三年级上照样子写词语

照样子写词语
1、词语
乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、亮晶晶、黑乎乎、黑糊糊、白花花、白茫茫、黄澄澄
AABB：高高兴兴、许很多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、干干净净、严严实实、舒舒服服、葱葱茏茏、日日夜夜、来来往往
ABAB：打扫打扫、打扮打扮、检查检查、研究研究、讨论讨论、商量商量、议论议论、整理整理、观察观察、收拾收拾、准备准备AABC：彬彬有礼、栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、依依不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源持续、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
ABCC：凉风习习、金光闪闪、白发苍苍、得意洋洋、翩翩飞舞、风尘仆仆、千里迢迢、兴致勃勃、小心翼翼、议论纷纷、波光粼粼、人才济济、仪表堂堂
ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
2、又（）又（）：
又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆、（）来（）去：
游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去
不（）不（）：
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
3、带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、里应外合
异口同声、左邻右舍、大同小异、小题大做、大呼小叫、大惊小怪、前因后果、前仰后合、南辕北辙
4、带数字的成语：
一本正经、二话不说、六神无主、八仙过海、
三心二意、四面八方、七上八下、五颜六色、七嘴八舌、九牛一毛、千方百计、万紫千红、五湖四海
千军万马、千奇百怪、九牛二虎、十全十美、百发百中、一心一意。

部编三年级语文上册《基础知识》期末复习练习题（含答案）1．1.照样子，写词语。

（1）雾蒙蒙（ABB式） _____ _____ _____（2）叮叮咚咚（AABB式） _____ _____ _____（3）爬来爬去（×来×去） _____ _____ _____（4）蹑手蹑脚（ABAC式） _____ _____ _____2．给加点字补充音节。

___ǎ d____ k____眨．眼瞪．着眼眶．3．给下面的句子加上标点符号。

（1）___你该一次说完哪______我一边埋怨___一边跟在它后面跑___ （2）___你要干什么______我问它___（3）我摸着小狗的脑袋___说______你真乖______4．多音字组词。

biàn （________）jiào （________）jiǎ （________）便觉假pián （________）jué （________）jià （________）5．我会积累表示颜色的词语。

（____）的机帆船（____）的军舰（____）的胳臂（____）的虾这些颜色可以用（____）这个词来概括。

(填序号)A．五颜六色B．金碧辉煌C．灯红酒绿D．青出于蓝6．在横线上填上恰当的词语。

________的小女孩________的拖鞋________的头发________的烤鹅________的火光________的台布________的盘子________的墙7．我会填量词。

一（_____）小路一（_____）花一（____）小学一（______）照相机一（_____）邮票一（_____）歌一（____）草地一（______）摄影师一（____）镜子一（_____）马车一（______）牙齿一（______）长刀一（_____）画一（____）辫子一（______）轿子一（______）旅行8．照样子，变成新字再组词。

部编版三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案积累运用一、根据语境，看拼音，写词语。

（8分）二、选择题。

（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.挑拨（tiǎo）犹如（yóu）靴子（shuī）厚度（hòu）B.曲调（qǔ）宽阔（kuò）横掠（lüè）缤纷（bīnɡ）C.铺路（pū）骄傲（ào）直径（jìnɡ）振兴（zhèn）D.钥匙（yào）歌韵（yùn）吟唱（yín）凌乱（lín）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.水泥放晴明朗亮金金B.棕色邮票排列规则C.青凉留意香甜过冬D.丰收菊花迟到风叶3.下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（）A.停车坐爱枫林晚（因为。

）B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托。

）C.知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄。

）D.远上寒山石径斜（直径。

）4.关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（）A.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。

B.可以联系上下文来理解词语的意思。

C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。

D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词语。

5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。

三、照样子，写词语。

（6分）四、按要求写句子。

（9分）1.秋天到了，山上到处都是五颜六色的枫叶。

（用修改符号修改病句）____________________________________________________________________2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

（仿写拟人句）____________________________________________________________________3.银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

