心怀责任勇于担当主题班会

培养班级勇于担当主题班会讲述勇于承担责任班级是学校教育的基本单元，班级的成绩不仅仅是学生的学习成绩，还包括学生的思想品德以及承担责任的能力。

因此，培养学生勇于承担责任的能力就显得尤为重要。

班级勇于担当，就需要在平常的班会中加强教育，让学生能够深刻认识到自己的责任，勇于承担责任，这样才能使班级更加团结，更加和谐。

一、了解责任在班会教育中，要让学生了解责任的概念。

责任是指承担义务、应尽职责，以及遵守相关规定。

在学生的成长过程中，需要不断地加强对责任的认识和理解。

要鼓励学生自觉承担班级的责任，因为每个人在班级中都有不同的责任，包括保持课堂秩序、班级卫生、学习成绩等等。

二、奖励与惩罚在班级中，要注意奖励与惩罚的角色。

当学生在班级中勇于承担责任时，要给予表扬和鼓励，让他们感到自己付出的努力得到了认可。

相反地，如果有人在班级中不承担责任，就需要加强惩罚。

这样，班级的氛围才能变得更加和谐，更加稳定。

三、学习与实践在班级中学习责任，靠的不仅仅是口头上的表扬和承诺，更离不开日常实践的支持。

班级中要注重实践，让学生实际去操作，让学生在实践中掌握班级的事务，从而更加深刻地认识到责任的重要性。

同时，也可以逐渐建立学生自我管理、自我约束的能力。

四、沟通与合作在班级中，要注重沟通与合作。

学生要学会沟通，要学会与他人相处，因为班级中大家都是有着不同思想的个体，需要互相沟通、合作解决问题。

如果一个人始终无法融入班级，就很难承担起自己应有的责任。

因此，要培养学生良好的沟通合作能力，这样才能更好地完成班级的事务。

总之，培养班级勇于担当的能力，需要从长远来看，并需要注重日常的教育。

我们可以通过以上几个方面来培养班级的责任感，让学生更加深刻地认识到责任的重要性，勇于承担自己的责任，从而更好地完成班级的事务。

这样的班级，更加和谐、稳定，也是学生们所向往的。

责任与担当主题班会职责与担当主题班会班会时间：YYYY年MM月DD日1. 开场语尊敬的老师和同学们，大家上午好/下午好！今天是我们班级举办的班会时间，本次班会的主题是“责任与担当”。

责任和担当是我们成长之路上必备的品质，也是我们实现自我价值、建设美好未来的基石。

在今天的班会中，我们将一起探讨责任与担当的重要性，分享一些感人的故事和激励的例子。

希望同学们能够认真倾听，用心领悟，在实际生活中积极践行责任和担当。

2. 责任的含义责任是指一种义务、担当，是一个人对自己言行的负责。

每个人都有不同的责任，无论是对自己、对家人、对朋友、对社会，还是对班级、对学校，都需要承担起相应的责任。

在学习上，我们要对自己的功课负责，不放任性，严格要求自己，争取取得优异的成绩；在生活中，我们要端正态度，对待家务、个人卫生等日常事务负责；在班级中，我们要积极参与各项活动，承担起团队合作的责任。

