主题班会:肩负责任德行天下.doc
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责任教育主题班会(教案)一、教学目标:1. 让学生理解责任的含义,认识到责任的重要性。
2. 培养学生承担责任的意愿和能力。
3. 引导学生树立正确的责任观,成为有责任感的人。
二、教学内容:1. 责任的定义与含义2. 责任的重要性3. 承担责任的方法与技巧4. 责任感的培养5. 责任与成长的关系三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在校园里的故事,引发学生对责任的思考。
2. 讲解:详细讲解责任的定义、含义和重要性。
3. 案例分析:分析一些典型的案例,让学生明白承担责任的方法和技巧。
4. 小组讨论:分组讨论如何培养责任感和责任与成长的关系。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解责任的定义、含义和重要性。
2. 案例分析法:分析典型案例,让学生深刻理解承担责任的方法和技巧。
3. 小组讨论法:分组讨论,培养学生的合作意识和责任感。
五、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和表现,评价他们对责任的理解和认识。
2. 小组讨论报告:评价学生在小组讨论中的表现和成果。
3. 课后作业:布置相关的课后作业,检验学生对责任的认识和应用能力。
六、教学准备:1. 故事素材:准备一个与责任相关的校园故事作为导入材料。
2. 案例资料:收集一些典型的责任案例,用于课堂分析和讨论。
3. 讨论话题:提前准备好与责任感和责任与成长关系相关的话题。
4. 教学工具:准备投影仪、白板等教学辅助工具。
七、教学资源:1. 教材:责任教育相关教材或阅读材料。
2. 网络资源:寻找一些与责任教育相关的在线资源和案例。
3. 视频资料:寻找一些与责任教育相关的视频资料,用于课堂展示。
八、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生理解责任的含义,认识到责任的重要性,培养学生承担责任的意愿和能力。
2. 教学难点:如何引导学生树立正确的责任观,成为有责任感的人。
九、教学步骤:1. 导入:通过校园故事引入主题,引发学生对责任的思考。
2. 讲解:详细讲解责任的定义、含义和重要性。
第1篇一、班会主题责任伴我行二、班会时间2021年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场白2. 领导致辞3. 学生代表发言4. 主题演讲5. 分组讨论6. 总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场白尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们在这里举行“责任伴我行”主题班会,旨在加强同学们的责任意识,提高我们的综合素质。
让我们共同探讨如何在日常生活中践行责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 领导致辞校长(或班主任):同学们,责任是一个人品质的体现,是一个集体、一个国家、一个民族兴旺发达的基石。
今天,我们举行“责任伴我行”主题班会,就是要让大家认识到责任的重要性,增强责任意识,培养良好的责任品质。
希望同学们在今后的学习、生活中,时刻牢记责任,勇于担当,为实现自己的人生目标而努力拼搏。
3. 学生代表发言学生代表1:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我代表全体同学发言。
责任是我们成长的基石,它使我们学会独立、学会担当。
