条形统计图(1)-课件ppt

条形统计图
目录
新课导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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新课导入
你们知道这些天气图标表示的是什么意思吗？
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
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探究新知
A市2021年8月的天气情况
这个月的每种天气各有多少天？
你能把它们清楚地表示出来吗？
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小东这样表示：
A市2021年8月的天气情况
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（1）参加统计的同学一 共有（）人。
（2）有出生人数相同的月份吗？ 是哪几个月？
(3)月出生的人数最多， （）月出生的人数最少。
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感谢聆听
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课后作业
我们的出生月份 1月 李军 2月 3月 杨凡 4月 5月 赵霞 6月 7月 孙明 张宇 8月 9月 王磊 10月 11月 12月 丁小惠
统计本班同学出生的月份。
出生月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数
把上面统计的数据用下面的条 形统计图表示出来
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目录
天气情况
晴
天数
9
阴
多云
阵雨

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小红这样表示： A市2021年8月的天气情况
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
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目录
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还可以用条形统 计图的方法：
A市2021年8月的天气情况
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目录
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小红的方法和条形统计图，哪种表示更清楚？ 条形统计图更清楚

① ②上班面级的购条买形人统数计最图多中的，是哪1格种代冷表饮几？人有？多少人？ 答：1班格级代购表买2人。数最多的是冰淇凌。有16人。
小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？
③根据上面的条形统计图填表： 班级秋游购买冷饮情况
种类 人数 （人）
蛋筒 10
棒冰 冰淇凌
8
16
雪糕 12
小丁丁画了一张条形统计图，你看得懂吗？
②参加哪种兴趣班的人数最多？有几人？ 答：参加数学兴趣班的人数最多。 有11人。
③参加数学兴趣班的比参加绘画兴趣班 的多几人？ 答：参加数学兴趣班的比参加绘 画兴趣班的多3人。
（人） 6
二3班和二4班上半年每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月
人数 （人）
4
8
6 10 6 12
5
4
3
2
1 0
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
几每8月月一过过格生生表日日示的的几人人数数？比最7多月？多几人？ 答：98每月一过格生表日示的1人数。最比7多月。多2人。
练一练：根据右面的条形统计图回答问题。
参加兴趣班人数统计
①右面的条形统计图中，1格表示几人？ 答：1格表示1人。
二3班每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 （人）
4
5
3
4
3
5
3
5
6
4
33
二3班每月过生日人数统计表
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 （人）

条形统计图教学课件
目录
• 条形统计图简介 • 条形统计图的制作 • 条形统计图的分析 • 条形统计图的优化 • 条形统计图的教学设计
01 条形统计图简介
条形统计图的定义
总结词
条形统计图是一种用条形的长度表示变量数值大小的图形，常用于展示不同类 别数据之间的比较。
详细描述
条形统计图是一种常见的统计图表，通过条形的长度来直观地表示各类别的数 值大小。在条形图中，每个条形的长度与该类别的数值成正比，从而使得不同 类别的数据之间可以方便地进行比较。
条形统计图的分类和适用场 景
条形统计图的绘制方法和技 巧
数据分析和信息提取的实际 应用Fra bibliotek教学步骤
2. 知识讲解
详细讲解条形统计图的基本概 念、特点和分类，以及其在不 同场景中的应用。
4. 数据分析
引导学生对实际数据进行处理 和分析，提取有价值的信息， 并利用条形统计图进行展示。
1. 导入新课
通过实际案例或生活情境引入 条形统计图的概念和用途。
识别最大值和最小值
通过条形统计图，我们可以快速识别 出各类别的最大值和最小值，了解数 据之间的差异。
观察数据的分布情况
判断数据的集中或离散程度
条形统计图可以展示数据的分布情况，通过条形的紧密或稀疏程 度，我们可以判断数据的集中或离散程度。
观察异常值
在条形统计图中，异常值会表现为特别高或特别矮的条形，这有助 于我们发现并关注异常值。
排除异常值对分析的影响
在分析过程中，我们需要考虑异常值对整体数据 的影响，根据实际情况决定是否排除异常值。
04 条形统计图的优化
调整条形的颜色和样式
总结词
通过调整条形的颜色和样式，可以增强条形统计图的视觉效果，使其更易于理解和分析。

