青蓝工程师徒结对师傅发言稿

2023青蓝工程师徒结对师傅发言稿（通用23篇）青蓝工程师徒结对师傅发言稿1尊敬的各位领导、各位老师们：大家下午好！今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。

由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。

我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。

拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。

我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。

今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。

我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。

认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。

同时我也想给徒弟们提几点希望：一、“三人行，必有我师”。

你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。

其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。

他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

二、抓住机遇，勤奋出才能。

机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。

你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。

三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。

平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。

最后我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。

青蓝工程师徒结对师傅发言稿2尊敬的各位领导，老师们：大家好！今天我们欢聚一堂，在这里举行师徒结对活动。

青蓝工程师傅代表发言稿青蓝工程师傅代表发言稿范文（精选11篇）在生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

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青蓝工程师傅代表发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我很荣幸地站在这里代表新教师发言。

首先，请允许我代表我们所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在未来工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师父们致以最崇高的敬意！作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但同时，我们缺乏经验，还存在很多不足。

比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽等等。

总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。

我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

学校“青蓝工程”——“师徒结对”的活动适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师父们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将光明小学的优良传统发扬光大。

我们的师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学技术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。

可以说，我们的每一位师父都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。

因此，我们今后一定要继续虚心向师父学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。

在未来的教育教学中，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教材、教法，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，提高我们自身的教育教学能力，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

教师青蓝工程师傅发言稿教师青蓝工程师傅发言稿1尊敬的各位领导，老师们：大家好！今天，我们欢聚一堂，举行灵宝市“青蓝工程“师徒结对启动仪式。

很荣幸能以”蓝方“导师代表的身份发言，我既感受到了上级领导的信任与鼓励，更体会到自己肩上的责任和压力。

看到今天在座24名“青方“教师，我不禁想起自己第一次初踏讲台，第一次公开教学，第一次课堂竞赛，第一次外出学习培训的场景。

回想昨天，一路走来，成长的历程历历在目，倍感亲切。

许许多多教育生涯的“第一次“，虽不尽如人意，但却让人记忆犹新。

因为这些经历孕育了我的梦想，见证过我的青春，充盈着我的激情和活力。

老师们，作为从教者，我们的事业可以平凡，但不可以平庸和乏味。

教书二十六年来，我一直坚守着这样的教育信条：教书就是在教自己。

既然时刻和学生在一起，不妨就做一束光，和生命一起成长。

我时刻提醒自己不忘踏上从教路的初心，不忘教育教学专业的学习，努力提升教书育人的能力，在成长中逐步积累教育教学经验，收获着一个又一个来自学生的惊喜。

我要真诚地感谢在专业发展上曾给予我帮助和鼓励的每一个人，我更庆幸自己能够生活在一个个教科研氛围浓郁的大环境中，努力工作，刻苦学习。

然而，面对着日新月异的信息化时代，面临着新形势下教育教学的新要求，我也清醒地觉察到自己在专业发展上面临的瓶颈：困惑与创新，理念与实践，技术与教学，教改与常规，课堂与评价……所有这些，都需要我重回到教育的源头，从教学的原点再出发，进行深刻的思考和认真的探索。

教无止境，学无止境。

感谢教体局搭建”青蓝“工程师徒结对的平台，感谢年轻教师的`积极参与。

年轻教师的成长需要有人呵护帮助，就像小树的成长离不开浇水、施肥、剪枝一样。

年长教师突破瓶颈同样要在与年轻教师深度合作中同生共长，齐心协力。

师徒结对的内在的意义在于每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上也成就自己。

让我们携手前行，建立真挚友谊，收获成长喜悦，感悟心手相连的快乐。

“蓝“方导师虽有经验的优势，但也有不足；”青“方教师虽有经验的欠缺，但更拥有充沛的精力，旺盛的热情，活跃的思维，崭新的思路和强烈的求知欲，这些都是师傅们值得学习的地方。

