爱的阳光沐浴下成长
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一年级成长作文:爱的阳光助我成长
春天,是万物复苏的季节,尤其是在爱的阳光下,我也悄然在成长。
父母是我生命中最温暖的阳光,他们用爱心和耐心呵护着我,让我茁壮成长。
每当我
在学习和生活上遇到问题时,他们总是耐心地教导和引导我,让我逐渐懂得如何解决问题。
父母不仅是我学习上的好老师,更是我的榜样,他们的言传身教使我学会了许多做人的道理。
老师是我求知道路上的指引者,他们用爱心和耐心教育我,让我在知识的海洋中游刃
有余。
每当我遇到困难时,老师总是耐心地给我指点迷津,让我不断进步。
老师们不仅是
我的知识导师,更是我的知心朋友,他们对我的关怀和教诲使我不断地向前奔跑,向着理
想的远方发起冲刺。
同学是我成长路上的伙伴,他们用友爱和助益关心着我,让我在友情的阳光中茁壮成长。
每当我需要帮助时,同学们总是义不容辞地伸出援手,让我感受到了友情的温暖。
同
学们不仅是我的玩伴,更是我的知己,他们的友爱和帮助使我不再孤单,不再迷茫,有了
他们,我更加勇敢和坚定。
在爱的阳光下,我茁壮成长,懂得了感恩,懂得了珍惜。
感恩父母的呵护和教导,感
恩老师的指点和教诲,感恩同学的友爱和助益。
在成长的路上,我会更加努力,更加坚定
不移地向着理想的目标奋发前行。
愿爱的阳光永远照耀着我,让我茁壮成长。
落叶在空中盘旋飘荡,描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心也有人说——感恩是人世间的美德,它至高无上感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动得泪花把未来畅想学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩,是一种力量感恩,是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福,拥有一个美好的未来。
诗歌朗诵:《感恩父母和师长》甲: 小时侯妈妈一天一天啲给我洗脚一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮乙:长大了我也给妈妈洗脚却怎么也洗不掉妈妈一天一天啲牵挂和辛劳甲:妈妈是一盏油灯燃烧了自己毕生啲心血陪伴我慢慢成长乙:母亲是颗太阳奉献了浑身啲热量把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房甲:妈妈啊你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣乙:好想永永远远偎在你啲怀里甲:好想永远永远跪在你啲膝前合:默默啲为你洗脚感谢甲:爷爷奶奶曾这样对我说孩子,你们都是幸福啲一代天天生活在浓浓啲关爱里乙:我想对爷爷奶奶说:是呀,这得感谢您,为我们奉献了一切而您啲头上,却白发苍苍甲:爸爸妈妈曾这样对我说孩子,你们都是幸运啲一代天天生活在暖和啲阳光里乙:我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您为我们创造了一切而您啲额头,却布满了皱纹甲:老师也曾这样对我说同学们,你们都是快乐啲一代天天无忧无虑,自由安闲展开理想啲翅膀翱翔在知识啲海洋里乙:我想对老师说:是呀,这得感谢您为我们付出了多少啲心血而您年轻啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香啲鲜花开放在爷爷奶奶窗前让微笑永远留在您啲脸上甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风给爸爸妈妈带去清凉不再让汗水挥洒乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶让老师啲声音永远圆润, 不再嘶哑合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里深深地说一声:谢谢你们!