科普阅读
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科普阅读复习教案一、教学目标:1. 帮助学生复习和巩固科普阅读的基本知识和技巧。
2. 提高学生对科普阅读的兴趣和理解能力。
3. 培养学生的批判性思维和信息素养。
二、教学内容:1. 回顾和总结科普阅读的基本概念和特点。
2. 分析和讨论科普阅读的技巧和方法。
3. 探究和应用科普阅读在学习和生活中的实际意义。
三、教学方法:1. 采用小组讨论和分享的方式,促进学生之间的互动和合作。
2. 通过案例分析和问题解决的方法,培养学生的批判性思维和分析能力。
3. 利用多媒体资源和互联网工具,提供丰富的学习材料和实践机会。
四、教学评估:1. 观察学生在小组讨论中的参与度和表现,评估他们的合作能力和批判性思维。
2. 收集学生的阅读笔记和心得体会,评估他们的理解和应用能力。
3. 设计相关的阅读测试和作业,评估学生的知识和技能掌握情况。
五、教学计划:1. 章节一:回顾科普阅读的基本概念和特点讲解科普阅读的定义和目的分析科普阅读的特点和风格分享科普阅读的案例和经验2. 章节二:分析科普阅读的技巧和方法介绍科普阅读的基本技巧探讨科普阅读的策略和方法练习科普阅读的技巧和策略3. 章节三:探究科普阅读的实际意义讨论科普阅读在学习中的作用探索科普阅读在生活中的应用分享科普阅读的实践经验和成果4. 章节四:培养批判性思维和信息素养讲解批判性思维的概念和重要性分析科普阅读中的信息和观点培养学生的信息素养和批判性思维能力5. 章节五:综合复习和总结回顾本章节的重点知识和技巧进行综合复习和练习总结科普阅读的重要性和实践意义六、教学活动:1. 设计一场科普阅读分享会,让学生展示自己选择的科普阅读材料,并简要介绍内容、作者以及阅读体会。
2. 组织学生进行科普阅读知识竞赛,以小组形式参与,检验学生对科普阅读知识的掌握程度。
3. 开展科普阅读话题辩论,让学生针对不同观点展开辩论,提高思辨能力和表达能力。
七、教学资源:1. 提供多种科普阅读材料,包括书籍、文章、视频等,以满足不同学生的兴趣和需求。
小学科普类阅读试题及答案一、动物园里有一只小猴子,它最喜欢吃什么水果?A. 西瓜B. 香蕉C. 苹果D. 橙子答案:B. 香蕉二、下面哪个不是哺乳动物?A. 狗B. 鱼C. 猫D. 小鸟答案:B. 鱼三、我们常说的“四大洋”是指哪四个洋?A. 太平洋、大西洋、印度洋、南极洋B. 大西洋、太平洋、地中海、北冰洋C. 北冰洋、南极洋、大西洋、印度洋D. 北冰洋、大西洋、太平洋、印度洋答案:A. 太平洋、大西洋、印度洋、南极洋四、我们常吃的五谷类食物是指哪五种?A. 米、面、黄豆、小麦、大豆B. 米、面、玉米、大豆、红豆C. 米、面、小麦、玉米、红豆D. 米、玉米、面、大豆、小麦答案:C. 米、面、小麦、玉米、红豆五、下面哪个不是太阳系中的行星?A. 地球B. 金星C. 月球D. 火星答案:C. 月球六、下面哪个是我国的四大发明之一?A. 火药B. 活字印刷术D. 指南针答案:B. 活字印刷术七、太阳是哪个星系的中心?A. 地球星系B. 天狼星系C. 阿尔法星系D. 太阳系答案:D. 太阳系八、下面哪个是我们常见的天气现象?A. 龙卷风B. 地震C. 地壳运动D. 火山爆发答案:A. 龙卷风九、下面哪个是人体最大的器官?A. 大脑C. 肝脏D. 皮肤答案:D. 皮肤十、水的三态是指水的哪三种状态?A. 气体态、液体态、固体态B. 液体态、固体态、等离子态C. 火态、固体态、液体态D. 固体态、液体态、等离子态答案:A. 气体态、液体态、固体态十一、下面哪个是我们呼吸的主要器官?A. 肺B. 心脏C. 肝脏D. 胃答案:A. 肺十二、下面哪个是最小的星球?B. 地球C. 木星D. 金星答案:A. 水星十三、宇宙中最大的恒星是下面哪个?A. 太阳B. 南极星C. 北斗七星D. 天狼星答案:A. 太阳十四、下面哪个是世界上最高的山峰?A. 珠穆朗玛峰B. 富士山C. 黄山D. 长白山答案:A. 珠穆朗玛峰十五、植物通过什么进行光合作用?A. 光B. 水C. 空气D. 食物答案:A. 光以上是小学科普类阅读试题及答案,希望你对科学知识有更深入的了解。
小学语文科普文章阅读1. 《海底世界》这篇文章主要介绍了海底的哪些特点?A. 海底的生物种类繁多B. 海底的景色美丽C. 海底的矿产资源丰富D. 海底的生物具有发光现象2. 《太阳》这篇文章主要介绍了太阳的哪些特点?A. 太阳的温度很高B. 太阳的体积很大C. 太阳的光照很充足D. 太阳的颜色很美丽3. 《月亮》这篇文章主要介绍了月亮的哪些特点?A. 月亮的体积很大B. 月亮的颜色很美丽C. 月亮的自转速度很快D. 月亮的表面有很多坑洼4. 《地球》这篇文章主要介绍了地球的哪些特点?A. 地球的体积很大B. 地球的自转速度很快C. 地球的表面有很多生物D. 地球的矿产资源丰富5. 《宇宙》这篇文章主要介绍了宇宙的哪些特点?A. 宇宙的体积很大B. 宇宙的颜色很美丽C. 宇宙中的星球很多D. 宇宙中的光线很强6. 《生物》这篇文章主要介绍了生物的哪些特点?A. 生物的种类繁多B. 生物的生存环境复杂C. 生物的生长速度很快D. 生物的繁殖方式多样7. 《植物》这篇文章主要介绍了植物的哪些特点?A. 植物的种类繁多B. 植物的生长速度很快C. 植物的颜色很美丽D. 植物的生存环境复杂8. 《动物》这篇文章主要介绍了动物的哪些特点?A. 动物的种类繁多B. 动物的生存环境复杂C. 动物的生长速度很快D. 动物的繁殖方式多样9. 《昆虫》这篇文章主要介绍了昆虫的哪些特点?A. 昆虫的种类繁多B. 昆虫的生长速度很快C. 昆虫的颜色很美丽D. 昆虫的生存环境复杂10. 《鸟类》这篇文章主要介绍了鸟类的哪些特点?A. 鸟类的种类繁多B. 鸟类的生存环境复杂C. 鸟类的生长速度很快D. 鸟类的繁殖方式多样11. 《鱼类》这篇文章主要介绍了鱼类的哪些特点?A. 鱼类的种类繁多B. 鱼类的生存环境复杂C. 鱼类的生长速度很快D. 鱼类的繁殖方式多样12. 《哺乳动物》这篇文章主要介绍了哺乳动物的哪些特点?A. 哺乳动物的种类繁多B. 哺乳动物的生存环境复杂C. 哺乳动物的生长速度很快D. 哺乳动物的繁殖方式多样13. 《恐龙》这篇文章主要介绍了恐龙的哪些特点?A. 恐龙的种类繁多B. 恐龙的生存环境复杂C. 恐龙的生长速度很快D. 恐龙的繁殖方式多样14. 《火山》这篇文章主要介绍了火山的哪些特点?A. 火山的形状很奇特B. 火山的温度很高C. 火山喷发时产生大量的岩浆D. 火山喷发时产生大量的烟雾15. 《地震》这篇文章主要介绍了地震的哪些特点?A. 地震的震级很高B. 地震的震源很深C. 地震时地面会产生裂缝D. 地震时地面会产生晃动16. 《洪水》这篇文章主要介绍了洪水的哪些特点?A. 洪水的流速很快B. 