照样子写词语：
干干净净
孤零零
白发苍苍
自言自语
不紧不慢
又说又笑
左右
．．为难
舍近．求远．
异．口同．声
五颜六色
千呼万唤
千奇百怪
带有颜色的词语: 黄
绿
蓝
红带有“不”字的词语：描写心情的词语：
描写秋天的词语：
描写鲜花的词语：
把下列词语补充完整
大（）失色千呼万（）白发（）（）
风（）仆仆兴高（）烈远近（）（）
不假思（）相（）并论日夜（）（）
大显神（）（）二为一温故（）（）
奔流不（）物产丰（）里应（）（）
成（）结队引人（）目毫无（）（）
历史（）产（）润万物昙花（）（）
风景（）美高（）不平难以（）（）
双龙（）珠四脚（）天和睦（）（）
一（）正（）、绚（）多（）、争（）斗（）
舍（）求（）、千（）百（）、（）然（）放
左（）右（）、五（）十（）、准（）
无（）
翻（）覆（）、没（）打（）、欢（）乱（）闻（）起（）、五（）四（）、（）邻（）舍（）口（）声、（）头（）气、（）载（）归、（）餐（）宿、（）舟求（）、五彩（）（）
应有（）（）、（）（）大物、（）（）一团
彬彬（）（）、（）（）迷人、目不转（）
恋恋（）（）、（）（）不语、夜幕降（）
学无（）（）、（）（）以偿、高高（）（）
兴高（）（）、（）（）大厦、（）（）倒置
不假（）（）、（）（）大悟、。

5 铺满金色巴掌的水泥道课时1一、看拼音,写词语.shuǐ ní míng lǎng yǔ zhū luò yè（）（）（）（）guī zé píng zhǎn C hí D ào gē C hàng（）（）（）（）二、读句子,写出加点词的近义词.1.啊！多么明朗．．的天空.（）2.落叶排列得并不规则,甚至有些凌乱．．.（）3.我一片一片仔细．．地数着.（）4.小鸟在叶丛中愉快．．地蹦跳着、歌唱着……（）5.落叶增添．．了水泥道的美.（）三、照样子,写词语.亮晶晶金黄金黄闪闪发光四、在括号里填上合适的词语.（）的天空（）的叶子（）的水洼（）的水泥道（）的地毯（）的小巴掌五、选词填空.规律规定规则1梧桐树的落叶排列的并不（）.2.经过长时间的观察,我终于发现了小兔子吃东西的（）.3.三年级一班的班级规章制度（）,学生不能随意迟到、早退、旷课.六、阅读下面这段话,再填一填.我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里这金黄的叶丛间,愉快地欢跳着,歌唱着……这段话的写的是.我的小雨靴像.“蹦跳着、歌唱着”说明“我”的心情.“我”对落叶的喜爱说明“我”是一个的人.课时2一、课文理解.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子.这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上.水泥道像铺上了一块彩色的地毯.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,相反,很凌乱.然而,这更增添了水泥道的美.1.水泥道像.梧桐树的落叶像.2.从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来.二、阅读短文,回答问题.龙潭湖公园九月的一天,我怀着兴奋的心情,来到了龙潭湖公园.这里真是龙的天下.大门不远的小桥旁,两条昂首翘尾,挥动双爪的青龙正在争抢着一个红光闪闪的“火球”.双龙左边的半岛上,是两条石雕青龙.一条把头伸向湖边,好像要入湖饮水；一条挺胸抬头,目视高空,好像马上就要腾飞在无垠的蓝天.湖中央的小岛上坐落着龙吟阁.这里的龙更多、更美.木的、石的、瓷的,飞檐上盘的,壁上画的,桌上刻的,到处都是龙.当你登上阁顶,展现在眼前的是一湖绿水,碧绿碧绿的湖水在阳光下闪闪发亮.平静的湖水像一面大镜子,映出岸边那青翠的假山,茂密的树木,飞泻的瀑布,多姿的巨龙的倒影.