初一学生作文万能
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语文初一作文万能开头和结尾1. “哎呀,这可咋办呀!”我站在教室门口,看着外面倾盆的大雨,心里一阵发愁。
就像我每次遇到困难一样,我又开始不知所措了。
例子:那天放学,同学们都陆续离开了,我却因为没带伞而滞留。
我和好朋友商量着该怎么办,他说:“要不我们冲出去吧!”我瞪大了眼睛:“那不得淋成落汤鸡啊!”就在我们纠结的时候,老师走了过来,笑着说:“傻孩子,等雨小一点再走呀。
”那一刻,我明白了遇到事情不要慌乱,总会有办法的。
2. “嘿,你等等我呀!”我在后面喊着前面跑着的小伙伴,阳光洒在我们身上。
每次和他一起玩耍,总是这么欢乐。
例子:周末,我们约好一起去公园玩,我一路小跑想追上他,他却故意跑得更快。
“哈哈,追不到我吧。
”他得意地喊着。
我气喘吁吁地说:“你别跑啦!”然后我们一起在草地上打滚、嬉戏,那感觉真好,让我知道了友谊的珍贵。
3. “哇,这个看起来好有意思啊!”我看着展示柜里的小物件,眼睛放光。
就像我对这个世界总是充满着好奇一样。
例子:那次和爸爸妈妈去逛街,路过一家小店,我被里面的东西吸引住了。
我拉着爸爸的手说:“爸爸,我想看这个。
”爸爸笑着说:“好呀。
”妈妈在旁边也微笑着看着我,那一刻,我觉得好幸福,原来生活中有这么多新奇的事物等我去发现。
4. “天哪,我真的不敢相信!”我惊讶地捂住嘴巴,看着眼前的这一幕。
这和我想象中的完全不一样啊。
例子:我一直期待着去看一场演出,当我终于坐在观众席上,看到精彩的表演时,我忍不住发出这样的感叹。
旁边的人也都在鼓掌喝彩,我知道了有些事情只有亲身经历了才知道有多震撼。
5. “哼,我才不认输呢!”我咬着牙,倔强地看着前方。
每次遇到挑战,我都是这样不服输。
例子:在运动会上,我参加了跑步比赛,虽然很累,但我不想放弃。
对手超过我时,我心里想着:“我一定要超过他!”最后我真的做到了,那时候我明白,只要有毅力,没什么做不到的。
6. “哈哈,你太搞笑啦!”我对着同桌大笑起来,和他在一起总是充满了欢乐。
初一学生作文范文(优秀10篇)七年级的作文篇一生活中有各种各样的灯。
有家里用的电灯,学生用的台灯,有马路上用的红绿灯和照明用的路灯……世界上的灯应有尽有,却没有一盏灯能比得上我心中那盏灯——妈妈。
我小时候讨厌吃蔬菜,所以营养不良,为此父母为这件事想了许多办法都行不通。
一天晚上,妈妈做了我最爱吃的酿豆腐,我们家乡特产。
我高兴地一蹦三尺高,不到十分钟,饭吃完了,酿豆腐也扫完了。
妈妈见我吃得那么好,准备都这样做。
做了两天后,我有点怀疑了,为什么天天都做呢?在第三天吃饭时,我问妈妈:“您怎么最近总做酿豆腐啊?”妈妈故意一惊,道:“对哦,你不喜欢吃蔬菜。
”说着就要把盘子拿走。
“啊,别!这是蔬菜吗?我说怎么味道变了呢。
”我拉住了妈妈,说道。
“对啊,你妈妈可费了好大的劲儿呢!”爸爸笑眯眯地说道。
原来酿豆腐里一半包了肉,一半包了蔬菜。
我笑了笑,说:“老妈辛苦了!”“知道就好!”老妈配合我说。
从那时起,我喜欢上了蔬菜,人也开朗起来。
也许当时可能只是说说笑笑,可我现在才明白妈妈的良用心。
妈妈的爱总是无微不至,在我姗姗学步时她在旁边扶着我;在我生病时照顾我,难过时安慰我……有了她在我旁边会使我安心。
当他需要我时,我会毫不犹豫做他的拐杖。
妈妈,您就是我心中的那盏灯。
初一学生作文15 篇二语文老师姓汪,他的相貌自然而然地带给人一种亲切,大方感。
这一堂课,汪老师给我们讲了几点学好初中语文的要素,使我难忘。
第一点是要提高自己说话的水平。
说话的水平直接的影响关联到语文水平。
要多多练习讲话,练就自己的表达叙述能力,且语速要放慢,加强演讲能力。
第二点是写一手好字非常重要。
一个人字的清楚美观直接牵连到中考作文的分数以及应聘,工作,生活。
一个人的生活好坏就是书写好坏的晴雨表。
讲到这里,许多同学已经被老师那风趣幽默的话语深深地吸引了,几乎达到了忘我的境界。
汪老师停顿了片刻,接着又说到了写作方面。
汪老师认为写作能力的培养就是要多多练习,养成写日记的好习惯。
初一作文的开头和结尾的万能句开头段落。
1. 接地气开篇。
嘿,你知道吗?那天我走在路上,突然闻到了一股炸串的香味,简直让我走不动道了!
2. 轻松调侃。
说真的,有时候我真的怀疑我的手机是不是偷听了我的聊天,
怎么总是能精准地推送我想要的广告呢?
3. 情感流露。
那天看到爷爷坐在门口晒太阳,我突然就鼻子一酸,想到了小
时候他抱着我给我讲故事的日子。
4. 疑问好奇。
你有没有试过在雨里狂奔?那种感觉真的太爽了,好像整个世界都只剩下你一个人一样。
5. 亲切分享。
我跟你说啊,我最近发现了一家超级好吃的甜品店,下次带你去尝尝,保证你吃了还想吃!
