大学生环保意识影响因素研究

大学生环保意识和行为调研报告摘要近些年来，我国的经济开展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。

全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们赖以生存的家园。

现在保护生态环境的呼声日益高涨，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。

大学生作为时代开展的领军人物，同时也作为文明的传承者、践行者和推进者，这一群体的环保意识和素质水平就更加被社会各界所瞩目。

所以我们应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。

因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我们希望通过以关于大学生环保意识为主题的调查，促使更多的人关注环境，关注绿色，保护我们赖以生存的环境并奉献自己的一份力量。

关键词大学生、环保意识、环保行为一、调查的目的1、了解大学生的环保意识。

2、了解大学生对保护环境的见解与意见看法。

3、培养大家环保意识，让同学们认识到环保的重要性。

4、鼓励更多的人参加到环境保护的队伍中来。

关注环境，关注绿色，了解日常环境保护的知识和方法。

5、增强每个人的环保意识和素质，营造和谐校园，绿色世界。

二、调查准备1、调查时间2017年4月20日-2017年5月25日2、调研地点科技大学3、调查对象科技大学的同学4、调查方法电子问卷法三、调查容及数据分析第1题你经常会一次性筷子勺子和塑料袋吗？[单项选择题]大多数同学都会使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同学不会用。

一次性筷子的大量使用会使森林面积减少，一次性筷子和塑料袋的滥用会造成严重的白色污染，它具有影响人们身体**、危及动物平安、农作物减产、处置占地、易造成大气污染的等多方面潜在危害。

第2题如果学校食堂制止使用一次性筷子及饭盒您会支持吗？[单项选择题]尽管绝大局部人在生活中会使用一次性筷子，但还是有超过一半的同学支持学校食堂制止使用一次性筷子或饭盒。

由此可见，具有环保意识和真正落实到行动上去保护环境还是有一定的距离的。

关于大学生环境保护意识的调查报告从根本上讲，环境意识是一个哲学的概念。

是人们对环境和环境保护的一个认识水平和认识程度，又是人们为保护环境而不断调整自身经济活动和社会行为，协调人与环境、人与自然互相关系的实践活动的自觉性。

也就是说，环境意识包括两个方面的含义，其一是人们对环境的认识水平，即环境价值观念，包含有心理、感受、感知、思维和情感等因素;其二是指人们保护环境行为的自觉程度。

这两者相辅相成，缺一不可。

下面是两份关于大学生的环境保护意识的。

众所周知，目前环境问题已经成为世界性的问题，归根结底，人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。

草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。

然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。

关注环境，关注绿色，为了保护我们赖以生存的环境奉献自己的一份力量，使更多的大学生关注身边的环境，了解日常环境保护的知识和方法，增强大学生的环保意识，我们组成了一个六人组的调查小组，对学校五十个同学进展了调查，其调查结果如下：我们的调查结果显示，有72%的同学对环境方面的知识了解甚少或者是一点也不了解，例如对废弃物回收再利用的这个图形的了解，什么是电子垃圾，很多自然资源的有限性等这样的日常知识不了解;而仅仅只有28%的同学对环境的知识了解和掌握得多一些，但都不是了解得很全面。

出现这样的情况是何种原因所致呢?是我们对环境知识的宣传力度不够，还是像这七层多的同学那样根本不关注环境呢?这是一个很值得我们思考的问题。

调查结果还说明，在同一所学校不同的专业中，对环境知识的了解有着截然不同的结果。

在我们调查的几个专业中，环境专业的同学对环境知识的了解较多的占48%，水保的同学占39%，其他专业的同学只占13%，从这样的数据中，我们得出这样的结论：对环境的关注很大程度上与其所学专业有着密不可分的关系，与环境有密切关系的环境和水保专业的同学就占到了87 %，这足以让我们引起重视，在加强专业知识教育的同时不忘加强对环境知识的教育和宣传，这对环境的开展有着重要的作用。

