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浮力的应用_PPT课件

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浮力的应用 课件

浮力的应用 课件
人类从远古时代就开始利用浮力了，最初可能是抱 住或骑在一段树干上顺水漂流。这是人类最早的航行， 利用了密度小于水的木材受到的浮力。
后来人们发现，把树木挖空成为独木舟，不但乘坐 舒适，还能承载更多的人和物。从浮力利用的角度看，
这是个了不起的进步：采用“空心”的办法增 大可以利用的浮力（F浮=G 总 =G 木+G 载）
原理：通过改变自身重力的大小来实现浮沉的
注： (1)、向水舱中充水或排水可以改变自身重力
(2)、由于受到水的压强，潜水艇潜入水中的深度 都有一定的限制。
1、潜水艇是靠改变_自__身___重___力__达到上浮和下沉目的，某潜水 艇压强从将水变_面__下大__10，m浮处力一将直_下不__潜变__到．100m深的过程中，潜水艇受到水的
2、潜水艇由江河潜行（未露出水面）到海里，重力 不变 ， 浮力 变大 ；（填“变大”、“变小”或“不变”）
气球、飞艇是采用什么办法升空的呢？
热气球
氢气球
飞艇
通过刚才的视频我们知道，气球和飞艇是充入 了密度比空气小的气体，使得它们受到的浮力 大于重力而升空的。
3、气球和飞艇：
工作原理：利用改变内部气体的密度来实
注意： 上浮、下沉、悬浮、漂浮、沉底的含义
对于浸没在 液体中的物体，判断浮沉情况，还 可以根据固体的密度和液体的密度，你知道该如 何判断吗？
物体的浮沉跟密度的关系
因为 F浮=G排=ρ液gV排 G 物=ρ物gV物
物体上浮时，G 物< F浮 则ρ物gV物< ρ液gV排
物体浸没时V排=V物
化简后得到上浮时ρ物< ρ液
物体的浮沉条件及应用
10.3、物体的浮沉条件及其应用
你能画出图中物体所处三种状况下的受力示意图吗？

浮力ppt课件

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使用方法
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ，通过空心的船体设计，使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途，采用不同的船体形状和材料 ，以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ，通过调节潜水器的重量和体积，使 其在水下受到的浮力与重力平衡，从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关， 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积，通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。

浮力及其应用(共33张PPT)解剖

浮力及其应用(共33张PPT)解剖

考点聚焦
归类示例
浮力及其应用 （续表）
公式 方向 施力 物体
测量
决定 因素
F浮＝__F__向_上_－__F_向_下__
____竖__直__向__上__
___液__体__(_气__体__)__
用弹簧测力计测出物体的重力G，将物体悬挂在测力
计下，浸在液体到中的，浮记力下F浮测＝力_计G_－_的_F_示_示_数_ F示，则物体受
浸没在水和酒精中，铜块受到的浮力
___>____ (选填“>”、“<”或“=”)铝
块受到的浮力. (
)
热身练习
6、把重为5N，体积为600cm3的物体投 入水中，若不计水的阻力，当物体静 止时，下列说法正确的是(g取10N／㎏) （C ） A．物体漂浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=5N C．物体漂浮，F浮=5N D．物体沉在水底，F浮=6N
所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为 ρ 甲、ρ 乙，鸡蛋 所受的浮力分别为 F 甲、F 乙，则下列关系正确的是( D )
A．ρ甲>ρ乙，F 甲>F 乙 B．ρ甲<ρ乙，F 甲<F 乙 C．ρ甲>ρ乙，F 甲＝F 乙 D．ρ甲<ρ乙，F 甲＝F 乙
图14－3
考点聚焦
归类示例
5. 如图所示，体积相同的铜块和铝块分别
对比二者大小得出实验结论
__小溢__于水__杯__中F浮水，要得_不__到装__正满__确_，结若论水面低于溢水口，则测出的G排将
浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 _它__排__开__的__液__体__所__受__的__重__力___________
F浮＝G排＝m排g＝__ρ__液_V__排_g

