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浮力PPT课件16 人教版

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《浮力》浮力PPT优秀课件

《浮力》浮力PPT优秀课件

大小有哪些因素有关？
物体浸入 液体体积
物体浸没 深度
实验方法 控制变量法
液体的密 度
新知探究 实 进验行方实案 验
物体浸入液体的体积
物体浸没的深度
液体密度
甲乙 丙
甲乙 丙
酒
盐
精
水
甲乙丙
新知探究
实验结论
浮力的大小只跟液体的密度和物体浸入液体的体积有关。
在液体密度相同时，浸入液体的体积越大，物体受到的浮 力越大；在浸入液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受 到的浮力越大。
第10章 第1节
浮力
-.
学习目标
1.通过生活实例认识浮力，并能说出浮力产生的原因； 2.经过探究实验，能正确表达影响浮力大小的因素； 3.通过学习，增加对物理的兴趣，同时又有将科学服务于祖国 的意识，并有振兴祖国的使命感和责任感。
【重、难点】影响浮力大小的因素。
新知探究
知识点 1 浮力
F F
G G
交流和评估
你在实验中遇到了什么问题？
发散思维
由实验可以得出浮力的影响因素，那还有没有其他方法也可
以得出浮力的影响因素呢？ 温馨提示：浮力产生的原因
物体下表面：F上=P1S= ρ液gh1S
物体上表面：F下=P2S= ρ液gh2S
F浮= F下- F上
=
-
= ρ液gS（h2-h1） = ρ液gV浸
上
下
浸没在Hale Waihona Puke 体中的长方体F浮F浮
学以致用
2.如图所示，A、B是自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的
一部分，现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是( D )
A．A物体一定受到浮力作用 B．B物体一定受到浮力作用 C．容器凸起部分C一定受到浮力作用 D．容器凸起部分D一定受到浮力作用

人教版浮力ppt课件

人教版浮力ppt课件
G船
对阿基米德原理的理解：
F浮＝G排液 =ρ液gV排
(1) 浮力的大小与物体全部浸入液体后的深度无关
G排物体排开液体受到的重力 的(体V2)积排V是物排多是体少表排，示开V被液排物便体是体的多排体少开积. 液体的体积.即物体浸入液体中
当物体全部浸没在液体里时，则V排= V物。
这种测量浮力大小的方法叫称重法.
求浮力的方法：
1：称重法F浮 = G — F G：物体在空气中受到的重力
F 物体浸没在液体中弹簧测力计
的示数
1.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时示数为３7牛 ， 把它浸没在水中称时示数为1５牛，它受到的浮力是多少牛
？ 解：F浮=G-F=３7Ｎ-1５Ｎ=２２Ｎ
答：它受到的浮力是２２牛。
• 2.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材 料不同的球体，它们在水中静止的情况如图 所示，其中所受浮力最小的是 （）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
• 变形一：如图所示，球从水面下上浮至漂浮 在水面上的过程中，判断正确的是 （B ）
A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后， 浮力继续增大
B.露出水面前，浮力保持不变
弹簧测力计 物块
溢水杯
水桶
比较F浮与G排，你会有什么发现
(1)
(2)
(3)
G物
G桶
F浮=G物-F′
(5) (4)
F′
G′
G排=G′-G桶
浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于 它排开液体所受的重力
F G 数学表达式：
浮
排
注意：
阿基米德原理不仅适用于各种液体，也适用 于各种气体
阿基米德原理数学表达式的进一步推导：
他 说 他 很 爱 她ら | 他 说会 守护她 ら? 我 养你啊 ！ | ? 你 养我啊 ？╮承 诺，如 风般过 往 云 烟 | ╮誓 言 ，如 尘般染 指流年 ▲ 不 是我不 小心 | ▲ 是你 难以抗 拒你德 前半生 我 无 法 参 与 | 你德 后半生 我奉陪 到底戒 烟卟·戒 酒 | 戒 酒卟·戒 烟女人 ，我喜 欢你的 温 柔 | 男 人 ， 我喜 欢你的 霸道~~我 爸说 你很贤 惠 | 我 妈说你 很懂事 ~~我乐意爱你// | 我 乐 意 想 你 //省掉 早餐钱 、给你 打电话 | 省掉 打的钱 、给你 买早餐耐心尽了 | 懂得 将 就 潇 潇 洒 洒混日 子╯ | 疯 疯癫癫 过日子 ╮尔是 俄不变 的执着 ° | 尔 是俄不 变的信 仰 ° ‰ 偷哭 、被告 者づ | ‰ 偷笑 、原告 者づ↗布 拉格的 誓言〃 咏不变 | 布拉 格的浪 蔓 〃 咏 铭 记 ↖纤佐 手☆卟 离 | 纤佑 手★卟 弃诗词 歌赋你 无一不 通 | 情 爱两欢 我无一 不 晓 为 搏 红 颜芳心 ，你献 曲. | 为 搏君子 一笑， 我倾心 .℡骚爷 ↙ | ℡骚娘↘一个不被 接 受 的 爱 情 | 一颗 被深深 伤了的 心你的 才华翻 江 | 我的 倾慕倒 海ッ入 耳的音 乐 | ッ 轻 浮 的 音 乐 一直未 离开つ | 我一 直都在 つ゛大 街上扯 淡的年 华ゅ | ゛小巷里放肆的 青 春 ゅ 我 依 旧爱你 〃 | 我 依然爱 你〃咖 啡不加 糖、只 因有你 | 只因有你、咖啡不加

