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一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 翘首以盼毛遂自荐融会贯通B. 源远流长妙手偶得旁征博引C. 炯炯有神碌碌无为畏首畏尾D. 毕恭毕敬画龙点睛色厉内荏答案：D2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 在这个世界上，没有一种成功可以替代努力。
B. 他在学术上的成就，是与他坚持不懈的奋斗分不开的。
C. 他的演讲富有感染力，会场内掌声不断，令人鼓舞。
D. 经过长时间的努力，他终于取得了优异的成绩，这是他聪明才智的体现。
答案：B3. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 美丽的彩虹，像一座七彩的桥梁，横跨在天空中。
B. 那一轮明月，宛如一面银盘，静静地悬挂在夜空中。
C. 他的话语如同春风化雨，滋润着我们的心田。
D. 她的笑容如花似玉，让人心生欢喜。
答案：D4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 他喜欢看书，尤其喜欢读《红楼梦》。
B. 在这场比赛中，我们取得了第一名，这是全体队员共同努力的结果。
C. “你能帮我一下吗？”他焦急地问。
D. 这个问题很复杂，需要我们认真研究。
答案：A5. 下列各句中，下列说法正确的一项是（）A. “此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”这句话出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》。
B. “举头望明月，低头思故乡。
”这句话出自唐代诗人杜甫的《静夜思》。
C. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句话出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
D. “白日依山尽，黄河入海流。
”这句话出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
答案：A二、填空题（每空2分，共20分）6. 《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人之间的感情纠葛，反映了封建社会中（）与（）之间的矛盾。
答案：爱情，婚姻7. 《离骚》是我国古代现实主义诗人屈原的代表作，其中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句，表达了诗人（）的坚定信念。
答案：追求真理8. 《三国演义》中，诸葛亮草船借箭的故事，体现了他的（）和（）。
机密★启用前四川省2018年普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试语文本试题卷分第卷和第卷两部分。
第Ⅰ卷1—4页，第Ⅱ卷5—8页，共8页。
考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效.满分150分。
考试时间150分钟.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷 (共30分）注意事项:1。
必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑.2. 第I卷共3大题，10小题，每小题3分,共30分。
一、(共15分，每小题3分)1。
下列词语中加点的字,读音全都正确的组是（ )A.沸．腾(fèi）证券．(quàn）独辟蹊．径（xī）爱憎．分明(zhēng）B。
糙．米（cāo）忖．度（cǔn) 茅塞．顿开(sè）不可胜数．(shǔ)C。
讴．歌（ōu）脚踝．（luǒ）如法炮．制（páo）花团锦簇．(cù）D.毗．邻(pí）窠臼．（jiù）翘．首以待(qiào）提纲挈．领(qiè)2.下列词语中，没有错别字的组是（ )A。
精粹祥和丰功伟绩直言不悔B.脉膊针灸略见一斑安邦定国C.高粱接洽明辨是非一张一弛D。
