学校人事管理制度汇编

学校人事管理制度（7篇）学校人事管理制度(7篇)在不断进步的时代，制度的使用频率逐渐增多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。

那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的学校人事管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校人事管理制度1一．业绩（50分）1.考勤（10分）签到：上午7：30——8：10下午1：30——2：10(冬令时1:50--2:10)每天座班五节。

每缺签一次扣一分，座班每缺一节扣2分。

请假必须履行请假手续，写好请假条调好课双方当事人签字，学校批准后方可生效。

2.教学常规（10分）2、按《徐门学校教师绩效工资实施方案》评估。

3.教学质量（30分）按乡竞赛名次平均分五段，每段按分质计算。

二．政绩（50分）1.教育科研：凡在本学年度获得教育行政部门颁发的论文，经鉴订获省，市，县级分别奖10，8，6分2.学科竞赛：凡在教育部门组织的竞赛活动中获市，县，乡级奖项的分别奖8，6，4分3.体，卫，艺工作：凡完成学科基本任务以外，主动申请代其它学科的，经学校研究分配能够完成任务的每多一学科奖20分。

4.校园管理：凡在职责以外主动承担校园管理工作的（如班主任），奖10分。

在班级管理中失分的要减去，减完为止。

5，优质课：凡参加乡以上优质课教师，除本人晋级，评先同等条件优先外，分别奖4，6，8分。

6，凡发现教师乱推销引起不良反应，经调查核实，实行“一票制”作为末位淘汰对象。

以上两项合计得分就是本学年度个人工作的评估，分数的多少作为人事管理的重要依据。

学校人事管理制度2为贯彻落实《中华人民共和国档案法》和《中华人民共和国档案法实施细则》,加强学校档案的科学管理,逐步实现人事档案管理工作的标准化、规范化、科学化,为学校教学及各项工作服务,特制定本制度。

1.凡属归档的各种文字材料,必须要求字迹、图像清楚,书写工整,禁用圆珠笔、铅笔或纯蓝墨水书写。

2.立卷时应将材料收集齐全,核对准确,按文件自然形成规律,系统整理,并在封面上填写档案名称,编写卷内目录,确定密级。

学校人事管理制度（通用14篇）学校人事管理制度 1一、总则第一条为规范学校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。

第二条学校人事管理遵循平等公正、宽严协调、奖惩并举的原则。

第三条学校职工在严格遵守本规定的基础上，应当认真、负责、创新性地工作，给学校积极献言献策，推动学校的长远发展。

二、职工权利与义务第四条学校职工享有以下权利：1、在制度范围内自主开展本职工作，进行相关领域的改革、研究和实验；2、按时获取工作报酬，享受学校福利待遇和休假；3、对学校工作提出意见和建议，通过学校职工大会或其他方式，参与学校民主管理；4、指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；5、其他规章制度中规定的权利。

第五条学校职工应履行以下义务：1、遵守国家法律、法规，贯彻国家教育方针；2、遵守学校规章制度和职业道德，执行学校工作、教学计划，履行职工聘约，完成工作任务；3、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面的协调发展；4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生合法权益的行为，对学生进行人身安全、心理健康等方面的教育；5、其他规章制度中规定的义务。

三、聘用制度第六条学校实行职工聘用制度，所有职工主要以聘用的方式与学校发生劳动合同关系。

第七条学校在聘用职工时应遵守以下条件：1、应聘者身心健康；2、应聘者为本科及以上学历，须有学生证或毕业证；3、外语教师应当有英语四级或六级通过证；4、师范类专业、国家“985工程”、“211工程”院校学生优先录用；5、荣获“三好学生”、国家级奖学金、校级奖学金等荣誉者优先录用；第八条学校在应聘职工时应遵循下列流程：1、应聘者填写职工应聘申请表；2、应聘者参加应聘面试；3、对通过面试者进行岗前培训；4、签订职工聘用合同。

