浅谈如何培养大学生学习体育的兴趣与动机
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如何培养学生对体育运动的兴趣与意识体育运动对于学生来说非常重要,它不仅有助于提高身体素质,还能培养合作精神、培养自信心,并且有助于学生全面发展。
然而,很多学生对于体育运动缺乏兴趣与意识。
这篇文章将介绍几种方法,帮助学生培养对体育运动的兴趣与意识。
1. 设计有趣的体育课首先,为了激发学生的兴趣与意识,体育课应该设计得有趣且多样化。
教师可以引入新颖的游戏和挑战,或者组织趣味比赛来吸引学生的注意力。
此外,体育课还可以结合音乐、舞蹈等其他元素,让学生在活动中感受到乐趣和动力。
2. 培养积极竞争意识培养学生的积极竞争意识也是激发他们对体育运动兴趣的重要途径。
教师可以组织一些友谊比赛或者班级比赛,让学生亲身体验比赛的乐趣和刺激。
同时,教师应该强调合理竞争和公平竞争的重要性,塑造学生正确的竞争观念。
3. 提供多样化的体育项目选择学生对不同的体育项目有着不同的兴趣和特长。
为了满足学生的多样化需求,学校可以提供多样化的体育项目选择。
除了常见的足球、篮球等项目,还可以引入一些特色运动,如羽毛球、轮滑等。
通过多样化的选择,学生可以找到自己擅长和感兴趣的项目,从而培养对体育运动的兴趣与意识。
4. 鼓励家庭参与家庭是学生的第一课堂,家长的参与对于培养学生对体育运动的兴趣与意识至关重要。
学校可以鼓励家长参与体育活动,例如组织家长子女体育比赛、开展家庭运动日等。
此外,学校还可以定期向家长传达体育运动的重要性和益处,让家长意识到培养学生的体育兴趣对其综合发展的积极影响。
5. 营造良好的体育运动氛围学校可以通过举办体育日、体育比赛、体育文化活动等方式,营造积极向上的体育运动氛围。
此外,在校园中设置运动场地和器材,鼓励学生进行自由活动和集体活动,促进学生对体育运动的参与与兴趣。
6. 培养身体意识和健康观念教师应该引导学生树立正确的身体意识和健康观念。
可以通过课堂上的讲解和游戏活动,让学生了解到体育运动对身体健康的益处,以及如何合理锻炼身体。
高校体育训练中兴趣的培养途径在高校体育训练中,培养学生的兴趣是非常重要的,因为只有学生对体育运动充满热情和兴趣,才能够积极主动地参与训练,全情投入,从而取得更好的训练效果。
以下是一些培养学生兴趣的途径:1. 多样化的体验活动:学校可以组织各种形式多样化的体育活动,如运动会、健美操展示、篮球比赛等,让学生亲身体验到体育运动的乐趣。
通过多样化的活动,不仅能够让学生了解不同项目的特点和魅力,还能够发现学生的潜力和特长,进而培养兴趣。
2. 培养正确的竞争观念:在训练中,学校应该加强对学生正确的竞争观念的教育,使学生明白竞争是为了进步而不是与人为敌。
鼓励学生在训练中相互促进、相互学习,让学生通过与他人的竞争来激发兴趣和热情。
3. 提供专业的指导和辅导:学校需要聘请专业的教练和指导员,对学生进行专业的指导和辅导。
教练具有丰富的经验和专业的技能,能够针对学生的特点和需求,制定个性化的训练计划,激发学生的兴趣和潜力。
4. 创造良好的训练环境:学校应该创造一个良好的训练环境,提供先进的训练设施和器材,保障学生的安全和健康。
学校还应该营造一种积极向上的氛围,鼓励学生相互合作、相互扶持,共同进步。
5.建立良好的团队合作精神:学校可以组织学生参加各种团队体育项目,通过团队合作来培养学生的兴趣。
团队合作不仅可以增强学生的集体荣誉感,还能够培养学生的相互协作能力和责任感。
6.丰富的文化交流和交流合作:学校可以组织学生参加各类体育文化交流活动,如交流赛、文化展览等。
通过与其他学校的交流合作,学生可以学习到不同学校的优点和特点,增加对体育运动的兴趣。