体贴装订搬门弄斧焕然一新3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是( )（1)成都素有“千年商都" 的美誉,在城市商业聚集度、城市未来可塑性等方面均处于西部地区地位，是大品牌进驻西南地区的首选城市。
(2)随着最后组志愿者走出“月官一号"实验室，北京航空航天大学“月宫365”实验成功结束,再次了人类密闭生存的世界纪录。
（3）中国商务部发言人说，欢迎优质、有竞争力的美国产品进入中国市场,中方将降低汽车整车和零部件的进口关税，进一步开放市场.A。
领先刷新以 B.领先刷爆而C.领导刷新而 D。
领导刷爆以4.下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是( ）A.中国第一位个体工商户章华妹,最初在地摊上卖纽扣、钥匙扣等小商品，虽然收入很低,但她无所不为．．．．且坚持不懈,如今已成为年营业额达数百万元的公司老总。
自贡市高三下学期语文月考试卷姓名: _________ 班级: ______________________ 成绩: _____________________一、选择题（共1题：共6分）1. （6分）（2019高二上•桂林月考）阅读下面的文字，完成下列小题。
以髙铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。
十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。
中国冲破技术封锁，弯道超车，，靠的就是自主创新。
从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收：（）。
一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、，实现了国人髙铁产业腾飞的梦想。
以髙铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。
，中国制造而临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国，老百姓却，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。
中国铁路凤凰涅槃的过程，为中国制造突羽提供了有益借鉴。
如今，中国高铁的检验标准精确到了0. 01亳米以内：为了突破碰撞安全防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就髙达5000G。
解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A・后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远B・后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末C・后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远D・后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A .狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术B •外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关C •狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术D .外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 如今，中国高铁的检验标准准确到了0.01亳米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型B. 如今，中国髙铁的检验标准精确到了0.01亳米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型C. 如今，中国髙铁的检验标准准确到了约0.01亳米左右：为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种槪念模型D .如今，中国髙铁的检验标准准确到了0.01亳米；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概念模型二、现代文阅读（共3题；共27分）2. （6分）（2017高一上•南部期中）阅读下面的文字，完成下而小题。