在今后的学习生活中,我们要时刻牢记自己的责任,努力学习,不断提高自己的综合素质,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生代表2:同学们,责任伴我行,我们要在日常生活中践行责任。
从现在做起,从身边小事做起,关心集体,关爱他人,努力做好每一件事,做一个有责任、有担当的人。
4. 主题演讲演讲者:同学们,责任伴我行,我们要在家庭、学校、社会三个方面践行责任。
在家庭中,我们要尊敬父母,关心家人,为家庭创造和谐氛围。
在学校中,我们要尊敬师长,团结同学,努力学习,为实现自己的人生目标而努力拼搏。
在社会中,我们要遵纪守法,诚实守信,关爱他人,为社会的和谐发展贡献自己的力量。
5. 分组讨论各小组就以下问题进行讨论:1)如何增强自己的责任意识?2)如何将责任融入日常生活?3)如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量?6. 总结发言班主任:同学们,通过今天的班会,我们深刻认识到责任的重要性。
担起责任主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天我想与大家分享的主题是“担起责任”。
责任是我们作为社会人应尽的义务和使命,也是我们成长的必要条件。
责任不仅是个人所承担的,也是班级、社会、国家所需要的。
在这个快速变化的社会中,担起责任变得越来越重要。
时刻保持责任感,不仅是自我成长的需要,也是团结班集体的力量来源。
责任感是一个人的品质,也是成长的指南针。
我们每个人都有自己的责任,不论是作为学生、儿女、朋友,还是作为社会群体的一员。
作为学生,我们的责任是努力学习,不仅为自己的未来铺路,也为家庭、为国家做贡献。
同时,我们也要对自己的行为负责,养成诚实守信、遵纪守法的好习惯。
作为儿女,我们的责任是孝敬父母,照顾家庭,为家庭的幸福付出努力。
作为朋友,我们的责任是帮助和支持彼此,与他人分享快乐和困难。
共同为班级的建设和进步努力奋斗。
担起责任需要勇气和行动。
责任感不仅是一种心理状态,更是为了实现目标而付出努力的行动。
我们不能只有责任感,还要把责任转化为具体的行动才能真正发挥其作用。
无论是班级的事务,还是社会的需要,我们都要主动承担起责任,并积极参与解决问题的过程。
比如,在班级里担任班委,我们要为同学们解决问题、组织活动,承担起带头作用。
在社会中,我们也要主动参与志愿者活动、社区服务等,为他人做出贡献。
只有勇于担起责任,我们才能让自己变得更加成熟、自信,也能为他人和社会带来积极的影响。
责任感不仅是我们个人发展的需要,也是班集体团结的力量源泉。
一个班级,如果成员都能担起自己的责任,积极参与班级的各项活动和事务,班级就会团结与和谐。
每个人都肩负起自己的责任,并相互支持,班级就能取得更好的成绩和进步。
在班级中担任重要职务时,我们要勇于承担责任,做好班级的组织和协调工作。
同时,也要积极支持同学们的发展,为大家营造良好的学习和交流环境。
只有每个人都担起自己的责任,班级才能更加团结、进步,凝聚力才能不断增强。
担起责任,也需要有坚定的信念和正确认识。
与责任同行主题班会
《与责任同行》
同学们,大家好!今天我们的主题班会是以“与责任同行”为主题。
责任是每个人都必须承担的,也是我们在成长过程中必须学会的品质之一。
责任不仅仅是对自己的承诺,更是对他人和社会的承诺。
首先,让我们来看看责任意味着什么。
责任就是对自己说过的话负责,做好自己的本分工作,不推诿责任或找借口。
比如,上课认真听讲,完成作业,遵守规则等等,这些都是我们每个人应该做的事情。
其次,责任也意味着对他人和社会的承诺。
比如,作为学生,我们要对老师的教诲负责;作为子女,我们要对父母的养育之恩负责;作为社会的一员,我们要对社会的发展负责。
这些都是我们应该承担的责任。
最后,让我们思考一下责任对我们的意义。
