教科版小学科学新版三年级下册科学1.5《比较相同距离内运动的快慢》练习

教科版小学三年级科学下册第一单元第5课《比较相同距离内运动的快慢》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.在相同距离下，所用的时间越（），物体运动得越快；所用的时间越（），物体运动的越慢。

2.在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得（），3、猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。

二、判断题。

1.从杭州到广州的列车，用的时间越短，运动得越快。

（）2.在研究小球远远的快慢时，应尽量让小球沿着直线运动。

（）3.在比较小玩运动快慢的实验中要注意分工合作。

（）4.大石头从山坡上滚下去是滚动。

（）5、物体运动的快慢只与运动的时间有关。

（）三、选择题。

1. 从甲地到乙地，甲用了32分钟，乙用了40分钟，丙用了36分钟，( )运动得最快，( )运动得最慢A.甲B.乙C.丙2.下列选项中，奔跑速度最快的是( )，最慢的是( )。

A.蜗牛B.小朋友C.猎豹3.在学校的100米知足比赛中，小旭用时19.5秒，小龙用时20秒，下列说法正确的是( )。

A. 小龙比小旭跑得快B. 小旭比小龙跑得快C.无法判断谁跑得快4.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法不正确的是( )。

A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同B.两条轨道的坡度需保持相同C.记录时间时要多测量几次四、实验探究小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？五、实验探究为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢，四名同学组成一个实验小组，在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来，除小球不同外，其他相同。

1.请你帮四名同学分一下工，你认为同学们在实验过程中应该注意哪些问题？2.根据下面的实验记录表你有什么发现？为什么？参考答案一. 1.短长2.快3.猎豹羚羊兔子二.1.√ 2.√ 3.√ 4.×三.1.A B 2.C A 3.B 4.A四、不正确。

教科版小学三年级科学下册第一单元第5课《比较相同距离内运动的快慢》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.测量时间可以使用_________计时。

2.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体________________来比较快慢3.小球运动相同的距离所花的时间越少，运动的越_________(填“快”或“慢”)；所花的时间越多,运动的越_________(填“快”或“慢”)。

二、判断题1.斑马跑了5秒，兔子跑了6秒，斑马一定比兔子跑得快。

（）2.不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。

（）3.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。

（）4.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。

（）5.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小球运动的快慢。

（）6.只要小球有质量，就可以在轨道上运动。

（）7.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。

（）8.为了节约时间，做实验时，小球从起点到终点的时间我们测一次。

（）9.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。

（）10.斑马跑了5秒，兔子跑了6秒，斑马一定比兔子跑得快。

（）11.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。

（）三、选择题1.在同一条轨道上运动的小球，要判断它们运动的快慢，需要的器材是（）。

A.放大镜B.秒表C.照相机2.下列动物中，跑得最快的是（）。

A.猎豹B.羚羊C.斑马3.下列动物中，跑得最快的是（）。

A.猎豹B.羚羊C.斑马4.在同一条轨道上运动的小球，运动的快慢（）。

A.一定是相同的B.一定是不同的C.可能是不同的四、简答题。

1.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？___________________________________________________________ 2.小明的家和小华的家距离学校都是500米，小明从家走到学校需要9分钟，小华从家走到学校8分45秒，小明和小华谁走的快？为什么？___________________________________________________________ 五、实验题。

教科版三下第一单元第5课《比较相同距离内运动的快慢》习题一、填空题1．实验时我们一般分_________、_________和_________，有时候也有发令员。

2．猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是_________，第二名是_________，第三名是_________。

3．在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得_________。

4．在相同距离下，所用的时间越_________，物体运动得越快；所用的时间越_________，物体运动得越慢。

5．在比较相同距离内运动的快慢实验中，小组实验要合理分工安排_________、_________、_________和_________。

6．短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是_________米/秒。

7．在相同的距离内，物体运动所用的时间越_________，说明物体运动得_________。

8．在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用_________测量不同小球运动相同距离所花的_________，并记录下来。

至少测量_________次。

9．各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体_________来比较快慢。

10．测量时间可以使用_________计时。

11．小球运动相同的距离所花的时间越少，运动的越_________（填“快”或“慢”）；所花的时间越多，运动的越_________（填“快”或“慢”）。

12．短跑运动员跑完60米用了6秒，他的速度是_________米/秒。

二、选择题13．在测量不同物体运动快慢时，以下说法错误的是（）。

A．我们应该多次测量求平均值来增加实验的准确性B．计时员和发令员最好是同一个人，这样可以增强实验的准确性C．有一组测量数据跟其它组有较大差别，我们应该对它进行修改14．在做科学实验，以下哪一句说法是正确的（）。

A．小组内一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员B．小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察C．小组内的所有事务都听组长的，不需要讨论15．小余同学想把新鲜采摘的杨梅送给离他家10千米的朋友，他选哪种交通工具最快（）。

1-5《比较相同距离内运动的快慢》（同步练习）-2021-2022学年科学三年级下册一、选择题1．正常情况下，奔跑100米需要时间最多的是（）。

A．黑熊B．大象C．兔子2．下列说法正确的是（）。

A．速度大的物体就是运动慢B．有的物体运动快，有的物体运动慢C．兔子的运动一定比乌龟快3．要想研究物体的运动速度，必须要知道（）。

A．物体的颜色B．路程和时间C．物体的长度4．两位同学从不同的地点和时间直线行走，不能比较他们运动快慢的是（）。

A．只测量行走的距离B．测量相同时间内行走的距离C．记录相同的距离内所用的时间5．下列关于运动的快慢的说法中，不正确的是（）。

A．物体运动的快慢用速度来表示，常用速度单位是米/秒或千米/小时B．自行车一定比汽车速度慢C．通过同样的路程，所需的时间越短，速度越快D．同样的时间内，通过的路程越长，速度越快6．龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（）。