《浮力》浮力PPT课件

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实验演示
通过改变物体形状，如将球体变为 长方体，观察其在液体中的浮沉现 象。
结果分析
物体形状改变后，其在液体中所受 浮力发生变化，导致浮沉现象的改 变。
形状变化对物体受力和运动状态影响
受力分析
形状变化会影响物体在液体中的受力 情况，如改变物体与液体的接触面积、 改变物体所受重力与浮力的相对大小 等。
05 生活中浮力应用实例
船只、潜艇等水上交通工具设计原理
船只设计原理
利用水的浮力支撑船体，通过改变船 体形状和重心位置实现稳定航行。
潜艇设计原理
通过调节潜艇内部水量，改变潜艇整 体密度，实现下潜和上浮。同时利用 推进器实现水平移动。
气球、飞艇等空中交通工具设计原理
气球设计原理
利用轻于空气的气体（如氦气或氢气）充入气球内，产生向上的浮力，使气球升空。
利用密度差异实现物体浮沉控制
01
通过改变液体密度来控制物体的浮沉，如在水中加入盐或 糖来改变密度。
02
利用不同密度的液体来实现物体的浮沉，如在水和酒精的 混合液中实现物体的悬浮。
03
通过控制物体与液体的接触面积来改变浮力，如潜水艇通 过改变自身的形状来控制浮沉。
04 形状变化对浮力影响
物体形状改变时浮沉现象观察
02
竖直向上。
03
浮力产生的原因
浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
阿基米德原理及其应用
阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它 排开的液体所受的重力。 阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排 阿基米德原理的应用 计算浮力大小。 判断浮沉条件。
物体在液体中浮沉条件
漂浮条件 F浮=G物（V排<V物）

第十五章-浮力及其应用(共32张PPT)

第十五章-浮力及其应用(共32张PPT)

10N/kg
2 104m3
，故C正
确；由G＝mg可得，物体的质量：m= G = 6N 0.6kg ，则物体的密度：
g 10 N/kg
=m V
0.6kg = 2 104m3
3 103kg/m3
，故D正确。故选A。
考点三 物体的浮沉条件
1．物体的浮沉条件
上浮
下沉
悬浮
漂浮
F浮__>____G ρ液___>___ρ物
举一反三训练 1.〈2015·宜昌〉在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种
猜想： 猜想1：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想2：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关。 猜想3：浮力的大小与物体的形状有关。 猜想4：浮力的大小与物体所受的重力有关。 (1)如图1所示，小明把一个柱状物体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的 体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐变小，此实验说明了猜想 _2__是正确的。 (2)如图2所示，小明将同一块石块浸没在水和盐水中，此实验是为了验证猜 想__1__。在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数较 小，则说明石块在盐水中所受浮力__较__小____(填“较大”或“较小”)。
水对杯底的压强： p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10－2m＝
800Pa，故A错误；物体受到的浮力：F浮＝G－F示＝6N－4N＝2N，故B正
确；因物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，所以，由F浮＝ρ水gV排
可得物体的体积：V
=V排=
F浮
水g
2N = 1.0 103kg / m3
(1)图①③④三次实验是为了探究浮力的大小与哪个因素的关系？ (2)分析①②④⑥四次实验得到的结论是什么？ (3)为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系，应选哪几次实验分 析比较？ (4)根据有关实验数据，你得到的盐水的密度是多少？

《浮力的应用》PPT课件

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道线，然后把木块放入盐水中，观察此时线的位 置，观察到什么现象？
两次都是漂浮状态，它受到的浮力都等于它的自 重，它两次受到的浮力不变，由于海水的密度大于河 水的密度，所以它排开海水体积小于它排开河水的体 积，轮船要上浮一些．
在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎样实现其 上浮和下潜的呢？
动画
气球无法判断
2 ． 潜 水 艇 是 靠 改 变 _______ 达 到 上 浮 和 下 沉 目 的 的 ， 某 潜 水 艇 从 水 面 上 10m 处 一 直 下 潜 到 100m 深 的 过 程 中 ， 潜 水 艇 受 到 水 的 压 力 将 _____，浮力将 ．
提问与解答环节
Questions And Answers
轮船也是采用“空心”的办法增大 可以利用的浮力．
例题： 一艘轮船装满货物时船货总重
100000N，它受到的浮力多大？排开的水多 重？排开水的质量是多少？
轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量．
这艘轮船的排水量是多少？
轮船从河里到海里，船会上浮些还是下沉些？为什么？ 把木块放入装有水的烧杯中，在齐水面处画一
把橡皮泥做成空心的，橡皮泥的平 均密度小于水，它就会漂浮在水面上 了．从力的角度上看，它的重力不变， 但放入水中后排水体积变大，受到的浮 力变大，所以会漂在水面上．
对于密度大于水的物体做成空心后可 增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面．
最初人们利用密度小于水的 木材，顺水漂流．
后来把树干挖成空心，能装载 更多的人和物．
他们在看“死海不死”的故事
物体的浮沉可以用物体密度与液体 密度之间的大小关系来判定．
这是判断物体的浮沉的一种方法．
钢铁的密度大于水，但用钢铁制成 的轮船却可以在水面上行驶，这是为什 么？