太阳慢慢隐去,晚霞铺满天空,映红龙潭湖.我望着如诗如画的龙潭湖公园,久久不愿离去.1.短文第自然段到第自然段是写龙潭湖的龙.2.用“”画出描写龙姿态的句子.3.短文第5自然段是分两个方面来写湖水的特点的.第一方面是,第二方面是湖水是.4.这篇短文是抓住龙潭湖的和两方面来写龙潭湖的美的.参考答案课时1一、看拼音,写词语.shuǐ ní míng lǎng yǔ zhū luò yè（水泥）（明朗）（水珠）（落叶）guī zé píng zhǎn C hí D ào gē C hàng（规则）（平展）（迟到）（歌唱）二、读句子,写出加点词的近义词.1.啊！多么明朗．．的天空.（晴朗）2.落叶排列得并不规则,甚至有些凌乱．．.（杂乱）3.我一片一片仔细．．地数着.（认真）4.小鸟在叶丛中愉快．．地蹦跳着、歌唱着……（快乐）5.落叶增添．．了水泥道的美.（增加）三、照样子,写词语.亮晶晶湿漉漉绿油油金灿灿金黄金黄漆黑漆黑雪白雪白通红通红闪闪发光炯炯有神津津有味依依不舍四、在括号里填上合适的词语.（明朗）的天空（金黄）的叶子（亮晶晶）的水洼（湿漉漉）的水泥道（彩色）的地毯（金色）的小巴掌五、选词填空.规律规定规则1梧桐树的落叶排列的并不（规则）.2.经过长时间的观察,我终于发现了小兔子吃东西的（规律）.3.三年级一班的班级规章制度（规定）,学生不能随意迟到、早退、旷课.六、阅读下面这段话,再填一填.我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里这金黄的叶丛间,愉快地欢跳着,歌唱着……这段话的写的是“我”走在水泥路上数落叶的愉快心情.我的小雨靴像棕红色的小鸟.“蹦跳着、歌唱着”说明“我”的心情非常高兴.“我”对落叶的喜爱说明“我”是一个热爱生活,善于在生活中发现美的人.课时2一、课文理解.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子.这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上.水泥道像铺上了一块彩色的地毯.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,相反,很凌乱.然而,这更增添了水泥道的美.1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯.梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌.2.从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来.水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……二、阅读短文,回答问题.龙潭湖公园九月的一天,我怀着兴奋的心情,来到了龙潭湖公园.这里真是龙的天下.大门不远的小桥旁,两条昂首翘尾,挥动双爪的青龙正在争抢着一个红光闪闪的“火球”.双龙左边的半岛上,是两条石雕青龙.一条把头伸向湖边,好像要入湖饮水；一条挺胸抬头,目视高空,好像马上就要腾飞在无垠的蓝天.湖中央的小岛上坐落着龙吟阁.这里的龙更多、更美.木的、石的、瓷的,飞檐上盘的,壁上画的,桌上刻的,到处都是龙.当你登上阁顶,展现在眼前的是一湖绿水,碧绿碧绿的湖水在阳光下闪闪发亮.平静的湖水像一面大镜子,映出岸边那青翠的假山,茂密的树木,飞泻的瀑布,多姿的巨龙的倒影.太阳慢慢隐去,晚霞铺满天空,映红龙潭湖.我望着如诗如画的龙潭湖公园,久久不愿离去.1.短文第1、2自然段到第3自然段是写龙潭湖的龙.2.用“”画出描写龙姿态的句子.3.短文第5自然段是分两个方面来写湖水的特点的.第一方面是湖水是碧绿的,第二方面是湖水是平静的,清亮的.4.这篇短文是抓住龙潭湖的龙和湖水两方面来写龙潭湖的美的.。