四川自贡2019高三第二次诊断性考试-语文自贡市普高2018级第二次诊断性考试语文试题参考答案及评分意见【一】〔12分，每题3分〕1、C〔A“诌”读zhōu，“行”读héng；B“撒”读sā，D“例”音lì〕2、D〔A纷→分,B成→程C箴→缄〕3、D〔A“设身处地”，设想自己处在别人的那种境地，指替别人的处境着想。
应改为：身临其境。
B“对于”，用于指出对象；此处应用“关于”，表示关联、涉及的事物。
C“问鼎”比喻在体育等赛事中夺冠，语义重复〕4、B〔A成分赘余；C语序不当；D搭配不当〕【二】〔9分，每题3分〕5、A〔“在目前的条件下，即使是加急也必须至少48小时”错。
在条件允许的情况下，新加坡制造的仪器两小时之内即可得出结果〕6、B〔A“过滤出红细胞中的白细胞”错。
C“只要找到合适的样本，就能提取出DNA”错，说法绝对化。
D“依据不同个体DNA的差异性来排除嫌疑犯”错〕7、A〔推断的前提不完备，需要确定该血液是犯罪嫌疑人的〕【三】〔9分，每题3分〕8、D〔罢，撤走〕9、B〔均为副词，将要，快要。
A分别为：介词，比；介词，从。
C分别为：介词，引进对象，表被动；介词，替，给。
D分别为：介词，和；动词，亲附、结交〕10、B〔“总结商胡水患的教训”错〕【四】〔23分〕11、〔10分〕〔1〕〔5分〕州中兵卒图谋作乱，预定了日期，张焘得到告发的人，慢慢地到营房捕捉为首的坏人，依法惩治他们。
〔译出大意1分。
“期”、“得告者”、“徐诣”、“置诸法”译正确一处，1分〕〔2〕〔5分〕蜀人以盗贼多为苦，张焘严格实行保伍制度，使〔盗贼〕不能躲藏，并且他还申明了捕贼的期限。
〔译出大意1分。
“苦”、“严”、“使不得隐”、“申其捕限”，译正确一处，1分〕12、〔8分〕〔1〕〔4分〕“渺渺”、“悠悠”摹写烟波浩渺、睡梦悠悠之状，表达幽远无尽的思乡之情。
〔2分〕这两个叠音词的使用，增添了诗歌的韵律感和音乐美，增强了抒情意味。
四川自贡市2018届高三第二次诊断性考试（二模）语文试题及答案（解析版）人教版高三总复习自贡市普高2018届第二次诊断性考试语文论述类文本阅读现代人读《诗经》，往往会有些“隔”，只能就作品内容形式进行分析鉴赏，而闻一多研究《诗经》，却力图给现代人提供《诗经》时代这些作品产生与流布的想象。
比如解释《诗经》与祭祀、舞蹈、种植、记事、隐语等的关系，就让人们尽可能回到《诗经》时代，去理解这些作品不可重复之美。
这等于给文学史增加了一个“文学生活”的想象天地。
但这种对“文学生活史”的研究，仍停留于比较零碎的、个案的操作，至今未见到有把各个历史时期“文学生活”系统写进文学史的著作，各种古今的文学史，绝大部分仍只满足于对作家作品及源流的描述，即使介绍思潮流变，涉及时代背景，也未见得能自觉地展现“文学生活”。
不过，我们终于看到了这方面出现的一种理论自觉。
最近，山东大学几位学者连续发表多篇关于“文学生活史”的讨论文章，提出要研究20世纪中国文学生活史。
他们希望突破历来文学史只注重作家、作品和批评的“内循环”，嵌入一个新角度即“文学生活”“20世纪中国文学生活史”设想，与此前温儒敏教授主持的“当前社会“文学生活”调查研究”课题有密切关联。
温儒敏曾指出，迄今为止的各种文学史，绝大多数就是作家作品加上思潮流派的历史，很少能看出各个时期普通读者的阅读、“消费”以及反应等状况。
“文学生活”研究关注文学生产、传播、阅读、消费、接受、影响等社会文化生活环节，这样的视野将使文学史研究打开新局面。
从当前社会“文学生活”调查，到“文学生活史”研究，是一个跃进，研究方法也要随之调整，“文学生活史”研究带有很强的文学社会学色彩，除了对不同的普通读者进行访谈以及菜些必要的调查问卷，更加重要的还是史料收集梳理研究，也许还需要借用一些诸如文化研究、社会心理学等跨学科的方法。
“20世纪中国文学生活史”把重点放到期刊、报纸、日记、传记的梳理，是必要的，难度也很大。
蓉城名校联盟2018～2019学年度上期高中2018级期中联考语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分）1．D（3分）(A.因果关系颠倒，应是成功诠释在先，然后才有对西汉的政治和社会的影响。
B.无中生有。
“《左传》的成就显然高于《公羊传》”有误，原文并未提及。
C.“经学”只是《公羊传》的观点，并非事实。
