2013--2014学年四年级科学期中试卷分析

西京学院机电工程系2013-2014学年第一学期期中考试安排意见根据西京学院本学期教学工作计划和我系教学工作安排，我系11、12、13级本科期中考试，定于2013年10月28日陆续进行，现提出考试安排意见如下：一、组织领导主考：鲁进步副主考：邹永杰庞舒月巡考：杨军赵军平考务组成员：王小博韩朝张欢生石智岗二、考务办公室：1、教务科办公室（3号教学楼3B311）。

2、大学英语1和大学英语3考务办公室安排在（2号教学楼2215办公室）三、要求监考老师提前20分钟在考务办领取试卷，不得迟到，更不能无故缺席。

四、考生必须携带学生证、身份证，提前15分钟进入考场，并将学生证，身份证放在课桌的左上角。

不得自带纸张或任何书籍，不准有舞弊行为，如违犯考试规则，将严格按有关规定处理。

五、考试结束后，要认真填写考场记录，并将考试卷排序整理装袋及时送考务办装封。

（附：考试安排表）机电工程系教务科2013年10月24日机电工程系2013-2014学年第一学期期中考试安排考试时间考试科目专业班级考试人数考试地点监考人监考签字10月28日16：30—18：30大学英语3机制1201A 30 2402 张柄王宏亮机制1201B 20 2403 豆素勤胡明哲机制1202A 30 2404 孙科张晓娟机制1202B 22 2405 罗雪汪玉琪机制1203A 30 2406 柴林李少海机制1203B 23 2407 康颖盛尚雄机制1204A 30 2409 张瑾张莉机制1204B 22 2410 李振华张户芳机制1205A 30 2413 鹿秀娟常利阳机制1205B 23 2414 牛惜晨王引卫机制1206A 30 2416 靳涛张宏伟机制1206B 24 2417 侯阿利黄鹏飞机制1207A 30 2420 李雪英赵巧绒机制1207B 22 2421 吴璟煜解欢机制1208A 30 2423 豆素勤张朴机制1208B 23 2424 潘峰王蒙娟机制1209A 30 2425 王稳赵冲机制1209B 24 2426 李卫星宋元鹤工设1201A 30 2427 赵金国李万兵测控1201、工设1201B28 2428 龚乐张国强自动化1201A 30 2430 冉雪莲袁朝君自动化1201B 17 2431 权宏伟任飞汽服1201A 30 2434 王宁刘守法汽服1202A 30 2435 李红波靳强汽服1201B、汽服1201B7 2437 陈明淑机动监考：张丽娟纪春波机电工程系2013-2014学年第一学期期中考试安排考试时间考试科目专业班级考试人数考试地点监考人监考签字10月28日19：30—21：30机械设计机制1101A 30 3B1302 肖传军张朴机制1101B 28 3B1203 潘峰李勇兴机制1102A 30 3B1304 冉雪莲袁朝君机制1102B 27 3B1204 李卫星宋元鹤机制1103A 30 3B1306 赵金国李万兵机制1103B 27 3B1205 张晓娟张国强机制1104A 303c524 王稳赵冲机制1104B 27机制1105A 303c601李红波靳强机制1105B 27机制1106A 303c619 陈明淑龚乐机制1106B 29自动控制理论自动化1101A 273B501 刘守法蔺用自动化1101B 30精密机械与仪器设计测控1101 21 3B1202 相培福王志强电路原理自动化1201A 30 3B1403 任飞常利阳工程力学工设1201 333C501周超王俊生电路原理自动化1201B 17机动监考：王宁权宏伟机电工程系2013-2014学年第一学期期中考试安排考试时间考试科目专业班级考试人数考试地点监考人监考签字10月29日16：30—18：30高等数学1机制1301A 30 3B310 张柄王宏亮机制1301B 19 3B403 豆素勤胡明哲机制1302A 30 3B2302 李红波靳强机制1302B 17 3B404 王宁刘守法机制1303A 30 3B2303 权宏伟任飞机制1303B 17 3B405 冉雪莲袁朝君机制1304A 30 3B303 周超张丽娟机制1304B 15 3B407 陈明淑李万兵机制1305A 30 3B304 孙科张晓娟机制1305B 18 3B408 牛惜晨王引卫机制1306A 30 3B307 靳涛张宏伟机制1306B 15 3B409 侯阿利黄鹏飞机制1307A 30 3B308 李雪英赵巧绒机制1307B 18 3B410 吴璟煜解欢工设1301A 30 3B2304 豆素勤张朴测控1301A、工设1301B26 3B2306 潘峰王蒙娟自动化1301 26 3B2305 王稳赵冲汽服1301A 303c501 李卫星宋元鹤汽服1301B 12机动监考：李勇兴赵金国刘宪峰考试时间考试科目专业班级考试人数考试地点监考人监考签字10月29日19：30—21：30画法几何与机械制图机制1301A 303B301 罗雪汪玉琪机制1301B 19机制1302A 303B401 柴林李少海机制1302B 17机制1303A 303B416 康颖盛尚雄机制1303B 17机制1304A 303B501 张瑾张莉机制1304B 15机制1305A 303B524 李振华张户芳机制1305B 18机制1306A 303C501 鹿秀娟常利阳机制1306B 15机制1307A 303C719 龚乐张国强机制1307B 18机动监考：纪春波肖传军考试时间考试科目专业班级考试人数考试地点监考人监考签字10月31日16：30—18：30大学英语1机制1301A 30 2402常利阳张柄机制1301B 19 2403任飞刘守法机制1302A 30 2404孙科龚乐机制1302B 17 2405罗雪汪玉琪机制1303A 30 2406柴林李少海机制1303B 17 2407康颖盛尚雄机制1304A 30 2409张瑾张莉机制1304B 15 2410李振华张户芳机制1305A 30 2413鹿秀娟王宏亮机制1305B 18 2414牛惜晨王引卫机制1306A 30 2416靳涛张宏伟机制1306B 15 2417侯阿利黄鹏飞机制1307A 30 2420吴璟煜赵巧绒机制1307B 18 2421李雪英解欢工设1301A 30 2423豆素勤张朴测控1301A、工设1301B26 2424潘峰李万兵自动化1301 26 2425王稳赵冲汽服1301A 30 2426李卫星宋元鹤汽服1301B 12 2427 赵金国机动监考：刘宪峰王志强。

