五大队小学春季防火安全工作方案为全面落实县教育局、镇中心校《2009春季防火安全工作方案》中的各项措施，扎实开展火灾隐患排查和整治，坚决遏制火灾事故发生，确保全校师生及学校财产的安全，特制定本方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻新修订的《中华人民共和国消防法》等法律法规，筑牢“隐患就是事故”的思想防线，结合我镇春季火灾特点，加强大风天火灾预防工作，加大检查力度，创建“平安校园”。
二、工作目标和重点工作目标：通过扎实有效的春季防火安全工作，实现坚决遏制重特大火灾事故，杜绝群死群伤恶性火灾事故及大风天连营火灾事故的工作目标。
工作重点：要认真落实上级部署，以开展专项整治活动为载体，突出学校人员聚焦场所这一重点，切实采取有效措施，彻底整改学校重大火灾隐患。
三、工作布置整治期间，把校舍、幼儿宿舍、校外住宿生宿舍、厕所等建筑设施为重点，做好以下几点工作：（一）提高认识，加强领导，把各项消防安全措施落到实处。
学校一把手负全责，由后勤主任具体负责，抓好全员思想工作，提高全体师生对春季消防集中整治工作重要性的认识。
与各相关责任人签订消防安全责任状，加强消防安全管理，加强各班级、教室及各功能用室的火灾隐患排查，及时整改，由后勤人员及时检修消防用品，保证无故障待用状态。
（二）落实消防安全责任制，建立并完善名项消防规章制度。
健全学校内部消防安全管理机制，明确落实各岗位的消防安全责任制，确定消防安全责任人和专兼职消防管理人员。
在重点地方设置明显的防火标志，落实火灾隐患整改要求，制定符合实际的灭火和应急疏散预案等。
（三）积极开展重大火灾隐患的专项治理活动。
春防整治期间，学校要成立春防整治领导小组，通过对全校火灾隐患的调查摸底，及时制定火灾隐患整改方案，彻底消除火灾隐患。
将《消防法》纳入学校安全法律教育计划当中，进一步开展消防安全“五进”活动，采用标语、宣传板、班队会、挂图等多种形式，加强对学生的宣传教育工作，形成“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的消防宣传工作局面。
（四）加强节假日消防安全保卫工作。
落实相关负责人员，强化值班、值宿制度，严格火电源管理，加强学校电教器材、饮食电器管理，确保消防安全。
四、组织机构为切实加强对春季防火工作的领导，使各项措施落到实处，成立专项领导小组：组长：李忠颖副组长：朱孝峰成员：唐志国类成芝金德贤刘丕亭五、工作要求（一）提高认识，切实加强春季防火安全工作的领导。
实行“一把手”负责制，认真传达学习、贯彻落实春防安全工作的要求，坚决克服麻痹思想，切实做好春季期间的消防安全工作。
（二）落实责任，加大春季防火安全工作的自查、整改力度。
以学校工作分工为基础，确定各室责任人，积极自查、督促完成各项春防工作任务。
（三）巩固，建立健全消防安全管理长效机制。
贯彻“综合治理、标本兼治、重在治本”的原则，针对集中整治工作发现的带有普遍性、倾向性的问题认真总结经验教训，及时制定、完善消防安全工作制度，加强经常性的消防管理工作。
三岔口镇五大队小学2009年４月10日评论这张景洪市第二小学校加强春季防火工作暨深入开展火灾隐患排查整治工作实施方案为深入贯彻党的十六届六中全会精神，根据公安部消防局“加强春季防火工作暨深入开展火灾隐患排查整治”电视电话会议精神，和《景洪市教育系统加强春季防火工作暨深入开展火灾隐患排查整治工作实施方案》通知的要求，有效预防我校火灾事故，减轻火灾危害，保障师生安全。
结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想和工作目标以党的十六届六中全会精神为指导，以《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《云南省消防条例》等法律法规为依据，按照“政府统一领导，部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的工作格局，坚持“救防结合、重在预防”、“标本兼治，重在治本”的指导思想，坚持组织集中排查与建立长效机制相结合的原则，在市教育局、市消防部门的指导下，进一步摸清隐患存量，切实找准制约隐患整治的突出问题，落实预防和消除火灾隐患工作责任制，努力做到火灾隐患“不增新量，减少存量”，切实改善学校消防安全环境。
二、排查整治范围与重点排查整治范围：伙房、学生宿舍、教学楼、办公楼及教职工住宅。
排查重点：首先是灭火器、应急照明、疏散指示标志等消防设施器材缺少、损坏、停用的问题；其次，消防安全布局不合理、公共消防设施不足或不适应实际需要等问题；再次，教学楼、学生宿舍、伙房、会议室等人口比较密集的地方安全出口和疏散通道不足的问题。
三、组织机构为切实加强学校春季防火工作，我校成立了“”景洪市第二小学校火灾隐患排查整治工作小组。
组长：杨华明副校长副组长：康万朝党支部书记组员：阿云清德育处主任殷开仙教导处主任李光有工会主席任思盟综治办主任杨敏保卫各班主任四、工作步骤1、结合学校实际，不断完善学校的实施方案，加强组织领导，强化办事机构，落实好排查整治工作人员。
2、通过广播、黑板报、讲座等形式，向师生公告整治内容、方法及相关情况。
3、学校相关工作人员要展握整治要求，并及时与市局火灾排查整治领导小组办公室加强联系。
4、认真检查及做好排查整治工作总结。
五、工作要求1、提高认识，加强领导、落实责任。
2、深入开展消防安全大检查，切实解决影响学校春季消防安全的突出问题。
转发至微博转发至微博黎城县南关小学构筑学校消防安全“防火墙”工程实施方案为深入推进学校及周边消防安全和校舍安全工作的贯彻实施，全力确保我校各校师生的生命和财产安全，根据县科技局《关于构筑我县社会消防安全“防火墙”工程（2010-2012）的实施意见》通知精神，结合我校教育教学的实际，特制定本方案。