三年级上册语文字词专项练习一、看拼音，写词语。

chì bǎng bǎo guìliú lèi zhǔn bèi guī zé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiù mìng fú zhuāng huǒ yàn nǎo dài gǎn shòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给句子加点字选择正确读音。

1.这几．(jī jǐ)只燕子飞得很低，几．(jī jǐ)乎要触到地面了。

2.你如果能回答．(dā dá)我的问题，我就答(dā dá)应帮你的忙。

3.我刚把桌子抹．(mǒ mā)干净，你又在上面乱涂抹．(mǒ mā)。

4.假．(jiǎ jià)如明天就是假．(jiǎ jià)期，你打算去做什么？5.新班级里好(hǎo hào)多同学的爱好(hǎo hào)都很广泛。

三、写出带有下面部首的字。

口—()()()() 虫—()()()()目—()()()() 辶—()()()()扌—()()()() 木—()()(()四、根据拼音，写同音字组成词。

xījībàn shì可( ) ( )础 ( )法修( )( )望飞( ) 装( ) ( )线小( ) 攻( ) 伙( ) ( )题()少公( ) 花( ) ( )当五、用“”选出搭配恰当的字。

演(秦奏) 收(拢扰) 捷(经径) (赠增)送(浅钱)显 (踪棕)色 (旅族)行 (桃挑)选六、变新字并组词。

1.加一加，并组词。

奉—(棒)→(木棒) 欠—()→() ()→()勺—()→() 昔—()→() 且—()→()2.减一减，并组词。

撞—(童)→(童年) 跌—()→() 洁—()→()镜—()→() 挣—()→() 饿—()→() 七、找出近义词和反义词。

统编教材三年级语文上册四字词语汇总
绚丽多彩糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声五彩缤纷大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方哈哈大笑百发百中一本正经引人注目风景优美物产丰富相互交错五光十色瑰丽无比高低不平各种各样成群结队银光闪闪一年四季景色诱人呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔千姿百态井然有序超凡脱俗凝神静气自言自语欢蹦乱跳争分夺秒提心吊胆披头散发张牙舞爪面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百战百胜百依百顺四平八稳四通八达七嘴八舌七手八脚。

照样子写词语。

１．形容云雾的词语有：气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）回归举国欢庆３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔４．古代的人间奇迹有：故宫兵马俑龙门石窟５．形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺６．形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美７．我国的风景名胜有：桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖８．形容山的词语：山清水秀山高水远青山绿水１．湛蓝乌黑粉红碧绿翠绿嫩黄淡黄浅蓝紫红２．金黄雪白瓦蓝奶白火红漆黑银白铁青桔黄３．黄土白云绿叶绿树青草红茶红花黄沙白银白纸４．ABB式词语有：金灿灿银亮亮红艳艳白花花绿油油黑乎乎黄澄澄红彤彤红通通白茫茫黑压压沉甸甸慢腾腾阴森森笑嘻嘻香喷喷轻飘飘湿漉漉骨碌碌喜盈盈亮晶晶孤零零毛绒绒胖乎乎水灵灵笑哈哈圆溜溜响当当笑呵呵脏兮兮胖嘟嘟５．风儿沙沙春风徐徐小雨沙沙大雨哗哗流水哗哗雷声隆隆泉水丁冬闹钟嘀嗒６．“有”字开头的四字词语有：有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成有气无力有名无实有声有色有条不紊有口无心有眼无珠有备无患７．“无”字开头的四字词语有：无地自容无风起浪无理取闹无病呻吟无计可施无话可说无能为力无恶不作无价之宝无微不至无拘无束无中生有无法无天无可奈何８．ABAB式词语有：雪白雪白火红火红碧绿碧绿通红通红乌黑乌黑商量商量讨论讨论打扫打扫９．AABB式词语有：飘飘悠悠认认真真仔仔细细马马虎虎干干净净整整齐齐平平展展热热闹闹高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐欢欢喜喜10.形容自立自强的词句：坚强不屈百折不挠乐观向上自强不息世上无难事，只怕有心人。

照样子写词语
1、词语
ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、亮晶晶、黑乎乎、黑糊糊、白花花、白茫茫、黄澄澄
AABB：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、干干净净、严严实实、舒舒服服、葱葱茏茏、日日夜夜、来来往往
ABAB：打扫打扫、打扮打扮、检查检查、研究研究、讨论讨论、商量商量、议论议论、整理整理、观察观察、收拾收拾、准备准备AABC：彬彬有礼、栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、依依不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝
ABCC：凉风习习、金光闪闪、白发苍苍、得意洋洋、翩翩飞舞、风尘仆仆、千里迢迢、兴致勃勃、小心翼翼、议论纷纷、波光粼粼、人才济济、仪表堂堂
ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样
2、又（）又（）：
又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆、（）来（）去：
游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去
不（）不（）：
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问
3、带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、里应外合
舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大
异口同声、左邻右舍、大同小异、小题大做、大呼小叫、大惊小怪、前因后果、前仰后合、南辕北辙
4、带数字的成语：
一本正经、二话不说、六神无主、八仙过海、
三心二意、四面八方、七上八下、五颜六色、七嘴八舌、九牛一毛、千方百计、万紫千红、五湖四海
千军万马、千奇百怪、九牛二虎、十全十美、百发百中、一心一意。