人教版物理八年级下 10.1浮力 课件 (共25张PPT)

人教版物理八年级下 10.1浮力 课件 (共25张PPT)
物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 密 度有 关，还与物体排开液体的（浸入的） 体 积 有关， 而与物体浸没在液体中的 深 度 无关。
1.浮力：浸在液体中的物体受到向上的力，这 个力叫做浮力。
2.浮力的方向：竖直向上
3.浮力的大小测量：二次称重法 F浮=G-G液
4.决定浮力大小的因素：物体在液体中所受的 浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟 液体的密度有关。
并沉底，如图所示，它们所受浮力分别是F甲、F
乙、F丙，则其大小关系是（ ）A
A.F甲=F乙＞F丙
B. F甲＞F乙＞F丙
C. F甲＞F乙=F丙
D. F甲＞F乙=F丙
3、弹簧测力计的下端吊着一个金属球，当系统 静止时，弹簧测力计的示数是4N；若将金属球慢 慢浸入水中，弹簧测力计的读数将逐渐 变小 （选 填“变大”或“变小”）金属球受到的浮力将逐渐
液体种类 重力G
水
盐水
4N
弹簧测力计示数F
3N
2.8N
浮力F当浮（物=体G浸-F在）液体中的体1N积相同时，1.2N
液体的密度越大，所受浮力越大。
说明：浮力的大小与液体的密度有关。
归纳总结 实验1 ，浮力的大小跟液体的密度有关。 实验2，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 实验3，浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关。 根据猜想1、2、3，得出的实验结论：
2、浮力的大小与物体浸在液体中的体积的关系
当液体密度相同时，物体浸在液体 中的体积越大，所受的浮力越大。
说明：浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。
• 观察右图判断：请你说说哪个鱼说得正确？ 为什么？
我体积大，
我受到浮
想
力大
一
想?

人教版浮力课件(共21张PPT)

人教版浮力课件(共21张PPT)
A、A物体一定受到浮力的作用 B、B物体一定受到浮力的作用 C、C物体一定受到浮力的作用 D、D物体一定受到浮力的作用
B A D
C
2.称重法测浮力
G=3N
F拉=2N
说明：下沉的 铁块也受到浮 力的作用。Biblioteka 受力分析：F拉 F浮
由图知： F浮+F拉=G 得： F浮=G - F拉
G
——称重法测浮力
二、实验探究：决定浮力的大小的因素 实验猜想：
施力物体：液体或气体
竖直向上（与重力方向相反） 方向：
感受浮力的存在与方向
思考与练习
画出下列物体在水中所受浮力的示意图 F浮 F浮
问题：浮力是 怎样产生的？
水
水
F向右
F向左
F向下
水 水
F向上
F 浮
水 水
F ＝ F 浮 向上
－ F 向下
浮力产生原因的理论分析: P向下 =ρg h上 P向上 =ρg h下
F浮水 F浮酒精
水 酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
总结：
浸在液体中的物体所受的浮 力与液体的密度、物体排开 液体的体积有关。当物体浸 没在液体中时，所受的浮力 与物体在液体中的深度无关。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
F向下 = P向下 S F向上 = P向上 S
F浮 = F向上 — F向下 浮力的实质:
F向下
F向上 上 下 压力差 浮力就是液体对物体向 ____和向 ____的 ______。
3. 产生原因：
液体对物体向上和向下的压力差。
即：F浮=F向上-F向下 (压力差法)

