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《技术经济学》课程教学大纲课程编号：05147课程名称：技术经济学英文名称：Technologic Economics课程类型：专业选修课程要求：选修学时/学分：32/2（讲课学时：32 上机学时：0）开课学期：6适用专业：数学与应用数学授课语言：中文课程网站：无一、课程性质与任务《技术经济学》是管理类专业的专业基础课课。
技术经济学是当今技术发展与社会经济发展密切结合的产物，是研究技术实践的经济效果，研究技术与经济协调发展的科学。
本课程强调知识的实用性和可操作性，系统全面的阐述技术经济分析的基本理论和方法，介绍项目可行性研究、设备更新投资决策、价值工程及技术创新等内容。
本课程使学生对技术经济分析有一定的了解和掌握。
二、课程与其他课程的联系本课程先修课程是微观经济学、会计学基础，概率论与数理统计，后续课程是财务管理。
三、课程教学目标1.使学生掌握技术分析的基本概念、理论，投资项目可行性研究、国民经济评价、社会评价、后评价以及技术创新、价值工程的基本内容、基本原理和应用。
（支撑毕业要求指标点1.1）2.使学生掌握项目资金时间价值计算、项目确定性经济评价以及不确定经济评价的原理、方法和应用，能够分析现实中的各类工程经济问题。
（支撑毕业要求指标点2.2）3.使学生掌握以EXEL为基础的商务数据分析、发掘和模拟仿真等技巧，具备商务分析与决策能力。
（支撑毕业要求指标点5.2）四、教学内容、基本要求与学时分配五、教学方法在教学过程中，采用启发式教学，结合生活中的实例，运用技术经济学的方法和理论加以分析，激发学生学习的兴趣，促进学生对知识要点有更好的理解和把握，锻炼和培养学生自学能力、表达能力、组织能力，提高学生综合素质和能力。
六、考核及成绩评定方式过程考核成绩：20%。
其中出勤10分；平时作业2次，每次5分，主要考核学生阶段性学习情况。
期末考试成绩：80%。
书面考试形式。
题型为1、选择题2、判断题3、简答题4、计算题等。
技术经济学完整版电子课件全套电子教案技术经济学是一门研究技术与经济结合的学科，旨在通过深入探讨技术与经济的相互作用关系，为实践决策提供理论依据。
为了加强对技术经济学的学习，我们准备了一套完整的电子课件和电子教案，以便更好地帮助你掌握相关知识。
一、引言技术经济学是一门重要的学科，它关注技术和经济之间的关系，涵盖了技术选型、投资决策、成本分析、效益评估等内容。
本套电子课件和电子教案将全面覆盖技术经济学的核心内容，旨在帮助学习者深入理解并应用相关知识。
二、课程设置本套电子课件和电子教案分为八个模块，内容包括：1. 技术经济学概述：介绍技术经济学的基本概念和研究对象，探讨技术与经济之间的相互关系。
2. 技术选择与决策：详细讲解技术选择的方法和技术决策的原则，引导学习者正确进行技术选型和决策。
3. 技术价格与成本分析：介绍技术价格形成的基本原理，讲解成本分析的方法和技巧，帮助学习者理解技术成本对经济效益的影响。
4. 技术评价与效益评估：详细讲解技术评价的指标和方法，介绍效益评估的理论和实践，帮助学习者全面了解技术效益的评估过程。
5. 技术变动与产业发展：探讨技术变动对产业发展的影响，分析技术创新对经济增长的推动作用。
6. 技术经济学与可持续发展：介绍技术经济学与可持续发展的关系，讲解可持续技术与经济之间的协调发展。
7. 技术竞争与市场结构：分析技术竞争对市场结构的影响，引导学习者理解技术创新对市场竞争的重要性。
8. 技术经济学案例分析：以实际案例为基础，分析技术经济学在实践中的应用，培养学习者运用技术经济学方法解决实际问题的能力。
三、教学方法本套电子课件和电子教案采用多种交互式教学方法，包括案例分析、小组讨论、练习题等，以促进学习者主动参与和实际应用知识。
