房山周口店项目拓展汇报
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北京周口店实习报告一、前言北京周口店实习报告是针对我国著名的地质遗迹——周口店遗址进行的实地考察和研究的总结。
本报告旨在通过实习过程中的观察、分析和研究,深入了解周口店遗址的地质特征、地貌形态、化石分布等方面的情况,从而提高自己的地质知识和实践能力。
二、实习地点和时间本次实习地点位于北京市房山区周口店镇,实习时间为期一周,自2021年6月10日至2021年6月16日。
三、实习内容1. 地质地貌观察:通过对周口店遗址的实地考察,观察和记录地质构造、地貌形态、岩石类型等特征。
2. 化石采集和研究:在实习过程中,采集了大量的化石样本,并对其进行了分类和研究。
3. 地层分析:根据化石分布和地质构造,对周口店遗址的地层进行了分析和划分。
四、实习成果和收获1. 地质地貌观察:通过实地考察,发现周口店遗址地区的地质构造复杂,包括褶皱、断层等现象。
地貌形态多样,有山地、丘陵、平原等。
岩石类型主要有砂岩、页岩、石灰岩等。
2. 化石采集和研究:采集了大量的化石样本,包括鱼类、爬行动物、鸟类、哺乳动物等。
通过对化石的研究,了解了不同物种的生存环境和演化过程。
3. 地层分析:根据化石分布和地质构造,将周口店遗址的地层划分为古生代、中生代和新生代。
古生代地层主要包括寒武系、奥陶系和志留系,中生代地层主要包括侏罗系和白垩系,新生代地层主要包括第三系和第四系。
五、实习体会和总结通过本次实习,我对地质学的基本知识和实践技能有了更深入的了解。
在实习过程中,我学会了如何使用地质罗盘、测量工具等设备,掌握了地质观察和记录的方法,提高了自己的实践能力。
同时,我也对周口店遗址的地质特征和演化历史有了更深入的认识。
然而,实习过程中也存在一些不足之处。
例如,在化石采集和研究中,由于时间和条件的限制,未能对所有采集到的化石进行详细的分类和研究。
在地质地貌观察中,对一些地质构造和地貌形态的解释和理解还有待提高。
总之,本次实习是一次难得的机会,让我在实践中学习和提高了地质学的知识和技能。
周口店生产实习报告一、实习背景及目的随着我国经济社会的快速发展,对矿产资源的需求越来越大,矿产资源的开发和利用成为了我国经济发展的重要支柱。
为了提高矿产资源的开发利用效率,培养具有实践能力和创新精神的地质工程专业人才,我选择了华北科技学院地质工程专业进行学习。
在此基础上,我参加了为期两周的周口店野外生产实习,以提高自己在地质工程领域的实践能力和综合素质。
二、实习内容及过程1. 实习前的准备在实习前,我们参加了实习动员大会,了解了实习的目的、任务和要求。
同时,我们还学习了野外地质调查的基本知识、方法和技巧,如地质罗盘的使用、地层岩性的识别、地质图的编制等。
此外,我们还准备了实习所需的工具和设备,如地质罗盘、放大镜、样品袋、测量仪器等。
2. 实习过程实习期间,我们来到了北京市房山区的周口店实习基地。
在实习过程中,我们主要进行了以下工作:(1)地质观察:我们沿着预定的路线进行了地质观察,观察了地层岩性、地质构造、地貌特征等,并记录了相关的观测数据。
(2)地质测量:我们使用地质罗盘和测量仪器进行了地质测量,包括测斜、测距、测高程等,以确保地质观测数据的准确性。
(3)采样:我们在观测和测量的基础上,对具有代表性的地层岩性和地质构造进行了采样,以便后续的实验室分析。
(4)地质图编制:根据观测数据、测量结果和采样信息,我们编制了地质图,揭示了地质体的空间分布和地质结构特征。
3. 实习成果通过两周的实习,我们完成了预定的实习任务,取得了以下成果:(1)掌握了野外地质调查的基本知识和方法,提高了自己的实践能力。
(2)了解了地质工程领域的实际应用,为今后的学习和工作打下了基础。
(3)培养了团队合作精神和责任感,学会了与他人共同解决问题。
