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基坑开挖课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握基坑开挖的基本概念，理解其工程意义和在实际施工中的应用。
2. 学生能够掌握基坑开挖的施工流程、技术要点及安全措施，了解相关工程标准和规范。
3. 学生能够了解基坑开挖对周边环境的影响，掌握环境保护和生态修复的基本原则。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析和解决实际工程中基坑开挖的问题，具备一定的工程实践能力。
2. 学生能够通过团队合作，完成基坑开挖工程的施工组织设计，提高沟通协调和团队协作能力。
3. 学生能够运用现代信息技术，如CAD等软件，进行基坑开挖工程的图纸绘制和方案设计。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到基坑开挖工程在国民经济建设中的重要性，培养对土木工程职业的热爱和责任感。
2. 学生能够关注基坑开挖工程中的安全问题，树立安全意识，培养良好的职业道德。
3. 学生能够关注基坑开挖对环境的影响，树立绿色环保意识，为可持续发展做出贡献。
本课程针对高年级土木工程专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。
通过本课程的学习，学生将能够掌握基坑开挖的相关知识，提高工程实践能力，培养良好的职业道德和环保意识，为将来从事土木工程领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 基坑开挖基本概念：包括基坑定义、分类及作用，使学生了解基坑开挖在工程建设中的重要性。
教材章节：第一章 概述2. 基坑开挖施工技术：讲解施工流程、施工方法、支撑系统及排水措施等内容，使学生掌握基坑开挖的工程技术要点。
教材章节：第二章 基坑开挖施工技术3. 基坑开挖安全措施：介绍安全防护、应急预案、安全事故处理等方面的知识，提高学生的安全意识。
教材章节：第三章 基坑开挖安全控制4. 基坑开挖对周边环境的影响：分析基坑开挖对地表、地下管线、周边建筑物及生态环境的影响，使学生认识到环境保护的重要性。
教材章节：第四章 环境保护与生态修复5. 基坑开挖工程实践：结合实际案例，让学生了解基坑开挖工程的组织与管理，提高学生的工程实践能力。
基础工程基坑支护课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解基础工程中基坑支护的重要性，掌握基坑支护的基本原理和方法。
2. 使学生掌握不同类型基坑支护结构的特点及适用条件，了解其设计和施工要点。
3. 引导学生了解基坑支护工程中的风险评估与管理，培养学生对工程安全意识的认识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析基坑支护工程案例的能力，提高解决实际工程问题的技能。
2. 提高学生运用相关软件和工具进行基坑支护结构设计和计算的能力。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，提高学生在工程实践中的组织协调能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对基础工程基坑支护领域的兴趣，激发学生学习热情，增强专业认同感。
2. 引导学生树立正确的工程观念，认识到工程质量对社会和人民群众生活的影响，培养学生的社会责任感。
3. 培养学生严谨细致的工作作风，增强学生的职业道德意识。
本课程针对高年级土木工程专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
通过本课程的学习，旨在培养学生具备扎实的基坑支护理论知识，较强的工程实践能力和良好的职业道德素养。
二、教学内容1. 基坑支护工程概述- 基坑支护的作用和重要性- 基坑支护工程发展历程及现状2. 基坑支护基本原理- 土压力理论- 支护结构受力分析- 稳定性和变形控制原理3. 常见基坑支护结构及特点- 支护桩、地下连续墙- 土钉墙、重力式挡土墙- 锚杆支护、组合支护4. 基坑支护工程设计- 设计原则与步骤- 支护结构选型与计算- 施工组织设计5. 基坑支护施工技术- 施工工艺及操作要点- 施工监测与质量控制- 风险防范与应急处理6. 基坑支护工程案例分析- 典型工程案例介绍- 案例分析及启示7. 基坑支护新技术与发展趋势- 新技术、新材料、新工艺简介- 行业发展前景及挑战教学内容依据课程目标，结合教材章节，确保科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容的安排和进度，使学生在逐层深入的学习过程中，掌握基坑支护工程的基本理论和实践技能。