四、教学目标通过学习本套电子课件和电子教案，学习者将能够：1. 掌握技术经济学的基本概念和理论框架；2. 理解技术与经济的相互关系，能够正确进行技术选型和决策；3. 学会运用成本分析和效益评估方法，全面评估技术的经济效益；4. 了解技术变动对产业发展的影响，认识技术创新的推动作用；5. 理解技术经济学与可持续发展的关系，推动可持续技术与经济协调发展；6. 认识技术竞争对市场结构的影响，掌握技术创新在市场竞争中的重要性；7. 运用技术经济学方法解决实际问题，提升实践决策能力。
华北理工大学《技术经济学》2023-2024学年第一学期期末试卷考试时间：120分钟；考试课程：《技术经济学》；满分：100分；姓名：——；班级：——；学号：——一、选择题（每题2分，共20分）1. 技术经济学的核心研究内容是：A. 技术发展的历史规律B. 技术的经济效益分析C. 技术创新的机制D. 技术的社会影响2. 下列哪项不属于技术经济评价的基本原则？A. 可比性原则B. 效益最大化原则C. 静态分析与动态分析相结合原则D. 主观判断优先原则3. 在进行项目经济评价时，通常采用的基准收益率（折现率）主要取决于：A. 项目投资者的主观意愿B. 行业平均利润率C. 银行存款利率D. 通货膨胀率4. 投资回收期是指：A. 从项目开始投资到项目盈利的时间B. 从项目开始投资到收回全部初始投资的时间C. 项目运营期内平均每年净收益与总投资额之比D. 项目从投资到结束的总时间5. 下列哪种方法属于不确定性分析的方法？A. 敏感性分析B. 净现值法C. 内部收益率法D. 投资回收期法6. 技术改造项目经济评价中，常用来衡量技术进步对经济效益贡献的指标是：A. 技术进步率B. 投资效果系数C. 全要素生产率增长率D. 净资产收益率7. 在技术经济分析中，机会成本是指：A. 放弃次优选择所失去的最大收益B. 项目实施后可能面临的风险损失C. 为获取某项资源所支付的实际费用D. 项目总投资额与年运营成本的差额8. 边际成本分析主要用于：A. 评估项目总成本的变化趋势B. 确定产量变化时总成本的最低点C. 分析产量变化对总成本中变动成本部分的影响D. 计算项目的盈亏平衡点9. 下列哪项不属于技术经济学在项目管理中的应用领域？A. 项目投资决策B. 项目风险管理C. 项目后评价D. 项目财务预测10. 在项目财务评价中，所得税前分析和所得税后分析的主要区别在于：A. 是否考虑资金的时间价值B. 是否考虑政府补贴的影响C. 是否考虑企业所得税的影响D. 是否考虑项目的社会效益二、判断题（每题2分，共20分）1. 技术经济学主要研究技术的自然属性和发展规律。
技术经济学（5篇）第一篇：技术经济学第一章绪论1、研究技术方案的经济效果，寻找具有最佳经济效果的方案。
2、研究技术和经济的相互促进与协调发展。
3、研究技术创新，推动技术进步，促进企业发展和国民经济增长。
经济增长：指在一国范围内，年生产的商品和劳务总量的增长，通常用国民收入或国民生产总值的增长来表示。
技术经济学研究的程序：1、确定分析目标。
2、收集资料。
3、设计各种可能方案并进行分析。
4、方案综合分析评价。
5、确定最优方案。
6、最终完善方案。
技术经济学在国外一般被称为工程经济学，源于1887年亚瑟姆。
惠灵顿的《铁路布局的经济理论》。
他首先将成本分析方法就用，开创了工程领域中的经济评价工作。
格兰特被称为工程经济学之父。
我国技术经济学的产生与发展经历了开创发展、全面破坏和全面发展。
技术经济学的研究目的和意义。
1、技术经济是实现投资决策科学化的重要手段。
2、技术经济学是连结技术与经济的桥梁和纽带。
3、技术经济学是培养优秀工程师和管理者的摇篮。
