心理治疗(一)全国自考试题04-07(05624)

心理治疗(一)历年试题按章节汇总第一章：1.支持性心理治疗的目的是帮助来访者度过当前的难关。

2.个体心理治疗的理论和方法起源于精神分析。

3.一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在1小时以内。

4.团体心理治疗每次人数一般是8-12人。

5.心理治疗中最重要的一条原则是保密原则。

6.重建性心理治疗也被称作分析性心理治疗。

第二章：1.___认为在人格结构中出于主导地位的是本我。

2.精神分析治疗设置的时间是保持恒定。

3.在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为惩罚。

4.对分析进展，治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是阻抗。

5.以集体潜意识作为最具特点的理论是___。

6.不成熟心理防御机制包括退行。

7.___情结期是指4-6岁。

8.移情最常见表现形式是矛盾情绪。

9.___提出人类最基本的两类本能是生本能和死本能。

10.___认为奉行现实原则的是人格结构中的自我。

11.分析移情的技术是镜像作用。

通过家庭、学校和社会教育获得和发展出来的，又被称为理想自我的是超我。

第三章：1.强化原理的提出者是___，___提出的理论是操作条件反射。

2.通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做放松训练。

3.社会研究理论的代表人物是___。

4.满灌疗法又称冲击疗法，是一种让来访者暴露在使其感到强烈恐惧或焦虑情绪的各种不同刺激情境中的行为治疗方法。

5.条件-反应之间的联系渐渐消失的现象叫消退。

6.正强化的行为矫正手段是增加正面奖励。

7.经典条件反射学说的创建人是___。

1.消退是条件刺激与反应之间联系逐渐消失的现象。

2.行为治疗的基本假设是行为是后天得的。

3.厌恶疗法是一种常用于戒除吸烟、吸毒等不良行为的行为治疗技术。

4.操作性条件反射中区分了正强化（增加正面奖励、报酬、赞扬或感谢等）和负强化两种强化类型。

5.经典条件反射学说是由___发展提出的一种行为治疗理论。

6.合理情绪治疗的常用技术包括认知治疗、情感技术和行为技术。

心理治疗学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 心理治疗的主要目标是（）。

A. 消除症状B. 改善人际关系C. 促进自我成长D. 以上都是答案：D2. 认知行为疗法的核心是（）。

A. 情绪调节B. 行为改变C. 认知重塑D. 环境适应答案：C3. 精神分析治疗的创始人是（）。

A. 弗洛伊德B. 罗杰斯C. 贝克D. 艾利斯答案：A4. 人本主义心理治疗强调的是（）。

A. 自我实现B. 行为改变C. 认知重塑D. 情绪表达答案：A5. 心理治疗中的“共情”是指（）。

A. 理解并关心患者的感受B. 同情患者的痛苦C. 与患者保持一致D. 指导患者的行为答案：A6. 系统脱敏法主要用于治疗（）。

A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人格障碍D. 精神分裂症答案：A7. 心理治疗中的“无条件积极关注”是由谁提出的（）。

A. 弗洛伊德B. 罗杰斯C. 贝克D. 艾利斯答案：B8. 心理治疗中的“暴露疗法”主要用于治疗（）。

A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人格障碍D. 精神分裂症答案：A9. 心理治疗中的“自我效能”是指（）。