只有认真对待责任，我们才能更好地发展个人潜力、建设和谐社会。

3. 担当的力量担当是指主动承担责任并付诸行动的精神和行为。

担当不仅仅意味着责任感，更代表着积极的态度和勇于面对困难、勇往直前的决心。

一个有担当的人，能够勇于担当困难，勇于承担责任，能够在逆境中保持乐观向上的心态，并付诸实践来解决问题。

担当会让我们在面对挫折和困难时坚定不移，不轻易放弃，勇往直前。

4. 分享感人的故事和激励的例子在生活中，我们经常会遇到感人的故事和激励的例子，这些故事和例子能够激发我们内心深处的担当精神。

以下是一些简要的例子：- “路遥知马力，日久见人心。

”当我们面临选择时，正直诚实的人会义无反顾地担当起自己的立场和价值观。

这种勇于坚持原则、勇于担当的精神值得我们学习和效仿。

- “默默奉献，心甘情愿。

”很多人在背后默默奉献，用心付出。

他们无求回报，只是出于对生活、对他人的热爱和责任感。

这种担当的力量将鼓舞我们为他人着想、助人为乐。

5. 如何实践责任与担当责任和担当不仅需要理念的支撑，更需要付诸实践。

勇于担当主题班会教案教案主题：勇于担当教案概述：本次主题班会的目的在于让学生认识到担当的重要性，培养学生勇于担当的意识和能力，帮助他们成长为有责任感和勇于承担责任的人。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 老师用引人入胜的事例或故事引导学生思考担当的含义，鼓励学生参与讨论。

2. 老师提出问题：“你认为一个勇于担当的人应该具备哪些品质？”鼓励学生积极回答，并做出适当引导。

二、担当的定义与重要性（10分钟）1. 老师给出担当的定义：“担当是指能够主动承担责任，勇于面对困难和挑战的行为。

”2. 老师通过列举生活中的例子，向学生展示担当的重要性，并引导学生思考担当对个人和社会的积极影响。

三、勇于担当的案例分享（15分钟）1. 学生或老师分享一个与担当相关的真实案例，以激发学生学习担当的动力。

2. 学生就案例进行讨论，思考案例中的人所表现出的担当品质，并总结案例对自己的启示。

四、自我认识与反思（15分钟）1. 学生通过写下自己在日常生活中的担当行为，来思考和认识自己在这方面的表现。

2. 学生互相交流并讨论，提出建议和鼓励。

五、拓展练习（15分钟）1. 老师设计小组活动，让学生在小组中合作完成一项任务，并要求每个小组成员承担一定的责任和角色。

2. 学生在活动结束后进行自我评价和小组成员评价，总结团队合作中担当的重要性。

六、总结与展望（10分钟）1. 老师对本次班会进行简单总结，强调担当的重要性，鼓励学生将担当贯彻到日常生活中。

2. 老师展望下一次班会的主题，并引导学生进行思考和预习。

教案结束。

备注：教案中的时间分配仅供参考，具体根据实际情况进行调整。

可以根据需要在每个环节加入适当的互动环节或活动，以增加学生的参与度和学习效果。

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着社会的发展，担当重担已成为当代青年应有的品质。

为了培养学生的责任感和使命感，激发学生的担当精神，我校决定开展以“担当重担”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 主持人开场2. 观看视频《担当的力量》3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 总结发言8. 主持人结束语三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“担当重担”。

在这个快速发展的时代，我们肩负着历史的使命，需要勇敢地担当起责任。

接下来，让我们共同探讨如何在学习和生活中践行担当精神。

2. 观看视频《担当的力量》视频内容展示了我国各行各业优秀人物在担当重任、攻坚克难的过程中所展现出的精神风貌。

观看完毕后，同学们深受感动。

3. 学生代表发言李同学：今天观看视频后，我深受触动。

作为一名学生，我要学会担当，不仅要努力学习，还要关心身边的人，积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量。

王同学：担当不仅仅是一种责任，更是一种品质。

我们要学会在困境中勇敢地站出来，面对挑战，不退缩，不放弃。

4. 教师代表发言张老师：同学们的发言非常精彩，充分体现了你们的担当精神。

在今后的学习和生活中，希望大家能够时刻保持这种担当意识，努力成为对社会有用的人。

5. 分组讨论张老师将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何在学业上担当重担？（2）如何在生活中担当重担？（3）如何在集体中担当重担？6. 分享讨论成果各小组派代表分享讨论成果，同学们纷纷提出了自己的看法和建议。