洪水的水量很大C. 洪水发生时水位会迅速上升D. 洪水发生时水面会变得浑浊17. 《沙漠》这篇文章主要介绍了沙漠的哪些特点?A. 沙漠的面积很大B. 沙漠的气候干燥C. 沙漠的植物种类繁多D. 沙漠的动物种类繁多18. 《草原》这篇文章主要介绍了草原的哪些特点?A. 草原的面积很大B. 草原的气候湿润C. 草原的植物种类繁多D. 草原的动物种类繁多19. 《森林》这篇文章主要介绍了森林的哪些特点?A. 森林的面积很大B. 森林的气候湿润D. 森林的动物种类繁多20. 《湖泊》这篇文章主要介绍了湖泊的哪些特点?A. 湖泊的面积很大B. 湖泊的气候湿润C. 湖泊的植物种类繁多D. 湖泊的动物种类繁多21. 《河流》这篇文章主要介绍了河流的哪些特点?A. 河流的流速很快B. 河流的流域面积很大C. 河流的植物种类繁多D. 河流的动物种类繁多22. 《冰川》这篇文章主要介绍了冰川的哪些特点?A. 冰川的面积很大B. 冰川的气候寒冷C. 冰川的植物种类繁多23. 《山脉》这篇文章主要介绍了山脉的哪些特点?A. 山脉的面积很大B. 山脉的气候湿润C. 山脉的植物种类繁多D. 山脉的动物种类繁多24. 《岛屿》这篇文章主要介绍了岛屿的哪些特点?A. 岛屿的面积很大B. 岛屿的气候湿润C. 岛屿的植物种类繁多D. 岛屿的动物种类繁多25. 《气象》这篇文章主要介绍了气象的哪些特点?A. 气象的变化很复杂B. 气象的种类繁多C. 气象的影响很大D. 气象的预报很准确26. 《天气》这篇文章主要介绍了天气的哪些特点?A. 天气的变化很复杂B. 天气的种类繁多C. 天气的影响很大D. 天气的预报很准确27. 《气候》这篇文章主要介绍了气候的哪些特点?A. 气候的变化很复杂B. 气候的种类繁多C. 气候的影响很大D. 气候的预报很准确28. 《环境》这篇文章主要介绍了环境的哪些特点?A. 环境的变化很复杂B. 环境的种类繁多C. 环境的影响很大D. 环境的预报很准确29. 《污染》这篇文章主要介绍了污染的哪些特点?A. 污染的种类繁多B. 污染的影响很大C. 污染的治理很困难D. 污染的预防很重要30. 《能源》这篇文章主要介绍了能源的哪些特点?A. 能源的种类繁多B. 能源的影响很大C. 能源的利用很困难D. 能源的节约很重要31. 《科技》这篇文章主要介绍了科技的哪些特点?A. 科技的种类繁多B. 科技的影响很大C. 科技的研发很困难D. 科技的应用很重要32. 《医学》这篇文章主要介绍了医学的哪些特点?A. 医学的种类繁多B. 医学的影响很大C. 医学的研发很困难D. 医学的应用很重要33. 《农业》这篇文章主要介绍了农业的哪些特点?A. 农业的种类繁多B. 农业的影响很大C. 农业的研发很困难D. 农业的应用很重要34. 《工业》这篇文章主要介绍了工业的哪些特点?A. 工业的种类繁多B. 工业的影响很大C. 工业的研发很困难D. 工业的应用很重要35. 《建筑》这篇文章主要介绍了建筑的哪些特点?A. 建筑的种类繁多B. 建筑的影响很大C. 建筑的研发很困难D. 建筑的应用很重要36. 《艺术》这篇文章主要介绍了艺术的哪些特点?A. 艺术的种类繁多B. 艺术的影响很大C. 艺术的创作很困难D. 艺术的欣赏很重要37. 《音乐》这篇文章主要介绍了音乐的哪些特点?A. 音乐的种类繁多B. 音乐的影响很大C. 音乐的创作很困难D. 音乐的欣赏很重要38. 《舞蹈》这篇文章主要介绍了舞蹈的哪些特点?A. 舞蹈的种类繁多B. 舞蹈的影响很大C. 舞蹈的创作很困难D. 舞蹈的欣赏很重要39. 《戏剧》这篇文章主要介绍了戏剧的哪些特点?A. 戏剧的种类繁多B. 戏剧的影响很大C. 戏剧的创作很困难D. 戏剧的欣赏很重要40. 《电影》这篇文章主要介绍了电影的哪些特点?A. 电影的种类繁多B. 电影的影响很大C. 电影的创作很困难D. 电影的欣赏很重要41. 《文学》这篇文章主要介绍了文学的哪些特点?A. 文学的种类繁多B. 文学的影响很大C. 文学的创作很困难D. 文学的欣赏很重要42. 《历史》这篇文章主要介绍了历史的哪些特点?A. 历史的种类繁多B. 历史的影响很大C. 历史的记载很困难D. 历史的传承很重要43. 《地理》这篇文章主要介绍了地理的哪些特点?A. 地理的种类繁多B. 地理的影响很大C. 地理的探索很困难D. 地理的认知很重要44. 《政治》这篇文章主要介绍了政治的哪些特点?A. 政治的种类繁多B. 政治的影响很大C. 政治的决策很困难D. 政治的参与很重要45. 《经济》这篇文章主要介绍了经济的哪些特点?A. 经济的种类繁多B. 经济的影响很大C. 经济的增长很困难D. 经济的调控很重要46. 《社会》这篇文章主要介绍了社会的哪些特点?A. 社会的种类繁多B. 社会的影响很大C. 社会的管理很困难D. 社会的进步很重要47. 《法律》这篇文章主要介绍了法律的哪些特点?A. 法律的种类繁多B. 法律的影响很大C. 法律的制定很困难D. 法律的遵守很重要48. 《宗教》这篇文章主要介绍了宗教的哪些特点?A. 宗教的种类繁多B. 宗教的影响很大C. 宗教的信仰很困难D. 宗教的传承很重要49. 《哲学》这篇文章主要介绍了哲学的哪些特点?A. 哲学的种类繁多B. 哲学的影响很大C. 哲学的思考很困难D. 哲学的认知很重要50. 《文化》这篇文章主要介绍了文化的哪些特点?A. 文化的种类繁多B. 文化的影响很大C. 文化的传承很困难D. 文化的认知很重要。
小学语文科普文阅读两篇(含答案) XXX语文科普文阅读精选两篇(一)猫为什么要吃老鼠科学家们一直对一个问题困惑不解:猫一旦不吃老鼠后,它们的”夜视”能力为什么会逐渐下降,最后变成夜里的瞎猫。
德国XXX博士经过多年探索,终于解开这一谜团。
他认为,一种叫“牛黄酸”的物质,能提高哺乳动物的夜间视觉能力。
猫不能在体内合成牛黄酸,如果体内长期缺乏牛黄酸,猫在夜间就会变为“睁眼瞎”,最后丧失夜间活动能力。
但是,老鼠体内却有一种特殊物质,能自行合成牛黄酸。
所以,猫只有不断捕食老鼠,才能弥补体内牛黄酸不足,以保持和提高夜视能力,正常的生存下去。
XXX认为,当今社会大城市中猫处于恶性循环状态:一方面因很少或几乎不吃老鼠,使它们的夜间捕鼠能力降低,而这种降低又使它们少食鼠肉。
XXX的研究成果一公布,立即引起了眼科医学家的兴趣。
原来,目前医学界对一种“顽固性夜盲”仍束手无策。
这种夜盲并非常见的由缺少维生素A引起的,因而至今不明白它的发病机制。
于是,医生们设想,这种病的患者可能也缺少牛黄酸,因而他们尝试让这些病人食一些鼠肉。
经眼科生理检测发现,食用老鼠肉以后,病人眼睛中视网膜内的“视紫红质”的数量增多了,由此使“具有弱光感应的杆状细胞”的感光性能增强了,他们的夜视能力因此也增强了。
第1页,共5页1.“束手无策”中的“策”的正确解释是()。
A.计谋、主意B.古代的马鞭子C.同“册”2.在()内补充合适的词语。
