智力抢答器 八路

电子技术课程设计

题 目 八路智力抢答器

学院名称

指导教师

职 称

班 级

学 号

学生姓名

年 月 日

电子技术课程设计任务书

1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：

一、设计一智能抢答器。

设计一智能抢答器，可供4名以上选手抢答。

二、主要技术指标与要求：

（1）基本要求

a、设计主持人控制开关，用于控制系统清零和抢答开始；

b、具有数据锁存功能，抢答开始后，若有选手抢答，编号立即锁存，并显示选手编号；同时扬声器给出音响提示，并封锁其他选手的电路，直到主持人再次清除信号为止。

c、利用仿真软件对硬件电路仿真（或做出实物）。

（2）扩展功能

a、定时抢答，主持人设定时间，启动开始后，定时器倒计时，并显示剩余时间；b、定时时间到却无人抢答，则本次抢答无效，系统报警，封锁输入电路，禁止选手超时之后抢答；

c、参赛选手在设定时间内抢答，抢答有效，显示选手编号及抢答时刻的时间，并保持到主持将系统清零为止。

电工电子技术课程设计任务书

2．对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕：

设计电路，安装调试或仿真，分析实验结果，并写出设计说明书。

要求图纸布局合理，符合工程要求，所有的器件的选择要有计算依据。

3．主要参考文献：

[1] 彭介华. 电子技术课程设计指导[M]. 北京：高等教育出版社，1997

[2] 谢自美.电子线路设计、实验、测试.武汉：华中科技大学出版社，2002

[3] 毕满清. 电子技术实验与课程设计[M]. 北京：机械工业出版社，1995

[4] 陈明义. 电工电子技术课程设计指导[M]. 长沙：中南大学出版社，2002

[5] 陈隆昌.控制电机.西安:西安电子科技大学出版社,1992

4．课程设计工作进度计划：

序号 起 迄 日 期 工 作 内 容

1 2009.1.4 布置任务，教师讲解设计方法及要求

2 2009.1.5--2009.1.9 学生查找阅读资料，初定方案,小组会议讨论并确定方案

3 2009.1.10--2009.1.13 设计及计算

4 2009.1.14-2009.1.17 仿真实验并写说明书，小组讨论

5 2009.1.18 答辩

指导教师 日期： 年 月 日

目 录

摘要 …………………………………………………………………5

1 方案简介及其选择 ………………………………………………5

2 八路抢答器各部分的设计及其原理

2.1 抢答电路设计 ……………………………………………………7

2.2 定时电路设计 ……………………………………………………10

2.3 秒脉冲产生电路设计 ……………………………………………11

2.4 报警电路设计 …………………………………………………12

2.5 时序控制电路设计 ………………………………………………13

2.6 抢答总体电路设计 ………………………………………………14

3 抢答器电路的仿真

3.1 秒脉冲产生电路的仿真 …………………………………………17

3.2 抢答电路的仿真 …………………………………………………18

3.3 定时电路的仿真 …………………………………………………19

心得体会 …………………………………………………………20

参考文献 ……………………………………………………………21

附录 …………………………………………………………………22

摘要

学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。在我校举行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节，举办方多数采用让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权，这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。为解决这个问题，就本次课程设计做一个成本低又能满足要求的八路数显抢答器。本设计是模电、数电以及应用软件如multisim、protel等的综合课程设计。

1 方案的简介及其选择

本电路由主体电路和扩展电路组成，分别由集成编码器、计数器、触发器、定时器和必要的门电路等组成，其中主体电路的作用是完成主持人的控制系统清零与抢答开始功能以及完成参赛者的抢答并显示其编号的功能，扩展电路即控制电路，主要包括秒脉冲发生电路和定时电路。该抢答器实现了以上清零、抢答、数据锁存、自动计时等功能，可以保证8个参赛者或参赛队公平的抢答 。

要求是：

1. 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。

2. 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。

3. 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。

4. 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。当主持人启动"开始"键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间0.5秒左右。

5. 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止

6. 如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。

此次设计的八路定时抢答器有两种设计方案，第一种方案的总体框图如图1.1所示

图1.1 方案一的总体设计框图

其原理是：主持人按动开始抢答的开关后，最先抢答的选手的电平信号先经过优先编码器，再依次经过数据锁存器，此时已经限制了其他选手的抢答，信号再经过译码器和七段数码显示器，将最先抢答的该选手的编号显示出来，并同时产生报警信号，到此完成的是抢答功能；如果没有人抢答， 30秒减计数器减到00时也会发出报警信号，此是完成计时功能。这种方案原理比较简单，但组装电路比较麻烦，控制电路部分要用几种芯片，相对繁琐。

第二种方案的总体框图如图2所示：该方案是将抢答按钮先直接与锁存器而不是优先编码器相连，将最先抢答的选手的编号锁定，再依次经过优先编码器、译码器和七段显示器，最后显示的是抢答选手的编号，经过优先编码器后的信号到单稳态触发器，单稳态触发器又与报警电路直接连接，所以显示编号的同时可以发出报警信号。另外由主持人控制开关和其他部分电路通过门电路实现对抢答电路、定时电路和报警部分电路的控制。

图1.2 方案二的总体设计框图

相比之下，第二种方案更好些。它的优点表现在以下几个方面：主持人对整体电路的控制只需几个门电路就可完成，不必用特别的芯片来组成控制电路；更容易实现报警提示功能，在有选手抢答后或者计时开始和结束时；用集成单稳态触发器代替了自己设计的控制电路，既减少了布线使整个电路更直观简单又降低了产生错误的可能性。所以以下的设计方案都是按照方案二进行的。

2 八路抢答器各部分电路设计及其原理

单元电路包括抢答电路、秒脉冲发生器电路、定时电路、报警电路和时序控制电路。下面将一一介绍。

2.1抢答电路设计

抢答电路的功能有两个：一是选手抢答后锁存器进行数据锁存，禁止其它选手抢答，二是抢答后的电平信号由优先编码器判断选手编号，并经译码器译码再由显示器显示该编号。电路是由八D锁存器、优先编码器74148和七段译码器7448和七段数码显示器组成。

74LS373是常用的八D锁存器，它功能表如表1所示。

表1. 芯片74LS373的功能表

输出控制端OC’ 使能端C D 输出

L H H

H

L H L L

L L × Q0

H × × Z

表可知，只有当使能端为高电平时才能将输入信号输出，同时锁存，且此时由功能输出控制端为低电平。

74LS148是有八个输入端，三个输出端的优先编码器，它的功能是判断抢答选手的编号。74LS148的功能表如表2所示。

表2 74LS148的功能表

七段显示译码器7448输出高电平有效，用以驱动共阴极显示器。该集成显示译码器设有多个辅助控制端，以增强器件的功能。七段显示译码器一般与七段数码显示器相连，共同构成四输入端的数码显示电路。共阴极数码显示器的功能表如表3所示

表3 共阴极数码显示器的功能表

十进制 A3 A2 A1 A0 a b c d e f g

0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0

1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0

2 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1

3 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1

4 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1

5 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

6 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1

7 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0

8 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1

9 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1

抢答器电路（图2.1原理是：当任意一个选手按下抢答按钮后，74LS373开始工作，与输入端对应的输出端为低电平，低电平经过74LS148编码后输出的是一组与输入对应的三位二进制数，再经过译码显示电路将对应的编号显示出来。编码器74LS148工作时输出使能端为高电平，将其连接到锁存器的控制端口，使其由低电平变为高电平，禁止它再工作，即使其他选手再按动按钮，也不会再有输出，也就是完成了锁存功能。