小学英语—现在进行时

小学英语语法之现在进行时[详解、练习、答案]一、概念现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作．结构：助动词be ( am / is / are ) +现在分词.二、现在分词的构成：1.大多数动词后可在动词后直接加-ing．Eg: carry-carrying,catch-catching,drink-drinking。

enjoy-enjoying hurry-hurrying。

do-doing。

read-reading。

think-thinking2.如果动词以-e结尾,则去掉-e,再加-ing。

ing。

have-having。

make-making,ride-riding,write-writing,take-taking,use-using．3.如果动词只有一个元音字母,而其后跟有一个辅音字母时,将此辅音字母双写,再加-ing 如：hit-hitting,let-letting。

put-putting,run-running,sit-sitting．4.如果动词有两个音节,且重音在第二个音节上,则末尾的辅音字母须双写,再加-ing。

如: for’etting,pre’fer-preferring,up’set-upsetting．试比较’XXX。

’differ/differing,’profit/profiting,这些词的重音在第一个音节上,因此其末尾的辅音字母不双写．5.以-ic末端的动词,应先把-ic变成-ick,再加-ing,eg: panic/panicking,ic/icking,但XXX。

die/dying,tie/tying是非凡变革要记着．三、句型结构：1.目前举行时的一定方式、否认方式、疑问方式及其回覆,一切变革都体目前助动词be ( is / am/ are )上．1)目前举行时的一定方式：主语+be(am/ is/are)+doing+其他身分I am singing。