浮力PPT课件(人教版)

浮力PPT课件(人教版)
不受到浮力的作用，因为下表面受到水的压 力为0N
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
水
酒精
五、影响浮力大小的因素：
二、影响浮力大小的因素：
结论：
1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开液体的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。
物体排开液体的体积即指物体浸在液体中的体积。不一定等于物体的体积。
=32N-12N
F浮=G-F示
G=mg
=5kg×9.8N/kg
F浮=G-F示
=49N-30N
=20N
=49N
=19N
h1
h2
F上
F下
物体的下表面：F上=P1S = ρ液gh1S物体的上表面：F下=P2S= ρ液gh2S F浮=F上-F下
四.浮力产生的原因
浮力是由于液体对物体向上向下的压力差产生的
浮力
1、知道什么是浮力及浮力产生的原因
学习目标
2、学习使用弹簧测力计测浮力大小
3、知道浮力的大小跟哪些因素有关
死海不死
相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇特的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。
F=PS = ρ水ghS
பைடு நூலகம் F浮= F向上- F向下
即F浮＝ F向上－F向下
这种求浮力大小的方法叫压力差法.
人受到几个力的作用？
G人
F浮
∵人静止漂浮在水面上∴人受到的力是平衡力即F浮＝G人
这种求浮力大小的方法叫平衡法.
即：F浮＝G人

人教版八年级下册 10.1《浮力》(课件共23张PPT)

人教版八年级下册 10.1《浮力》(课件共23张PPT)
⒉符号： F浮
⒊单位： 牛（N） ⒋施力物体：液体 ⒌方向：竖直向上。
浸在水中的船和潜水艇
(2)完全浸入(浸没) (V浸 =V物)
浸没在液体中的物体受到浮力吗？
⒍大小：
⑴物体漂浮（部分浸没）在液体表面。
F
分析：由二力平衡的条件可
知，浮力与重力是一对平衡力，即
G
浮力的大小等于重力，即F浮=G。
⑵物体浸没在液体中。弹簧测力计上，将它浸 没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N，则 石块受到的浮力是_2__.7__N，浮力方向是_竖__直__向___上___。
3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后
剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮力将（ C ）
A．逐渐变大
4、浮力与物体的形状的关系 ①操作：
过程
②现象：虽然物体形状不同，但弹簧测力计示数相 同，浮力不变。
③结论：浮力大小与物体的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体 中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中 的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
随堂演练
1、下列关于浮力的说法正确的是（ D ） A.木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受 到浮力，铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力，浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面，因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时，感觉身体轻飘飘的，那是受到浮力作 用的结果
液__体__的___密__度__越__大___，__物__体__所__受___的__浮__力__越__。大
课堂小结
浮力
概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力
方向：竖直向上
测量：F浮=G-F