三、实习收获及反思通过这次实习,我对地质工程专业有了更深刻的认识,收获颇丰。
首先,我认识到理论知识与实践操作的密切结合的重要性。
在实习过程中,我们将所学的地质知识应用于实际工作中,提高了自己的实践能力。
周口店野外地质实习报告一、实习目的与任务此次周口店地质实习是在学习地质地貌学、土壤学之后所进行的一次综合性的野外地质调查基本训练。
通过理论和实践相结合的教学活动,目的在于使学生在系统掌握常规的野外地质调查和研究方法的基础上,提高野外观察、动手和分析等技能,培养严谨求实、奋斗进取和团结协作的精神。
实习任务包括完成地质填图、剖面图和柱状图等。
二、实习区自然地理概况周口店实习区位于北京市西南约50km,行政区划属于北京市房山区管辖。
京原铁路斜贯实习区域,京广铁路的琉璃河站则有工矿支线与周口店相连。
公路交通主要有莲花池—张坊线。
实习区地处华北平原与太行山区的过渡地带,地势西北高,东南低。
区内地层发育,构造复杂,矿产丰富,具有很好的地质教学和研究价值。
三、实习内容与过程1. 地层调查实习期间,我们通过对实习区内的地层进行观察和描述,掌握了不同地层的岩性、岩相和接触关系等特征。
我们发现了多处侏罗纪、白垩纪和第三纪的地层,并对地层的分布规律进行了研究。
2. 构造观察在实习区内,我们观察到了多种构造现象,包括褶皱、断裂和节理等。
我们学会了如何测量和描述构造产状,分析了构造形成的原因和演化过程。
3. 地质填图地质填图是实习的重要内容。
我们学会了如何使用罗盘仪、测量尺等工具进行地面测量,并掌握了填图的基本方法和步骤。
通过填图实践,我们更加深入地了解了地质体的空间分布和地层接触关系。
4. 矿产调查在实习期间,我们还对实习区内的矿产进行了调查。
我们学会了如何识别和描述矿产,分析了矿产的形成条件和成因。
四、实习收获与体会通过此次实习,我们系统地学习了野外地质调查的基本方法和技能,提高了自己的实际操作能力。
同时,实习过程中的团队协作和互相帮助也培养了我们良好的团队精神和沟通能力。
我认识到地质工作不仅需要扎实的理论知识,还需要严谨的实验态度和勇敢的探索精神。
在今后的学习和工作中,我将继续努力,为地质事业的发展贡献自己的力量。
构造周口店野外实习报告第一篇:构造周口店野外实习报告构造地质学周口店野外实习报告班级:学号:姓名:实习日期:2012年6月3日一、实习路线学校——南观村——磁家务水泥厂——李各庄加油站——学校二、实习任务1、观察岩体(太古代Ar及其该层之间的剥离断层和变质核杂岩);2、观察韧性变形并根据各伴生构造确定剪切方向;3、观察脆性断层;4、观察小型的矿物拉伸线理和大型的石香肠;5、观察逆冲断层及其伴生构造;6、观察不同类型的褶皱构造,野外识别大褶皱及其次级褶皱;7、面理的观察。
三、实习区主要地层侏罗纪(J)三叠纪(T)二叠纪(P)石炭纪(C)志留纪(S)奥陶纪(O)寒武纪龙山组青白口系(Qb)景儿峪组(石材)下马岭组铁岭组洪水庄组蓟县系(Jx)雾迷山组杨庄组高于应组大红峪组长城系(Ch)团山子组串岭沟组长团沟组第二篇:构造周口店实习报告6月10日上午7点,能源资勘一二班两个班级的同学集中在地大水房前,开始了本次的构造地质学野外实习活动。
本次实习的地点位于北京市房山区河北镇漫水河村,共计有4个实习点。
实习点一:⌝在房山区河北镇漫水河村公路旁下车,爬上一个小山坡,铁路边即为我们的第一个实习点,为中元古界大红峪组砂岩。
岩层倾向北东,产状2°<45°,颜色呈灰色且岩层较厚。
据老师介绍,该处石英含量很高,约为80%至90%左右。
此处地貌高耸,岩石岩性坚硬,且抗风化能力较强,发育粒序层理。
⌝顺着铁路行往北西向大约走150米,可清楚看到一较为大型的褶皱,岩石组成仍为大红峪组砂岩。
其轴面倾斜,粗略测得产状为335<65。
波长大约为25米,较长,岩层能感性较高。
两翼倾向相反,南翼较缓,北翼较陡,为不对称褶皱。