三年级上学期语文第六单元测试题(时间:60分钟满分:100分)一、看拼音,写词语.(6分)二、比一比,组词语.(8分){刮()乱(){栽()载(){坐()座(){软()饮()三、照样子,写词语.(8分)1.圆溜溜(ABB式):2.严严实实(AABB式):3.又酸又甜(ABAC式):4.五光十色(含数字的四字词语):四、按要求写句子.(9分)1.太阳晒得沙滩暖洋洋的.(改为“把”字句)2.贝壳只好寂寞地躺在那里.(仿写拟人句)3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像．．．分枝的鹿角.(用上加．．．绽开的花朵,有的像点的词语仿写比喻句)五、把下面的诗句补充完整.(8分)1.两岸青山相对出,.2.水光潋滟晴方好,.3.,潭面无风镜未磨.4.朝辞白帝,千里江陵.六、判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”.(10分)1.《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色,表达了诗人对大自然的无限热爱之情.()2.《饮湖上初晴后雨》是宋代诗人刘禹锡的作品.()3.“几百里连成一片,就像绿色的海洋.”这个比喻句写出了小兴安岭树木多的特点.()4.有时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的.这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间.()5.《海滨小城》的作者按由远及近的顺序,抓住了海滨和小城景物的特点,为我们描绘出绚丽多彩的海滨景象以及美丽整洁的小城风光.()七、课内阅读我最棒.(8分)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.各种各样的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼.1.这段话是围绕第句话来写的.写了鱼的多和多.(3分)2.用“”画出这段话中具体描写鱼的形态的句子.(2分)3.“正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼.”这句话运用了什么修辞手法?这句话的意思是什么?(3分)八、课外阅读我能行.(13分)我们校园里有一座花坛.花坛里种了十多种花,有菊花、红石榴、石蜡红、月季花、鸡冠花……每到秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开,有黄的,有白的,还有红的.在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花.它的茎是墨绿色的,挺得笔直,看上去挺神气.叶子也是墨绿色的,像张开的手掌.最引人注目的是那一朵朵红菊花.花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子.整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语.美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!1.给短文加上一个恰当的题目,写在文前的横线上.(1分)2.第2自然段中描写菊花颜色的词语有:、、.(3分)3.从文中找出你喜欢的四字词语,写下来.(2分)4.第3自然段共有句话.用“”画出这段话的中心句.(2分)5.文中有几处运用了比喻的修辞手法,请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来.(2分)6.读了这篇短文,你有什么话想对园丁叔叔说呢?(3分)九、小练笔.(30分)以《这儿真美》为题,写一个你喜欢的地方.写的时候,请试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写.参考答案一、药材浅绿交错初夏打鼓遥远二、示例:{刮风乱走{栽树载重{坐下座次{柔软饮水三、示例:1.静悄悄兴冲冲2.密密层层来来往往3.又松又软又高又大4.三心二意五颜六色四、1.太阳把沙滩晒得暖洋洋的.2.示例:渔船静静地停在港湾里睡觉.3.示例:天空中的火烧云,有的像飞奔的骏马,有的像飞舞的长龙.五、1.孤帆一片日边来2.山色空蒙雨亦奇3.湖光秋月两相和4.彩云间一日还六、1.✔2.×3.✔4.✔5.✔七、1.3品种数量2.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.3.夸张.意思是西沙群岛海里的鱼非常多.八、1.红菊花(或:美丽的花坛、校园的花坛)2.黄白红3.各种各样千姿百态惹人喜爱引人注目4.7在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花.5.示例:花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子.6.示例:谢谢您,种出这么多、这么美丽的花供我们观赏.九、提示:1.动笔之前,要仔细观察,看看你喜欢的这个地方有些什么景物,它们分别是什么样子的.2.写的时候,全文要围绕一个意思写,比如“操场后面的小花园真美”“村子里的荷塘就像一幅五彩缤纷的图画”“我的家乡一年四季都很美”……3.每一段可提炼一个中心句放在段首,然后围绕这句话,把内容写具体.4.尽可能用上从课本中积累的描写景物的优美词句.。