《浮力》PPT课件 人教版物理

《浮力》PPT课件 人教版物理

3.绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在
水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受到的浮
力将（ C ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
课堂教学展示 课 堂 小 结
浮力产生的 原因及方向
浮 力 称重法测浮力
竖直方向上的压力差
F浮=G－F
决定浮力大 小的因素
液体密度、浸在液体中的体积
拓展延伸
知识点二 浮力产生的原因
如图的长方体浸没 在液体中
其左、右侧面和前、后侧面在液 体中所处的高度相同，所受液体的压 力互相平衡。
其上、下表下 表 面 受 到 的 压 力大于上表面（F2>F1）。
F浮=F2－F1 浮力的实质是液体对物体各个表 面压力的合力。
不同
说明物体受到的浮力与液体的密度有关。
实验2 探究浮力大小与物体浸在液体中体积的关系
将同一物块第一次部分浸入水中，第二次全部浸入 水中，观察弹簧测力计示数的变化。
不同
说明物体受到的浮力与物体浸在液体中体积有关。
实验3 探究浮力大小与物体密度的关系
将相同体积的不同物块分别浸没到水中，观察 弹簧测力计示数的变化。
第十章 浮力
第1节 浮力
R·八年级下册
课前自学准备 课 标 要 求
学习目标
1.知道浮力的概念、产生原因及浮力的方向。 2.知道漂浮在液面上的物体和浸没在液体中的物体
都受到浮力作用，会用称重法计算浮力。 3.知道大气对浸没在其中的物体也有浮力作用。
课前自学准备 预 习 检 测
1.浸在液体（或气体）中的物体，受到向—上——的力 叫做浮力 。 浮力的方向总是—竖——直—向——上——— ，其 施力物体是——液—体——（—或——气—体——）—。

人教版浮力的课件PPT

人教版浮力的课件PPT
阿基米德原理的推论包括浮沉条件、浮力与压力的关 系、浮力与重力的关系等。
详细描述
根据阿基米德原理，我们可以推导出一些重要的结论 。例如，浮沉条件是指一个物体在液体中处于平衡状 态时，它受到的浮力与重力大小相等、方向相反；浮 力与压力的关系是指物体在液体中所受的压力与浮力 大小相等、方向相反；浮力与重力的关系是指物体在 液体中所受的浮力等于物体所排开的液体所受的重力 。这些推论在物理学、工程学、船舶、航空等领域有 着广泛的应用。
02 03
热气球的燃烧器
为了加热空气，热气球上通常配备有一个燃烧器。燃烧器 将燃料（如丙烷）燃烧后产生热量，加热周围的空气。热 气球上的加热器通常设计为能够调节温度和气流量的形式 ，以控制热气球的飞行高度和速度。
热气球的吊篮
热气球的吊篮是乘员乘坐和装载物品的地方。吊篮一般由 木材、金属或合成材料制成，能够承受一定重量的物品和 乘员。在吊篮内部通常还配备有各种设备，如导航仪、高 度计、温度计等，以帮助驾驶员控制热气球的飞行状态。
05
实验探究
探究浮力的大小
总结词
通过实验探究，理解浮力的大小与哪些 因素有关。
VS
详细描述
通过实验操作，观察不同物体在液体中的 浮沉现象，记录数据，分析浮力大小与物 体密度、液体密度、物体浸入液体深度的 关系。
探究物体的浮沉条件

总结词
探究物体在液体中的浮沉条件，理解阿基米 德原理。
详细描述
通过实验操作，观察不同密度的物体在液体 中的浮沉现象，验证物体所受浮力与物体排 开液体重力的关系，理解阿基米德原理。
探究浮力在实际生活中的应用
总结词
了解浮力在生产、生活中的应用，提高解决 实际问题的能力。
详细描述

《浮力》浮力PPT课件

《浮力》浮力PPT课件

物体在液体中沉浮条件及判断
03
方法
物体密度与液体密度关系判断沉浮
当物体密度小于液体 密度时，物体会浮在 液面上。
当物体密度大于液体 密度时，物体会沉入 液体底部。
当物体密度等于液体 密度时，物体会悬浮 在液体中。
物体形状对沉浮影响分析
01
相同质量的物体，形状不同会影响其在液体中的沉浮状 态。
02
实验探究：测量物体所受浮力
05
大小
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量物体在液体中所受浮力的大小，探究浮力与物体体 积和液体密度的关系。
实验原理
根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力的大小等于它所 排开的液体的重力。因此，可以通过测量物体在液体中的重 量变化来计算其所受浮力的大小。
实验器材准备和操作步骤
实验器材：弹簧测力计、细线、金属 块、量筒、水、密度已知的液体（如
盐水）。
01
操作步骤
02
1. 将金属块挂在弹簧测力计下，测量其 在空气中的重量。
03
06
4. 将金属块完全浸没在密度已知的液体 中，重复步骤2和3。
05
3. 将金属块从水中取出，擦干表面水分 ，再次测量其在空气中的重量。
04
2. 将金属块完全浸没在水中，记录此时 弹簧测力计的读数。
实例分析：潜水艇、鱼类等
潜水艇
通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类
通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理
• 密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德 原理制造出来的。密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃 管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅 丸或水银，标有刻度及密度单位。将它放入待测密度的液体中 时，由于密度计本身的重力小于它受到的浮力，因此密度计会 浮在液面上，同时密度计被压入液体中的深度h就反映了待测液 体的密度。