第二篇：技术经济学名词解释1.现金流量:在技术经济分析中，把各个时间点上实际发生的这种资金流入或资金流出2.投资:是指人们的一种有目的的经济行为，即以一定的资源投入某项项目，以获取所期望的报酬3.固定资产:是指使用期限较长，单位价值在规定的标准以上，在生产过程中为多个生产周期服务，在使用过程中保持原来物质形态的资产，4.递延资产:指集中发生但在会计核算中不能全部计入当年损益应当在以后中分期摊销的费用5.流动资产:是指在工业项目投产前预先垫付，在投产后的生产经营过程中用于购买原材料，燃料动力，备品备件，支付工资和其他费用以及被在以后在产品，半成品，产成品和其他存货占用的周转资金6.固定资产折旧:伴随固定资产损耗发生的价值转移7.固定资产净值:固定资产原值扣除累计的折旧额8.期末残值:工业项目寿命期结束时固定资产的剩余价值，是一项在期末可回收的现金流入9固定资产重置值或重置成本:对固定资产进行重估时，需要根据当前情况重新购建该固定资产所需要的全部费用10.费用:指企业在生产经营过程中发生的各项费用成本:企业为生产商品和提供劳务所发生的各项费用11.制造费用:指为组织和管理生产所发生的各项间接费用12.销售费用:指销售商品过程中发生的各项费用13.管理费用:指企业行政管理部门为管理和组织经营过程中发生的各项费用14.财务费用:指企业在筹集资金等财务活动中发生的费用15.经营成本:是为经济分析方便从总成本费用中分离出来的一部分费用16.沉没成本:是指以往发生的与当前决策无关的费用17.机会成本:是指将一种具有多种用途的有限资源置于特定用途时所放弃的利益18.税金:是国家依据法律对有纳税义务的单位和个人征收的财务资金19.增值税:是以商品生产，流通和劳务服务各个环节的增值额为征税对象，在我国境内销售货物或者提供加工，修理修配劳务以及进口货物的单位或个人都应缴纳增值税（还有什么消费税，资源税，所得税财产税，特定目的税大家自己去看，在第25面）20.资金的时间价值:不同时间发生的等额资金在价值上的差别21利息:指占用资金所付出的代价22.资金等值:是指在考虑时间因素的情况下，不同时点发生的绝对值不等的资金可能具有相等的价值23.静态评价指标:不考虑资金时间价值的评价指标24.动态评价指标:考虑资金时间价值的评价指标25.投资回收期:就是从项目投建之日起，用项目各年的净收入将全部投资收回所需的期限26.投资收益率:是项目在正常生产年份的净收益和投资总额的比值27.净现值:按一定的折现率将各年净现值流量折现到同一时点的现值累加值28.敏感性分析:是通过测定一个或多个不确定因素的变化所导致的决策评价指标的变化幅度29.可行性分析：是在调查研究的基础上，通过市场分析，技术分析，财务分析和国民经济f分析，对各种投资项目的技术可行性和经济合理性进行的综合评价30.预测：就是对与决策问题有关的各种内部外部情况所进行的预计，是对尚未发生的或目前还不明确的事物所进行的事先估计和推测，是对事物发展将要导致的结果进行探讨和研究第三篇：技术经济学心得体会技术经济学心得体会技术经济学是一门研究间辩证关系的新学科，它是从经济角度研究在一定社会条件下的再生产过程中即将采用的各种技术措施和技术方案的经济效果的科学。
技术经济学基本原理任何技术的实施都可能取得经济效果，即技术经济效果。
技术经济效果的大小和发展遵循以下原理。
1、技术经济矛盾统一原理（1）技术和经济两者相互依赖，互相促进，经济发展是技术发展的物质基础，决定着技术发展的方向，同时，经济发展是技术进步的动力，而技术是达到经济目的的手段。
（2）技术和经济两者互相矛盾，技术先进，经济效果不一定好，经济效果好，技术不一定很先进。
有些先进技术，需要有相应的技术经济条件起支撑作用，需要相应的资源结构想配合。
对于不具备相应条件的地区和国家，这样的技术就很难发挥应有的效果。