责任是我们成长过程中的一种锻炼,它教会我们承担责任,做人做事,让我们不断进步。
责任也是我们做人的底线,它让我们有了担当和勇气,更加自信地面对生活的挑战。
同学们,让我们以“与责任同行”的态度,承担起自己的责任,做一个负责任的人。
让我们用实际行动来践行责任,成为社会的有用之才。
责任虽然不是一件容易的事,但只有承担起责任,我们才能成长,才能更好地面对生活和未来。
谢谢大家!。
第1篇时间:2023年10月26日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体同学一、班会背景随着社会的快速发展,青少年肩负的责任越来越重。
为了培养学生的责任意识,增强学生的社会责任感,我校特此召开以“肩负责任”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先进行了开场致辞,她强调责任是人生的基石,每个人都应该肩负起自己的责任,为社会、为家庭、为自己负责。
2. 观看视频《责任的力量》为了让学生更直观地感受责任的重要性,张老师播放了一段关于责任的视频。
视频中,一个个生动的故事展示了责任的力量,让学生深受感动。
3. 学生分享个人经历接下来,几位同学分享了他们在生活中如何承担责任的经历。
有的同学分享了在学习中如何克服困难,有的同学分享了在家庭中如何帮助父母,还有的同学分享了在班级中如何担任班干部,为班级服务。
4. 讨论与交流张老师组织同学们进行了热烈的讨论,大家纷纷发表自己的看法。
同学们认为,责任是一个人成长的重要标志,只有肩负起责任,才能成为一个有价值的人。
5. 案例分析张老师选取了几个典型案例,让同学们进行分析讨论。
例如,一个同学因为迟到被老师批评,他应该如何承担责任?一个同学在考试中作弊,他应该如何面对自己的错误?通过案例分析,同学们更加明确了责任的重要性。
6. 制定责任计划张老师鼓励同学们制定自己的责任计划,明确自己在学习、生活、家庭等方面的责任。
同学们积极参与,纷纷写下自己的责任计划。
7. 总结与展望最后,张老师对本次班会进行了总结。
她强调,责任是一种担当,是一种使命。
作为新时代的青少年,我们要树立正确的责任观,努力成为一个有责任、有担当的人。
三、班会总结本次主题班会取得了圆满成功。
通过观看视频、分享经历、讨论交流、案例分析等活动,同学们对责任有了更加深刻的认识。
他们纷纷表示,要积极承担起自己的责任,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
以下是部分同学的发言摘要:学生A:“通过这次班会,我明白了责任的重要性。
关于责任的主题班会主题班会:关于责任一、引言责任是每个人在生活中不可或缺的一部分。
它涉及到个人、家庭、社会和国家的各个方面。
对于我们学生而言,培养责任感是我们成长过程中的重要任务之一。
本次主题班会旨在帮助同学们认识责任的重要性,并探讨如何在日常生活中体现责任。
二、责任的定义和重要性责任是指个人对自己的行为、决策和承诺承担的义务和后果。
它是一种道德和伦理观念,是社会秩序和和谐发展的基石。
责任感不仅体现在个人行为中,也体现在对他人、社会和环境的关注和尊重上。
培养责任感有助于我们成为有担当、有价值观、有社会责任感的人。
三、责任的表现形式1. 对自己负责:我们要对自己的学习、健康和行为负责。
这意味着我们要有自律,按时完成作业,保持良好的生活习惯,遵守学校规章制度,并认真对待自己的学业和发展。
2. 对他人负责:我们要关心和尊重他人的感受和权益。
这表现在我们与他人的交往中,要友善、诚实和宽容。
我们要尽力帮助他人,理解他人的困难,并乐于分享自己的知识和资源。
3. 对社会负责:我们要积极参与社会公益活动,关注社会问题,并为社会的发展做出贡献。
我们可以参加志愿者活动、环保行动等,通过自己的努力改善社会环境和他人的生活。
4. 对环境负责:我们要保护环境,节约资源,减少污染和浪费。
