锡钦乡中心小学2010-2011学期工作总结

中心小学教学工作总结范文
中心小学教学工作总结。

回顾过去一年的教学工作，中心小学全体教职员工在校领导的正确指导下，团
结协作，积极进取，取得了一定的成绩。

在教学方面，我们始终坚持以学生为中心，以提高学生综合素质为目标，不断探索创新，努力提高教学质量。

首先，在教学内容方面，我们注重结合学生的实际情况，设计了丰富多彩的教
学内容。

我们注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展各种实践活动和科技创新活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的动手能力和创造力。

同时，我们还注重培养学生的综合素质，通过开展各种文体活动和社会实践活动，培养了学生的团队合作精神和社会责任感。

其次，在教学方法方面，我们不断探索创新，努力提高教学效果。

我们注重运
用多媒体教学手段，丰富了教学内容，激发了学生的学习兴趣。

我们注重启发式教学，引导学生自主学习，提高了他们的学习能力和解决问题的能力。

我们注重因材施教，关注每个学生的个性发展，促进了学生全面发展。

最后，在教学管理方面，我们加强了教师队伍建设，提高了教师的教学水平和
教育教学能力。

我们加强了家校合作，形成了良好的教育氛围，促进了学生的全面发展。

我们加强了教学质量评估，及时发现问题，不断改进教学工作。

总之，中心小学在过去一年的教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不
足之处，需要进一步改进。

我们将继续坚持以学生为中心，不断探索创新，努力提高教学质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。

中心小学教学工作总结范文
中心小学教学工作总结。

回首过去的一年，中心小学在教学工作上取得了许多成绩，也面临了一些挑战。

在全体教职员工的共同努力下，我们成功克服了困难，取得了丰硕的成果。

现在，让我们来总结一下过去一年的教学工作。

首先，我们在教学质量上取得了显著的进步。

教师们积极探索教学方法，注重
培养学生的创新思维和实践能力，使学生的学习更加主动和积极。

在各科目的教学中，我们注重学生的综合素质培养，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，使学生成绩稳步提升。

其次，我们在教学设施和教学资源上进行了大力改善。

学校投入大量资金更新
了教学设备，购置了大量教学资源，使学生的学习环境更加优美和舒适。

同时，学校还加强了教师队伍的建设，不断提高教师的教学水平和专业素养。

再次，我们在学生德育和心理健康教育上取得了一定成绩。

学校开展了一系列
的德育活动和心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的健康心理，使学生在全面发展的同时，更加健康成长。

最后，我们也面临了一些挑战和问题。

比如，学校在教学资源的配置上还存在
不足，学生的学习负担依然较重等。

但是，我们相信在全体教职员工的共同努力下，这些问题都能够得到有效的解决。

总的来说，中心小学在过去一年的教学工作中取得了许多成绩，也面临了一些
挑战。

我们将继续保持良好的工作状态，继续努力，为学生的全面发展和健康成长而不懈努力！。

泾二小字[2011]5号关于印发我校《2010/2011学年度第一学期学校工作总结》的通知各部门、各年级组、教研组及附属幼儿园：为认真总结本学期各项工作经验，促进今后各项工作再上新台阶，现将我校《2010/2011学年度第一学期学校工作总结》印发给你们，请认真组织教师学习，努力开创我校今后各项工作新局面。

二O一一年元月二十二日主题词：通知学校工作总结 2010/2011学年度第一学期抄送：县教育局办公室基教股泾县城关第二小学印共20份2011年1月22日印泾县城关第二小学2010-2011第一学期学校工作总结本学期，在上级主管部门正确领导下，在社会各界的关心和支持以及全体教职员工共同努力下，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。

接下来，就本学期学校工作作如下总结：一、工作情况概述。

本学期，我校以科学发展观统领学校全局工作，学校继续以教育教学工作为中心，提高教学质量；不断强化德育工作，全面提高学生素养；切实重视安全卫生工作，保证学校各项工作顺利开展；加强和完善家长学校建设，做好家校联系工作；努力开展各项创建工作，提升学校办学水平；积极落实后勤保障工作，改善办学条件。

一学期以来，学校取得了良好的成绩，2010年11月份通过了县教体局对学校目标管理的考核；12月份，县综治委对我校创建“平安校园”工作进行了验收；县教体局禁毒委对我校创建“毒品预防教育示范学校”工作进行了验收；2011年元月份，通过了“离退体干部目标管理”和“五好党组织目标管理”考核；另外，本学期，我校还进行了“安徽省群众性体育优秀学校”和“安徽省体育特色学校”的申报活动，进行了国家级的“规范汉字书写特色学校”申报活动。