《浮力的应用》ppt


例4 如图所示，A、B两实心物体 静止在水中（ C ） A A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等， A物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大
【解析】 A漂浮：ρA< ρ水 ； B悬浮：ρB＝ ρ水 ∴ ρB＝ ρ水> ρA ρB> ρA
B
时间是无声的脚步，不会因为
我们有许多事情需要处理而稍停片
刻。
它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。 因为 G 不变 所以 F浮 = F′浮 ρ海水 g V排= ρ河水 g V′排，
因为 ρ海水> ρ河水 ，
所以 V排 <V′排
例2
重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，
溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是（
B ）
A．浮在水面上
C．悬浮在水中 【解析】
2、压力差法： F浮=F向上-F向下 3、阿基米德原理法： F浮=G排= ρ液gV排
4、平衡法： F浮= G物（悬浮或漂浮）
三、典例分析:
例1 小 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水 变大 。（填变大，变小或不变） 的体积
【解析】轮船浮在海面上，F浮 = G ；
浮力的应用
临朐县寺头初中
王万芳
知识总结：
一、判断物体浮沉条件的两种方法
1、比较F浮与G物之间的大小关系 F浮＞ G F浮= G F浮＜ G 上浮 悬浮或漂浮 下沉
2、比较 ρ液与 ρ物之间的大小关系 ρ液﹥ρ物 上浮或漂浮
ρ液= ρ物 悬浮 ρ液﹤ρ物 下沉
二、浮力的计算方法：
1、称重法： F浮=G物-F

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物体在液体中沉浮条件及判断
03
方法
物体密度与液体密度关系判断沉浮
当物体密度小于液体 密度时，物体会浮在 液面上。
当物体密度大于液体 密度时，物体会沉入 液体底部。
当物体密度等于液体 密度时，物体会悬浮 在液体中。
物体形状对沉浮影响分析
01
相同质量的物体，形状不同会影响其在液体中的沉浮状 态。
02
实验探究：测量物体所受浮力
05
大小
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量物体在液体中所受浮力的大小，探究浮力与物体体 积和液体密度的关系。
实验原理
根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力的大小等于它所 排开的液体的重力。因此，可以通过测量物体在液体中的重 量变化来计算其所受浮力的大小。
实验器材准备和操作步骤
实验器材：弹簧测力计、细线、金属 块、量筒、水、密度已知的液体（如
盐水）。
01
操作步骤
02
1. 将金属块挂在弹簧测力计下，测量其 在空气中的重量。
03
06
4. 将金属块完全浸没在密度已知的液体 中，重复步骤2和3。
05
3. 将金属块从水中取出，擦干表面水分 ，再次测量其在空气中的重量。
04
2. 将金属块完全浸没在水中，记录此时 弹簧测力计的读数。
实例分析：潜水艇、鱼类等
潜水艇
通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类
通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理
• 密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德 原理制造出来的。密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃 管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅 丸或水银，标有刻度及密度单位。将它放入待测密度的液体中 时，由于密度计本身的重力小于它受到的浮力，因此密度计会 浮在液面上，同时密度计被压入液体中的深度h就反映了待测液 体的密度。

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实际应用
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。

