初中物理 热学&磁测试

初中物理热学知识点初中物理知识点：热学热学一、热现象：(一.)温度：1.物理意义：表示物体的冷热程度。

2.单位;摄氏度( ℃ )。

3.测量工具：温度计;4.温度计(1)制作原理：利用液体的胀热冷缩。

(2)常用种类：实验用温度计(测量范围：0℃～100℃)、体温计(测量范围：35℃～42℃)、寒暑表(测量范围：-30℃～50℃)。

(3)使用方法：使用前------使用时-------5.体温计的特殊结构：(1)三棱形的柱体(起放大液体的作用，容易观察液面的位置);(2)缩口——液泡和毛细管之间有一段非常细的部分(作用：上升到毛细管的水银不能自动回到玻璃泡内，在缩口处被切断)。

6.使用方法：使用前必须先向下甩一甩，读数时可以离开人体读)。

(二)物态变化：1.熔化：固变液，吸热，(晶体有熔点，熔化时吸热，但温度保持不变，非晶体没有熔点，熔化时吸热，但温度一直升高)。

2.凝固：液变固，放热。

3.汽化：液变气，吸热。

(1)两种方式;蒸发和沸腾。

(2)蒸发：A.条件：任何温度，只在液体的表面。

B.影响蒸发快慢的因素：液体温度、表面积、液面上的气流。

(3)沸腾：A.条件：达到沸点，继续吸热，液体表面和内部同时发生的。

B .影响沸腾的因素：液体表面上气压的大小(气压越大，沸点越高)。

4液化：气变液，放热。

(1)液化方法：A.降温 B.压缩体积(2)例如：“白气”、雾、露。

液化气。

二、热和能：1.分子动理论：(1)物质是由分子组成的;(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动 (扩散现象表明分子在不停地运动着;温度越高，分子运动越激烈，扩散现象越明显。

)(3)分子间有相互作用的引力和斥力2、内能：(1)概念：物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和。