诗歌朗诵《感恩啲心》甲:我们沐浴着爱啲阳光长大乙:我们滋润着人间啲真情成长丙:多少次带着幸福啲感觉进入梦乡丁:多少回含着感动啲泪花畅想未来甲:11月啲最后一个星期四是感恩节, 虽然它已远去,但一颗感恩啲心, 一腔感激啲情, 却永驻我们啲心间甲乙:常怀感恩之心啲人是最幸福啲丙丁:常怀感激之情啲生活是最甜美啲甲:感激我啲父母, 因为他们给了我宝贵啲生命乙:感激我啲老师, 因为他们给了我无穷啲知识丙:感激我啲朋友, 因为他们给了我克服困难啲力量丁:感激我四周啲一切, 因为他们给了我和谐健康啲成长空间合:甲:有一个词语最亲切乙:有一声呼唤最动听丙:有一个人最要感谢丁:有一个人最应感恩合:它就是—“妈妈”甲:妈妈啲皱纹深了, 她把漂亮啲青春给了我乙:妈妈啲手粗了, 她把暖和啲阳光给了我丙:妈妈啲腰弯了, 她把挺直啲脊梁给了我丁:妈妈啲眼花了, 她把明亮啲双眸给了我甲乙:面对妈妈深沉啲感情丙丁:聆听妈妈殷切啲心愿合: 我们应该学会感恩 , 应该学会感激甲: 假如说母爱是船, 载着我们从少年走向成熟乙: 那么父爱就是一片海, 给了我们一个幸福啲港湾丙:假如母亲啲真情, 点燃了我们心中啲希望丁:那么父亲啲厚爱, 将是鼓起我们远航啲风帆甲乙:父母啲爱说不完、道不尽丙丁:我们却不知拿什么来感谢你,合:我啲父母我们只有把所有啲恩情我们铭记于心好好学习, 用我们啲知识往返报您感恩父母的诗歌朗诵稿男生:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,男生齐:那是树叶对大地的感恩;女生:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,女生齐:那是白云对蓝天的感恩;男生:我们沐浴着父爱的阳光长大;女生:我们滋润着母亲的真情成长;合:今天,就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母;(出牌)男生:是他们让我们体验了生命;女生:是他们让我们茁壮地成长;男生:父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;女生:母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;男生:父爱是灿烂的阳光,炽热而光明。
关于在爱的阳光下成长作文4篇阳光,它是让花朵绽放的新生之源泉;是让候鸟归来的温柔之动力;是让积雪化春水的轻快之交响。
下面一起随我欣赏一下在爱的阳光下成长范文吧!在爱的阳光下成长范文篇一:鸟儿在阳光下欢乐翱翔,花儿在阳光下尽情开放,而我也在阳光下健康成长。
回首漫漫成长路,我始终没有缺少过阳光和雨露。
我在阳光下成长,因为有了同学。
在校园里,我们一起学习,一起生活。
有一次,我忘带了交校服的钱,急的团团转。
这钱当天上午就必须上交,而我中午才可以回家。
正当我心急如焚时,同学们知道了我的情况,一起帮我想办法。
同学们七拼八凑,将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱,我十分感动。
虽然平日里大家或许有些小摩擦,但从不记恨,在关键时刻,始终记得自己是这大家庭的一份子,会伸出自己的援助之手。
在这暖暖的同学身边,我快乐成长。
我在阳光下成长,因为有了老师。
俗话说得好,一日为师,终身为父。
没有老师对我的谆谆教导,就肯定不会有我今天的成绩。
记得有一次,我的考试成绩在班中已经接近底部,我知道自己十分不应该,对不起老师,也对不起父母。
我对自己失去了信心与希望。
谁知,老师主动找到我,帮我分析原因并且鼓励我。
我明白了,自己最不应该的是,只经历一次失败就一蹶不振。
于是,我发奋学习,将更多的精力投入到学习中。
之后,我再也未让老师失望过。
亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
在你的教育下,我快乐成长。
我在阳光下成长,因为有了父母。
我一出生,父母便是我的第一任老师。
是他们将我辛勤抚养长大,培养成人。
无论我遇到多大的困难,他们都是我最温暖的港湾;无论做错了什么事,她们都会悉心教育我。
有他们的地方,才是我真正的家。
在你们的影响下,我快乐成长。
因为有了你们,我的生活充满了阳光。
我在阳光下,快乐成长!在爱的阳光下成长范文篇二:还记得祖国那被烽火充斥的岁月么?那是一段怎样的回忆?我们不管。
现在,我们熟悉的她,吟着熟悉的旋律,寻着昔日的风雨征程,踏着火红的足迹,迎来她60周年的生日。
沐浴爱的阳光快乐伴他成长星期日的早上,抱着孩子出去散步,远处一对父子手牵手向我走来,走近时,男孩一脸兴奋的表情,他热情地对我说:“赵老师!”语气中还夹杂着几分惊讶,我仔细一看,原来是已经上初中的小浩,父亲和我聊了几句,我又询问了孩子最近的学习和生活,从他的回答中我感觉到他现在是个自信、开朗、乐观的大男孩。
随后我们彼此互相说了声“再见”,看着他和父亲远去的背影,让我的思绪仿佛又回到了五年前。
2005年我接了一个新班,班级中的孩子们都十分可爱,小浩也是其中一个,他十分普通,没有什么特别之处,那时的他不善言辞,无论是课堂上还是课下,几乎看不见他在讲话。
而那时的他并没有引起我的格外注意,直到一天下午,数学老师急匆匆地来找我,“快去,赵老师,班级有家长来抢孩子”,我奋不顾身冲到学校门口,正看见离我100米远的小浩,正在和一个男子在大道上撕扯,我加快步伐追了上去,正想从男子的手中“抢”回孩子,可是男女的力量实在差的太悬殊了,没“抢”回孩子,自己又跌倒在地。
看来动硬的是不行了,于是我急忙整理了一下头绪,说:“请问您是谁,为什么要来学校接孩子!”他的回答令我吃惊,“我是他爸!”他还没来得及说别的,话就被孩子的求助声打断了,“老师,你救救我,救救我……”那一声声无助的求救,至今在我耳边回荡。
我整个人傻在那,不知道如何是好,既然是他的父亲我又有什么权利阻止他接走孩子,可是为什么孩子那无助般的求救声,让我有一种不祥的预感。
就在那瑟瑟的秋风中,孩子和他的爸爸渐渐消失在我的视线里。
回在班级,突然想起刚入学那天来接孩子的爷爷曾和我说的一句话“如果他爸爸来接孩子,一定要给我打电话”。
拿出家长联系手册,马上拨通了电话,说明一切详情。
可是我的心中却充满了无数的问号。
第二天,爷爷来到学校,对我说明了一切,小浩的父母离婚了,小浩的爸爸因此受到了刺激,精神有些不正常,小浩和爷爷、奶奶一起住,平日里小浩的父亲总是喜欢喝酒,喝多了没处发懈就去找小浩发泄,总是打他,孩子怕极了,不敢单独和爸爸在一起。
感谢师恩我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长,多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来。
在我们成长的道路上,要感激的人太多太多,有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,它就是——“老师”!在我们城关的校园里,就有这样一群可爱的身影,他们,也是这个世界上最美的身影!清晨迎着霞光,他们陪伴我们走进校园,开启黎明傍晚沐浴着夕阳,他们目送我们回家,给予我们暖暖的关怀拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成长的道路上永远离不开您们!因为有了你们,我们才从幼稚走向成熟;因为有了你们,心灵的尘埃才得以拂去,因为有了你们,共和国的教育大厦才能巍然屹立,耸入云天;因为有了你们,现代化建设的蓝图才能浓墨重彩,色彩斑斓;因为有了你们呀,我们的梦想才能早日实现!将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!