条形统计图（一）
问题：
服装组说：给每一类动物准备不同的参 赛服，分别要准备多少件服装？
森林运动会参赛动物统计表
种类 数量
（只）
虎
兔正 马 正正 狼正
种类 数量
（只）
虎4
兔7 马 10 狼5
森林运动会参赛动物统计图
（只）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10 9
8 7 6
5
4
3 2 1
0虎
兔
马
狼
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
6
的动物最多。
5
（3）参加投掷的动物是
4
________只。
3
（4）一共有几只动物参
2
加运动会？
1
0 跑步
跳远
投掷
项目
跑步
跳远
投掷
只数（只）
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
问题：
食物组说：给每种动物准备饮料，各需 要准备多少？
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (15张)
运动会上小动物们喜欢喝的饮料情况统计图
（只） 16
14
12
10 8 6 4
2
0
雪碧
可乐
美年达 冰红茶
（1）根据上图，1小格代表______只。
（2）喜欢的饮料最多的是_____（填饮料名称），有__只小动物喜欢。
（3）喜欢的饮料最少的是_____（填饮料名称），有__只小动物喜欢。

R·四年级上册
条形统计图
整理复习
直观、易于比较
在统计表的基础上，本单元我们学习了条形统计图。它有什么特点呢？
整理复习
在条形统计图中一格是表示1个单位还是2个、5个、10个甚 至更多单位，需要根据收集数据的具体大小而定。
整理复习
9
9
7 6
在涂色时，有时会
根据实际只图半格
有时根据版面安排 的需要，纵向条形 图还可以绘制成横 向条形图。
（ 8 ）岁，体重增长最慢的是在（ 9 ）岁。
9÷3=3
（1）结合条形统计图，完成下面的统计表。
身高/厘米
128以下 128~135 135~139 139~145 145~160 （不含128）（不含135）（不含139）（不含145）（不含160）
160及 以上
人数
3
9
6
12
18
6
（2）填写条形统计图中缺少的数据，图中1格代表（ 3 ）人。
（1）根据统计图完成下面的统计表。
年份
202X 202X 202X 202X 202X
造林面积/公顷 20
40
60
100
80
（2）202X年造林面积是202X年的（5 ）倍，这五年一共造林（300 ）公顷。
100÷20＝5
20+40+60+100+80=300
下面是英才小学四（2）班学生的身高情况统计图。[]
9
9
7 6
18 5
4 3
在用两幅图对照 分析时比较起来 不太方便，这时 可以结合复式统 计表一起分析， 这样更为方便。
根据条形统计图填一填。[]
（1）每格代表（ 1 ）人。

通过条形统计图看数据时， 只需要对照直条的高低，不 需要用数字进行计算，因此 更直观、更清楚。
对照这两种表示方法，你发 现了什么？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形统计图补偿了象形统计图 的缺点，操作方便，能更清楚 更直观的表示数据的大小。
统计一下本班同学的诞生月份
诞生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一模一样的。
我发现在读取象形统计图信 息的过程中，我需要去数圆 圈的数量，才能知道每一列 有多少。
画条形统计图
天数
直条
9
8
纵
7 6
轴
5 4
3
2
1
0
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
横轴
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气
条形统计图是由横轴、纵轴、直条等组成的。
对照这两种表示方法，你发现 了什么？
2
统计表的优点： 在统计表中数据由由数字组成， 能清楚的看到数据的多少。 统计表的缺点：
对照信息时，需要通过计算才 能看出结果。
用象形统计图来表示
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
象形统计图中一个○代表一 种天气。
象形统计图有哪些不方便 的地方？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
1.条形统计图（一）
这是北京市2012年8月的天气情况 数一数每种天气各有几天？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
用统计表表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9
695
2
统计表的优缺点
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9

四〔1〕班男同学身高情况统计表
130～134 135～139 140～144 145～149 150～154 合计
1
6
5
3
3
18
课堂探索
• 2 根据记录表完成统计表和统计图
人数〔人〕
四〔1〕班男同学身高情况统计图 Nhomakorabea108
6
6
5
4
3
3
2
1
0
130～134
135～139
140～144
145～149
150～154
四〔1〕班同学参加艺术节活动人数统计表
工程 人数〔人〕
书法 10
绘画 14
跳舞 9
唱歌 10
第三关：认真观察，这两幅统计图在样式上有什么不同？
四（1）班同学参加艺术节活动人数统计图
项目
唱歌 跳舞
10
9
绘画
14
书法
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
四（1）班男同学身高情况统计图
义务教育教科书〔西南师大版〕
四年级上册第六单元
条形统计图〔一〕
课堂引入
课堂探索
下面是某地6月份空气质量状 1 况统计表。
某地6月份空气质量状况统计表
从表中可以获得哪些数学信息？
课堂探索
天数〔天〕 12
某地6月份空气质量状况统计图
12
10
10
8
8
6
6
4
3
3
2
0
优
良
轻度污染
空气质量状况
课堂探索
天数（天）
身高
〔cm〕