(2)内能大小与温度有关：同一个物体温度越高，内能越大。

(3)改变物体内能的方式有：做功和热传递。

(在热传递过程中传递能量的多少叫热量，单位是焦耳J。

物体间只要有温度差存在就有热传递发生。

初中物理热学热学是物理学中的一个重要分支，研究的是热能的传递、转化和利用等问题。

初中物理热学主要涉及热量、温度、热传递等基本概念和知识。

一、热量和温度热量是物体内部粒子运动引起的一种能量。

温度是反映物体冷热程度的物理量，用温度计来测量。

热量和温度是不同的概念，热量是物体间传递的能量，而温度是物体的性质。

二、热传递热传递是指热量从一个物体传递到另一个物体的过程。

热传递有三种方式：传导、传热和辐射。

1. 传导：传导是在物体内部由分子之间的碰撞传递热量的过程。

金属是良好的导热材料，而空气是较差的导热材料。

2. 传热：传热是通过流体的流动传递热量的过程。

对流、自然对流和强迫对流是常见的传热方式。

3. 辐射：辐射是指热量通过电磁辐射传递的过程。

太阳光的热量就是通过辐射传递到地球上的。

三、热的性质1. 热胀冷缩：物体在受热时会膨胀，受冷时会收缩。

这是因为物体内部分子的运动加快或减慢导致的。

2. 热容量：物体吸收或释放的热量与温度变化的关系。

不同物质的热容量不同，单位质量的物质热容量称为比热容。

3. 热传导性能：不同物质对热的传导有不同的性能。

导热性能好的物质可以迅速传递热量，而导热性能差的物质则传热较慢。

四、热力学定律1. 热平衡定律：当两个物体处于热平衡时，它们的温度相等，不再有热量的传递。

2. 热力学第一定律：能量守恒定律在热学中的应用。

它表明热量是一种能量，能量可以转化，但不能从无中产生，也不能消失。

3. 熵增定律：热力学第二定律的核心内容，它表明孤立系统的熵不会减少，而是随着时间的增加而增加。

五、热能的转化和利用热能可以通过各种方式进行转化和利用。

1. 热机：热机是将热能转化为机械能的装置，如蒸汽机、内燃机等。

2. 热泵：热泵是一种利用外界低温热源提供热量的装置。

它可以将外界的热量转移到需要加热的物体中。

3. 供暖和制冷：利用热能进行供暖和制冷是人们日常生活中常见的利用方式。

利用热能可以使室内温暖或降低温度。

初中物理热学知识点初中物理热学是物理学的一个重要分支，涉及到热传递、热量、温度、热功和热力学循环等多个知识点。

本文将对这些知识点进行介绍，以帮助初中物理学习者深入理解这个领域。

1. 热传递：热传递是指热量从高温物体流向低温物体的现象。

热传递有三种形式：传导、对流和辐射。

传导是通过物质的直接接触来传递热量的方式。

对流则是通过物质的流动来传递热量的方式。

而辐射则是通过光学辐射的方式来传递热量。

2. 热量：热量是指一定温度下物质内部分子的热运动所产生的能量。

热量的单位是焦耳（J），它与物质的质量、温度变化及物质的热容量有关。

3. 温度：温度是指物质内部分子热运动的强弱程度。

温度的单位是摄氏度（℃）或开尔文（K）。

在热力学的计算中，需要使用开尔文温标。

两点温标之间的差值是一定的，因此开尔文温标比摄氏温标更符合热力学喜好。

4. 热功：热功是指在热过程中物质所做的功。

热功等于热量和温度差的乘积。

如果热力学过程中热量是正的，热功也是正的；如果热量是负的，热功也是负的。

5. 热力学循环：热力学循环是指在运用燃料或其他物质转换热能为机械能或电能的过程中，物质在一定压力、温度和配比下循环流动的过程。

热力学循环有很多种类，常见的有Carnot循环、Otto循环、Diesel循环、Brayton循环等。

6. 热容量：热容量是指单位质量物质温度升高单位度时所吸收的热量，其量度单位为焦/（千克·开尔文）（J/（kg·K））。

温度变化在热容量中是关键的，这些物体能吸收或只能释放一定量的能量以使温度发生所需的变化。

最后，通过对上述知识点的简介，我们可以了解到热学在物理学中的重要性。

通过深入学习这些知识点，我们可以更好地理解热学的理论，进而应用于现实中，如工业生产和日常生活等方面。

因此，了解和掌握初中物理热学知识点对于学习者来说是非常重要的。

初中物理热学知识在初中阶段,热学知识主要包括这几个方面：温度计的原理及其使用、物态变化、分子运动论、内能、热量、比热容、燃料的热值、热机、内能的转移和转化。

第一部分物态变化一、物态变化知识结构图：温度的定义：测量工具及其使用方法：液体温度计的工作原理：温度计各种常用温度计的量程和分度值比较：物摄氏温度：符号、单位、0℃和100℃的确定刻度的划分知识延伸：双金属片温度计的工作原理热力学温度（T）与摄氏温度的换算关系熔化定义、凝固定义态晶体的熔化（凝固）规律非晶体的熔化（凝固）规律熔化与凝固熔点（凝固点）的定义几种常见晶体的熔点熔化吸热、凝固放热的应用汽化和液化定义定义：物现象的描述：变沸腾沸点定义及应用：态沸腾特征及图象绘制：汽化的两种方式定义：蒸发影响蒸发快慢的因素及其应用变汽化和液化蒸发吸热致冷的原理及应用化蒸发和沸腾的异同点：化定义：液化降低温度使气体液化的方法论压缩体积降低温度的同时压缩体积升华定义：升华现象举例及解释：升华与凝华凝华定义：凝华现象举例及解释：二、态转化图：三、章节知识细化<一>、温度计1、温度的定义：物体的冷热程度叫做温度。

2、温度计：测量温度的工具叫做温度计。

3、液体温度计的原理：利用液体的热胀冷缩的规律制成的。

4、摄氏温度：字母C代表摄氏温度，℃是摄氏温度的单位，读做摄氏度；它是这样规定的：在标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间有100等份，每个等份代表1℃。

三种温度计的量程和分度值比较表：5、温度计的使用：使用前，①观察量程②观察分度值；使用方法：浸、稳、留、平浸：.玻璃泡要全部浸入液体中，不要碰到容器底或壁稳：.要等温度计的示数稳定后再读数留：读数时玻璃泡要留在被测液体中平：视线与温度计中液柱的上表面相平6、双金属片温度计的工作原理：根据铜片和铁片膨胀系数不同，在受热相同的情况下，铜片膨胀较快而向铁片方向弯曲。