7. 总结发言张老师：通过今天的班会，我相信大家已经对担当有了更深入的认识。

在今后的学习和生活中，我们要时刻保持担当精神，努力实现自己的人生价值。

8. 主持人结束语张老师：今天的班会到此结束，希望大家能够将担当精神融入到日常学习中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

勇于担当主题班会班会时间：XXXX年XX月XX日主持人：XXX致辞：亲爱的同学们，大家上午好/下午好！欢迎来到本周的主题班会，今天我们的主题是“勇于担当”。

作为一个成长中的青年，我们都需要学会勇于担当，承担起自己的责任，为实现我们的梦想而努力奋斗。

本次班会，我们将围绕这个主题进行讨论和分享，希望能够激励和启发大家。

接下来，我们将进入本次主题班会的正式环节。

一、互动讨论在座的各位同学，勇于担当在我们的生活和成长中非常重要。

那么，你们认为勇于担当意味着什么？请积极参与我提问，发表自己的观点。

（在这个环节可以邀请多名同学发表自己的观点，互相交流和启发）二、故事分享伟大的历史人物毛泽东曾说过：“青年是祖国的未来，是民族的希望。

”在我们的生活中，有许许多多的人以勇于担当的精神成就了伟大的事业。

下面我将与大家分享一个故事，这个故事可以启发我们在成长中更加勇于担当。

（在这个环节可以选择一个与勇于担当相关的故事，讲述故事的过程中要注意语速和语调的转变，以营造出故事的氛围）三、动力激励勇于担当并不容易，我们需要时刻保持动力和激情。

在这一环节，我将与同学们分享一些激励的话语和格言，希望能够激发大家的内在力量。

1. “人只有在自己有信心的时候，才能让别人相信。

”2. “成功的背后往往是艰辛的努力和无数次的担当。

”3. “只有勇于挑战，才能发现自己的潜力和机会。

”四、结语时光荏苒，我们已经走过了大半个学期。

在接下来的日子里，我希望我们每一个人都能够勇于担当，不畏挑战，用自己的实际行动去实现理想和目标。

相信只要我们团结一心，努力拼搏，我们一定能够成就更多的事业，实现自我的辉煌。

谢谢大家！以上就是本次主题班会的内容，希望大家能够从中受到启发和激励。

班会结束后，希望大家能够用自己的方式去勇于担当，实现自己的梦想。

谢谢！。

责任与担当的主题班会教案【导言】本次主题班会旨在引导学生了解责任与担当的重要性，培养学生积极承担责任、勇于担当的意识与行动。

【学习目标】1. 了解责任与担当的定义与内涵；2. 掌握责任与担当对个人成长和社会发展的重要性；3. 培养学生承担责任、勇于担当的意识和能力。

【教学准备】1. 幻灯片投影仪或黑板、白板及相应的书写工具；2. 相关图片、视频或案例资料；3. 班级活动安排表。

【教学过程】一、开场导入（5分钟）1. 播放相关视频或展示图片，引起学生对责任与担当的思考；2. 提出问题：“你认为责任与担当有什么区别？请举例说明。

”二、核心知识讲解（10分钟）1. 以多媒体课件形式，介绍责任与担当的定义和内涵；2. 通过具体案例，解释责任与担当对个人和社会的意义与影响。

三、合作学习（15分钟）1. 将学生分为小组，每组讨论一个场景，从责任与担当的角度出发，思考如何应对；2. 每个小组派代表分享讨论结果，其他小组成员进行评价和补充。

四、个人经历分享（10分钟）1. 邀请几位学生分享自己经历中的责任与担当，并与其他学生进行互动交流；2. 鼓励学生讲述成功的经验、面对困难时的想法及解决办法。

五、担当实践（10分钟）1. 提醒学生对近期班级活动进行提前思考，各自承担具体责任或担当特定角色；2. 整理出活动安排表，各自记录自己的责任或担当，互相监督和支持。

