时分秒(1)

二年级时分秒练习题

一、在（ ）里填上时间单位。

1.一节数学课上了40（ ）。 小红上午在校时间约4（ ）。

2.小芳跳绳20下用了15（ ）。 课间休息10（ ）。

3. 小明吃饭用了20（ ）。 小明做20道口算题用了2（ ）。

4. 爸爸每天工作约8（ ）。 王艳跑50米用了10（ ）。

5. 南京乘火车去上海用了5（ ）。 中央电视台新闻联播时间大约是30（ ）。

6. 看一场电影用了90（ ）。 做一次深呼吸大约7（ ）。

7. 从教室前面走到后面用了5（ ）。 夏天午睡大约1（ ）。

8. 脉搏跳10次用了8（ ）。 小强跑100米需要13（ ）。

9. 小红下午在学校的时间是2（ ）。 一集电视剧的播放时间是50（ ）。

10. 小惠每天晚上睡觉9（ ）。 小芳早晨起床穿衣服大约用了5（ ）。

11. 学生一天在校时间大约是( ） 。 运动会上，小明跑60米用了12（ ）。 爷爷每天晨练1（ ）。

二、填空

12. 我们学过的时间单位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的时间单位。

13. 钟面上一共有（ ）个大格，每个大格分成了（ ）个小格，钟面上一共有（ ）个小格。时针走一大格的时间是（ ）；分针走一小格的时间是（ ）；秒针走一小格的时间是（ ），走一大格的时间是（ ）。

14. 时针走一大格，分针走（ ）小格，分针走了（ ）分；秒针走一圈，分针走（ ）小格，是（ ）分。

专题一：时 分 秒

姓名：

第一部分：单元知识整理

知识点一：认识钟面

1、钟面上有12个数，12个大格，60个小格，每两个数之间是1大格，也就是5小格；

2、钟面上有3 根针，又短又粗的是时针，又细又长的是分针，最细最长的是秒针。走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。秒是比分更小的时间单位。

3、时针走1大格是1小时；

分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分，也就是1小时；

秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒，也就是1分钟。

4、时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从一个数走到下一个数是5分钟。秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

5、认读时刻：

①整点时刻：分针指着12，时针指着几，就是几时整。

②半点时刻：分针指着6，时针指向相邻两个数的中间，就是几时半。

③几时多时刻：先看时针在那两个数之间，就是几时多；再看分针，分针从12起走过几大格，就是几个5分；合起来就是几时几分。

知识点二：单位换算

时间单位有：时、分、秒，每相邻两个时间单位之间的进率是60。

1时=60分 1分=60秒 知识点三：时间的简单计算

方法一：在钟面上数格子

方法二：列算式计算

经过时间=结束时间-开始时间

开始时间=结束时间-经过时间

结束时间=开始时间+经过时间

第二部分：综合练习

一、填一填

1、我们学过的时间单位有（ ）、（ ）、（ ），计量很短的时间时，常用比分更小的单位——（ ）。

2、秒针走1小格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟。

分针走1小格是（ ）分，走一圈是（ ）分，也就是（ ）小时。

3、秒针从钟面上一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）。

4、时针在9和10之间，分针指着5，此时是（ ）时（ ）分。

5、从钟面上看，分针从6走到9，走了（ ）大格，走了（ ）分钟；

小学《 数学》 苏 教版 第 四 册教案

课题 时分秒的复习（一）

主备人 曾丽琼

教学目标 知识与技能 复习时间单位时、分、秒，掌握它们之间的关系，知道1小时=60分，1分=60秒。体验1小时，1分钟，1秒钟的时间长短。

过程与方法

结合具体实例讲解。

情感态度

与价值观 结合具体实例，养成遵守时间、爱惜时间的良好习惯。

教学重点 建立1小时，1分钟，1秒钟的时间观念。

教学难点 建立1小时，1分钟，1秒钟的时间观念。

课时分配 1课时

课前准备 制作多媒体课件，钟表模型，电子教案。

教学过程 个性调整

一、合作梳理，时和分

1、师出示课件，先领同学们复习时针和分针，后让同学们独立思考钟面上的大格和小格各多少个以及每个大格包括几个小格，如果是分针，每走一小格代表几分钟？

2、点名让同学说答案，其他同学评议。师恰当引导简便方法（五的乘法口诀）。

3、动画演示时和分的关系，确定1小时=60分。

4、师出示第四题的第1小题，生独立完成，进一步巩固时和分的关系。

5、师拨生写，课件演示。师指导生用两种不同的形式书写钟面上的时刻。

二、合作梳理，分和秒

1、师出示课件，先领同学们复习分针和秒针，后让同学们独立思考如果是秒针，每走一小格代表几秒钟？

2、点名让同学说答案，其他同学评议。师恰当引导简便方法（五的乘法口诀）。

3、动画演示分和秒的关系，确定1分=60秒。

4、师出示学案第四题的第2小题，生独立完成，进一步巩固分和秒的关系。

5、整体订正后，分四小组读、男女生分别读、同桌互读，竞赛哪组读的好，记得快。

6、对口令，同学整体回答。

7、开火车竞赛，看哪组记得好，记得快。

三、律动 同学们，时分秒的知识掌握得非常好，现在全体起立，我们一起来活动活动做一做课中操《小手拍拍》。

四、巩固练习

1、按照时间画一画钟面上的时针和分针，温习时分秒知识。

2、“判断”师出示第五题，小组抢答。中间师进行适时的点拨。

时分秒练习题一 姓名

一、填空题。

1.我们学过的时间单位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的时间单位。

2.钟面上一共有（ ）个大格，每个大格分成了（ ）个小格，钟面上一共有（ ）个小格。时针走一大格的时间是（ ）；分针走一小格的时间是（ ）；秒针走一小格的时间是（ ），走一大格的时间是（ ）。

3.时针在钟面上走一圈是（ ）时；分针在钟面上走一圈是（ ）分，等于（ ）时；秒针在钟面上走一圈是（ ）秒，等于（ ）分。

4.时针从数字3走到数字6，经过的时间（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。

5. 一节课是（ ）分钟，课间休息（ ）分钟，再加上（ ）分钟就是一小时。

二、单位换算。

118秒=（ ）分（ ）秒 半分=( )秒

1分70秒=( )秒 1时35分=( )分

90分=（ ）时（ ）分 1分70秒=( )秒

1分12秒=（ ）秒 90分=（ ）时（ ）分

100分=（ ）时（ ）分 半时=( )分

三、比较大小。

1时○100分 60分○1时 60秒○1时

1分○10秒 2时○120分 300分○3时

5分○500秒 240秒○4分

四、用两种形式写出时间。

五、判断（正确的在（ ）里打“√”，错的打“×”）

1．时针在6和7之间，分针指着9，是6:45.（ ）

2.分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分（ ）

3.分针和时针在6时整成一直线．（ ）

4.妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（ ）

5小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（ ） 六、解决问题。