基坑工程课程设计概述引言基坑工程是建筑施工中至关重要的一环，它为建筑物的地下部分提供了坚实的基础支撑。
基坑工程包括挖掘、支护和排水等工作，这些工作的合理设计和施工对于保障施工安全和建筑质量至关重要。
本文将对基坑工程课程设计进行概述，介绍课程设计的目的、内容、方法和预期结果等内容。
1. 课程设计目的基坑工程课程设计的主要目的是培养学生的实际动手能力和解决工程实际问题的能力。
通过课程设计，学生将熟悉基坑工程的基本原理和施工要点，掌握基础的设计和计算方法，培养动手实践和团队合作的能力。
2. 课程设计内容基坑工程课程设计的内容包括以下几个方面：2.1 基坑工程概述介绍基坑工程的基本概念、分类和施工流程等内容，让学生对基坑工程有一个整体的了解。
2.2 土质力学基础介绍土体的力学性质、土壤压力的计算和基坑变形的原因等内容，培养学生对土体力学的理解和应用能力。
2.3 基坑的支护与监测介绍基坑支护结构的设计原则和方法，以及基坑监测的内容和方法，培养学生对基坑支护和监测的理解和实践能力。
2.4 基坑排水设计与施工介绍基坑排水的原理、设计方法和施工技术，培养学生对基坑排水的理解和操作能力。
2.5 基坑工程实例分析通过分析实际的基坑工程案例，让学生了解项目实施的具体情况和存在的问题，并提出改进措施，培养学生解决实际问题的能力。
3. 课程设计方法基坑工程课程设计采用理论讲解、实例分析和实践操作相结合的方法进行。
具体而言，包括以下几个环节：3.1 理论讲解通过课堂讲解，向学生介绍基坑工程的基本原理、设计方法和施工要点等内容。
3.2 实例分析通过分析实际的基坑工程案例，让学生了解实际工程中的问题和解决方法，培养他们的实际操作和问题解决能力。
3.3 实践操作设置基坑工程实践操作环节，让学生亲自参与模拟基坑工程的设计和施工过程，培养他们的动手实践能力。
4. 预期结果经过基坑工程课程设计的学习和实践，学生将达到以下预期结果：•具备基坑工程基本理论知识，了解基坑工程的基本要求和施工流程。
一、项目背景随着城市化进程的加快，高层建筑和地下空间开发日益增多，基坑工程作为基础工程的重要组成部分，其施工质量和安全风险控制尤为重要。
本课程设计旨在通过模拟实际工程，培养学生对基坑工程施工方案的设计能力，提高学生对基坑工程相关技术规范的理解和运用。
二、设计目标1. 熟悉基坑工程的基本概念、特点及施工工艺。
2. 掌握基坑工程专项施工方案的编制流程和方法。
3. 能够根据工程实际情况，设计合理的基坑支护结构、施工工艺和施工组织措施。
4. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、设计内容1. 工程概况（1）工程名称：XX大厦基坑工程（2）工程地点：XX市XX区（3）基坑规模：周长200m，面积4000m²，开挖深度8m（4）基坑周边环境：建筑物、道路、地下管线等2. 编制依据（1）相关法律法规及规范：《建筑基坑支护技术规范》（JGJ120-2012）、《建筑深基坑工程施工安全技术规范》（JGJ311-2013）等。
（2）设计图纸：基坑支护结构设计图、基础工程设计图等。
（3）施工组织设计：施工进度计划、施工资源配置计划等。
3. 施工方案设计（1）工程概况：详细介绍基坑工程的基本情况，包括工程规模、周边环境、地质条件等。
（2）基坑支护结构设计：1）支护结构类型：根据工程地质条件和周边环境，选择合适的支护结构类型，如排桩、地下连续墙、土钉墙等。
2）支护结构参数：根据设计规范和工程实际情况，确定支护结构的尺寸、配筋、材料等参数。
（3）施工工艺设计：1）土方开挖：采用分层分段开挖，严格控制开挖顺序和速度，确保边坡稳定。
2）支护结构施工：按照设计要求，进行支护结构的施工，确保施工质量和安全。
（4）施工组织措施：1）施工进度计划：合理安排施工顺序，确保工程进度。
2）施工资源配置：根据施工需求，合理配置施工人员、材料、设备等资源。
3）安全措施：制定安全施工措施，确保施工安全。
四、设计成果1. 基坑工程专项施工方案报告2. 基坑支护结构设计图3. 土方开挖施工图4. 施工组织设计五、总结通过本次课程设计，学生能够掌握基坑工程施工方案的设计方法，提高实际工程问题的解决能力。