结尾段落。
1. 情感真挚。
其实啊,我觉得人生最重要的就是珍惜身边的人和事,别等到失去了才后悔莫及。
初一成长的总结作文万能【三篇】1. 关于初一的成长初一的成长,是一个全新的开始。
那道分水岭,让我们开始经历成长的挑战,学习成为自己的主人。
初中的学习,对于我这个初一新生来说,是一个新的领域。
与小学不同,初中学习的难度更大了,学科也更加丰富和多元化,更需要我们有耐心学习,适应新的学习方法和技巧。
记笔记,复习,周末拉练……所有这些都让我们不得不学会管理自己的时间,拥有坚持不懈的毅力,从而在学习上取得不小的进步。
除了学习方面,生活也在我们的成长中起到重要的作用。
在这一年中,我们学会了照顾自己,也学会了与同学相处。
学校的社团活动和班级集体建设让我们有机会结交更多的朋友,融入学校文化。
当有了团队意识,学习就不再只是个人的事情,而变成了大家都参与的事情。
总之,初一是一个我们成长的重要里程碑,所有的成长和进步都源于自己的安排和努力。
让我们一步步踏实地前行,迎向更广阔的天空。
2. 初一这一年的`成长`体验初一这一年,是人生中的重要时期。
我们从小学生变成了初中生,这一年里我们积累了许多宝贵的经验,收获了很多有意义的体验。
在学习方面,我们全力以赴,上课认真听讲,积极回答问题,并建立了起码的学习习惯,认真完成了老师布置的各项作业。
同时,我们发现我们还需要加强思维能力和解决问题的技巧。
通过老师、互动课程和纸笔演算,我们能够做到更好的自我反思,成为我们个人成长过程中的优秀代表。
在生活成长方面,我们学会了怎样和别人沟通,如何协助和支持各位同学,理解和协商与班级和谐关系。
同时,我们也加强了自我培养和爱好,在休闲时刻,我们可以选择阅读、唱歌、运动,怡然自得地度过欢乐的时光。
初一这一年,我们全心全意地工作,在所有方面都有所成长。
我们希望我们的成长和经验能够成为我们未来更好的奋斗目标!3. 初一成长见闻初一,是我们成长中的重要时刻。
在这一年里,我们学会了许多,也了解到许多。
首先,我们学会了更加自律和自主。
小学时,老师会为我们负责细致的安排,给我们规定好时间、任务。
万能作文开头初一1. “哎呀,初一的生活就这样开始啦!”那天早上,我一边整理书包一边对妈妈说,“妈,我真的能适应初一吗?”妈妈笑着回答:“宝贝,你肯定行的!”就像小鹰终究要学会飞翔,我也踏上了初一的征程。
2. “嘿,咱初一可不一样咯!”同桌神秘兮兮地对我说,“有啥不一样呀?”我好奇地追问。
我们一起走在校园的小道上,阳光洒在我们身上,仿佛在预示着初一充满未知的精彩。
3. “哇,初一的课程好难啊!”我在教室里和同学抱怨着,“可不是嘛!”同学也深有同感。
这就像是爬山,虽然艰难,但登顶后会看到美丽的风景。
4. “天哪,初一的作业这么多!”我看着满桌的作业本,忍不住叫起来,“别喊啦,赶紧做吧!”好友在一旁催促道。
就如同在大海中航行,我们要努力划桨才能前进。
5. “哎呀呀,初一的老师好严格呀!”我下课和小伙伴们说道,“严格才好呢,能让我们进步!”小伙伴们纷纷点头。
这不就像园丁修剪花枝,让花朵开得更艳丽吗?6. “嘿,初一的活动好多呀!”我兴奋地和朋友分享,“那多有意思呀!”朋友也满脸期待。
初一就像是一个大舞台,等待我们去尽情展示。
7. “哇塞,初一的新同学都好有趣!”我在课间和前后桌聊天,“对呀,大家都有不同的性格呢!”他们也笑着回应。
仿佛是各种色彩的颜料,汇聚在一起绘出绚丽的画卷。
8. “哎呀,初一的压力好大呀!”我对着好朋友倾诉,“别怕,我们一起加油!”好朋友鼓励地握住我的手。
这就如同背着重重的行囊爬山,虽然累,但坚持就能到达顶峰。
9. “哇,初一真的能让我改变吗?”我心里暗暗想着,“肯定能呀!”我仿佛听到内心有个声音回答。
就像毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,初一也是我们蜕变的过程。
10. “嘿,初一,我来啦!”我站在教室门口,充满期待地说道,“哈哈,欢迎你呀!”同学们笑着回应。
如同开启一扇神秘的门,等待着我们去探索其中的奥秘。
初中语文作文万能题材范文写作是语文科目中必做的一件事情,初中生想要提高语文作文最简单的方法之一就是多积累一些万能的素材。
下面是小编整理的一些初中语文作文万能题材的相关资料。
供你参考。
初中语文作文万能题材篇1:是谁拉你走向了平庸有这样一个实验:一位长跑运动员参加一个5人小组的比赛,赛前教练对他说,据我了解,其他4人的实力并不如你,于是,这名运动员轻松地跑了第一名。
后来教练又让他参加了一个10人小组比赛,教练把其他人平时的成绩拿给他看,他发现别人的成绩并不如自己,他又轻松跑了第一名。
再后来,换了一个地方,赛前,关于其他运动员的情况,教练并没和他沟通过,在5人小组的比赛中,他勉强拿了第一名;之后10人小组的比赛中他就滑到了第二名。
而实际的情况是这次各个组的其他参赛运动员同第一次的水平完全相同。
是的,生活中的我们往往就是这样,欠缺对对手能力的估量,而往往给自己安排了一个较低的位置,就这样,我们一步步从优秀走向了平庸。
一个着名的企业家曾经说过,一个优秀的人才,他的自信力恒久不衰。
假使我们原先是一块金子,最后也会因为缺乏永恒的自信,而甘心变为一粒沙子。
我们原本是优秀的。
只不过,是我们缺乏自信心,一步一步把我们从优秀的高位上拉下来,一直拉到了平庸的位置上。
自甘平庸,是人生的一场灾难,也是人生的悲剧。
只是,更多的时候,是我们自己,导演了这场灾难和悲剧。
素材运用:假使我们原先是一块金子,最后也会因为缺乏永恒的自信,而甘心变为一粒沙。
初中语文作文万能题材篇2:安宁所需的代价阿斯旺是埃及的南部重镇。
从地图上看,埃及的西边和南边国境线笔直得没一点弯曲。
比之开罗的灰黄,阿斯旺则处处碧绿,明亮而干净。
闻知阿斯旺,很多人都是因为那座着名的阿斯旺大坝。
阿斯旺大坝修建在埃及尼罗河的上游,是世界上最着名的大坝之一。
阿斯旺大坝将泛滥了几千年的尼罗河洪水掌控在埃及人手中,使得河水两岸的埃及人民从此摆脱了水患的侵害,有了自己安居乐业的家园。
万能作文素材初一初一作文素材积累万能作文素材初一初一作文素材积累本文中,为大家整理了初中生万能作文素材,一起来看看吧!作文万能开头1、青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨.2、亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。
3、乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
4、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
5、骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲岸不羁。
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的刚强不屈。
骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
初中万能素材 1.父母这个话题是古老的但更有永恒的,不同的人总有不同的阅历和感受。
