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人教版数学课件(三下)面积单位间的进率

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浙江省2024三年级数学下册第五单元面积3面积单位间的进率和解决问题课件新人教版

浙江省2024三年级数学下册第五单元面积3面积单位间的进率和解决问题课件新人教版

规范解答：430 705
面积单位间的进率掌握不准确 1．判断。面积单位间的进率是100。( √ )
改正：( × ) 小试牛刀1：9平方米＝( 900 )平方分米 3500平方厘米＝( 35 )平方分米
2．判断。边长4厘米的正方形的周长和面积相等。 (√) 改正：( × ) 小试牛刀2：判断。由100个边长1厘米的小正方形 拼成的任意图形，面积都是1平方分米。( √ )
2．用面积计算和单位换算解决实际问题 如：某块地面长4米，宽3米，用边长2分米的方砖 铺满这块地面。 (1)需要多少块这样的方砖？ 规范解答：4×3＝12(平方米) 12平方米＝1200平方分米 1200÷(2×)＝300(块) 答：需要300块这样的方砖。
(2)每块方砖4元，买方砖一共需要多少钱？ 规范解答：300×4＝1200(元)
答：买方砖一共需要1200元。
复名数和单名数面积单位之间的换算 例 4平方米30平方分米＝( )平方分米
7平方分米5平方厘米＝( )平方厘米
拓展指导：4平方米30平方分米是复名数，把它 换算成平方分米数，只需把4平方米换算成 平方分米数，再加上30平方分米即可；同理， 7平方分米＝700平方厘米， 700＋5＝705(平方厘米)。
思路分析：将两个完全相同的长方形拼成一个 新的图形，面积肯定不变，就是两个长方形的 面积和；周长则要看拼成的图形情况，画示意 图表示如下。
规范解答：面积：4×8×2＝64(平方分米) 周长：(8＋8＋4)×2＝40(分米)或8×4＝32(分米) 答：新图形的面积是64平方分米，周长可能是40分米
第5单元 面积 第3节 面积单位间的进
率和解决问题
1．面积单位间的进率和换算 (1)相邻两个常用面积单位间的进率是100：1平方 米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。

人教版三年级数学下册面积单位之间的进率

人教版三年级数学下册面积单位之间的进率
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？ 合多少平方分米？
长方形的面积＝长×宽 20×4＝80（平方米）
1平方米＝100平方分米 80平方米＝8000平方分米 答：面积是80平方米，合8000平方分米。
易错题型
（1）绿化面积是多少？ （2）每块水泥砖是边长为1米的正 方形，铺路共需多少块水泥砖？
长方形的面积＝长×宽 13×6＝78（平方分米）
1平方分米＝100平方厘米 78平方分米＝7800平方厘米
答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。
学以致用
3、观察周围物体表面的长方形和正方形。先估计它们的 面积，再测量并计算。
学以致用
5、在横线上填写适当的单位。 大树高16___米______ 蜡笔长1___分__米____ 字典厚5___厘__米____
1平方分米＝100平方厘米
1平方米等于多少平方分米？
表示1平方分米 边长是1米，面积就是1平方米。 边长是10分米，面积就是 10×10＝100（平方分米）。
1平方米＝（ 100 ）平方分米
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是 多少平方厘米？合多少平方分米？
正方形的面积＝边长×边长 80×80＝6400（平方厘米） 100平方厘米＝1平方分米 6400平方厘米＝64平方分米
面积单位间的进率
学习目标
1．掌握面积单位间的进率。 2．运用进率进行单位换算。
复习导入
我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进 率是多少呢？
长度单位：米 10 分米 10 厘米
相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？
探索新知
边长是10厘米，面积就是

人教版小学数学三年级下册第三课 面积单位间的进率(课件)

人教版小学数学三年级下册第三课 面积单位间的进率(课件)

要2250元钱。
需要多少元钱。
课堂总结 面积单位间的进率：
1. 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
2.求铺地砖的块数的问题，用所铺的地 面总面积除以地砖的面积；也可以看长、 宽分别能铺多少块地砖，再用乘法计算。
作业布置 完成教材73页1、2、4题。
板书设计
面积单位间的进率 1. 1平方米=100平方分米
1平方米=10000平方厘米
探究新知
面积单位间的进率
相邻的两个面积单位间的进率是多少？
100
100
平方米
平方分米
平方厘米
相邻的两个面积单位间 的进率是100.
探究新知
做一做
80厘米
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是
多少平方厘米？合多少平方分米？
正方形的面积＝边长×边长 80×80=6400（cm²） 100cm²=1dm² 6400cm²=64dm² 答：标志牌的面积是 6400cm²，合64dm²。
人教版三年级下册第五单元第三课
面积单位间的进率
激趣导入
长度单位
10
10
米
分米
厘米
1米=（ 10 ）分米
你学过哪些长度单 位？你知道它们之 间的进率吗？
1分米=（ 10 ）厘米
相邻两个面积单位间的 进率是多少呢？
探究新知
面积单位间的进率
下面这个大正方形的面积是多少呢？
边长是1分米，面积 就是1平方分米。
拓展提高
你会算吗？
小伟家的客厅是长6米，宽4米。用边长4分米的地砖 铺地，如果每块地砖15元，买这些地砖需要多少钱？
6×4=24（平方米） 24平方米=2400平方分米 4×4=16（平方分米） 2400÷16=150（块）

