团队精神(2).ppt
- 格式:ppt
- 大小:531.00 KB
- 文档页数:6
团队精神与单位凝聚力“团队”这个词我们都不陌生,不过我想通过这堂课,对于这两个字有了更深的认识。
什么是团队?这个概念李教授已经给我们讲了,我们也了解了团队的核心和精髓。
我当时上课的时候就想到以前看书的时候对团队有一个形象的说法,团队两个字拆分,解释为‚一个有“口”“才”的人和“一群带着耳朵的人”。
那么,有口才的人就是指领导班子,他们负责发号施令,设定团体目标;而“带着耳朵的人”就是指下级员工,要严格遵照上级领导的指示,去执行每一项任务。
如果把团队比作是一把枪,那领导必然是鲜亮的枪头。
一个好的团队既要有指明方向的领导,更离不开团队成员的努力。
所以我想根据授课内容结合自身的理解简单谈几点体会。
一、团队目标我们每个人都有自己的目标,有自己的想法。
对于一个团队目标来说,我想谈两点认识。
首先要清晰。
如果这个目标是模糊的,那么团队成员很难在头脑中有清醒地认识,也不会清楚自己应该去做什么,怎么做,那么这就是一个松散的组织松散的团队。
对于一艘没有航向的船来说,任何方向的风都是没有意义的。
只有清晰明确的目标,才能让团队成员明确努力的方向,才能产生激励作用,从而保证团队能始终朝着既定的目标前进。
我想对于党校教师授课来说,我们也要有明确的目标。
在备课过程中能不能选准方向是非常重要的,如果偏离主题,把握不住重点,很难驾驭好课堂。
当然我们大多是单独备课,集体备课的机会比较少,但是单独备课同样可以发挥集体的力量。
每个人对课题的理解不管是在深度广度上都是不一样的,有时候我们可能把握不准课题的重点,给我们这个课题的目的是什么,所以就需要请教他人,更需要汲取他人的优势,把握课题方向。
其次要实事求是。
实事求是我们都不陌生,尤其是对于党校教师来说,我们就要坚持实事求是一切从实际出发的思想路线。
那么,对于团队目标来说,这一点非常重要。
我前几天去市委党校听课,有一位老师就讲我们为什么提“两个百年”的奋斗目标,而不是提更多更高的目标,因为这两个目标是我们跳一跳够得着的,是能够通过努力实现的。