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近三年高考题分析（知识点顺序）双向细目表1三年高考题分析一、总体特点：题目内容常规正统，不偏，不难，不怪。
因而，在复习中不必追求高、难、怪。
应该抓学生常规落实，抓正确率和得分率。
落实是关键。
二、知识分析：基本规律一致选择：力学、运动学、交流电、天体圆周、固定各有一题，各占4分；电场、磁场、力与能量结合，各占一题的几率极大。
实验：电学是大比重，并且有和实际联系越来越紧密的趋势。
力学开始渗透。
大题：24题基本是力学、运动学与能量的结合25题主要电场、磁场、运动与能量的结合。
选做：常规、简单，轮换知识点，但也强调重点知识点，不偏。
三、反思：1、教学常规还是重点，抓根本才能举一反三。
2、电学实验应该继续加强，尤其和实际相联系，要突出重点。
但是，考虑到连续三年电学实验是重点，明年是否会侧重有所偏转？不可不防。
3、基本知识点有些是必考的，比如力学、运动学、交电、天体圆周、电场、磁场、力与能量结合，在选择中已经近似成为规律，那就一定要加强练习。
4、大题注重过程和综合内容，在教学中应以每日一题的形式加强学生的训练，适应综合能力的提高。
5、应以极大的耐心去复习选做知识，面广，难度低容易得分，学生却容易忽视。
胶州教体局教研室2010年近三年考题分析及双向细目表（10.07）学科：物理组理科综合Ⅰ.命题指导思想一、命题依据中华人民共和国教育部2003年布《普通高中物理课程标准（实验）》、《普通高中化学课程标准（实验）》、《普通高中生物课程标准（实验）》，依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验2010年版）》和《2010年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》不拘泥于莫一版本的教科书。
二、命题以能力测试为主导，着重考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析问题，解决问题的能力，重视理论联系实际，，注重考查考生的基本科学素养。
三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。
新课标下的《知识内容及考试要求细目表》
注意：
连续四年（必考）
三年（几率较大）
隔年（10年已经考查过的内容11年不考）
近两年（暂时不考）
四年一次都没有考过的（考10分）
需特别注意的问题:
1.停表的使用和读数。
2.不单独考查电能表测量。
3.汽车挡风玻璃防水雾装置原理，汽车简单机械。
4.各版本（人教、沪粤、科教）叙述不一致的内容不考，如安全电压。
5.判断多次测量的目的：减小误差或总结规律。
6.电磁波只需知道概念，不考公式计算。
7.刻度尺不考估计值。
8.平面镜成像作图注意平面镜示意图画法。
9.量筒、烧杯示意图画法。
10.g若无说明取9.8N/Kg。
11.起重机、厨具所包含物理知识原理。
12.风力发电风速与功率关系，电学综合。
13.防核辐射、能源分类。
14.多项选择题有3个正确选项。
15.物理学史。
16.黑箱作图。
17.亚运会、十二五规划、新能源、环境、新兴材料。
18.以考试答题必备工具设计、进行实验探究。
19.根据实验数据绘制图表。
玉溪一中高2021届2019-2020学年高二上学期第二次月考
物理双向细目表
题型 题号及考题
来源
分
值
考点
能力要求
难易程度
理
解
推
理
综
合
数
学
实
验
单项选择题 （24分） 1（改编） 3 电磁感应现象的认识辨析 √ 中 2（改编） 3 动量与能量 √ 易 3（改编） 3 安培力 √ √ √ 中 4（改编） 3 磁电式仪表 √ 易 5（改编） 3 交流电/直流电区别和表征 √ √ 中 6（改编） 3 变压器、传感器 √ √ 中 7（改编） 3 电场、电势 √ √ 中 8（改编） 3 动态电路分析 √ √ 难
单项选择题 （24分） 9（改编） 4 静电平衡问题 √ √ 中 10（改编） 4 电磁感应、能量守恒 √ √ √ 中 11（改编） 4 输电问题 √ √ 中 12（改编） 4 带电粒子在复合场中的运动 √ √√ 中 13（改编） 4 感生电动势 √ √ √ √ 中 14（改编） 4 电磁感应现象的图像问题 √ √ √ √ 难
实验题 （15分） 15（改编） 15