A. 个体对自己能力的评估B. 个体对他人能力的评估C. 个体对环境的适应能力D. 个体对治疗过程的控制能力答案：A10. 心理治疗中的“情绪聚焦疗法”主要关注（）。

A. 情绪表达B. 情绪调节C. 情绪识别D. 情绪理解答案：B11. 心理治疗中的“家庭系统治疗”主要关注（）。

A. 个体的心理问题B. 家庭的互动模式C. 社会的支持系统D. 工作的环境因素答案：B12. 心理治疗中的“叙事疗法”主要关注（）。

A. 个体的故事叙述B. 个体的认知模式C. 个体的行为模式D. 个体的情绪体验答案：A13. 心理治疗中的“正念疗法”主要关注（）。

A. 个体的注意力集中B. 个体的自我意识C. 个体的情绪调节D. 个体的行为改变答案：A14. 心理治疗中的“接受与承诺疗法”主要关注（）。

北京自考心理学《心理治疗》真题试卷 2009~2010 使用教材《心理治疗（一）》主编：郑日昌北京大学医学出版社2007年4月第一版2009年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理治疗（一）试卷一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 支持性心理治疗的目的是（ B ）1P5A. 改变人格结构B. 帮助来访者渡过当前难关C. 在无意识冲突中唤回其自知力D. 自知力重建2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是（ A ）2P16A. 本我B. 自我C. 超我D. 意识3. 精神分析治疗设置的时间是（ D ）2P25A. 可以提前结束B. 对迟到不理会C. 可以延长时间D. 保持恒定4. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（ B ）3P31A. 奖励B. 惩罚C. 消退D. 强化5. 强化原理的提出者是（ B ）3P30A. 华生B. 斯金纳C. 班杜拉D. 巴普洛夫6. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做（ A ）3P37A. 放松训练B. 系统脱敏C. 厌恶疗法D. 满灌疗法7. ABC理论中的字母A是指（ D ）4P45A. 辩论B. 情绪及行为结果C. 信念D. 诱发事件8. 以人为中心治疗的发展第二阶段是（ C ）5P61A. 体验阶段B. 开创阶段C. 修订阶段D. 发展阶段9. 会心团体治疗的人员数量一般为（ C ）5P71A. 1-3人B. 3-5人C. 8-18人D. 20人以上10. 格式塔治疗的人性观的基础是（ B ）6P76A. 现象学和唯物主义B. 现象学和存在主义C. 机械论和唯物主义D. 现象学和逻辑实证论11. 以选择理论为理论基础的治疗方法是（ D ）7P92A. 精神分析治疗B. 行为治疗C. 森田疗法D. 现实疗法12. 现实治疗的WDEP系统中"W"指的是（ A ）7P99A. 愿望和需要B. 自我评价C. 计划与承诺D. 方向和行动13. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能被称为（ C ）8P108A. 替罪羊B. 三角关系C. 过度卷入D. 假敌意14.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为（ B ）8117A. 再定义B. 家庭代际图C. 家庭雕塑D. 家庭结构图15. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是（ C ）8P116A. 结构家庭治疗B. 策略家庭治疗C. 经验性家庭治疗D. 家庭系统治疗16. 结构性自我状态中的“A”是指（ A ）9P126A. 成人自我B. 儿童自我C. 父母自我D. 控制父母17. 森田治疗中生活训练期的目的是（ D ）11P172A. 接受痛苦B. 减轻痛苦C. 培养忍耐力D. 为回归社会做准备18. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是（ A ）2P21A. 阻抗B. 移情C. 自由联想D. 释梦19. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是（ B ）6P77A. 交互分析治疗B. 格式塔治疗C. 森田疗法D. 现实治疗20. 门诊森田治疗适用于（ D ）11P171A. 精神分裂症来访者B. 症状固着性过强来访者C. 严重强迫倾向来访者D. 轻、中度强迫倾向来访者二、填空题（每题1分，共10分）21. 心理治疗中最重要的一条原则是保密原则。

05624 心理治疗（一）南京师范大学编（高纲号 0684）一、课程性质及其设置目的与要求《心理治疗（一）》是江苏省高等教育自学考试心理健康教育专业(本科段)的必修课程。

设置本课程的目的是使应考者通过本课程的学习后，了解心理咨询的历史、要素，学会根据来访者的具体情况建立不同的咨询目标，熟练掌握心理咨询的几种主要理论流派的基本理论以及各自的咨询过程，熟悉心理咨询的一般过程，并能在实践中运用心理咨询的会谈方法和技术、技巧帮助来访者解决他们的心理问题。

在学习过程中一定要理论联系实际，通过多做个案来加深对咨询理论流派及咨询过程和会谈技术的掌握。

二、课程内容与考核目标第一章绪论（一）课程内容本章主要介绍了心理咨询与现代社会生活的关系，心理咨询与心理治疗的发展历史，心理咨询与心理治疗的各自特点及两者之间的相互关系，另外还强调了在心理咨询与治疗当中应该遵循的道德准则。

（二）学习要求理解并掌握心理咨询与治疗的发展历史，掌握心理咨询与治疗的特点及两者关系，掌握咨询与治疗的道德准则。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：心理咨询与治疗的发展过程。