我们可以从小事做起,如垃圾分类、节水节电、减少使用一次性物品等,为可持续发展做出贡献。
四、培养责任感的方法1. 树立正确的价值观:我们要明确自己的目标和价值观,明白责任对于个人成长和社会发展的重要性。
我们可以通过阅读、参与讨论和思考来培养正确的价值观。
2. 培养自律能力:自律是责任感的基础。
我们要制定合理的计划和目标,并严格执行。
我们可以通过制定学习计划、时间管理和规律的生活习惯来培养自律能力。
3. 参与实践活动:通过参与实践活动,我们可以更好地理解和体验责任的重要性。
我们可以参加社区服务、学校组织的活动,通过实践来培养责任感。
4. 培养团队合作精神:责任感不仅体现在个人行为上,也体现在团队合作中。
做一个有责任的人主题班会
《做一个有责任的人》
主持人:各位同学,大家好!今天的主题班会我们将要讨论的是“做一个有责任的人”。
责任是每个人应该承担的,也是成长的必备素质。
让我们一起来探讨一下如何做一个有责任的人。
首先,什么是责任?责任不仅仅是对自己的言行负责,更是对自己的家人、朋友、社会以及责任所在的工作负责。
一个有责任的人应该明白自己的使命和义务,并且尽心尽力地去履行。
其次,作为学生,我们的责任是学习。
我们应该努力学习,尊重老师,遵守校规,勤奋钻研知识,提高自己的素质,为将来的发展奠定基础。
作为家庭成员,我们的责任是孝顺父母,关爱家人,尊重长辈。
我们应该尽自己最大的努力来帮助家人,分担家庭的压力,为家庭的和谐做出贡献。
作为社会成员,我们的责任是尊重他人,帮助他人。
我们应该与人为善,乐于助人,参与社会公益活动,为社会稳定和谐做出自己的一份贡献。
最后,我们应该对自己的行为负责,不随意违反规定,不做对不起自己和他人的事情,要对自己的每一个承诺负责。
做一个有责任的人不仅是一种态度,更是一种行动。
责任是成
为一个优秀人的基石,一个有责任的人不但能够对自己负责,更能对他人负责,为社会贡献自己的一份力量。
希望在今后的学习和生活中,我们都能够牢记责任,做一个有责任的人,展现青春风采,成就美好未来。
谢谢大家!。
以德为先主题班会班会主题:以德为先主持人:同学们,大家好!欢迎来到本次班会。
今天,我们的主题是“以德为先”。
在这个瞬息万变的社会,价值观的多样性让我们愈加认识到,素质教育的重要性。
以德为先,无论在生活中还是在学习中,都是我们应该秉持的理念。
接下来,我们将从多个角度探讨这个主题,并分享一些有关以德为先的故事和经典案例。
让我们一起来思考,为什么以德为先如此重要,以及如何全面发展自己的品德。
一、以德为先,你我皆得益以德为先,首先是对自己的要求。
一个人具备高尚的品德,不仅能受益自己,还能成为他人的榜样。
只有具备了良好的道德观念和行为准则,才能在成长的道路上避免走入歧途,有效地引导自己的生活和学习。
例如,乐于助人、正直守信、宽容待人等品德美德,都是我们作为学生应该具备的基本素质。
通过培养这些美德,我们不仅能够树立良好的形象,还能在与他人的相处中展现出我们的人格魅力。
二、道德的力量每个人都有自己的道德观念和行为准则,这反映了一个人修养与人格。
而道德的力量,不仅能在个人生活中发挥作用,在社会关系和社会环境中也能起到重要的作用。
一个具有良好道德素养的人,不仅会受到他人的尊重和关注,更会吸引更多良心和善意的人与之结交。
在儒家文化中,有“修身齐家治国平天下”的说法,旨在强调个人的修养对于社会和国家的影响。
一个具备高尚品德的人,不仅在自己的家庭中会具有负责任的角色,还会以身作则地辐射到更广大的社会。
三、以德为先的经典案例在历史和现实中,出现过许多以德为先的经典案例,这些案例都展现了敢于正义、勇于担当的美德。
比如,中国历史上有很多忠诚、孝顺的故事,这些人物都是“以德为先”的典范。
诸如《三字经》中所说的“爱人之心,温其性”,或者《大学》中所强调的“修身、齐家、治国、平天下”,这些经典教导我们要以德为先,尊重他人、尊重法律、尊重社会公德。