期中考试质量分析会会议记录时间：2014年4月21日地点：学校会议室内容：期中考试质量分析参加对象：全体班主任及各科任老师、主持人：孙志远孙明玉老师：考试是检验我们工作的一种方式，也是为我们查漏补缺提供一个依据。

现在期中考试已经结束，评卷和试卷分析也都告一段落。

下面请大家各自交流一下自己的体会和经验。

李辉老师：这次数学试题虽然有一定的难度，但是由于大家在平时的工作中注意抓住重点知识和重点学生，所以整体成绩比较好，基本达到了检测和督促的效果。

但是通过考试也暴露了一些问题：学生的计算习惯和准确率都还存在一定的问题。

虽然这是因为低段的教学不够扎实造成的，但是我们今后还是要加强计算的训练，把学生的这一弱点补上去。

李蕾老师：我今年开学初接手四二班，所以头一个月基本在进行常规的训练。

因为二班学生比较活跃，课堂常规做得不够好，所以上课的效率不太高。

经过各科老师的共同努力，在很短的时间内，二班的纪律及学习习惯都有了较大的进步和改善。

但是由于二班有韩国学生和智力偏下的学生，加上两极分化比较严重，所以副平均成绩不够理想。

但是我们并没有放弃，三科老师平时总是抽时间给学习困难的学生补课。

下半期，我将继续努力，抓好班风和学风，积极取得家长的配合，让所有学生在学校都能学有所得。

郑亚敏老师：我这个学期开始接手四一班和四二班的英语教学。

整体来说，学生们的学习状况良好。

包括二班的李学、李博涵这样的学生现在都开始有学习的表现了。

虽然他们的成绩还有待于提高。

在这次考试中学生的问题主要存在于各个语法点上。

一部分学生对语法的使用掌握得不够好，下个学期要在这个方面多下点功夫。

孙雅君老师：四二班班是我一直带上来的班，由于以前流失，所以转来的学生较多，从外校带来一些不太好的学习习惯和行为习惯。

同时还有像李育健这样的三不管学生。

学习完全要老师来督促才能完成。

所以每一次考试都要在一个月前开始单独给他补课。

不过大部分学生学习比较自觉，因此成绩还可以。

2013-2014学年度第二学期四年级数学期末考试试卷分析西郊小学朱秋燕一、试题分析这张试卷的基本题占90％以上，难度适中，考查全面，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。

