实质性谈判及其策略课程
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《国际商务谈判》授课大纲一、课程的性质、目的与任务课程性质:本课程属于国际贸易专业的专业课。
课程任务:一、理论部分。
交融国内外经典的谈判理论,主要涉及国际商务谈判的基本见解、国际商务谈判人员的组织与管理、谈判前的准备、谈判中的策略与技巧、各大洲文化差别对谈判的影响等内容,运用模型和实例解析对影响谈判全过程的主要要素进行了比较全面的解析。
二、事例研究。
结合理论部分的讲解,进行相应的事例解析,除了使用经典的谈判事例,更加侧重收集并解析涉及现在热点问题的事例。
三、模拟谈判。
模拟谈判的目的是使学生经过实质操练领悟谈判理论的指导意义,获取比较凑近实质的真实体验。
经过亲身实践获取的经验教训对他们来说更加生动、详尽。
除模拟谈判外,每章结束后都会给出相应的思虑与谈论题。
二、授课目的此课程旨在帮助学生理解国际商务谈判的性质特色,掌握国际商务谈判的基本源则,熟悉国际商务谈判各个阶段的谈判策略和技巧,并能够在今后的谈判实践中见机而作、灵便运用。
从而为其走上社会,为他们将来从事国际商务实践工作供应有益的指导。
三、主要授课内容及要求第一章谈判发生的原理【目的和要求】1.掌握什么是谈判和为什么要谈判。
2.熟悉谈判的三个基本要素、主要种类3.认识主要的国际商务谈判理论等谈判的基本知识。
【主要内容】讲解内容第一节谈判归纳一、谈判是解决矛盾矛盾的手段在我们生活的世界里,存在着各样各样的矛盾矛盾。
惹起这些矛盾矛盾的原因有经济的、政治的、外交的、宗教的和文化的,等等,其中由经济原因惹起的矛盾是最根本和最宽泛的。
人类在解决矛盾矛盾时所使用的方法基本上可归纳为两大类:军事手段与和平手段,而和平手段即是谈判。
1.资源的稀缺性:资源的稀缺性指在我们生活的地球上,人类赖以生计的自然资源是有限的、不能再生的。
资源的稀缺性还有对于人类对物质财富的无量占有欲望而言。
二、谈判是一种宽泛的生活现实事实上谈判已被人类应用于生活中大大小小的各样事务和场合中,谈判是一种生活现实。
谈判有哪些策略和技巧谈判策略和技巧(一)提问的口才技巧问话的作用在于取得自己所不知道的信息,或希望对方提供自己尚不知道的资料,或要求对方澄清我方尚未弄明确的问题,或是借此表达发问人的感受,或是提醒对方注意到某些重要的问题,为对方的思考提供新的思路等。
有的问话还有利于终结话题。
举例如下:“您的意思是否是说﹍?”一类,这表示要澄清某个问题;“您有什么想法?”“您有什么打算?”等一类表达了问话人探索的语气;“本协议,你们是今天实施还是到明天实施?”这是将自己的意见抛给对方,使对方在一个很小的范围内进行选择;“这些货物,是本月中旬运到还是下旬运到?”这种提问方式属于强迫选择式,给人态度很坚决的印象。
但应注意语气要缓和,措词要得体,不要显得专横跋扈、强加于人;如果您只想了解一般情况,则提出一连串的问题请对方回答即可,如:“能否请你们在质量、价款、运输各个方面谈谈意见呢?”还有一种有强烈暗示作用的问话,如:“如果你方违约,我方就有权要求赔偿经济损失,是不是?”(二)答复的口才技巧答复更趋向于承诺,是谈判中最重要的方面之一。
答复不准确,就会给自己造成极大的被动。
所以,答复时应掌握好以下技巧:1.在答复之前,要深思熟虑,充分思考。
这样才能使答复恳切明确,有利于确定互利互惠的合作关系。
如果对方提出的问题是自己始料不及的,千万不要随口答复。
为了使自己获得一个充分的思考时间,或者获得一个内部商量的机会,可以用“记不清”、“资料不全”或“这个问题我们尚未进行认真的思考”等为由,拖延答复。
2.要在弄清了问题的真正含义之后再进行答复。
对方提出询问,或是为了了解问题的真正实质,或是为了获得确切的数据、数值,或是为了说定甚至说死我方到底要承担什么样的义务。
对于这些问题,答复时要采取极为慎重的态度,说错了就要承担责任。
3.谈判中要有标底,但不要一开始就将标底和盘端出。
在谈判中,应知道什么该说什么不该说,什么先说什么后说。
要知道,谈判是在双方之间进行的,双方的目标很少百分之百的一致。
《商务谈判与管理沟通》课程讲义第四章:谈判策略(一、二节)班级:姓名:学号:教师:课题导入谈判是科学和艺术的一种完美结合,“理”更重于“术”,“判”尤重于“谈”。
谈判成功的关键不仅是口头表达和沟通能力,懂得分析并使用策略,才能引导谈判向有利于自身的方向发展。
谈判策略是富于技巧的谈判措施和手段,它的运用是谈判者主管能动性的体现,它对于谈判的成功与否关系重大,是谈判中不容忽视的,是任何谈判者都应注重的问题。
引例——日本一家著名的汽车公司在美国刚刚“登陆”时,急需找一家美国代理商来为其销售产品,以弥补他们不了解美国市场的缺陷。
当日本汽车公司准备与美国的一家公司就此问题进行谈判时,日本公司的谈判代表路上塞车迟到了。
美国公司的代表抓住这件事紧紧不放,想要以此为手段获取更多的优惠条件。
日本公司的代表发现无路可退,于是站起来说:“我们十分抱歉耽误了你的时间,但是这绝非我们的本意,我们对美国的交通状况了解不足,所以导致了这个不愉快的结果,我希望我们不要再为这个无所谓的问题耽误宝贵的时间了,如果因为这件事怀疑到我们合作的诚意,那么,我们只好结束这次谈判。
我认为,我们所提出的优惠代理条件是不会在美国找不到合作伙伴的。
”日本代表的一席话说得美国代理商哑口无言,美国人也不想失去这次赚钱的机会,于是谈判顺利地进行下去。
案例分析:进攻式开局策略是指通过语言或行为来表达己方强硬的姿态,从而获得对方必要的尊重,并借以制造心理优势,使得谈判顺利地进行下去。
采用进攻式开局策略一定要谨慎,因为,在谈判开局阶段就设法显示自己的实力,使谈判开局就处于剑拔弩张的气氛中,对谈判进一步发展极为不利。
进攻式开局策略通常只在这种情况下使用:发现谈判对手在刻意制造低调气氛,这种气氛对己方的讨价还价十分不利,如果不把这种气氛扭转过来,将损害己方的切身利益。
本案例中,日本谈判代表采取进攻式的开局策略,阻止了美方谋求营造低调气氛的企图,扭转了局势,维护了自己的利益。