四、培养个人的德育意识要发展个人的品德,首先我们要有德育意识,要明白德育的重要性与目的。
高中二年级“肩负责任和义务”主题班会设计高中二年级“肩负责任和义务”主题班会设计指导思想:高二学生逐渐进入开始拥有公民权的18岁,为了使学生进一步明确自己作为18岁的青年学生应尽的人生责任和义务,以及如何才能肩负起人生的责任和义务,使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。
班会过程: 18岁是一个人发展的重要里程碑,这时一个人不仅开始拥有公民的资格,而且在生活中也以成人的姿态出现,每一个到了18岁的人都会自豪地宣称:“我长大了!”“我成熟了!”“我是大人了!”实际上真正严格意义上的成熟,不仅包括生理发展的成熟,而且还包括心理的成熟,诸如理智的成熟、情感的成熟、交际的成熟以及成就感、责任感等,而后者在人的成熟中所占的地位更重要,这节课我就责任感这个主题与同学们一起来探讨。
人生于社会,享有人生的权利,也要尽人生的责任和义务。
人生责任包括哪些?(学生答,后归纳,投影)一、人生应尽的责任自我责任、角色责任、社会责任二、如何肩负人生的责任和义务 1、自我责任:自理、自尊、自爱、自信、自强什么是人生的自我责任?就是对自己负责,对自己的生存和发展承担责任。
如何才能肩负起人生的自我责任?(学生答,后归纳,投影)第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。
第二是自尊,即自己尊重自己。
第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。
第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”(李白语)。
这是不少学生所缺乏的,以华罗庚勤奋好学,终成著名数学家为例说明,当碰到困难,受到挫折时,不要轻易投降,要有自信心。
第五是自强,以张海迪自强不息、顽强奋斗为例说明作为一个健全的人更应努力向上,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难。
一个人在不同阶段中,在不同场合里都会拥有不同的身份,担当不同的角色。
但不论当什么角色,都要负起角色责任。
2、角色责任:在家做个好孩子,在社会做个好公民,在学校做个好学生。
责任感的主题班会在这个阳光明媚的午后,我们齐聚一堂,共同探讨一个至关重要的品质——责任感。
责任,是生活的基石,是前进的动力,是人与人之间最坚实的桥梁。
今天,让我们携手走进责任的世界,感受它的分量,体验它的力量。
在这个快速变化的时代,每个人都肩负着不同的使命。
学生,是祖国的未来,是家庭的希望。
我们的每一个行为,每一个决定,都承载着责任的重担。
责任,不仅仅是完成任务,更是对他人、对社会、对自我的一种承诺。
“天下兴亡,匹夫有责。
”这句话,传承了千年的智慧,提醒着我们,每个人都是这个世界的一部分,都有责任为之付出。
当我们承担责任时,我们不再是孤独的个体,而是成为了一个团队,一个国家,乃至整个世界的力量。
在班级这个小集体中,责任感同样至关重要。
它让我们懂得,每个同学都是班级的一份子,我们的言行举止,影响着整个集体的氛围。
一个有责任感的班级,就像一艘扬帆远航的船只,无论遇到多大的风浪,都能稳稳地驶向成功的彼岸。
责任,有时是繁重的课业,有时是默默的付出,有时是面对困难时的坚韧不拔。
它需要我们用心去体会,用行动去践行。
正如古人所言:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
”责任,就在我们的每一次努力,每一次坚持。
在这个主题班会中,我们希望通过分享故事、讨论案例、开展互动游戏等方式,让每一位同学深刻理解责任的意义。
我们要学会在日常生活中寻找责任,将责任内化为自身的修养,让责任成为我们成长道路上的指南针。