最新大学生环保意识的调研报告五篇最新大学生环保意识的调研报告篇1在21世纪经济高度发展的今天，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖了。

而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。

比如生态环保等问题。

环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。

而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！6月5日是世界环境日。

今年的世界环境日中国的主题为：“生态安全与环境友好型社会”。

为了广泛动员和参与保护环境的行列中，作为一名大学生，更做为这社会的一员，为了纪念和宣传世界环境日，更深的了解和研究掌握大学生的环保意识，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。

这次我们向大学生发出去调查问卷50份，收回50份。

有效率100%.调查的覆盖面为北方民族大学大一到大四的各系大学生。

通过此次调查我们发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。

由于我们的能力有限。

我们的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱。

但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。

从调查问卷反映出来的问题来看，我们发现我校大学生的环保意识总体来说不是很强。

造成这种原因是多方面的。

1.大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常匮乏。

2.尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。

组织大学生环保的活动缺乏。

3.社会媒体对环保的宣传不透彻。

存在很多问题。

通过调查反映出来的问题我们总结了几个提高大学生环保意识的建议。

1.提高大学生的环保意识，学校要大力支持，高度重视，做宣传教育活动。

并增加相关关于环保的选修课程等手段来增加大学生的环保知识。

为提高大学生环保意识打下坚实基础。

2.大学生应该注意培养和提高自身的环保素养，提高对保护环境的热情。

多参加一些环保义务活动，从身边的小事做起。

3.大学生是一个很特殊的群体，他们有着高涨的活力和贡献精神。

大学生环保意识的调研报告怎么写7篇大学生环保意识的调研报告怎么写（精选篇1）一、引导语恐怕3000多年前的炎黄子孙可能没有想到，他们的后代会有这么大的破坏力，使得地球面临着种种危机，甚至就在1962年当蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》出版引起轩然大波时，人们也是在批判她的危言耸听，丝毫没有意识到种种危机的临近的脚步。

可是就在今天，科学技术蓬盛发达的21世纪，环境问题却越来越引起人们的关注，不管是全球大概念的的大气污染，野生动物的灭绝，臭氧层的空洞，还是日常接触的垃圾的处理，森林的过度砍伐，水流污染，都无时无刻在牵动着人们的心情。

环境问题是世界性问题，环境的改善需要每个人的那份力量。

而作为大学生，我们更应该义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去。

为了更广泛的动员大学生参与到环境保护中来，使更多的人了解当下面临的各种环境危机，达到传播环境保护知识，增强大学生环境保护意识的目的，从而发起了关于这次的社会问卷调查，深入了解当代大学生的环境保护意识。

调查的对象：在校就读的大学生调查方法：采用网络发放问卷方式二、调查基本情况和分析1.环境保护的关注度和相关认知通过这次的调查发现，51.11%的大学生表示经常关注环保，而48.89%的大学生表示不怎么关注，而从不关注，认为那是与我无关的事无人选，这表示，大学生对于环保关注程度一般，没有足够的热诚和应有的积极主动获得相关信息的觉悟当谈论到环境现状的认识，86.67%的大学生认为很严峻，如再破坏下去将会威胁人类，显然，这个比例与之前不怎么关注的态度形成一种认知和态度的鲜明对比，只有近一成多的大学生认为一般，暂且不会对人类有什么威胁。

只有2.22%的大学生认为不严峻，都只是危言耸听，由此，我们可以认为，大部分的大学生对于环境危机的逼近保持高度戒备的状态，已经感受到日益严峻的环境条件带来对生活的恶劣影响，但在仍然有很小一部分同学环保意识淡薄，没有深刻的认知，不以为然。

大学生环保意识现状调查研究—以昆明理工大学为例孔得宽陈金龙宋桅刘云耿志孙桂林刘显东陈顺厂王成明尹酉源（水电092）沈庆梅（水电091）[文章摘要]通过采用自编“大学生环保意识调查问卷”，本文以分层抽样的方式对100名在校大学生的环保意识做了调查和分析，结果发现；（1）在校大学生环保知识掌握程度不高。