课程设计指导书(基坑)一、教学目标1、掌握基坑的概念和分类，并了解其在建筑工程中的重要性。
2、掌握基坑开挖的安全措施和技术方法，了解工程施工中的风险控制和安全管理。
3、通过课堂讲授和案例分析，提高学生解决实际问题的能力和应对意外事件的应急能力。
4、培养学生的实际操作能力，熟练掌握基坑开挖的操作流程和技能。
二、教学内容及安排1、基坑的概念和分类（2课时）（1）什么是基坑？（2）基坑的分类以及不同类型基坑的适用范围。
2、安全措施和技术方法（6课时）（1）基坑开挖前的安全准备工作。
（2）基坑开挖中的安全措施和技术方法。
（3）基坑开挖后的安全管理和验收。
3、案例分析与应急措施（4课时）（1）对基坑开挖过程中可能出现的意外事件进行分析。
（2）了解应急预案和应急措施。
（3）举办模拟应急演练，提高学生的应急能力。
4、实践操作（20课时）利用学校建筑工程实训基地，进行基坑开挖模拟实验，分别进行测量、划线、碾实等作业，并学习现场安全控制和施工技巧。
5、实验报告（4课时）要求学生根据实践操作和所学知识撰写实验报告，包括基坑开挖的流程和每个环节的安全控制措施。
三、教学方法与手段1、课堂讲授采取多媒体、幻灯片等方式，介绍基坑的概念和分类、安全措施和技术方法，并与学生进行互动交流。
2、案例分析通过分析实际工程案例，让学生了解基坑开挖过程中可能出现的问题，提高解决问题的能力。
3、实践操作利用学校建筑工程实训基地进行模拟实验，让学生亲身体验基坑开挖的流程，并熟悉各项安全措施和操作技能。
四、考核要求1、参与实践操作，完成基坑开挖模拟实验。
2、完成实验报告，符合要求并提交到指定时间。
3、期末考试，考核学生对基坑开挖的概念、安全措施和技术方法的理解。
五、教学评价本课程主要以实践为主，针对实际工程中可能出现的问题，有针对性地进行案例分析和应急演练，培养学生的解决问题和应对意外事件的能力，全面提高学生的实际操作能力和安全施工意识。
同时，本课程将注重学生自主思考和创新，鼓励学生在实践操作中提出自己的建议和方案，从而达到科学教学，研究性学习的效果。
1.1 工程地质条件①素填土：黄灰色、可塑、松、稍湿，不均匀，以素土为主，夹碎石，据调查堆积时间十年以上。
全场分布。
厚度0.5米。
②粉质粘土: 黄色、软-可塑、湿，无摇振反应，刀切面光滑，干强度中等，韧性中等。
见铁锰质氧化物。
成因年代Q 4al。
全场分布。
厚度3.0米。
③粉质粘土夹粉土：灰色、可塑，湿，刀切面稍光滑，无摇振反应，干强度中等，韧性中等。
夹粉土，薄层状，厚度20-30cm 。
成因年代Q 4al。
全场分布。
厚度5.0米。
④细砂：灰色，稍密，饱和，颗粒圆形，质地较纯，级配良好，主由长石、云母、石英等组成,粒组含量>0.075mm 为87.9-91.8%。
成因年代Q 4al。
平面上尖灭。
厚度6.0米。
⑤圆砾：杂色、稍密、饱和，圆形为主，母岩成份主要为石英岩、石英砂岩、硅质岩、火成岩等，粒组含量＞2mm 为52.6-90.1%。
充填物为细砂，充填充分。
成因年代Q 3al。
全场分布。
厚度8.0米。
⑥卵石：杂色、中密、饱和，园形为主，母岩成份主要为石英岩、石英砂岩、硅质岩、火成岩等，粒组含量＞20mm 为52.2-80.7%。
充填物为细砂，充填充分。
成因年代Q 3al。
全场分布。
未揭穿。
1.2 水文地质条件第①层为弱透水层，第②、③层为相对隔水层，第④、⑤、⑥层为透水层。
场地地下水按含水介质划分属第四纪冲积物中的孔隙水，地下水按埋藏条件有两种类型：上部为上层滞水无统一地下水位，勘察时通过各钻孔的观测上层滞水埋深0.3-1.1米，赋存于素填土中，受大气降水补给，以蒸发排泄为主；下部承压水勘察时稳定水位埋深约3.0-4.0米，承压水赋存于砂、卵石层中，具有弱承压性，受区域同层侧向补给径流排泄。
地下水年变化幅度根据湖北省水文地质工程地质大队编制的《环境水文地质工程地质综合勘察报告》资料为1.0-3.0米，在丰水期由长江侧向补给，在枯水期地下水侧向补给长江。
1.3 环境条件场地平坦,无地下管线,距围护结构一定距离之外有已建房屋。
基坑工程课程设计1. 引言基坑工程是指在建筑施工过程中，为了开挖地下空间而进行的地面开挖工程。
基坑工程在建筑施工中起到了至关重要的作用，它不仅影响着建筑物的稳定性和安全性，还关系到周边环境的保护和施工效率的提升。
本文将详细探讨基坑工程的相关内容，并介绍一个基于课程设计的案例。
2. 基坑工程的概述基坑工程是建筑施工中一个重要的环节，通常用于地下室、车库、地下通道等地下空间的开挖。