第九条学校所有职工均应与学校签订职工聘用合同，合同中须载明职工和学校的权利义务关系、职工工资福利以及结算方式、合同解除方式、争议解决办法等。

第十条学校职工有下列行为，经学校人事主管部门的调查确认，学校应与该职工解除应聘合同：1、故意不完成工作任务给学校造成损失的；2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务，经批评仍无悔改的；3、体罚学生，影响恶劣或经批评不改的；4、品行不良、侮辱学生，影响恶劣或经批评不改的；5、散布有损学校名誉的言论，影响恶劣或经批评不改的；6、其他给学校造成恶劣影响或重大损失的行为。

第一章总则第一条为加强学校人事管理，规范人事工作，提高工作效率，促进学校教育事业的发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教职工，包括教师、管理人员、技术人员、工勤人员等。

第三条学校人事管理工作应遵循公平、公正、公开的原则，坚持德才兼备、任人唯贤、人尽其才的用人标准。

第二章岗位设置与聘任第四条学校根据教育教学工作需要，合理设置岗位，明确岗位职责和任职条件。

第五条教职工的岗位聘任实行公开招聘、竞争上岗、合同管理。

第六条学校对教职工的岗位聘任实行年度考核和聘期考核，考核结果作为续聘、解聘、晋升、调整岗位的依据。

第三章教职工管理第七条教职工应热爱教育事业，遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的职业道德。