让我们共同记住这样一句话:“责任重于泰山。
”让我们在今后的日子里,无论面对何种挑战,都能勇敢地承担起自己的责任,用行动诠释责任的力量,用智慧书写责任的篇章。
在这美好的时光里,让我们携手共进,让责任感在我们的心中生根发芽,开出绚烂的花朵。
因为我们相信,有了责任感,我们的未来一定会更加美好!。
第1篇时间:2023年X月X日地点:X班教室主持人:班主任XXX老师参与人员:X班全体同学一、班会主题本次班会的主题是“德行责任,共筑美好班级”。
旨在通过讨论和分享,提高同学们的道德修养和责任感,营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
二、班会流程1. 班主任发言2. 小组讨论3. 代表发言4. 总结与反思5. 班会结束三、班会内容(一)班主任发言班主任XXX老师首先进行了发言,她强调了德行责任在班级建设中的重要性。
以下是班主任的发言要点:1. 德行是立身之本:一个人的品德决定了他的行为和人际关系,是我们为人处世的基石。
2. 责任是担当之始:每个人都有自己的责任,作为学生,我们的责任就是努力学习,遵守纪律,尊敬师长,关爱同学。
3. 班级是共同的家:我们每个人都是班级的一份子,班级的和谐与进步需要我们共同努力。
(二)小组讨论随后,同学们被分成几个小组,就以下问题进行讨论:1. 如何在日常生活中践行德行?2. 如何增强自己的责任感?3. 如何为班级建设贡献自己的力量?在讨论过程中,同学们积极参与,各抒己见。
以下是一些小组讨论的亮点:1. 践行德行:同学们认为,践行德行要从小事做起,比如尊敬师长、团结同学、诚实守信、勤奋学习等。
2. 增强责任感:同学们提出,要树立正确的价值观,明确自己的责任,并将其落实到行动中。
3. 为班级建设贡献力量:同学们认为,可以从以下几个方面为班级建设贡献力量:积极参与班级活动,维护班级纪律,关心同学,帮助有困难的同学等。
(三)代表发言在小组讨论结束后,各小组选出了代表进行发言。
以下是部分代表的发言内容:1. 小A同学:我认为,践行德行首先要做到诚实守信。
在学习、生活中,我们要对自己、对他人负责,做到言行一致。
2. 小B同学:我觉得,增强责任感要从小事做起。
比如,按时完成作业,不迟到、不早退,都是对班级负责的表现。
3. 小C同学:我认为,为班级建设贡献力量,就是要关心同学,帮助有困难的同学,共同营造一个和谐的班级氛围。
第1篇一、班会背景为了加强班级德育建设,提高同学们的道德素质,营造良好的班级氛围,本次班会以“以责润德”为主题,旨在通过讨论责任与道德的关系,引导同学们认识到责任的重要性,从而在日常生活中践行道德,提升自我。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分组讨论3. 分组汇报讨论成果4. 班主任总结发言5. 互动环节6. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的积极参与表示肯定,并强调了本次班会的主题——以责润德。
她指出,责任与道德是相辅相成的,一个人有了责任,才能更好地践行道德。
她希望同学们通过本次班会,能够深刻认识到责任的重要性,并将其融入到日常生活中。
2. 同学们分组讨论在班主任的引导下,同学们被分成若干小组,围绕以下问题展开讨论:(1)责任与道德的关系(2)如何将责任融入道德实践(3)在日常生活中如何践行责任与道德(4)如何提升自己的道德素质讨论过程中,同学们积极发言,各抒己见。
以下为部分讨论成果:(1)责任与道德的关系责任与道德是密不可分的。
责任是指个人或集体在特定情况下所承担的义务,道德则是人们在行为中遵循的准则。
责任是道德的基础,道德是责任的体现。
一个人有了责任,才能更好地践行道德。