知道什么是“雾霾”吗？
2013年雾霾波及25 个省份、100多个大 中型城市，全国平 均雾霾天数达29.9 天，创52年来之最。
2013年，雾霾不断蔓延加剧。“雾霾的出现 是大自然给人类的警告。过度的开发、超标 的排放，把我们赖以生存的土地、水源、天 空都当作垃圾桶，雾霾的出现，说明空气承 载力已经到了临界点。”中国人民大学法律 社会学研究所所长周孝正撰文表示，“呼吸 到空气中泥土的芳香已经成为遥远的记忆。”
这些数据比较大，用1格代表1辆或2辆车还 合适吗？
每格代表几辆车？
什么情况下用1格代表5辆车比较合适？
在这些车后面的第一辆车最有可能是 哪一种车？
如果统计结果是下面这样的，每格代表几 辆车合适？
要根据数据的特点来确定一格代表几个。
巩固练习
9
6
9
7
18
4
3
5
巩固练习
（1）9月份和8月份比较，晴天的天数增加，多云的天数 减少。
雾霾已经成为困扰国人的自然灾害 之一，对此你有何感想？
下面是A市2021年8月的天气情况。
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地 表示出来吗？
仔细观察天气图，你能把每种天气各有多 少天清楚地表圈的 象形图来表示。
还可以用条 形统计图来 表示。
条形统计图
两幅图的每格分别代表几人？ 喜欢什么的人数最多？喜欢什么的人数最少？ 如果出现的人数是单数，该怎么表示呢？ 哪个条形统计图表示这里的数据比较合适呢？
认真统计呦！
用什么好方法可以统 计得又快又准确呢？
画“正”字统计
这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到 的几种机动车通过的量数统计表。
仔细观察，条形统计图是由哪几部分组成的？ 每一格代表几？能清楚地表示各种天气数据吗？ 哪种表示得更清楚？

（2）你能得到什么信息？
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
牛奶
豆浆
粥
对比两个表有什么不一样？ 你喜欢哪个？
一格代 表1人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
86
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
一格代 表2人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
8 65
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
粥 （1）最喜欢（ ）的人数最多。
（2）如果最喜欢牛奶的是5人， 在右图中怎样表示？
早餐种类
1 可以用半格代表（ ）人。
书101页第4题
上学方式 校车接送 父母接送 自己上学
人数
10
15
18
上学方式
校车接送 父母接送 自己上学
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 人数
(教材P97)
1.
9
6
9
7
18
4
3
5
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2012年8月天气统计图
10
星星 星星星 星 星 期期 期期期 期 期 一二 三四五 六 日
星期
答：这一周星期六销售量最多，星期二最少。
7
练习十九
课堂练习
(教材P102 T5)
把上面的统计表用下面的 条形统计图表示出来。
种类
河马

1 统计表能详细地记录数据，便于分析问题。
2 条形统计图能够直观地反映出数据的多少， 便于比较数据的差异、研究数量差异问题。
14ห้องสมุดไป่ตู้
课堂练习
判断。
1. 条形统计图可以清楚地表示出数量的多少。（ √ ） 2. 条形统计图不能表示出数据之间的差异。（ × ）
课堂练习
四（1）班每月出生人数统计表。
出生 月份
—
人数
二 三 四 五 六 七 八 fh 十 十一 十二
其他的统计图
课堂小结
条形统计图 特点：能够直观反映出数据的多
少，便于比较数据的差异。 形式：1格表示1个数据。
18
课后作业 1.练习19的第一、二题； 2.从课时练中选取。
19
这个月的每种天气各有多少天？你能 把它们清楚的表示出来吗？
5
探究新知
画“正”字法整理数据
晴： 阴： 多云： 阵雨： 雷阵雨：
6
探究新知
画 “ √ ” 法整理数据
晴： √ √ √ √ √ √ √ √ √ 阴： √ √ √ √ √ √ 多云：√ √ √ √ √ √ √ √ √ 阵雨：√ √ √ √ √ 雷阵雨：√ √
3
2
4.晴天最多，雷阵雨天气最少。
1
0 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
12
探究新知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天气
晴
天数 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气
阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
条形统计图表示得更清楚
13
探究新知
条形统计图和统计表各有什么特点？
7 条形统计图

统计表
象形统计图
条形统计图
统计表没有 条形统计图 直观形象
更容易看出 各种天气天 数的多少， 便于比较
象形统计图虽然也能直 观感受天数的多少，但 画起来比较麻烦
三种方法都能清楚地看 出各种天气的天数。
象形统计图和条形统计图各有什么特点？
象形图画起 来好麻烦。
能直观地反应出 数量的差异，便
于比较。
条形统计图和统计表各有什么特点？ 你能从中得到哪些信息？
统计表能清楚地看出各
种数据的多少，便于分析。
条形图能清楚、直观
地表示出数据的大小， 直条越长，对应数据越 大，直条越短，对应数 据越小，便于比较；
天数
从这幅条形统计 9 9
9
图中，你还能读 到哪些信息？
8 7 6
6
5
5
4
3
2
2
1
0 晴 阴 多 阵 雷阵雨 天气 云雨
晴 9天 阴 6天 多云 9天 阵雨 5天 雷阵雨 2天
你能把我们刚才收集到的数据清楚地表示出来吗？
A市202X年8月的的天气情况
我用统计表表示。
天气的种类。
天气 晴
阴
天数 9
6
各种天气的天数。
多云 阵雨 雷阵雨
9
5
2
A市202X年8月的的天气情况
用象形统计图表示。不能 直接看出数据的多少，要
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
纵轴，表示 各种天气的天数 （数量）
一格表示1天， “以一当一”。
条形统计图（1）
用条形的长短来表示数 量多少的统计图，我们
天数
把它叫做条形统计图。
9 8
条形统计图特