第八条教职工应履行岗位职责，提高教育教学质量，积极参与学校各项活动。

第九条学校对教职工进行定期培训和考核，提高教职工的业务水平和综合素质。

第十条教职工应自觉接受学校的管理和监督，如有违法违纪行为，将依法依规处理。

第四章薪酬待遇第十一条教职工的薪酬待遇按照国家相关规定和学校实际情况确定。

第十二条教职工的薪酬待遇包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。

第十三条学校根据教职工的工作表现和贡献，对优秀教职工给予奖励。

第五章考核与奖惩第十四条学校对教职工实行年度考核和聘期考核，考核内容包括思想政治表现、职业道德、业务水平、工作业绩等。

第十五条教职工考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

第十六条对考核优秀的教职工给予表彰和奖励；对考核不合格的教职工，学校将依法依规进行处理。

第六章退休与离职第十七条教职工达到国家法定退休年龄，应按照国家有关规定办理退休手续。

第十八条教职工因工作需要或其他原因离职，应按照国家有关规定和学校规定办理离职手续。

第七章附则第十九条本制度由学校人事部门负责解释。

第二十条本制度自发布之日起施行。

通过本制度，学校将进一步加强人事管理，提高教职工队伍素质，促进学校教育事业的发展。

高校人事制度汇编高校人事制度是指高校为了有效管理和调整教职工队伍，保障教育教学质量和师生成长的需要，制定的有关人事管理的规章制度和程序。

高校人事制度的健全与否直接影响着高校的教学质量、科研水平和师资队伍建设，因此必须予以高度重视。

下面列举了一些常见的高校人事制度。

1. 聘任制度：高校根据教职工的岗位需求和学科领域的特点，通过公开招聘或内部调配等方式，聘任合适的教职工。

聘任制度包括教师聘任制度和管理人员聘任制度等，在聘任过程中，需对申请人进行资格审查、面试、考核等环节。

2. 职称评定制度：高校根据教职工的岗位职责和工作表现，按照一定的条件和程序，对其进行职称评定。

职称评定制度包括教师职称评定和管理人员职称评定，评定的等级有助教、讲师、副教授、教授等，不同职称对教职工的职务职级、工资待遇等有着明确的规定。

3. 聘期管理制度：高校根据教职工的从业资格、工作特点和需要，按照一定的期限聘任教职工。

在聘期管理制度中，一般包括试用期、服务期和退休年限等内容，试用期是为了对教职工的工作能力和适应能力进行考核，服务期是对教职工进行长期聘用和管理的期限。

4. 奖励与激励制度：高校为了激励和鼓励教职工的积极性和创造力，建立了一系列奖励与激励制度。

奖励与激励制度具体包括学术成果奖励、教学成果奖励、优秀教师奖励、岗位津贴、职务津贴、特殊贡献津贴等，通过这些制度的激励，提高了教职工的工作积极性和创造力。

5. 岗位职责和考核制度：高校明确了各个岗位的职责和工作要求，并建立了相应的考核制度。

岗位职责和考核制度通过宣传、培训、目标制定和评估等方式，对教职工的工作进行管理和评估，以促进教职工的规范化、专业化和责任心的提升。

总之，高校人事制度对于高校的管理和发展起着重要的作用。

健全的人事制度有助于优化人才队伍的结构、提高人才的素质和竞争力，同时也能激发和保护教职工的积极性和创造力。

因此，高校应该加强对人事制度的建设和完善，提高其透明性、公正性和有效性，以推动高校的稳步发展和教育事业的繁荣。

学校人事管理规章制度1、全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。

2、教师申请调动，要严格按教育局的规定，由教师书面提出申请，学校领导班子研究讨论，由学校上报区教育局，由教育局作调配，开具相关手续。

3、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。

4、根据区教育局规定，实行教师人事考评，每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。

5、实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由领导班子根据区编委核定编制员额和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签订聘任协议书。

6、全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。

如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。

7、建立教师业务档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评领导小组作出公正的评价。

8、教师要认真学习教育法律法规和学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，努力提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力工作。

学校人事管理规章制度（二）是学校为了对人事管理进行规范和有效管理而制定的一套制度。

其主要目的是保障学校人事工作的顺利开展，确保人员选拔、使用、培养和激励合理、公正，同时也为教职员工的权益和利益提供保障。

学校人事管理制度范本第一章总则第一条为了规范学校人事管理工作，提高人事管理水平，保障教职工的合法权益，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教职工的人事管理工作。

第三条本制度所称教职工，是指学校教学和管理工作中的专业技术人员和管理人员。

第四条学校人事管理工作应当坚持公开、公平、公正、公务的原则，保证人事管理工作的科学性和公正性。

第二章人事管理的基本原则第五条人事管理工作应当坚持以下原则：（一）公开原则。

公开招聘和选拔人才，公开发布招聘信息，提供公平的机会给所有符合条件的人员。

（二）公平原则。

根据岗位要求和工作能力，公平竞争，选拔优秀人才。

（三）公正原则。

依法行使人事管理权力，严格遵守法律法规和学校规章制度，维护教职工的合法权益。

（四）公务原则。

依据学校教学和管理需要，根据工作任务和工作能力，实施合理安排，提高工作效率。

第三章人事管理的程序第六条学校人事管理工作应当按照以下程序进行：（一）编制计划。

根据学校发展需要和人员配置情况，制定编制计划。

（二）招聘和选拔。

根据编制计划，组织招聘和选拔工作。

（三）录用和聘用。

对招聘和选拔合格的人员，按照学校规定的程序进行录用和聘用。

（四）转岗和调动。

根据教职工的工作实际和学校需要，进行转岗和调动。

（五）考核和奖惩。

对教职工进行定期考核，对工作表现优秀的人员进行奖励，对工作不称职的人员进行处罚。

（六）离岗和退休。

根据教职工的个人意愿和年龄条件，进行离岗和退休的安排。

第四章人事管理的具体规定第七条学校人事管理工作中的具体规定如下：（一）编制计划管理。

学校应当根据学科、教学任务、学生人数等情况，制定人员编制计划。

（二）招聘和选拔管理。

学校应当依法组织招聘和选拔工作，公开发布招聘信息，公正评审录用人员。

（三）录用和聘用管理。

学校应当按照有关规定和程序，对录用和聘用的教职工签订劳动合同或聘用协议。

（四）转岗和调动管理。

教职工转岗和调动应当经过相关部门审批，并签订相应的转岗或调动通知。

龙飞职业培训学校人事管理制度为加强本学校工作的规范化、制度化，提高本学校工作效率和透明度，增强本学校凝聚力和向心力，使本学校的工作有章可循，特制订以下人事管理制度。