7.激励机制:学校可以设立一些激励机制,如优秀运动员奖励、体育特长生加分等,来激励学生参与体育运动并培养兴趣。
通过多样化的体验活动、正确的竞争观念、专业的指导和辅导、良好的训练环境、团队合作精神、文化交流和激励机制等途径,可以有效地培养高校学生对体育运动的兴趣,提高他们的整体素质。
培养学生对体育运动的热爱的方法体育运动在学生的身心发展中起到至关重要的作用。
然而,随着科技的发展和课业负担的加重,许多学生对体育运动的兴趣逐渐减少。
为了培养学生对体育运动的热爱,学校和教育者可以采取一系列措施。
一、优化体育课程内容体育课程的内容应该吸引学生的注意力,并激发他们的兴趣。
教师可以引入一些新颖、有趣的体育项目,如滑板、攀岩等,以吸引学生的兴趣。
同时,注重培养学生的团队合作精神和领导能力,通过小组合作项目和团队间竞争等活动,增强学生的参与感和成就感。
二、营造积极的体育学习氛围学校应该创造良好的体育学习氛围,给予体育教师充分支持和鼓励,提供必要的设施和器材。
学校可以组织各种体育赛事和活动,如运动会、友谊赛等,让学生积极参与。
此外,还可以邀请专业教练来校讲座,分享体育运动的乐趣和好处,激发学生的兴趣。
三、建立积极的角色模型教育者和家长应该成为学生的榜样,积极参与体育运动。
他们可以作为学生的教练或陪伴他们一起参与体育活动。
同时,邀请一些成功的运动员或体育健将来学校进行讲座或示范,让学生了解他们的奋斗历程,激励学生立志成为像他们一样优秀的运动员。
四、提供足够的锻炼时间学校和家庭应该给予学生足够的锻炼时间。
学校可以安排每天一定时间进行集体操、晨跑等活动,让学生在课间休息时活动身体。
家长也可以鼓励孩子参加社团活动或专业体育培训班,帮助他们发展体育运动的兴趣和专长。
五、组织体育运动俱乐部和社团学校可以成立各种体育运动俱乐部和社团,提供丰富多样的体育运动项目供学生选择。
例如,篮球俱乐部、足球俱乐部、乒乓球社团等。
学生可以根据自己的兴趣和特长自由选择参加,并与志同道合的伙伴们一起锻炼和比赛,增强对体育运动的热爱。
六、组织户外体育活动学校可以组织户外体育活动,如郊游、徒步旅行等,让学生在大自然中感受体育运动的乐趣。
这不仅能够增加学生对体育运动的热爱,还能增强学生的体力和身体素质。
总结起来,培养学生对体育运动的热爱需要学校和教育者的共同努力。
培养学生对体育运动的兴趣与理解体育运动在学生的健康成长和全面发展中扮演着重要角色。
培养学生对体育运动的兴趣与理解,不仅可以提高他们的身体素质,还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。
本文将从多个角度探讨如何有效地培养学生对体育运动的兴趣与理解。
一、设置多样化的体育课程学校应当设置多样化的体育课程,满足学生对不同体育运动的兴趣需求。
例如,可以设置足球、篮球、游泳、田径等不同项目的课程,让学生有机会接触到不同的体育运动。
同时,体育课程还应注重理论知识的教授,让学生对体育运动的规则、技术、战略等方面有更深入的了解。
二、举办校内外体育比赛校内外体育比赛可以有效地激发学生的竞技欲望和对体育运动的兴趣。
学校可以定期举办各类体育比赛,如校级运动会、班级篮球比赛等。
通过比赛,学生们可以展示自己的才华,体验到比赛的激烈和快乐,从而培养对体育运动的热爱和理解。
三、增加体育设施和器材的投入学校应当增加对体育设施和器材的投入,提供良好的体育运动场地和器材条件。
只有学生们能够充分体验到体育运动的乐趣和便利性,才能真正激发他们的兴趣。
此外,学校还应配备专业的体育教师和教练,提供专业的指导和训练。
四、注重体育运动的趣味性和参与性无论是体育课程还是体育比赛,都应注重体育运动的趣味性和参与性。