(2)如何将责任融入道德实践①树立正确的价值观,明确自己的责任;②从小事做起,从身边事做起,将责任融入日常行为;③关心他人,关爱集体,将责任与道德相结合;④勇于担当,敢于承担责任,以责任为动力,推动道德实践。
(3)在日常生活中如何践行责任与道德①遵守纪律,按时完成作业,尊重师长,团结同学;②爱护公物,保护环境,节约资源;③诚实守信,不欺骗他人,不说谎;④关爱他人,乐于助人,传递正能量。
(4)如何提升自己的道德素质①加强学习,提高自己的道德认知;②注重实践,将道德理念付诸行动;③虚心接受他人意见,不断改进自己;④树立榜样,向优秀的人学习。
责任感的主题班会在金色的阳光洒满教室的午后,我们齐聚一堂,共同开启了一场关于责任感的主题班会。
同学们,责任感,这个看似沉重而又充满力量的词汇,如同春风化雨,滋润着我们心灵的土壤。
“天下兴亡,匹夫有责。
”古人的智慧,早已将责任感深植于我们的血脉之中。
今天,让我们放下手中的书本,敞开心扉,共同探讨如何肩负起这份沉甸甸的责任。
责任,是一份承诺,是对自己、对他人、对社会的庄严承诺。
它如同一盏明灯,照亮我们前行的道路,指引我们不断前行。
当我们肩负起责任,我们便成为了自己命运的舵手,敢于在风雨中扬帆起航。
同学们,你们是否曾在某个瞬间,因为自己的疏忽而让他人失望?是否曾在某个时刻,因为自己的犹豫而错失了成长的机会?责任,正是为了让我们不再逃避,勇敢面对。
在人生的道路上,我们总会遇到坎坷与挑战。
责任,是我们战胜困难的利器,是我们披荆斩棘的勇气。
它让我们懂得,面对困难,我们不能退缩,不能逃避,唯有迎难而上,方能成就非凡。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
”责任,就像那点点滴滴的积累,汇聚成我们人生的大江大河。
每一个小小的责任,都是我们成长的足迹,都是我们人生路上不可或缺的财富。
在班级这个小集体中,责任同样至关重要。
我们是班级的一份子,我们的每一次发言,每一次行动,都代表着班级的形象。
让我们从现在做起,从点滴做起,用责任书写我们的班级故事。
同学们,让我们携手共进,将责任感融入日常生活的每一个细节。
在学习中,我们要认真负责,对待每一次作业,每一次考试,都要全力以赴;在生活中,我们要关心他人,帮助他人,传递温暖。
“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
”责任,正是我们衡量人生深度的标尺。
让我们在责任感的指引下,不断探索,不断成长,书写属于我们自己的精彩篇章。
最后,愿我们每一位同学都能在未来的日子里,肩负起责任,勇往直前,让责任之光照亮我们的人生道路。
责任感的主题班会
在这个温暖的班级里,每一次的相聚都承载着无尽的期待与希望。
今天,
我们再次齐聚一堂,共同探讨一个深刻而又贴近我们心灵的议题——责任感。
责任,如同一盏明灯,照亮我们前行的道路;责任,亦如一把坚实的盾牌,守护着我们的成长。
它不仅是一种约束,更是一种动力,一种让我们勇敢面对
挑战、敢于担当的力量。
“天下兴亡,匹夫有责。
”古人的智慧,至今仍闪烁着耀眼的光芒。
在这
个时代,我们每一个人都是社会的建设者,都是家庭的支柱。
责任感,便是我
们肩负起这份使命的基石。
在我们的生活中,责任感无处不在。
它是我们在课堂上认真听讲,不辜负
老师辛勤付出的决心;它是我们在操场上挥洒汗水,不断超越自我的勇气;它
是我们在集体活动中团结协作,共同创造美好回忆的精神。
当我们肩负起责任,我们会发现,生活变得更加充实。
因为责任,我们学
会了自律,学会了坚持,学会了担当。
正如古人云:“天下大事,必作于细。
”责任感的培养,从点点滴滴做起。
同学们,责任感不是一蹴而就的,它需要我们日积月累的磨砺。
让我们从
现在做起,从身边的小事做起,培养自己的责任感。
当责任成为习惯,我们的
生活将因之而精彩。
在这个主题班会上,我们不仅要聆听他人的故事,更要反思自己的行为。
让我们用真诚的心,去感受责任带来的力量,用行动去诠释责任的意义。