我们的中国梦男:我们的梦,是国家富强的梦,女:我们的梦,是民族振兴的梦男:我们的梦,是人民幸福的梦女:我们的梦,是你的梦,是我的梦,是他的梦(合):是十三亿中国人的梦男:我们知道,这个梦凝聚了几代人,戮力同心,接力奋斗的忠诚! 为中华崛起而读书,激励我们时刻准备着,怀揣梦想奋力前行! 女:使命光荣,责任重大历史的接力棒传到了我们手中男:洁白的教案纸上,书写着我们的中国梦女:智慧的课堂里,传播着我们的中国梦男:宽阔的操场上,呵护着我们的中国梦女:三尺讲台上,述说着我们的中国梦男:我们明白,祖国为我们打开了广阔的天空志存高远,增长知识,锤炼意志女:在时代进步中焕发出青春的光彩这是祖国对我们殷切的叮咛合:天行健,君子以自强不息,身为中学生,我们要立身自行,以学为基。
将立国之志变为报国之行。
为中华崛起而读书!筑梦城关甲(女):从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙(女):从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;丙(男):从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;丁(男):从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
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让每个孩子都沐浴在爱的阳光里爱是世界上最美好的事物之一,它能够让人心生温暖、灵魂得以滋养。
而对于孩子来说,爱更是他们成长过程中最需要的东西。
身处于成长的早期阶段,爱可以给予他们力量,让他们茁壮成长。
我们应该让每个孩子都沐浴在爱的阳光里,让他们能够茁壮成长。
爱是孩子成长的良好土壤。
在孩子的成长过程中,爱是必不可少的。
父母、老师、亲人和朋友的爱都是孩子成长过程中最重要的东西。
当孩子得到爱的滋养时,他们的心灵会充满阳光,温暖度过每一个寒冷的日子。
爱可以让孩子坚定地走过人生的每一步,面对挑战,迎接未来。
爱能够给予孩子信心和勇气。
孩子是成长中的动物,他们对外界充满好奇,对未来充满期待。
当他们得到爱的滋养时,他们会充满信心去面对世界上的一切困难和挑战。
他们会勇敢地跨出一步,不畏挫折,不惧困难。
这样的孩子在未来的社会中会更有自信,更有勇气,更有魄力去创造属于自己的未来。
爱是孩子们心灵的净化剂。
爱可以让孩子们的心灵得到净化,让他们远离负面情绪,远离痛苦和折磨。
一个被爱包围的孩子,他们的心灵会变得纯净透明,有一种不易被污染的纯洁。
这样的心灵会让他们在社会中更容易受到他人的照顾,更容易得到他人的认可和尊重。
爱可以让孩子们成为有爱心的人。
孩子们在接受别人对他们的爱的也会懂得如何去爱他人。
他们会学会关心他人、爱护他人,用自己的爱去温暖身边的人。
这样的爱心将会让他们成为社会中的人才,成为社会中最温暖的一份子。
我们应该让每个孩子都沐浴在爱的阳光里。
在我们的生活中,每个人都有责任去给予孩子们更多的爱,让他们在爱的滋养下茁壮成长。
无论是家庭还是学校、社会,都应该为孩子们创造一个充满爱的环境,让他们成为有爱心、有勇气、有信心的人。
只有每个孩子都能够沐浴在爱的阳光里,我们的社会才能变得更加美好。
希望每个孩子都能成为一个让人敬佩的人,都能够发挥自己的潜力,为社会的发展做出贡献。
愿我们的孩子都能够茁壮成长,沐浴在爱的阳光里。
五年级成长作文:在爱的沐浴下我快乐的成长着在爱的沐浴下,我快乐地成长着。
这五年级的成长之路,是一段温馨而美好的旅程,充满了爱和关怀。
我要感谢我的家人。
他们是我成长过程中最坚实的后盾。
每天早上,妈妈总是早早地起床,为我准备好早餐,还温柔地为我梳理好头发。
爸爸在我学习的时候总是耐心地为我解答问题,亲自教我一些实用的技能。
