花儿与少年
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《花儿与少年》音乐欣赏花儿本是心上话,不唱是由不得本家,刀刀拿来头割下,不死了还是这个唱法。
这是流传在甘肃一带的一首有名的“花儿”。
“花儿”又名“少年”,别称“野曲儿”,是流传在甘肃、宁夏、青海等地回、上、撒拉、东乡、保安以及汉族中的一种民歌。
它是一种很有特色的高原民歌,它风格质朴,曲调优美,表达感情强烈,情调明快,具有浓郁的乡上气息,深受各族人民的喜爱。
“花儿”是各族人民表达自己喜怒哀乐、悲欢离合之情的最好形式。
无论是田问劳动的阿哥,拔草的柰妹,为生活潦倒走他乡、奔口外的受苦人,千里跋涉的脚户哥,黄木泛舟的筏客子,猎手,牧人,工匠……都是“花儿”和“少年”的创造者、传唱者。
他们在劳动和生活中,往往不禁纵声“漫”起抒发心底衷情的“少年”,在劳动间隙,抬头远眺,山峦叠障,浮云缠绕,仿佛置身于一幅山水图画之中。
人们放开粗豪的喉音,哼唱本地的山歌,声音粗涩,但俺不住歌里的真情,纵然生活困苦,但得之千先天的情感,并不因生活的压抑而涡灭,这是高原人民的心中的歌。
“花儿”是一种形式短小的歌体,“柰花儿虽短意思深”。
它不仅语言朴素凝练,意味深长,而且善于选择准确、生动、形象的宇眼,表达完整的内容。
“花儿”的一个共同特点是能传唱,全靠口耳相传,语言通俗、流畅、清新明朗,节奏明快富于音乐性,唱起来琅琅上口,听起来悦耳动听,凝练得像珠玉般的完整。
另外色彩鲜明,状物写景,富有诗情画意,激起听者的想象,自有一种音韵回环的兴味。
甘、青、宁由于其封建社会的封闭性和生活在穷山僻壤这样特定的地理环境所决定,这里的人民都具有艰苦卓绝的忍耐性与简单朴素的生活方式,因此,“花儿”格调的悲壮、声音的高亢颤动、形式的单纯,都是从游牧民族的歌唱脱胎而来,不同于其他山歌的靡靡之音。
虽然在内容上也是以歌咏爱情为主题,但是直率豪迈的气概,流露于音色字眼之间,充分地表现了明朗爽快的“西北精神”,与其他各地的民欧大异其趣。
“花儿”在内容上有倾诉苦情的“花儿”,有抒发爱情的“花儿”,有反抗封建婚姻的“花儿”,有宣传革命的“花儿”……各族劳动人民对生活的愿望、理想和追求,在“花儿”中得到了充分的表达。
《花儿与少年》民族歌曲欣赏600字作文有人说,“春天是一首歌,天涯是一份情。
”那么我就想问:“你知道“花儿与少年”这首歌吗?”你们肯定会摇头吧!因为你没有听过这首动听的歌曲,如果你还不知道,那我就带领你们去看看它的庐山真面目吧!
我听到了“青青的绿草蓝蓝的天……”想着它就像一幅水彩画映入我的眼帘。
哦,原来是这样的啊!它是一首描写高原风光的歌曲。
这首歌真是美妙极了,你只要仔细听,用心感受,就可以听得见它在高原上回荡。
我再次聆听这首歌曲时,一股浓郁的西北风扑鼻而来。
咦?怎么变成黄色的啦?哦,原来是经过小河流淌后被染成金灿灿的颜色呀!难怪叫做“花儿与少年”呢!