二、工作具体情况。

（一）继续抓好教育教学工作，努力提高教育教学质量。

1、不断完善管理制度，抓好常规教学管理。

教学质量是学校的生命线，本学期我校以抓教学常规为突破口，狠抓教学质量。

学校继续完善落实教育教学管理相关的制度，不断规范教师教育教学行为，进一步加强常规教学管理工作。

锡钦乡中心小学2009-2010年第二学期远程教育工作总结半年来在区教委、电教中心、学校领导的正确领导下，在同志们协作下，圆满地完成了本学期的工作。

国家实施农村中小学现代远程教育工程，为农村中小学教育事业提供了千载难逢的发展机遇。

为了搞好远教工作，我们在没有任何基础和经验的情况下，一边学习、一边实践。

一年来，做了大量的工作，现简要总结如下：一、组织强有力的领导班子远教工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校成立了以校长为组长的工作领导小组，并明确主要工作职责。

选定工作责任心强，热爱远程教育工作，且掌握电脑基础技能的教师负责远教工作，做到组织有保障、工作有安排。

二、认真做好远教的日常工作为了保证我校远教工作的正常开展，我校远教室做到期初有计划，期末有总结。

计划目标明确，措施有力，并灵活地按计划认真开展各项远教活动。

填写各种记录。

三、加强远程教育教师技术培训工作我校现代远程教育教师及技术管理人员，在现代远程教育工作中起主导作用。

建立一支责任心强、热爱远程教育工作、计算机理论水平高、操作技能熟练地教师及管理人员队伍，是远程教育工作中一项重要的工作。

为了使我校现代远程教育工作正常开展，我们在开学初组织教师进行为期一周的培训。

在培训中，教师们都认真听课和上机操作，并做好笔记。

通过几天的培训，绝大多数老师都能掌握和计算机基本的操作技术和使用。

四、努力做好硬件设施建设为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，实行专人管理，专项使用。

在硬件设施的使用和管理上所有远程教育设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。

在日常管理工作中，经常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器等。

五、加强政治学习、提高思想水平远教工作做得好与坏，除技术管理员要有较高业务素质外，其思想政治素质起着关键性的作用。

在这方面，我们要求技术管理员不断加强政治理论学习，树立正确的向上的思想，即为学校提供丰富的教育资源，以便提高教育教学质量服务。

马陵英才小学学校工作总结2010—2011学年第二学期已经过去，这一学期，我校教育工作在市教育局的正确领导和全体老师的大力支持下，全面实施以邓小平理论“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观统领教育工作全局，逐步实施“十二五”期间教育工作的各项任务，精心培育我镇小学教育的特色，以新课程改革为抓手，坚持学生发展为本，提升办学水平和教育质量，坚持德育为核心，开展了师德师风活动年系列活动，切实加强了青少年思想道德建设，坚持人才强教战略，建设好干部、教师两支队伍，紧紧围绕“扩大教育总量、提高教育质量、优化教育结构、逐步均衡发展、抓好队伍建设、办人民满意教育”这一总体思路，高标准、高质量普及九年义务教育，巩固提高小学教育和学前三年教育，积极发展幼儿教育，围绕教育工作中心，全面抓好其他各项工作，努力推进我镇小学教育事业全面协调可持续发展，取得了显著的成绩。

现将我校一学期来的工作总结如下：一、德育工作学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展一系列教育活动，不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。

特别是全体党员能带头学习，带头立足本职工作践行“十七大”精神，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。

小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。

二、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念1、加强领导班子建设，优化学校内部管理，全面提高管理水平。

在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。

2011年上学期学校工作总结时光飞逝，我们的事业与时俱进。

锡溪乡师生上下一心，浓墨重彩，为谱写锡溪教育新篇章顽强拼博。

教育教学质量，不断提高，卓有成效。

回顾一年来的奋斗历程，令人振奋，锡溪乡人民对教育的期盼正在一步一步变为现实。

一、教育工作1.师德建设兴校育人，师德为首。

由于各种因素的影响，我乡教育质量一直在低谷中徘徊。

学校领导一班人清醒地认识到锡溪的教育要提高，要升位，必须首先抓好师资队伍建设，队伍建设又主要是师德建设。

我们根据达州市委提出的“一年一个新变化，三年一个大变化”的要求，提出了“学校大变化，我该怎么办？”的大讨论，形成了共识：铸就锡溪教育的辉煌，教师必须内树信心，外塑形象，师德建设必须“严”字当头。

