新课标人教版八年级物理下册7.1力导学案
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新课标人教版八年级物理导学案
课题 §7.1 力 课时 2 课型 新授 班级 学生姓名
学校 主备教师 备写日期 组 别
学
习
目
标 1、知道力的概念和力的单位
2、知道力的三要素，能用示意图表示力
3、了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象
学习重点 1. 力的概念和力的三要素 2. 力的三要素，用力的示意图表示力
学习难点 1.力的概念 2.认识物体间力得作用是相互的，并解释有关现
器材 排 球 、 磁 铁 、 铁 钉 、 气 球 、 拉 力 器 、 三 角 板
学 习 流 程：
一、课前导学
前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大？
二、课堂导学
导学一：力的概念及单位
1. 活动一: 体验力
请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入下面的表格中。
例 手搬桌子 手 搬 桌子
1
2
3
2. 我的体验: 力（force）是 ____________________________。 批
注
3.物理学中力的单位是，简称，符号。
导学二：力的作用是相互的
1. 活动二：感受力的作用
请用手拍桌子，双手互拍，同伴间推手，再结合身边的其它器材来感受力的作用是怎样的？
2. 我的感受：甲物体对乙物体施力的同时，______物体对______物体也施了力，施力的物体叫施力物体，受力的物体叫受力物体，一个物体是施力物体，同时又是受力物体，这说明：力的作用是 ____________的。力的作用不是孤立的，必须有两个以上的物体存在。
3、力的作用种类：
（1）直接作用：
（2）间接作用：如：磁铁吸引铁钉、地球吸引地面上的物体
讨论思考
在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗？并请试着加以解释.
导学三：力的作用效果
讨论思考你是怎样知道拉拉力器的同学是否用了力呢?
1. 活动三：展示力作用的效果
请把你认为最好的力作用效果的实例展示给大家。试一试，你能行的！并请仿照着填入下面的表格中。
2. 我的感受：力可以使物体的 ____________发生改变（简称形变），并且力也可以使物体的
___________________发生改变。
导学四：力的三要素和示意图（阅读课本）
1.力的称为力的三要素；
2.力的示意图: 物理学中通常用一根带箭头的线段表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条，在线段的末端画一个表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，同一图中，力越大，线段越长；
3、例题：在水平面上的一个木箱受到与水平成30º角向右30N拉力，用力的示意图表示。
4、力的三要素与力的作用效果的关系： 例 手拉弹簧 弹簧的长度变长
1
2
3
批
注
活动：改变力的大小、方向、作用点用手开门体会力的作用效果。力的大小、方向不变，改变力的作用点，力的作用效果；力的大小、作用点不变，改变力的方向，力的作用效果；力的作用点、方向不变，改变力的大小，力的作用效果。说明力的三要不同，力的作用效果一般也不同，力的三要影响 。
三、达标拓展
1.运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生__________，二是力还可使物体的________________发生改变。
2、(1)人推车的推力:施力物体是______,受力物体是_______; (2)推土机推土的推力:施力物体是_____,受力物体是______; (3)拖拉机拉犁的拉力:施力物体是______,受力物体是_______. (4)手提水桶的拉力:施力物体是______,受力物体是_______.
3、用力提起一桶水,胳膊有一种被向下拉的感觉这是因为_______________________.
4、物体间力的作用是________的.一个物体受了力,一定有其它物体对它__________________.
5．用扳手拧螺母时，手握扳手的末端比较容易拧紧螺母，这说明了___________________能够影响_________________________．
6.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )
A.一个巴掌的力太小B.人不会只有一个巴掌
C.物体间力的作用是相互的D.只有一个物体也可以产生力的作用
4、下列四个力中,使物体运动状态发生改变的是( ) A.手拉长弹簧的力
B.人站在跳板上的压力 C.手对弓的拉力 D.踢足球的力
5、俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为 ( )
A.一个巴掌的力太小 B.人不会只有一个巴掌
C. 物体间力的作用是相互的 D.只有一个物体也可以产生力的作用
6、下列关于力的说法中错误的是 ( )
A.相互接触的物体才会发生力的作用 B.小孩用力推墙,他同时也受到墙的作用 C.人坐在软沙发上,可发现沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 D.足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态
7、关于力的下列说法中正确的是 ( )
A.物体不直接接触，就不会产生力的作用 B.没有物体存在，也可能产生力的作用
C.物体接触时，相互间就会产生力的作用 D.物体相互接触且相互挤压时，相互间有力的作用
8、 关于力的论述，下列说法正确的是（ ）
A．力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用 B．有力产生时，施力物体同时一定也是受力物体 C．相互接触的物体间一定有力的作用 D．发生力的作用时，一定是两个或
两个以上的物体同时受到力
9 以下说法正确的是（ ）
A．苹果从树上掉下来，说明地球吸引树上的苹果，苹果不吸引地球 B．苹果从树上掉下来，说明地球吸引苹果的力改变了苹果的运动状态 C．磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁，而且两个力同时存在 D．只有磁铁和铁钉接触时，才会发生磁铁吸引铁钉的现象．
10、电线吊着电灯悬挂在天花板上，天花板对（ ）施加了向上的拉力，电灯对（ ）施加了向下的拉力． A．电灯 B．电线 C．天花板 D．地球
11、下列现象中，物体运动状态不发生改变的是（ ）
A．熟透的苹果从树上竖直落下 B．小孩从直滑梯上匀速滑下
C．从枪膛射出来的子弹在空中飞行 D．地球同步卫星绕地球匀速转动
12、如图所示，悬挂在绳上的小球受到的拉力是3N，画出小球所受拉力的图示．
13、如图所示，木箱受到水平向右的50N的拉力，画出木箱所受拉力的图示．
14．如图所示，使一带钢条下端固定，现用不同的力去拉它，使它发生A、B、C、D各图所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么 （1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是________和_______图 （2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是________和_______图 （3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是_______和______图
15.请解释：划船时，向后划水，船为何向前行？
批
注
批
注 知识网络 §7.1力
一、力的概念及单位
二、力的作用是相互的
三、力的作用效果
四、力的三要素和示意图
收获与困惑