第一章招聘与录用第一条本学校工作人员的管理，除遵照国家和地方有关法令外，都应根据本管理制度执行。

第二条选聘和录用过程遵循公正、公平、平等竞争的原则。

第三条本学校聘用员工，由用人部门提出人员需求计划，由办公室按岗位要求统一发布招聘信息。

第四条应聘人员须向办公室提供应聘材料和有关证明材料，由办公室和用人部门联合确定拟聘人选和招聘考核方式，办公室组织进行招聘考核工作。

第五条参加面试考核的应聘人员应真实填写有关表格，按表格规定程序完成面试考核，办公室保留调查核实员工工作经历及个人背景的权利。

面试合格经审查批准后，由办公室办理试用、录用手续。

第六条新录用人员报到时，应向办公室送交以下证件：毕业证书原件及复印件、身份证原件及复印件、一寸照片、职务任职资格证书原件及复印件、其他必要的证件。

第七条当个人资料有以下更改或补充时，及时通知学校办公室以确保与你有关的各项权益：(l)家庭地址和电话号码；(2)婚姻状况；(3)家庭人员变动(4)出现事故或紧急情况时的联系人、联系方式及其变更；(5)培训结业或进修毕业。

第八条接到录用通知后，应在指定日期到办公室报到，如因故不能按时报到，应与有关人员取得联系，另行确定报到日期。

报到程序包括：(1)入职培训；(2)办理报到登记手续，领取办公用品和资料等；(3)与部门主管见面，接受工作安排；(4)签订试用合同第九条公司聘用的新进人员，均应从入职之日起试用，试用期一般为3个月，如表现好，工作成绩突出者，可提出书面申请经用人部门同意，办公室根据考核情况核准，学校负责人批准，缩短试用期。

反之，确有需要经审批同意，试用期可延长，但试用期最长不超过六个月，此期间，如果感到学校实际情况、发展机会与预期有较大差距，或由于其他原因而决定离开，可提出辞职，并按规定办理离职手续；相应的，如果新员工的工作无法达到要求，学校可终止试用。

学校人事管理制度以____，____、____和_______以及全国教育工作会议精神为指导，进一步深化学校内部管理体制改革、建立、改善适应市场经济需要和教育系统自身特点的人事管理制度，提高学校管理水平、教育教学质量和办学效益、提高教职工素质、调动教职工积极性，建立并完善单位自主用人机制的人事管理。

为提高学校整体办学效益，引入竞争机制，不断优化教职工队伍结构，实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变。

通过制度创新、机制转换，充分调动广大教职工的积极性，促进优秀人才成长。

1、实行全员聘任制管理。

由校长办公室根据省编要求，核定学校教职工编制，合理设置工作岗位，全体教职工签订《茶陵县事业单位聘用合同书》，每学期签订岗位合同，确定岗位职责。

2、合理设岗。

根据学校教育教学工作的需要，在人事部门核定的编制范围内按需设岗。

管理岗位含领导岗位：书记____人，校长____人、副校长____人；中层岗位：内设机构正、副主任：校长室____名、办公室____名、教导处____名、总务处____名、政教处____名、教研室____名。