考查的知识点是四年级下册所学的内容。

试卷共有五大题:一、填空题；二、判断题；三、选择题；四、计算题；五、实践活动题；六、解决生活中的数学问题。

从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。

此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。

全班49人参加考试。

其中最高分分的人，100分以上的人，80-99分的人，60-79分的人，不及格的3人。

均分分,及格率 %.主要存在的问题有:1．计算错误而失分的问题较为严重。

这张试卷计算大题占了33％。

主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。

利用运算定律进行简便计算比较严重，学生基本能掌握方法，但因为计算错误而失分的较多。

2．计算失误除了粗心之外，学生对于小数点移动引起数的大小变化规律理解不透彻，导致计算结果把小数点位置点错。

3．关于简算。

特别对于乘法分配律在计算中的应用，学困生还不能很好的掌握。

今后教学对策:加强简便运算的练习，引导学生多加观察，培养学生的数感，从乘法分配律的意义上帮助学生理解，多加应用，直到学生能理解和正确应用为止。

4．小数单位的改写的灵活应用，如:13千克=（）克。

原因分析:学生没有认真审题;单位之间的进率是1000的重量单位换算掌握不熟;不知如何改写。

对策:巩固小数单位改写的方法;背熟单位之间的进率,养成认真审题的习惯。

二、存在的问题1．从教师来说，一对教材的深浅把握的不是十分的恰当，有些内容教材知识昙花一现，还需再往深讲，还需探讨。

二因课堂时间和教学进度的双重因素，课堂只注重了基本题型的训练，有创新的题型训练不到位。

导致学生一看没做过的题型就不去动脑筋想。

2013-2014学年下学期四年级科学期中考试一、填空（48分）1、一般情况下，液体具有（）的性质。

2、（）、（）、（）具有热胀冷缩的性质，在相同条件下，（）受热膨胀的体积最多，（）较多，（）最少。

3、加入盐酸冒泡的两种岩石是（）和（）。

4、岩石是（）的基本物质，常见的岩石有（）、（）、（）、（）、（）等。

5、人们按土壤中含沙量的多少，把土壤分为（）、（）、（）三类。

6、（）越多，土壤越肥沃，（）是最肥沃的自然土壤。

7、土壤中含有（）、（）、（）、钙、铁、锌、铜等无机盐。

8、岩石的风化主要受（）、（）、（）、（）等因素的影响。

9、光是沿（）向四面八方传播的。

10、像日光、闪光、萤火虫光叫做（）。

11、土壤里有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

二、判断（16分）1、如果往烧红的生铁锅里突然倒冷水，锅很可能会破裂。

（）2、豆浆也有热胀冷缩的性质。

（）3、夏天，自行车轮胎里的气不能充得太足。

（）4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。

（）5、有的岩石遇到盐酸冒泡，有的不冒泡。

（）6、土壤不同，植物的生长情况也会不同。

（）7、黏质土的保水性比沙质土好，而比土壤差。

（）8、平面镜里的人举左手，事实上人也是举左手的。

（）三、选择（16分）1、下列物体中（）是光源。

A太阳 B 月亮 C 镜子2、含沙粒多的土壤叫做（）A 沙质土B 黑土C 红土3、（）是土壤的能手。

A 蚂蚁B 蚯蚓C 黄牛4、下列土壤的保水性最好的一项是（）A 黏质土B 沙质土C 土壤5、岩石是（）结构A 颗粒状B 块状C 层状D 细状物6、冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（）A 水太热了B 水太多了C 水结冰会膨胀坏机箱7、水遇冷结冰后，体积会（）A 膨胀B 不变C 缩小四、生活应用（20分）1、液体湿度计是根据什么性质制成的？2、什么叫做风化？3、土壤里有什么？4、土壤分为哪三类？5、观是怎样传播的？。

