植物细胞临时装片,在载玻片中央滴加清水;盖盖玻片时,让盖玻片一边先接触载玻片上液滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;转动粗准焦螺旋下降镜筒时,眼睛应注视物镜,防止镜头压碎玻片标本;显微镜下成倒像,物体和像的移动方向相反,物像在视野的下方,应向下方移动装片,物像才能向上移动,到达视野的中央。
2盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一。
如图所示盖盖玻片的操作正确的是(B)【解析】操作中盖玻片接触水滴的中央,会使液体外溢,A操作错误;操作过程中,盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,可以防止出现气泡,B操作正确;操作中从上向下盖盖玻片,会造成出现气泡,C操作错误;操作中盖玻片距离水滴太远,也会造成出现气泡,D操作错误。
3下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是(A)A.图中比较暗的地方用铅笔涂阴影B.图的大小要适当,在纸上的位置要适中C.先轻轻画出轮廓,经过修改再画好D.图中各结构的名称应标注在图的右侧【解析】本题主要考查生物图的画法。
图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示,A错误;图的大小要适当,各部分比例要适中,B正确;绘生物图时,先轻画出物像的轮廓,经过修改,再正式画好,C正确;绘生物图时,图中各结构的名称,应尽量标注在图的右侧,D正确。
知识点二植物细胞的结构和功能【核心速填】·基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质。
第二节观察植物细胞教学目标：知识与技能：学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。
过程与方法：学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。
情感、态度、价值观：在老师的带领、指导下，尝试改革实验，意识到实验方法是可以发展变化的，增强学习生物学的兴趣。
教学重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构。
教学难点：以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片。
课前准备：洋葱鳞片叶，番茄（或西瓜等成熟果实）的果肉，新鲜的黄瓜，清水，碘酒溶液，高锰酸钾溶液（质量分数为1％～5％），镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
教学过程：一、组织教学二、导入：用问答式教学方法与学生共同复习上节课内容。
具体方法如下：在上节课中我们学习了显微镜的结构，可分为……（学生接述）我们还学习了显微镜的使用方法及注意事项，使用步骤可分为取镜……（学生接述），大家对显微镜的基础知识掌握的很好。
那么我们掌握好这些知识就是为了便于观察各种各样的细胞结构。
今天我们就先来观察一下植物细胞结构。
三、讲授新课：自学指导1：阅读课本P56，思考：（1）显微镜所观察的材料一定是什么样的？如何处理：（2）玻片标本的种类分为哪些种类？基础跟踪练习1：1、生物材料还必须使可见光能穿过被观察的物体，这样才能看清物象。
因此，观察的材料一定要_________。
答案：薄而透明2、我们常见的玻片标本有_________，_________，_________。
按照能否长期保存又可以分为_________和_________两种。
答案：切片涂片装片永久玻片临时玻片自学指导2：在预习的基础上，在教师的指导下进行阅读，通过教师的演示，掌握仪器的正确使用方法。
课前布置学生对《探究活动报告册》P16~17页做好预习。
课堂上引导学生完成实验，并完成P17~19分析讨论，实验结果，小结与反思。
第二节植物细胞
教学目标
①学会制作临时装片的基本方法,使用显微镜观察自己制作的临时装片,认识并阐明植物细胞的基本结构,初步学会绘制植物细胞结构简图。
②学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。
③在老师的带领、指导下,尝试改革实验,意识到实验方法是可以发展变化的,增强学习生物学的兴趣。
重点和难点
重点：制作临时装片,归纳植物细胞结构。
难点：以胆大心细的心理素质,成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事求是的科学态度,练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）。
课时分配
2课时
教学方法：实验法
教学设计
教学反思：。
《植物细胞》教案一、教学目标：（宋体五号，单倍行距）知识目标：1、学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片。
2、阐明植物细胞的基本结构。
3、初步学会绘制植物细胞结构简图。
能力目标：1、通过制作临时装片和使用显微镜提高实验能力。
2、通过画细胞结构简图以提高科学绘图能力。
情感态度价值观目标：1、养成良好的实验习惯和实事求是的科学态度。
2、培养探究意识，体会与人合作交流学习带來的乐趣。
二、教学重点、难点：1. 制作临时装片，并利用显微镜观察植物细胞的结构。
2. 归纳植物细胞的结构，并明确各部分的作用。
三、教学准备：教师准备：1、学生分组实验用的清水、稀碘液、洋葱鳞片叶、滴管、纱布、银子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
2、学生准备：铅笔、橡皮、实验报告纸。
四、教学过程：学习内容教师活动学生活动情境导入新课激起疑惑：植物细胞里有什么？导入：细胞是由英国科学家罗伯特.虎克发现的，他用自己自制的显微镜观察到细胞是一个个的小格子，像一个个的小房间一样，所以用cell这个单词命名，也就是小房间的意思，那这个小房间里有哪些设置呢，我们这节课就先来揭开植物细胞的面纱。
板书一第二节植物细胞一、玻片标本的种类师：观察细胞要用到显微镜，把一个叶片放在显微镜下就能看到细胞吗？不行，观察的材料必须是薄而透明的，所以要制作玻片标本的类型。
板书：一、玻片标本的种类玻片标本包括切片（用从生物体上切取的薄片制成）；装片（用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成）、涂片（用液体的生物材料经过涂抹制成）。
按保存的时间长短可分为：临时玻片标本和永久玻片标本。
明确玻片标本的类型，理解在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。
非常微小的生物可直接做成装片二、制作洋葱鳞片叶临时装片师：这节课我们要观察的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，那我们首先要学会制作临吋装片，具体步骤为：1、擦：擦拭载玻片和盖玻片；2、滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；3、撕：用银子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；4、展：展平放于水滴中央；5、盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；6、染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；7、吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。