初中物理热学知识点大全热学是物理学的一个重要分支，主要研究热传导、热平衡、热功与内能等与热相关的现象和规律。

初中阶段学习物理，热学也是必不可少的内容。

下面，我将为你介绍一些初中物理热学的知识点。

1. 温度和热量温度是物体分子热运动的强弱程度的量度，常用单位是摄氏度（℃）。

热量是物体内部微观粒子的能量之和，热量的传递是由高温物体向低温物体传递的。

2. 热传导热传导是热量在物体内部的传递方式，由分子的碰撞和传递引起。

热传导的速度取决于物体的导热性能和温度差异。

导热性能好的物质叫做导体，导热性能差的物质叫做绝缘体。

3. 热膨胀物体在受热时会膨胀，受冷时会收缩，这种现象叫做热膨胀。

热膨胀是由于物体受热后内部微观粒子振动增强，间距增大而引起的。

常见的应用有热胀冷缩原理制造的温度计和铁轨、桥梁等结构物的设计。

4. 比热容比热容是物质单位质量在单位温度变化下吸收或放出的热量。

单位是焦耳/千克∙摄氏度（J/kg∙℃）。

不同物质的比热容不同，比热容越大，物质单位质量吸热或放热的能力越强。

5. 相变相变是物质由一种相向另一种相转变的过程。

常见的相变有熔化、凝固、汽化、液化等。

相变时，物质吸收或放出的热量被称为相变潜热。

相变潜热与物质的性质有关，不同物质的相变潜热不同。

6. 热功与内能热量在物体内部的传递会引起物体的温度变化。

当热量转化为其他形式的能量时，称为热功。

内能是物体分子内部的能量，是热能和其他形式的能量之和。

7. 热力学第一定律热力学第一定律也叫做能量守恒定律，它规定了热量和功的转化关系。

根据热力学第一定律，物体吸收的热量等于物体的增加的内能和对外做的功的和。

8. 热力学第二定律热力学第二定律描述了热量的自然流动方向。

热量不会自动从低温物体传递到高温物体，这是自然界中不可逆的过程。

热力学第二定律还提出了熵增定律，即自发过程中总是会产生熵的增加。

初中物理热学是一个相对简单的领域，但它深刻地解释了许多我们日常生活中的现象。

初中物理热学公式一、比热容：定义公式：c=tm Q ∆ 1、公式中各量及其单位（1）Q ——热量——J （2）m ——质量——kg（3）Δt ——升高的温度（末温t —初温t o ）——o C （“升高到”指末温，“升高了”就是指升高的温度）（4）c ——比热容——J/（kg.o C ）二、热量的计算公式：（一）Q=cm Δt (物体吸收或放出的热量与 物质的比热容 、 物体的质量 、 升高或降低的温度 都有关)【Q 吸=cm(t -t 0)；Q 放=cm(t 0-t)】1.各量及其单位：（1）Q ——（吸收或放出的）热量——J （2）c ——比热容——J/（kg.O C ） （3）m ——质量——kg（4）Δt ——变化温度——O CA ．对于吸热来说，Δt 是指升高的温度，Δt=t —t 0；对于放热来说，Δt 是指降低的温度，Δt=t 0—tB.“升高多少℃”“ 升高了多少℃” “降低多少℃”“ 降低了多少℃”是指Δt ；“升高到多少℃”“降低到多少℃”是指末温t2.各量的关系：（1）在Q 和c 一定时，Δt 与m 成 反 比（2）在Q 和m 一定时，Δt 与C 成 反 比；（3）在Q 和Δt 一定时，m 与c 成 反 比；（4）在c 和m 一定时，Q 与Δt 成 正 比；(5) 在c 和Δt 一定时，Q 与m 成 正 比；(6) 在m 和Δt 一定时，Q 与c 成 正 比。