他们不仅给我提供了一个舒适的家庭环境,还给予我充分的关爱和支持,让我在家庭的温暖中健康成长。
我要感谢我的老师。
他们是我成长道路上的指引者。
他们教会我知识,也教会我如何做人。
我还记得,在我遇到困难的时候,老师总是鼓励我勇敢面对挑战,坚持下去。
在我的进步和成绩下滑的时候,他们总是耐心地和我沟通,帮助我找出问题并解决。
老师们用他们的言传身教,教会我做一个善良、诚实、勤奋的人,在他们的爱与关怀下,我快乐地成长着。
我要感谢我的朋友们。
他们是我成长过程中最好的伙伴。
每天放学后,我们一起玩耍、一起学习。
我们一起分享快乐,一起共同面对困难。
在我遇到挫折和困难的时候,他们总是在我身边,默默地给我支持和鼓励。
他们教会我友情的力量,教会我如何与人相处,也让我在他们的陪伴中茁壮成长。
在这五年级的成长过程中,我学会了许多东西。
我学会了如何自理自己的生活,学会了如何解决问题,学会了如何与人相处。
在老师的帮助下,我的学业也取得了很大的进步,我学会了如何独立思考,学会了如何组织语言,学会了如何表达自己的想法。
这些都是在爱的沐浴下取得的成长。
我相信,在爱的沐浴下,我会继续快乐地成长着。
我会用心去学习,用爱去关心他人,用真诚去对待每一个人。
我会成为一个有责任感、有爱心、有担当的人。
在成长的路上,我相信,爱会一直陪伴着我,让我快乐地成长着。
在爱的沐浴下成长作文《在爱的沐浴下成长》嘿,你们知道吗?我呀,就像一颗小树苗,一直在爱的沐浴下快乐地成长呢!从我呱呱坠地的那一刻起,爸爸妈妈的爱就像温暖的阳光,照耀着我。
妈妈会轻轻地抱着我,哼着温柔的摇篮曲,那声音可好听啦,就像春天里的微风拂过脸庞,让我觉得特别安心。
爸爸呢,总是用他那大大的手掌抚摸我的小脑袋,笑着逗我玩,哎呀,可有意思啦!记得有一次,我生病了,浑身没劲儿,脑袋也晕乎乎的。
妈妈着急得不行,一会儿给我量体温,一会儿又用湿毛巾给我擦身体降温。
她那关切的眼神,我到现在都记得清清楚楚呢!爸爸也没闲着,他赶紧去买药,跑前跑后的。
“宝贝,感觉好点了吗?”妈妈温柔地问我。
我看着妈妈焦急的样子,心里好感动呀,我有气无力地说:“妈妈,我好多了。
”这时候我就在想,我一定要快点好起来,不让爸爸妈妈这么担心啦!在学校里,我也能感受到老师和同学们的爱呢!老师就像我们的大朋友,教我们知识,还关心我们的生活。
有一次我有道题不会做,急得抓耳挠腮的,老师看到了,就走过来耐心地给我讲解,直到我弄明白了为止。
还有我的同学们,我们一起玩耍、一起学习,互相帮助。
那次我不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,同学们都跑过来扶我,还帮我找来了创可贴,这让我心里暖暖的。
爱是无处不在的呀,就像空气一样围绕着我。
我就像那朵幸福的小花,在爱的滋润下绽放出最美的花朵。
我难道不应该珍惜这些爱吗?当然应该呀!我要努力学习,让爸爸妈妈为我骄傲;我要和同学们友好相处,让我们的友谊更加深厚;我还要做一个有爱心的人,把爱传递给更多的人。
我就是在这样爱的沐浴下成长的,我觉得自己好幸运,也好幸福呀!你们呢?是不是也和我一样呀?。
让每个孩子都沐浴在爱的阳光里爱是一种温暖而神奇的力量,它能照亮世界的每一个角落,也能让每一个人沐浴在它的阳光下。
特别是对于孩子们来说,爱意味着无尽的关怀和守护,是他们成长道路上最重要的营养。
每个孩子都应该有机会沐浴在爱的阳光里,这不仅是对他们的关怀,更是对他们未来的投资。
让我们一起来思考,如何让每个孩子都能感受到爱的温暖和光芒。
父母是孩子成长中最重要的人。
他们是孩子的第一任老师,也是他们生命中最亲近的人。
父母应该学会用爱去启发和教育孩子,让他们感受到无微不至的关怀和支持。
无论是生活中的小事还是学业上的困扰,父母都应该积极倾听和给予建设性的指导。
让孩子知道,他们始终都有一个依靠和守护他们的家庭。
教育机构也扮演着孩子成长中不可或缺的角色。
学校是孩子学习的场所,也是他们接受教育的地方。
教师应该时刻保持对孩子的关怀和关注,用爱去引导和激励他们。