解开()揭示()消除()3.猫为什么要吃老鼠?从文中找出相关语句,用横线画出来。
4.猫吃老鼠给医学家带来启发,医生让患____________的病人适当地吃一些鼠肉。
5.下面说法,与短文内容不相符的一句话是()。
A.牛磺酸可以提高哺乳动物的夜间视觉本领B.猫不能在体内合成牛黄酸,老鼠体内有牛黄酸C.眼科医生已经证明吃鼠肉可以治疗夜盲症第2页,共5页(二)北极风光地球上的北极,过去一向被人认为是一个shén mì()的地区,现在它的真面目已渐渐地给探险家揭开了。
适合中学生阅读的经典科普读物多引导孩子阅读一些科普类的书籍,帮孩子对科学产生兴趣、培养科学精神。
下面是由给大家带来关于适合中学生阅读的经典科普读物,希望对大家有帮助!中学生读的经典科普读物中学生阅读的科普读物1、数字化生存西方世界自20世纪60年代以来,公众和理论家们都致力于理解电子时代信息产业的发展,《数字化生存》正是应时而生之作。
作品提出了后信息时代的种种构想,它讨论的问题在今天仍然属于未来学的内容。
本书深入浅出了讲解了信息技术的基本概念、趋势和应用、巨大的价值和数字时代的宏伟蓝图,阐明了信息技术、互联网对时代和人们生活的影响和价值,是跨入数字化新世界的最佳指南,英文版曾高居《纽约时报》畅销书排行榜。
犀利的见解使尼葛洛庞帝成为wried杂志最受欢迎的专栏作家。
《数字化生存》一书充满这种洞见,是我们每个人的必读之书。
中学生阅读的科普读物2、自私的基因这是一本所有的人都应该读,也能够读的好书。
它以娴熟的技巧描述了进化理论的全新发展。
它以独特的视角将公众毫无阻碍地带到全新的、有时却让人误解的生物学领域。
该书是英国动物学家理查德道金斯最著名的代表作,自私的基因(TheSelfishGene)已成为英语中的一个固定词组。
道金斯以令人钦佩的清晰文体展示了遗传学这一崭新的工作,由于他在生物学方面的造诣颇深,他能够使读者领略生物学文献中的丰富多彩和引人入胜之处。
中学生阅读的科普读物3、细胞生命的礼赞这本书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。
思想博大而深邃,信息庞杂而新奇,批评文明,嘲弄愚见,开阔眼界、激发思索。
而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄,无愧当今科学散文中的大家手笔。
自1974年出版后,立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼,并获得当年美国国家图书奖。
刘易斯托马斯对整个生物学界都作了广泛的涉猎和关注。
他以超人的学识和洞察力,把握了所有生命形式共同的存在特点,批判地超越了19世纪以来一直统治生物学界、并给了整个思想界和人类社会以深刻影响的达尔文的进化论。
科普阅读感悟科普阅读是一种重要的学习方式,通过科普阅读,我们可以了解到各个领域的知识,拓宽自己的视野。
在我长期的科普阅读中,我深深感受到了它的魅力和价值。
下面我将分享一些我个人的科普阅读感悟。
首先,科普阅读丰富了我的知识储备。
科普阅读不仅可以让我了解到一些日常生活中的科学道理,还可以让我对一些专业领域有一定的了解。
比如,我曾经阅读过一本关于天文学的科普读物,通过阅读,我了解到了行星运动的规律、星座的形成原理等等。
这些知识在我日常生活中虽然用不上,但却让我对宇宙的奥秘有了更深的认识。
其次,科普阅读培养了我的思辨能力。
科普读物通常会引发我对一些问题的思考,让我学会用科学的思维方式去分析和解决问题。
比如,在阅读一本关于环境保护的科普读物时,我开始思考人类活动对地球环境的影响,以及我们应该如何保护环境。
这样的思考让我养成了独立思考的习惯,提高了我的思辨能力。
另外,科普阅读激发了我的好奇心和求知欲。
科普读物通常会以生动有趣的方式呈现知识,引发我对未知领域的好奇心。
比如,在阅读一本关于恐龙的科普读物时,我对恐龙的种类、生活习性等产生了浓厚的兴趣,进一步深入了解了恐龙的知识。
这种好奇心和求知欲的激发,让我对科学知识保持了持续的热情。
此外,科普阅读提高了我的科学素养。
科普读物通常会用浅显易懂的语言和图表来解释复杂的科学概念,让我更容易理解和掌握。
通过科普阅读,我学会了如何辨别科学知识的可信度,如何运用科学知识解决实际问题。
这些都是科学素养的一部分,对我个人的成长和发展有着重要的意义。
最后,科普阅读培养了我对科学的热爱和追求。
通过科普阅读,我深刻体会到科学的伟大和美妙之处,进一步激发了我对科学的热情。
我开始主动关注科学新闻,参与科学实验,甚至选择了与科学相关的专业。
科普阅读不仅让我了解到知识,更重要的是让我对科学有了更深的认识和理解。
总而言之,科普阅读给我带来了很多收获和感悟。
通过丰富我的知识储备、培养我的思辨能力、激发我的好奇心和求知欲、提高我的科学素养,科普阅读帮助我成长为一个更全面发展的人。
科普阅读摘抄(一)
科普阅读摘抄
1. 深海生物
•深海生物多样性丰富,包括各种奇特的鱼类、无脊椎动物和微生物。
•深海生物适应高压、低温和黑暗的环境,拥有独特的生理特征。
2. 宇宙黑洞
•黑洞是宇宙中密度极高的天体,具有强大的引力,吞噬周围物质。
•宇宙黑洞的形成和演化与恒星的演化过程密切相关。
3. 生物进化
•生物进化是指物种在适应环境变化过程中的遗传变化和适应性演化。
•自然选择是生物进化中的重要机制,通过适应环境选择出适应性更强的个体。
•进化论是现代生物学的重要理论基础,解释了生物多样性的起源和发展。
4. 天气预报
•天气预报是根据气象观测数据和模型计算得出的未来天气情况预测。
•天气预报包括气温、降水、风力等各项气象要素的预测。
5. 能源转换
•能源转换是将一种形式的能源转化为另一种形式的过程。
•太阳能光能转化为电能,化学能转化为动力能等都属于能源转换的例子。
6. 基因编辑
•基因编辑是利用基因工程技术对生物的基因进行刻意修饰。
•基因编辑技术可以用于治疗遗传性疾病、改良作物品种等领域。
7. 环境保护
•环境保护是指通过各种措施保护和改善自然环境,维护生态平衡。
•减少二氧化碳排放、提倡可持续发展是环境保护中的重要举措。
8. 科学实验
•科学实验是科学研究中进行的系统观察、测量和验证的过程。
•良好的科学实验设计和准确的数据分析是科学研究的关键。
以上是关于“科普阅读”的一些相关词语、句子和段落摘抄,希望对您有所帮助。
五年级小科普阅读训练目标本文档旨在为五年级学生提供一份小科普阅读训练,帮助他们提高阅读理解能力和科学知识。
说明本文档包含五个小科普阅读材料,每篇材料后面有若干个问题。
读完材料后,请学生独立思考并回答问题,既可提升阅读理解能力,又可巩固科学知识。
阅读材料一:恐龙恐龙是地球上曾经存在的一类史前动物。
它们于6500万年前灭绝,据推测,其灭绝可能与一颗巨大的陨石撞击地球有关。
