用七年级上《论语十二章》优秀课件

课堂练习
孔子学识渊博，但从不自傲。有一次他周游列国时，在 去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问 题才让路。一个问题是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅 的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么 叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说：“我不 如他，他可以做我的老师啊！ ” 这个事例证实了课文中的哪一句话？
修身做人
1、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）
2、吾日三省吾身（第二章） 3、吾十有五而志于学……不逾矩（第三章） 4、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章） 5、不义而富且贵，于我如浮云（第八章） 6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）
成语归纳
不亦乐乎
三省吾身 三十而立 温故知新 不舍昼夜 三人行，必有我师 择善而从 逝者如斯 匹夫不可夺其志
翻译：孔子说:“学习之后时常地去复习，不
也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来， 不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生 气，不也是有道德修养的人吗？” 段解：学习方法、学习乐趣和修身做人。
停顿

曾子曰：“吾日/三省吾身： 为人谋/而不忠乎?与朋友交/ 而不信乎?传/不习乎?”
第二章: 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不 信乎?传不习乎?”
看谁填的对
1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 2.治学的人必须注重的品德修养的句子： 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 3.在生活中，表示应当向有长处的人学习的句子是： 三人行，必有我师焉 4.随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是： 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳 顺，七十而从心所欲，不逾矩。 5.在学习中我们应奉行的正确态度是： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6.亚运在广州举办，全市人民喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表 达这种喜悦的句子是： 有朋自远方来，不亦乐乎？ 7.别人不了解自己却不生气，也是有道德修养的人的句子是： 人不知而不愠，不亦君子乎？ 8.面对不义之财，孔子的态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。
翻译：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯曲着胳膊当枕 头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富 贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 段解：道德修养。不义之财不能取，提倡“安贫乐道” 的精神。
停顿

子曰：“三人行，必有/我 师焉。择其善者/而从之，其 不善者/而改之。”
第九章: 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。” 字词解释: （1）三人：几个人（2）焉：于此，意思是“在 其中”。（3）善者：好的方面，优点。 翻译：孔子说:“几个人在一起行走,其中一定有可 以当我老师的人。要选择他们的优点来学习，对于 他们的缺点，（如果自己也有）就加以改正。” 段解：学习态度。无论何时何地都要虚心向别人学 习，学习别人的优点，克服自己的缺点。
停顿

子曰：“学/而时习之，不亦/ 说乎？有朋/自远方来，不亦/乐 乎？人不知/而不愠，不亦/君子 乎 ?”
第一章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐 乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
重点字词解释: (1) 子：先生，指孔子。(2) 而：连词，表顺接。时： 按时 。之：代所学的知识 (3) 说：通“悦”， 愉快。 (4) 朋：指志同道合的人。亦：副词，也。 (5) 人不知：别人不了解自己。而：连词，表转折。 却，但是。 (6) 愠：生气，发怒。(7)君子：指道德 上有修养的人。
停顿

子曰：“吾十有五/而志于 学，三十/而立，四十/而不惑， 五十/而知天命，六十/而耳顺， 七十/而从心所欲，不逾矩。”
富安中学刘瑛
第三章: 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十 而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
重点字词解释: (1)十有五：指十五岁，“有”同“又”，用在整数 和零数之间。 (2)惑：迷惑，疑惑。 (3)天命：指不能为人力所支 配的事情。 (4)耳顺：能听进不同意见。 (5)从心所欲：随自己 心意想怎样就怎样。（6）逾矩：逾，超过；矩，规矩。
停顿

子在川上/曰：“逝者如斯 夫，不舍昼夜。”
第十章: 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
词语解释： （1）川：河，河流（2）逝者：指流逝的时光。逝，流逝 （3）斯：代词，这，指河水。（4）舍：舍弃。
翻译：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样流 逝，日夜不停。” 段解：学习态度。教育弟子要珍惜时间。
三人行，必有我师焉。
课堂练习
请根据以下提示，从课文找出相对应的句子。
（1）孔子认为学习要时常复习的句子是： “——————， —————————”。 （2）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说： “ ————，————。对远道而来的朋友，我们 感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！” （3）孔子强调虚心学习别人的长处，克服自己的 短处的句子是：“—————，——————”。
翻译：孔子说:“只读书却不思考就会感到迷茫，只 是思考而不读书就会对思想有害。” 段解：学习方法。阐述学习和思考的辩证关系，强 调学习与思考要相结合。
停顿