2、掌握：心理咨询与治疗的定义、性质和特点及两者关系。

3、熟练掌握：心理咨询与心理治疗的道德准则。

第二章咨询要素分析（一）课程内容本章主要介绍了咨询与治疗中的共同要素，咨询与治疗的主要变项。

（二）学习要求理解并掌握咨询与治疗中导致改变的主要要素及功能，理解咨询与治疗的主要变项。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：不同学者对共同要素的认识。

2、掌握：弗兰克对不同要素的看法。

3、熟练掌握：心理咨询与心理治疗的的主要变项。

第三章咨询目标（一）课程内容本章主要介绍了咨询与健全人格，在咨询中确立什么样的咨询目标，怎样确立咨询目标，探讨了咨询中的价值问题。

（二）学习要求理解并掌握健全人格的含义，健全人格的标准，知道确立什么样的咨询目标，并能够掌握如何确立咨询目标，认识咨询中价值问题的重要性。

2024年4月《医学心理学》全国自考试题一、单项选择题1、小王生病了，医生提出两种方案，一种是吃药，一种是开刀，小王虽然都不想要，但最后还是决定保守治疗吃药，请问小王的动机冲突属于______。

A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．以上皆非2、小王在得知自己胃癌晚期后，积极配合治疗，希望能够通过配合治疗延长生存时间，好多陪陪自己的女儿和妻子，此时小王所处的阶段是______。

A．否认期B．愤怒期C．妥协期D．抑郁期3、下列心理应激中可能会给个体健康带来消极影响的是______。

A．生活日复一日，毫无变化B．主动看紧张刺激的侦探片或恐怖片C．主动参加一些冒险活动D．在不同的部门间展开竞赛活动4、小李和女朋友分手了，心情非常痛苦，到处说女朋友没有眼光，看不出他是潜力股，这种应激情况下的心理防御机制是______。

A．合理化B．妥协D．抵消5、战士在战场上冲锋陷阵、一往无前时所表现的情绪状态是______。

A．应激B．激情C．心境D．亢奋6、人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感是______。

A．美感B．道德感C．理智感D．求知感7、遇事能举一反三、触类旁通，构思不同凡俗的人，是具备了创造力的______。

A．独特性B．流畅性C．复杂性D．变通性8、龟兔赛跑的故事中，兔子半途而废，乌龟坚定不移，始终如一，体现了性格的______。

A．意志特征B．情绪特征C．理智特征D．态度特征9、下列选项中，不属于认知过程的是______。

B．思维C．想象D．知觉10、青少年期经常被称之为狂风暴雨期，这主要是指这个时期的个体______。

A．身体发育很快，迅速成熟B．认知全面和均衡发展C．情绪体验敏感而不稳定D．人格、世界观趋于成熟11、沟通时不受时空限制，还有机会修正内容，便于保留，沟通的准确性和持久性都较高，这种沟通形式是______。

A．前言语沟通B．非言语沟通C．口头沟通D．书面沟通12、心身疾病的患者，出现了严重的抑郁情绪，并已维持了很长时间，认知能力很差，此时可优先选择的治疗方式是______。

心理治疗一、名词解释1心理咨询：是专业人员运用心理学原理和技术来帮助来访者自助的过程。

2心理治疗：是在良好的治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，以消除和缓解来访者的问题和障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。

3咨询特质：咨询者在咨询过程中表现出来的，对咨询关系和咨询效果有直接影响的人际反应特点。

4共感：感同身受，能体认来访者的内心世界并能恰当地将这种体认表达给对方的态度和能力。

5释义：将当事人表达的意思，经过咨询师的理解后，再反馈给当事人。

6积极关注：又称积极关怀，意思是对来访者的言语和行为的积极面、光明面或长处给予有选择的关注，从而使来访者拥有正向的价值观。

7情感反应：咨询者用词句来表达来访者所谈到所体验到的感受。

8自我暴露：自我暴露是把自己个人的有关信息讲出来，使别人知道这样一个过程。

9压抑：一些为社会伦理道德所不容的（亦即意识所不能接受的，超我所不允许的）冲动和欲望，在不知不觉中被压制到无意识之中，使人自己不能意识到其存在，这种机制叫做压抑。

10咨询关系：是指咨询员与来访者之间的一种特殊的人际关系，通过这种关系达到心理改善的效果。

11本我：又译伊特、它、原我，本我是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分，是由一切与生俱来的本能冲动所组成，按照快乐原则行动的。