恐龙的体形各异,有些体型庞大,有些则较小。
它们生活在陆地上,并以植物或其他动物为食。
问题:1. 恐龙是什么时候灭绝的?2. 恐龙的灭绝可能与什么事件有关?3. 恐龙是以什么为食的?阅读材料二:太阳系太阳系是地球所在的一套行星系统,由太阳和绕其运动的一系列行星、卫星、小行星和彗星组成。
太阳是太阳系中最大的天体,它的引力使行星绕其轨道运行。
现在已经发现了八颗行星,分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
问题:1. 太阳系是由什么组成的?2. 太阳系中最大的天体是什么?3. 目前已发现了几颗行星?阅读材料三:水循环水循环是指地球上水分从地面蒸发,形成水蒸气,经过大气层的运动和冷凝,最终变成降水,回到地面的过程。
水循环对维持地球上的水资源很重要,也是地球上气候变化的重要因素之一。
问题:1. 水循环的过程是怎样的?2. 水循环对什么很重要?3. 水循环是地球上气候变化的重要因素吗?阅读材料四:食物链食物链是描述生物之间相互依赖关系的概念。
它涉及到生物之间的捕食、被捕食和食物来源等方面。
一个典型的食物链包含植物、食草动物和食肉动物。
植物通过光合作用从太阳能中获得能量,食草动物以植物为食,食肉动物则以食草动物为食。
问题:1. 食物链是什么概念?2. 典型的食物链包含哪些组成部分?3. 植物通过什么方式获取能量?阅读材料五:太阳能太阳能是指从太阳辐射出的能量,它是地球上最重要的可再生能源之一。
太阳能可以被转化为电能或热能,并用于各种生活用途。
1 地球是一个蓝色的水球,自然界中的水有如图 1 所示的循环过程。
图 1 图 2地球上的淡水资源只占总水量的 2.53%,且分布不均匀。
上图 2 为我国部分地区淡水储量及年人均拥有量的相关数据。
沿海地区解决淡水危机的有效措施之一是海水淡化。
图 3 是海水淡化过程简单示意图。
图 3 图 4最近,科学家创造了强大的“吸汽材料”(M O F s材料)并开发出在沙漠也能“吐水”的“集水神器”(图3)。
MOFs 材料具有亲水孔道,对空气中的水蒸气具有超强的吸附作用。
MOFs 材料可选择的金属原料很多,像MOF-801 使用的氧氯化锆(ZrOCl2)原料,价格比较昂贵。
而合成MOF-303 的原料是便宜易得的氯化铝(A l C l3),可大大降低成本。
水在居民生活、农业灌溉和工业生产中充当重要角色。
工业上,水常用作冷却剂、溶剂或原料。
如工业上通过电解食盐水获得氢气、氯气和烧碱。
回答下列问题:(1)海水蒸发过程中,不.发.生.变化的是(填字母序号)。
A.分子质量B.分子种类C.分子间隔(2)MOF-801 使用的原料中含有种元素。
(3)海水淡化过程中剩余海水中氯化钠的质量分数会。
(填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)工业电解食盐水获得烧碱过程中发生反应的化学方程式为。
(5)下列说法正确的是(填字母序号)。
A.人工降雨也是缓解淡水危机的方法之一B.电解食盐水过程中水的作用是溶剂C.北京是所列地区中缺水最严重的地区D.与 MOF-801 相比,MOF-303 应用前景更好2.阅读下面科普短文(史实在线—水的组成的发现历程)。
古人认为,水是一种元素,不可再分。
1766 年,英国的科学家卡文迪许发现将金属锌加入到硫酸中,会产生一种无色气体,这种气体与空气混合后点燃,发生威力巨大的爆炸,他将这种气体叫做“可燃空气”。
同一时期,英国的科学家普利斯特里,也在研究这种“可燃空气”。
这种气体密度只有空气的 1/11。
普利斯特里多次将这种猛烈的爆炸当作魔术在当时的欧洲贵族聚会上进行表演,直到某一次爆炸表演结束后,他发现玻璃容器的内壁有白雾。
语文科普类阅读试题答案一、选择题1. 本篇阅读材料主要介绍了()A. 植物的生长特性B. 动物的迁徙行为C. 太阳系的构成D. 地球的自然现象答案:C2. 根据文章内容,以下哪项是人类目前无法实现的?()A. 通过望远镜观测遥远的星系B. 利用航天器登陆火星C. 准确预测地震的发生D. 测量太阳表面的温度答案:C3. 文章中提到的“日心说”是由哪位科学家提出的?()A. 哥白尼B. 伽利略C. 开普勒D. 牛顿答案:A4. 太阳系中哪颗行星的自转方向与其他行星相反?()A. 金星B. 地球C. 木星D. 土星答案:A5. 太阳系中最大的行星是()A. 地球B. 金星C. 木星D. 土星答案:C二、填空题1. 太阳系是由太阳和围绕它运动的八大行星、小行星、彗星等组成的天体系统,其中离太阳最近的行星是________。
答案:水星2. 太阳是太阳系的中心,它占据了太阳系总质量的________,是太阳系内最大的天体。
答案:99.86%3. 太阳系中,地球是唯一已知拥有生命的行星,它距离太阳的平均距离大约是________。
答案:1.496×10^8 公里4. 太阳系的八大行星按离太阳的距离由近及远分别是:水星、金星、地球、火星、_______、土星、天王星和海王星。
答案:木星5. 太阳系的形成大约在46亿年前,当时一个巨大的分子云在引力作用下塌缩,形成了太阳和围绕它的行星盘,这个过程被称为_______。
答案:星云假说三、简答题1. 请简述太阳系中行星的分类及其特点。
答案:太阳系中的行星可以分为两类:类地行星和巨大行星。
类地行星包括水星、金星、地球和火星,它们主要由岩石和金属构成,密度较高,自转速度相对较慢。
巨大行星包括木星、土星、天王星和海王星,它们主要由气体和冰构成,体积巨大,密度较低,自转速度快。
2. 为什么地球适宜生命的存在?答案:地球适宜生命存在的原因在于其独特的环境条件。
首先,地球位于太阳系的宜居带内,这使得地球表面的温度适宜水以液态存在。
小学生如何进行科普阅读科普阅读是指普及科学知识的阅读方法,对于小学生来说,通过科普阅读可以丰富他们的知识储备,培养科学思维和创新能力。
那么,小学生如何进行科普阅读呢?本文将从选择适合的科普书籍、培养良好的阅读习惯以及与他人分享所学进行论述。
一、选择适合的科普书籍科普书籍是小学生获取科学知识的重要途径,因此选择适合的书籍至关重要。
首先,小学生可以选择主题相关的科普书籍。
例如,对于喜欢动物的学生来说,可以选择关于动物分类、生态环境等方面的科普图书,以满足他们的兴趣和好奇心。
其次,要选择符合小学生阅读水平的科普书籍。
针对不同年龄段的小学生,专门针对他们的阅读难度和内容深度进行编写的科普书籍有很多选择。
这类书籍通常采用简明易懂的语言,结合插图和实例,让小学生能够轻松理解和吸收知识。
此外,还可以选择优秀的科普系列图书。
一些科普作家或机构会推出一系列针对小学生的科普读物,这些书籍内容涵盖了多个领域,能够帮助小学生成为全面发展的科学知识储备者,通过阅读这些系列书籍,小学生可以逐步深入了解科学的方方面面。