管理人员视情况兼任学科教学工作。

3、临时聘用人员管理。

由校长办公室负责____招聘录用、签订合同、年终考核。

4、学校班主任、教研组长及各处室内设机构的组成人员管理。

由各处室、各年级提名推荐，经校长办公室审核，报校长办公会审批。

5、教师职称晋升和各级各类评先评优管理。

由校长办公室负责____考核，评选推荐。

6、教职工工资晋升管理。

由校长办公室根据政策精神负责办理审批。

7、根据本校实际情况制定相应的校本培训考核制度，并与教师的岗位奖金挂钩。

8、建立教师工作档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。

学校人事管理制度（二）【一】聘用1、凡被聘用教师，试用期一个月，在试用期内出现工作失误，造成影响予以解聘合同，工资按临时工发放。

学校人事管理制度模版第一章总则第一条为规范学校的人事管理工作，确保人员管理的公正、公平、公开原则的落实，提高学校的管理效能，特制定本管理制度。

第二条本制度适用于学校所有的教职员工的人事管理工作。

第三条人事管理应坚持党的领导，依法管理，科学决策，公正执行的原则，积极维护教职员工的合法权益，推动学校人才队伍建设。

第四条学校人事管理的目标是加强人力资源的开发和利用，建立完善的人事制度和体系，以确保人事管理的规范化和科学化。

第五条学校的人事管理工作应当遵循以下原则：公开、公平、竞争、择优。

第二章人事编制管理第六条学校的人事编制管理应当根据学校的教学和科研任务、发展需求以及职能要求等因素进行编制，确定正式编制和临时编制的总量及各类职位的数量。

第七条学校的人事编制管理应当遵循以下原则：综合考虑学校的发展规划和人力资源需求，合理配置编制资源；按照岗位的需求和能力要求，合理设置岗位职责和编制等级；科学落实编制管理，防止超编和空岗现象的发生。

第八条学校的人事编制管理应当通过设置编制调整和编制变动机制来适应学校的发展需求和人员的流动情况。

第九条学校人事编制的设立和调整应当经过严格的审核程序，依照相关法律法规的规定，报请上级行政主管部门批准。

第十条学校的人事编制管理应当做好编制信息的登记和台账的管理工作，确保编制资源的使用和管理的透明化和规范化。

第三章人员招聘管理第十一条学校的人员招聘管理应当立足于学校的发展需求，按照公开、公平、竞争、择优的原则进行。

第十二条学校的人员招聘应当通过合法途径广泛发布招聘信息，确保广大人员了解招聘信息和申请条件。

第十三条学校的人员招聘应当采用公开选拔和面试相结合的方式进行，对于各类岗位应当设置相应的评审、考核、面试等环节。

第十四条学校的人员招聘应当依照岗位的专业要求和能力素质进行综合评估，并进行公示。

第十五条学校的人员招聘应当与相关部门和上级行政主管部门对人选进行资格审核，确保人员的背景和资历真实可靠。

学校人事管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校人事管理工作，提高人事管理的科学化、规范化水平，制定本制度。

第二条学校人事管理工作遵循公开、公平、公正、公开竞争的原则。

坚持党管人才，人才优先发展的方针。

第三条学校人事管理工作依法进行，依据中央和国家教育部门下达的人事政策、法规和规章制度开展。

第四条学校人事管理工作实行领导负责，部门协作，分工负责的原则，明确各部门的职责和权限。

第五条学校人事管理工作中，应当加强对教职员工的培训和教育，不断提高工作人员的素质和能力。

第六条学校人事管理工作中，应当加强对学校人事信息的管理和保护，确保教职员工的个人信息安全。

第七条学校人事管理工作中，应当充分倾听和尊重教职员工的意见和建议，建立健全教职员工参与决策的机制。

第八条学校人事管理工作的评价和考核应当公开、公平、公正，确保评价和考核的科学性和有效性。

第二章人事任用第九条学校人事管理工作中，人事任职应当坚持公开竞争原则，鼓励优秀人才的入职。

第十条学校人事管理工作中，人事任职应当坚持按岗位要求、按能力选拔的原则，选拔适合的人员。

第十一条学校人事管理工作中，人事任职应当坚持平等机会原则，不得以性别、年龄、民族等因素为由歧视选拔。

第十二条学校人事管理工作中，人事任职应当建立评选机制，积极引导教职员工的学术研究和创新能力。

第三章人事管理第十三条学校人事管理工作中，应当建立健全教职员工档案管理制度，及时更新和保存员工的个人信息。

第十四条学校人事管理工作中，应当建立健全薪酬管理制度，确保员工薪酬的公平和合理。

第十五条学校人事管理工作中，应当建立健全绩效评估制度，评估教职员工的工作表现和发展潜力。

第十六条学校人事管理工作中，应当建立健全职称评定制度，公正、公平地评定职称。

第十七条学校人事管理工作中，应当建立健全职业发展规划和培训机制，支持和鼓励教职员工的职业发展。

第四章纪律处分第十八条学校人事管理工作中，应当建立健全纪律处分制度，对违纪违法的行为予以处理。