六、总结归纳（5分钟）1. 教师总结全班活动中表现突出的责任与担当案例，并给予肯定与表扬；2. 引导学生思考今后在学校和社会中应如何继续发挥责任与担当。

七、课堂延伸（5分钟）1. 布置相关作业：让学生撰写一篇关于自己如何体现责任与担当的心得体会，字数不少于500字；2. 引导学生思考：如果每个人都积极承担责任、勇于担当，对班级和社会会有什么积极影响。

【教学反思】本次主题班会通过多种方式引导学生理解和实践责任与担当的重要性。

通过案例、讨论和分享，培养了学生的责任感和团队意识。

责任与担当主题班会教案-激发学生动力，提高责任感和担当精神一、教学目标：•理解“责任”与“担当”的层面及意义；•提高学生的责任感和担当精神；•激发学生自我学习的动力。

二、教学内容：1.词语阐释：什么是责任？什么是担当？2.责任与担当的不同层面与意义：个人、家庭、学校、社会和国家等。

3.激发学生责任感的办法：爱心、安全、节约、公共卫生、助人等。

4.担当精神的表现：实干、勇于担当、团结协作、创新、勇攀高峰等。

5.学习与成长：学习的本质是什么？如何提高学习效率？如何更好地利用时间？三、教学方法：1.课堂讲授；2.互动讨论；3.组织学生小组讨论，撰写小组总结。

四、教学步骤：一、导入（10分钟）1.老师问学生责任与担当是什么？2.老师用一些例子来阐述责任与担当的不同层面与意义。

二、知识讲授（40分钟）1.老师介绍责任和担当的概念，以及其不同层面和意义。

2.老师从爱心、安全、节约、公共卫生、助人等方面来讲述怎样激发学生的责任感。

3.老师介绍担当精神的表现，如实干、勇于担当、团结协作、创新、勇攀高峰等方面。

三、互动讨论（20分钟）1.老师组织学生围绕着“责任”与“担当”展开讨论。

2.学生提出自己的看法，分享个人经历，与同学们分享想法。

四、小组活动（20分钟）1.老师将学生分为小组，并让每个小组选择一个问题进行讨论。

2.小组讨论之后，由小组成员撰写小组总结。

五、课堂展示（10分钟）1.每个小组派出一名学生代表向全班汇报小组总结。

2.其他学生可以对总结中的观点提出质疑、补充和改进意见。

六、总结（10分钟）1.说一下对本次班会的感受；2.总结班会内容。

3.点评最佳总结，表彰表现优秀的同学。

五、作业布置：写一篇关于“责任”和“担当”的文章，要求包含以下要素：责任与担当的不同层面与意义、激发责任感的办法、担当精神的表现、学习与成长等内容。

六、课后反思：本节课学生积极参与，讨论气氛热烈。

教师讲授时，表达清晰，有重点，在举例上用心，让学生很容易理解。

《做一个敢于担当的人》的主题班会主题：做一个敢于担当的人一、引言（200字）尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们举行这次主题班会的主题是《做一个敢于担当的人》。