（3）技术和经济互相发展变化，原来先进的技术可以转化为落后的，原来不经济的技术可以转化为经济的，原来矛盾的关系可以转化为促进的关系。
2、经济效果原理所谓经济效果就是人们在使用技术的社会实践中，效益与费用及损失的比较。
当效益与费用及损失为不同度量单位时，经济效果可以用下式表示：= 效益经济效果费用损失当效益与费用及损失为相同度量单位时，经济效果可以用下式表示：经济效果=效益-（费用+损失）经济效果是产出和投入的比较，比较的结果可以用各种指标表示，这些指标统称为经济效益指标，如劳动生产率、资金报酬率、利润、税收、国民生产总值等。
提高技术实践中的经济效果是技术经济分析的出发点和归宿点。
提高技术经济效果的途径：一是用最低的寿命期成本实现产品、作业或服务的必要功能；二是在费用一定的条件下，不断改善产品、作业或服务的质量，提高其功能。
3、经济增量原理在经济活动中，技术经济效果总是有增量的，产出必须大于投入。
增量效果与投入的多少有三种关系：一是投入增加，效果递增；二是投入增加，效果递减；三是投入增加，效果先递增，后递减。
因此，任何技术的投入要求适度，不是越多越好。
4、机会成本原理机会成本是采取某个行为的真正成本，它与选择和决策有关。
它涉及的是已经做出了某项决策后所放弃的选择获得的潜在收益。
显然，理性人选择的项目通常是最优选择，那么，放弃的多种选择中最优的选择带来的收益就是机会成本。
技术经济学第一章概述第一节技术与经济1、技术的概念技术：技术是人类在认识自然和改造自然的实践中，按照科学原理及一定的经验需要和社会目的而发展起来的，用以改造自然的劳动手段、知识、经验和技巧。
它包括实验技术、生产技术、服务技术、管理技术，具体表现为硬技术与软技术的统一所组成的多要素、多层次的复杂体系。
1"、技术进步的概念徐寿波在1986年的著作《技术经济学》中指出，科学技术进步包括两大方面的因素：一是自然科学技术进步因素；包括十方面内容：采用新技术、采用新设备、采用新仪表、采用新工艺、采用新原料、采用新材料、采用新能源、采用新产品、采用新设计、采用新方案。
二是社会科学方面技术进步因素；包括十方面内容：采用新的方针政策、采用新的法制、采用新的管理体制、采用新的管理方法、采用新的政治思想工作、采用新的经济措施、采用新的行政措施、采用新的规划和计划、采用新的设计和采用新的方案。
这些“新”是相对而言的，包括对原有的改进和完善，也包括局部的改进和完善，不一定指全新的事物。
2、经济的概念大体有四方面的含义：①经济指人类历史发展到一定阶段的社会经济制度，是政治和思想等上层建筑赖以存在的基础。
②经济指物质资料的生产，以及与之相适应的交换、分配、消费等活动。
③经济指一个国家国民经济的组成，如工业经济、农业经济、运输经济等名词中的经济概念。
④经济指节约或节省等。
2"、经济发展的概念经济发展指经济增长中伴随着经济结构、社会和政治体制的改革。
3、技术与经济的关系技术和经济是人类社会进行物质生产活动中，始终并存的两个方面，二者相互促进又相互制约。
第一，技术与经济是同时存在、不可分割的统一体；Eg：任何新技术的产生与应用都需要经济的支持，受到经济的制约。
纵观世界各国，凡是科技领先的国家和产品超群的企业，无一不对研究与开发进行高投入。
第二，技术与经济之间存在着相互制约和相互促进的辩证关系；Eg：从世界层面上，科技革命导致了产业革命，产业革命引起的经济高涨又对新技术提出了更高的要求，提供了更好的经济支持，从而引发新一轮的技术革命。
技术的每一次进步都实现了社会需求的满足，社会不断提出新的需要，又推动和促进了技术的不断进步。
任何产品和项目的开发与生产方案中，既要考虑他们的技术要求又要考虑他们的经济要求，也就是实现方案的技术先进和经济合理性的统一。