小学英语现在进行时教案一、教学目标1. 让学生掌握现在进行时的结构：主语+ be动词+ 动词ing + 其他。

2. 让学生能够正确运用现在进行时描述正在进行的动作。

3. 提高学生的听说能力和团队协作能力。

二、教学内容1. 现在进行时的结构。

2. 现在进行时的用法。

3. 相关词汇和短语。

三、教学重点与难点1. 重点：现在进行时的结构及用法。

2. 难点：动词ing形式的运用。

四、教学方法1. 任务型教学法：通过小组活动，让学生在实际操作中掌握现在进行时。

2. 情境教学法：创设生活情境，让学生在真实环境中运用现在进行时。

3. 游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

五、教学步骤1. 导入：以一幅图片引入，展示正在进行的动作，引导学生思考正在发生的事情。

2. 新课讲解：讲解现在进行时的结构，并通过例句展示其用法。

3. 词汇学习：教授相关词汇和短语，让学生理解并能够运用。

4. 课堂练习：设计一些练习题，让学生练习现在进行时的句子。

5. 小组活动：让学生分组，进行角色扮演，运用现在进行时进行交流。

6. 游戏环节：设计一个趣味游戏，让学生在游戏中巩固现在进行时的知识。

7. 总结与作业：对本节课的内容进行总结，布置相关作业，让学生巩固所学。

8. 课后反思：对课堂教学进行总结，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

六、教学评估1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、听说能力和团队协作能力。

2. 练习题评估：检查学生完成的练习题，了解他们对现在进行时的掌握程度。

3. 角色扮演评估：评价学生在角色扮演中的表现，关注他们运用现在进行时的准确性。

七、教学拓展1. 举办一个“正在进行时”的主题活动，让学生在日常生活中运用现在进行时。

2. 设计一份现在进行时的手工作业，让学生动手操作，巩固所学知识。

八、教学资源1. 图片：用于导入和新课讲解，激发学生的学习兴趣。

2. 练习题：用于巩固所学知识，检测学生的掌握程度。

千里之行，始于足下。

小学英语“现在进行时”知识点总结现在进行时，在小学英语中通常是指动作正在进行的时候，即表示现在或近期正在发生的动作或状态。

它的结构通常是“主语 + am/is/are + 现在分词”。

现在进行时的用法主要有以下几个方面：1. 表示现在正在进行的动作：例如：I am eating dinner.（我正在吃晚饭。

）She is reading a book.（她正在读一本书。

）They are playing football.（他们正在踢足球。

）2. 表示现在或期限内的计划：例如：We are going to the zoo tomorrow.（我们明天去动物园。

）He is meeting his friend later.（他待会儿要见他的朋友。

）3. 表示现阶段的变化或发展：例如：The weather is getting warmer.（天气越来越暖和了。

）My English is improving.（我的英语正在提高。

）4. 表示现在的状态或特征：例如：She is wearing a red dress.（她穿着一件红色的连衣裙。

）They are studying at the library.（他们正在图书馆学习。

）5. 表示现在的临时动作：例如：He is working as a waiter in a restaurant.（他正在一家餐厅当服务员。

）第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

I am staying at my aunt's house for the summer.（我暑假在我姑姑家住。

）需要注意的是，现在进行时和一般现在时有区别。

一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态，而现在进行时则表示当前正在发生的动作或状态。

在构成现在进行时时，还需注意一些特殊变化的情况。

1. 在动词词尾是“e”的情况下，要去掉“e”，再加上“ing”。

小学英语常见四种时态一、一般现在时：动词＋S1.特殊情况:（1）sh 、ch、o结尾的＋es例如：wash_(wash es) watch_(watch es) do_(do es)（2）(2)以y结尾的：把y变成i ＋es例如：study——（stud ies）2.用单词的正确形式填空：1)Mike does (do) his homework every day.2)My grandma watches (watch)TV every day.3)I often listen (listen)to the misic in the evening.二、现在进行时：动词+ing1.特殊情况：（1）以e结尾，去掉e，＋ing例如：make(making) come(coming) dance(dancing)（2）双写结尾字母：sit（si tt ing）swim(swi mm ing) run(ru nn ing)2.用单词的正确形式填空：（1）look! li hua and Mike are singing(sing) now.（2）The small bear is climbing(climb)the tree.（3）My brother is making(make) kites.（4）Lily is sitting (sit) on the chair.三、一般过去时：动词+ed1.特殊情况：（1）有e结尾的，直接+ d例如：like(liked) live(lived)（2）有y结尾的，把y变成+ed 例如：cry（cried）study(studied)（3）不规则变化eat(ate) get(got) see(saw) spend(spent) do(did) teach(taught) win(won) write(wrote) buy (bought) swim(swam)go(went) meet(met) are(were) is(was) am(was)2.用单词的正确形式填空:(1).Did you water the flower yesterday.(2)L i Hua went(go) for a walk last Sunday.(3)M ike didn’t finish (finish)his homework yesterday.(4)I picked apples on the tree last month.四、一般将来时：（1）Shall/will +动词原形（shall只能用于第一人称I /we shall）（2）be going to +动词原形(表示打算做什么)be going to+地点(表示准备去)例如：1.I am going to see a film tomrrow.2There will be a party in our school3.Mike will visit his grandpa next week.。

人教PEP版】小学六年级英语之现在进行时现在进行时一、概念现在进行时表示正在发生的事情或动作，通常和now、look、listen等词连用。

例如：XXX to music now。

我们现在正在听音乐。

XXX。

He is playing the XXX。

听！他正在弹钢琴。

二、句子结构现在进行时的句子结构为“be + 动词现在分词（即：动词-ing形式）”，be和doing是一个整体，不能分开。

be的变化规则根据主语的变化而变化，doing的变化规则根据现在分词的变化规律来定。

三、动词现在分词的构成规律1.一般情况下，在动词原形后直接加-ing，例如：work → working，do → doing，play → playing。

2.以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing，例如：dance → dancing，come → coming。

3.在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）的动词中，要先双写末尾的辅音字母，再加-ing，例如：get → getting，shop → shopping，run → running，swim → swimming。

4.以ie结尾的重读闭音节词，将ie改成y再加ing，例如：lie → lying，die → dying。

四、现在进行时的各种句式变化1.否定句：直接在be的后面加not，例如：They are running。

→ They are not running.2.一般疑问句：直接把be放在主语的前面，其余位置不变，例如：They are running。

→ Are they running?3.特殊疑问句：如果就划线部分提问事情或动作时，用What…doing。

例如：They are swimming in the sea now。

→ What are they doing in the sea now?相关练题一、写出下列动词的现在分词。

1.playing2.reading3.seeing4.cleaning5.studying6.going7.singing8.XXX9.saying10.eating二、用所给的动词的正确形式填空。