《浮力》浮力PPT优秀课件

《浮力》浮力PPT优秀课件
实际应用
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。

人教版八年级第十章第1节浮力 课件 26张PPT

人教版八年级第十章第1节浮力 课件 26张PPT
浮力的方向：竖直向上。 施力物体：液体或气体。
测量
G
F示
F示
F浮
G
F浮=G-F示
原因
物体在液体内部受到的压力： F=pS=ρghS 左、右表面所受压力关系 ∵h右=h左 p向右=p向左 ∴F向右=F向左 前、后表面所受压力关系 ∵h前=h后 p向前=p向后 ∴F向前=F向后
原因
物体在液体内部受到的压力： F=pS=ρghS 上、下表面所受压力关系 ∵h2＞h1 p向上＞p向下 ∴F向上＞F向下 F浮=F向上-F向下
第1节 浮力
认识浮力
浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或 气体）对它向上的托力，这个力叫做浮力。
3
浮力
1.浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力。 2.浮力的符号：F浮。 3.“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（浸没）” 两种情况。 分析下列物体的受力情况：
F浮 F浮
G G
方向
猜想浮力的方向: 竖直向下。
实验结果表明，物体在液体中所受浮力的大小，跟 它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。物体浸 在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
练习
小结
浮力的 概念
浮力的 测量
决定浮力大 小的因素
练习 课本52页动手动脑物理3,4题
猜想：浮力大小跟什么因素有关？ 浮力的大小跟浸在液体中的固体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面。 猜想：浮力大小跟什么因素有关？ 浮力的大小跟液体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
实验器材
实验方法 控制变量法。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
浸在液体中的物体所 受的浮力与物体浸在 液体中体积有关；

人教版八年级下册物理第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用(共19张PPT)

人教版八年级下册物理第十章浮力第三节物体的浮沉条件及应用(共19张PPT)

我国汉代曾发明过一种做军事 信号用的灯笼，灯笼能腾空而起， 飞向天空。
二、浮力的应用
轮船 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开 更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+ 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶 内打气，将瓶内的水排出，瓶向上 浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
练习
有一支密度计，先后放入A；B两种液体中,静止时，如 图所示，由此可判断A 的密度 B的密度。此密度计在 液体A中受到的浮力 在液体B中受到的浮力。（填等于； 大于；小于）
A
B
一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大
小 不变 ，它受到的浮力 不变 ；它排开水 的体积 变大 。（填变大，变小或不变）
第十章
第３节 物体的浮沉条件及应用
上浮
悬浮
下沉
一、物体的浮沉条件
1．浮力与重力的关系
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮 F浮
G 上浮
G 悬浮
F浮
漂浮
G
F浮
G 下沉
一、物体的浮沉条件
2．物体密度与液体密度间的关系
研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。
重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢
出了5×10-4 m3的水。则此物体是（ B ）
A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能
一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容 器中的水面将如何变化？
当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？
运用浮力知识解决问题
关于浮力，下列说法中正确的是（ C ）。