（2）在校大学生环保意识较强，但环保行为滞后于环保意识。

（3）在校大学生环保知识的自觉程度低，但高度认同环保课程的普及、征对调查结果、本文提出了进一步加强环保教育、有效开展课外活动及科研活动的相关建议。

[关键词]大学生环保意识调查研究近年来，随着生态环境的不断恶化，环境保护已成为全球性的问题。

党的十七大报告中提出了要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的长远结构、增长方式、消费模式”。

首次将生态文明的概念写入了当代会的政治报告中。

环境保护、生态问题、已经成为目前政府和社会关注的热点问题之一。

大学生是21世纪实施可持续发展战略的骨干，是未来经济、技术、社会发展的决策者、管理者和执行者，同时在校大学生进入各个工作岗位后，他们意识和行为又可以影响身边更多的人。

可见，培养在校大学生的环保意识对未来的环保事业可以起到事半功倍的作用。

本文以昆明理工大学呈贡校区在校大学生为研究对象，对学生环保意识进行了调研、希望其结果和结论能为学校的环境保护宣传教育工作提供依据。

一、调查背景（一）目前，中国塑料年产量为300万吨，消费量在600万吨以上。

全世界塑料年产量为1亿吨，如果按每年15％的塑料废弃量计算，全世界年塑料废弃量就是1500万吨，中国的年塑料废弃量在100万吨以上，废弃塑料在垃圾中的比例占到40％，这样大量的废弃塑料作为垃圾被埋在地下，无疑给本来就缺乏的可耕种土地带来更大的压力。

塑料在给人们的生活带来方便的同时，也给环境带来了难以收拾的后患，人们把塑料给环境带来的灾难称为“白色污染”。

目前，很多国家都采取焚烧（热能源再生）或再加工制造（制品再生）的办法处理废弃塑料。

关于当代大学生环保意识养成的相关探讨摘要：研究目的：论文意在阐述当今大学生环保意识日趋淡薄的状况以及影响大学生环保意识养成的主要原因，不断增强环保意识和提高现代大学生环保能力。

方法：从倡导环保意识教育、组织环保主题活动、总结环保宣传经验等途径入手，为培养大学生的环保意识提供针对性指导和可靠性依据。

结果：在校学生环保能力和环保意识普遍提升。

结论：不断推进大学生环保意识教育，努力提高大学生环保能力，对于培养当代大学生环保意识有着重要意义。

关键词：大学生；环保意识；实施途径；意义中图分类号：g478.1 文献标识码：a 文章编号：1673-8500（2013）08-0089-01一、大学生环保意识日趋淡薄的现状随着现代物质水平的不断提升，人们的消费方式也逐渐的发生着变化。

大学生作为一类特殊的消费群体有着灵活的消费方式，然而在消费水平日趋上升的同时环保意识也在发生变化，就现状而言，大学生群体普遍的价值观念有所倾斜，无节制的使用塑料制品、随地丢弃瓜皮纸屑、浪费公共资源等，就调查结果分析表明：大学生的环保意识亟待提高。

二、大学生环保意识淡薄的成因分析现代大学生群体中存在着攀比、虚荣的心理。

从个人意识领域出发，这种心理对大学生的行为方式造成了极大地影响。

那些环保意识日趋淡薄的行为表现与整个社会背景的负面影响存在着联系，同时，还与家庭、学校教育和缺乏正确引导有关系，现将成因分析总结如下：1.大学生的环保意识大学生的意识形态是认识外界客观事物的条件，同时也是自觉性、自控力的前提，对自我教育有着积极的推动作用，能使人不断地进行自我监督、自我修养、自我完善，所以促进环保意识在大学生意识形态领域的形成有着巨大的意义。