现在进行时
现在进行时的构成：由"be动词+ v-ing"构成。

(V-ing表示在动词后面加上ing)
现在进行时常用以下几种情况：
1.当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。

如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。

2.以look, listen开头的句子，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。

如：Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。

3.肯定句式：主语+ be( am, is, are)+ V-ing +其它。

①
I am doing my homework. ②He is washing his clothes. ③You are flying a kite.
4.否定句式：主语+ be(am, is, are) +not + V-ing +其它. ①I am not doing my homework. ②He is not w ashing his clothes. ③You are not flying a kite.
5.一般疑问句：Be(am, is, are) + 主语+ V-ing +其它？①Are you doing your homework? ②Is he washing his clothes? ③Am I flying a kite?。

语法——现在进行时Part 1:学问点现在进行时：通常表示说话时或现阶段正在发生或正在进行着的动作。

表示的动作具有持续性、临时性和未完成性。

标志词：now, these, days, look, listen等。

句型结构：be+动词现在分词形式具体用法：1.陈述句：结构：主语+be+现在分词例句：I am watching TV now.我现在正在看电视。

2.一般疑问句：结构：Be+主语+现在分词例句：Are you reading?你正在读书吗？确定回答：Yes, I am.是的，我在读书。

否定回答：No, I’m not.不，我没在读书。

3.特殊疑问句：结构：疑问词+be+主语+现在分词例句：--What are you doing?你正在做什么？--I am doing my housework.我正在做家务。

【拓展】与现在进行时连用的词：look, listen,now例句：Look! Mike is cleaning the floor.Listen! The girl is singing.She is doing her homework now.【复习】动词现在分词变化一般规律1．一般状况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．假如末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stoppingPart 2:练习一、写出所给动词的现在分词形式。

1.go_________2.swim_________3.begin_________4.sing_________5.take_________6.sit_________7.see_________8.write_________9.shop_________10.have_________ 1.dance_________ 12.live_________二、用所给单词的适当形式填空。

现在进行时1.定义：现在进行时表示正在发生或进行的动作.2.结构：be+动词ing〔现在分词〕am is are + V-ing3.句型结构●肯定句：主语+be动词+动词ing+其他：They are cleaning their classroom.●否定句：主语+be动词+not+动词ing+其他they aren’t cleaning their classroom.●一般疑问句：Be动词+主语+动词ing+其他Are they cleaning their classroom?●特殊疑问句：疑问词+be动词+主语+动词ing+其它？What are they doing?4. 用法：◆说话的当刻正在发生的动作，常见时间标志: now, at the moment等；Linda's brother is watching TV now.◆现阶段一直在进行的动作，常见时间标志: these days, this week, this month等；These days we are helping the farmers work on the farm.◆表示说话人的情感当其与always, often, forever, continually, constantly 等副词连用时表示重复的动作,有极大的感情色彩,表示不满或满意；She is always interfering in my affairs.（干涉私生活）◆在句中出现了Look，Listen，Can’t you see? 等暗示词时；Listen! Our English teacher is singing the English song.过去进行时1.定义：表示过去在某一时间段或某一段时间内正在发生或进行的动作或状态.结构：was/were +V-ing2.时间标志词：then, at that time, when, while, as等，for since，时刻点He was reading books at 9：00 yesterday3.结构：肯定句：主语+was/were + doing+其它We were having supper when the phone rang. 否定句：主语+was/were + not+ doing+其它一般疑问句：Was/Were+主语+doing+其它特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+其它动词：be动词，实义动词=行为动词，情态动词，助动词do/does1. 一般现在时：Be（am is are）实义动词肯定句：主+am/is/are+其他主+实义动词+其他（动词三单）He is an old man. He likes the book.否定句：主+am/is/are+not+其他主+don’t/doesn’t+实义动词原形+其他（助动词/动词原形）He isn’t an old man. He doesn’t like the book.疑问句：Be + 主+ 其他？Do/Does+主+实义动词原形+其他( 助动词，动词原形)Is he an old man? Does he like the book?2. 一般过去时Be ( was were) 实义动词-ed/ did肯定句：主+was/were+其他主+实义动词-ed+其他（动词过去时）Tom was a teacher 2 years ago. He forgot to do it yesterday.否定句：主+was/were + not +其他主+didn’t+实义动词原形+其他（助动词/动词原形）Tom wasn’t a teacher 2 years ago. He didn’t forget to do it yesterday.疑问句：Be(was/were) +主+其他Did+主+实义动词原形+其他( 助动词，动词原形)Was Tom a teacher 2 years ago? Did he forget to do it yesterday?3. 现在进行时过去进行时肯定句: 主+am/is/are + V-ing 主+ was/were +V-ingHe is playing basketball now. He was playing basketball at 9:00 last night.否定句: 主+am/is/are+ not + V-ing 主+ was/were + not+ V-ing疑问句: am/is/are + 主+ V-ing was/were+ 主+V-ing。