二、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯对于小学生进行科普阅读来说非常重要。
下面是一些建议:首先,定期安排科普阅读时间。
小学生的时间安排多由家长或老师决定,因此家长和老师应该意识到科普阅读的重要性,安排适当的时间用于阅读科普书籍。
其次,培养日常阅读的习惯。
小学生应该养成每天阅读的习惯,无论是读绘本、故事书,还是科普读物,都能够增加他们的阅读量和阅读兴趣。
此外,为小学生提供适宜的阅读环境。
创造一个安静、舒适的读书环境,例如在家里设置一个阅读角落,让孩子能够专心地投入阅读。
三、与他人分享所学科普阅读不仅是获取知识的过程,还是与他人交流和分享的机会。
小学生可以通过以下方式与他人分享所学:首先,可以和家人分享。
小学生可以把阅读到的有趣知识告诉父母或兄弟姐妹,和他们一同讨论和交流,增加亲子间的交流和互动。
其次,可以和同学分享。
【读书】推荐五本科普读物引言科普读物是我们开阔视野、增长知识的好帮手。
在繁忙的生活中,我们可以通过阅读科普读物来深入了解各种领域的知识,从而提升自己的思维能力和见识。
在这篇文章中,我将向大家推荐五本令人着迷的科普读物,这些书籍不仅内容丰富有趣,更能够让读者在轻松愉快的阅读过程中获得新的知识。
1.《时间简史》这本由斯蒂芬·霍金所著的经典科普读物深入浅出地介绍了物理学和宇宙学的种种奥妙。
通过描述宇宙大爆炸、黑洞、时间旅行等概念,霍金将复杂的科学理论以通俗易懂的方式呈现给读者。
他用幽默风趣的笔调和比喻,帮助我们理解宇宙的起源和发展,同时也展示了科学家们对宇宙的不断探索和思考。
无论你是否对物理学感兴趣,这本书都将带领你进入一个神秘而美妙的科学世界。
2.《人类简史》尤瓦尔·赫拉利的这本畅销书以独特的角度解读了人类的历史。
他将人类的发展分为三个阶段:认知革命、农业革命和科学革命。
从人类的早期到现代社会,赫拉利讲述了我们是如何从狩猎采集社会逐渐发展成农业社会,再到现代社会的变迁。
他通过对历史事件的深入剖析,探讨了人类文明的起源、政治、宗教、科技等方方面面的问题。
这本书不仅让人了解了人类的历史进程,也提出了令人深思的问题,激发了读者对人类未来的思考。
3.《启示录》理查德·道金斯出版的《启示录》是一本关于进化生物学的经典力作。
作者通过对进化过程的科学解释,揭示了自然界各种形式的生命是如何适应环境并繁衍生息的。
道金斯通过通俗易懂的语言和生动的例子,帮助读者理解进化生物学的基本原理。
他还讨论了与进化相关的争议和思考,如进化与宗教之间的冲突,以及人类的进化可能带来的伦理和道德问题。
这本书将使你对生命的奥秘有更深入的认识,并引发对生物学和自然界的无限好奇。
4.《黑天鹅》尼古拉斯·塔勒布的《黑天鹅》让我们重新思考概率和不确定性对我们生活的影响。
作者以统计学和经济学的视角,解释了我们对未知事件的错误判断和预测。
中学生必读的科普读物推荐科普读物是一种旨在向大众普及科学知识的读物。
对于中学生来说,科普读物不仅可以增长知识,开阔视野,还可以培养他们对科学的兴趣和好奇心。
下面是一些适合中学生阅读的科普读物推荐,希望能为中学生们提供一些阅读的指引。
1. 《宇宙漫游指南》这本书是由尼尔·德·格拉斯·泰森撰写的,成功地将宇宙科学知识以通俗易懂的方式呈现给读者。
书中详细介绍了宇宙的形成、星系的演化、行星的特征等内容,让读者对宇宙有了更深入的了解。
此外,书中还穿插了一些有趣的事实和轶闻,使得阅读过程更加有趣。
2. 《万物简史》由史蒂芬·霍金所著的《万物简史》是一部介绍物理学和宇宙学的科普读物。
本书以通俗易懂的方式介绍了从宇宙的起源到黑洞、量子力学等众多物理学概念,使得读者能够对这些抽象的概念有所了解。
通过阅读这本书,中学生不仅能够增加对科学的认知,还能够培养对追问和思考的能力。
3. 《走进动物的世界》这本书由Jane Goodall所著,介绍了动物界的奇妙生态和行为。
作者通过自己长期观察野生动物的经历,生动地描述了大象、黑猩猩、鸟类等动物的习性和生活方式。
在阅读这本书的过程中,中学生们将会领略到动物世界的多样性和美妙之处,同时也能更深入地了解人类与动物之间的联系。
4. 《机器人革命》作者Islay Addison以通俗易懂的方式讲述了机器人的发展历程以及未来的前景。
这本书涵盖了机器人技术、人工智能、生物医学工程等多个领域,通过生动的例子和故事展示了机器人技术给人类生活带来的改变。
阅读这本书可以开拓中学生的思维,启发他们对未来科技的探索与思考。
5. 《WOW!地质奇迹》这本书由R.E.普雷斯顿所著,介绍了地球上一些奇特而壮观的地质现象,如火山喷发、地震、瀑布等。
通过阅读这本书,中学生们将会对地球的形成和地质过程有更深入的了解,同时也能够体验到大自然的神奇与壮美。
以上推荐的科普读物,不仅对中学生的科学素养有所助益,还能开拓他们的眼界,培养他们对科学的兴趣。
科普阅读短文嘿,朋友们!咱今天就来唠唠这科普阅读短文。
你说这科普阅读短文啊,就像是一把神奇的钥匙,能打开好多好多知识的大门呢!它不是那死板的教材,也不是冗长的论文,而是一个小小的窗口,透过它,你能看到一个奇妙无比的世界。
就好比说,你读一篇关于宇宙的科普短文,哎呀,那感觉就像是一下子被带到了浩瀚的星空之中。
你能知道那些星星为啥会发光,能想象出星系们在怎样旋转舞动。
这难道不神奇吗?这可比干巴巴地听老师讲要有趣多啦!或者是一篇关于动物的,哇哦,你能了解到各种动物独特的习性和生存方式。
像是那变色龙为啥能变色,蜜蜂是怎么建造它们的蜂巢的。
读着读着,你就好像置身于动物的世界,和它们一起玩耍呢!再看看关于植物的科普短文,你能明白为啥有的植物会开花,有的却不开;为啥有的能长得那么高大,有的却只是小小的一株。
这就像是在植物的王国里游历,充满了惊喜和发现。
科普阅读短文的好处那可太多啦!它能让你在轻松愉快的氛围中学习知识,还能激发你的好奇心和探索欲。
你读了一篇关于海洋生物的短文,说不定就会对海洋产生浓厚的兴趣,然后就想去探索真正的大海呢!它就像一个引路人,带着你一步一步走进知识的宝库。
而且啊,它的形式还特别多样。
有的会配上精美的插图,让你更直观地理解;有的会用生动有趣的故事来讲述科学道理,让你读起来一点也不觉得枯燥。
你说这多好呀!咱可不能小看了这些小小的科普阅读短文,它们虽然篇幅不长,但蕴含的知识可不少呢!它们就像是知识海洋里的一颗颗珍珠,等着你去发现和拾起。
你想想,要是没有这些科普阅读短文,我们怎么能这么轻松地了解到这么多有趣的科学知识呢?我们又怎么能培养起对科学的热爱呢?所以啊,大家可都要多读点科普阅读短文,让自己变得更加聪明、更加有见识呀!别总是沉迷于那些没营养的东西,多看看这些能让你进步的好东西。
总之呢,科普阅读短文就是好,就是妙,就是呱呱叫!大家赶紧去读起来吧!。