学校坚持“三严”强师德，即：严格要求，严格检查，严肃处理。

对教师政治上严格要求，加强教职工的政治理论学习，利用假期集中学习和每周的政治学习重点学习了“三个代表”的重要思想和十六大文件。

学习做到了准备充分，有针对性，能联系实际、改进工作。

行政领导一班人率先垂范，严守党纪、政纪，不搞以权谋私，不搞特殊化。

要求教职工做到的，领导必须首先做到，要求教职工不能做的领导坚决不做。

学校根据社会的要求和学校的实际狠抓行业作风建设，制订了《关于禁止教师体罚学生的决定》、《关于禁止教师赌博的规定》、《关于禁止教师乱订资料乱收费的规定》。

学校将教师的师德作为对教师考核的重要内容。

平时加强监督检查，发现问题，严肃处理。

通过大量的工作，学校从根本上杜绝了乱订资料、乱收费和体罚学生的现象，教师无一人受任何处罚，教师们爱岗敬业，关心爱护学生，良好的师德赢得了社会的一片赞扬。

2.德育工作本学期，我校以德育为首，努力营造一种优良的育人环境。

采取了多种形式落实，德育工作。

1、加强常规教育，落实班级管理本学期，我校认真总结过去抓常规教育的经验，结合中心校班级考核细则，组织各村小认真学习，并结合本村小实际情况，提出了修改意见，然后，再在各村小实施。

2011--2012学年第一学期工作总结紫金城小学杨平期末考试已接近尾声，本学期的各项工作将画上句号。

为了能从本学期的教育教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，推进教育工作的进展，下面我将本学期的教育教学工作情况总结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素质。

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长。

二、求实创新，认真开展教育、教学工作先来分析一下这次的期末考试。

本次六年级语文期末试题包括“基础知识”、“阅读理解”、“习作”三大块内容。

考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、课文内容的理解和阅读等多方面，总的来讲，考核学生综合运用知识的基本技能，注重培养学生的语文素养。

我班参考人数为52人，合格率100%,优秀率为96%，平均分为96.6。

完成学校下达的教育教学任务，但是还存在一些问题。

在以后的教学中针对卷子中的这些问题，做如下改进。

1、培养学生良好的书写、检查习惯。

从卷面上看，养成良好的书写习惯需要加强2、在平常的教学中，一定要注重培养学生良好的阅读习惯和引导。

3、注意丰富学生的词语积累。

引导学生多读书，养成积累好词好句、做摘抄的习惯。

4、增加阅读量，提高写作能力。

大量阅读是提高学生分析理解能力、概括能力、表达能力的关键。

总的来说，这次成绩我喜忧参半，让我欣慰的是本学期我抓的后进生进步很大。

回顾反思我觉得自己在教学方面主要做法有：1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前一周备好课，写好教案。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

锡钦乡中心小学“互助共建”工作总结本学年我校与拉孜镇中心小学结成帮扶学校，实现了教研互动，资源共享。

缩小了校际之间的差距，提高了学校结对互助工作的实效性，促进了学校间均衡、和谐发展根据教育局的统一部署，以全面提高教育教学水平为目的，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为最终目标，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益，扩大教师交流的面，让教师拓宽视野，不断努力。

充分体现骨干教师的引领作用，让双方青年教师尽快成长，形成自己的教学风格。

打造名师工程，让学校得到家长和社会的认可。

现将本学期的互动活动总结如下：1、两校领导分析各校的优势和劣势，全策全力做好工作部署，使结对活动有序开展，使校际之间实现优势互补。

开学初学校领导互相联络，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解各校的师资情况，教学资源，以及学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。

2、开展教研互动，达到资源共享我校位拉孜镇中心小学送教两次，校级，中层干部经验交流会一次，分别展示了两校共同进步的美好初衷。

在这两次的互助互动中，两校的教师通过听课、评课，互相提高，互相启发。

对新课标的精神进行了研读，将小组合作学习和自主学习确定为教研活动的主要思想，并以“如何实现小组合作学习的实效性”进行了研讨，对学习小组的构建策略、小组合作学习内容的选择策略等进行了针对性的研讨。

