二维动画是最常见、最古老、最接近绘画艺术的动画形式，它根据视觉残留现象将动态造型绘制在一张张的
纸面等平面材料上，通过连续播放产生视觉影像的效果。二维动画的制作经过不断探索，呈现出了丰富多彩的艺
术风格。
第一节 动 画 概 述
一、动画片原理
1．动画意象
动画是人类从原始时代就开始编制的梦想。古人就有捕捉自然界中运动的渴求，现存的资料可追溯到000年前旧石器时代的西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画的许多动物形象中，有一只野猪的尾巴和腿被重复绘画多
次，这就使原本静止的形象产生了视觉动感，给人以运动的联想，这是人类试图用笔（或石块）捕捉凝结动作最早
的动画实验（如图1-1所示）。
图1-1
西班牙阿尔塔米拉洞穴的壁画
2．重叠影像
一连串静止影像的叠合，可以达到连续性动作的效果。正如法国画家马塞尔·杜尚在名画《下楼的裸女：
第二号》中，把下楼梯的裸女分割成一块块有线条组成的形状，隐约中可以看到许多互相重叠的连续动作状态。
图1- 慕布里奇 《下楼的裸女》一组组互相交叉的动作幻影在匆匆中定格（如图1-所示）。而1—1年美国旧金山摄影师爱德华·慕布里奇拍摄的《下
楼的裸女》正是分解动作组照（如图1-所示）。
3．视觉残留
1年彼德·马克·罗杰特（Peter Mark Roget）在任教
伦敦大学生理学主考官时，向伦敦的皇家协会提交了名为《关于
活动物体的视觉留影原理》（Persistence of Vision with Regard to Moving Objects）的报告。他在报告中提出：“人眼的视网膜
在物体被移动前可能有1秒钟左右的停留，如果这个形象的动作
有足够的速度，观众看静止的画面仍然会有运动的感觉。”这是
人类最早提出的关于视觉残留现象的理论。
动画正是利用这种人们眼中的视觉残留现象，将一个个动
作分解后的彩色图像绘制在透明的胶片上，再将这一层层的胶片
与背景按照定位关系放置在一起，使用摄像机将它们逐格拍摄下
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《动画概论》教案
课程代码：
课程名称：动画概论
授课老师：
授课专业：动漫
授课时间：
学 时： 64
相关课程：动画运动规律、动画角色设计、动画场景设计
教学目的与要求：
本课程是动画专业学科基础课，以介绍动画艺术基础知识为目的,使学生了解所学专业的概念、原理、生产过程、艺术特性、发展史等。要求学生学会用专业眼光欣赏中外优秀动画片,提高艺术认识能力,加强专业修养及职业观念。
课程主要内容：
1. 绪论
2. 动画片的起源，及早期的发展过程。
3. 世界动画发展简史。
4. 动画片的制作流程。
5. 动画的形成原理。
6. 动画中的影视元素。
7. 动画中的原画及动画技法。
8. 动画片中前期分镜和时间的设定。
本课程与其它课程衔接情况及其它需要说明的建议事宜：
课外辅导与答疑的安排要求：
考核方法：考查
成绩评定：（1）以教学要求与作业要求为考核基本标准来衡量学生作业最终效果。
（2）学生的学习态度与掌握知识与技能的能力程度及作业过程情况。
课程主要教材及参考书目：
《动画艺术概论》 金辅堂著 中国人民大学出版社
《动画技法》严定宪 林文肖 中国电影出版社
《动漫艺术教程》清华大学出版社
《电影通史•电影的发明》[法]乔治.萨杜尔 中国电影出版社
《动画的时间掌握》 [英]哈德罗.威特克 中国电影出版社
教学的基本内容及安排：
第一章 动画概述
无论是动画专业的学生，还是动画片的爱好者，了解动画的基本概念是一切的开始。就像建筑物的地基一定要扎实一样，有了扎实的知识基础才能谈得上继续深入研究。
而对于那些想创作动画片的人来说，回归原点，思考动画的本质，对他们走出创作的困境和拓展思路，开创新的动画格局都有很大的帮助。
第一节 动画的基本概念
一、 什么是动画
1、动画的定义
➢“使……活动” 学习好资料 欢迎下载
动画（Animation）一词，源自拉丁文字源anima，是“灵魂”的意思，而animare则指“赋予生命”因此animate被用来表示“使……活动”的意思。