)2．C（3分）(张冠李戴，原文是“宋宣公不遵循传位于子的正道”；此例出自《春秋》，是真实的。
) 3．A（3分）(“没有……史料”说法有误，从最后一段可知，《公羊传》“也经常补充一些史料，甚至有时还提供一些记载翔实的独家史料”。
)（二）文学类文本阅读（15分）4．D（3分）（D项，作者采用了顺叙与插叙相结合的叙述方式。
）5．（6分）①勤劳善良。
每次到城里小住，总是为我和孩子缝制过冬的衣物，关院门，关猪圈，检查柜盖上的各种米面瓦罐是否盖严了，防备老鼠进去，然后就收拾我的行李，然后一个人去灶房为我包天明起来要吃的素饺子；但凡谁家的孩子去她那儿，都给他们糖吃。
②节俭细心。
“我”给她的钱，她要攒下了将来整着给“我”；她临走前仍帮我整衣领，提醒我刮胡子。
③无私地关爱儿子。
她冒着风雪来看生病的我，为儿子做了很多，却不求回报；“平爱吃酸果子”，她这话要唠叨好长时间，梅李就留到彻底腐烂了才肯倒去……（1点2分。
每一点答出特点1分，分析1分）（其它形象特点，言之有理亦可。
）6.（1）（3分）①我认为他不是一个好儿子。
（1分）“我并未思念过她，甚至一年一年的夜里不曾梦着过她。
母亲对我的好是我不觉得了母亲对我的好，当我得意的时候，忘记了母亲的存在，当我有委屈了就想给母亲诉说，当着她的面哭一鼻子。
”“可我心里明白，给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲，完全是为了我的心理平衡。
”“但现在既不能照料母亲，反倒让母亲还为儿子牵肠挂肚，我这做的是什么儿子呢”“末了就呆呆地发半天愣。
”（以上引文仅做参考示例）由此可见作者作为儿子很少陪伴母亲，经常用给母亲钱的方式来获得心理安慰，母亲对我做的太多太多，而我能为母亲做的又太少。
注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，请答案写在答题卡上对应位置。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1-3题。
随着时代发展，我国农村发生了巨大变化，但传统社会的架构并没有完全坍塌，乡村社会错综的人际交往方式、以血缘维系的家族和邻里关系依然广泛存在。
作为农村中有声望、有能力的长者、贤人，乡贤在农村社会治理中的地位依然重要，他们协调冲突、以身作则提供正能量的作用不可或缺。
现代社会存在两种乡贤，一种是“在场”的乡贤，另一种是“不在场”的乡贤。
有的乡贤扎根本土，把现代价值观传递给村民。
还有一种乡贤出去奋斗，有了成就再回馈乡里；他们可能人不在当地，但由于通讯和交通便利，可以通过各种方式关心和支持家乡发展，他们的思想观念、知识和财富都能影响家乡。
我国传统文化中一直有浓浓的乡愁情怀，无论知识分子还是农民工，只要出自农村，即使身在异乡、异国，对于故土就有深深的眷恋和认同。
在乡村社会结构发生很大改变的当下，他们保持着精神的稳定和内心的坚守，很大程度上就是传统的乡贤文化给了他们心灵的慰藉。
在乡村的传统秩序受到冲击、传统社会纽带越来越松弛的情况下，如何让乡土社会更好地粘合起来，让社会转型中的个人和家庭得到社群的关注，让“风筝不断线”，让人走得再远也不至于“失魂落魄”、没有认同感，乡贤就是能起到这种作用的关键人物。
乡贤大都对传统和现代有较为全面的了解：一方面，他们扎根本土，对我国传统文化和乡村情况比较熟悉；另一方面，他们具有新知识、新眼界，对现代社会价值观念和知识技能有一定把握。
因而，现代乡贤成了连接传统与现代的桥梁，让传统与现代有了“可译性”。
他们可以利用自身的人格魅力来感染周边的人，用村民们能够接受的方式来传递现代知识，让现代的法律和契约精神与传统的价值和伦理得以协调。
职高高三语文模拟试题（含答案）本试卷共12页，满分150分，考试时间为150分钟一.单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列词语中加点字读音全都正确的一组是（）A.羞赧（nǎn）对峙（zhì）纵横捭阖（hèng）千钧一发（fā）．．．．B.刁难（nán）真挚（zhì）觥筹交错（gōng) 舐犊情深（shì）．．．．C.应届（yīng）炽热（chì）色厉内荏（rěn）恪守不渝（kè)．．．．D.狙击（zǔ）馈赠（kuì）情不自禁（jīn）休戚与共(qì）．．．．2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.诠释惦量苦心孤诣鸠占雀巢B. 座标寒喧山清水秀栩栩如生C.就序商榷不记其数川流不息D.弘扬证券书声琅琅幅员辽阔3.下列各句，没有语病、句意明确的一句是（）A.不但中药成本低，而且副作用小。