在我们生活和学习的道路上，我们时常会面临各种挑战和困难，因此我们需要更加勇敢并愿意担当，才能在逆境中不倒、在压力下成长。

通过这次主题班会，我们希望大家能够认识到担当的重要性，并积极培养和提高自己的担当精神。

二、担当的意义（800字）担当是一种责任感和使命感，是面对挑战和困难时的勇气和决心。

一个敢于担当的人，不会退缩并逃避，而是积极主动地去解决问题。

担当不仅是对自己的要求，更是对他人和社会的负责。

敢于担当的人有可能会面临风险和压力，但他们会相信自己的力量，勇往直前。

三、勇于担当自己的学习角色（1200字）在学习中，我们每个人都有自己的角色，例如学生、班级干部、班委成员等。

作为一个学生，我们需要勇于担当起自己的学习责任，认真对待每一门课程，做到课堂积极发言，课后及时复习，主动参与学校的各项活动。

作为班级干部，我们需要更多地发挥自己的作用，带领大家积极组织各类活动，关心同学们的学习和生活，解决大家的问题。

作为班委成员，我们需要懂得倾听同学们的声音，主动反馈他们的请求，为大家争取福利权益。

四、担当家庭责任（1200字）家庭是我们成长的温床，而在家庭中，每个人都有担当责任的义务。

作为子女，我们应该关心家人，帮助家人分担家务，尽量减轻父母的负担。

在学业上，我们要有担当的精神，努力学习，争取取得好成绩，为家人争光添彩。

在家庭中，如果遇到矛盾和问题，我们也要勇于承担起处理的责任，积极解决，使家庭更加和谐和幸福。

五、担当社会责任（1200字）作为青少年，我们也应该有担当社会责任的意识。

我们要关注社会上的问题，参加义工活动，为弱势群体提供帮助；我们要认真遵守法律法规，不做损害社会利益的事情；我们要积极参与社团活动，提升自己的社会责任感。

同时，我们也要积极关注社会发展，关心国家大事，为社会的进步做出自己的贡献。

责任与担当意识培养主题班会责任与担当是培养学生健全人格的重要素质之一。

在社会发展的今天，培养学生的责任与担当意识具有重要的现实意义。

为了引导学生树立正确的价值观和人生观，我校决定组织一个以"责任与担当意识培养"为主题的班会。

本文将介绍如何策划并开展这个主题班会的具体内容和活动。

一、班会目标设定1. 培养学生的责任心：通过本次班会活动，引导学生认识到个人行为对个体、集体和社会的影响，并激发他们在各个方面具备责任意识。

2. 提升学生的担当意识：通过案例分享和讨论，让学生明白在面对困难和挫折时，要勇于承担责任，积极寻找解决问题的方法。

3. 增强学生的团队协作意识：通过小组交流和互动活动，培养学生团队协作的能力，明白责任与担当是团队共同前进的重要因素。

二、班会内容设计1. 开场活动：通过情景剧的形式，展示一些日常生活中缺乏责任与担当的场景，引起学生的共鸣和思考。

2. 责任与担当的解读：通过老师的讲解，介绍责任和担当的概念和内涵，引导学生从个人和社会的角度去理解和认识责任与担当。

3. 案例分享：选取一些成功的案例作为范例，分享给学生听，让他们从中学习成功人士责任与担当的表现和思维方式。

4. 小组活动：根据学生年级和人数，将学生分成若干小组，进行小组互动活动。

可以设计一些问题或者情境，让学生在小组内展开讨论，分享观点和思考，进一步加深对责任与担当的理解。

5. 角色扮演：让学生自由选择一个角色并穿上相应的服装，进行情景模拟，展示在不同场景下展现责任与担当意识的表现。

6. 总结与反思：收集学生在小组活动中的思考和观点，进行总结和反思，使学生能够深入思考并内化于心。

三、活动后的延伸1. 主题作文：要求学生写一篇关于责任与担当的作文，发表在班级网站或者宣传栏上，让更多的人了解学生对责任与担当的认识和理解。

2. 环保行动：组织学生参与环保活动，如清洁校园、垃圾分类等，让学生在实践中体会责任与担当的力量。

勇于担当主题班会教案主题班会教案：勇于担当一、教学目标通过本次班会，帮助学生了解“勇于担当”的重要性，激发他们勇往直前、积极主动的精神。

二、教学内容1. 互动启示：通过一个真实的故事或情境引出“勇于担当”这一主题，并引发学生对该主题的思考与讨论。

2. 学习案例：分享一个相关的案例，让学生从中领悟勇于承担责任的重要性和价值。

3. 小组讨论：组织学生分为若干小组，让他们就“勇于担当”的不同场景进行讨论，分享自己的观点和经历。

4. 角色扮演：选择一些常见的情境，让学生分别扮演不同的角色，进行情景模拟，并讨论最佳的勇于担当方式。