基坑工程的施工流程包括准备工作、围护结构施工、基坑开挖、基坑支撑、地下室施工等多个步骤。
3. 基坑工程的准备工作在进行基坑工程之前，需要进行一系列准备工作，包括勘察设计、土质地质调查、基坑周边环境的影响评估等。
这些准备工作的目的是了解施工区域的地质情况和周边环境特点，制定出科学合理的施工方案。
3.1 勘察设计勘察设计是基坑工程的第一步，通过对施工区域进行详细的勘察和测量，确定地质情况、地下水位、土壤性质等参数，为后续的施工提供准确的数据和信息。
3.2 土质地质调查土质地质调查是对施工区域土壤的物理和力学性质进行测试和研究的过程。
通过土质地质调查可以确定土壤的类型、含水量、抗剪强度等参数，为基坑支撑结构的设计提供依据。
3.3 基坑周边环境影响评估基坑工程的施工过程会对周边环境产生一定的影响，如地下水位的变化、土壤的沉降等。
因此，在进行基坑工程之前，需要进行周边环境影响评估，评估施工对周边环境的影响，采取相应的措施进行保护。
4. 基坑工程的围护结构施工在进行基坑开挖之前，需要先对基坑进行围护结构施工，以保证施工过程中的安全和稳定。
4.1 基坑围护结构的种类基坑围护结构的种类主要包括钢支撑、混凝土墙和桩墙等。
钢支撑一般适用于小型基坑，混凝土墙和桩墙适用于大型基坑。
4.2 基坑围护结构的施工方法基坑围护结构的施工方法主要有顶土法、拉土法和边坡法。
顶土法是指在基坑四周用土或砂石进行覆盖，起到支护的作用；拉土法是指通过拉土机将土方推向基坑的四周，形成圆周围护结构；边坡法是指在基坑两侧设置边坡，并进行加固。
建筑安装工程监理工作手册目录（讨论稿）上篇建筑工程第一章基坑工程第一节基坑工程概述1.1我国基坑工程发展概述自二十世纪末以来，我国各大、中城市一直处于房地产投资与市政基础设施建设的热潮之中，高层建筑地下室、地下停车场、地铁车站、地下变电站、大型排水及污水处理系统等地下建（构）筑物的开发使得基坑工程的规模和技术难度不断增加。
为了满足各种不同类型工程在安全性、环境保护、工期与经济等方面的具体要求，基坑工程技术在总体设计、围护结构型式、施工水平、监测方法与检测手段等方面都取得了一定的发展与进步。
1.2基坑的常规形式1.2.1基坑的深度分类：1.2.2深基坑的常规系统形式1.2.3一般浅基坑的常规形式浅基坑一般采用自立围护墙形式（无水平和竖向支撑系统），常规采用重力式挡墙（重力坝）、放坡（结合轻型井点）、土层锚杆、钢板桩等。
1.3.4地铁车站长条形深基坑的常规系统形式（地铁三层地下室长条形基坑，深度20-25米）1.3常见基坑支护形式总体支护方案逆作法水泥土重力式维护土钉支护悬臂板式维护墙维护墙结合内支撑系统维护墙结合锚杆系统周边临时维护体结合坑内水平梁板体系代替支撑支护结构与主体结构全面相结合主楼先顺作、裙楼后逆作裙楼先逆作、主楼后顺作顺逆结合中心顺作、周边逆作半逆作法全逆作法顺作法直立式维护体系板式支护体系放坡开挖基坑总体支护方案分类基坑支护结构通常由围护墙、隔水帷幕、水平内支撑系统以及支撑的竖向支承系统组成。
1.3.1.外围护支护机构的类型（1）土钉墙（一般适用深度范围和环境范围：小于10米，周边无重要建筑，环境条件好）滑移面？土钉墙基本形式剖面图土钉墙是用于土体开挖时保持基坑侧壁或边坡稳定的一种挡土结构，主要由密布于原位土体中的细长杆件—土钉、粘附于土体表面的钢筋混凝土面层及土钉之间的被加固土体组成，是具有自稳能力的原位挡土墙。
复合土钉墙主要有土钉墙+预应力锚杆（索）、土钉墙+隔水帷幕和土钉墙+微型桩三种常用形式。
基坑工程的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解基坑工程的基本概念、类型和施工技术，掌握基坑工程的支护结构及其受力特点，能够分析基坑工程的安全性和稳定性。
具体目标如下：1.知识目标：（1）能够说出基坑工程的基本概念和类型；（2）了解基坑工程的施工技术和工艺；（3）掌握基坑工程的支护结构及其受力特点；（4）理解基坑工程的安全性和稳定性要求。
2.技能目标：（1）能够分析基坑工程的支护结构选择和设计；（2）能够评价基坑工程的安全性和稳定性；（3）能够运用所学知识解决实际工程问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对建筑工程安全的重视；（2）培养学生对科学知识的热爱和探索精神；（3）培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.基坑工程的基本概念和类型；2.基坑工程的施工技术和工艺；3.基坑工程的支护结构及其受力特点；4.基坑工程的安全性和稳定性分析。