美文苑恐龙无处不在在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。
这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。
如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说要重要得多。
恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候,现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)更不适应南极气候。
但1986年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。
每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。
当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。
在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。
早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。
所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。
然而,这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。
大约经历了一亿年,气候逐渐变冷,植物慢慢越来越稀少,动物的种类和数量也大量减少。
气候变得越来越寒冷,夏天短而且冷,最后成为冰天雪地。
到了1亿3千万年前左右,由于强烈的地壳运动所引起的地形、气候的变化,称霸一时的恐龙在地球上就完全灭绝了。
中考语文科普文阅读试题及答案①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。
她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。
十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。
而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。
但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。
三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。
靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。
⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。
在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。
那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。
因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。
如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。
如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。
⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。
科普阅读的意义和价值嘿,咱今儿个就来唠唠科普阅读这档子事儿!你说这科普阅读,它可不是一般的重要哇!你想想看,这世界多奇妙啊,有那么多神奇的现象、复杂的原理、未知的领域。
咱要是不通过科普阅读去了解,那不是跟睁眼瞎似的嘛!就好比你走在一个满是宝藏的大森林里,却不知道怎么去发现那些宝贝。
科普阅读就像是给你配备了一把神奇的钥匙,能打开知识宝库的大门。
它能让你知道为啥天是蓝的,为啥鸟儿能飞,为啥花儿会开。
这多有意思呀!它让我们对周围的一切不再只是稀里糊涂,而是能明明白白。
而且呀,科普阅读还能激发咱的好奇心呢!你读了一本关于宇宙的科普书,哇塞,那浩瀚的星空,那神秘的黑洞,一下子就抓住了你的心,让你忍不住想要去探索更多。
这就像点燃了一把火,让你的求知欲熊熊燃烧起来。
你再想想,要是没有科普阅读,咱可能对很多事情都只能是一知半解,甚至是误解。
比如说,有些人可能会觉得地震就是老天爷发脾气,可通过科普阅读,咱就知道那是地壳运动的结果。
这多重要啊,能让咱不那么迷信,更相信科学的力量。
科普阅读还能让咱在生活中变得更厉害呢!知道了一些科学原理,咱就能更好地应对各种情况。
比如说,了解了一些健康知识,咱就能更好地照顾自己和家人的身体。
这可不是瞎吹,是实实在在的好处。
它还能培养咱的思维能力呢!那些复杂的科学概念,需要咱去思考、去理解,这可不就锻炼了咱的脑子嘛。
就跟跑步能锻炼身体一样,科普阅读能锻炼咱的大脑。
你说,这科普阅读的意义和价值大不大?那简直是太大啦!它能让我们变得更有见识,更聪明,更能适应这个不断变化的世界。
所以啊,咱可千万别小瞧了科普阅读,得把它当成宝贝似的好好对待。
咱平常没事的时候,就多看看科普书,多逛逛科普网站,多听听科普讲座。
让那些科学知识像阳光一样照亮咱的生活,让咱的生活变得更加丰富多彩。
你说好不好哇?咱可不能辜负了这大好的机会,得好好利用科普阅读来提升自己呀!反正我是觉得,科普阅读,那绝对是杠杠的!。
科普阅读日记
1. 今天看了一本关于宇宙的书,哇塞,那里面的知识就像无尽的星空一样让人着迷!我看到说太阳就像一个超级大火炉,给我们带来光明和温暖,这比喻太形象了吧!
2. 嘿,我读了一本动物的科普书,才知道章鱼那么聪明,简直就像个海洋里的小机灵鬼!你能想象它能变色来隐藏自己吗?
3. 哇哦,今天的科普阅读让我知道了植物也有感觉呢!就好像它们也有自己的小情绪,这多神奇呀!
4. 看了一本关于人体的书,才晓得我们的身体就像一个超级复杂的机器,各个器官配合得那么默契,太不可思议了吧!
5. 哎呀呀,我读了一本关于历史的科普,原来古代人的生活那么有趣,就如同一个神秘的宝藏等着我们去挖掘!
6. 哇,今天的科普阅读日记可太有意思了!看了关于地球内部的知识,那地球内部不就像一个巨大的秘密基地嘛!
7. 嘿,我读了关于微生物的书,那些小小的微生物竟然有那么大的作用,这不就跟小身材大能量一个道理嘛!
8. 哇塞,今天看的科普书讲了星座,那些星星组成的图案就像天空中的神秘画作,太让人惊叹了!
9. 哎呀,读了一本关于气候的书,气候变化就像个调皮的孩子,一
会儿这样一会儿那样,真让人捉摸不透!