从古到今,有不少文人墨客撒下点点笔墨抒写了母爱的伟大,描绘了父爱的坚韧。
像孟郊的《游子吟》,朱自清的《背影》。
我所感受过的父母亲的爱,风过无痕,真爱无声。
父母的亲切,催发我心灵的温馨。
2.有人说,爱是与生俱来的,亲情是我们理解爱的的范本和老师。
人再伟大也走不出爱的射程,人的生命之所以没有界限,那是因为爱的射程本身就没有界限。
3.父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。
父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。
初一语文万能作文开头1.“哎呀,这可咋办呀!”那天,我看着如山的作业,愁眉苦脸地自言自语。
就像一只小蚂蚁面对巨大的面包山,无从下口。
我真的能完成这些作业吗?例子:周末,我坐在书桌前,看着那一本本作业本,心里直发怵。
妈妈在一旁唠叨:“赶紧写呀,磨蹭啥呢!”我无奈地叹口气:“哎呀,这可咋办呀!”2.“嘿,你等等我呀!”我朝着前面跑远的小伙伴大声喊着。
那一瞬间,仿佛整个世界都只有我急切的呼喊声和小伙伴奔跑的背影。
我们的友谊会一直这样下去吗?例子:课间,我们一群小伙伴在操场上玩耍,其中一个突然跑起来,我赶紧喊:“嘿,你等等我呀!”然后追了上去,大家嘻嘻哈哈闹成一团。
3.“哇,太漂亮了吧!”我站在海边,看着那片一望无际的蓝色,发出由衷的赞叹。
这大海就像一个巨大的宝藏,等待我去探索。
我能在这里找到什么神奇的东西呢?例子:暑假,爸爸妈妈带我去海边玩,我一看到大海就忍不住喊:“哇,太漂亮了吧!”然后兴奋地冲向海边,和海浪嬉戏。
4.“天哪,我居然做到了!”我看着自己亲手完成的手工,惊讶得合不拢嘴。
这就像是我创造了一个小小的奇迹,让我充满了成就感。
我是不是还能创造更多的惊喜呢?例子:美术课上,我努力地做着手工,当最后完成时,我激动地喊:“天哪,我居然做到了!”同学们都投来羡慕的目光。
5.“哼,我才不相信呢!”我倔强地扭过头,对小伙伴说的话表示怀疑。
那股倔强就像一头小牛,怎么拉也拉不回来。
难道我真的错了吗?例子:小伙伴和我争论一个问题,他说得头头是道,可我就是不服气,说:“哼,我才不相信呢!”然后和他争得面红耳赤。
6.“哎呀呀,别闹啦!”我笑着对在我身边捣乱的弟弟喊道。
他就像一个调皮的小精灵,让我又好气又好笑。
我们的快乐会一直延续下去吗?例子:在家里,弟弟老是缠着我,我有点不耐烦地说:“哎呀呀,别闹啦!”弟弟却还是笑嘻嘻地继续捣乱。
7.“哇塞,好香啊!”我闻到厨房里飘来的香味,忍不住赞叹。
那香味仿佛在勾着我的鼻子,让我迫不及待地想尝尝。
初一成长的总结作文万能【三篇】篇一:初一成长的总结初一生活即将结束,回顾这一年的学习和生活,我深感自己取得了许多成长和进步。
首先,在学习方面,我学会了合理规划时间。
初一是高中阶段的起点,学业的压力也逐渐增大。
开始的时候,我总是感觉时间不够用,常常拖拉到晚上才开始做作业。
但随着时间的推移,我逐渐认识到时间的宝贵,学会了提前计划和合理安排时间,效率也大大提高了。
其次,在人际交往方面,我变得更加主动与同学们交流。
初中之前,我是一个比较内向的人,不太善于与人交往。
但初一的班级环境让我不得不主动与同学们联系,共同解决问题,学会了互相支持和帮助。
通过和同学们的交往,我变得更加开朗和自信,并且学会了倾听和尊重他人的意见。
最后,在生活自理方面,我逐渐学会了独立。
初一是一个过渡期,父母的关注开始减少,我需要学会照顾自己。
我学会了洗衣服、做饭和收拾房间,开始有了独立生活的能力。
这样的经历让我变得更加成熟和自信,也培养了我解决问题的能力。
通过初一的成长和进步,我认识到成长不仅仅是学习知识,更是塑造一个全面发展的个体。
未来的日子里,我会继续保持学习的热情,不断提高自己的能力,为更好的未来奋斗。
篇二:初一成长的总结初一生活即将结束,回首这一年的成长和收获,我深感自己有了很大的进步。
首先,在学习方面,我养成了良好的学习习惯。
高中是一个重要的阶段,学业的压力不可避免。
初一的时候,我经常被琐事分心,由此导致学习效果不佳。
但经过这一年的努力,我逐渐规划好时间,合理安排作息,专心致志地学习,提高了自己的学习效率。
同时,我也积极参加各类课外培训,并取得了一些奖项,这让我更加自信和有动力。
其次,在人际交往方面,我变得更加开朗和自信。
初一进入一个新班级,认识了很多新同学。
最开始的时候,由于不了解彼此,我有些害羞和拘谨。
但通过参与班级活动和与同学们的交流,我逐渐融入集体,结交了一些好朋友。
在日常生活中,我也学会了与人友善相处、互相帮助,这让我感受到了友情的力量。
初一万能作文开头结尾摘抄1.“哎呀,初中生活到底是啥样的呀?”我站在校门口,心里满是好奇与期待。
就像我第一次走进游乐园,对里面的一切都充满了渴望。
我看着来来往往的新同学,想象着我们即将一起度过的时光,多有意思啊!-那天,我早早来到新学校门口,和妈妈一起,妈妈笑着鼓励我:“宝贝,加油哦!”我点了点头,然后就说出了开头那句话。
2.“哇,这就是我们的初一教室吗?”我一走进教室,就忍不住惊叹。
这感觉就像是打开了一个神秘的宝盒,里面装满了未知的惊喜。
看着陌生又即将熟悉的环境,我兴奋极了!-我和小伙伴一起走进教室,他也惊讶地说道:“哇塞,这么大呀!”我接着就说出了开头的话。
3.“嘿,我的同桌会是谁呢?”我一边整理书桌,一边自言自语。
这就好像等待一份神秘礼物的到来,心里充满了紧张和期待。
真希望能遇到一个有趣的同桌啊!-我坐在位置上,看着旁边空着的座位,满心期待地想着,然后就说出了那句话。
4.“天哪,初一的课程会不会很难啊?”我有点担心地和朋友说。
这就像站在一座高山脚下,不知道自己能不能爬上去。
但我还是暗暗给自己打气。
-在走廊上,我拉着朋友的手,皱着眉头说道,朋友安慰我说:“别担心啦!”5.“哎呀呀,初一的老师都严厉吗?”我心里直犯嘀咕。
就如同面对一群未知性格的大人,有点小忐忑呢。
但又有点好奇他们会怎样教我们呢。
-我和同学们在讨论着,我说出了开头的话,大家都纷纷发表自己的看法。
6.“哇哦,初一有好多活动可以参加呀!”我兴奋地对伙伴说。
这好比进入了一个超级大的游乐场,有各种各样好玩的等着我去尝试。
我已经迫不及待啦!-看到宣传栏上的各种活动通知,我眼睛放光,对伙伴说出了那句话。
7.“咦,初一的我能变得更优秀吗?”我暗暗问自己。
就好像即将踏上一段成长的旅程,不知道会有怎样的风景和收获。
但我决心努力去做到。
-在放学的路上,我一个人走着,心里想着这些,然后说出了开头的话。
8.“嘿,初一的友谊会有多深厚呢?”我看着新同学们,心里琢磨着。
初一作文开头万能句
当然,按照您的要求,我会用更口语化的方式来重新撰写这些
段落:
1. 嘿,看那边,太阳都起来了,新的一天又开始了!窗外的鸟
儿叫得欢,树叶也跟着摇摆,好像在给我们加油打气。
2. 教室里,大家都在埋头苦读,笔下的纸张沙沙作响。
你看,
那不是小明吗?他正盯着书本,一脸认真,肯定在琢磨什么大问题。
3. 放学铃一响,大家都像脱缰的野马一样冲出教室。
操场上可
热闹了,有的人在打篮球,有的人在跑步,还有的人就在那儿瞎闹,真是啥都有。
4. 晚上,我站在窗前,看着外面灯火通明。
心想,那高楼大厦里,大家都在干嘛呢?是不是也和我一样,有时候想家,有时候又
想出去闯闯?