12自我：自我是现实化了的本能，是在现实的反复教训之下，从本我分化出来的一部分，它遵循现实原则，使人的行为既符合社会的要求又能满足人的各种欲望、冲动。

13超我：也称理想自我、自我典范，是从自我发展起来的一部分，是道德化了的自我，它被认为是人格最后形成的，而且也是最文明的一部分，它遵循至善原则行为。

14自我防御机制：自我为降低焦虑，在协调解决矛盾的过程中，逐渐发展而成的一些习惯性具备某种心理保护功能的反应方式。

15意识：是个体心理活动的有限外显部分，是与直接感知有关心理活动部分，意识实际上只是心理能量活动浮于表面的部分。

2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试05624心理治疗（一）试卷一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分）1、个体心理治疗的理论和方法起源于（C）A、认知理论B、人本主义C、精神分析D、行为主义2、提出意识层次理论的是（A）A、弗洛伊德B、荣格C、弗罗姆D、阿德勒3、不成熟心理防御机制，包括（B）A、投射B、退行C、压抑D、否认4、俄狄浦斯情结是指（C）A、岁B、岁C、岁D、岁5、斯金纳提出的理论是（C）A、经典条件反射B、社会学习理论C、操作条件反射D、精神分析理论6、以下属于贝克常用认知治疗技术的是（A）A、真实性检验B、自我对话C、攻击羞愧感练习D、角色扮演A、相互接受阶段B、探求理解阶段C、成长变化阶段D、告别阶段8、格式塔治疗的创始人是（D）A、考夫特B、韦特海默C、苛勒D、皮尔斯9、现实治疗的理论基础是（C）A、交互分析理论B、格式塔理论C、选择理论D、家庭理论10、在格式塔治疗的理念中特别注意的问题是（D）A、接触B、此时此地C、逃避D、能量11、鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧包括（C）A、再定义B、家庭雕塑C、家庭代际图D、表演技术12、以下哪项属于结构性自我状态（B）A、养育自我B、儿童自我C、控制自我D、自由自我13、“公司几点开会？”“十点。

”属于（C）A、交错沟通B、隐藏沟通C、互补沟通D、互补隐藏式沟通14、通过改变人的情绪，最终改变人认知的艺术治疗方法是（D）A、自由绘画治疗B、完形动作治疗C、舞蹈治疗D、音乐治疗A、疑病素质B、焦虑素质C、强迫素质D、忧郁素质16、焦点解决治疗的核心是（C）A、精神分析B、行为分析C、寻找解决问题的方法D、寻找家庭关系的问题17、叙事治疗中打开个人与问题的空间是指（B）A、相关影响力的问话B、问题外化的对话C、独特结果的问句D、替代故事的发展18、一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在（B）A、0.5小时B、1小时C、小时D、小时19、移情的常见表现形式包括（D）A、迟到B、失约C、梦的遗失D、矛盾情绪20、满灌疗法又称（B）A、示范疗法B、冲击疗法C、厌恶疗法D、放松训练二、填空题（共10小题，每小题1分，共10分）21、现今的各种心理治疗基本上都是以_____为基础的。