10. 哇哦,今天的科普阅读让我了解到大脑的奥秘,大脑就像一个超级智慧的司令部,指挥着我们的一切行动,太厉害啦!。
《科普阅读》拓宽知识面在当今这个信息爆炸的时代,获取知识的途径变得多种多样。
其中,科普阅读以其独特的魅力,成为我们拓宽知识面的重要方式之一。
科普阅读,顾名思义,就是通过阅读科普类的书籍、文章、杂志等,来了解和学习科学知识。
它涵盖了各个领域,从天文地理到生物化学,从物理数学到人文社科,无所不包。
为什么科普阅读能够帮助我们拓宽知识面呢?首先,科普作品往往是由专业的科学家或者科普作家撰写,他们能够用通俗易懂的语言,将复杂的科学概念和原理讲解得清晰明了。
这使得我们这些没有深厚专业背景的普通人,也能够轻松地理解和接受。
比如,在阅读关于宇宙起源的科普书籍时,我们可以了解到宇宙大爆炸理论,以及各种关于星系、恒星形成的知识。
这些知识原本可能晦涩难懂,但通过作者生动的描述和形象的比喻,变得有趣且易于理解。
其次,科普阅读能够打破我们固有的思维模式和认知局限。
在日常生活中,我们往往只关注自己熟悉的领域和事物,对于那些超出我们日常经验的科学知识知之甚少。
而科普阅读就像是为我们打开了一扇扇新的窗户,让我们看到了更广阔的世界。
例如,通过阅读关于人工智能的科普文章,我们可能会对未来的科技发展有全新的认识和思考,从而改变我们对世界的看法和对未来的预期。
再者,科普阅读有助于培养我们的科学思维和逻辑推理能力。
科学是严谨的,科普作品在传递知识的同时,也会潜移默化地培养我们的科学思维方式。
我们会学会如何提出问题、如何收集证据、如何进行推理和验证。
这种思维方式不仅在学习科学知识时有用,在解决日常生活中的问题时同样能够发挥重要作用。
那么,我们应该如何进行有效的科普阅读呢?选择合适的科普读物是关键的第一步。
市面上的科普读物种类繁多,质量参差不齐。
我们可以根据自己的兴趣爱好和知识水平来选择。
对于初学者来说,可以选择一些入门级的科普书籍,比如《时间简史》(普及版)、《万物简史》等,这些书籍语言生动,内容深入浅出,能够激发我们对科学的兴趣。
如果已经有了一定的基础,可以选择一些更专业、更深入的科普作品,如《相对论》、《基因传》等。
〖科普阅读理解〗1. 阅读下面科普短文。
豆腐乳富含蛋白质、碳水化合物、不饱和脂肪酸、矿物质(钙、磷、铁)、人体不能合成的8种必需氨基酸、胡萝卜素及多种维生素等,具有健脾、润燥、除湿等功效,因其营养价值极高而素有“东方奶酪”之称。
制作腐乳的工艺流程是:豆腐切块→长出毛霉→加盐腌制,析出水分,使豆腐块变硬,同时抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质→加卤汤装瓶,形成独特风味→密封腌制发酵。
腐乳发酵分为前酵与后酵。
前酵是培菌累积酶系的过程,一般为36~48 h。
后酵是酶系作用于腐乳坯体的过程,耗时较长,一般为3至6个月。
因菌种、配料、腌制时间和后熟时间等的不同,腐乳按色泽风味分为红腐乳、白腐乳、青腐乳(“臭豆腐”)、酱腐乳等。
红腐乳的红色主要是红曲菌产生的红色色素;白腐乳的乳黄色是黄酮类物质,在酶作用下缓慢氧化产生;青腐乳的淡青色是氨基酸分解生成的硫与金属离子结合产生的。
腐乳发酵过程中食盐含量对化学组分的影响如下图所示。
腐乳中食盐和嘌呤含量普遍较高,高血压、心血管病、痛风、肾病患者及消化道溃疡患者,宜少吃或不吃,以免加重病情。
臭腐乳发酵后,容易被微生物污染,另外臭腐乳豆腐坯中的蛋白质会氧化产生含硫的化合物,如果吃太多的臭腐乳,影响身体健康。
随着人民生活水平的提高和国民经济的发展,人们对腐乳的质量要求越来越高。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)豆腐乳被称为“东方奶酪”,是因为。
(2)下列制作腐乳的工艺流程中,属于物理变化的是__________。
A.豆腐切块 B.长出毛霉 C.加汤装瓶 D.密封发酵(3)臭腐乳中的含硫化合物是由__________转化生成的。
(4)腐乳制作过程中,不应加入过多的食盐,其理由是。
(5)下列关于腐乳的说法中,合理的是。
A.腐乳含有丰富的蛋白质B.在腐乳发酵过程中,pH逐渐减小C.高血压、心血管病人应少吃或不吃腐乳D.白腐乳的颜色,是通过氧化反应形成的2. 阅读下面科普短文。
石墨烯是从石墨材料中剥离出来、由碳原子构成的只有一层原子厚度的晶体。
石墨烯具有许多“极端”的物理性质,被称为“黑金”,是“新材料之王”。
本身重量不足1毫克的石墨烯,可以做成一块1平方米石墨烯结构示意图的石墨烯吊床。
石墨烯的硬度比最好的钢铁强100倍。
石墨烯是世界上导电性最好的材料。
石墨烯目前最有潜力的应用是成为硅的替代品,用石墨烯取代硅,计算机处理器的运行速度将会快数百倍。
石墨烯的应用领域非常广泛。
例如:目前已经研制出用石墨烯制成的柔性糖尿病管理贴片。
这种仅有一张扑克牌大小的透明塑料薄片,被贴在皮肤上后,不仅能监测血糖,还能在必要时通过皮肤释放药物降低血糖水平。
该贴片若能替代目前治疗糖尿病柔性糖尿病管理贴片的方法,患者将免于服用药物所带来的腹泻、恶心、呕吐、胃胀、乏力、消化不良、腹部不适等副作用。
石墨烯本来就存在于自然界。
铅笔里用的石墨就相当于无数层石墨烯叠在一起,铅笔在纸上轻轻划过,留下的痕迹就可能是几层甚至仅仅一层石墨烯。
2004年,科学家用一种非常简单的方法得到越来越薄的石墨薄片,将得到的石墨薄片的两面粘在一种特殊的胶带上,撕开胶带,就能把石墨片一分为二,不断地这样操作,最后,得到了仅由一层碳原子构成的薄片,这就是石墨烯。
这以后,制备石墨烯的新方法层出不穷。
其中,机械剥离法是利用物体与石墨烯之间的摩擦得到石墨烯薄层。
但迄今为止还没有真的能适合工业化大规模生产的技术。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)石墨烯是由元素组成的。
(2)“柔性糖尿病管理贴片”与目前治疗糖尿病的方法相比较,优点是。
(3)“本身重量不足1毫克的石墨烯,可以做成一块1平方米的石墨烯吊床”,说明石墨烯具有良好的(填字母序号,下同)。
A.导热性B.延展性C弹性(4)下列关于石墨烯的说法中,正确的是。
A.自然界中不存在石墨烯B.用机械剥离法制备石墨烯属于物理变化C.石墨烯具有可燃性,充分燃烧生成二氧化碳D.石墨烯有许多“极端”的物理性质,是因为其具有特殊的结构(5)如果你是一名科学家,将继续研究有关石墨烯的问题是。
3. 阅读下面科普短文。
食醋中一般含有3%~5%的醋酸,醋酸的化学名称叫乙酸(CH3COOH),是无色有刺激性气味的液体,能溶于水。