继续仔细观察可得,该褶皱的枢纽倾斜,倾伏向大致为西向,倾伏向57,倾伏角20,向岩层内倾斜,翼间角大致为110。
据其转折端形态知其为圆弧褶皱,根据褶皱的位态分类,可判断其斜歪倾伏褶皱。
工程地质周口店实习报告一、实习背景及目的随着我国基础设施建设的快速发展,工程地质工作在工程建设中的重要性日益凸显。
为了提高我对工程地质理论知识的运用能力,培养我在实际工程中的观察、分析、解决问题能力,我参加了本次周口店工程地质实习。
本次实习的主要目的是通过实地考察,了解地质构造、地层分布、岩性特征等地质情况,为后续的工程设计和建设提供基础地质资料。
二、实习地点及交通位置周口店实习区位于北京市西南约50km,行政区划属于北京市房山区管辖。
实习区交通便利,京原铁路斜贯实习区域,京广铁路的琉璃河站则有工矿支线与周口店相连。
公路交通主要有莲花池—张坊线途径实习区。
三、实习内容与过程1. 实习第一日,我们在导师的带领下,参观了实习区附近的地质地貌景观,了解了实习区的地质背景、地层分布、岩性特征等基本地质情况。
通过实地观察,我对地质构造、断层、褶皱等地质现象有了更加直观的认识。
2. 实习第二日,我们学习了地质勘探方法,包括钻探、槽探、洞探等。
在实际操作中,我掌握了勘探工具的使用方法,了解了各种勘探方法在实际工程中的应用。
3. 实习第三日,我们进行了野外地质测量实习,学习了罗盘仪、水准仪、经纬仪等测量工具的使用,掌握了基本的测量方法和技巧。
在实际测量过程中,我学会了如何根据地形地貌、地质构造等因素进行合理布设测量点,并进行了数据处理和成果绘制。
4. 实习第四日,我们参观了实习区附近的工程建设现场,了解了工程地质在实际工程建设中的作用。
通过与现场工程师的交流,我深入了解了工程地质在项目前期选址、设计、施工及赛后评估等方面的重要性。
四、实习收获与体会通过本次实习,我对工程地质有了更加全面的认识,掌握了基本的地质勘探方法和测量技巧。
同时,实习过程中的团队协作、沟通交流和问题解决能力的培养,对我今后的学习和职业生涯具有重要意义。
实习期间,我深刻体会到了工程地质工作的重要性。
在实际工程建设中,只有充分了解地质情况,才能确保工程的安全、经济和环保。
构造地质学周口店野外实习报告班级:10011133学号:1001113309姓名: 林良平实习日期:2013.5.19指导老师:余心起第一章实习路线学校———磁家务水泥厂——李各庄加油站——南观村铁路——漫水河村北边铁路--学校第二章实习任务1、观察岩体(太古代Ar及其该层之间的剥离断层和变质核杂岩);2、观察韧性变形并根据各伴生构造确定剪切方向;3、观察脆性断层;4、观察小型的矿物拉伸线理和大型的石香肠;5、观察逆冲断层及其伴生构造;6、观察不同类型的褶皱构造,野外识别大褶皱及其次级褶皱;7、面理的观察。
第三章实习区主要地层侏罗纪(J)三叠纪(T)二叠纪(P)石炭纪(C)志留纪(S)奥陶纪(O)寒武纪龙山组青白口系(Qb) 景儿峪组(石材)下马岭组铁岭组洪水庄组蓟县系(Jx) 雾迷山组杨庄组高于应组大红峪组长城系(Ch) 团山子组串岭沟组长团沟组第四章实习内容观测点一磁家务水泥厂:自磁家务水泥厂大门向内行走约300米,观察这路边上的构造现象,并沿途绘制信手素描图。
中元古界长城系大红峪组长石石英砂岩为14亿年左右,南侧为奥陶统马家沟组中薄层灰岩大约为4亿年。
由于存在一个大型的断层破裂带,断层倾向东,所以此区域的劈理节理等不发育,另外。
两组地层为角度不整合接触,推断其为逆冲推覆断层。
低角度逆冲推覆构造与伸展剥离断层有两个方面的主要区别,这也是它们的的要特征。
1. 二者形成的构造环境不同。
低角度逆冲推覆构造形成于挤压构造背景,低角度伸展剥离断层形成于伸展背景(往往与岩石圈底部的拆沉作用相关),主断面两侧的次生构造指示上盘的运动方向是向下滑动。
2. 两盘的相对新老关系不同。