5. 说到看书,我可得提提我那本宝贝书了。
一打开,就仿佛进
入了一个新世界。
里面的故事,有时候让我笑得前仰后合,有时候又让我眼泪汪汪。
真是,看书就像是在和作者聊天,太有意思了!。
考试万能作文素材初一篇一《那些难忘的小事》我一直觉得生活中的小事特别有趣,它们有时候比那些惊天动地的大事还让人难忘呢。
就像上次我和朋友去公园玩。
那天的阳光半遮半掩的,一会儿亮堂堂,一会儿又躲到云里去了。
我和朋友老张约好了在公园门口见。
去公园嘛,我满心欢喜地想,肯定会超级好玩的。
到了门口,就看见老张那家伙,戴着个超大的渔夫帽,脑袋看起来跟个大蘑菇似的,我忍不住就笑了。
进了公园,我们晃悠到湖边。
湖面上有一群小鸭子,东游游西逛逛的。
老张那急性子,从地上捡起个小石子就想逗逗鸭子,结果手太笨,石子直接“扑通”掉进水里,离鸭子老远,还差点砸到一条无辜的小鱼,那鱼尾巴一甩,逃命似的游走了,像一道银色的小闪电。
我们俩就在湖边笑个不停。
接着往公园深处走,那有一片树林子,地上堆满了干枯的树叶。
我突发奇想,跟老张说咱们来玩把树叶当被子的游戏吧。
于是我们就拼命地收集树叶,堆得像小山一样高。
之后我们躺在树叶堆上,哎呀,那种感觉可奇妙了。
树叶刺刺的痒痒的,还有点扎人,但是闻着树叶散发的那种淡淡的干燥香味,又觉得特别舒服。
老张突然打了个喷嚏,把树叶都震得飞起来几片,于是我们又开始笑。
正笑着呢,一阵风吹过,树上飘下一片黄叶,正好落在老张的大鼻尖上,他像个小丑一样滑稽极了,可是他还一本正经的问我“我现在看起来是不是很帅?”我笑得直不起腰来。
这看似平常的一次逛公园,每一个小细节都像是一颗颗小小的闪闪发光的珠子,这些珠子串起来就成了我难忘的记忆。
其实这些小事情,就像我们写作文的素材一样,虽然普通,但是独特又有趣,组合起来就可以成为很好的文章呢。
生活中的小事随手一抓就是满满的素材。
篇二《校园里的趣事多多》校园那可是一个充满趣事的地方,就像一个装满惊喜的魔法盒子。
我记得有一次在学校操场发生的事儿。
那是一个课间操之后的大课间,太阳高高的照着,热得人嗓子眼直冒烟。
我和班上个子最矮的小淘一起在操场边的阴凉处纳凉。
小淘那家伙脑瓜里总是装着一些天马行空的想法。
初一成长的总结作文万能【三篇】篇一:初一成长的总结初一是我人生中的一个新起点,这一年里,我经历了很多变化和成长。
回顾这一年,我深刻感受到成长的重要性。
首先,我在学习上取得了进步。
进入初中后,学习的难度和内容都较以前有了很大的提升。
我学会了更有效地管理时间,制定学习计划,提高学习效率。
虽然遇到了很多困难和挑战,但是通过努力和坚持,我成功地克服了这些困难,取得了不错的成绩。
在这个过程中,我逐渐培养了自信心和毅力,明白了只有通过不断学习才能取得更大的进步。
其次,我在人际交往方面有了很大的提升。
初中的班级更加庞大,同学们的个性和特点也更加丰富多样。
在与他们相处的过程中,我学会了尊重他人,关心他人,体谅他人。
我也逐渐认识到与他人沟通和合作的重要性,学会了倾听和表达自己的想法。
我和同学们一起度过了很多快乐的时光,也一起面对了挑战和困难。
在这个过程中,我学会了与他人分享快乐和困难,建立了与同学们的深厚友谊。
最后,我在个人发展方面有了很大的提高。
在初一这一年,我积极参加了学校举办的各种活动和社团组织。
通过参与各种活动,我不仅拓宽了自己的视野,还锻炼了自己的组织能力和团队协作能力。
我也坚持参加体育锻炼,培养了自己的体质和身体素质。
这些经历让我更加自信和乐观,明白了发展自己的重要性。
初一是一个重要的成长阶段,这一年里我经历了很多,也学到了很多。
通过努力和坚持,我克服了困难,取得了一些成绩。
我相信,在未来的日子里我会继续成长,取得更大的进步。
篇二:初一成长的总结初中的第一年是我人生中的一个重要阶段,这一年里,我通过学习和生活的种种变化,不断成长和进步。
在学习方面,初一的学习内容增多了,难度也增加了。
我需要更加努力地学习才能跟上进度。
通过努力,我每次考试都能取得不错的成绩。
我发现,计划和时间管理对于学习是非常重要的,因此我学会了制定学习计划,并按照计划有条不紊地完成作业和复习。
同时,在老师的指导下,我也学会了独立思考和解决问题的能力,这些能力不仅在学习中有帮助,也对我的日常生活有很大的裨益。
初一学生作文(精选15篇)初一学生作文(精选15篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的初一学生作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
初一学生作文1对于我的家乡,我的心中充满着无穷无尽的爱。
每当我看报时,我总要先看一遍索引,认真地寻找一遍“梅州”这个词;每当我在电视上看天气预报时,我总会在看完“梅州”那个小城镇后再关闭;我总会在发呆时不经意的想起梅州的房子,梅州的亲人,以及梅州的一切,一切。
我并非出生在梅州,我在广州出生,以至于我在五岁前都没有到过梅州。
可是,“梅州”这个词却频频在家人们的闲谈中出现。
所以,在我小小的心灵中,“梅州”这个词开始变得神秘,让我好奇,我开始迫不及待地渴望去到“梅州”,即使我知道那只是一个地名。
终于“有幸”得以同父母回梅州过年,我兴奋地无法入眠。
可到了之后,眼前的一切与广州并没有什么不同,只是那儿的房屋似乎栋栋都要比广州的矮上一截,那儿的街道似乎都要比广州的窄上一截。
在梅州的那几天,我每天都在思考,却依然想不出,不知除了能让我见到朝思暮想的表哥以外,梅州到底还有什么优点。
我怎么也想不明白,不明白。
就这样一直到了九岁那年,暑假回老家那天,广州的天空正被雾霾覆盖,我因为期末考砸而低落的心情变得更差了。
我没有了欣赏沿途风景的兴致,在后排座椅上睡下了。
不知过了多久,我醒了。
我下意识地看了看窗外,发现我们已经在爷爷家附近。
我揉了揉眼睛:阳光刺眼得让人睁不开眼睛,从车窗缝灌进来的空气是那么的灼热,让人心中烦闷。
这时,一个背影进入了我的视线,灼热的空气使得麦田上弥漫着一层热浪,刺眼的阳光照在那人身上,滴滴汗水似乎渗透出来一般,不一会儿,便浸湿了他整个后背。
正在我为他捏一把汗时,却看见他捶着腰慢慢地直起身来,对着这片田地露出欣慰的笑容,收拾农具缓缓归去。
猛然间,我发现,那矮矮的房屋似乎是为了让人们能更好地欣赏这绝美的天空,那窄窄的街道似乎是为了凸现出这绝美的天空的辽阔,那淳朴的乡民只知道埋头苦干默默等待着收获的季节。
初一万能作文开头结尾摘抄
1. 晨光微熹。
啊,这天儿咋就这么早亮了呢?我揉了揉眼睛,拉开窗帘,发现天边已经泛起了淡淡的鱼肚白。
阳光悄悄地从窗户缝里挤进来,洒在我肩膀上,暖洋洋的,舒服得让人不想动弹。
嗯,新的一天又开始了,我的初中生活也要继续向前冲啊!