具体的教学大纲安排如下：1.第一课时：介绍基坑工程的基本概念和类型，讲解基坑工程的施工技术和工艺；2.第二课时：讲解基坑工程的支护结构及其受力特点，分析基坑工程的安全性和稳定性；3.第三课时：通过案例分析，让学生运用所学知识解决实际工程问题。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握基坑工程的基本概念、类型和施工技术；2.讨论法：让学生分组讨论基坑工程的支护结构选择和设计，培养学生的团队协作和沟通交流能力；3.案例分析法：通过分析实际工程案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《建筑工程基坑支护技术》；2.参考书：相关学术论文和工程案例；3.多媒体资料：图片、视频等；4.实验设备：模型等。
五、教学评估本节课的评估方式将包括以下几个方面，以保证评估的客观性和公正性：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的课堂表现，占总评的30%；2.作业：布置相关的练习题和研究报告，评估学生的理解和应用能力，占总评的20%；3.考试：期末进行基坑工程的知识考试，评估学生的综合运用能力，占总评的50%。
基坑工程课程设计概述随着城市化进程的加快，高层建筑、桥梁、隧道等大型基础工程的建设不断增加。
这些工程背后有着艰巨而复杂的基坑工程，基础工程的质量直接影响建筑物的稳定和使用寿命，因此基坑工程的设计、施工和监测必须得到严格的把控。
本文将针对基坑工程的课程设计进行说明和介绍。
1. 课程目标基坑工程课程旨在以实验和理论相结合的方式，培养学生对基坑工程的设计、施工和监测的能力，使学生掌握基坑工程的各个方面的知识和技能，包括但不限于基坑的安全与环保、基坑的计算分析、基坑的施工技术与管理、基坑开挖方法与支护形式、地下水的流动规律、土体的力学特性等。
2. 课程设置基坑工程课程应包括以下几个方面：（1）基础理论课：学习与基坑工程相关的土力学、工程地质学、地下水水文学等方面的基础理论知识，为学习更深入的基坑工程知识奠定基础。
（2）基础实验课：学生将会亲自操作实验设备，完成与基坑工程相关的土壤力学性质、地下水流动规律、基坑开挖、支护、承载力等方面的实验，以便尽可能的把理论知识运用于实践。
（3）综合设计课：此课程的主要内容包括学生设计现实中的基坑工程的选址、选材、选型以及开挖，支护等技术方面。
学生将需要利用已经学过的相关知识来完成一份完整的基坑工程设计方案。
（4）教学资源：所需教学的专题课件、实验器材、模型、多媒体辅助教学设备以及图书资料等方面应准备充足。
3. 教学方法（1）实践和理论相结合的教学方法，结合实际的案例分析，使学生更好地理解基坑工程的操作技术和理论基础。
（2）遵守从简到难，由浅入深的原则。
（3）提供多样化的教学策略，包括案例分析、问题研究、研讨会和课程性小组讨论等。
（4）加强学生技能的训练，具体到实际操作中，学生应练习各种基坑开挖和支护的操作技巧，如深基坑开挖、岩石路堑开挖等。
4. 教学效果（1）基础理论知识的掌握：学生应确立和建立起必要的基础理论知识体系，具备应对基坑工程中出现的各种问题的能力。
（2）实践技能的培养：学生应掌握基础实验技能和应对各种施工工况的技能；（3）设计能力的提升：学生应能够独立或协同处理基坑工程设计中的各种问题。
基坑工程课程设计概述(doc 44页)淮阴工学院课程设计课程名称：基坑工程姓名：XXX班级：土木学号：XXX指导老师：刘某水池基坑工程设计一、基本资料水池尺寸长：17.3米，宽11.1米，周长约64米，基坑的面积约240平方米。
呈长方形。
周边环境：水池东面外墙距在建2-G 楼（2F ）9.0米，西侧距在建2-K （2F ）9.1米，北侧距用地红线6.5～7.1米，红线外侧为已建（砖混结构，浅基础）民房。