在体育课堂上,教师可以采用游戏化的方式,让学生在游戏中学习体育知识和技能。
在体育比赛中,学校可以采用分组竞赛、奖励制度等方式,激励学生积极参与,增加比赛的趣味性和竞争性。
五、引导学生参与体育俱乐部和社团活动学校可以组织体育俱乐部和社团活动,为有特长或兴趣的学生提供展示自我的平台。
通过参与俱乐部和社团活动,学生们可以深入了解某一项具体的体育运动,与同好共同学习和进步。
此外,俱乐部和社团活动还可以培养学生的领导才能和团队协作意识。
六、加强体育教育与其他学科的融合体育教育与其他学科的融合可以使体育运动更加贴近学生的生活和学习。
学校可以将体育运动与数学、物理、生物等相关学科进行关联,通过实际操作与理论知识相结合,提高学生对体育运动的认识和理解。
如何培养学生的体育兴趣体育活动对学生的身心发展有着重要的促进作用,但是如何培养学生的体育兴趣一直是一个具有挑战性的问题。
本文将探讨一些方法和策略,帮助学生建立对体育的兴趣,从而增强他们参与体育活动的积极性。
1. 提供多样化的体育课程学校应该提供多样化的体育课程,包括不同类型的运动和游戏。
这可以帮助学生了解并尝试不同的运动项目,激发他们对体育的兴趣。
此外,学校还可以邀请专业教练或运动员来为学生进行示范和指导,激发他们的热情。
2. 创设积极的体育氛围学校可以通过举办体育比赛、组织运动周或体育节等活动,创设积极的体育氛围。
这些活动将为学生提供展示和竞争的机会,让他们感受到体育的乐趣和成就感。
此外,学校还可以鼓励学生自愿参与体育俱乐部或校队,培养他们的团队合作精神。
3. 引入趣味性和创新性的体育教学方法传统的体育教学方法可能让学生感到枯燥和乏味。
为解决这一问题,教师可以尝试引入趣味性和创新性的教学方法。
比如使用多媒体技术展示运动技巧、举办体育游戏或比赛、设计有趣的体育训练课程等,以吸引学生的注意力和兴趣。
4. 鼓励家庭参与体育活动学校可以通过定期组织家庭体育日或亲子运动会等活动,鼓励家长与孩子一起参与体育活动。
这不仅有助于增强家庭的凝聚力,还可以培养学生对体育的兴趣,让他们认识到体育是一种享受和健康的生活方式。
5. 提供良好的体育设施和装备学校应该提供良好的体育设施和装备,以提供良好的体育环境和条件。
这不仅可以提高学生参与体育活动的积极性,还有助于他们更好地学习和练习体育技能。
同时,学校也需要确保这些设施和装备的安全性,为学生提供一个放心的体育场所。
6. 培养体育的正面价值观体育不仅仅是追求胜利或荣誉,更重要的是培养学生体育的正面价值观。
学校应该注重体育教育的道德和纪律教育,培养学生的公平竞争意识、团队合作精神和自律能力。
这将帮助学生树立正确的体育观念和态度,并更好地享受体育的乐趣。
总之,培养学生的体育兴趣需要学校、教师、家庭和社会的共同努力和关注。
培养学生的体育兴趣与习惯在当前数字化时代,学生的生活方式发生了巨大的变化。
他们更多地沉迷于电子产品、网络游戏和社交媒体,导致缺乏锻炼身体的机会和意愿。
体育兴趣和习惯的培养成为了教育界亟需解决的问题。
本文将探讨如何有效地培养学生的体育兴趣和习惯,让他们认识到体育锻炼的重要性,并积极参与其中。
一、设置激励机制学生对于外部激励有很强的反应能力。
学校可以设立一系列的奖励制度,鼓励学生参与体育活动。
例如,通过表彰在体育比赛中表现优异的学生,向他们提供奖学金或荣誉称号,以激发更多学生参与。
此外,也可以定期组织体育竞赛,并为表现突出的个人或团队提供奖励。
这种激励机制可以有效地激发学生的体育兴趣,促使他们形成坚持锻炼的习惯。
二、创设良好的学习环境学校要积极创设有益于体育兴趣和习惯培养的学习环境。
首先,学校应当提供良好的体育设施和器材,确保学生可以在安全舒适的环境下进行活动。
其次,学校可以邀请专业教练或健身教师进行体育课程的指导,提高学生对体育运动的兴趣。