2. 书页轻翻。
这课本啊,每次翻开都有股子好闻的墨香。
你看这些字,它们不只是字,还藏着好多故事和道理呢。
我就像在和古人对话,感受他们的智慧。
初中这个阶段,真的就像是追梦的起点,我得好好珍惜。
3. 雨滴轻敲。
哎呀,这雨咋说下就下呢?听着窗外的雨滴敲打在窗户上,嘀嗒嘀嗒的,好像是在演奏一首轻快的曲子。
这种天气最适合窝在家
里,泡杯热茶,看看书或者听听音乐了。
不过,话说回来,这雨也来得快去得也快,说不定一会儿就停了。
初一作文事例素材万能
好的,下面是以口语化要求创作的五个独立段落:
段落一,闲聊天气。
哎呀,今天天气不错啊!阳光明媚,感觉整个人都精神多了。
就是风有点大,不过吹吹也挺舒服的。
听说明天要降温了,得记得多穿点衣服啊。
段落二,讲述趣事。
哈哈,你听说过吗?昨天张三去钓鱼,结果钓上来一只拖鞋!他当时都愣住了,还以为自己钓到了什么大鱼呢。
后来一看,原来是自己的拖鞋!真是笑死人了。
段落三,描述美食。
啊,说到吃的,我就忍不住流口水了。
你知道那家新开的川菜馆吗?他们家的麻婆豆腐简直绝了!豆腐嫩滑,酱汁麻辣鲜香,每次去都要排队等好久。
下次带你去尝尝?
段落四,表达心情。
唉,最近真的好累啊。
工作忙得团团转,还要处理一堆家里的
事情。
感觉整个人都要崩溃了。
真希望能有个长假,好好放松一下。
段落五,畅想未来。
话说回来,其实我对未来还是挺期待的。
虽然现在的生活有点
忙碌,但我相信只要努力,一切都会变得更好。
梦想还是要有的,
万一实现了呢?对吧?。
成功的初一学生的作文范例5篇成功的初一学生的作文1经历是人生中必不可少的东西,就像雏鹰没有在狂风暴雨下训练飞翔,长大就不能在天空中自由翱翔.只有经历了,才会成长.每个人都会有成功的经历,成功是一种喜悦,是一种超越,也是一种自信和勇气的体现,我也有过一次难忘的成功经历.今年暑假的一个下午,我刚一下楼,就看见好朋友赵辰宇在院子里骑自行车,他一会儿双手骑.一会儿单手骑.一会儿站着骑.一会儿坐着骑,花样可真多!看着他的〝飒爽英姿〞,我羡慕不已,但我有车不会骑,只有看的份了!于是,我暗下决心:我一定要学会骑自行车!我飞快地跑回家对妈妈说:〝妈妈,我也要学骑自行车!〞妈妈一愣,继而温和地对我说:〝骑自行车很难的,会摔很多次跤,你不怕吗?〞我坚定地说:〝我不怕!〞妈妈说:〝那好吧!〞我高兴得一蹦三尺高,心里想:我终于要踏上骑自行车的征途了!我把车推到一块空旷的平地上,刚一骑上去,自行车就左右摇晃,自己完全控制不了,心里一慌〝咣〞一声重重地摔在了地上,〝真疼!〞我心想.但我没有气馁,又骑了上去,这次车子晃了一会儿后,终于不再晃了,我心想:〝哈哈,终于被我征服了吧.〞就在这时,车子好像不服气似的,〝扑通〞一声又倒了下来,我也摔了个狗啃泥,胳膊被摔破了皮,我斗志全无,想要放弃了,妈妈发现后便对我说:〝骑自行车的时候要注意保持平衡,目视前方,另外做事要有耐心,还要有信心!不能一遇到失败就要放弃.〞听了妈妈的话,我有些不好意思,于是我很快就恢复了自信,再次骑上了自行车,虽然自行车还是不太听我的话,但是我按照妈妈所说的技巧慢慢来,一次.两次……我抓住车把,用力踩脚踏,车子摇摇晃晃的,一直骑了好几圈我都没有摔倒!〝我成功了!我成功了!〞我高兴地冲着妈妈大喊.妈妈也欣慰地冲我点点头说:〝儿子,太棒了!〞通过这件事情让我明白了〝世上无难事,只要肯攀登.〞摔跤并不可怕,可怕的是你从此失去了信心和勇气.所以我们不能遇到困难就退缩,我们都要坚强起来,通过自己不断的努力,任何事最终都能取得巨大的成功!成功的初一学生的作文2我已经是一只羽毛粗壮的雨燕了.爸爸妈妈说我已经可以飞了.当我从窝里走出来时,走上树干,从上向下一看,不禁一惊〝好高呀!〞在父母的再三鼓励下,我终于能有胆量张开那羽毛丰满的双翅,双脚一越,到了半空中,可没想到,在无尽的害怕当中作出的决定,都是义无反顾地往下落.我来不及思考,本能的反应是拼命大叫,拼命拍着翅膀,最后,我重重地摔在铺满树叶的地面上.父母说我大重了,长得太胖了,他们说从现在开始,就让我减肥,说是从节食开始,另外还让我每天做一定的运动.因为我不能飞,所以,吃的都是由父母准备的.爸爸.妈妈每天给我吃一只小虫子,除此以外,我还要每天沿那根平的枝干跑一百圈.妈妈说跑的时候把翅膀打开,不仅有利于今后的飞行,还有利于跑的平衡.在这样的困苦锻炼中,我渐渐变得强壮了,在树干上跑也越来越有经验了.因为有经验,所以我能找到一些树叶里面的寄生虫.有时实在太饿了,也吃一些树叶,虽然难吃,从师也能抵挡饥饿.在这样艰苦的环境中,我终于坚持了10天,可把我折磨得瘦了一大圈.于是,我又站在了那根每天围着转着跑的横树干上,因为前几天的练习,我已经对它不感到害怕了.我像平时跑步一样,展开翅膀,双脚一越,上了天空.开始我因为拍打翅膀,还坚持了几秒.可是,我还是重重地落在了地面上.从这看来,我还是不够轻.我又坚持了好几天,我这下都差点都没有信心了,在妈妈的鼓励.监督下,我才勉强坚持下来,这一下可了不得,我都瘦得只剩一层皮了.当我第三次起飞时,我感到无尽的恐惧,怕又落在那铺满落叶的地面上.我终于飞翔在那蓝蓝的天空上,终于拥有了独立自由.当你在一次一次失败之后,只要坚持不懈,一定会成功,要相信〝失败是成功之母〞!成功的初一学生的作文3无论是什么事,都不可能轻易得到成功,只有经历过努力,经历过失败,才能从中汲取经验,熬过黑暗,迎来光明.记得开始学习奥数时,我还是个刚跨入学校大门的小学生,奥数给我带来了无限的乐趣,很快我便迷上了它.当时我就立下了远大的志向,那就是朝着数学家的方向前进.那时,每天无论多想玩,我总要挤出一点时间去做题目.就这样日复一日,年复一年,我的数学成绩也在不知不觉中提高了很多.由于学习奥数是课外兴趣,作为学生我每天不仅要完成学校的作业,而且随着年级的增高我需要付出更多的时间和精力来解我钟爱的奥数题目,这让我比别的学生要累很多,但对此,我始终保持着一颗坚定不移的心,一次次解题的艰难和快乐让我记忆犹新.还记得那是在一个风雨交加的夜晚,一道道雷电打破了天空中的宁静,豆大的雨滴拍打着窗口.我依旧和以前一样,在灯光下捧着奥数书看,不时还在草稿纸上写写画画,一个小时过去了,可就是这道题让我绞尽脑汁还是理解不了.到底怎么做?此时我的心情就像外面的天气一样乱,头上渗出了密密的汗珠,静下来——我对自己说,〝是这样做吗?或许可以这样想想……〞我拿起笔飞快地在草稿纸上验证着自己的想法,此时,耳旁的雷电声.暴雨声仿佛立刻小了很多.时针在不经意间已指向了十二,一切都已经停息,窗外乌云密布的天空已是群星闪烁.这迷人的夜空也让我轻松了很多,这道题终于有点思路了,我重新低下头投入到解题当中去.父母这时也匆匆回到家里,看我还没睡,带着〝责备〞的语气说:〝建建,怎么还没睡呢,现在都几点了?〞〝等会儿,这题就差几步了!马上好!〞说着,我随手又将一个写满草稿的纸团扔进垃圾桶中.天空中,星星没了,月亮也没了,留下的是鱼肚白的颜色.万物苏醒,小鸟飞出巢穴,在天空中逛来逛去;小鱼儿钻出水面呼吸着新鲜空气.在那盏灯光下,有个奋笔疾书的身影,许久,一个声音在屋里回荡:〝我做出了!我成功了!〞成功其实很简单,只要努力.坚定.执著,再加上勤奋勇气,那一切困难都会迎刃而解,得到的就将是梅花那扑鼻的清香.