部分大学生往往对于一些环保措施采取着没有必要和无所谓的态度，从而造成了自觉性差、自我完善欠缺的消极影响。

而大学生的行为辨识能力较弱，个人的行为表现又可以影响着一个群体继而发展成为影响整个社会层面，而一个社会的整体趋势又可以介导个人意识形态的形成，在这个循环当中，大学生的环保意识日趋淡薄就不难理解。

一、大学生的环保意识问题及建议
地球是我家，环保靠大家。

大多数学生在校内环保意识好，但到校外却没有好的环保意识，受环境影响较大。

调查问卷显示，40%的学生环保意识好，对环保知识能够清楚的了解，38%的学生环保意识一般，对环保知识有所了解，22%的学生环保意识较差，对环保知识缺乏。

这说明，在环保知识方面的问题需解决，为此，应采取以下措施：一是加强学生的环保意识，开展一些与环保知识有关的课程。

二是让学生实际行动起来，让学生进行垃圾分类等工作，并写上感受。

三可以让学生向周围的同学或亲人讲解环保知识，加深知识的印象。

二、大学生文明程度的问题及建议
从调查情况看32%的大学生文明程度好，对“课桌文化”表示不好，破坏公物，53%的大学生看到街上有人随地乱吐痰，会在心里默念好恶心。

15%的大学生则对说脏话的态度是无所谓。

这说明，对随地吐痰、说脏话等问题需解决，应对学生讲解此方面的话题，让大学生参与其中的讨论，改变学生不正确的观点。

三、大学生对公德教育的理解问题及建议
从调查情况看，只有4%的大学生理解什么是公德教育，23%的学生则表示无所谓，93%的学生对公德教育则不理解。

由此说明，在公德教育方面的问题需解决。

为此，应该加大公德教育的力度。

大学生是一个大群体，社会的一分子，只有多数个体的素质好了，才能形成良好素质的群体，才能有良好形象的国家。

大学生环保意识调查报告目录1. 调查目的1.1 背景介绍1.2 目的意义2. 调查方法2.1 问卷设计2.2 调查对象2.3 数据收集3. 调查结果分析3.1 环保意识水平3.2 行为习惯3.3 环保行动4. 影响因素分析4.1 教育背景4.2 家庭环境4.3 社会氛围5. 结论与建议5.1 结论总结5.2 参与环保行动的建议1. 调查目的1.1 背景介绍对大学生环保意识的调查是为了解大学生对环保问题的认知水平以及相关行为习惯，促进校园环保意识的提升和环境保护工作的开展。