经济发展是技术进步的动力和方向，技术进步是推动经济发展，提高经济效益的重要条件和手段。
经济的发展离不开技术的进步。
第三，技术与经济之间相互矛盾、对立、限制和排斥。
Eg：实践中，先进的技术方案不一定是合理的经济方案。
如太阳能发电、遥感、机器人等技术都是先进的技术方案，但受社会经济条件的限制，费用昂贵，经济效果不好不能得到广泛采用。
另一方面，合理的经济方案不一定适用于生产实践。
4、技术进步与经济发展的关系技术进步对经济发展的推动作用早在100多年前，马克思和恩格斯就已明确说明科学技术是生产力，他们高度评价了科学技术的社会功能，指出科学是一种在历史上起推动作用的、最高意义上的革命力量，是历史前进的有力杠杆。
1988年邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的论断，它丰富和发展了马克思主义关于科学技术的学说，是对科学技术地位及其巨大作用的最本质的概括和最高的评价。
1、虽然不同的人对技术进步促进经济增长的作用机制还有争论，但一般来说，技术进步促进经济增长的方式主要有以下几种：（1）技术进步提高了生产要素的质量，改进了生产过程中各要素间的组合方式，提高了要素使用效率。
（2）技术的发展改变了企业的最有经济规模以及生产要素使用过程中的经济与非经济区域，促进了产品平均成本的降低，提高了经济效益；（3）由于技术水平不断发展，人类更有能力对自然资源进行综合利用和合理配置，提高了资源的利用效率；（4）技术进步促进产业结构不断优化，首先带来技术体系自身结构的优化，并且带动了产业结构的优化，进而带来了经济增持。
经济发展对技术进步的促进作用加速经济发展，改善人民生活，增强综合国力，始终是每个国家的首要任务，也是科学技术进步的目的。
科学技术如果脱离经济的需求，缺乏经济的支撑，根本不可能得到发展。
（1）经济发展是技术进步的动力（2）5、第二节技术经济学概论1、技术经济学技术经济学是一门为实现某一特定的经济目标，根据技术与经济之间的特定规律，对有关备选方案进行技术可行性与经济合理性的分析与评价，以便为决策提供优化方案的边缘性学科。
2、技术经济学特点（1）综合性：“技术经济学”的研究领域很广泛，既包括技术科学的内容，也包括经济学的内容，并将技术与经济问题置于客观规律和经济理论基础之上进行综合研究，体现了学科的综合性。
Eg：从科学性质上看，技术经济学是由技术科学和经济科学相互融合而成的交叉学科或边缘学科。
它建立在数学统计学、管理学、经济学、运筹学、会计学、工程学、技术学、组织行为学、市场营销、计算机应用等多门学科的基础之上，因此是一门综合性很强的学科。
（2）边缘性：技术经济学跨越技术科学和经济科学两个领域，它是技术科学和经济科学相互交叉、相互渗透而形成的一门边缘学科。
Eg：从科学研究的内容和研究问题的方法来看：它既不同于一般的经济科学，也不完全与技术科学一致，其边缘性很突出。
（3）预测性：技术经济学是一门决策性的科学，主要是对未来实施的工程项目、技术方案、技术政策、技术规划、市场需求、风险估计等进行事前分析和论证。
（4）比较性（选择性）多方案比较选择是技术经济学的突出特点，也是管理科学化、决策民主化的要求。
（5）应用性（实践性）技术经济学是一门解决实际问题的学问，是应用科学，具有很强的实用性。
3、技术经济学的研究对象（1）技术经济学是一门研究技术方案经济效果的科学（2）技术经济学是研究技术发展的相互推动、最佳结合的规律及其实现方法的科学。
（3）技术经济学是研究如何最有效地利用技术资源促进经济增长规律的科学。
（4）技术经济学是研究技术因素与经济因素最优结合的学科。
（5）技术经济学是研究技术、经济、社会、生态、价值构成的大系统的结构、功能及其规律的学科。