人教版数学三年级下：《面积》(面积单位间的进率)

人教版数学三年级下：《面积》(面积单位间的进率)

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11、人总是珍惜为得到。2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212- Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
面积
相邻两个面积单位 间的进率
我们学过的长度单位有哪些？它们之间的进率是多少？
长度单位：米 10分米 厘1米0
相邻的两个常用长度单位之间的进率是10。 那么，相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？
下面这个大正方形的面积是多少？
边长是1分米，面积就是1平 方分米。
边长1分米也就是10厘米，面积 就是10×10＝100（平方厘米）。
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021
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Hale Waihona Puke 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2
谢谢大家
练习
第71页 做一做
8平方分米＝（ 800 ）平方厘米 5平方米＝（ 500 ）平方分米
300平方厘米＝（ 3 ）平方分米
练习
第71页 做一做第2题
一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少 平方米？合多少平方分米？

三年级下册数学课件面积单位间的进率人教版3

三年级下册数学课件面积单位间的进率人教版3

位的进率是（ ）。
1、我要认识、区别面积单位和长度部位。
3平方分米＝（ ）平方厘米
通过学习我知道1平方米＝（ ）平方分米、1平方分米＝（ ）平方厘米：平方米、平方分米、平方厘米之间每相邻的两个面积单
位的进率是（ ）。
12平方米＝ （
）平方分米
水田小学
2、我会初步解决实际问题。
2、我会初步解决实际问题。
1200平方分米＝（ ）平方米
4200平方厘米＝（ ）平方分米
小组内检查你们的预习情况，并在组内交流分享。
八、课后延伸
1、一块长方形地的周长是60米，长 18米，这块地的面积是多少？
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何!
鱼跳龙门往上游。
海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
有志者，事竟成。
1平方分米＝100平方厘米 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 器大者声必闳，志高者意必远。
二、学情展示 900平方厘米＝（ ）平方分米
我这样算：边长是1分米，面积就是1平方分米。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 7平方米＝ （ ）平方分米 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
下面这个大正方形小的面积组是多少内？ 检查你们的预习情况，并在组 内交流分享。
三、合作探究
下面这个大正方形的面积是多少？
7平方米＝ （ ）平方分米
900平方厘米＝（ ）平方分米
900平方厘米＝（ ）平方分米
1平方米＝（ ）平方分米
仿照上面的方法说一说。
1平方米＝（ ）平方分米
下面这个大正方形的面积是多少？

小学人教新课标数学三年级下册《面积单位间的进率 5》PPT课件PPT

小学人教新课标数学三年级下册《面积单位间的进率 5》PPT课件PPT
人教新课标三年级数学下册
学习目标
1.同学们进一步熟悉面积单位的大小。掌 握面积单位间的进率。
2.培养同学们观察比较分析问题的能力， 逐步养成积极思考的学习习惯。能准确 地进行常用面积单位之间的改写。
常用的长度单位有哪些?每相邻两个 单位之间的进率是多少？
10
厘米 分米 米
常用的面积单位有哪些?
平方厘米 平方分米 平方米
长方形的面积= 长×宽 正方形的面积= 边长×边长
一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划分成边长是1厘米的小正 方形，可以划分成多少个？
1分米(10厘米)
这个正方形的 面积是多少?
1分米 1分米=1平方分米 10厘米 10厘米=100平方厘米
1平方分米=100平方厘米
一张边长是1米的正方形纸，它的面积 是多少平方米？
课堂作业：
7平方米=（
）平方分米
3平方分米=（ ）平方厘米
700平方分米=（ ）平方米
10平方米=（ ）平方分米
4800平方厘米=（ ）平方分米
巩固练习
１、填空： ３平方米=( ３００ )平方分米 ５平方分米=（ ５００ ）平方厘米 １５平方米＝（１５００ ）平方分米 ２６平方分米= （２６００ ）平方厘米
巩固练习
２、判断：
面米=４０平方分米。（
）
５０平方米和５０米一样大。（ ）
巩固练习
３、一张写字台的台面长是１３分米，宽是 ６分米。它的面积是多少？合多少平方 厘米？
1米 1米 = 1平方米
如果把它划分成边长是1分米的小正方形， 可以划分多少个？它的面积是多少平方分米？
可以划分100个 它的面积是100平方分米
小结：
相邻的两个面积单位间的进率是100。