B.在激烈的竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，一是谋略不当。
C.针对生态恶化的情况，该地区在草场退化、沙化地段，采取禁牧、休牧和围栏封育等措施，保护草原生态环境。
D.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出全世界惊奇的奇迹来。
4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以突发公共卫生事件。
（2）大型盆景可以用来强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
（3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤，大城市的喧嚣________给人以繁华之感，_________难免有时会让人感到烦躁。
A．应付营造即使也B.应对创造即使也C．应付创造尽管也D.应对营造尽管但5.下列加点词语的解释正确的一项是()A.董（惩罚）之以严刑声非加疾（大）也．．B.暴秦之欲无厌（憎恶）塞源而欲流（水流)长也．．C.乳（哺育)二世振（举起）长策而御宇内．．D.知不可骤得（常常得到）下（向下）江陵．．．6.下列加点成语使用正确的一项是（）A.“北京当代十大建筑”评选结果揭晓，“鸟巢”、“水立方”、国家图书馆、首都博物馆等新式建筑脱颖而出。
2018年成人高考语文试题一、语文知识与语言运用。
(每小题4分,共24分）1.下列词语中标红字的读音全都不相同的一组是（）A.拙笨黜免咄咄逼人B.蕴藏瘟疫不温不火C.臭氧铜臭乳臭未干D.渎职案牍买椟还珠2.下列各组词语中,没有错别字的一组是（）A.绵密幅射不付众望B.砥励藐视一愁莫展C.凭据挑畔赏心悦目D.贻误履历闻名遐迩3.填人下面文字中横线处的词语,最恰当的一项是（）对创业者与资本来说,在商业的同时,更应该注重线下服务，尤其是向用户提供良好，否则辛苦抢占的有可能得而复失。
A.体验布局先机B.布局体验先机C.布局先机体验D.先机体验布局4.下列句子中,标红成语使用不正确的是（）A.虽然工作难度很大,但只要我们齐心协力,坚持不懈,就一定能实现年度目标。
B.日前,我国击剑运动的发展面临着青黄不接的局面,后备力量的培养刻不容缓。
C.商业活动要讲诚信,商家一旦答应客户全额退款,就应该一言九鼎,不能反悔。
D.完善基础设施建设,增加充电站点,就能够有条不紊地推动电动汽车的发展。
5.下列各句中,有语病的一项是（）A.这次机械工业成就展览分导言、起步、发展、曲折、成就、期待等六部分组成,有极好的社会宣传效应。
B.市图书馆发布公告说,在启用全新的透视全息图像防例阅览证后,之前办理的阅览证仍然可以使用。
C.这些运动员心里清楚,本场比赛的输赢不仅关乎自己所在俱乐部的荣誉,也将影响个人的职业前景。
D.今年暑期档电影类型多样,题材广泛,颇受欢迎,一些年轻导演的作品也取得了不错的票房收入。
6.填人下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是（）华夏大地上的古村落民居,作为乡土建筑的精华,具有很高的文物价值, ，，。
，，承载着丰富的历史文化信息,反映了中国人的价值观念和生活方式。
①却辉映着辉煌的历程②鲜明地折射出中国悠久的历史③生动地展现了丰富多样的民族文化④它们看似陈旧⑤是了解中国文化和历史的一个重要窗口A.④①③②⑤B.②⑤①④③C.③④①②⑤D.③②⑤④①二、阅读下面文字,完成7-10题。
自贡市普高2018届第二次诊断性考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）现代人读《诗经》，往往会有些“隔”，只能就作品内容形式进行分析鉴赏，而闻一多研究《诗经》，却力图给现代人提供《诗经》时代这些作品产生与流布的想象。
比如解释《诗经》与祭祀、舞蹈、种植、记事、隐语等的关系，就让人们尽可能回到《诗经》时代，去理解这些作品不可重复之美。
这等于给文学史增加了一个“文学生活”的想象天地。