人教版浮力的课件PPT

人教版浮力的课件PPT

5. 比较实验前后的测力计示数和电子秤示数 ，可以发现实验后测力计的示数减小，而电 子秤的示数增加，说明金属块受到向上的浮
力增大。
6. 根据重力加速度的定义，物体所受的重力 等于它的质量乘以重力加速度，可以验证浮 力与重力加速度的关系。
验证浮力与液体密度和深度关系的实验
• 总结词：液体密度和深度也是影响浮力大小的重要因素，通过实验验证可以让学生深入理解这两个因素对浮力的影响。
大小对浮力的影响
物体的大小也会影响其在液体中的浮力。当物体完全浸入液体中时，物体所受的浮力与物体的体积成正比。因 此，体积较大的物体在液体中受到的浮力也较大。
液体的密度和深度对浮力的影响
液体的密度对浮力的影响
液体的密度是影响浮力的关键因素之一。液体的密度越大，物体在液体中受到 的浮力也越大。例如，铁块在水中会下沉，但在水银中则会漂浮。
4. 比较两次测力计的示数，可以发现第二次 测力计的示数小于第一次，说明金属块受到 向上的浮力。
5. 根据阿基米德原理，物体在液体中所受的 浮力等于它排开的液体重力，可以验证阿基 米德原理。
验证浮力与重力加速度关系的实验
• 总结词：重力加速度是影响浮力大小的重要因素之一，通过实验验证可以让学生深入理解重力加速度对浮力 的影响。
03
浮力的计算
阿基米德原理的应用
01
阿基米德原理的内容
阿基米德原理是指一个物体在液体中所受的浮力等于它排开的液体的重
力。这个原理适用于任何液体，包括水、油和其他非牛顿流体。
02
阿基米德原理的公式
Fb=ρVg，其中Fb表示物体所受的浮力，ρ表示液体的密度，V表示物
体排开的液体的体积，g表示重力加速度。
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人教版物理九年级第十四章第五节《浮力》PPT课件 人教版

人教版物理九年级第十四章第五节《浮力》PPT课件 人教版

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狄杜下奴隶令奴浮隶释耶罗在被放路马水扔俘帝撒面到虏国,冷死冲进,海沦回俘攻中陷岸虏耶边们路撒得冷救了.
人教版物理九年级
受力分析
F=4N
F
A F=G
G
F=3N
Ｆ拉力 Ｆ托
A
F托=G-F 拉
Ｇ
F=3N
Ｆ拉力 Ｆ浮
A
Ｇ
什么是浮力？
浸在液体中的物体受到 液体向上的托力称为浮力。
F
称重法测浮力；F浮=G-G ，
F浮
A
G
动脑想一想
• 浮力是怎么产生的呢？
F=PS P= ρgh
受力分析
Ｆ浮
ρＶ＝ｍ
同种液体的体积越大， 质量就越大
A
Ｇ＝ｍｇ
Ｇ Ｆ压
通过观察和推理应该知道浮力的大小与物 体排开的液体的重力有关系
探究二者是何关系： 猜想：Ｆ浮＞Ｇ排
选择实验器材： ①拟定实验步骤 ②动手实验
Ｆ浮＝Ｇ排 Ｆ浮﹤Ｇ排
知识总结
1. 什么是浮力 (1)浸在液体中的物体受到的液体向上托的
力叫做浮力。 (2)一切浸在液体里的物体都受到竖直向上
的浮力。 (3)浮力=物体重-物体在液体中时弹簧秤读
数。F浮 = G – F拉。 2.浮力产生的原因是:物体在液体中上下表
面受到的压力大小不同 3．阿基米德原理：F浮=G排液= ρ 液gV排
实验次 数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第一次
Ｇ(N)
第二次
F拉(N)
Ｆ浮(N) Ｇ杯(N) Ｇ杯＋Ｇ水 (N)
Ｇ水(N)
第三次
认 识 熟 悉 器 材
浸在液体里的物体受到竖直 向上的浮力，浮力的大小等 于被物体排开的液体受到的 重力。