食醋可以除去水壶内的水垢,水垢的主要成分是碳酸钙。
除水垢时,可在水壶中加入水,倒入适量醋,浸泡一段时间,不溶于水的碳酸钙会转变成可溶于水的醋酸钙而被除掉,化学方程式为:CaCO3 + 2CH3COOH = Ca (CH3COO)2 + H2O + CO2↑。
在熬制骨头汤时,常常在汤中加入少量食醋,因为骨头中含有不溶于水的磷酸钙,当磷酸钙与醋酸作用时生成可溶于水的磷酸二氢钙,能够增加汤内的含钙量,促进人体对钙、磷的吸收和利用。
食醋不仅在厨房中大显身手,还是一种杀菌剂,冬天在屋子里熬醋可以杀灭细菌,对抗感冒有很大作用。
饮酒过量的人可以用食醋来解酒,因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水,从而达到解酒的目的。
由于醋酸能与活泼的金属发生置换反应产生氢气,所以家用铝制品不能用来盛放食醋,以免被腐蚀。
根据文章内容,回答下列问题:(1)乙酸属于___________(填“有机物”或“无机物”)。
(2)乙酸的物理性质____________________。
(3)食醋能用来解酒的原因是___________________________。
(4)用食醋除水垢,该反应属于基本反应类型中的反应。
(5)用铁锅炒菜时,放一点食醋能补铁的原因是________。
(可用化学方程式表示)4.阅读下面科普短文。
亚硝酸盐广泛存在于自然环境和我们的生活中,就像空气一样平凡。
在粮食、豆类、蔬菜、肉类、蛋类等食物中,都可以检测出一定量的亚硝酸盐。
蔬菜中一般都含有硝酸盐,含量高的是茎叶类蔬菜、其次是根茎类蔬菜、然后是瓜类蔬菜,它们在煮熟后如果久置,硝酸盐就会被分解为亚硝酸盐。
大剂量的亚硝酸盐能够将人体内血红素中的铁元素由+2价氧化为+3价,从而使其失去携氧能力,引起全身组织缺氧,即产生亚硝酸盐中毒。
当体内+3价铁血红蛋白达到20%~40%就会出现缺氧症状,达到70%以上可导致死亡。
亚硝酸盐控制在安全范围内使用,是不会对身体造成危害的,而且它对预防致命的肉毒梭菌中毒具有不可替代的作用。
我国和许多国家都批准把亚硝酸盐作为食品添加剂以防止食品腐败、改进肉类颜色。
亚硝酸盐与肌肉中的乳酸作用会产生亚硝胺,亚硝胺不稳定易分解产生一氧化氮,一氧化氮与肌红蛋白结合产生红色的亚硝基肌红蛋白,使肉制品产生稳定的红色。
为了测定煮熟后的蔬菜中亚硝酸盐含量,研究人员选用白菜进行了测定。
实验1温度为20℃,实验2温度为13℃,实验中分别取放置2、4、6、8、10、12、24小时的熟白菜汁3滴,滴入1滴稀硫酸,再滴入2滴0.03%高锰酸钾溶液,若溶液的紫红色褪依据文章内容,回答下列问题。
(1)高锰酸钾溶液中的溶质是______。
(2)亚硝酸盐使人体中毒的原因______。
(3)下列有关亚硝酸盐的说法正确的是______(填字母序号)。
A.煮熟蔬菜中的硝酸盐会被逐渐分解为亚硝酸盐B .温度越低,熟蔬菜中亚硝酸盐产生的速率越快C .亚硝酸盐与肌肉中的乳酸作用产生亚硝胺发生的是化学变化(4)为了减少蔬菜中硝酸盐的含量,在种植过程中应该适当减少______肥的施用。
(5)根据实验现象,你对一次吃不完的熟蔬菜的建议是______。
5.阅读下列科普短文。
葡萄酒是由葡萄汁发酵而成。
葡萄汁中有大量的糖,在发酵过程中酵母菌会把它们转化成酒精(红酒的酒精度大多在8%~15%之间)。
所以,发酵越充分,转化就越完全,最后的成品中酒精就越多,糖就越少。
糖的残留量决定了葡萄酒的“干”度,“干红”是指糖含量很低的红葡萄酒,而含糖量高的叫做“甜葡萄酒”。
但在右图的原料中有二氧化硫,我们知道它是一种有害气体,为什么会有二氧化硫呢?葡萄汁的发酵是由酵母菌来完成,但还有一些有害菌也可以在其中生长。
所以必须控制有害菌的繁殖。
一方面在葡萄刚榨出汁,还未发酵之前,需要“保鲜”,否则有害细菌会把葡萄汁破坏掉;另一方面,葡萄汁一旦开始发酵,为避免细菌将糖全部转化为酒精,要在成为“干葡萄酒”之前,留下一些糖,就需要提前终止酵母菌的活动。
酿造好的葡萄酒依然有糖,同样可以成为细菌的乐园,它们继续生长,会改变葡萄酒的口味,还有可能会把酒精继续转化成醋酸,把葡萄酒变成“葡萄醋”。
所以进一步灭菌是必不可少的。
加热当然不行——加热固然可以灭菌,但会破坏葡萄汁的风味。
所以,加入某种“保鲜剂”或者“防腐剂”,也就是不得已的事情。
人们发现二氧化硫可以完成上面所有的需求。
在酵母发酵的过程中,会产生一定量的二氧化硫。
不过这个量比较少,还需要额外添加。
这里添加的并不一定是二氧化硫气体,可以是它的其他化合物——各种亚硫酸盐、焦亚硫酸盐、亚硫酸氢盐等。
这些物质能够实现跟二氧化硫类似的功能。
部分国家葡萄酒中二氧化硫含量上限标准如下表(国际食品添加剂联合专家委员会(JECFA )制定的二氧化硫安全摄入限是每天每公斤体重0.7mg 。
“安全摄入限”的意思是,不超过这个含量的二氧化硫,即使长期食用,也不会带来可见的危害。
根据以上信息回答下列问题:(1)葡萄汁中有大量的糖,在发酵过程中酵母菌会把糖转化成酒精,其中糖和酒精都属于________(填“有机物”或“无机物”)。
品名:法国克洛斯〃艾米塔吉红葡萄酒 适用场合 餐酒 原产国 法国 产区 法定产区AOC 年份 2008 酒精度 12%VOl 容量 750ml 最佳应用温度5-20℃卧放为宜 原料 葡萄汁100%,微量二氧化硫 酒评 柔和优雅的酒香与一丝黑胡椒及烟草气息交织融合。
口味和谐柔顺,单宁雅致,酒体平衡(2)在酿造葡萄酒的过程中,加入一定量二氧化硫的作用是________。
(3)下列物质能代替二氧化硫添加到葡萄酒中的是________。
A.碳酸钠B.硫酸钠C.亚硫酸钠D.氯化钠(4)下列说法中,正确的是________。
A.细菌喜欢糖度高的环境。
所以根据图表发现,甜葡萄酒中需要更多的二氧化硫B.对于一个体重60Kg的成年人,每天二氧化硫安全摄入量是42mg。
C.生活中常用的灭菌方法有加热、紫外光照射等D.在发酵过程中酵母菌会把糖转化成酒精,如果继续发酵会转化成醋酸(5)酒精有杀菌作用,请推测红酒中的酒精不能杀死细菌的原因是________。
6. 阅读下面科普短文。
探秘溶洞的成因你去过房山石花洞吗?你是不是很想知道溶洞是怎么形成的呢?溶洞的形成蕴含着丰富的化学知识,其主要归功于一种普通常见的物质—石灰岩(主要成分是碳酸钙)。
在地下水长期侵蚀下,石灰岩里难溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为更易溶于水的碳酸氢钙(不同温度下碳酸钙和碳酸氢钙的溶解度见表1),并且碳酸钙的溶解有赖于环境中的水和二氧化碳。