七年级语文下册第19课黔之驴同步练习苏教版
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第19课 黔之驴
一．基础知识及运用。
1、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（ ） 远遁．( )
窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )
2、解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇（ ）
益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ ）
3、填空。
(1)《黔之驴》选自____________，作者_______ ，字________________
____代文学家。黔，地名，包括现 、 等省的部分地区。
(2)古代散文，简称古文，是和______相对的文体。唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。
二．阅读理解、分析。
（一）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__阚___，断其喉，尽其肉；乃去。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
⑴ 蔽林间窥．之（ ）
⑵ 远遁． （ ）
⑶ 以为且噬．己也（ ）
⑷ 蹄．之（ ）
2.翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神。
译：__________________________________________________________________
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。
译：__________________________________________________________________
⑶驴不胜怒，蹄之。
译：__________________________________________________________________
⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
译：__________________________________________________________________
3.写出出自这个故事的两个成语。
⑴___________________________ ⑵__________________________ 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
4．把第二分为三层并概括出各层大意。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
答： __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.这个寓言故事说明什么道理。
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（二）
王冕者，诸暨人。七八,岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听方辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田，父怒，挞之，己而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策(2)映长明灯(3)读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬(4)若不见。
安阳韩性（5）闻而异之，录为弟子，学遂为通儒（6）。性卒，门人事冕如事性。时冕父己卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被(7)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
注释：(1)蹊：践踏。(2)策：通“册”。(3)长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。(4)恬：心神安适。(5)韩性：绍兴人，大学者。(6)通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。(7)被：披。
1.下列句子中加点的词语意思相同的一项是( ) 。
A、依僧寺以居 无从致书以观
B、安阳韩性闻而异之 久之，母思还故里
C、暮归，亡其牛 益习其声
D、录为弟子 以为且噬己也
2．对下列句子的意思，理解不正确的一项是 ( )。
A、或牵牛来责蹊田--有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。
B、执策映长明灯读之-—手拿着书照着佛像前长明的灯光读书
C、门人事冕如事性——他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。
D、自被古冠服随车后----自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
3．将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。
①窃入学舍听诸生读书
译句：__________________________________________________________________。
②儿痴如此，曷不听其所为?
译句：__________________________________________________________________。
4．从这两段文字看，王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。
答 __________________________________________________________________
参考答案
一．基础知识及运用。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
1、qián hào pang dùn kuī xiá liàng shì
2、巨大的样子 小心谨慎 另外 害怕 渐渐 忍受 考虑 本领
3、(1)《柳河东集》柳宗元 子厚 唐 四川 贵州
(2)骈文 韩愈 柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石 曾巩
二．阅读理解、分析。
(一)１．⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢 ２．⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。３．⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷 ４．一层：（“他日”至“终不敢搏”），写虎对驴“鸣”的反应；二层：（“稍近”至“技止此耳”），写虎进一步大胆试探，激怒驴使出“蹄之”的绝招，终于识破驴的真相；三层：（“因跳踉”至“乃去”），写虎吃掉驴，得胜而去。５．①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳 ６．貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。开放
（二）1． A 2． A 3． ①偷偷地进学校去听学生读书 ②（这孩子对读书）如此入迷，为什么不（何不）就让他去读书呢？ 4 勤奋好学 孝敬父母。