但这种对“文学生活史”的研究，仍停留于比较零碎的、个案的操作，至今未见到有把各个历史时期“文学生活”系统写进文学史的著作，各种古今的文学史，绝大部分仍只满足于对作家作品及源流的描述，即使介绍思潮流变，涉及时代背景，也未见得能自觉地展现“文学生活”。
不过，我们终于看到了这方面出现的一种理论自觉。
最近，山东大学几位学者连续发表多篇关于“文学生活史”的讨论文章，提出要研究20世纪中国文学生活史。
他们希望突破历来文学史只注重作家、作品和批评的“内循环”，嵌入一个新角度即“文学生活”“20世纪中国文学生活史”设想，与此前温儒敏教授主持的“当前社会“文学生活”调查研究”课题有密切关联。
温儒敏曾指出，迄今为止的各种文学史，绝大多数就是作家作品加上思潮流派的历史，很少能看出各个时期普通读者的阅读、“消费”以及反应等状况。
“文学生活”研究关注文学生产、传播、阅读、消费、接受、影响等社会文化生活环节，这样的视野将使文学史研究打开新局面。
从当前社会“文学生活”调查，到“文学生活史”研究，是一个跃进，研究方法也要随之调整，“文学生活史”研究带有很强的文学社会学色彩，除了对不同的普通读者进行访谈以及菜些必要的调查问卷，更加重要的还是史料收集梳理研究，也许还需要借用一些诸如文化研究、社会心理学等跨学科的方法。
2018-2019学年四川省自贡市荣县成佳职业高级中学高三语文测试题一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
鲁鲁宗璞鲁鲁坐在地上，悲凉地叫着。
树丛中透出一弯新月，院子的砖地上洒着斑驳的树影和淡淡的月光。
那悲凉的嚎叫声像一把锐利的刀，把这温暖、平滑的春夜剪碎了。
鲁鲁原是一个孤身犹太老人的狗。
老人住在村上不远，前天死去了。
只是这矮脚的白狗守住了房子悲哭，不肯离去。
人们打他，他只是围着房子转。
房东灵机一动说：“送给范先生养吧。
这洋狗只合下江人养。
”这小村中习惯地把外省人一律称作下江人。
于是他给硬拉到范家，拴在这棵树上，已经三天了。
两个孩子从院子北端三间旧房中蹑手蹑脚走了出来。
10岁左右的姐姐捧着一钵饭，6岁左右的弟弟跟在姐姐身后。
“鲁鲁，你吃饭吧，这饭肉多。
”姐姐把手里的饭放在鲁鲁身旁。
鲁鲁用悲哀的眼光看着姐姐和弟弟，渐渐安静下来了。
他四腿很短，嘴很尖，像只狐狸；浑身雪白，没有一根杂毛。
颈上套着皮项圈，项圈上拴着一根粗绳，系在大树上。
“鲁鲁，你就住在我们家。
你懂中国话吗？”姐姐温柔地说。
“拉拉手吧！”三天来，这话姐姐已经说了好几遍。
鲁鲁总是突然又发出一阵悲号，并不伸出脚来。
但是鲁鲁这次没有哭，只是咻咻地喘着，好像跑了很久。
姐姐伸手去摸他的头，鲁鲁一阵颤栗，连毛都微耸起来。
老人总是抚摸他，从头摸到脊背。
那只大手很有力，这只小手很轻，但却这样温柔，使鲁鲁安心。
他仍咻咻地喘着，向姐姐伸出了前脚。
妈妈走出房来，在姐姐介绍下和鲁鲁握手，当然还有弟弟。
妈妈轻声责备姐姐说：“你怎么把肉都给了鲁鲁？我们明天吃什么？”姐姐垂了头，不说话。
弟弟忙说：“明天我们什么也不吃。
”范家人都睡了。
只有爸爸仍在煤油灯下著书。
鲁鲁几次又想哭一哭，但是望见窗上几乎是趴在桌上的黑影，便把悲声吞了回去，在喉咙里咕噜着，变成低低的轻吼。
妈妈和姐姐解掉拴鲁鲁的粗绳，但还不时叮嘱弟弟，不要敞开院门。
这小院是在一座大庙里，庙里复房别院，房屋很多，许多城里人迁乡躲空袭，原来空荡荡的古庙，充满了人间烟火。
鲁鲁来到范家十多天了。
有一天，鲁鲁出了门，踌躇了一下，忽然往犹太老人原来的住处走去了。
那里锁着门，他便坐在门口嚎叫起来。
还是那样悲凉，那样哀痛。
他想起自己的不幸，他的心曾遗失过了。
他努力思索老人的去向。
这时几个人围过来。
“嚎什么！畜生！”人们向他扔石头。
他站起身跑了，向着城里跑去了。
因为他有一个谜，他要去解开这个谜。
黄昏时，鲁鲁在城里一座旧洋房前停住了。
这里是犹太老人和鲁鲁的旧住处。
旧洋房的门关着，鲁鲁就坐在门外等，不时发出长长的哀叫。
他在门口蹲了两天两夜。
人们气愤起来，下决心处理他了。
他很饿，又渴，又想睡。
他想起那淡黄的土布衣裳，那温柔的小手拿着的饭盆。
他最后看着屋门，希望在这一瞬间老人会走出来。
但是没有。
他跳起身，冲出重围，向城外跑去了。
他得到的谜底是再也见不到老人了。
他不知道，那老人的去处，是每个人，连他鲁鲁，终究都要去的。
姐姐和弟弟很难过。
傻鲁鲁，怎么能离开爱你的人呢？你一定会回来的吧。
第三天黄昏，妈妈准备扔掉鲁鲁的饭盆和水盆时，鲁鲁回来了。
姐姐冲过去弯身抱起他的头，他舔着姐弟俩的手，他给爸爸妈妈作揖。
那晚全家都高兴极了。