第一章：1.支持性心理治疗的目的是：帮助来访者度过当前难关2.个体心理治疗的理论和方法起源于：精神分析3.一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在：1小时以内4.团体心理治疗每次人数一般是：8-125.心理治疗中最重要的一条原则是：保密原则6.重建性心理治疗也被称作：分析性心理治疗1. 心理治疗中最重要的一条原则是保密2.合格的治疗师在治疗过程中必须具备真诚，通情，尊重来访者的态度，并不断完善自己的人格特征3.根据心理治疗对象的数量和信纸可分为：个体心理治疗，团体心理治疗和家庭系统治疗4.现今的各种心理治疗基本上都是以：个体心理治疗为基础的第二章：1.弗洛伊德认为在人格结构中出于主导地位的是：本我2.精神分析治疗设置的时间是：保持恒定3.在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为：惩罚4.对分析进展，治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是：阻抗5.以集体潜意识作为最具特点的理论是：荣格6.不成熟心理防御机制包括：退行7.俄狄浦斯情结期是指：4-6岁8.移情最常见表现形式是：矛盾情绪9.弗洛伊德提出人类最基本的两类本能是生本能和死本能10.弗洛伊德认为奉行现实原则的是人格结构中的：自我11. 分析移情的技术是：镜像作用通过家庭，学校和社会教育获得和发展出来的，又被称为理想自我的是：超我1.弗洛伊德把井身结构发展的第二个时期称做肛欲期2精神分析学派认为梦地工作主要有4个作用：浓缩，置换，象征作用和再度校正3.弗洛伊德将人的性心理发展划分为五个阶段：口欲期，肛欲期，俄狄浦斯情结期（性蕾期），潜伏期，生殖期4系统脱敏法的两种亚型是冲击治疗和暴露治疗5.弗洛伊德把人的情深活动分为三个层次：意识，前意识和潜意识6.移情的特点包括在当前情境中显示过去，显现熟悉而亲近的任何拒绝接纳新的信息第三章：1.强化原理的提出者是：斯金纳，斯金纳提出的理论是：操作条件反射2.通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做：放松训练3.社会学习理论的代表人物是：班杜拉4.满灌疗法又称：冲击疗法：让来访者暴露在使其感到强烈恐惧或焦虑情绪的各种不同刺激情境中的一种行为治疗方法，5.条件性刺激-反应之间的联系渐渐消失的现象叫：消退6.正强化的行为矫正手段是：增加正面奖励7.经典条件反射学说的创建人是：巴普洛夫8. 条件刺激与反应之间的联系渐渐消失的现象叫：消退9.行为治疗的基本假设认为行为是：后天习得的10.条件性刺激与反应之间的联系渐渐消失的现象叫：消退11.行为治疗的基本假设认为行为是：后天习得的12.常被用于戒除吸烟，吸毒等不良行为的一种行为治疗技术是：厌恶疗法1. 操作性条件反射中区别了两种强化类型正强化（增加正面奖励，报酬，赞扬或感谢等）和负强化2.由巴普洛夫发展提出的一种行为治疗理论是：经典条件反射学说3.合理情绪治疗的常用技术包括认知治疗，情感技术和行为技术第四章：1.ABC理论中A指：诱发事件， B信念，C情绪及行为结果ABCDE治疗中的D：辩论2.以下属于贝克常用的认知治疗技术是：角色扮演3.现代认知治疗兴起于：20世纪50年代4.以下哪项是不合理信念的特点：过分概括化5.ABC理论中字母B是指：信念1.认知治疗所用方法是修正错误的概念和错误的自我暗示合理情绪治疗常用的技术包括认知技术，情感技术和行为技术第五章：1.以人为中心治疗的发展第二阶段是：修订阶段2.会心团体治疗的人员数量一般为：8-18人3.会心团体治疗活动时间一般安排在：周末，会心团体治疗的第一阶段是：相互接受阶段4.以人为中心治疗的目标是：人格成长5.罗杰斯指出治疗师在人格与态度上必须具备的条件是：通情6.以人为中心治疗方法的代表人物是：罗杰斯7.以人为中心治疗的发展第四个阶段是：开创阶段，修订阶段，体验阶段或检验阶段，发展阶段8.以人为中心治疗中治疗师表里如一，言行一致，不造作，不虚假的是：真诚一致9.以人为中心治疗中利用团体力量来解决心理问题和改变不良行为的途径是：会心团体治疗1.以人为中心治疗的代表人物是罗杰斯2.以人为中心治疗过程中心理治疗的前提是来访者主动求助3.认知治疗所有的方法是修正错误的概念和错误的自我暗示4.罗思杰认为个体自我概念的发展包括自我认定（或自我统合），自我评价和自我理想三方面的内容5.按时间顺序，以人为中心疗法发展的四个阶段依次是：开创阶段，修订阶段，体验或检验阶段，发展阶段。

心理治疗——2010年串讲笔记郑日昌主编北京大学医学出版社第一章心理治疗概论一、选择填空1、心理治疗的形式：支持性心理治疗、教育性心理治疗、重建性心理治疗、个体心理治疗、团体心理治疗、家庭治疗2二、名词解释帮助的过程，以消除或缓解来访者的症状或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。