三年级语文试题答案及解析1.照样子写词语。

海底动物：海豚海底资源：煤【答案】乌龟、章鱼、珊瑚、鲨鱼铁、石油、天然气2.把句子补充完整。

（1）那颗宝石仿佛是。

（2）她高兴得仿佛是。

（3）汽车飞驰，就好像。

【答案】（1）那颗宝石仿佛是婴儿的眼睛。

（2）她高兴得仿佛是中了五百万。

（3）汽车飞驰，就好像发射的火箭。

3.习作：要求：（1）鸟儿是人类的好朋友。

小组讨论，说说保护鸟的方法。

（2）写一写我和鸟儿的故事，表达出自己的真情实感。

可以选一项为题。

（我熟悉的鸟我见到的鸟我养过的一只鸟我想象中的鸟）【答案】略4.修改下列病句。

（1）我忘不了那件有意思的趣事。

（2）今天开运动会，所有的各位同学都到齐了（3）这次演讲他首先第一个发言（4）我去超市买了钢笔、尺子、橡皮擦和文具。

【答案】（1）删去“有意思的”或“趣”。

（2）删去“各位”。

（3）删去“首先”或“第一个”。

（4）删去“钢笔、尺子、橡皮擦和”或“和文具”。

5.按要求完成句子。

（1）扩写：（）春雨（）下个不止。

（2）缩句：老师转过身向同学提出问题。

（3）改病句：今天是我最高兴最愉快的一天。

（4）把下面的反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（5）用关联词语把下面两个句子合成一个句子。