土层信息：地下水：-2米 开挖深度：6米二、设计计算2.1 深基坑支护设计设计单位：X X X 设 计 院设 计 人：X X X地层 层度(m) C(kP a) ψ(度) γ(kN/m3) 素填土 1.5 5 15 18.5 粉土 3 10 35 19 粘性土 5 30 25 19.2 粘性土10353019.4设计时间：2017-12-22 14:37:17----------------------------------------------------------------------[ 支护方案]----------------------------------------------------------------------排桩支护----------------------------------------------------------------------[ 基本信息]----------------------------------------------------------------------内力计算方增量法法规范与规程《建筑基坑支护技术规程》JGJ120-99基坑等级二级1.00基坑侧壁重要性系数γ0基坑深度6.000H(m)嵌固深度(m) 4.000桩顶标高(m)-1.000桩截面类型圆形└桩直径(m) 1.000桩间距(m) 1.400C30混凝土强度等级有无冠梁有1.000├冠梁宽度(m)├冠梁高度0.800(m)└水平侧向 1.923刚度(MN/m)放坡级数1超载个数2支护结构上的水平集中力----------------------------------------------------------------------[ 放坡信息]----------------------------------------------------------------------坡号台宽(m)坡高(m)坡度系数1 1.000 1.000 1.000----------------------------------------------------------------------[ 超载信息]----------------------------------------------------------------------超载类型超载值作用深度作用宽度距坑边距形式长度序(kPa,k(m)(m)(m)(m)号 N/m)130.000 0.000 15.0008.530 ------ 210.000 --- --- --- ----------------------------------------------------------------------------[ 附加水平力信息 ]---------------------------------------------------------------------- 水平力 作用类型 水平力值作用深度是否参与 是否参与 序号(kN) (m) 倾覆稳定整体稳定----------------------------------------------------------------------[ 土层信息 ]----------------------------------------------------------------------土层数4坑内加固土否内侧降水最终深度(m)7.000外侧水位深度(m) 2.000内侧水位是否随开挖过程变化否内侧水位距开挖面距离(m)---弹性计算方法按土层指定ㄨ弹性法计算方法m法----------------------------------------------------------------------[ 土层参数]----------------------------------------------------------------------层号土类名称层厚重度浮重度粘聚力内摩擦角(m)(kN/m3)(kN/m3)(kPa)(度)1素填土 1.5018.5--- 5.0015.00 2粉土 3.0019.010.010.0035.00 3粘性土 5.0019.29.330.0025.00 4粘性土10.019.48.0------层号与锚固体摩粘聚力内摩擦角水土计算方法m,c,K值抗剪强度擦阻力(kPa)水下(kPa)水下(度)(kPa)160.0---------m法 4.68---260.00.0033.00分算m法18.48---360.045.0015.00合算m法7.50---4120.010.0010.00分算m法10.0-------------------------------------------------------------------------[ 土压力模型及系数调整]----------------------------------------------------------------------弹性法土压力模型: 经典法土压力模型:层号土类名称水土水压力主动土压力被动土压力被动土压力调整系数调整系数调整系数最大值(kPa)1素填土合算1.000 