一、工作目标以“平安、和谐”为目标，以提高中小学、幼儿园消防安全“四个能力”为着力点，力争通过三年努力，使我校教育教学消防安全意识进一步提高，防范工作水平不断提升，校园消防安全环境明显改善，重特大尤其是群死群伤火灾事故得到有效遏制，确保学校安全形势稳定。
二、主要措施（一）健全组织机构，切实加强学校消防安全“四个能力”建设工作的组织领导。
学校要迅速成立以一把手为组长的消防安全“四个能力”建设组织机构，严格根据本《方案》确定的工作目标，具体细化分解责任，明确任务、人员、方法、进度、时限，制定切实有效的工作措施，逐一抓好落实，真正把各项工作落到实处。
（二）加强“四个能力建设”，确保学校消防安全工作取得实效。
结合实际，制定学校消防安全“四个能力”建设工作方案，认真贯彻落实。
根据《四个能力建设标准》要求重点做好以下4个方面的工作：1、提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。
学校校长郭雷是消防安全的第一责任人，副校长张亚芬、政教主任王丽为消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；要定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，限期整改。
2、提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。
学校要建立志愿、“保消合一”等多种形式的义务消防队，并结合学校实际，制定灭火和应急疏散预案，定期组织演练。
3、提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。
在校师生都必须普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。
学校当日值班人员确定为疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。
4、提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。
消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。
要落实消防教育培训制度，在校师生要普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。
（三）加强宣传教育，形成部门联合、师生全员参与的消防工作新格局。
学校要通过开辟消防专栏、编辑消防宣传画、张贴标准、观看光盘等形式，向师生普及“四个能力”建设有关知识，提高师生参与“四个能力”建设的主动性。
主动加强与公安消防部门的联系，通过聘请专业人员组织演练、进行辅导、培训、讲座等形式进一步健全学校消防工作机制，提高学校处置消防事故的能力，夯实学校与消防部门协调、配合的基础，在出现消防事故时，能及时、有效处置，促进学校消防安全“四个能力”建设走上规范化，形成学校消防安全工作的合力，提高学校消防安全工作管理水平。
三、实施步骤（一）动员部署阶段（2010年9月）。
学校要召开专题会议，成立组织机构，制定实施方案，周密部署，广泛宣传该工程的重要意义和内容标准，营造浓厚范围。
（二）组织实施阶段（2010年10月至2010年11月）。
按照“政府主导、标准先行、部门联动、专群结合”的原则，细化措施，狠抓落实，实现“防火墙”工程目标。
（三）总结验收阶段（2010年12月）。
对学校消防安全“防火墙”工程活动进行总体验收、全面总结。
四、工作要求（一）提高认识，加强领导。
构筑学校消防安全“防火墙”工程是适应新时期学校安全工作的需要，是推动学校安全管理创新的重要举措。
学校要将其作为当前和今后一个时期学校安全工作的中心任务，充分认识到提高“四个能力”的重要性和紧迫性，认真按照工作目标要求，逐项分解工作任务，确定责任人，明确完成时限，切实抓好工作落实。
（二）点面结合，整体推进。
学校将按照“区分层次、分类指导、突出重点，扎实推进”的原则，结合实际，培育树立典型，点面结合，全面推进。
坚决杜绝形式主义和走过场，对工作薄弱、进展缓慢的学校加强帮扶，确保实效。
（三）考核验收，落实奖惩。
学校将加强督促检查，对工作进展迟缓、成效不明显的班级，给予通报批评；对重视不够、组织不力、工作不到位，导致发生较大以上亡人火灾事故的，实行“一票否决”，并启动问责机制，依法依纪追究有关人员的责任。
湖村中心小学防火安全演练小结当前时期，已进入干燥季节，我校切实把防火安全教育作为头等大事来抓。
按上级要求，为了培养学生逃生自救的技能，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，学校制定了完备的防火逃生演练方案。
2009年10月12日，校领导组织召开了全体教职工会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责。
并组织全体教师学习了《演练活动方案》，校长就演练的意义和纪律作了强调。
2009年10月15日下午，学校进行了防火疏散演练。
一、各班班主任给学生详细介绍了火灾的相关知识、防火的保护措施和灾后自救知识。
各班学生在班主任的指导下进行应急防火练习，班主任教育学生防火的正确的方式，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
二、应急防火演练时，当疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求不推挤和喧哗。