对低角度逆冲推覆构造而言,断面附近上盘的地层时代一般老于断面附近下盘地层;对低角度伸展剥离断层而言,断面附近下盘的地层时代一般老于断面附近上盘地层。
水泥厂后可见石炭统本溪组含煤层,属于华北地区特有的特拉斯地区,在北纬35°~41°之间的华北地层分区,石炭-二叠系由老至新划分为本溪组、太原组、山西组、下石盒子组、上石盒子组和石千峰组,主要含煤地层为太原组和下二叠统山西组。
周口店野外实习报告一、实习背景及目的周口店野外实习是地质工程专业学生的重要实践环节,旨在让学生在野外环境中运用所学知识,提高实际操作能力,培养严谨求实的科学态度。
本次实习于2023年进行,地点位于北京市房山区周口店实习区。
实习任务包括地质填图、剖面图绘制、地质现象观察与描述等。
二、实习内容及过程1. 实习前期准备在实习前,我们学习了矿物学、岩石学、古生物地层学和构造地质学等课程,为实习打下了理论基础。
实习期间,我们携带了地质锤、罗盘、放大镜等工具,以及野外实习所需的生活用品。
2. 实习内容(1)地质填图我们在实习区域内进行地质填图,通过观察地层、岩石、构造等地质现象,记录各项数据,并绘制地质填图。
在填图过程中,我们学会了如何使用地质锤、罗盘等工具,提高了实际操作能力。
(2)剖面图绘制在实习过程中,我们还进行了地质剖面图的绘制。
通过实地观察地层岩性、构造特征,详细记录剖面图上的各项数据,并绘制出准确的地质剖面图。
(3)地质现象观察与描述我们在实习区域内观察了各种地质现象,如褶皱、断层、岩脉等,并对其进行了详细描述。
通过对比分析不同地质现象的特征,加深了对地质构造的理解。
3. 实习成果通过本次实习,我们完成了地质填图、剖面图绘制和地质现象观察与描述等任务。
在实习过程中,我们学会了如何将理论知识应用于实际操作,提高了自己的实践能力。
同时,培养了严谨求实、团结协作的科学态度。
三、实习收获与反思1. 收获(1)提高了实际操作能力。
通过实习,我们学会了使用地质锤、罗盘等工具,掌握了野外地质调查的基本方法。
(2)培养了严谨求实的科学态度。
在实习过程中,我们学会了如何观察、记录和分析地质现象,养成了严谨求实的科学作风。
(3)增强了团队协作能力。
实习过程中,我们与同学们共同面对困难,互相帮助,共同完成了实习任务。
2. 反思在实习过程中,我们也发现了自己的一些不足之处,如对地质现象的认识不够深入,野外操作技能有待提高等。
周口店地区地质实习报告周口店地区地质实习报告中国地质大学(北京)2006年09月08日1 / 49周口店地区地质实习报告目录1 前言·············································································································- 1 -1.1 周口店实习区交通、地理及经济概况 ·················································································· - 1 -1.2 周口店地区地质研究历史 ······································································································ - 2 -1.3 实习情况介绍·························································································································· - 2 -2 地层·············································································································- 4 -2。