2013-2014学年第一学期期中教学检查总结为全面了解本学期教学一线情况，及时发现和解决教学与管理中存在的问题，全面提高教学质量，我院于2013年11月11日—2013年11月22日开展了期中教学检查工作。

检查工作采取各教学单位自查和学校检查相结合的形式进行，学校检查主要围绕教师课堂教学质量、常规教学管理、本科教学合格评估指标体系学习情况和专业发展及教学质量工程建设情况等方面进行。

检查方式是院系自查和学校检查评估相结合；全面检查和重点抽查相结合；常规检查和专项检查相结合。

检查步骤分为两个阶段；现将期中教学检查总体情况总结如下。

一、各教学单位自查情况各系能正确对待这次检查，将自查自评和学校检查评估相结合，都填报了《期中教学检查（自查）汇总表》、系课程建设规划报告和期中教学检查总结。

各院系普遍达成共识：检查的真正目的在于发现教学工作中存在的问题，并帮助解决问题，全面提高教育教学质量。

此次期中教学检查，各院（系、部、中心）共听课290节，教研课75节，召开座谈会55次，检查452门课程的教学进度，检查297门课程的教案，调、代、停课127次，检查282门课程作业，完成实验实践计划506个，无教学事故。

表一：各院（系、部、中心）期中教学检查自查工作汇总统计表周二、学校检查情况1.督导听课情况对新开课教师的听课已形成一种制度。

也是我们期中教学检查的一项重要的内容。

教学督导组对全校11名新进、外聘以及新开课教师，17门新开课程，8门通识教育课程“公共选修课”任课教师进行了教学指导。

通过对听课结果汇总分析后发现，我院绝大多数教师教学目标明确，教学态度端正，备课认真充分，教学文件齐全，遵纪守时，讲授内容符合大纲，板书工整，能够突出教学重点和处理教学难点，注意启发学生思维，注重师生互动，重视调动学生学习的积极性和主动性，课堂气氛和谐。

教学方法得当，能够熟练地应用现代教育技术手段，教学效果优秀或者良好。

2.常规教学管理各院系能够对教师的备课、上课情况进行检查和监督；督促教师按照教学计划进行授课。

2013-2014学年杭州外语学校期中科学测试卷考生须知:1、全卷分试题卷和答题卷二部分，所有答案必须写在答题卷上才有效，直接做在试题卷上无效，全卷满分200分，考试时间120分钟。

2、答题前，先用钢笔或圆珠笔在答题卷规定位置上填写学校、姓名、准考证号。

本卷可能用到的相对原子质量:H―1 O―16 C―12 S―32 Fe―56 Cu―64 Ag―108 K-39 Cl―35.5 Ca―40 Na―23 Mg-24 Al-27 Zn-65一、选择题（本题共30小题，每小题3分，共90分。