困难再大。

我们要按时完成任务。

【答案】（1）细细的淅淅沥沥（2）老师提出问题。

（3）今天是我最高兴的一天。

（4）您为我们付出这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

（5）即使困难再大，我们也要按时完成任务。

6.花落谁家。

【答案】suō xù yán7.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（）顾灵第一个跳。

（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

（）今天体育课是练习跳“山羊”。

（）然后深吸一口气，快步向前跑去。

（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

【答案】251438.根据课文内容填空。

照样子写词语：ABB：红彤彤金灿灿绿油油绿油油黑糊糊白花花兴冲冲笑嘻嘻笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙圆溜溜胖乎乎红扑扑AABB：结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩严严实实来来往往舒舒服服ABCC：风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃AABC：栩栩如生面面俱到恋恋不舍跃跃欲试翩翩起舞历历在目头头是道，源源不断，彬彬有礼，息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝ABAC：自由自在人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样添数字：一心一意七嘴八舌三头六臂四面八方成千上万九牛一毛添同样的字：应有尽有各种各样反义词形式：南辕北辙左顾右盼前仰后合东张西望大惊小怪异口同声近义词形式：和颜悦色目不转睛扩词：无法无天无缘无故无边无际无忧无虑有情有义有理有据自然现象：落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火人物情感：孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿人物动作：沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地人物能力：妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩滔滔不绝头头是道寓言道理：亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做三长两短七上八下百发百中百步穿杨形态样子：小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖数量：成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海家家户户古往今来源源不断零零星星结结实实情况：迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到十全十美兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言专心致志必不可少动物成语：望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎惊弓之鸟小学一年级成语百花争艳春意盎然春暖花开湖光十色跋山涉水亭亭玉立生机勃勃千姿百态花枝招展姹紫嫣红连绵不断莽莽苍苍无边无际江山如画汹涌澎湃锦绣河山崇山峻岭高耸入云巍然屹立赤日炎炎繁星闪烁皓月当空花好月圆群星灿烂旭日东升阳光明媚艳阳高照冰雪消融草长飞春光明媚春回大地春春色满园春色宜人落叶纷纷鸟语花香秋高气爽天寒地冻万籁俱寂银装素裹莺歌燕舞雨后春笋白雪皑皑春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣三心二意七上八下五颜六色山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香千山万水千方百计东张西望万里无云欢歌笑语春暖花开百花齐放春风拂面古往今来尊老爱幼亭亭玉立美丽动人花枝招展心满意足爱不释手长命百岁小巧玲珑生龙活虎年幼无知千奇百怪日里万机人命关天勤奋好学废寝忘食百读不厌相敬如宾团结友爱活泼可爱五谷丰登欢天喜地热血沸腾经久不衰垂手可得叶公好龙塞翁失马守株待兔亡羊补牢画蛇添足蒸蒸日上飞黄腾达呼风唤雨美不胜收滥竽充数小学二年级成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳螂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼小学三年级语文（下）成语和四字词语群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴光彩夺目万紫千红挨挨挤挤小巧玲珑成千上万饥寒交迫皑皑白雪长途跋涉各式各样应有尽有沉默不语不约而同亡羊补牢，南辕北辙，惊弓之鸟，孤单失群，和颜悦色，连绵不断恍然大悟买椟还珠各式各样光阴似箭日月如梭受益无穷鸦雀无声情不自禁人山人海诚心诚意博览群书，孜孜不倦，勤学好问，学而不厌，坚持不懈，竭尽全力，业精于勤，专心致志，聚精会神废寝忘食，锲而不舍，脚踏实地异口同声，神气十足，四面八方，七嘴八舌，迫在眉睫，喜出望外，端端正正，如愿以偿，蹑手蹑脚，左顾右盼，匆匆忙忙寸草不生，夜幕降临，古往今来，五湖四海迫不及待，目不转睛，应有尽有，恋恋不舍，无影无踪，荒无人烟，趔趔趄趄名不虚传游人如织栩栩如生琳琅满目，爱不释手，清晰可辨，一模一样，感激不尽，交口称赞，闻名遐迩，五官端正栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍，历历在目，面面俱到，头头是道，源源不断，彬彬有礼，息息相关，蒸蒸日上津津有味滔滔不绝天地荒芜人烟稀少，提心吊胆，面如土色，熊熊大火，零零星星，夸父追日，女娲补天金光四射四面八方七嘴八舌，成千上万人山人海，诚心诚意，惟妙惟肖零零星星，结结实实，郁郁葱葱异口同声，大惊小怪，南辕北辙小学四年级成语德高望重为人师表因材施教良师益友言传身教诲人不倦良师益友桃李满天下春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至亲密无间形影不离亲如手足情同手足一见如故不分彼此推心置腹心心相印明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗皓月当空玉兔东升金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清一叶知秋秋风萧瑟、秋雨绵绵、秋风习习文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃亭台楼阁富丽堂皇雕梁画栋古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌高楼大厦人山人海摩肩接踵万人空巷座无虚席门庭若市高朋满座车水马龙川流不息水泄不通络绎不绝举袖为云挥汗如雨人声鼎沸花团锦簇繁花似锦百花齐放万紫千红五颜六色含苞欲放百花齐放五彩斑斓迎风吐艳姹紫嫣红拔苗助长守株待兔自相矛盾掩耳盗铃亡羊补牢滥竽充数夸父追日嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海四面楚歌、纸上谈兵、背水一战负荆请罪卧薪尝胆、洛阳纸贵数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然喜上眉梢兴高采烈.眉飞色舞.喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放湖光山色、山清水秀、山明水秀青山绿水山水一色山水相依妙手回春.华佗再世.扁鹊重生.悬壶济世、杏林高手精忠报国、国家兴亡匹夫有责、爱国如家、为国捐躯、碧血丹心、保国安民忧国忧民五彩缤纷五彩斑斓五颜六色五光十色姹紫嫣红万紫千红多姿多彩色彩斑斓绚丽多彩花红柳绿流光溢彩手不释卷孜孜不倦凿壁偷光不耻下问废寝忘食悬梁刺股五年级上册成语临危不惧披头散发淋漓尽致争先恐后惊心动魄近在咫尺鬼斧神工无与伦比不可思议浩浩荡荡人声鼎沸风和日丽绚丽多姿：耀眼华丽，多姿多彩。

部编版语文小学三年级年级上册第五六单元照样子写词语专题训练含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．照样子，写词语。

静悄悄ABB__________ __________ __________大大小小AABB__________ __________ __________2．照样子，写一写。

1.例：一（片）草地一（______）教师一（______）小路一（______）杨梅一（______）翠鸟一（______）小船一（______）红花2.静悄悄（ABB式）________ ________ ________又酸又甜（ABAC式）________ ________ ________确确实实（AABB式）________ ________ ________3．按要求写词语。

1．AABB式：________________________ ____________ ____________ 2．又．松又．软：____________ ____________ ____________ ____________4．照样子，写词语。

(1)密密层层(AABB式)____________ ____________ ____________(2)懒洋洋(ABB式)____________ ____________ ____________5．照样子写词语。

（1）葱葱茏茏（AABB）：________________________________________（2）各种各样（ABAC）：________________________________________（3）懒洋洋（ABB）：__________________________________________ 6．照样子写词语。

葱葱茏茏（AABB式）____________________圆溜溜（ABB式）____________________又香又脆（ABAC式）____________________7．仿照例子写词语。