同时,教师和家长的举止言行也会对学生产生重要影响。
他们应该以身作则,积极参与体育锻炼,给学生树立一个正确的榜样。
三、丰富多样的体育课程传统的体育课程主要以体育竞技为主,对于一些不善于竞技的学生来说,会产生排斥情绪。
因此,学校在制定体育课程时应注重多样性。
除了传统的篮球、足球等项目外,还可以引入一些新颖有趣的体育活动,如瑜伽、攀岩、单车骑行等。
通过开展多样性的体育课程,可以更好地满足学生不同的兴趣和需求,使他们产生对体育的浓厚兴趣。
四、拓展体育活动的范围仅仅通过学校的体育课程来培养学生的体育兴趣和习惯是远远不够的。
学校应主动与社区、俱乐部等合作,拓展学生参与体育活动的范围。
可以组织学生参观体育比赛、参加户外探险活动,或是组织学生参与社区义工,通过不同的方式将体育融入学生的日常生活。
扩大学生接触体育的机会,可以激发他们对体育活动的兴趣,培养出坚持运动的习惯。
五、强化体育教育的宣传力度学校可以利用校网、宣传栏、电视台等媒体渠道,加大体育教育的宣传力度。
如何培养学生的体育运动兴趣和习惯体育运动对于学生的身心发展和全面素质的提高具有重要的作用。
然而,在如今普遍存在的电子游戏泛滥和学业压力大的环境下,学生对体育运动的兴趣和习惯逐渐减弱。
为了培养学生的体育运动兴趣和习惯,我们需要采取一系列的措施。
本文将从以下几个方面进行探讨。
一、提供丰富多样的体育运动选择丰富多样的体育运动项目可以满足不同学生的兴趣和需求,激发他们参与体育运动的热情。
学校可以组织各类体育运动俱乐部,如足球俱乐部、篮球俱乐部、游泳俱乐部等,让学生自由选择自己感兴趣的项目进行参与。
此外,学校还可以邀请专业教练进行指导,提供专业的训练和技能培养,增加学生对体育运动的认知和兴趣。
二、创设良好的体育运动环境学生在良好的体育运动环境下更容易培养兴趣和习惯。
学校可以改善体育设施的建设,提供优质的运动场地和器材,使学生可以更加方便地进行体育锻炼。
同时,学校还可以组织各类体育运动赛事,激发学生的竞争欲望和参与热情,增加他们的体育锻炼机会。
三、制定科学合理的体育运动计划为了培养学生的体育运动习惯,学校需要制定科学合理的体育运动计划。
计划可以包括每周一定次数的体育课程安排,以及每个学期的体育运动目标。
学校可以搭建网络平台,记录学生的运动情况和成绩,对学生进行激励和奖励,增加他们的参与积极性。
四、注重体育运动的趣味性和参与性体育运动的趣味性和参与性是培养学生兴趣和习惯的重要因素。
学校可以设计一些有趣的体育运动游戏,让学生在游戏中愉快地进行体育锻炼。
此外,学校还可以组织集体活动,如运动会、户外拓展等,增加学生对体育运动的参与感和归属感。
五、引导家庭和社会的支持和参与家庭和社会的支持和参与对于学生的体育运动兴趣和习惯的培养至关重要。
学校可以组织家长会和社区活动,向家长宣传体育运动的重要性,鼓励家长支持和参与学生的体育锻炼。
同时,学校还可以与社会体育组织合作,开展丰富多彩的体育活动,扩大学生的体育交流和合作机会。
培养大学生的体育兴趣和锻炼习惯在当今社会,随着大学生学习压力的增加和生活方式的改变,不少大学生在日常生活中缺乏体育锻炼,导致体质下降和身体健康问题的出现。
因此,培养大学生的体育兴趣和锻炼习惯显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨如何帮助大学生培养体育兴趣和锻炼习惯。
一、加强体育教育的必要性体育作为一种全面发展大学生身心的重要途径,具有不可替代的作用。
正是经过体育教育,大学生可以掌握一定的体育知识技能,增强体质素质,提高身体素质,增进身体健康。
因此,加强体育教育对于大学生的健康成长至关重要。