周口店实习报告摘要周口店实习报告主要围绕北京周口店地区的地质、地貌、构造等方面进行分析和研究。
实习期间,同学们参观了周口店遗址、太平山、羊屎沟等地,进行了地质填图、剖面图和柱状图的绘制,学习了地质调查的基本方法和技能。
报告首先对周口店地区的自然地理概况进行了简要介绍。
周口店位于北京市西南约50公里,属于北京市房山区管辖。
该地区交通便利,有京原铁路和京广铁路相连。
实习区域内地层丰富,地质构造复杂,具有较高的研究价值。
接着,报告详细介绍了实习期间所学的地质知识。
首先是对地层的认识,同学们通过实地观察,了解了不同地层的特征和分布规律。
其次是对地质构造的学习,包括变质核杂岩构造、褶皱和节理等。
通过对这些构造的认识,同学们掌握了地质演化的一般规律。
此外,还学习了矿产资源的相关知识。
在实习过程中,同学们进行了地质填图的工作。
地质填图是一种基本的地质调查方法,通过实地测量和绘制地质图,可以直观地了解地层的分布和构造的特点。
同学们在实习过程中,学会了如何使用测量工具,如何绘制地质图和剖面图,提高了自己的实践能力。
报告还对实习期间的生活环境进行了描述。
同学们居住在简陋的宿舍里,虽然条件艰苦,但大家团结协作,共同面对困难。
在实习过程中,同学们不仅锻炼了自己的吃苦耐劳的能力,还增进了彼此之间的友谊。
最后,报告对实习成果进行了总结。
通过实习,同学们系统地掌握了常规的野外地质调查方法,提高了自己的实践能力。
同时,实习也培养了同学们严谨求实、奋斗进取和团结协作的精神。
同学们纷纷表示,这次实习为他们以后的教学和工作打下了良好的基础。
总之,本次周口店实习是一次成功的实践活动。
同学们在实习过程中,不仅学到了丰富的地质知识,还锻炼了自己的实践能力。
实习使他们更加深入地了解了地质学的基本原理和方法,为以后的学习和工作打下了坚实的基础。
地大北京周口店实习报告在我即将进入大学的暑假期间,我收到了一份地大北京周口店的实习邀请。
地大北京周口店是一家知名的旅游景区,位于中国北京市周口店镇。
这个实习给了我一个宝贵的机会,能够亲身参与到旅游行业中,学习并实践相关知识和技能。
实习期为一个月,我在地大北京周口店学到了许多有关旅游管理和服务的知识。
首先,我被分配到了游客接待部门,我的主要任务是接待游客并提供相关信息和服务。
每天,我都需要穿着整齐的制服,面带微笑地迎接到访的游客。
我学会了如何礼貌地向游客问好并引导他们进入景区。
我也学习了如何使用计算机系统来查询和登记游客的信息,这为我提供了一个机会来熟悉和掌握相关技术。
除了游客接待部门,我还有机会参与到周口店博物馆的工作中。
博物馆是地大北京周口店的重要组成部分,它展示了大量关于周口店遗址和北京人的文物和历史。
在博物馆中,我学到了许多关于考古学和文物保护的知识。
我参与了一些清理和分类文物的工作,并且了解了文物保护的重要性。
在听讲解员的解说下,我还了解了关于周口店遗址和北京人的一些具体历史背景和文化内涵。
在实习期间,我还有机会参加了一次以周口店遗址为主题的研讨会。
这次研讨会邀请了来自各个领域的专家学者,他们分享了自己对于周口店遗址和北京人研究的心得和成果。
通过聆听这些专家的讲座,我拓宽了自己的眼界,对于北京的历史和文化有了更深入的了解。
此外,在实习期间,我还有机会参观了周口店附近的一些其他旅游景点。
我去了玉渊潭公园、颐和园等著名景点,欣赏了它们独特的风景和建筑。
这些景点的参观丰富了我的旅游体验,让我更加深入地理解了旅游行业的重要性和不同景点的特点。
通过这一个月的实习,我不仅学到了许多关于旅游管理和服务的知识,还提高了自己的人际交往能力和团队合作精神。
在每天工作中,我都要与不同背景的游客和同事进行交流和合作,这锻炼了我的沟通能力和解决问题的能力。
同时,我也学会了如何在紧张的工作环境下保持良好的心态和积极的工作态度。