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第一节关键帧动画【教学目标】一、知识与能力1.了解“库”面板的概念；2.认识时间轴与关键帧。
二、过程与方法为了让学生能够自己动手制作动画，就必须学会计算机动画的生成方法。
因此我将教学目标定为：了解动画制作的原理，会将外部图片导入到“库”面板中；会插入关键帧。
初步掌握使用flash制作简单动画的技能。
三、情感态度与价值观让学生学会制作简单动画的基本知识，激发学生学习Flash软件的兴趣，同时培养学生的动手能力。
【教学过程】一、创设情境，激情导入（1）通过精彩动画实例，引入Flash动画。
师：同学们能告诉老师你们都喜欢看什么动画吗？（大闹天宫、葫芦娃、喜洋洋与灰太狼）师：老师也准备了一个动画下面我们一起来欣赏一下。
屏幕播放网络Flash作品《打斗的火柴人》师：从大家的笑声中可以看出同学们非常喜欢看动画，刚才的动画就是一名“闪客”高手用Flash做成的，今天这节课我们就一起来揭开Flash神秘的面纱，学习利用导入图片制作Flash关键帧动画。
二、自主学习，探究新知 (“机器人”教学过程)：过渡：老师给大家准备了一些素材，放在你们的D盘“Flash素材”文件夹里，我们以机器人的图片为例。
大家观察老师在文件夹里逐一打开这些静态的图片，从图片预览中你能看到什么效果的机器人？（静止的机器人走了起来）这是一种古老的看动画的方法，成为“快捷翻书法”我们看到的每一幅画面称为一个“帧”。
帧——是进行flash动画制作的最基本的单位，每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的。
其实我们关键帧动画的制作原理和电影的也是差不多一样。
我们将几张相差不大的静态图片放在连续的几个帧里，然后逐一播放，这样的动画类型就是关键帧动画。
任务一：导入图片制作逐帧动画1.[师]：我们要制作机器人行走，就要运行我们的制作工具Flash并导入需要的图片素材。
我们以前学习PowerPoint时，需要的图片是如何插入的呢？在FLASH中可没有插入菜单了，那又该如何导入素材呢？请同学看资料自主完成（目的是为了让学生了解FLASH与PowerPoint的区别）。
教学设计关键帧动画一、教学目标：1.知识目标：了解关键帧动画的基本概念和原理，并能够运用关键帧动画制作简单的动画效果；2.能力目标：掌握关键帧动画的基本操作技巧，并能够运用关键帧动画制作复杂的动画效果；3.情感目标：培养学生对创意和艺术的兴趣，激发学生的想象力和创造力。
二、教学内容：1.关键帧动画的基本概念和原理；2.关键帧动画的基本操作技巧；3.运用关键帧动画制作简单的动画效果；4.运用关键帧动画制作复杂的动画效果。
三、教学过程：1.导入（5分钟）引入关键帧动画的概念，通过展示一些经典的关键帧动画作品，激发学生对关键帧动画的兴趣。
2.知识讲解（20分钟）2.1关键帧动画的基本概念和原理；2.2关键帧动画的基本操作技巧，包括添加关键帧、删除关键帧、移动关键帧等；2.3关键帧动画的时间线控制，包括帧率、播放速度等。
3.实践操作（30分钟）3.1指导学生打开关键帧动画制作软件，并进行简单的操作练习，如添加一个关键帧、移动一个关键帧等；3.2引导学生制作一个简单的动画效果，如一个小球从左边移动到右边，并在中间停留一段时间；3.3让学生根据自己的创意制作一个动画效果，鼓励学生发挥想象力和创造力。
4.效果展示和讨论（15分钟）让学生展示自己制作的动画效果，并进行互动交流，讨论学生所制作的动画效果的优缺点及改进方向。
5.拓展延伸（10分钟）介绍一些关键帧动画的拓展应用，如制作电影特效、游戏动画等，激发学生对关键帧动画的更深层次的兴趣。
四、教学评价：1.观察学生在实践操作过程中的表现，包括是否能够熟练地运用关键帧动画的操作技巧；2.评估学生制作的动画效果，包括创意、表现力、动画流畅性等方面的评价；3.收集学生对关键帧动画的学习体会和反馈，以评估教学效果并作为改进教学的参考。
五、教学资源和工具：1.关键帧动画制作软件；2.展示关键帧动画的作品；3.教学PPT。
六、教学反思：1.针对关键帧动画的概念和原理的讲解，可以通过配图和动画效果的展示，提高学生的理解和兴趣；2.在实践操作环节，要注意引导学生多发挥想象力和创造力，避免只追求技巧的熟练；3.在实践操作环节加入小组合作，可以提高学生的团队协作能力和创新能力；4.在教学评价环节，应从多个方面评价学生的动画作品，注重发现和鼓励学生的创新点。