自考04503动画概论3
第一章动画概论（15）
1、什么是动画？
动画Animation来源于拉丁文字源Anima，意为灵魂，，而animate是赋予生命，因此，animation用来表示“使.....活动”的意思。广义而言，把一些原先不活动的东西，经过影片的制作与放映，成为会活动的影像，即为动画。
2、视觉暂留原理
人的视觉系统对形象有短暂的记忆能力，在同一形象不同动作连续出现的时候，只要形
象的动作有足够的速度，观者在看下一张画面时，会重叠之前一张的印象，因此产生形
象在运动的幻觉。利用视觉原理，在一幅画面还没有消失之前，播放下一画面，就会造成一种流畅的视觉变化幻觉。
3、世界第一部动画片
法国的艾米尔·柯尔的《幻影集》与美国的布莱克顿的《滑稽脸的幽默相》皆被宣称是第一部手绘动画。
4、中国动画发展概况
中国最早研究动画的艺术家是万氏三兄弟：万籁鸣、万古蟾、万超尘。
万氏兄弟于1922年制作的动画广告《舒振东华文打字机》，便是中国美术片的雏形。
1926年受迪士尼动画《墨水瓶人》的启发，成功制作出第一部动画片《大闹画室》
1935年，万氏兄弟在明星影片公司摄制了中国第一部有声动画《骆驼献舞》。
1941年，万氏兄弟完成了80分钟的动画片《铁扇公主》，首次在黑白胶片中将火焰染成红色，此东南亚第一部动画长片。
1947年，东北电影制片厂摄制了中国第一部木偶片《皇帝梦》。隔年又摄制一部动画片《瓮中捉鳖》
从20世纪50年代开始，中国动画家们更加积极的探寻富有中国传统美术风格的动画片，其中以1957年成立的上海美术电影制片厂最为成功。
1956年，特伟导演的《骄傲的将军》，角色设计向传统京剧借鉴，背景则是国画中的工笔画风格。
1958年，王树忱导演的《过猴山》则取材传统年画的故事和形象。
20世纪60年代可以说是中国动画的是辉煌时期。动画长片《大闹天宫》、第一部水墨动画《小蝌蚪找妈妈》（取材于齐白石写意花鸟）、第二部水墨动画《牧笛》（取材于李可染牧牛图）等片，开创了中国动画的新局面。
1 动画概论笔记
绪论
诞生在19世纪末的动画与古老文明的联系是基于“表现运动幻觉”的基本原理，或者说科学发现和技术发明地实验唤醒了洞穴壁画里六只翅膀的燕子和八只脚的野兽图像，那些表现动态变化的序列图形顺应科学技术的召唤，纷纷出现在19世纪的科学实验室和大众娱乐场所。19世纪末的技术发明是动画历史的一个界标。
动画作为艺术在20世纪初才逐渐完善了语言系统和生命机制。动画的运动原理是每秒钟运行24格动画的速度能够正确还原人类对运动的视觉感知。
动画与电影之间的根本区别基于影像原型的重构与重组。
认识篇
权威世界动画试论《动画电影百年》考证认为动画电影诞生的时间是1892年，因为1892年10月28日，埃米尔.雷诺首次在法国巴黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映他四年前的实验成果光学影戏，雷诺之前的各种活动幻影只不过是具有动画的某些特点。从此，动画这一概念有了自己新的规定，那就是动画生命机制。
雷诺被称为“动画本体缔造者”，是因为他同时孕育了动画技术与艺术者两个基因：1）他发明了“光明影戏”的技术装置，2）同时坚持用造型手艺制作动画影像。
第一章 动画历史
导言
动画的起源与发展需要从两方面看：1）一方面是科学技术进步对动画艺术形式的重要性，2）另一方面是这种艺术形式本身的生命力。
机械技术出现之前的意象“动画”和源于16世纪的“指翻书”动画的缺陷是他们并没有动画机制，较少表现出绘画范畴以外的意义。19世纪的机械实验动画也仅仅是简单再现了某些运动现象，并且这个功能在很长时间内作为光学和机械基础的实验工具。动画在19世纪末和20世纪初才渐渐显示出自己的艺术特性。
大约在20世纪末伴随数字技术和网络媒体的发展动画进入空前繁荣的时代，并且作为一种朝阳艺术产业普及全球。
第一节 梦想与发明（1824---1895）
光学和生物学在19世纪末的发明和发现激活了动画这种艺术形式的基因链，动画帮助验证科学发现的同时健全了自己的生命机制。