九年级物理-浮力的应用PPT课件


。
06
弹簧测力计使用方法和注意事项
使用方法 观察弹簧测力计的量程和分度值，选择合适的测力计。
将物体挂在弹簧测力计的挂钩上，使物体对测力计施加拉力。
弹簧测力计使用方法和注意事项
• 读取指针稳定后的示数，即为物体所受重力的大 小。
弹簧测力计使用方法和注意事项
01
注意事项
02
03
04
使用前检查弹簧测力计的指针 是否指在零刻度线处。
心是船只浮力的中心点，稳心的高低也直接影响船只的稳定性。
游泳时人体所受浮力分析
人体密度与水的密度关系
由于人体密度略小于水的密度，人体在水中会受到向上的 浮力作用。这也是人们能够在水中漂浮的原因。
游泳姿势与浮力
不同的游泳姿势会影响人体在水中所受的浮力。例如，仰 泳时身体平躺，受浮力面积较大，因此较易漂浮。
读数时视线应与刻度盘垂直。
避免超过弹簧测力计的量程， 以免损坏测力计。
数据记录、处理及结果分析
数据记录
数据处理
结果分析
记录实验过程中测量得到的质量、体 积等数据。
根据测量数据，利用密度公式计算物 体的密度。
将计算结果与理论值进行比较，分析 误差产生的原因，并提出改进措施。 例如，可能是由于测量误差、水的密 度变化等因素导致实验结果与理论值 存在差异。为了提高实验的准确性， 可以采取多次测量取平均值、使用更 精确的测量工具等方法来减小误差。
阿基米德原理
船只漂浮在水面上，是因为它排开的水的重量等于船本身的重量。这是 阿基米德原理的应用，即物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体 的重量。
船体形状设计
船体的形状设计对浮力也有影响。合理的船体形状能够减小水的阻力， 提高船只的浮力和稳定性。
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物 液
结论: ρ =ρ 悬浮 ρ >ρ 下沉 ρ <ρ 上浮
物 液
物
液
实例: 煮汤圆或饺子；油轮泄漏
状态
上浮
下沉
悬浮
漂浮
F浮
物体受力分析
F浮 G物
F浮 G物
F浮
浮 比较 沉 条 液体密度和物 件 体密度比较 ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液=ρ物 ρ液＞ρ物 特点 说明
分析运动状态变 化的过程
G物 G物 浮力和重力 F浮 ＞G物 F浮 ＜G物 F浮 =G物 F浮 =G物
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
潜水艇是靠什么实现浮沉的？
潜水艇浮沉原理
潜水艇浮沉原理 不变 ，如浸没在 2.潜水艇体积________ 水中时浮力也 不变 ，靠改 变_______________ 来实现浮沉。 自身重力
2 ．潜水艇是靠改变、达到上浮和下沉目的的，某潜水 艇从水面上 10m 处一直下潜到 100m 深的过程中，潜水艇 受到水的压力将 ，浮力将 ．
3．一池塘中，停着一只载有木材的船，如 果将船上的木材投入水中后，水面将
A．上升 B．下降 C．不变 D．无法判断
4．气球中充入密度为0.6 kg/m3的热气体，球壳 和吊篮总量为520kg，坐在吊篮里的三个工作人员 3 总质量为203kg，若充气后使球皮体积胀到1200 m 时，气球和吊篮是加速上升还是匀速上升，若要气 球匀速上升运动，大约应放出多少立方米的热气体 3 ？（g取10N/kg，空气密度为1.29 kg/m ）
你知道水中的鱼是怎样 实现浮沉的？
三、气球和 飞艇
热气球
氢气球
飞艇
气球、飞艇是采用什么办法升空的？ 用充入密度小于空气的气体的办法使它 受到浮力大于重力而升空的． 气球可以靠改变浮力或气体密度来实现 升降．
1.要使充了氦气、升到空中的气球落回地面， 可采用什么办法？ 2.要使热气球落回地面，可采用什么办法？
分析平衡状态
ρ物是物体的密度（平均密度），而不
是构成该物体的物质的密度
物体沉浮情况各物理量的关系：
浸没 情况 物理现象 状态 条件 ρ ρ
液与 物 关系 V排与V物 关系
部分浸没 漂浮在液面上 静止于液面 上 浮 全部浸没 上浮 向上运动
F浮=G物 F浮>G物 F浮=G物