仪器、仪表读数，电动势和内阻
的测量
√ √ 中
计算题 （37分） 16（改编） 12 正弦式交变电流的产生和计算 √ √ 易
17（改编） 12 动生电动势的产生和计算 √ √ √ 中偏难 18（改编） 13 带电粒子在磁场中做圆周运动 √ √ √ 中偏难
考试时间：100分钟，满分100分 2019年11月30日。
高考物理双向细目表模板
高考物理双向细目表模板
概述
•高考物理双向细目表模板是为了帮助考生系统地复习和备考物理而设计的
•该模板通过列举重要知识点和考点，让考生能够更加有针对性地学习和复习
•使用该模板可以帮助考生系统地了解各个知识点之间的联系和难度分布，有利于制定学习计划和备考策略
物理力学
•运动的描述和描绘
–位移、速度、加速度的定义和计算
–运动曲线的绘制和分析
•牛顿运动定律
–物体的惯性和相互作用
–物体受力和加速度之间的关系
•动能和功
–动能的定义和计算方法
–动能定理和功的计算
•力与运动的相互转化
–重力势能、弹簧势能和机械能的计算
–能量守恒定律的应用
•机械振动
–单摆和简谐运动的特性和计算
–振幅、周期和频率的关系
•相对论和运动的变换
–基本相对论的原理和效应
–矢量和矢量运算在相对论中的应用热学
•温度和热量
–温度的定义和计量
–热量传递的基本方式和计算
•理想气体
–理想气体状态方程的推导和应用
–摩尔气体和绝热过程的特性
•热力学第一、二定律
–热力学系统和态函数的概念
–热力学第一、二定律的表述和应用
•热能转化
–热机、制冷机和热泵的工作原理和效率计算
–等温、等压、绝热和等焓过程的特性和计算光学
•光的传播与反射
–光的直线传播和反射定律
–各种镜面的反射特性和图像位置计算
•光的折射和全反射
–光在介质中的折射定律和折射率计算
–全反射的条件和应用
•光的光程差和干涉
–光的光程差的定义和计算
–干涉条纹的产生和干涉仪的应用
•光的衍射和偏振
–光的衍射现象和衍射级数
–偏振光的产生和偏振光的特性
电学
•电荷和电场
–电荷的性质和电荷分布的计算
–电场的性质和电场强度的计算•电势和电场
–电势的概念和电势差的计算
–电场与电势的关系和电势能的计算•恒定电流和电阻
–电流的定义和电流强度的计算
–电阻和电阻率的概念和计算
•电路和电路分析
–串联、并联电路的等效电阻计算
–电路中的功率和电功的计算
•电磁感应和电磁场
–法拉第电磁感应定律的表述和应用
–磁场的计算和磁感应强度的定义
•电磁波和电磁辐射
–电磁波的特性和主要参数的计算
–电脑辐射和电磁辐射的危害
总结
•高考物理双向细目表模板涵盖了高中物理的主要知识点和难点•使用该模板可以有条理地进行复习和备考，提高考试的准确性和效率
•考生可以根据自身掌握情况和复习进度，制定合理的学习计划和备考策略，提高应对考试的能力
高考物理双向细目表模板的使用方法
以下是使用高考物理双向细目表模板的一些建议和步骤：
1.首先，将整个细目表模板进行打印或复制到你的学习
笔记中。
2.在物理力学、热学、光学、电学等大的知识领域下，
设置适当的标题，并在下方列出相关的知识点和考点。
3.对于每个知识点和考点，尽量简明扼要地给出定义、
公式、计算方法等重要信息。
4.根据自己的学习情况和复习进度，在每个知识点后面
添加自己的理解和掌握程度的评分。
例如，可以使用星号或数字
表示自己的掌握程度，方便之后的复习和强化。
5.定期复习和巩固已经掌握的知识点，并逐渐提高对尚
未掌握知识点的理解和掌握。
6.根据细目表的内容和评分情况，制定合理的复习计划
和备考策略。
可以将重要和薄弱的知识点优先排在复习计划中，
并合理安排时间。
7.结合教材和习题集，针对每个知识点进行有针对性的
习题训练，加深对知识点的理解和应用能力。
8.在复习过程中，注意归纳总结各个知识点之间的联系
和共性。
尽量将学习到的知识点和环节进行串联，形成整体的理
解和思维框架。
9.在考前的最后阶段，进行模拟考试和练习，检验自己
的掌握情况和应对能力。
可以利用最近几年的高考真题进行模拟
考试，逐步提高考试的准确性和速度。
10.最后，对于自己掌握程度较低的知识点，要有针对性
地进行强化和巩固。
可以组织小组讨论、请教老师或同学等方式，寻求帮助和解决问题。
通过合理利用高考物理双向细目表模板，结合系统学习和习题训练，相信每位考生都能够有效地备考物理，取得优异的成绩。
祝愿各位考生都能在高考中有所收获，实现自己的理想和目标。
加油！。