二年级上册数学- 统计（条形统计图） PPT沪教版 (12张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图） PPT沪教版 (12张)
你还能提出什么问题？ 如果你是这个冷饮店的老板你会怎么预定 下次冷饮的数量呢？
二年级上册数学- 统计（条形统计图） PPT沪教版 (12张)
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条形统计图（一）
版画社
轮滑社
舞蹈社
足球社
根据上面的数据完成下面的统计表。
二年级学生参加各社团的人数情况统计表
项目
版画社
人数
（人） 12
足球社 舞蹈社 轮滑社
582
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二年级上册数学- 统计（条形统计图） PPT沪教版 (1
40 35
30 25 20
15 10 5 0
雪糕 冷狗
棒冰 蛋筒
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二年级上册数学- 统计（条形统计图） PPT沪教版 (12张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图） PPT沪教版 (12张)
纵向条形统计图
横向条形统计图
二年级上册数学- 统计（条形统计图） PPT沪教版 (12张)
这节课你学会 了什么？
二年级上册数学- 统计（条形统计图） PPT沪教版 (12张)
二年级学生参加各社团的人数情况统计图
纵轴
（人）
12 11 10

北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
三、知识运用
（一）做一做 天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
9月和8月比较，天 气有什么变化？
人民教育出版社 四年级 | 上册
种类
河马 大象 长颈鹿
狗
种类 平均寿命∕年
狗 长颈鹿 大 象 河 马
10
25
75
40
每（你格对代）什表的么（寿信命息）最年长。，（ ） 的最寿感命兴最趣短？。
大大象象的的寿寿命命比最狗长把的，上面的统计表 寿狗命的长寿每多命格少最代年短表？。制5年成。条形图。
平均寿命∕年
人民教育出版社 四年级 | 上册
第七单元 · 条形统计图
条形统计图（第1课时）
根据统计表中的数据回答问题。
颜色 盆数
红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
1. （ 红 ）色的花最多，（ 蓝 ）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
9月的天气比较凉爽， 空气慢慢开始变得干 燥了……
三、知识运用
（二）同学们最喜欢下面哪个卡通形象？
下面是四（1）班同学调查的结果。 第一组： 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图
孙悟空
人数 全 班： 卡通形象
5
0
4
3
喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空

6 班
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识？
四（3）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴，表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗？
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示（ ）个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题：
河马
长颈鹿
大象
狗
几种动物的平均寿命条形统计图
（2）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（ ）人。
（3）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（ ）人。
巩固练习
（1）每小格表示（ ）人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗？
四（1）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
纵轴，表示人数。

（4）你还能提出什么问题？
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (10张)
学思（二3班）：我们3班喜欢萝卜蹲的人比你们2班多。 行悟（二2班）：我们2班喜欢萝卜蹲的人更多。
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (10张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (10张)
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (10张)
从这张统计表中你能得出哪些信息？
二年级上册数学- 统计（条形统计图一） PPT沪教版 (10张)
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1、每小格代表几？ 2、二（2）班小朋友最不喜欢的小游戏是什么？ 有几人？ 3、喜欢乒乓球接力和两人三足的人数相差多少？
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1、标题 统计图一） PPT沪教版 (10张)
直条高高像座楼，楼有多高看纵轴，
三面墙壁不透风，斜线阴影来装修。
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（1）右面的条形统计图中，1小格代表几人？ （2）同济黄小二（3）班最喜欢的礼物是什么？有几人最喜欢它？ （3）同济黄小二（3）班最不喜欢的礼物是什么？有几人最不喜欢它？ （4）哪两种奖品在同济黄小二（3）班受欢迎的程度一样？ （5）喜欢木质陀螺的人数比喜欢迷你小黑板的人数多几人？（还可以 怎么？复习相差多少，新旧知联系） （6）喜欢哨子气球的人数是喜欢贴纸的人数的几倍？ （7）如果每人只能选一个，那么同济黄小二（3）班共有多少人？ （8）你能给南老师在购买奖品上提出什么建议？