“花儿与少年”让我想起了那些少数民族同胞,他们也和我们汉族人民一样,都热爱自己的祖国母亲。
他们日夜操劳、辛勤工作,才换来今天幸福安康的生活。
我仿佛又看见了无边无际的大草原,牛羊遍地;闻到了阵阵奶香味儿;听到了悠扬的牧笛声。
当然最重要的是——我终于明白了什么是“花儿与少年”。
“花儿与少年”唱出了青藏高原上藏族同胞对美好生活的向往,[gPARAGRAPH3]出了雪域高原特有的气息。
听完这首歌,使我更加深刻体会到了“花儿与少年”的含义。
它告诉我们每个中华儿女应该团结友爱、互相帮助,共建美丽家园,把祖国装扮得更加繁荣富强。
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《花儿与少年》主题曲
演唱:花儿与少年全体成员
歌词:
华晨宇、许晴:我们的背包已装满晴朗
出发去山顶晒月光
张翰、刘涛:程途的旅车就快要过站你能不能快一点点赶上
李菲儿:白色的鸽子柔软的海浪
郑佩佩:甜蜜地说世界早安
张凯丽:诗人的脑袋装着那远方
姐姐们:窈窕的辣妹我在水一方
Da……Da……Da……
全体:天真的幸福的流浪
才让我们突然懂得了故乡
看那太阳的光线
还有白云的形状
你是否忘记那昨日忧伤
天真的幸福的流浪
才让我们突然懂得了故乡
多一点点的梦想
再多一点希望回忆向往都在远方。
薛之谦花⼉和少年歌词2017薛之谦花⼉和少年歌词 《花⼉和少年》是薛之谦演唱的歌曲,由⽂雅作词,薛之谦/⾼阳作曲,收录于2016年发⾏的专辑《初学者》中。
下⾯是⼩编为⼤家分享薛之谦花⼉和少年新歌,欢迎⼤家聆听欣赏。
薛之谦新歌_薛之谦花⼉和少年 作曲 : 薛之谦/⾼阳Gary 作词 : ⽂雅 编曲 : 郑伟 录⾳ : 莫家伟 混⾳/母带 : 郑伟 眼泪蒸发成盐伤⼝磨砺成茧 新将旧的封缄痛替伤⼝消炎 作祟的原是多巴胺和肾上腺 当我们已是向前 ⼀去难回头的箭 光阴还在原点 还懵懂的花⼉和少年 眉梢眼⾓带电近情情怯 花⼉长发披肩少年似同学 纯净但也热烈 未经事的花⼉和少年 辗转唇齿之间 在静谧⾥的爱恋有嚣张的⽓焰 最扣⼈⼼弦 再早不过事先再迟⽆⾮了解 幸福拿谁铺垫⼜把谁祭奠 留⼀点悬念 才明⽩体谅是对峙中的善莫⼤焉 也懂得虚弱是险恶时的情有可原 有些昨天是今天渴望的明天 那过去的花⼉和少年 隔着青春和我正⾯背⾯ 笑我庸俗肤浅⼀脸不屑 许下情⽐⾦坚 有故事的花⼉和少年 在⽣活⾥沦陷 花⼉是哪个少年执的'夙愿 最后成谁家眷 那过去的花⼉和少年 隔着青春和我正⾯背⾯ 笑我庸俗肤浅⼀脸不屑 许下情⽐⾦坚 有故事的花⼉和少年 在⽣活⾥沦陷 花⼉是哪个少年执的夙愿 最后成谁家眷 ⼼事件件的添情愁⼨⼨地减 长短轻重明显和情爱周旋 凡此种种已落得⽆⾔ 是谁曾想要把爱爱成⾦曲和诗篇 谁有料想会把爱爱成账单和苟且 ⼼之念念那是岁⽉⾥的盛典 花⼉与少年踮起脚闭上了眼【2017薛之谦花⼉和少年歌词】相关⽂章:1.2.3.4.5.6.7. 8. 9.。
花儿与少年
谭晶-花儿与少年
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春季里么就到了这迎春花儿开迎春花儿开年呀轻的格女儿们
踩呀踩青来呀
小呀哥哥小呀哥哥呀小呀哥哥呀小呀哥哥呀手挽上手儿来
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迎春花么就开放呀千呀千里香千呀千里香女儿家的心上起波浪呀小呀哥哥小呀哥哥呀
小呀哥哥呀
小呀哥哥呀小呀哥哥呀扯不断情丝长
----
春季里到了迎春花儿开
年轻的女儿踩呀踩起来
迎春花开放千呀千里香
女儿家的心上起了波浪
---
以上就是关于花儿与少年的歌词,感谢您的阅读!。
花儿与少年歌词
花儿与少年歌词
花儿与少年歌词
春季里那么到了这水仙花儿开,
绣呀阁里的女儿呀,踩呀踩青来呀!
小呀哥哥,小呀哥哥,
小呀哥哥呀搀我一把来。
夏季里么到了这女儿心上焦,
石呀榴花的子儿呀,赛呀赛过了玛瑙呀!
小呀哥哥,小呀哥哥!
小呀哥哥呀亲手摘一颗。
秋季里那么到了这,丹桂花儿开,
女儿家的`心呀上,起呀起了波浪呀,
小呀哥哥,小呀哥哥!
小呀哥哥呀扯不断情私长。
冬季里么到了这雪花满天飞,
女儿家的心呀上赛呀赛过了白雪呀,
小呀哥哥,小呀哥哥!