二、优化体育教学内容和方式为了提高大学生的体育兴趣和锻炼习惯,需要优化体育教学内容和方式。
一方面,体育教学内容应该紧密结合大学生的兴趣和需求,丰富多样,能够激发学生的学习热情。
另一方面,体育教学方式应该注重个性化和多样化,采用创新的教学方法,如集体游戏、小组合作等,增加学生的参与度和活跃度。
三、建设完善的体育设施和场地为了提升大学生的体育积极性,学校需要建设完善的体育设施和场地。
这样一来,学生在校园内就能方便地进行各种体育活动,从而培养起对体育的热爱和兴趣。
此外,学校还应提供充足的体育器材,使学生能够自由选择适合自己的锻炼方式,进一步促进他们养成良好的锻炼习惯。
四、加强体育活动的组织与推广大学作为培养人才的摇篮,应该加强体育活动的组织与推广,激发学生的运动热情。
学校可以开展各类体育比赛和运动会,组织学生参加各种体育俱乐部和社团,丰富学生的体育锻炼方式,提高学生的体育兴趣。
此外,学校还可以邀请专业教练和体育明星来校进行讲座和示范,让学生近距离接触和学习优秀的体育人才。
五、注重运动与学业的平衡为了培养大学生的锻炼习惯,我们应该注重运动与学业的平衡。
虽然学业是大学生最重要的任务,但合理的安排和时间管理可以使得学生既能有时间学习又有时间进行体育锻炼。
学校和家长都应该加强对大学生的指导和引导,让他们认识到体育锻炼是有益于学习的,不仅可以提高学习效果,还能增强体质,增进身体健康。
如何培养学生的体育兴趣与能力体育教育在学生的身心发展中起着重要的作用。
然而,随着科技的进步和时代的变迁,越来越多的学生对体育活动失去了兴趣,令人担忧。
本文将重点探讨如何培养学生的体育兴趣与能力,以期为教育工作者提供一些可行的方法。
一、提供多样化的体育项目和活动多样化的体育项目和活动是激发学生体育兴趣的关键。
学校应该提供丰富多样的体育课程,包括传统的田径、篮球、足球等项目,同时也可以引入一些新颖有趣的体育项目,如攀岩、自行车等。
通过尝试不同的体育项目,学生可以找到自己真正热爱的运动,并培养对体育的持久兴趣。
二、创设良好的体育教学环境良好的体育教学环境对于培养学生体育兴趣和能力有着至关重要的影响。
学校应该建立起完善的体育设施,为学生提供良好的训练场地和器材。
同时,教师应该注重体育教学的趣味性和参与性,通过设计有趣的体育课堂活动,激发学生的兴趣,同时培养他们的体育能力。
三、鼓励积极的竞争和合作竞争和合作是体育活动中不可或缺的元素。
学校应该鼓励学生积极参与体育竞赛,让他们感受到竞争的快乐和成长的喜悦。
同时,也要教育学生团队合作的重要性,培养他们的团队意识和协作能力。
通过竞争和合作,学生能够更好地理解体育的乐趣,并逐渐提升自己的体育能力。
四、倡导健康生活方式健康的生活方式对于培养学生的体育兴趣和能力至关重要。
学校和家庭应该共同努力,向学生传递正确的健康理念,鼓励他们坚持参与体育锻炼。
此外,学校可以组织一些健康活动和运动周,提高学生对健康生活方式的认识,并加深他们的体育兴趣。
五、注重体育教育的综合评价体育教育的评价方式应该从传统的单一技能评价转变为综合能力评价。
学校可以通过设置多项评价指标,综合考核学生的体育技能、身体素质、协作能力等多个方面。
通过综合评价,可以更全面地了解学生的体育能力和体育兴趣的培养情况,并针对性地进行个性化的指导。
综上所述,培养学生的体育兴趣与能力需要学校和教育工作者共同努力。
提供多样化的体育项目和活动、创设良好的体育教学环境、鼓励积极的竞争和合作、倡导健康生活方式以及注重综合评价,都是培养学生体育兴趣与能力的重要措施。
论如何培养学生体育兴趣近年来,学生们的体育兴趣逐渐下降,导致许多学生对体育运动缺乏热情和动力。
这对于一个以健康成长为目标的教育系统来说,无疑是一个巨大的挑战。