1.000 1.00010000.0002粉土分算1.000 1.000 1.00010000.0003粘性土合算1.000 1.000 1.00010000.0004粘性土分算1.000 1.000 1.00010000.000----------------------------------------------------------------------[ 工况信息]----------------------------------------------------------------------工况工况深度支锚号类型(m)道号1开挖 2.000---2开挖 4.000---3开挖 6.000-------------------------------------------------------------------------[ 设计结果]--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------[ 结构计算]----------------------------------------------------------------------各工况：内力位移包络图：地表沉降图：----------------------------------------------------------------------[ 冠梁选筋结果]----------------------------------------------------------------------钢筋级别选筋As1HRB3352D16As2HRB3352D16As3HRB335D16@2----------------------------------------------------------------------[ 截面计算]----------------------------------------------------------------------[ 截面参数]桩是否均匀配筋是混凝土保护层厚度(mm)20桩的纵筋级别HRB335桩的螺旋箍筋级别HRB335桩的螺旋箍筋间距(mm)150弯矩折减系数0.85剪力折减系数 1.00荷载分项系数 1.25配筋分段数一段各分段长度(m)9.00[ 内力取值]段内力类型弹性法经典法内力内力号计算值计算值设计值实用值基坑内侧最大弯69.730.0074.0974.09矩(kN.m)150.86294.99160.28160.28 1基坑外侧最大弯矩(kN.m)最大剪力(kN)84.45104.20105.57105.57段选筋类型级别钢筋实配[计算]面积号实配值(mm2或mm2/m)1纵筋HRB33524D164825[4712]箍筋HRB335D12@151508[1064]154加强箍筋HRB335D14@2000----------------------------------------------------------------------[ 整体稳定验算]----------------------------------------------------------------------计算方法：瑞典条分法应力状态：总应力法条分法中的土条宽度: 0.40m滑裂面数据整体稳定安全系数Ks = 1.451圆弧半径(m) R = 16.793圆心坐标X(m) X = 0.439圆心坐标Y(m) Y = 8.783----------------------------------------------------------------------[ 抗倾覆稳定性验算]----------------------------------------------------------------------抗倾覆安全系数:K s M p M aMp——被动土压力及支点力对桩底的抗倾覆弯矩, 对于内支撑支点力由内支撑抗压力决定;对于锚杆或锚索，支点力为锚杆或锚索的锚固力和抗拉力的较小值。
Ma——主动土压力对桩底的倾覆弯矩。
注意：锚固力计算依据锚杆实际锚固长度计算。
工况1：= K s+ 6230.505 0.000427.040Ks = 14.589 >= 1.200, 满足规范要求。
工况2：= K s+ 3070.725 0.000485.058Ks = 6.330 >= 1.200, 满足规范要求。