五年级英语上册《16种时态》归纳，收藏学习1.一般现在时: do/does(普遍情况下都这样)He talks to his friends.他和他的朋友们说话。

2.现在进行时: am/is/are doingHe is talking to his friends.他正在和他的朋友们说话。

3. 现在完成时: have/has done(具有影响，说过了就不用再说了)He has talked to his friends.他已经和他的朋友们说过话了。

4.现在完成进行时:have/has been doing (还在继续)He has been talking to his friends.他一直和他朋友们在说话。

5. 一般过去时: did-(过去发生的事情)He talked to his friends.他和他的朋友们说完话了。

6.过去进行时: was/were doing (过去正进行，强调过去事情的过程)He was talking to his friends.他过去正在和他的朋友们说话。

7. 过去完成时: had done(具有影响的、过去发生的)He had talked to his friends.他和他的朋友们那时已经说过话了。

8.过去完成进行时:had been doingHe had been talking to his friends.他那时一直和他朋友们在说话。

9.过去将来时: would doHe would talk to his friends.他那个时候将会和他的朋友们说话。

10.过去将来进行时: would be doingHe would be talking to his friends.他那个时候将会和他的朋友们一直聊。

11.过去将来完成时: would have done (却没有说)He would have talked to his friends.他那时本会和他朋友们说的。

小学英语常见的时态现在进行时在小学英语学习中，现在进行时是一个重要的时态，它用来描述当前正在发生的动作或状态。

通过掌握现在进行时的用法和结构，可以让我们更准确地表达正在进行的动作。

接下来将介绍小学英语中常见的现在进行时的使用情况。

现在进行时的基本结构现在进行时的构成是“主语+am/is/are+动词的现在分词”。

其中，am用于第一人称单数主语(I)，is用于第三人称单数主语(he/she/it)，are 用于其他主语(we/you/they)。

例如：-Iamplayingbasketball.-Sheisreadingabook.-Theyaresingingasong.现在进行时的用法1.描述当前的动作现在进行时常用来描述当前正在进行的动作，强调动作的持续性和正在发生性。