5. 总结归纳：通过学生的讨论和思考，归纳总结出勇于担当的重要特征和方法，并引导学生写出个人的心得体会。

三、教学程序1. 互动启示：通过一个描述一位英雄救人的故事，引发学生对“勇于担当”的思考。

可以用幻灯片或电子手板展示相关图片或文字来增加互动效果。

提示问题：- 这个故事给你的感触是什么？- 在你生活中是否遇到过需要勇于担当的情况？- 你如何看待勇于担当这一品质？2. 学习案例：选择一个具有启发性的案例，例如：一个学生在班级中遇到了欺凌，但他勇敢地站出来保护弱者，最终赢得了大家的尊重和友谊。

描述案例的背景、过程和结局，并引导学生反思案例中的勇于担当和承担责任的行为。

3. 小组讨论：将学生分为小组，每个小组讨论一个“勇于担当”的场景或情境，例如：- 发现有同学作弊，是否应该揭发？- 老师请假，是否应该主动帮助代课？- 遇到环境保护问题，是否应该积极参与？每个小组选出一名代表，汇报小组的观点和讨论结果，并与全班进行分享和交流。

4. 角色扮演：设定几个常见的情境，例如：- 你是一个小组的负责人，遇到了困难，你应该如何勇于担当领导责任？- 某位同学由于生病不能上课，你是否应该主动帮助他复习？让学生分组扮演不同的角色，进行情景模拟，并让全班评价最佳的勇于担当方式。

5. 总结归纳：引导学生回顾本次班会的主题和内容，总结归纳勇于担当的重要特征和方法，例如：- 不怕困难，主动承担责任；- 站在正义的一方，勇于表达自己的观点；- 懂得帮助他人，关心集体利益；- 在实际生活中勇于担当，实践行动。

一个人的责任与担当很重要。

有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。

一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。

下面是小编带来的三篇责任与担当主题班会教案,希翼对大家有所匡助!责任与担当主题班会教案1“责任与担当”主题班会教案班会主题：责任与担当班会目的：1. 培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识;2. 让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任的人;3. 通过学习，学生感受责任的重要性，学会对自己，对他人，对集体负责。

课前准备：教案、课件具体步骤及安排：一、引入1.调查测试：学生有没有责任心，责任心强不强?2.谈谈自己的得分，并且根据自己的分数看看自己的责任心强不强。

统计学生的得分，并且归类。

3.观点小结：一个人的责任与担当很重要。

有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。

一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。

二、知责任1.什么是责任。

(请全班同学一起诵读“责任”的含义)2. 故事：洗厕所的邮政大臣许多年前的日本，一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务员。

这是她涉世之初的第一份工作，也就是说她将在这里正式步入社会，迈出她人生中第一步。

因此，她很激动，暗下决心：一定要好好干!可是很快她就遇到了不顺心的事情：尽管她聪明漂亮，但因为没有背景，结果被上司安排去洗厕所。

一听到这个消息，她又羞又气，几乎要夺门而去。

可是想到临走时家人对自己的殷殷期待，她又有些不舍了。

因为这毕竟是全国一流的大型酒店啊，能够获得面试的机会都很不容易。

最终，她说服了自己，来到厕所。

说实话，这家酒店的厕所比她想象中要干净得多，可由于心理的暗示，她总觉得那光洁的马桶藏着不少看不见的秽物。

当她用自己白哲细嫩的手拿着抹布伸向马桶时，胃里立马“造反”，翻江倒海，恶心得几乎呕吐却又吐不出来，太难受了。

而上司对她的工作质量要求很高：必须把马桶抹洗得光洁如新!她躲在厕所里偷偷哭泣，不知道自己是该坚持下去，还是马上离开。

这时，一位同事走进厕所，看见她不停缀泣的样子，便关切地问道：“你怎么了，遇到什么难处了吗?她流着眼泪说：“我不明白公司为什么要安排我做这么低贱的活。

责任与担当主题班会课件【三篇】一、班会目的：以游戏为主体，让同学们从中感悟到责任的含义，让感悟到为自己“做俯卧撑”的人的不容易，从而让他们在生活中尽量减少自己的失误，把事情做得更好，对自己和他们负起百分百的责任。