子曰：“贤哉，回也！一箪 食，一瓢饮，在陋巷，人/不 堪其忧，回/也不改其乐。贤 哉，回也！”
富安中学刘瑛
第六章 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不 堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 重点字词解释： 1、哉：感叹语气，多用于句子末尾。2、箪（dān) ：古代 盛饭的圆形竹器。 3、巷：颜回的住处。 4、回：颜回，字子渊，孔子的弟子。 翻译：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢 水，住房在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦， 颜回却不改变他好学的乐趣，颜回的品质真高尚啊！” 段解：赞扬颜回乐于学习、安于贫困的精神。
翻译：孔子说：“复习学过的知识，从中获
得新的见解与体会,凭借这一点就可以当老师 了。” 段解：学习方法。强调温故知新。
停顿

子曰：“学而不思/则罔， 思而不学/则殆。”
第五章: 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
重点字词解释: 而：连词，表示转折。 则：连词，相当于“就”、“便”。 罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 殆（dài）：本意是危险，这里指有害。
孔子的言论主要记载在<________>中.这部书
是他的弟子和孔门后学辑录的,是我国古代一 儒家 语录 体的_______ 部著名的______ 经典 。
翻译下列句子:
1、有朋自远方来，不亦乐乎？ 2、三十而立，四十而不惑 3、温故而知新 4、三人行，必有我师焉。
5、逝者如斯夫，不舍昼夜。 6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
翻译：孔子说：“我十五岁立志学习，三十
岁时有所成就，四十岁时掌握了知识而不致 迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十 岁听别人说话能明辨别真假，七十岁可能随 心所欲，又不超过规矩。” 段解：孔子自述他学习和修养的过程。
停顿

子曰：“温故/而知新，可 以/为师矣。”
第四章: 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 重点字词解释： （1）温：温习，复习。 （2）故：旧的，原来的。 这里指学过的知识. （3）新：新的理解与体会。 （4）而：连词，表示顺接。 （5）知：领悟，获得。 （6）可：可以。（7）以：凭借。（8） 为：成为， 做。 （9）矣：语气词，表肯定。
停顿

子夏曰：“博学/而笃志， 切问/而近思，仁/在其中矣。”
第十二章: 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其 中矣。”
字词解释: 1、子夏：孔子的学生。 2、笃（dŭ)：忠实，坚守。 3、切问而近思：恳切地提问，多考虑当前的事。 4、仁：仁德。 翻译：子夏说：“广泛地学习，并且有坚定的志向，恳切 地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中啊。” 段解：学习方法。
停顿

子曰：“三军/可夺帅也，匹 夫/不可夺志也。”
第十一章: 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 字词解释： （1） 三军：古制，12500人为一军 （2）匹夫：普通的人，男子汉。 翻译：孔子说：“一国军队的主帅可以被夺去， 普通人的志向却不可改变。” 段解：道德修养。一个人应该坚定信念，矢志不 渝。
看谁填的对
（7）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要 注意学习的句子_________，_________。 （9）孔子教育学生要珍惜时间的句子是： _________，_________。 （10） 孔子告诉学生一个人应该坚定信念，矢志 不渝是：________，_______。 （11）子夏的学习方法是：______，______。 （12）孔子强调虚心学习别人的长处，克服自己 的短处的句子是：_________，_________。
（“说”通“悦”，愉快 （自我检查，反省） （越过，超过） （喜欢，爱好） （忠实, 坚守）
孔子简介
孔子,名____,字____,我国古代伟大的______
和_______
仁礼学说 孔子政治主张的基本内容是_________ 孔子晚年致力于古代文化典籍的整理,“六经”
《诗》、《书》、《礼》、《乐》、 就是由他整理的,分别是________________ 《易》、《春秋》
重点字词解释: (1)三省（xǐng）：多次反省。 三，泛指多次。 (2)忠：指对人应当尽心竭力。 (3)信：真诚、诚实。 (4)传：老师传授的知 识。
翻译：曾参说:“我每天多次地反省自
己:替别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟 朋友交往是不是守信呢？老师传授的知 识是否复习过了呢？ " 段解：强调治学的人必须重视道德修养。
学习目标
1、积累文言词语。 2、理解课文内容。 3、联系自身学习经历，体会课文语言。
注意下列读音