鲁鲁正式成为这个家的一员了。
村边小溪静静地流，不知大江大河里怎样掀着巨浪。
终于有一天，日本投降的消息传到这小村，整个小村沸腾了，赛过任何一次赶集。
“回北平去！”全家人高兴地抱在一起，鲁鲁也连忙把头往缝隙里钻。
可是鲁鲁不知道，路途遥远，交通不便，鲁鲁是不能随去的。
最后的决定是带他到t市，送给爱狗的唐伯伯。
上路第二天，姐姐就病了。
鲁鲁一刻不离地挤在她脚前。
眼光惊恐而凄凉。
t市附近，有一个著名的大瀑布。
10里外便听得水声隆隆。
车经这里，人们都下车到观瀑亭上去看。
上车第二天就病了的姐姐，也执意要下车。
于是爸爸在左，妈妈在右，鲁鲁在前，弟弟在后，向亭上走去。
急遽的水流从几十丈的绝壁跌落下来，在青山翠峦中形成一个小湖，水气迷蒙，一直飘到观瀑亭上。
姐姐觉得那白花花的厚重的半透明的水幔和雷鸣般的轰响仿佛离她越来越远。
姐姐晕在了爸爸的肩头。
姐姐住进了医院。
鲁鲁再也没有看见姐姐。
没有几天，他就显得憔悴，白毛失去了光泽。
唐家的狗饭一律有牛肉，他却嗅嗅便走开，不管弟弟怎样哄劝。
范家人到医院接了姐姐上了飞机。
姐姐和弟弟为不能再见鲁鲁，一起哭了一场。
他们听不见鲁鲁在花园里发出的撕裂了的、变了声的嗥叫，他们看不见鲁鲁因为一次又一次想挣脱绳索，磨掉了毛的脖子。
他们飞得高高的，遗落了儿时的伙伴。
终于渐渐平静下来的鲁鲁，有一天又不见了。
过了半年，大家早以为他已离开这世界，他竟又回到唐家。
他瘦多了，完全变成一只灰狗，身上好几处没有了毛。
他曾回去，又一次去寻找谜底，他戴露披霜，登山涉水；千里迢迢，他重见了小山上的古庙，却寻不到原住在那里的主人。
他并不注意外界的凄楚，他只是要去解开内心的一个谜。
他去了，又历尽辛苦回来，为了不违反主人的安排。
唐家人久闻鲁鲁的事迹，却不知他有观赏瀑布的癖好。
他常常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望着那跌宕跳荡、白帐幔似的落水，发出悲凉的、撞人心弦的哀嚎。
（有删改）7．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和赏析，不恰当的两项是（）A．小说对鲁鲁进行人格化的描述，细腻地展现了小狗鲁鲁的内心活动，使读者能真切地感受到小狗内心复杂的情感。
B．“村边小溪静静地流，不知大江大河里怎样掀着巨浪”，一语双关，暗示消息闭塞的小村庄不能及时知道时局发生的巨大的变化。
C．小说描写范家人及鲁鲁走向观瀑亭，虽然只是用了几个简单的方位词，但营造出和谐温馨的画面，突出了环境的美好，烘托出鲁鲁的乖巧温顺。
D．小狗鲁鲁曾两次历尽辛苦、几近丧命地寻找旧主人，无果后，出于对旧主人安排的尊重和新主人善意的理解，又返回了新主人的家中。
E．小狗鲁鲁心底的谜，源于对死的不解——他不知道生命会有终点，源于对生的困惑——他不知道旧主人的无奈与艰辛，他只想寻回那份失落的温暖。
8．划线句中，鲁鲁为何会有如此举动？这体现出鲁鲁怎样的特点？请简要分析。
9．小说以鲁鲁坐在大瀑布前的悲凉的撞人心弦的哀嚎结尾，可谓匠心独运。
试探究作者这样写的用意。
参考答案：7．CD8．鲁鲁思念伤痛之情稍有缓解，所以“没有哭”；（1分）因为感受到了新主人的善意与真诚，悲痛化作委屈，悲咻以当泣。
（1分）这体现出鲁鲁重情义、温顺的特点。
（2分）9．（1）情节方面，照应小说开头鲁鲁第一次失去主人时的哀号，首尾呼应，使全文笼罩着悲剧气氛。
（2）形象方面，表现鲁鲁的离别之痛以及对旧主人深切的思念，突出其处境的凄凉及对旧主人的忠诚。
（3）主题方面，借助鲁鲁的悲鸣，反映出无法掌握自己命运者的哀伤与无奈，以及对美好人性、美好情感的渴望与呼唤。
点睛：本题属于综合题。
考查的范围包括：小说的内容、主旨、情节构思、人物形象以及形象塑造的方法。
解答此类题的方法：概括主要内容①读全文；②抓标题；③辨文体；④找线索；⑤理层次。
解答本题，考生要紧密结合文本，抓住文章中细节，判断选项对错。
8．试题分析：题干问“划线句中，鲁鲁为何会有如此举动？这体现出鲁鲁怎样的特点？请简要分析。
”本题考查考生鉴赏作品中人物形象的能力。
分析人物形象一般按“XXX是一个XXX的人”的格式写。
而分析人物形象主要是概括人物的性格和社会地位、身份。
分析人物的方法大致可归纳为：通过描写分析人物性格，通过情节、环境补充人物性格，通过侧面烘托分析人物性格。
点睛：首先，要分析人物的典型性格。