成功的初一学生的作文4在我的童年宝箱里,有着一颗颗流光溢彩.非同一般的回忆珍珠.里面最让我难忘的,就是我站在学校万人瞩目的演讲台上演讲.那是小学的时侯,学校组织各班演讲,参赛名额只有一个.我听到这个消息很高兴得一蹦三尺高,因为我喜欢演讲;但又害怕,我从小就懦弱.不自信,被一俩个同学注视都有如扒皮.班里像一锅沸腾的热水,个个都跃跃欲试,老师笑着说:〝后天我会选出最合适的人去,要参加的同学把演讲稿给我.〞我垂头丧气地回到家,坐在沙发上一动不动.这时妈妈走过来:〝怎么了,是有什么事吗?〞〝妈妈,班里有演讲活动,到时要到学校演讲,我很想参加,到时要到学校演讲,我很想参加又害怕.〞说着说着,泪水模糊了视线,一颗颗银豆豆不争气地掉下来.妈妈轻轻地抹去泪水.〝_,你要学会勇敢,既然喜欢,就去试试.〞我抬起头,坚定地点点头.我立刻写演讲稿,连平时工作忙的要命的老爸也抽出时间来帮我.写好后,我对着镜子演示了一遍,动作.手势.表情都要到位,然后再朗读给爸爸妈妈听,在朗读中不免有些害怕,可是看见爸爸妈妈鼓励.信任的眼神,也没有顾虑了,一气呵成的朗读完毕.接着就响起两双温暖大手的鼓掌声.〝_,明天把演讲稿给老师,不要害怕,要勇敢!〞〝嗯!〞明天,我信心满满地交给老师,坐在位置上等待老师的结果,那颗忐忑不安的心嘭嘭直跳.〝最后,由_同学去代表我们班去做演讲吧!〞老师对我一笑.〝_,我没有想到你竟然会做演讲,太出乎大家和老师意外了!明天不要紧张,放轻松,加油!〞〝谢谢老师!〞到了后天,终于演讲了.别的班代表表现的非常好,我很紧张,那颗心嘭嘭直跳,好像要出来.〝_同学上场!〞到我了,站在这个万人注视的讲台上,面对着一群黑压压的头和不认识的面孔,我的双腿颤抖着,想退缩.我看见了爸爸妈妈!还有老师和同学!他们大声呼喊着:〝_最棒,_加油,_必胜!〞我平静下来,双腿也不再颤抖.那一天,我收获了雷般的掌声.那一刻,我成功了!谢谢他们给我的鼓励!谢谢!成功的初一学生的作文5成功,大多数人都会想,自己已经成功,可昨天,我听了赵一博的演讲,意识到;真正的成功不是别人说出来,而是自己缔造出来的.第一个人都渴望成功,我也是,也希望有朝一日能够成功,能够出人头地,能够光宗耀祖.赵老师的一句话令我记忆犹新,〝宁愿吃苦一阵子,不要吃苦一辈子.〞而我最喜欢的一句话便是苏轼的〝古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志!〞话中〝立大事〞便指成功.连续9年登上〝福布斯〞排行榜榜首的美国首富比尔﹒盖茨先生到中国的那天,一下飞机,就被一大群记者围了个水泄不通.一位记者提问到:〝盖茨先生,您认为您为什么有成功?〞可有这个问题许多人要考虑很久,可盖茨先生淡定地用手指了指自己的头说:〝头脑.〞如此镇静,如此平静,如此简短而双确切的话语道出了盖茨先生成功的秘诀.当然,成功不仅仅是这么一个因素,还有你的态度,你的行动.态度决定一切,可见态度对于成功者的重要性,坚持不懈,持之以恒.这些话语让我想起了电视剧《士兵突击》中主人公许三多的一句留言〝不抛弃,不放弃〞的不服输的精神,使他成功,而古今中外,有多少人因为坚持下来成功,而又有多少因中途放弃惨遭失败;例如,著名拳王阿里与弗利德的一场比赛,前两局持平,到了决定胜负的一局,阿里已精疲力竭,丰富的比赛经验他选择了坚持,而弗利德一看阿里一表情,心里暗自层了几分,两人相持着,但弗里德却在中途放弃了放弃,终于,阿里获得了胜利,还没有登上领奖台便累倒在地,旨利德显然懊悔无比,可为时晚矣.阿里的成功,源于他的态度,坚持不懈,永不言败!成功并不遥远,取决于你的态度,你的自信,认真对待每一天,用清醒的头脑对待新的一天,你会发现,成功,其实离你并不遥远.成功的初一学生的作文。
初一最容易考的作文初一最容易考的作文范文(通用49篇)在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的初一最容易考的作文范文,欢迎大家分享。
初一最容易考的作文篇1上了初中,代表着自己长大了,代表着自己对事物有看法了,不再是一个只会听从父母的话而没有主见的人了。
虽然在寄宿学校里不用听父母的唠叨了,可生活却乱得不可收拾,虽然长大了,可有的事光凭一己之力也是无法完成的。
在以前上小学的时候,衣服裤子都是回家后父母洗,可到了学校里,每天吃完饭后都要早早的回到寝室里搓一把衣服,而且临近期中期末的时候,洗完了还要在寝室里复习,当然这也是我们自行安排,每天打饭也要排上很长的队,以前在家的时候一放学回家就可以吃到父母做的饭菜。
刚进学校的时候,学校就组织了一次军训,这是我第一次军训,记得在军训前,我都还以为军训是一件多么有趣的事情,但是真的在那过程中了,就打消了这个念头,那天我们都怀着满腔热血,穿着军装,大步迈向操场,结识了我们的教官。
第一天就教我们站军姿,在这之前,还以为是一件多么容易的事情,但当你真正站的时候,不禁是内心一震。
首先要立正站好,抬头挺胸,两眼目视前方,两只手必须紧紧地贴着裤腿,腿一定要直……在军训完了之后,我们也明白了很多东西,什么叫服从命令,听从指挥,刻苦训练了!在之后的学习生活中,考试也是必不可少的。
像平常的每次周周清或者大考的时候,一考完试,同学们就三个一群,五个一伙地坐在一起对答案,把自己不会或者不确定的题目统统说出来,一会儿不是那边大吼一声,一会儿就是我们这边几位同学哀声叹气。
“唉,不对了,明天肯定要被留了!”尽管班长站在讲台上一直维持着纪律,但过了一会儿,又变回了老样子,直至下节课铃声想起来时,同学们才回到自己的座位上坐好。
晚上回到寝室,兴奋的兴奋,忧伤的忧伤,兴奋的是明天就可以回家了,忧伤的是明天要留下来,晚上连觉都睡不安稳了。
初一必背万能作文模板一、议论文。
1.不同意见观点式。
模板一:Nowadays, there is a widespread concern over (主题). This issue is becoming more and more serious. Is it a blessing or a curse? Different people have different opinions on it.Some people think that (观点一). They believe that (理由一). Moreover, (理由二). Therefore, they argue that (观点一的结论).However, other people hold a different view. They are of the opinion that (观点二). They point out that (理由一). In addition, they think (理由二). Therefore, they conclude that (观点二的结论).As for me, I agree with the second opinion. I think (你的观点). My reasons are as follows. First of all, (原因一). Furthermore, (原因二). In conclusion, (你的观点的结论).2.利弊分析式。