小呀哥哥呀认清了你在来。
【花儿与少年歌词】。
花儿与少年
花儿与少年
春季里那么到了这
水仙花儿开水仙花儿开
绣呀阁里的女儿呀
踩呀踩青来呀小呀哥哥
小呀哥哥
小呀哥哥呀搀我一把来
夏季里么到了这
女儿心上焦女儿心上焦
石呀榴花的子儿呀
赛呀赛过了玛瑙呀小呀哥哥
小呀哥哥
小呀哥哥呀亲手摘一颗
秋季里那么到了这
丹桂花儿开丹桂花儿开
女儿家的心呀上
起呀起了波浪呀小呀哥哥
小呀哥哥
小呀哥哥呀扯不断情私长
冬季里么到了这
雪花满天飞雪花满天飞
女儿家的心呀上
赛呀赛过了白雪呀小呀哥哥
小呀哥哥
小呀哥哥呀认清了你在来
以上就是关于花儿与少年的歌词,感谢您的阅读!。
花儿与少年的阅读答案5有一个少年,刚上小学六年级,班主任老师多次对他妈妈说:“做好思想准备吧,你儿子考上中学的希望不大,即使是一所最普通的中学。
”同学们也都这么认为,疏远他不说,还给他起了个小绰号——“逃学鬼”。
是的,他经常逃学。
他逃学的原因是多方面的,最主要的是贫穷。
贫穷使他交不起学费,买不起新书包。
都六年级了,他背的还是一年级时的书包。
那书包太小了,而且像他的衣服一样,补了好几块补丁。
这使他自惭形秽,内心极其敏感。
往往是其实并没有谁成心伤害他,他却已经因为别人的某句话、某个眼神或某种举动而表现得像遭了暗算似的。
妈妈不止一次地指出:“家里明明穷,你还爱面子!早知道你打小就活得这么不开心,不如当初不生你。
”老师当着他的面在班上说:“有的同学,居然在作文中表示对于别人穿的新鞋子如何如何羡慕。
知道这暴露了什么思想吗?”一片肃静中,他低下了头。
他那从破鞋子里戳出来的肮脏的脚趾,顿时模糊不清......妈妈的话令他产生负罪感。
老师的话令他反感。
于是,他曾打算以死来向妈妈赎罪。
于是,他敌视老师,敌视同学,敌视学校。
某日,他正茫然地走在远离学校的地方时,两个大人迎面走来。
他们是一对新婚夫妻,正在度蜜月。
那男人说:“咦,这孩子像是我们学校的学生!”他欲跑,手腕已被拽住。
他认出对方是学校的少先队辅导员,姓刘。
刘老师组织过小记者协会,他曾是小记者协会的一员......刘老师向新婚妻子郑重地介绍了他。
刘老师温和地说:“我代表我和我妻子,邀请你和我们一起去逛公园。
怎么样,肯给老师个面子吗?”他摇头,挣扎,没挣脱,不知怎么,又点了点头......在公园里,小学六年级学生的顺从,让他得到了一支奶油棒冰作为奖品。
虽然刘老师为自己和妻子也各买了一支,但他还是愿意相信是得到了奖励。
三人坐在林间长椅上吮奶油棒冰。
对面是公园的一面铁栅栏,几乎被爬山虎的藤叶完全覆盖住了。
在稠密的鳞片似的绿叶之间,喇叭花争先恐后,开的热闹。
刘老师说:“记得你当小记者时,写过两篇不错的报道。
一个少年,刚上小学六年级,班主任老师多次对他妈妈说:“做好思想准备吧,你儿子考上中学的希望不大,即使是一所最普通的中学。
”同学们也都这么认为,疏远他不说,还给他起了个小绰号——“逃学鬼”。
是的,他经常逃学。
他逃学的原因是多方面的,最主要的是贫穷。
贫穷使他交不起学费,买不起新书包。
都六年级了,他背的还是一年级时的书包。
那书包太小了,而且像他的衣服一样,补了好几块补丁。
这使他自惭形秽,内心极其敏感。
往往是其实并没有谁成心伤害他,他却已经因为别人的某句话、某个眼神或某种举动而表现得像遭了暗算似的。
妈妈不止一次地指出:“家里明明穷,你还爱面子!早知道你打小就活得这么不开心,不如当初不生你。
”老师当着他的面在班上说:“有的同学,居然在作文中表示对于别人穿的新鞋子如何如何羡慕。
知道这暴露了什么思想吗?”一片肃静中,他低下了头。
他那从破鞋子里戳出来的肮脏的脚趾,顿时模糊不清......妈妈的话令他产生负罪感。
老师的话令他反感。
于是,他曾打算以死来向妈妈赎罪。
于是,他敌视老师,敌视同学,敌视学校。
某日,他正茫然地走在远离学校的地方时,两个大人迎面走来。
他们是一对新婚夫妻,正在度蜜月。
那男人说:“咦,这孩子像是我们学校的学生!”他欲跑,手腕已被拽住。
他认出对方是学校的少先队辅导员,姓刘。
刘老师组织过小记者协会,他曾是小记者协会的一员......刘老师向新婚妻子郑重地介绍了他。
刘老师温和地说:“我代表我和我妻子,邀请你和我们一起去逛公园。
怎么样,肯给老师个面子吗?”他摇头,挣扎,没挣脱,不知怎么,又点了点头......在公园里,小学六年级学生的顺从,让他得到了一支奶油棒冰作为奖品。
虽然刘老师为自己和妻子也各买了一支,但他还是愿意相信是得到了奖励。
三人坐在林间长椅上吮奶油棒冰。
对面是公园的一面铁栅栏,几乎被爬山虎的藤叶完全覆盖住了。
在稠密的鳞片似的绿叶之间,喇叭花争先恐后,开的热闹。
刘老师说:“记得你当小记者时,写过两篇不错的报道。