（二）、变形公式：（1）Δt=cm Q （求变化温度） （2）m=t c Q ∆（求质量） （3）c=tm Q ∆(求比热) 三、燃料燃烧放热公式： 1、固体、液体燃料：Q 放=qm（1）各量及其单位：Q 放——燃料燃烧放出的热量——J q ——热值——J/kg m ——质量——kg（2）各量的关系：在q 一定时，Q 放与m 成正比；在m 一定时，Q 放与q 成正比；在Q 放一定时，m 与q 成反比（3）变形式：q=mQ 放（已知质量和放热，求热值）；q Q 放=m （已知热值和放热，求质量） 2、气体燃料：Q 放=qv（1）各量及其单位：Q 放——燃料燃烧放出的热量——J q ——热值——J/m 3 V ——体积——m 3（2）各量的关系：在q 一定时，Q 放与V 成正比；在V 一定时，Q 放与q 成正比；在Q 放一定时，V 与q 成反比（3）变形式：q=VQ 放（已知体积和放热，求热值）；q Q 放=V （已知热值和放热，求体积） 四、效率问题效率——有用能量与总能量之比（一）、锅炉的效率1、定义：锅炉热效率是指有效利用的那部分（被加热物质吸收）的热量与燃料完全燃烧所释放的热量之比。

初中物理热学知识点整理一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。

2、单位：摄氏度（℃）：在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为 0℃，沸水的温度为 100℃。

热力学温标（开尔文，K）：T ＝ t ＋ 27315K3、温度计：原理：液体的热胀冷缩。

常见的温度计有：实验室用温度计、体温计、寒暑表。

体温计的量程为 35℃ 42℃，分度值为 01℃，可以离开人体读数。

二、物态变化1、熔化和凝固熔化：物质从固态变成液态的过程，吸热。

凝固：物质从液态变成固态的过程，放热。

晶体有固定的熔点和凝固点，非晶体没有。

2、汽化和液化汽化：物质从液态变成气态的过程，吸热。

汽化的两种方式：蒸发和沸腾。

蒸发：在任何温度下都能发生的汽化现象，只在液体表面进行，蒸发快慢与液体的温度、表面积和表面上方的空气流速有关。

沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，沸腾时的温度叫沸点。

液化：物质从气态变成液态的过程，放热。

使气体液化的方法：降低温度和压缩体积。

3、升华和凝华升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸热。

凝华：物质从气态直接变成固态的过程，放热。

三、内能1、内能的定义：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。

2、影响内能大小的因素：温度：同一物体，温度越高，内能越大。

质量：质量越大，内能越大。

状态：同种物质，状态不同，内能也不同。

材料：不同材料的物体，内能可能不同。

3、改变内能的方式：做功：对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。

热传递：高温物体向低温物体传递热量，直到两者温度相同，热传递的条件是存在温度差。

四、比热容1、定义：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。

2、单位：焦耳每千克摄氏度，J/（kg·℃）3、水的比热容较大，为 42×10³ J/（kg·℃），这意味着水吸收或放出大量的热量时，自身温度变化较小，所以水常用于调节气温、作冷却剂等。

初中物理热学公式热学是一个研究热现象与能量转化的学科，它是物理学的一个分支。

在初中物理中，我们通常会学习一些基本的热学公式，下面是一些常见的初中物理热学公式。

1.热传导公式：热传导是热量从高温物体传递到低温物体的过程。

热传导的速率可以用以下公式表示：Q=k*A*ΔT/d其中，Q表示热量的传导速率，k表示热传导系数，A表示传热的面积，ΔT表示温度差，d表示传热的距离。

2.热容公式：热容是物体在温度变化时吸收或释放的热量。

它与物体的质量和材料的热容量有关。

热容可以用以下公式表示：Q=m*c*ΔT其中，Q表示吸收或释放的热量，m表示物体的质量，c表示物体的比热容，ΔT表示温度的变化。

3.热膨胀公式：热膨胀是物体由于温度变化而引起的体积扩大或收缩。

热膨胀可以用以下公式表示：ΔL=α*L*ΔT其中，ΔL表示长度的变化，α表示线膨胀系数，L表示物体的初始长度，ΔT表示温度的变化。

4.热力学第一定律：热力学第一定律也被称为能量守恒定律。

根据热力学第一定律，能量不能被创造或毁灭，只能转化成其他形式。

热力学第一定律可以用以下公式表示：ΔU=Q-W其中，ΔU表示内能的变化，Q表示吸热量，W表示对外做功。

5.热效率公式：热效率是指能量转化过程中有多少能量被有效利用的比例。

热效率可以用以下公式表示：η=W/Q1其中，η表示热效率，W表示对外做功，Q1表示吸热量。

6.灵敏度公式：灵敏度是指物体的温度变化在其长度变化中的比例。

灵敏度可以用以下公式表示：S=ΔL/ΔT/L其中，S表示灵敏度，ΔL表示长度的变化，ΔT表示温度的变化，L 表示物体的初始长度。