1.2 目的意义通过调查分析大学生的环保意识水平，可以为制定针对性的校园环保政策提供参考，提高学生的环保意识，推动环保理念在大学生群体中的传播。

2. 调查方法2.1 问卷设计设计针对大学生的环保意识调查问卷，包括对环保知识、行为习惯和参与环保行动的问题，以了解大学生对环保问题的认知和态度。

2.2 调查对象选取不同专业、年级和性别的大学生作为调查对象，以保证样本的代表性和多样性，获取更全面的调查数据。

2.3 数据收集利用在线调查平台或线下问卷调查的方式收集数据，确保数据的准确性和完整性，并保障被调查者的隐私权和信息安全。

3. 调查结果分析3.1 环保意识水平分析调查结果中大学生对环保问题的认知水平，包括环保知识的掌握程度、对环境问题的关注程度和环保意识的形成程度。

3.2 行为习惯探讨大学生在日常生活中的环保行为习惯，如节约用水、节约用电、分类垃圾等方面的表现和实践情况。

3.3 环保行动分析大学生在参与环保行动方面的积极性和参与度，包括自愿参与环保组织、参与环保活动和倡导环保理念等方面的表现。

4. 影响因素分析4.1 教育背景探讨大学生的教育背景对其环保意识和行为的影响，包括学习环境、课程设置和教育培训等方面的作用。

4.2 家庭环境分析大学生家庭环境对其环保意识和行为的影响，包括家庭成员的环保观念、家庭的环境保护措施和家庭氛围的影响等方面。

环境保护方面存在的问题及个人原因分析
引言
环境保护是当前全球面临的重要问题之一。

然而，不可否认的是，在环境保护方面存在许多问题。

本文将探讨环境保护方面存在的问题，并分析个人原因。

环境保护问题
1. 气候变化：全球变暖和极端天气事件的增加，造成生态系统崩溃和自然灾害。

2. 水资源短缺：水污染和过度使用导致世界各地面临水资源匮乏的问题。

3. 气体和废物排放：工业生产过程中的大量废气和废物排放对大气和土壤造成污染。

4. 生物多样性减少：物种灭绝和生态系统破坏，对生态平衡造成严重影响。

个人原因分析
1. 漠视环境：部分人对环境问题缺乏重视意识，没有意识到个人行为对环境造成的影响。

2. 消费主义文化：过度追求物质消费和经济增长，忽视了环境可持续发展的重要性。

3. 缺乏环境教育：环境保护意识教育的缺失导致许多人对环境问题的认识有限。

4. 利益冲突：某些利益集团为了经济利益，忽视了环境保护的重要性。

结论
环境保护问题的存在需要我们对其进行深入研究和认识。

个人对环境保护问题的原因分析有助于我们意识到改善环境保护的迫切性，从而采取相应的措施来促进环境可持续发展。

注意：以上内容为个人观点和分析，仅供参考。

大学生环保调研报告范文精选3篇调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实，是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。

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大学生环保调研报告一、调查背景和目的：在环境问题日益严峻的今天，“环保”已成为一个全球的热点。

为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的“绿色文明”。

因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。

当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。

所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。

因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。

而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是ZUI重要的。

二、调查方法：对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。

三、调查时间和地点：首都师范大学良乡校区综合楼，20xx年5月22日下午5点到6点。

四、调查基本资料：1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。

2、男女比例分别占40%和60%。

3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。

4、本次调查对象来自不同的院系。

五、调查内容分析及建议：(一)调查内容分析：本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析：1、环保行为方面问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为：①一次性盒饭问题：只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使用一次性饭盒。

大学生环保意识调查报告关于大学生环保意识调查报告范文（通用5篇）想要知道一些情况或事件时，我们有必要弄明白问题情况，并且最后的结果会记录在调查报告中。

好的调查报告都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的关于大学生环保意识调查报告范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生环保意识调查报告1通过对调查问卷的分析，发现了很多问题，公共场合，只有57%的人垃圾进桶，说明半数多一点的人注重公共环境卫生，其余43%的人这种观念不强，说明大家卫生习惯很不好，我建议大家都来提高自己的素质，不要乱丢垃圾。

在少用塑袋的调查中，64%的人认识到这一点，53%的人没注意到，说明人们的头脑中环保概念不足，我建议政府何环保组织应该加强倡导的力度，并且政府应该加大经费投入。

在家庭生活中，废袋妥善处理的占到43%，随意的占到57%，问题很严重，我建议大家一定要吧废袋处理好。

对满地废袋的感受习惯的占6%，说明很多人好没有意识到废袋的危害性。

讨厌的占22%，说明大家对环境的审美意识还是有的。

无奈的占到50%，说明多数人对废袋很讨厌，但囿于人们的自私和丑陋的习惯，无法纠正这一恶习，或者说这是一个严重的社会问题，人们单靠一两个人无力解决。

担忧的人占到22%，说明很多人担心环境的污染。

我们一定要想办法主力号废袋。

支持控制汽车尾气排放的人占到93%，说明大家认识到尾气排放的危害性。

不了解的人6%，说明这些人还缺乏认识。

我建议大家一定要控制尾气排放，大家一起来努力，环境一定会好转的。

对包装袋太大造成的环境污染和资源浪费，有71%的人认识到了，这很好。

对于食品分装太小，用袋太多以至于严重污染环境，有32%的人认识到。

其实最后两个问题是很严重的，而政府又是最没有注意的，我建议政府应该规定包装的规格，避免环境恶化和资源浪费。

大学生环保意识调查报告2我们对环境做了些什么?这是值得每个人深思的问题。

我们的公民至今仍有一部分人不是环保意识淡薄，就是没有环保意识，有的还在自觉不自觉地破坏着我们赖以生存的环境。

大学生环保意识的调研报告5篇大学生环保意识的调研报告精选篇1一、调查目的：为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。