二、班会准备：1、和学生交流沟通（充分利用好准备时间）。

2、场地（遮光），灯光控制。

3、秒表，黑板，粉笔，垫子，蜡烛，背景音乐。

4、助教：1名。

三、班会过程：（一）开场白：尊敬的评委老师，亲爱的同学们大家好！欢迎大家参加这次的主题班会《责任•成长》。

生活在这个世界上，我们每一个人都有自己的责任。

学者XXX先生对责任有过精辟的注解，他说：人，生于天地之间，而各有责任。

一家之人各自放弃责任，则家必落；一国之人各自放弃责任，则国必亡；全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。

责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。

XXX治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；XXX“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；那同学们，我们的责任又是什么呢？接下来，我们一起来做一个游戏。

让我们在游戏当中去感悟，什么是义务。

（二）报数比赛。

1、选举队长。

将全班同学分为人数相同的两组。

每组选出一名男同学和一名女同学担任队长。

队长必备条件：有强烈的成功欲望、信心、责任心；有一定的组织能力，并且身体健康，会做俯卧撑。

请愿意担任队长的同学向前跨出一步。

支持他的同学们站到他身后。

支持人数较多的同学担任队长。

接下来问队长：①如果我选择你，会不会辜负大家对你的希望？②有没有足够的信心与信念带领大家赢得比赛？③遇到任何困难，你会怎样？队长宣誓：在团队面临挫折、困难、甚至失败时，我愿意承担100%的义务。

队员宣誓：我们将全力以赴，赢得比赛。

2、比赛规则：①这是一个竞争的游戏，双方在最短的时间内报完数为胜方。

四位队长只负责建设团队，所有队员参加报数比赛；②统统队员必需报数，要求声音宏亮、清楚、准确；不得抢报、错报、漏报，否则判为输；③对方比赛时必须保持肃静，否则罚队长做10个俯卧撑；④每次比赛结束后输方队长带领全体队员向胜方鞠躬，并说：愿赌服输，恭喜你们！胜方队长带领全体队员仰天哈哈大笑。

青年一代要有理想有责任有担当主题班会
青年一代要有理想有责任有担当
随着社会的快速发展，青年人的角色越来越重要。

青年一代作为
国家的未来，肩负着更多的责任和挑战。

因此，我们需要建立一个理想、有责任、有担当的青年团队。

为此，我们要开展主题班会，以此
来提高青年人的意识和领导能力。

一、理想
青年人应该有自己的理想，知道自己想要成为什么样的人。

只有
让自己的理想有了实现的渠道，才能够在工作和生活中拥有更大的价值。

因此，在主题班会上，要鼓励青年人建立自己的理想，并学习如
何实现这些理想。

二、责任
青年人应该有责任感，明白自己的责任和义务。

只有负起责任，
才能够在社会中有所作为。

因此，在主题班会上，要引导青年人正确
对待责任。

同时，也需要向青年人展示身为一名有责任感的人的形象，并为青年人树立榜样。

三、担当
青年人应该有担当，勇于承担责任。

在面对挫折时，不应该丧失
信心，而应该勇往直前。

只有在担当的路上勇往直前，才能够取得更
加优秀的成绩。

因此，在主题班会上，要鼓励青年人充满勇气，在工
作和生活中大胆尝试，敢于承担责任。

总之，建立一个理想的、有责任感的和有担当的青年团队是非常
重要的。

通过开展主题班会，我们可以提高青年人的意识和领导能力，从而培养出更加优秀的人才，在社会中发光发热。