每小题只有一个正确答案，不选、多选、错选，均不得分。

）1．在物理实验操作考试中，某同学用托盘天平称小石块的质量时，他把石块放在天平的右盘里，把砝码放在左盘里，调节天平平衡后称得小石块的质量为27.5克（1克以下用游码）小石块实际质量为A．27.5克B．26.5克C．27.0克D．26.0克2．下图中表示的是小车做变速运动时，车内悬挂的小球和杯中水面稳定后的情况，其中与实际情况相符合的是3．如图，在水中有一支试管处于悬浮状态，现用细棒在试管上端轻轻往下按一下，则A．试管将下沉，最后沉底B．试管将上浮，最后漂浮C．试管先下沉,然后回到原来位置D．试管先下沉,接着在原来位置上下运动4．夏天，没有冰箱的农村家庭，为了防止饭菜变味儿，常把饭菜放入脸盆，再把脸盆浮在水缸中．以下说法正确的是A．水缸是沙石材料制成的，比热较小，有散热作用B ．水的比热较大，可以吸收较多热量C ．水缸中的水不断蒸发吸热使缸内温度降低D ．水缸周围的水蒸气在缸外壁液化吸热，使缸内温度降低5．如图所示，烧杯中的冰块漂浮在水中，冰块上部高出杯口，杯中水面恰好与杯口相平．待这些冰块全部熔化后A ．将有水从烧杯中溢出B ．不会有水从烧杯中溢出，杯中水面也不会下降C ．烧杯中水面会下降D ．熔化过程中水面下降，完全熔化后有水溢出6.如图所示，两个完全相同的条形磁铁A 和B ，质量均为m ，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A ，若弹簧秤读数为mg ，则B 对A 的支持力1F 以及水平地面对B 的支持力2F 分别为A.1F >0，2F =mgB.1F =mg ，2F =0C.1F >0，2F <mgD.1F =0，2F =mg7．如图所示电路，开关S 闭合后灯L 不发光，用测电笔测试电灯两接线处和插座两孔均能使测电笔氖管发光，经检查，保险丝未烧断，开关完好，以下四种判断中正确的是A ．进户火线断路B ．进户零线断路C ．室内发生短路D ．灯泡断开了8.如图所示，Ｌ是电磁铁，在Ｌ正上方用弹簧悬挂一条形磁铁，设电源电压不变，闭合电键Ｓ待电磁铁稳定后，当滑动变阻器Ｒ的滑片Ｐ由上向下缓缓地滑动过程中，弹簧的长度将Ａ．变长 Ｂ．变短 Ｃ．先变长后变短 Ｄ．先变短后变长9．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，如图所示，根据室内垃圾桶的结构示意图可确定A.桶内只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆B.桶内只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆C.桶中有两个杠杆起作用，且都是省力杠杆D.桶中有两个杠杆在一起作用，且一个是省力杠杆，一个是费力杠杆10.如图所示，湖水中有两艘小船，绳子的一端拴在甲船上，乙船上固定着滑轮，绳子绕过滑轮，站在甲船上的人用100N 的力拉绳子的自由端。

2013-2014学年上学期期中四年级数学试卷分析教师田换换这次数学试卷，总体来说，难度不大，但是对于这难度不大的试卷，学生们的分数却考的特别的不理想，大部分题是出于粗心马虎造成的，有一部分学生出现题没读完就开始写题，或者是题目要求没读明白就开始做题，这是一个非常严重的情况。

下面是对试卷的具体分析。

第一题，填空。

这道题是最基础的，一共33分，全班27个人，没有一个学生能拿满分，扣一两分的同学特别少，大多同学都是扣10分以上，有的甚至是只得了几分,填空题第1题，让写的是万位上34050600有（）个万，有同学以为是有多少个万，直接写了个3405，没看清题是万位上有几个万，第3题，一个数由6个百万，5个百和3个十组成，这个数是几位数，写作( )问题在于，学生会写这个数，写能也对，却能把这个数是几位数数错，实在是马虎的不行；第4题，直线上两点间的一段叫做（），线段有（）个端点，直线有()端点，学生能够写出线段有2个端点，却在第一个空上写射线，这是每天都说的，还有提问的句子，最终还是写错；第7题，角的概念，从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，学生们只记得角的各部分叫什么，所以由于概念不熟悉，将射线写成了“边”；第9题，这道图形解析题，不是让拿量角器去量的，而是根据平角、余角、补角的概念来算的，运用的是对顶角互补的知识点和平角的补角的知识来算的，由于图形的问题，学生们大都拿量角器去量，导致大部分同学失分，对于这点知识，我认为是学生们还是不太理解，仍需要老师的大量讲解；第11题，书上第48页的第8题，是讲两遍又做过作业的题，部分学生写对，还有一部分学生就是根本不找规律，直接写，没有一点规律可言，结果导致是失分。

第二题，判断题。

前四个问题不大，最后一个题是：我国领土面积大约是960平方千米。

（X）粗心的孩子，一看题，不懂脑筋就写对，导致失分。

第三题，选择题。

第3题，个位、万位、亿位都是（）A、数级B、计数单位 C、数位 D、位数答案选C，但不少学生写B,关于数位、数级，在四年级的第一课，我就抽查每一位学生，让每一个学生给我背数位、数级，但学生到了这种题型却不会写，也不知道是学生的粗心还是根本就不懂、没理解。