那么,如何培养学生体育兴趣呢?一、创造积极的体育文化氛围学生对体育运动的兴趣和动力是由多种因素影响的,其中最重要的因素是家庭和学校的文化氛围。
教育者应该积极创造积极向上、支持体育运动的文化氛围,并努力加强学生对体育运动的推广和普及。
比如,学校可以组织各种体育赛事和比赛,鼓励学生参加和支持。
家长也可以在日常生活中积极引导孩子关注运动,让他们体验到运动带来的乐趣和益处。
二、提高体育教学质量学生的体育兴趣和动力同样与体育教学质量直接相关。
体育教育者应该注重提高自身素质和教学能力,努力设计富有趣味性和挑战性的体育课程,给学生提供多元化的体育活动选择。
通过增加课程的趣味性和多样性,提高学生欣赏和发现体育运动的乐趣和美好,从而增强体育运动的吸引力和魅力。
三、鼓励学生参与体育活动直接参与体育活动是培养学生体育兴趣的最直接、最有效的手段之一。
学校可以开设各类俱乐部和社团,提供丰富多彩的体育运动项目,倡导学生主动参与体育运动,并给予适当的支持和激励。
通过逐步提高自身运动水平和技巧,学生可以在体育运动中找到自己的兴趣和爱好,从而培养出健康的体育生活方式。
四、注重体育运动的个性化发展每个学生都是独一无二的个体,所以体育运动的培养也应该注重个性化发展。
教育者应该根据学生的实际情况和需求,针对性地帮助学生制定科学合理的运动计划,真正把体育运动带入学生的日常生活中。
此外,教育者也应该注重体育运动的终身发展,鼓励学生把体育运动作为一种终身兴趣,坚持保持健康的体魄和心态。
综上所述,在教育中培养学生的体育兴趣是一项长期而艰巨的任务,需要学校、家长和社会等各方的广泛合作和努力。
只有通过建设积极向上的文化氛围、提高体育教学质量、鼓励学生主动参与体育运动,才能逐步推动学生体育兴趣的发展,为培养健康、积极向上的时代新人奠定坚实的基础。
浅谈如何培养大学生学习体育的兴趣与动机作者:李明浩
来源:《商情》2015年第24期
【摘要】
普通高校对体育的要求标准各不相同,但其有很多共同点,通过体育教学,可以锻炼学生身体,增强体质,按照国家体育锻炼标准完成相应的教学工作量,需要完成相关的教学内容,最后需要考核,从而使学生掌握一定的运动技能,针对某些项目要掌握相关的技术,为学生的学习生活打下一个良好的身体基础。
同时还能丰富学生的业余文化生活,更好的完成学习任务,以便将来为国家、为社会创造出更大的财富。
在这个教育过程中需要去培养和激发学生对体育的兴趣,使学生具有主观能动性。
【关键词】
高校体育;兴趣;动机
根据高校的教育体制,培养学生的动机,谈一下如何在高校体育课中培养和激发学生的学习兴趣与学习动机。
一、以编排新颖的教学内容和先进的教学方法激发学生的学习兴趣
在体育课的教学实践中,以内容丰富、形式有趣、逻辑性和系统性较强的教学模式以及生动活泼的教学方法来吸引学生,使学生身心在愉悦的气氛中得到锻炼和发展。
例如在乒乓球选修课的教学中,反复强调该项目是中国的国球,作为一名中国人,一定要接触并加以了解这个项目的重要性,以比赛案例的形式讲解乒乓球运动的发展历程,现代乒乓球的发展趋势以及我们国家的水平在国际大赛中地位。
使学生感受到作为一名中国人的荣誉感,再结合乒乓球运动的趣味性很强的特点,推崇快乐乒乓的教学理念,使学生喜欢上乒乓球运动。
二、启发学生的自觉性,明确学习目的
体育教师的职责,首先要对学生进行学习体育的目的教育,使学生真正认识学习体育的社会意义及重要性。
具体的每一节课之前,要清楚、生动、有力的提出教学目的和教学要求,以引起学生的求知欲。
例如篮球的教学课,首先向学生介绍美国的NBA,了解明星,加以描述近期的赛事情况,引起学生的参与及讨论,使学生很快进入学习篮球技术的欲望中,在结合学生现有的学习环境,讲解和阐述篮球运动给他们的学习生活带来的好处,使学生很快加入到学习篮球技术的洪流中,为开展篮球课的教学打下了良好的学习基础,让学生在愉快、自主的学习气氛中即掌握了技术,又激发了学生的学习兴趣。