二、调查对象：我校所有的学生。

三、调查的方法：采用随机抽样方法来调查我校的学生，共调查的人数为525人。

三、调查地点和时间：在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。

20__年6月6号下午4点半至6点钟。

为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识。

在这次调查中，我们调查小组研究发现我校存在一些问题。

主要是我们校的学生知道一些环保知识，但他们没有做自己该做的事。

比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。

导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。

其我校还没有开展过环保知识的讲座、课程。

从调查中，他们的环保知识主要来源，有38％的学生来源电视、广播、电影；有28％来源于报刊杂志、不到8％的学生说来源于学校课程。

在调查我们学校存在哪些环境问题中，有68％学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度，其次浪费水电资源、破坏花草树木，各占16％。

这些问题都是我们学校的重大的环境问题。

在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上，各有16％学生说在环境问题上也是很严重的。

随着，我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐，造成沙尘暴的恶化。

我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。

从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。

用塑料袋打包是我们校很严重的环境问题。

我们使有过度，制造很多塑料垃圾，这些垃圾都对我们健康有害。

塑料袋是很难分解的，对我们的环境造成破坏。

我们要意识到塑料袋打包对自身的健康有害。

有些坏物质会随着你吃饭时带进胃里，造成中毒或疾病的出现。

我们学校的环境还算好，但如果我们不注意环保、卫生，到处制造垃圾，那我们校的环境就越来越差了！我们就没有一个良好的学习环境了！所以，我们要从三个做起：一从自己身边做起，二一点滴小事做起，三、从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。

大学生对环境保护的意识与行为分析随着环境问题日益严峻，大学生对环境保护的意识与行为日益受到关注。

本文将分析大学生对环境保护的意识和行为，并探讨其原因与影响。

一、大学生环境保护意识的提高环境意识是指个体对环境问题的认识和关注程度。

在大学生中，环境意识逐渐提高的原因主要有以下几个方面。

首先，教育对环境意识的影响不可忽视。

随着环境教育的加强，大学生在课堂中接受到了更多的环境知识，对环境问题有了更深入的了解。

环境保护的课程设置和相关活动的举办，使大学生意识到自己应承担起环境保护的责任。

其次，社会舆论对大学生环境意识的形成起到了重要作用。

媒体对环境问题的持续报道以及社会公众对环境保护的普遍关注，让大学生感受到了环境问题的紧迫性与重要性。

社会大众的倡导与引导，激发了大学生积极参与环保行动的欲望。

再次，个人成长和自主意识增强也使得大学生环境意识提高。

通过学习和社会实践的历练，大学生们逐渐认识到环境问题对人类生存与发展的影响。

他们不愿成为环境污染的加害者，主动采取行动保护环境，使其更美好。

二、大学生环境保护行为的表现除了环境意识的提高，大学生的环境保护行为也值得关注。

他们通过各种方式参与环保行动，表现出积极的态度和行为。

首先，大学生在日常生活中注重节约资源和减少浪费。

他们节约用水、用电、用纸，减少食物浪费等，从小事做起，将环保理念贯彻到日常生活中。

其次，大学生积极参与环保志愿者活动。

他们组织和参与植树造林、环境清理、宣传普及环保知识等公益活动，为改善环境贡献自己的力量。

此外，大学生还在学术研究和创新中关注环境保护问题。

他们积极参与环保科研项目，开展环保技术创新，推动环境保护理念的传播和应用。

三、大学生环境保护意识和行为的原因与影响大学生对环境保护意识和行为的形成与多种因素相关，并产生一定的影响。

首先，大学生自身的教育背景和价值观念是决定他们环保意识和行为的关键因素。

教育背景中的环境教育对大学生的环境意识起到了重要作用。

大学生环保意识现状调查研究—以昆明理工大学为例孔得宽陈金龙宋桅刘云耿志孙桂林刘显东陈顺厂王成明尹酉源（水电092）沈庆梅（水电091）[文章摘要]通过采用自编“大学生环保意识调查问卷”，本文以分层抽样的方式对100名在校大学生的环保意识做了调查和分析，结果发现；（1）在校大学生环保知识掌握程度不高。