2.表示未来安排有时现在进行时还可以表示将来某个时间会发生的动作或安排。

3.表示逐渐发生的变化现在进行时也可用来描述逐渐发生的变化或趋势。

常见错误及注意事项1.动词变化在构成现在进行时时，动词要变为现在分词形式，需注意动词的特殊变化规则。

2.第三人称单数第三人称单数主语使用is而不是are，容易混淆，需注意区分。

3.持续性现在进行时强调动作的持续性，不适用于短暂性动作。

提高现在进行时运用的方法1.练习句子通过练习构造不同句子，加深对现在进行时的理解和运用。

2.口语练习在日常生活中运用现在进行时，加强口语表达能力。

3.阅读理解阅读英语文章，注意现在进行时的使用，提高对时态的敏感度。

掌握小学英语中常见的现在进行时形式和用法对于提高语言表达能力至关重要。

通过熟练运用现在进行时，我们可以更准确地描述正在进行的动作，丰富语言表达。

希望同学们在学习英语时能够多加练习，提高对现在进行时的理解和应用水平。

千里之行，始于足下。

小学英语“现在进行时”知识点归纳总结下册现在进行时是表示说话时或现在某一时刻正在进行的动作或情况的时态。

在句子中，现在进行时通常由be动词（am, is, are）加上动词的现在分词形式构成。

现在进行时的基本句型是：主语 + am / is / are + 动词-ing + 其他成分。

例如：I am watching TV.（我正在看电视。

）He is eating dinner.（他正在吃晚饭。

）现在进行时的用法如下：1. 表示现在正在进行的动作或情况。

例如：I am studying English now.（我现在正在学英语。

）They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。

）2. 表示现阶段暂时的动作或情况。

例如：She is learning to play the guitar.（她正在学习弹吉他。

）We are trying to finish the project.（我们正在努力完成这个项目。

）3. 表示计划或安排的动作。

例如：We are going to the movies tonight.（我们今晚去看电影。

）They are having a party tomorrow.（他们明天要开派对。

）4. 表示现在的趋势或变化。

例如：The weather is getting colder.（天气越来越冷。

）第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

The number of students in the school is increasing. （学校的学生人数正在增加。

）5. 表示不满或抱怨的意思。

例如：He is always talking too loudly.（他总是说话太大声。

）Why are you always interrupting me?（你为什么总是打断我？）现在进行时的否定句形式是在be动词前加not，缩写形式为is not=isn't，are not=aren't。

小学英语现在进行时讲解什么是现在进行时？现在进行时是英语中表示目前正在发生的动作或事件的时态。

它用来描述当下正在进行的事情，可以简单地理解为“正在做某事”。

构成现在进行时的形式现在进行时的构成由“be动词 + 动词-ing”组成。

例如：- I am eating an apple.（我正在吃苹果。

）- She is reading a book.（她正在读书。

）- They are playing soccer.（他们正在踢足球。

）现在进行时的用法1. 描述正在进行的动作现在进行时最常见的用法是用来描述当下正在进行的动作。

例如：- He is watching TV.（他正在看电视。

）- We are having dinner.（我们正在吃晚饭。

）2. 表示计划或安排现在进行时也可以用来表示将来已经计划或安排好的动作。

例如：- They are going to the movies tonight.（他们今晚要去看电影。

）- I am meeting my friend tomorrow.（我明天要见朋友。

）3. 表示暂时的行为或变化现在进行时还可以用来表示暂时的行为或变化。

例如：- She is learning Chinese.（她正在研究中文。

）- The weather is getting colder.（天气正在变冷。

）4. 表示不满或抱怨现在进行时还可以用来表示不满或抱怨的情绪。

例如：- They are never listening.（他们从不听。

）注意事项- 现在进行时通常与时间状语结合使用，如now（现在）、at the moment（此刻）、currently（目前）等。

- 现在进行时不能用于非持续性的动词，如believe（相信）、know（知道）、prefer（更喜欢）等。

希望这份文档对您对小学英语现在进行时的理解有所帮助。

小学英语现在进行时引言:现在进行时是英语中最基础的时态之一，也是学习英语的初学者必须掌握的时态之一。

在小学阶段，学习现在进行时对学生的语言能力和思维发展起着重要的作用。

本文将介绍现在进行时的概念、用法以及相关的练习，旨在帮助小学生们更好地理解和运用这一时态。

一、现在进行时的概念现在进行时是用来表示目前正在进行或暂时正在发生的动作或状态的时态。

在这个时态中，动词通常会以“be”动词（am/is/are）作为辅助动词，再加上动词的现在分词形式，构成现在进行时的肯定句式。

例如：- 我正在看电视。

I am watching TV.- 他们正在做作业。

They are doing homework.二、现在进行时的用法1. 表示目前正在进行的动作现在进行时最常见的用法就是用来表示目前正在进行的动作。

动作可以是具体的事情，也可以是只能感知到的状态。

例如：- 妈妈正在煮晚饭。

Mom is cooking dinner.- 弟弟正在玩电子游戏。

My brother is playing video games. - 我们正在学校上课。

We are having class at school.2. 表示近期的安排或计划现在进行时也可以用来表示按计划即将发生的动作或具有确定的时间安排。

例如：- 明天上午我们将去动物园。

We are going to the zoo tomorrow morning.- 下周我们将进行一次学校演出。

We are having a school performance next week.3. 表示迟于原计划的动作现在进行时也可以用来表示本应该在过去或现在完成的动作，但由于一些原因而被推迟。

例如：- 我应该早上去学校，但是今天我迟到了。

I should have gone to school in the morning, but I am late today.- 她原本该是学霸，但最近成绩有所下降。