P1在相关心理学理论指导下，采用不同方法技术，通过口头、书面及体态语言的互动过程，助人自助解决发展性和障碍性问题，促进个体与环境的动态平衡和不断成长完善。

P2三、简答论述1、心理治疗与心理咨询的关系，心理治疗与心理咨询的异同。

2、心理治疗与心理咨询相似之处：(1)二者所遵循的理论和方法是一致的。

心理咨询师和心理治疗师在世纪工作中所采用的理论和方法是一致的，如精神分析、行为分析、以人为中心治疗、理性情绪治疗、家庭系统治疗等。

(2)二者所遵循的原则是一致的。

二者都必须遵循理解、尊重、保密、促进成长等基本原则;在从业者的工作态度、职业道德上也有相同的要求。

(3)二者的工作对象和内容常常是相似的。

心理咨询师和心理治疗师可能都会面对来访者的婚姻问题、负面情绪、人格问题和个人成长等。

(4)二者都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系，认为这是帮助求助者改变和成长的必要条件。

(5)二者追求的目标是一致的。

咨询与心理治疗都希望通过助人者和求助者之间的互动，达到使求助者改变和成长的目的。

心理治疗与心理咨询区别：(1)工作对象各有侧重：心理咨询主要面对的是正常人、正在恢复或已复原的患者，来咨询的人常常被称为来访者或来询者。

心理治疗则主要是针对有心理障碍的人进行工作的，被帮助对象可以被称为患者或病人。

(2)工作内容有所差别：心理咨询着重处理的是正常人所遇到的各种问题，如日常生活中的人际关系问题，职业选择方面的问题，教育过程中的问题，婚姻家庭中的问题等。

心理治疗的适应范围则主要为某些神经症、某些性变态、心理障碍、行为障碍、心身疾病、康复中的精神病人等。

2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试05624心理治疗（一）试卷一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分）1、团体心理治疗的每次人数一般在（C）A、1名B、名C、名D、30名以上2、弗洛伊德提出人类最基本的两类本能是生本能和（B）A、性本能B、死亡本能C、奋斗本能D、攻击本能3、条件性刺激-反应之间的联系渐渐消失的现象叫（A）A、消退B、泛化C、正强化D、负强化4、正强化的行为矫正手段是（B）A、减少正面奖励B、增加正面奖励C、增加反面奖励D、减少反面奖励5、经典条件反射学说的创建人是（C）A、斯金纳B、班杜拉C、巴甫洛夫D、华生6、现代认知治疗的兴起年代是（C）A、19世纪80年代B、20世纪20年代C、20世纪50年代D、20世纪80年代7、以人为中心的治疗对人性的假设是（B）A、个人能完全觉察身边的事物B、人之初，性本善C、人之初，性本无D、人之初，性本恶8、罗杰斯认为个体自我概念的发展包括自我认定、自我评价和（B）A、自我统合B、自我理想C、条件性积极关注D、无条件积极关注9、格式塔治疗讲究的是（B）A、分析B、顿悟C、认知D、超我10、现实治疗的WDEP系统中“D”指的是（C）A、愿望和需要B、自我评价C、方向和行动D、计划与承诺11、现实治疗的代表人物是（A）A、格拉塞B、弗洛伊德C、萨提亚D、森田正马12、在描述家庭发展时提出家庭发展阶段重要概念的是（A）A、结构派家庭治疗B、经验派家庭治疗C、策略家庭治疗D、鲍恩理论13、家庭中某个成员表现出问题，将家庭冲突转移开，暂时避开父母的冲突。

这个“来访者”就是（C）A、蒙蔽B、三角关系C、替罪羊D、双重束缚14、丈夫：“我的袜子在哪里呢？”妻子：“你一辈子就没有找到过。

”此对话是典型的（A）A、交错沟通B、互补隐蔽式沟通C、互补沟通D、隐蔽沟通15、“心理游戏”概念的引入是交互分析治疗的（B）A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段16、绘画治疗是一种（B）A、面质技术B、投射技术C、具体化技术D、解释技术17、通过身体的律动来调节我们的心理状态的治疗被称为（D）A、音乐治疗B、绘画治疗C、放松治疗D、舞蹈治疗18、有疑病素质的人大多是（A）A、完善主义者B、机能主义者C、有过生活创伤D、具有俄狄浦斯情节19、森田治疗的适应证是（C）A、抑郁症B、精神分裂症C、神经质症D、人格障碍20、叙事治疗的治疗目标是（B）A、解决问题症状B、重新述说个人的生命故事C、对潜意识进行分析D、顺其自然，为所当为二、填空题（共10小题，每小题1分，共10分）21、弗洛伊德将人的性心理发展划分为5个阶段：口欲期、肛门期、俄狄浦斯情结期、潜伏期和_____。