部编版三年级语文上册构词练习时间：40分钟满分：100分一、照样子写词语。

(12分)1. 例：秋高气爽(与秋天有关的词语)：____________________________________2. 摇头晃脑(与人体部位或器官有关的词语)：____________ ____________ ____________3. 例：哈哈大笑(AABC式)：____________ ____________ ____________4. 例：百发百中(ABAC式)：____________ ____________ ____________二、观察各组词语的偏旁特点，照样子写两个。

(24分)1. 江河潮汐________________2. 打扮把握________________3. 词语说话________________4. 蝴蝶蜘蛛________________三、选出每组词语中搭配不当的一项。

(填序号，8分)1. ①坚持锻炼②坚强面对③坚守岗位④坚定反对()2. ①热烈鼓掌②热心帮助③热切学习④热诚服务()3. ①专心听讲②认真写字③努力锻炼④卖力玩耍()4. ①丰收的果实②温暖的秋风③香甜的气味④饱满的谷粒()四、根据所给词语的特点仿写词语。

(8分)1. 金黄乳白天蓝银灰________________2. 甘苦好恶开关胜负________________3. 长久缘故忧愁明亮________________4. 鼓掌安心带头守信________________五、判断下面几组词语的构词方式是否完全一致，完全一致的打“√”，不完全一致的打“×”。

(8分)1. 微风鲜花彩云扁豆月亮()2. 谷粒羊群花朵船只房间()3. 轻如鸿毛稳如泰山浩如烟海如鱼得水()4. 桃红柳绿成群结队争分夺秒怒发冲冠()六、按例词的式样补充词语。

(20分)1. 例：又酸又甜又()又() 又()又()2. 例：四通八达四()八() 四()八()3. 例：各种各样各()各() 各()各()4. 例：千姿百态千()百() 千()百()5. 例：一摇一晃一()一() 一()一()七、阅读短文，完成练习。

（一）照样子写句子1.例.当．蒲公英盛开的时候．．．；这片草地就．变成金色的了。

（）。

2.例.它和我们一起．．起床。

．．睡觉；和我们一起（）。

3.例.我一会儿．．．攀着铁链上；一会儿．．．手脚并用向上爬；像小猴一样……（）一会儿（）；一会儿（）。

4.例.“是的。

”小男孩站起来；鞠了个躬；“请让我进去吧！”（1）小男孩站起来；鞠了个躬说：“是的；请让我进去吧！”（2）“是的；请让我进去吧！”小男孩站起来；鞠了个躬说道。

“不！”他喊道；“这不是我的错！”（1）（）（2）（）5.例.黄黄的叶子像一把小扇子。

（1）红红的枫叶像（）。

（2）洁白柔软的白云像（）。

（3）洁白的雪花像（）。

6.例.（1）我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

（2）我把它们放在纸袋里。

（我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂；把它们放在纸袋里。

）(1)列文虎克用显微镜观察水。

(2)列文虎克看见水里有许多小生命挤来挤去。

（）（1）他做了一个小实验。

（2）他们得到了准确无误的实验结果。

( ) 7.例.他呼出的气息；变成了四季的风和飘动的云。

（四季的风和飘动的云是他呼出的气息。

）（1）他的肌肤；变成了辽阔的大地。

（）（2）他的血液；变成了滋润万物的雨露。

（）（3）他的汗水；变成了滋润万物的雨露。

（）8.例.风筝飞上了天空。

(各种各样的)风筝（缓缓地）飞上了天空。

（1）小猴子爬了上去。

（）小猴子（）爬了上去。

（2）老子把知识传授给孔子。

（）老子（）把知识传授给孔子。

9.例.（1）赵州桥这样的设计既．减轻了流水对桥身的冲击力；使桥不容易被大水冲毁；又．减轻了桥身的重量；节省了石料。

（）。

（3）这座桥不但．．美观。

．．坚固；而且（）。

10.例.小花猫在又松又软．．．．的沙发上睡大觉。

( ).11.例.考试时；我总是不慌不忙．．．．的做题。

（）12.例.风把快要结好的网毁掉了。

（快要结好的网被风毁掉了。

）（1）密密层层的枝叶把森林封的严严实实的。

（）。

（2）渔业工人把海龟翻一个身；它就四脚朝天；没法逃跑了。