（2）在校大学生环保意识较强，但环保行为滞后于环保意识。

（3）在校大学生环保知识的自觉程度低，但高度认同环保课程的普及、征对调查结果、本文提出了进一步加强环保教育、有效开展课外活动及科研活动的相关建议。

[关键词]大学生环保意识调查研究近年来，随着生态环境的不断恶化，环境保护已成为全球性的问题。

党的十七大报告中提出了要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的长远结构、增长方式、消费模式”。

首次将生态文明的概念写入了当代会的政治报告中。

环境保护、生态问题、已经成为目前政府和社会关注的热点问题之一。

大学生是21世纪实施可持续发展战略的骨干，是未来经济、技术、社会发展的决策者、管理者和执行者，同时在校大学生进入各个工作岗位后，他们意识和行为又可以影响身边更多的人。

可见，培养在校大学生的环保意识对未来的环保事业可以起到事半功倍的作用。

本文以昆明理工大学呈贡校区在校大学生为研究对象，对学生环保意识进行了调研、希望其结果和结论能为学校的环境保护宣传教育工作提供依据。

一、调查背景（一）目前，中国塑料年产量为300万吨，消费量在600万吨以上。

全世界塑料年产量为1亿吨，如果按每年15％的塑料废弃量计算，全世界年塑料废弃量就是1500万吨，中国的年塑料废弃量在100万吨以上，废弃塑料在垃圾中的比例占到40％，这样大量的废弃塑料作为垃圾被埋在地下，无疑给本来就缺乏的可耕种土地带来更大的压力。

塑料在给人们的生活带来方便的同时，也给环境带来了难以收拾的后患，人们把塑料给环境带来的灾难称为“白色污染”。

目前，很多国家都采取焚烧（热能源再生）或再加工制造（制品再生）的办法处理废弃塑料。

大学生环保调研报告范文3篇环境保护是我国的基本国策,但是随着我国经济的腾飞,环境污染的现象随处可见,有些环境污染对人的身心健康造成恶劣的影响,引起人们的极大关注和重视。

大学生是祖国建设的主力军、是民族的希望,加强大学生的环保意识尤其重要。

本文是小编为大家整理的大学生环保调研报告范文，仅供参考。

大学生环保调研报告范文一：一、调查背景和目的：在环境问题日益严峻的今天，"环保"已成为一个全球的热点。

为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的"绿色文明"。

因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。

当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。

所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。

因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。

而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。

二、调查方法：对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。

三、调查时间和地点：首都师范大学良乡校区综合楼，20xx年5月22日下午5点到6点。

四、调查基本资料：1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。

2、男女比例分别占40%和60%。

3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。

4、本次调查对象来自不同的院系。

五、调查内容分析及建议：(一)调查内容分析：本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析：1、环保行为方面问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为：① 一次性盒饭问题：只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使用一次性饭盒。