2013-2014学年第一学期期中考试科组质量分析语文七年级：一、试卷分析本次联考试卷由海湾九年级老师嫦雅老师出题，题型分为基础知识考查、古诗文默写考查、阅读文段考查（古文、文学作品考查）和写作四部分，总分100分，基本符合2013年中考命题方向，难度系为为0.78，命题评价为中等，基本符合教学大纲要求。

三、存在的问题：1、从试卷各小题得分来看，古诗文默写和作文得分偏低，部分班级在字音、词语的运用和古诗文默写得分有待提高，需要加强针对性的训练和落实知识点。

2、从横向比较分析：优良率偏低，高分层不多，尖子生层面太少，不极格人数较多，这一多一少导致平均分偏低。

3、学情分析：学生的基础知识得分不高，课外阅读理解部分失分严重，是重灾区。

初步分析认为主要原因是学生刚由小学升入初中，不了解初中语文学习目标和学习重点，仍习惯性地沿用着小学的学习方法，学习较被动，主动性不够，即使重视字词的学习，却因失去了老师指导下的反复复习，而对字词识记不牢固，特别是字音和默写部分错别字太多，面对拓展性开放式表达题，不会表达自己的观念，阅读理解仅停留在简单的是非判断，而不习惯不具备简单的分析评价，价值判断与表达能力均有限。

部分学生作文未写够字数，作文还停留在小学生层面，需要进行系统训练。

八年级：一、试卷分析本次考试由外校的老师命题，考试时间100分钟，满分100分。

考试范围为第一、二、五单元及附录诗歌五首。

参加联考联改的学校有六间。

考试的过程中对一些试卷上出现的错题漏题进行了及时纠正，在一定程度上对学生造成了干扰，但总体来说，考试过程还算顺利。

结论：试卷难易适中；平均分，优秀率，不及格人数都比七年级下降较大，成绩出现个位数的学生比七年级有所增加；全级一分二率上升空间还有很大；学生基础薄弱，语文教学有待更好的改进，教学任重道远。

总结：在六所联考联改的学校中，海湾中学的平均分排第五，及格率排第五，优秀率排第四。

“一分两率”的排名都比较落后。

2013—2014学年度第二学期四年级科学期终试卷 一、填空。

（每空2分，共20分） 1.家里和学校里的电线、插座的电都是很危险的（ ）V 的电。

2.由电池、电线、灯泡等组成的电流环路叫（ ）。

3.像铜丝那样可以通过电流的物质，称为 （ ），像塑料那样不能通过电流的物质称为（ ）。

4.观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由 （ ）控制的。

5.既有雄蕊、又有（ ）的花是两性花。

6.蚕豆的胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成（ ）。

7.我知道所有的岩石都是有一种或几种（ ）组成的。

8.在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有（ ）通过。

9.像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫（ ）花。

二、判断题。

（每小题2分，共20分，正确的打√ ，错误的打× ） 1.一节电池的电压是1.5V ，两节电池串联起来电压还是1.5V 。

（ ） 2.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

（ ）3.所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。

（）4.人体和大地都是导体。

（ ）5.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提高养料。

（ ）6.岩石很坚硬，永远不会改变模样。

（ ）密封7.石英具有像玻璃那样的光泽。

（）8.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。

（）9．对人体来说，低于36∨的电压是安全的。

（）10.解剖花的顺序应该从外到内的。

（）三、选择题。

（每小题3分，共45分）1.下列物体是导体的是（）A.橡皮B. 湿抹布C.纸片D.木棒2.下列事物必须烧熟了吃的是（）A.黄瓜B.萝卜C.猪肉D.梨3.下列食物中，含维生素丰富的是（）A.羊肉B.牛奶C.胡萝卜D.香肠4.下列信息一般不能在食品包装上获得的是（）A.食物名称B.食物重量C.生产厂家D.价格5.一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（）A.浮石B.长石C. 化石D.石英6.下列说法正确的是（）A.岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的B.岩石和矿物在自然界中是不变的C.岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化D.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用7．下列植物属于不完全花的是（）。