新人教版三年级数学下册《面积单位间的进率》课件公开课


铺客厅地面一共要用多少块地砖？
阅读与理解
我们知道了客厅 的长和宽。 地砖是正方形的， 边长是3分米。
要解决的问题是计算出客厅的面积以及 单位之间的转换。
分析与解答
我先算出客厅地面的 面积，再除以每块地 砖的面积，就是需要 地砖的数量。 我先分别算出客厅 的长和宽可以铺多 少块地砖，然后用 乘法计算出一共需 要铺多少块。
80 厘 米 80×80＝6400（平方厘米） 6400平方厘米＝64平方分米 答：面积是6400平方厘米，合64平方分米
左图是一扇窗户的示意图。这扇窗户的面积是 多少平方分米？ 40cm 90×40＝3600（cm² ） 90cm 3600cm² ＝36dm²
答：这扇窗户的面积是36dm² 。
例8
新人教版数学三年级下册
选择：
１、房间面18（
③ ）。
２、讲台面积56（ ②
）。
３、一本连环画封面约130（ ① ）。
４、天安门广场面积约396600（ ③ ）。
①平方厘米
②平方分米
③平方米
例6 下面这个大正方形的面积是多少？
1分米（10厘米）
我这样算：边长是1分米， 面积就是1平方分米。
还可以这样算：边长是10 厘米，面积就是10×10＝ 100（平方厘米）
1、在家里跟爸爸妈妈说说常见物 体表面的面积以及它们的大小。
2、动手制作边长为1厘米和边长 为1分米的正方形各一个。
6米＝60分米 3米＝30分米 6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米 60÷3＝20（块） 30÷3＝10（块） 3×3＝9（平方分米） 1800÷9＝200（块） 20×10＝2？是多少平方分米？
90×50＝4500（平方厘米）

三年级下数学《面积单位间的进率》余永刚人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖56


71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
名师PPT课件
1平方分米＝100平方厘米
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！
名师PPT课件
提示2：
对照课本71页例6：
“优秀比赛PPT课件,适合公开课！”
名师PPT课件 人教新课标三年级数学下册
面积单位间的进率
芜湖市二坝东武小学
名师PPT课说件一说
什么叫面积？（口答）
物体的表面或封闭图形的大小， 叫做它们的面积
常用的面积单位有哪些？ （平方米、平方分米和平方厘米 ）
名师PPT课说件一说
我们学过的长度单位有那些？ （口答）
千米 米 分米
厘米 毫米
1000 10
10
10
你想知道面积单位 间的进率是多少吗？
名师PPT课件
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
1、进一步熟悉面积单位的大小。 2、掌握相邻两个面积单位间的进率。
名师PPT课件
提示1：
对照课本70页例6：
算一算： 这张边长是1分米的正方形 纸。面积是（ ）平方分米；它的边 长也是（ ）厘米，面积是（ ） 平方厘米。得出：
1平方分米=（ ）平方厘米
名师PPT课件
算一算：
1分米
(10厘米)
1平方分米
＝10厘米×10厘米 ＝100平方厘米
排一排
名师PPT课件
1分米
这
个
大
的 正 方
1平方 厘米
形
的
面
积
是

人教版数学三年级下：《面积》(面积单位间的进率)


答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
练习
第71页
做一做
8平方分米＝（ 800 ）平方厘米 5平方米＝（ 500 ）平方分米 300平方厘米＝（ 3 ）平方分米
练习
第71页 做一做第2题
一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少 平方米？合多少平方分米？
长方形的面积＝长×宽 1平方米＝100平方分米 20×4＝80（平方米） 80平方米＝8000平方分米
想一想：1平方米等于多少平方分米？
表示1平方分米 边长是1米，面积就是1平方米。 1米就是10分米，面积就是 10×10＝100（平方分米）。 1平方米＝（100 ）平方分米
应用
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是
多少平方厘米？合多少平方分米？
正方形的面积＝边长×边长 80×80＝6400（平方厘米） 100平方厘米＝1平方分米 6400平方厘米＝64平方分米
面积
我们学过的长度单位有哪些？它们之间的进率是多少？
长度单位：米
10
分米
位之间的进率是10。 那么，相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？
下面这个大正方形的面积是多少？
边长是1分米，面积就是1平 方分米。
边长1分米也就是10厘米，面积 就是10×10＝100（平方厘 米）。 1平方分米＝100平方厘米
答：面积是80平方米，合8000平方分米。
第73页练习十六，第1题、第2题。