总之，学校结对活动对于每个学校的老师而言都是一项比较实际，师生共同受益的活动，在今后的活动中，我们将会把此项工作做得更扎实。

锡钦乡中心小学2017年12月25日。

锡钦乡中心小学2009－2010学年第一学期工作计划在2009－2010学年第一学期的工作必须继续认真贯彻拉孜、日喀则地区、自治区等教育领导的批示精神，周密部署，落实措施．坚持以新课程改革和教育管理改革精神为指导，以教育为中心，继续抓好党的教育方针，切实提高教育教学质量，争取我校成为跨世纪优秀的师资队伍和学校．努力取得比以往更突出的成绩．从而根据拉孜县教育局校历，我校在这学期安排的总体工作计划如下：一开学教育与策划第一在这学期开始，我校准备重新设立管理方案，调整教育教学制度与方法．第二努力索取投资，修建教学楼与学生食堂、职工宿舍等．第三由于学生人口和班级比以往增多，开学教育极为重要，并在2009年3月5号举行规模较大的开学典礼．调好管理制度，努力做到最优秀的教育工作场所，让学生来的安心，住的舒心，学的静心．第四努力给学生创始安心学习与成长的优良环境．争取使学生进的来，留的住．二安全和卫生措施加强安全卫生措施，疾病防止工作，保持原有的安全卫生、疫病防止领导小组．加强对学生安全卫生和疫病防止的工作力度．坚持“勤洗手，勤洗澡，勤理发，勤洗衣被褥等生活用具．”坚持定期检查和流动红旗发放制度，监督与教育，使新老学生培养良好的个人卫生习惯．并以四个防为目标，即：防火、防疾病、防灾、防意外．确保学生在校的安全．三教育教学管理第一加强教育教学管理，努力提高教学质量．第二不定期开展教案检查，作业评比，听评课，彻底评估教师的本职工作．第三时常举办教学研究工作，学习新课程改革，促进教学效果．第四积极提高教师本身的业务水平，努力探索适合我校的教学模式．第五尽能创建良好的教学环境，激发学生的学习兴趣．第六继续坚持“以德育为首，全面发展”的原则，不定期在德育室举行德育宣传活动，激发学生的爱国爱民爱党精神。

把每个学生培养成为政治立场坚定的社会主义接班人．第七继续开展职业技术教育，通过职业技术教育，让学生能拥有一技之长，成为升学有基础，就业有保障的新型劳动者．第八我校也正在酝酿一项参加竞赛的一整套模式，并积极鼓励师生在《日喀则教育》、《日喀则报》、《作文精选》等报刊杂志上多发表文章与理论，提高师生的业务水平与知识文化．并努力争取在全县统考中取得优良的成绩．四校园活动及兴趣小组开展多姿多彩的校园活动及兴趣小组，丰富学生的校园精神文化生活，激发学生的求学态度，培养学生对学校学习生活的留恋和向往．从而我校准备本学期继续举办各类活动，来促进学生的团队精神和协作精神．第一校园活动的安排(1) 第3、7、17周以交流经验和改善教学方法为主题，举办规模较大的听课、评课．(2) 第5周进行宣传安全教育活动。

淮安市三树镇中心小学求真务实谋发展创优争先铸辉煌———2010－2011学年度第二学期工作总结二0一0年十二月求真务实谋发展创优争先铸辉煌————三树镇中心小学2010－2011学年度第一学期工作总结本学期，我校在区教育局正确领导下，深入开展落实科学发展观和创先争优活动，团结全体教职工真抓实干、奋力拼搏，各项工作取得较大成绩。

学校安全工作进一步强化，实现了零事故目标；常规管理进一步规范，教学管理进一步细化，管理水平有新的提高；全面推进素质教育，努力开发特色教育，学生得到全面主动发展；公平落实绩效工资，教职工积极性进一步调动；创建工作圆满成功，提升了学校的办学品位和办学特色。

现在，我校环境更加优美，管理规范有序，充满生机与活力。

一、校园文化建设有新起色我们十分重视校园环境的整理、布置和校园和谐文化的建设，花功夫、下力气在“净化、美化、绿化、亮化”上做文章。

一是健全校园管理网络，健全制度，明确责任，包干管理，定期检查总结评比，每天早、中、晚三次打扫环境，消灭卫生死角，每天教干、值周老师逐项检查，纳入班级评比、班主任工作评比，形成长效机制；二是定期更换学校橱窗、班级学习园地内容，办好“红领巾广播站”，营造健康向上的育人氛围；三是大力推进“廉政文化进校园”、学周总理活动、法制淮阴和爱心淮阴活动，让学校充满积极向上的氛围。

二、安全工作有新举措本学期以来，全镇小学把事关师生人身安全和健康卫生工作放在突出位置，五措并举，精心打造学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

一是成立组织专人负责，制定各种可行制度，尤其是健全“1+3”安全监控体系和实施方案，确保安全工作规范有序；二是加强门卫值班力量，配齐警用工具，中心小学、中心园聘请联防队员担任门卫，同时加强中午值班、校园巡逻；三是经常加强安全与健康教育，提高师生的安全防护能力；四是加强安全卫生设施建设，中心小学安装视频监控系统，学校大门、学校周边摄像头全覆盖。