模板二:Nowadays, (主题) has become a hot topic. It is a controversial issue which is discussed by people all over the world. Some people think (观点一), while others believe (观点二). There are advantages and disadvantages in both opinions.Those who are in favor of (观点一) argue that (观点一的理由). Moreover, (理由二). However, others think that (观点二). They point out that (观点二的理由). In addition, (理由二).As far as I am concerned, I think (你的观点). My reasons are as follows. First of all, (原因一). Furthermore, (原因二). In conclusion, (你的观点的结论).3.观点对比式。
记叙文作文通用结构这种作文的结构,是“总分总”结构。
就是“点题”——“叙事”——“再点题”模式。
第一板块:(第一自然段,大约 100 字)用流畅的语言,引起主题,引起下文。
这种开头方式其实很简单。
建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。
记住,这一板块,就是开头第一段,必须出现文章标题里的字词,或者干脆出现文章的标题。
例文一、在繁星点点的夜空,一道流星闪过,那光亮的瞬间,令人浮想联翩。
青春岁月中,许多流星般的精彩瞬间,带给我难以忘怀的砰然心动,像寂寞时的一首歌曲,像寒风中的一股温暖,像成长中的一份营养。
此刻,我想起了……(作文题目《瞬间》)例文二、记忆的碎片,在青春的思绪里泛起,往事涌上心头,眼前仿佛又出现XXX 的一幕。
那是人生之路的一个路标,是心灵海洋的一朵浪花,是精神世界的一处花园。
它使我懂得什么是爱、责任和奉献。
(作文题目《往事》或《那一幕》或《懂得》)例文三、“一夜将尽夜,万里未归人。
”每当我读起这句诗,我眼前就浮现出记忆深处的一个片段:大年夜里,大块的红烧肉随着锅里的油渍,汩汩地歌唱。
如今,岁月逝去的光阴,依然按盖不住我对父爱的依恋。
(作文题目《依恋》或《记忆深处》)第二板块:(中间两三个自然段,大约 500 字)A、先总体交待故事的时间、地点、人物等。
B、再分层次讲故事,详细写故事的经过,要有各种描写(人物的动作,语言,神态,外貌等描写)。
C、故事的高潮和结局,这里必须有心理描写,写出自己的心情和感受,因为最终使你有所感悟的故事才是值得写作的。
第三板块:(最后一个自然段,大约 100 字)这一板块,无疑是抒情。
抒情的时候,必须紧扣主题。
要用较多的排比和比喻句。
记住,这一板块,和开头一样,也必须出现文章标题里的字词,或者干脆出现文章的标题。
下面一段话,供模仿和选择。
但最好不要太长。
同学们,老师建议你们,最好把这些话背诵下来。
结尾例一:如今,我回味着 XXX 的情景,情怀深处泛起一阵阵感人肺腑的涟漪。
那一刻,我感到,XXX 像一幅优美的山水画,闪现出旖旎的风景。
XXX,像淤泥中挺拔屹立的一片荷花,像山巅上饱经沧桑的一棵古树,像嘈杂闹事中的一曲清音,给我一种回味悠长的感动。
XXX,我将终身珍藏和回味,成为我心灵深处的信念和力量。
(作文题目《》)请同学们根据文字内容自己编写相应的作文题目结尾例二:逝水年华细斟酌。
多好的豆蔻年华呀,我从一个个感动的瞬间,读到了爱、责任、坚强、梦想和磨练。
感动的力量不需要多么持久,只是在心灵的鼓面上重重地敲击了几下,于是,我的精神世界里,就回应出排山倒海般的信念。
这些美妙的感动,令我的人生,像露珠晶莹的草地,充盈着春天般的希望和美丽。
结尾例三:风吹黄叶落,复又秋阳红,我一遍又一遍地告诉自己:永远都要直面无奈。
毕竟,在无奈之外,还有许多值得珍惜的东西,譬如责任和亲情,譬如事业和使命,譬如心愿和梦想。
无奈是人生中的某种挫折,但它绝对不会使我的生命贬值。
它尽管酸涩,但依然是生命的一类营养。
它使人生中许多细微乃至庸常的幸福,都显得弥足珍贵。
一篇好作文的8 条要求1.醒目新颖的标题5 分2.流畅工整的书写10 分3.合乎要求的篇幅 20分(低于600 字相应扣分)4.正确合理的修辞的运用5 分5.富有文采的词句5 分6.精彩抢眼的段落5 分7.整齐严谨的结构5 分(自然段分段不少于4段,且层次结构分明)8.奋发向上的主题5 分(文章要表达积极向上的主题,思想不健康全文0分)审题,确定写作内容和重点1.审清题目“题眼”,确定文章重点。
审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点,而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”,“题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章的重点。
如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》,二者的内容虽都侧重于写人,但“题眼”不同,就决定了选材重点不同。
前者的“题眼”是“钦佩”,后者的“题眼”是“喜欢”,两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”,两篇文章的选材也要从“钦佩”和“喜欢”入手。
如何抓“题眼”呢?一般说来,题目是主谓句,“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。
如《我赞成这件事》,“题眼”是“赞成”,重点就要扣住“赞成”来写,文章也要围绕着“赞成”展开。
如果题目是动宾短语,“题眼”往往在动词上。
如《过生日》,“题眼”是“过”,文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的,是怎样“过”的。
如果题目是偏正短语,“题眼”往往是定语或状语。
如《课余生活》,“题眼”是“课余”,要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。
2.审清题目因素,确定文章内容。
有些题目所给因素较少,表意也比较概括宽泛,有的甚至抽象朦胧,这就给审题增加了难度。
这类题目常常是由一个词构成,学生遇到此类题目往往无从下手。
对于这类题目,只要审清已知因素,并在已知因素上增加相关连的新的因素,就能准确地确定文章的写作内容,题旨就能清楚地显现出来,审题的困难就会迎刃而解了。
如《成功》这个题目的已知因素只有一个,即“成功”,意思比较概括笼统,如果在“成功”这个因素上增加几个相关因素“谁成功了”,“什么事成功了”、“怎样成功了”,文章的写作内容就具体了。
同样《笑容》、《失败》、《过错》、《忏悔》、《欢乐》、《渴望》等题目都可以用这种方法审题。