三、利用原有动机的转移,使学生产生学习的需要
教学经验和有关研究表明,在学生缺乏学习动力,没有明确学习目的情况下,可以利用学生已有的学习动机,因势利导的把这种活动的动机转移到学习上来,从而使学生产生对学习的需要。
如上体操课的学生,让她们用已学过的力学知识,来理解体操中的相关力学,便于他们对体操动作进行分析,从而更快的掌握动作。
四、充分利用学生学习的反馈信息
搞好检查、评定与评价等方面的研究表明,来自学习结果的种种反馈信息,对学习动机具有强化作用,学生及时了解学习的结果,包括看到自己所学知识在实际中应用的成效,以及学习成绩的好坏等信息,均可激发起进一步努力学习的动机,如上体育舞蹈课时,每节课最后都由老师和同学一起给每一位同学进行一个评定,由好、良好、一般等等级的评定,然后指出在哪方面还存在不足,这种教学模式会带来意想不到的教学效果。
五、创造和引导问题的情境,启发学生积极思维
在实践教学中,给学生提出一个课题,即“问题的情境”,使他们不能单纯利用已有的知识和习惯的方法解决。
这时,就激发了学生思维的积极性和求知的需要,布置课后作业是个行之有效的好方法。
如在一节篮球课的单手肩上投篮的教学后,布置课后作业,每个人完成单手肩上跳投30次,在第二次课开始时,让大家回答动作要领,并讲解、示范,教师在这个基础上再进行指导,在复习旧课时再引出新课内容,使学生利用已经掌握的知识,解决新课题。
六、间断性的开展竞赛
根据时间的间隔,经常组织一些各种各样的体育比赛,如在体育课中适当的增加体育游戏和教学比赛,不但可以提高学生的学习兴趣,还可以使学生在该项活动中得到愉快的体验,使他们感觉到体育是快乐的。
竞赛是激发学习积极性的有效手段,社会性的竞赛历来被认为是激发人们斗志,调动积极性性,克服困难,争取完成任务,获得优良成绩的有效手段之一,无疑开展体育竞赛也是激发学生学习动机的有效方法。
但要注意搞竞赛和游戏一定要在一个水平上的学生中搞,不要实力有太大的悬殊差距,任何一个比赛尽量不要在一个初学者和一个较高水平的学生甚至是从事多年的高水平学生之间进行等等。
七、组织学生参加实践活动
学生在实践活动中,能够不断地满足和不断地引起学习的需要和学习的兴趣,教师组织学生远足,春秋季的登山或航模等活动,包括冬季的滑冰、滑雪等项目,学生不但能在这些活动中体验到生活的乐趣,开阔他们的视野,使他们充分了解大自然的同时,还可以提高他们对体育的兴趣,从而激发他们参与并学习体育的动机。
如参加远足登山活动,在这项活动中,如果没有一定的耐力,没有良好的心肺功能,包括没有平时的参与和积累,很容易会力不从心的,尽管有参与的愿望,但体能跟不上,往往导致半途而废,这就进一步促进他们更加积极努力的
去锻炼,无论在体育课堂上还是平时的业余生活中,都会主动的积极地参加体育锻炼,这样就形成了一个良好的运动习惯,营造出了一个良好的锻炼环境和锻炼群体。
总之,大学生的很多人生观、世界观以及兴趣爱好的培养和形成,都是和学校教育分不开的,大学期间是学生成长的重要阶段,大学的体育教育对学生的身心发展有着相当重要的地位,因此,运用多种多样的教学方法和教学手段,结合学生的个体差异性,因材施教,在学生学到了相关的体育知识,掌握了相关的运动技术和技能的同时,为他们创造一个温馨、和谐的运动环境和体育氛围,使他们在愉悦的心理状态下参与并从事体育运动,身心健康平和的发展尤为重要。
同时也是一个长期在实践中摸索探讨、归纳总结的一项重要工程。
参考文献:
[1]
庄国安.学习动机在一节体育课教学中的应用[J].考试周刊,2011(01)
[2]杨家鼎.试谈在教学中如何培养学生的学习动机[J].安徽文学,2006(10)。