典型人物的典型性如何体现呢？这就需要注意人物的共性和个性的统一，共性是指典型人物所代表的那一类人的共同性格。
其次，借助故事情节分析人物形象。
情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。
我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。
要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。
故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。
第三，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。
矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段．优秀的小说，总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征．一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。
第四，借助描写方法分析人物形象。
第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因）。
第六，通过人物间的关系分析人物性格。
第七，借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析）。
点睛：小说情节这类题型，主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力，提问形式主要有：1．文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？2．某情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明。
这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。
内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用。
另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑：1．从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语有突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；2．从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语有塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等；3．从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语有揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题等；4．从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等；5．从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。
这类题型的规范的答题格式一般为：作用点+体现点。
所谓“作用点”是指作用是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。
2. 现代文阅读阅读下面文字，完成1—3题。
（9分，每小题3分）中华文明的历史启示①中华文明的历史启示之一，就是选择包容。
②包容，是中华文明固有的思想。
早在《尚书》中就有这样的话：“有容，德乃大”。
（《周书?君陈》）意思是：有所包容，所成就的功德才能巨大。
《老子》也说：“容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久。
”（第十六章）意思是：有所包容，就能臻于“公”，进而臻于“王”，臻于“天”，臻于“道”，臻于“久”。
这些虽然都是针对统治者而言的，但在中华文明中具有普遍的意义。
中华文明是一种包容性很强的文明，中国人常用“海纳百川”来形容一个人的气度胸襟，这四个字也可以用来形容中华文明的品格。