大学生环保意识与绿色生活行为相关性研究随着环境问题的日益严重，环保已成为全球共识。

大学生作为社会发展的中坚力量，他们的环保意识和绿色生活行为对于可持续发展具有重要的影响。

本文旨在探究大学生的环保意识与其绿色生活行为之间的相关性，分析影响大学生绿色生活行为的因素，并提出相应的建议。

首先，大学生的环保意识与绿色生活行为之间的相关性可以通过问卷调查和数据分析得出结论。

研究发现，大多数大学生对环境问题有一定的关注，并愿意采取一些措施来减少对环境的负面影响。

有78%的被调查者表示他们会主动回收垃圾，67%的人会减少一次性产品的使用，58%的人会选择公共交通方式出行等。

这些数据显示了大学生普遍具备一定的环保意识，并且愿意通过改变生活方式来实践绿色生活。

其次，环境教育在大学中起着重要的作用。

大学作为知识和智慧的晶体，有义务将环保理念传递给学生。

研究表明，大学生接受过环保教育的人更容易形成环保意识，并将其转化为绿色生活行为。

因此，加强大学生的环境教育，可以帮助他们更好地理解环境问题的严重性，提高他们的环保意识，并将其转化为绿色生活行为。

此外，社会支持也对大学生的绿色生活行为产生积极的影响。

社会支持可以是来自家庭、朋友、社区以及学校的支持。

研究发现，家庭的支持是大学生改变生活方式的重要因素之一。

当大学生的父母、兄弟姐妹或其他亲属也支持绿色生活时，他们更倾向于采取与环境保护相关的行为。

另外，朋友和同学的影响也对大学生的绿色生活行为起到显著的推动作用。

当大学生身边的同伴都采取了环保行动时，他们更有可能效仿这些行为。

同时，经济因素也是大学生绿色生活行为的重要影响因素之一。

一方面，环保产品的价格相对较高，导致大学生购买环保产品的意愿不高。

另一方面，大学生的经济状况也对他们选择绿色生活方式产生影响。

研究发现，经济条件较好的大学生更容易购买环保产品，并采取绿色生活方式，而经济条件较差的大学生则因经济压力较大而难以选择绿色生活方式。

我国生态现状下大学生环保意识存在的主要问题随着我国工业化进程的速度加快，环境污染与生态破坏问题已经变成我国亟待改善的问题，尤其是雾霾问题和堆积如山的垃圾已经严重影响人们的日常生活。

在对我国当下生态危机进行客观思考之后，人们开始选择一种文明新形态，即生态文明。

在当下生态文明的建设当中，需要全国上下的很多努力。

在此进程当中，大学生群体所能发挥出的作用则是我们不能忽略的。

（一）社会还没形成良好的生态氛围社会主义市场经济为社会的前进提供帮助，可同时，市场经济的好大喜功也滋生出了很多负面影响，比如道德滑坡，雾霾问题，垃圾问题。

人们把追求金钱利益作为主要方向，缺少可持续发展的意识，不惜渗透能源，护卫生态环境的观念非常淡薄。

更有甚者认为环保和经济发展本身就是对立关系，若要发展经济就必须要以牺牲生态环境为代价。

在这种追名逐利的社会影响下，无法形成良好的环保氛围，所以对大学生环保意识的形成也会产生负面影响。

除此以外，由于我国《环境保护法》颁布时间比较早，带有一定局限性，已经不能适用于纷繁多样的环境问题。

与此同时，伴随时代的发展，我国当前的环保法律不能及时跟进新的环保体系，对于破坏环境的行为并未做到有法可依、有法必依的保障，不能为大学生营造出一个良好的环保法制环境。

（二）高校教育不注重提升大学生环保意识在大部分高校中，都没有把提升大学生环保意识教育纳入进大学生思想政治的教育体系当中，这些学校只关心社会的即时需要，忽略了对未来人才品德素质的预测与规划。

在大学生的日常学习生活当中，其接触最多的便是教师群体。

所以，教师的生态意识也会间接的影响到大学生环保意识。

首先，当下我国高校对于环保意识教育方面注入的师资力量比较薄弱，高校未设置对应专业的专职教师，大学生只能单纯通过思想政治理论课当中的极小部分获得和生态环保有关的知识。

其次，很多教育者对于大学生环保意识教育的必要性认识不足，他们基本都认为保护环境是政府和环保部口的工作职能，和学校教育没有关系，他们认为消耗很多时间与精力去增强环保意识教育，只会耽误大学生本专业文化课程的学习进度，甚至会影响到大学生顺利毕业。