《浮力》ppt

《浮力》ppt
如果铜块处于乙的位置，由于它仍然全部浸没再液体中，所以 排开的液体的多少与图甲的相同，所以它所受的浮力仍为
F浮= G排= ρgL3
如果把铜块压扁，它的体积不会变化，排开液体的多少也不变， 所以受到的浮力也不会变化。
小结：
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物体受 到液体 (或气体)向上托的力。 2、浮力产生的原因是液体对物体向上的压力ห้องสมุดไป่ตู้于 向下的压力。 3、阿基米德原理：浸在液体（或气体）中的物体 所受的浮力，大小等于它排开的液体（或气体） 所受的重力。公式： F浮=G排=
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个物 块，把物块浸入水中，比较前后两次测 力计的读数。这说明什么问题？
通过这个 “想想做 做”，你是 不是想到一 种测量浮力 的方法？说
物体的重G
物体在水中的 视数 F示
F浮 =G - F示
2、用手把空的饮料罐按入水 中，体会饮料罐所受的浮力及其 变化，同时观察水面高度的变化。
本课件适用于人教版 九年级物理，内容为第十 四章第五节浮力。
人为什么能躺在水面上？
九年级物理
五、浮 力
洛东中学郭诚
鸭子漂在水面上
浮 在 水 面 的 轮 船
升空的 热气球
五 浮力
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物 体受到液体(或气体)向上托的力。
浮力是怎样 产生的？
F向下
F向上
F 浮
F 浮
F 浮
＝
F向上
－
F 向下
五 浮力
1、浮力：浸在液体(或气体)里的物 体受 到液体(或气体)向上托的力。
2、浮力产生的原因是液体对物体向 上的压力大于向下的压力。
1、在弹簧测力计的下面悬挂一个 物块，把物块浸入水中，比较前后两次 测力计的读数。这说明什么问题？
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F拉
F浮
结论： F浮=G － F拉
G
通过刚才的实验，
你能知道浮力的大小是
多少吗？
由小石块受到三个力平衡，可知浮力 等于石块重力减去石块在水中时弹簧测力 计的拉力。
F浮GF拉
这是测浮力的方法-称重法。
二、计算浮力的方法探索
例1：将一个重1N的木块放在
液体中漂浮。问：
☻木块在水中漂浮，受到的浮力 为 1 N； ☻木块在煤油中漂浮，受到的浮力
1、浸在液（气）体中的物体受到液 （气）体对它竖直向上的浮力
浮
2、方向：竖直向上
力 F浮=G
3、计算 浮力大 小方法
F浮 =GF
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说1.列举冰岛主要的清洁能源,分析 冰岛发 展炼铝 业的有 利条件 。
F
F＝G
（1）物体未浸入
F
水里时，弹簧秤
的示数F等于物
重G，即F＝G。
G
(a)
F′
（2）物体浸在水
里时，弹簧秤的示
数F′比物重小，即
G
F′＜G。
(b)
一、什么是浮力
通过刚才的实验你能归纳出什么结论？
一切浸入液体里的物体都要受到液 体对它竖直向上的力，这个力就叫浮力
？在气体中物体受浮力吗
对物体进行受力分析
个力的方向B，你认为鸡蛋所受浮力FF3的2 方FF2 3向应
是（ ）
F1F4
A．F1
B．F2
F1
C．F3
D．F4
F4
3.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气 中称时，示数为 27牛 ，把它浸没在 水中称时，示数为17牛，它受到的浮 力是多少牛？
解：F浮=G-F=27N-17N=10N
答：它受到的浮力是10牛。
2.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 3．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时， 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
4．以字行，是指在古代社会生活中， 某人的 字得以 通行使 用，他 的名反 而不常 用。 5． 姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它 与血亲 有同有 异，只 是血亲 中的一 部分。 6． 母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父 母去世 时，按 照规定 需要离 职居家 守丧。
1 N；FLeabharlann FGF=G
G
F=G
二力平衡：大小相等，方向 相反,作用在同一个物体上
F拉 F浮 F浮 = G - F拉
G
三、小结求浮力的计算方法：
（1）漂浮法 F浮 = G
（2）称量法 F浮 = G - F拉
F浮
F浮
.
F拉
.
G
G
课堂小练
1 浮力的定义：
2一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，
容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几
7．私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员 的薪水 ，这里 强调未 用东乡 君家钱 财营葬 。
谢谢观看！
鸭子能漂在水面
万吨巨轮，在水中为什么不下沉？
漂浮的物体受到浮力作用， 在液体中下沉的物体是否 也受到浮力的作用？
沉在水底的石块 受到浮力的作用吗？
怎样来验证你的想法？
一 、实验步骤
1 先测重力G
2 将金属块放入液体中看弹簧秤示数F拉 3 比较前后两次力的大小
二、注意事项
1 金属块不能碰容器的底部和侧壁 2 手拿吊环进行测量 3 爱护实验器材，轻拿轻放 4 轻声讨论，保持安静