4、技术经济学的研究内容从横向（即按部门）划分，可分为工业技术经济学、农业技术经济学、商业技术经济学、建设技术经济学、能源技术经济学、交通运输技术经济学、邮电技术经济学、环境保护技术经济学等。
从纵向（即按层次）划分，可分为宏观技术经济学和微观技术经济学。
宏观技术经济学包括：（1）经济效益与经济发展速度、比例、结构的关系问题；（2）生产力的合理布局、合理转移及其论证分析；（3）投资方向、投资选择问题；（4）能源开发与供应、生产与运输、节约与代替问题；（5）技术引进方案的论证问题；（6）外资的利用与偿还、引进前的可行性研究与引进后的经济效果评价问题；（7）技术政策的论证、物流流通方式与渠道的选择性问题。
微观技术经济学包括：（1）需求分析与规模确定问题（2）厂址的选择与论证（3）产品方向的确定与论证（4）技术设备的选择、使用与更新分析（5）原材料、路线的选择（6）新技术、新工艺的经济效果分析（7）新产品开发的论证与评价。
5、技术经济学的产生与发展技术经济学作为一门独立的学科在我国是在1962~1963年间制定的《1963-1972年科学技术发展规划》中正式提出并定名的。
在国外，技术经济学被称为工程经济学、经济工程学或经济型工程学等。
（1）从世界范围来看，技术经济学的发展大致经历了三个阶段。
早在1911年美国的泰勒编写出版了《科学管理原理》，提出要用科学的方法来测定和研究解决工厂中的技术经济和管理问题。
但到了1930年格莱梯教授出版了《工程经济原理》后，才初步奠定了技术经济学的学科体系基础，这是技术经济学科从提出概念到初具雏形的第一阶段。
到第二次世界大战结束，技术经济分析的原理才被广泛应用于生产建设中。
特别是在第二次世界大战期间，由于军工生产和作战的需要，美国科学家首先运用数学分析方法和先进的运算技术，解决了雷达的合理分布问题，从而建立和发展了“运筹学”。
其后美国科学家为了研究地方潜艇的出没概率并加以摧毁，创立了“搜索论”，这又进一步推动和发展了运筹学。
运筹学的理论与方法在技术经济分析和决策中的推广及应用，有力的提高了技术经济学的理论水平和技术水平，这是技术经济学科发展的第二阶段。
第二次世界大战后，系统论、控制论、信息论等方法论科学的诞生，特别是系统分析、现代数学和电子计算机的发展，使技术经济学发展到现代化的新阶段。
此时，技术经济学在广泛吸取自然科学、数量经济学等最新研究成果的基础上，运用系统分析、数理统计、预测学、投入产出分析、决策论、价值工程等现代化方法，建立经济数学模式，并运用现代化计算技术——电子计算机技术对复杂的多目标技术经济问题进行了动态的、定量的分析、计算、模拟和决策，使其发展到了当前的现代化的第三阶段。
（2）技术经济学是一门我国特有的学科技术经济学在我国产生于20世纪50年代初期，当时主要是研究技术的经济效果。
20世纪50年代初期的大规模经济建设过程中，我国从原苏联引进了技术经济分析和项目论证方法，在我国“一五”计划的项目建设期间对各重点项目进行技术经济分析论证。
60年代初，在我国第二部科学技术发展规划1963-1972年科学技术发展规划》中曾明确提出：任何科技工作，必须既有技术上的优越性，又有经济上的合理性。
要求在科学技术工作中结合各项技术的具体内容对技术方案的经济效果进行计算和分析比较。
所有这些都充分显示出技术经济分析论证在我国国民经济的发展中具有重大的实用价值。
改革开放以来，中断十几年的技术经济学研究又有了新的发展。
近年来在引进、消化、吸收国外工程经济理论方法的基础上，结合我国的实际情况创立了我国独有的技术经济学学科体系。
如今在各种建设项目中，无论是国家重点建设项目、引进外资项目，还是各部门、各企业进行的各类经济建设项目，都要进行技术经济分析和技术经济论证。
（3）、定量的分析第三节技术经济学原理1、技术经济学。