2024(新插图)人教版三年级数学下册第5课时面积单位间的进率-课件

每相邻的两个面积单位之间的进率是100。
你们能说一说面积单位与 长度单位间的区别吗？
区分面积单位与长度单位间的进率 长度单位是用来表示长度的计量单位。 面积单位是用来表示面积大小的计量单位。
进率10
进率10
米
分米
分米
表示1平方分米
平方 进率100 平方 进率100 平方
米
分米
厘米
平方米和平方厘米之间的பைடு நூலகம்系
8平方分米。 （3）错误。
（4）正确。
课堂小结
同学们，通过本节课的学习， 你们有哪些收获呢？
▶备选练习
一、在 里填上“＞”“＜”或“ = ”。
100平方分米 ＜ 10平方米 900平方厘米 = 9平方分米 4平方分米 ＞ 40平方厘米
5平方米 ＞ 490平方分米 8000平方厘米＜ 8平方米 6200厘米 = 62米
6.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。 (1)6平方米=60平方分米。 (2)边长4米的正方形，它的周长和面积相等。
（1）错误。1平方米 = 100平方分米 6平方米 = 600平方分米
（2）错误。周长 = 4×4=16（厘米） 面积 = 4×4=16（平方厘米）
6.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。 (3)用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。 (4)用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是
4. 观察周围物体表面的长方形和正方形。先估计它们的 面积，再测量并计算。
物体名称 面积（估计） 长 宽 面积（计算）
5.在横线上填写适当的单位。 大树高16____米_______ 蜡笔长1____分__米______ 字典厚5____厘__米______ 学校占地面积是9000__平__方__米___
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注意单 位换算
25×96＝2400（平方分米） 2400平方分米＝24平方米
答：这张课桌面的面积是40平方分米。
用边长4米的正方形花布做成面积是4平方分米
的手帕，可以做多少块？
先求正方形花布的面积
4×4＝16（平方米） 16平方米＝1600平方分米
1600÷4＝400（块） 答：可以做400块。
一间教室长9米，宽6米，如果用边长3分米的方 砖铺地，需要多少块方砖？
8
3米 ＝30分米
说一说你是怎 么想的。
先求长可以铺几块 60÷3＝20（块） 再求宽可以铺几块 30÷3＝10（块） 一共可以铺几块 20×10＝200（块） 答:铺客厅地面一共要用200块地砖。
8
解答正确吗？
说一说你的想
法。
每块地砖面积
3×3＝9（平方分米）
客厅的面积 9×200＝1800（平方分米）
统一单位再计算。 1平方米＝100平方分米
先求教室的面积
9×6＝54（平方米）
再求方砖的面积
3×3＝9（平方分米） 54平方米＝5400平方分米 5400÷9＝600（块） 答：需要600块方砖。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求客厅铺地砖的两种方法： 客厅面积÷每块地砖面积＝总块数 客厅长铺的块数×客厅宽铺的块数＝总块数。
1800平方分米＝18平方米 与客厅面积相同，解答正确。
课堂练习
厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的 正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
先求厨房地面的面积，再求需要多少块。
3×2＝6（平方米） 6平方米＝600平方分米 600÷4＝150（块）
答：需要150块。
小玲用面积是1平方分米的正方形纸量课桌面的
面积，沿着长边摆了8张，沿着宽边摆了5张。这
张课桌面的面积是多少平方分米？
长是8分米
宽是5分米
8×5＝40（平方分米） 答：这张课桌面的面积是40ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方分米。
晓光家用边长是5分米的方砖铺地，客厅正好用 了96块方砖。晓光家的客厅面积是多少平方米？
先求每块方 砖的面积
再求客厅的 面积
5×5＝25（平方分米）
人教版 数学 三年级 下册
5 面积
面积单位间的进率（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 在括号里填上适当的数。
1. 小明家的客厅长6（ 米 ），宽4（ 米 ），面积是 （ 24平方米 ）。 正方形面积＝边长×边长 长方形面积＝长×宽 2. 边长为2米的正方形，面积是（ 4平方米 ）。 3. 一个正方形的边长是11分米，面积是（ 121平方分米）。 4. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是（ 16米 ）。 5. 9平方分米＝（ 900 ）平方厘米 1平方分米＝100平方厘米
探究新知 8
你知道了什么？ 要解决的问题 是什么？
铺客厅地面一共要用多少块地砖？
8
说一说你是怎
么想的。
先求客厅的面积
再求地砖的面积
客厅面积÷地砖面积
6×3＝18（平方米） 3×3＝9（平方分米）
18平方米＝1800平方分米 1800÷9＝200（块）
答:铺客厅地面一共要用200块地砖。
6米＝60分米