F浮<G物 F浮<G物
ρ ρ ρ
对于密度大于水的物体做成空心后可 增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面．
最初人们利用密度小于 水的木材，顺水漂流．
后来把树干挖成空心，能装 载更多的人和物．
轮船也是采用“空心”的办法 增大可以利用的浮力．
一.轮船原理 1.知道采用_______ “空心” 的办法， V排 ，从而增大可利用的 增大_____ 浮力 ________.
例题： 一艘轮船装满货物时船货总重 100000N，它受到的浮力多大？排开的水上浮些还是下沉些？为什么？ 把木块放入装有水的烧杯中，在齐水面处画 一道线，然后把木块放入盐水中，观察此时 线的位置，观察到什么现象？
两次都是漂浮状态，它受到的浮力都等于它的自 重，它两次受到的浮力不变，由于海水的密度大于河 水的密度，所以它排开海水体积小于它排开河水的体 积，轮船要上浮一些．
∵F浮=G船
靠水舱充、 靠充气或升温 放水来改 来改变体积， 变自重 从而改变浮力
原理
利用浮沉 条件工作
∵F浮一定 ∴G变化
利用浮沉 条件工作
∵G一定（忽略 气体重力变化） V排变化 ∴F浮变化
实际 应用
=ρ水gV 排 V ∴V排=G船/ρ水g 排与G船和ρ水有关
1．轮船从河里开到海里将（ ） A．上浮一些 C．不下沉不上浮 B．下沉一些 D．无法判断
ρ ρ
液> ρ 物 液> ρ 物
液= ρ 物
V排<V物
V排＝V物
悬 全部浸没 停留在液体里 静止于液体 任何深度处 中
全部浸没 下沉 沉 全部浸没 沉底 向下运动 静止在液体 底部
V排＝V物
液< ρ 物 液< ρ 物
V排＝V物 V排＝V物
轮船
潜水艇
热飞 气艇 球
1、轮船
物体的浮沉可以用物体所受重力和浮 力以及物体密度与液体密度之间的大小关 系来判定． 这是判断物体浮沉的两种种方法．
思考
钢铁的密度大于水，但用钢铁制成 的轮船却可以在水面上行驶，这是为什 么？
把橡皮泥放入水中， 松手后橡皮泥下沉． 橡皮泥的密度大于水
如何使橡皮泥漂浮
在水面上？
把橡皮泥做成空心的，橡皮泥的平 均密度小于水，它就会漂浮在水面上 了．从力的角度上看，它的重力不变， 但放入水中后排水体积变大，受到的浮 力变大，所以会漂在水面上．
物体的沉浮条件3：
F浮
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件4：
F浮
漂浮
F 浮= G
G
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和 重力的大小。
F浮 G
F浮>G 上浮 F浮<G
F浮 G
下沉
F浮 F浮 G
G
F浮=G 悬浮
F浮=G
漂浮
讨论：
一个实心物体浸没在液体中，你能否 根据物体密度与液体密度之间的关系，对 物体的浮沉作出判断？
三.气球、飞艇
气球、飞艇 充入密度______ 小于 空 气的气体
?
想想议 议
放气 下降时,氦气球___________________
热气球___________________ 停止加热（降温）
总结、浮力的利用
实例 具体 方法 轮 船 潜水艇 气球和飞艇
用空心办法， 增大体积，增 大受到的浮力 利用漂浮 条件工作
浮力的应用
学习目标： 1 .知道物体浮沉条件以及浮力的应用如轮船、 潜水艇和热气球等。
2.知道轮船采用“空心”的办法，增大 V排 ，从而增大可利用的浮力 3.知道潜水艇体积不变，靠改变重力 来实现浮沉。 4.知道气球、飞艇充密度小于空气 的气体
一、物体的浮沉 物体的沉浮条件1：
物体的沉浮条件2：
2.轮船排水量:满载时 排开水的质量 m排 _________________
排水量=船自身的质量+满载时货物的质量
3、漂浮：浮力=重力
轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量．
这艘轮船的排水量是多少？
轮船排水量为10000t, 1.在河水中V排多大, 2.在海水中V排多大, 它从河入海是浮起一些还是沉下一些? （ 上浮些 ） 如果是从海驶入河是浮起一些还是沉 下一些？ （ 下沉些 ）