让孩子们在学校里感受到安全和支持,培养他们独立思考和自信的能力。
教育机构也应该加强与家庭的合作,共同育人,让孩子们得到全方位的关爱和照顾。
社会环境也对孩子影响深远。
社会的关注和支持对孩子的成长至关重要。
社会应该为孩子们提供良好的成长环境,创造机会让每个孩子都能发展自己的潜能。
政府和各相关部门应该出台相关政策,加强对儿童权益的保护和关爱。
各界人士也应该积极参与到孩子们的教育和成长中,给予他们帮助和鼓励。
最后要提到的是,让孩子们沐浴在爱的阳光里需要我们每一个人的参与和付出。
我们不仅仅是旁观者,更应该成为爱的传播者和行动者。
无论是社区活动、志愿者工作还是个人行为,只要我们都能用爱去关心和帮助孩子,他们就能感受到爱的光芒,茁壮成长。
让每个孩子都能沐浴在爱的阳光里是一个需要全社会共同努力的目标。
爱是一种神圣而伟大的情感,它能够改变世界,也能够让每个人的生命充满光彩。
让我们一起行动起来,给予孩子们最宝贵的礼物——爱!。
在爱的阳光沐浴下成长
兖州市聋哑学校
杨成军
观察时间:2005 -9
观察地点:教室
观察对象:杨东旺
观察记录:
我们班的杨东旺同学特别调皮,上课不但不认真听讲,还爱做一些小动作,而且上课的时候经常爱特别大声地说话,是个让老师很头疼的同学。
平时上课的时候,我总是特别地注意他,一有什么“风吹草动”,我就马上给予警告。
有一次上课,我先教同学们读课文,然后叫同学们再念一遍。
我特别盯着杨东旺,他看了我一眼,赶紧把头低下去了,一句也没念,我批评了他。
他嘟囔着:“我想念的,可是你狠狠地看着我,我就不敢念了。
”说完,他委屈地低下头,玩弄自己的衣服。
我的脸一下子就红了,忙对大家说:“刚才有的同学在心里默默地念,但是这首儿歌这么美,我们是不是应该念出声来呀?”同学们大声地念一遍之后,我请杨东旺给全班的小朋友念了一遍。
他念得特别好,我表扬了他,他高高兴兴地坐在椅子上。
此后我改变了对杨东旺的看法,不再用提防、警告的方式,而是去表扬他、去鼓励他。
现象分析:
每个孩子的发展是参差不齐的,在任何一个年龄段都有杨东旺这样的孩子,在很多的时候他们只能做配角,常常受到老师的提醒,但是在他们的内心深处也用争做主角、积极向上的一面.
采取措施:
在这种情况发生时,就需要老师在适当的时候实现他的愿望,多给他一些机会,因为他们还小,发展有快有慢。
在校园中毕竟不是通过公平竞争和优胜劣汰来给孩子地位的,在教育中你要关注强者,更要关注弱者,让每个孩子都沐浴在爱的阳光下,让他们生活得更加和谐美好!
结论:没有爱就没有教育。
爱心是教师工作的基础,是引导和促进学生健康成长的润滑剂和催化剂。
苏霍姆林斯基曾经有一个十分精彩的比喻:“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼的保护学生幼小的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。
”我想,作为一名教师,我们首先应记住这一段话,因为教育首先是一种保护,而且需要有一颗爱心,需要以一种平等、博爱、宽容、友善、欣赏、鼓励的态度对待每一个学生,使学生的心灵能准确地表现和舒展开来,在爱的阳光下成长。
爱学生就要从身边的点滴做起,多关心他们。
教师要像对待自己的子女一样对待每一个学生,把爱洒向每一个学生。
记得在我教一二年级时,同学们都用铅笔,讲台柜子里总有几支削好的铅笔,那是我为同学们准备的;现在三年级,同学们都用钢笔了,讲台柜子里总有墨水,那也是为同学们准备的;如果我听到一些小笑话,小幽默,小故事,总会讲给同学们听;如果有有趣的字谜,那总也忘不了同学们;如果有同学在学校生病,我总会带他们去看病,准备好开水给他
们吃药。
平时我经常和同学们一起玩耍,交谈,了解他们的喜怒哀乐,与学生结下了深厚的友谊,成为学生的知心朋友,慢慢地,让学生们觉得老师非常爱他们,感觉心里挺温暖,有一颗爱的种子在心中生根发芽,让他们也懂得爱别人,爱周围的一切。