避免作文无谓(不是作文能力差等因素造成的)失分1、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。
2、规矩写题。
不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。
3、拒绝三段式。
5-8 段为宜,段与段详略分明、长短兼顾。
4、斟酌字数。
少50 字扣1 分,少100 字扣2-3 分。
5、规范使用标点。
标点符号要占格;不一逗到底;破折号、省略号、书名号、引号要占两格,其它标点均占一格。
还要注意:顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。
如遇特殊情况,让此标点“委屈”留在行未或移到下行。
6、注意保密。
不透露真实姓名、地名、校名,要遵守考场规则和考场道德。
中考语文作文结尾闪光的十二种方法俗话说:“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。
”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。
所谓“豹尾”,便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。
那么,怎样写好文章的结尾呢?我概括十二种常见的手法,以飨广大学生朋友。
一、自然收束水到渠成所谓自然结束式,是指把文章内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,以事情的终结作全文的结尾,干净利落,不枝不蔓。
如《一堂有趣的科学课》是这样结局的:下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式,是指在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清,使文章中心鲜明突出。
如一同学在写《承诺》时这样结尾:无论在人生中会遇到什么样的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者——这就是我的承诺。
三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应,结构完整,浑然一体,能唤起读者心灵上的美感。
请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾:开头:善于战胜自己,这是我的长处。
这个“自己”,是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很得意洋洋的自己。
结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。
困难前面不失掉信心,要有勇气战胜之:成功时不趾高气扬,要看到缺点,保持冷静的头脑。
四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾,洋溢着诗意,揭示着真谛,呈现出含意深刻的耐人寻味的内容,使之深深地印在读者的心中,意味深长。
如一同学如此写《美好的明天》的结尾:明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。
五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题,启发读者思考,具有感染、强调的作用,可谓言有尽而意无穷。
如有同学这样写《我的语文老师》结尾:难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?六、联想引申多姿多彩结尾展开联想,由此及彼,由表及里,使主题得到升华。
如某同学写《花》的结尾:多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放,也在我的心里播下了种子……七、抒发情感气势不凡用抒情的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,给人以真实感、充足感。
如习作《公园里的秋色》:啊!我爱那迷人的秋色,我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋天。
八、景物烘托情景合一采用描写景物结尾,如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。
例如《雨季》的结尾:雨停了,阳光放射出他温柔的光芒,天空中出现了彩虹,犹如一座七彩的桥架在天宇,我心也变得纯洁、明净。
九、启发思考意犹未尽即作者用恰当的词语组织形成句子,结尾给读者留下思考余地,让人有所启迪,获得感悟,可谓情韵深厚。
如一同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾:“乌鸦遇事不冷静思考,盲目听信狐狸,结果又上当了。
”这引起了读者的深深思考:不论做什么事,要学会冷静思考,明辨是非。
十、出人意料戛然而止这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑,来处理人物或事情的结局,而是用意想不到的结局戛然而止,让人在目瞪口呆之余,不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。
如某同学创造性地写《龟兔赛跑续》:正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时,裁判宣布了一个令大家非常意外的结果——兔子赢了。
原来,比赛的规则是比赛谁跑得慢。
十一、含蓄深刻余味无穷含蓄结尾写法,就是把要说的话、表达的真情隐藏起来,使文章结尾留有空白,常采用比喻、象征手法和空白艺术,耐人寻味,给人留下无穷的想象余地,使人浮想联翩,能把读者引向更深远的境地,有“余音绕梁,三日不绝”之奇效。
如《挑山工》一文的结尾:从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步向上登攀。
这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。
十二、升华主题揭示本质所谓升华主题,就是在主题的基础上自然延伸,透过现象,揭示本质,丰富和深化主旨内涵,如《母亲》的结尾:“谁言寸草心,报得三春晖。
”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。
然而,她是我们千千万万劳动人民中的一员,正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。
我们要发奋学习,将来用实际行动来报答祖国和人民。
作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起,表达赞美之情,立意深远。
作文结尾方法千万,不管怎样落笔,都应与正文一线相生,不可缺痕。
古人云:“结句当如撞钟,清音有余。