记住,责任感的培养,需要我们共同努力。
让我们携手同行,在成长的路上,不断砥砺前行,书写属于我们的责任篇章。
责任伴我行—主题班会责任伴我行—主题班会背景:今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。
但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任。
活动目标:1、通过活动使学生明白每个人在生活中都肩负着不同的角色,我们要学会自我认识。
2、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。
3、通过本节班会,使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育,培养学生爱国主义和集体主义精神。
活动过程:一、导入1、主持人:在班会开始之前,我先让大家猜一个谜语。
(生表演)这个谜语是来自一个叫"斯芬克斯之谜"的古希腊神话。
一个名叫斯芬克斯的狮身人面的女妖坐在忒拜城堡附近的悬崖上,向过路的人提出一个谜语--什么东西早晨用四条腿走路,中午用两条腿走路,傍晚用三条腿走路?过路者都必须猜中,如果猜不中,就要被她吃掉。
无数人为此而丧生。
最后一个流浪者猜到了答案。
(生答)谜底是人。
主持人:女妖把人的一生浓缩为一天的经历,婴儿呱呱坠地,一开始只能在地上爬,成年后两条腿走路,老年的时候,步履蹒跚,要借助拐杖才能走路。
所以是四条腿--两条腿--三条腿。
如果你能站在一生的角度来认识自己,这个谜语就不难了。
二、认识角色1、主持人:在漫长的人生道路上,我们每一个人都同时肩负着很多不同的角色。
2、讨论:我们这一生会肩负哪些角色?(指男、女生各一名做答)主持人:那么,现在的我们身为一名中学生应尽的责任又有哪些呢?(根据搜集的信息回答)自我责任、角色责任、社会责任这节班会课我们就一起研究角色责任(板书课题)角色责任第一部分:对自己负责活动一:我愿意。
请同学们以“我愿意”开头造一个句子。
下面我们看看王菲愿意干什么。
(多媒体播放王菲的《我愿意》)主持人:每当我听到这首歌,都会特别地感动。
“肩负责任德行天下”主题班会教学设计教学目
1.知目:学生知道美德有哪些,如何做一个德行兼的人。
2.能力目:与不道德的行作斗争,培养良好的,崇尚美德。
3.情感、度与价:从点滴做起,立正确的人生、价和世界,做一个有高尚道德情操的
人。
教学重点
通展示一些材料,学生从不同角度感受美德的意与价。
教学点
如何醒内心深的感,真正行起来,正不道德的行,用美德升人生温暖社会。
教学流程
1.有美德的行表
老:中国是一个有五千年史的文明古国,有很多中美德故事至今,比如:囊映雪、梁刺
股,孔融梨等等,那么在当今社会中,你哪些行表是美德
学生:(孝父母、尊老幼、守信、助人、友、勇于担当、勇、
虚⋯⋯)
2.孝
老:俗“百善孝先”,那么生活中的你是否是一个孝的孩子呢首先,你告
我,你你活着是了什么
学生:(了理想、考上大学、有精彩的人生,等)
老:接着你猜想一下,你的爸爸活着是了什么
学生:(养育子女、养父母、追求美好生活,等)
老:你再猜想一下你的奶奶活着了什么
学生:(略)
小:人什么活着——子女能在身。
好好孝你的父母吧。
住,孝是一种宝的美
德。
2.
老展示《》(不的危害)学生感受
4.勇
老点
正例:《州三名大学生勇救落水儿童,献出自己宝的生命》学生感受老点
五.老:古人云:人固有一死,或重于泰山,或于毛,每个人都活的有价,死的有意,方不
枉此生。
在速展的今天,我不能失去道德的底,失去人性中
最至诚至美的东西。
正如一句话所说:“有才无德是危险品,有德无才是半成品,德才兼备是优质品。
”我们都应力争做一个德才兼备的人,受人敬仰而不是遭人唾弃的人,对社会有益而不是有害的人。
爱你身边的人,做一个有修养、有道德的人,让美德升华人生,温暖世界。