爱学生就要多欣赏、鼓励他们。
一个赞赏的眼神,一句鼓励的话语,一个五角星,一个小本子,对孩子们来说都是莫大的激励,都是心灵快乐的源泉,都会形成无声胜有声的氛围,就像一丝花香,一股清泉沁人心脾,能激发学生释放出最大的能量。
如果一个孩子在鼓励和欣赏中,就像在他生活的土壤里加了一大把肥料,他成长起来会更讯速。
对这一点我深有体会。
我班有一个男孩子,各门功课很差,经常迟到,不完成作业,书写也特别糟糕,这样的表现,我经常抱怨:“你怎么又迟到了?”“你的字写得太乱了.”你怎么学什么都这么慢,上课又不专心。
”但是这样很久了,他仍然没有一点改变,我想,这样下去可不行,应改变一下对他的教育方式。
一天上课,我抽他认生字,15个生字中他认对了5个,我非常生气,本想批评他一顿,但我克制住了自己,用赞赏的眼神看着他,对他说:“昨天你只认识3个生字,今天认识了5个,有进步,那明天你会认识更多的生字,同学们鼓励他一下。
”孩子们鼓起掌来。
第二天,我又抽他认生字,他认对了11个,我感到很意外,他以前一次可不会认这么多生字,我又鼓励他说:“你的进步真大,老师奖励你一个小本子,全班同学鼓励他。
”这次同学们的掌声特别响亮,他很羞涩,脸上露出了甜甜的微笑。
从这以后,这个同学对学习渐渐有了兴趣,上课比以前专心,作业能按
时交,虽然作业做得不是很好,我仍然经常在他的本子上画个五星或写上一两句鼓励的话。
现在他变了许多,很少迟到了,书写也比以前好多了,上课也爱举手发言了。
班干部轮换时,我让他当小组长收本子,他高兴极了,每天收本子特别认真,,。
我经常鼓励他,表扬他,同学们也经常表扬他,有时我一进教室,同学们就给我报告:“今天徐老师又表扬陈宏阳了。
”“今天他的口诀全都会背了。
”“他昨天帮同学扫地。
”“他的听写全对”.........现在这位同学在老师和同学的鼓励下,正朝着好的方向发展,我相信,慢慢地,他将是一个各方面很优秀的孩子。
爱学生就是要宽容和理解他们,允许他们犯错误。
人非圣贤,孰能无过。
学生犯了错误不要一味地指责,而要尽可能的帮助他,给他们改过的机会。
即使他们犯了你意料之外的严重错误,也必须要控制自己的情绪,换位思考一下,走进他们的心灵去看一看,听一听,再作决定。
有一天,我刚走进教室,就有同学告诉我昨天下午一组的组长没扫完地就逃跑了,于是有几个孩子在起哄:“把他的组长撤了,把他的组长撤了…….”当时我非常生气,真想立即把他的组长撤了,因为很久以来,这样的事还是第一次发生,怎么办?是把他撤了还是宽容他一次?犯一次错误就撤组长多可惜呀,全班只有四个组长,都是通过竞选才上岗的,挺不容易的。
下课后,我让这位组长到办公室说明原因,他是一个体育迷,在他没扫完地时,学校有一场篮球比赛,他急着去看了一会儿,就忘了扫地了。
他觉得自己犯下了很大的错误,同学们又在起哄要撤他的组长,所以哭得很伤心。
我对他说;“你认
识到了自己的错误,老师相信你以后不会再犯同样的错误,再给你一次机会,相信你知道应该怎么做。
”他感到太意外了,自己犯了错误,同学都在起哄,老师居然宽容了他。
以后他改正了缺点,经常主动帮同学扫地,主动要求每天放学后抬公区上很重的垃圾箱去倒垃圾。
他被选进学校体育队,每天下午要参加训练,训练完已经很累,他仍不忘去抬很重的垃圾箱去倒垃圾。
运动会上,他在五十米短跑比赛中,夺得冠军,成了学校的体育明星。
确实,孩子们容易犯错误,作为老师应该对他们有信心和耐心,像海纳百川一样学会宽容,宽容是教育过程中心灵的呼唤,法力无穷。
曾看过这样一首小诗:土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽容了江河,拥有了浩瀚;天空宽容了云彩,拥有了神采……我想,老师宽容了学生,给了学生更多的机会,给了学生更宽松的土壤,才使学生能更好地成长。
爱你的学生吧,多关心他们,欣赏鼓励他们,理解宽容他们,让你的教育对他们来讲如沐春风,相信他们在春风中一定能更快地成长。