A．小B．大C．无法确定7．下列交通工具中，运动速度最快的是（）。

A．B．C．8．测量小球的运动速度需要测量3次，其中较好的做法是（）。

A．3次3个人掐秒表B．3次都同一个人掐秒表C．随便哪个人掐表9．我和猎豹赛跑，同跑100米（猎豹跑完100米用时5秒），赛跑结果谁快谁慢（）。

A．我快，猎豹慢B．我和猎豹一样快C．猎豹快，我慢10．下列说法正确的是（）。

A．相同距离内，花时间长则说明物体运动快B．人类奔跑100米比羚羊快C．斑马奔跑100米需要的时间比黑熊的短，说明斑马运动得比黑熊快11．以下动物中奔跑速度最快的是（）。

A．兔子B．乌龟C．狼12．飞机开完1800公里花了2个小时，它的速度应该是（）。

A．900公里/小时B．900公里/秒C．1800公里/小时13．比较不同组的“过山车”的轨道长短不能用下列哪样工具（）。

A．卷尺B．细绳C．秒表14．在学校田径运动会60米跑的项目中，测量速度的工具是（）。

1.5《比较相同距离内运动的快慢》同步练习一、填空题1、在同一座大桥上正常行进的汽车、自行车和行人，运动最快的是______。

2、各种物体运动的快慢_____。

3、相同距离内，时间____，运动快；时间____，运动慢。

4、在奔跑100米的动物大会上，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，_____运动快。

二、判断题，对的打√，错的打✘1.右手握秒表，拇指控制右键，食指控制左键。

（）2.同一条轨道上，不同小球的运动快慢一样。

（）3.不同轨道上，不同小球的运动快慢不一样。

（）4.运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。

（）5.用时短，运动快；用时长，运动慢。

（）6.测量得到了不同的数据，应该选择中位数。

（）三、选择题，把正确的序号填在括号内1、在计数时，秒表显示2:12，正确读法是（）A.二分十二秒B.二秒一十二C.二小时十二分2、秒表使用方法表述正确的一项是（）A. 右手握秒表，拇指控制右键，食指控制左键B. 右手握秒表，拇指控制左键，食指控制右键C. 右手握秒表，食指控制右键，拇指控制左键3、某组同学三次测同距离不同小球运动快慢时，甲球时间如下：1.3 2.4 2，那么甲球的通过距离所用的时间是（）A.2.4B.1.3C.24、在探究同距离不同小球运动快慢实验时，小组同学分工角色不需要的是（）A.操作员B.计时员C.监督员5、关于比较物体运动快慢的方法，下列说法正确的是（）A.在相同距离内，所用的时间越少的物体运功得越慢B.在相同距离内，所用的时间少的物体运动得快，所用的时间多的物体运动得慢C.在相同距离内，所用的时间越多的物体运动得越快6、要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（）A.温度计B.秒表C.放大镜7、在相同距离内比较物体运动的快慢主要是比较（）A.物体从起点到终点所需要的时间长短B.物体停止运动所需要的时间长短C.物体开始运动的时间8、测量小球在轨道上的运动时间是（）A.测量小球从轨道的起点到终点需要的时间B.测量小球从开始运动到停下来要的时间C.测量小球从起点运动到轨道中间需要的时间四、看图回答按照运动由快到慢的顺序排列比赛名次：_________________________________________ 五、问答题怎样在相同距离内比较物体运动的快慢吗？参考答案一、填空题1、汽车2、不一样3、短长4、猎豹二、判断题1、√2、✘3、√4、√5、✘6、√三、选择题1、A2、A3、C4、C5、B6、B7、A8、A四、看图回答猎豹羚羊斑马兔子黑熊大象五、问答题运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。

5 比较相同距离内运动的快慢
活动记录
1.根据教科书中第12 页的图表，将下列动物按照运动的快慢排列名
次，填一填。

猎豹（5秒）兔子（9秒）羚羊（6秒）斑
马（8秒）大象（12 秒）黑熊（10 秒）
2.记录不同小球在相同距离内运动所花的时间。

每个小球记录 3
次，并选择其中1次数据进行比较。

课堂练习
1.同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。

（1）同一种小球要测量3次，主要原因是（）。

A. 训练熟练使用秒表
B. 重复实验可让实验结果更准确
C. 让大家都有机会做
（2）表格中“▲”处应该选择的数据是（）。

A. 7
B. 8
C. 9
（3）比较表格中的数据，可以发现（）。

A. 黄色小球运动快
B. 红色小球运动快
C. 两个小球一样快
2.进行100米跑步比赛时，怎样判断谁跑得快？（）
A. 看谁的脚步快
B. 看谁用的时间多
C. 看谁先通过终点
科学阅读
中国的高
铁
我国的高铁发展迅速，到 2018 年底，高铁运
营里程已经超过 2.9 万千米，占全球高铁运营里
程的三分之二以上。

高铁带来的交通便利已惠
及全国180个地级市、370 多个县级城市。

我国高铁的时速在不断调整。

2014 年，最快时速可以达到每小时 300 千米。

2017 年，“复兴号”动车组按时速 350 千米运行。

2019 年 6 月的世界交通运输大会上，我国宣布时速400千米的高铁即将运行。