师徒结对（青蓝工程）仪式出师教师代表发言稿——青蓝相承传薪火，师徒同行促发展尊敬的领导、各位老师：大家下午好。

很高兴也很荣幸能在这里作为出师教师代表发言。

学校的“青蓝工程”对于青年教师的成长意义重大。

首先，请允许我代表青年教师，对学校搭建这个平台促进我们成长以及学校领导给予我们的关心和帮助，表示衷心的感谢。

我的师傅王老师即将退休，很感谢学校给我这个机会，作为徒弟的代表，向在工作中对我们悉心指导和耐心帮助我们成长进步的师傅们和前辈们，致以诚挚的敬意。

今天想和大家交流两个方面的内容：感恩和成长。

时光飞逝，岁月如梭。

回望在学校的美好时光，一路走来，不断成长，都离不开我师傅王老师和很多前辈们对我的耐心指导和无私帮助。

记得我刚来学校时，心情比较复杂，有踏入新的工作岗位的热情与干劲，有对未来的向往与期待，也有面对学生的忐忑与不安，还有进入陌生环境作为新手教师的焦虑与紧张。

初到学校，我还兼任备课组长和班主任，在教育教学和学生的德育工作中，困惑颇多。

王老师在教育教学和班主任工作以及生活的很多方面，给予了我耐心的指导和无私的帮助，在跟随王老师学习的几年，他从容淡定的心态、睿智深刻的思想、博学多才的积淀、严谨扎实的教育教学基本功、兢兢业业的教学态度、耐心细致的指导、开诚布公的说教、不吝言辞的肯定，给予了我很多的启发、鼓励和帮助。

所以，王老师不仅是我师傅，也是可亲可敬的前辈，更如父亲般关爱我全方面的发展。

何其有幸，遇到这么优秀的指导老师。

有这么优秀的师父作为榜样，我不敢有丝毫的懈怠。

接下来，我想就自己成长的收获以及自己的感悟和心得体会和大家分享，也是和大家做个工作汇报。

第一、要有敬畏之心。

对于一身追求的事业，只是热爱大概不够，我们一定要有敬畏之心。

敬畏学生，敬畏自己的工作。

我自己在带孩子的过程中体会到了为人父母的不易，我们的学生来到我们学校，这中间凝聚着多少家庭多少父母的心血，每每想到这些，我都要打起十二分的精神对待自己的学生和工作，才能不辜负那么多人的期待和努力。

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青蓝工程师傅发言稿1各位领导、师傅徒弟们：大家晚上好！今晚我很荣幸地作为青蓝工程师傅代表发言，心情很激动，同时也深感身上的责任和压力。

心里是忐忑不安的，因为我从事教育教学工作的时间也不算很长，相对于刚工作一两年的老师来说，只不过工作的年头长了些，遇到的学生多了些，经历的事情多一些而已。

“青蓝工程”是我校全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，营造学习型学校的一项长期而深远的举措。

学校组织师徒结对，表明了学校领导对青年教师的重视和殷切期望，同时也促进了老教师进一步发展。

以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高是青蓝工程师徒结对的重要目的。

教学艺术是博大精深的，正所谓教无止境，学无止境，我们深知我们虽有经验的优势，但也有不足，青年教师有充沛的精力，旺盛的热情，有活跃的思维，崭新的思路，有强烈的求知欲，这些都是值得我们去学习的。

因此，师傅在成就徒弟的同时，也提高了自己。

在青蓝工程活动中，我将和年轻教师互相学习，共同探讨，取长补短，优势互补，不断提高自己的业务水平和素质。

今天我代表所有的师傅们，向学校和徒弟们郑重承诺：我们一定会在不断提高自我的同时，带动徒弟的发展，在生活上关心徒弟，在工作上帮助徒弟。

作为师傅，我们一定自己首先做到敬业爱岗、乐于奉献、为人师表，以身作则，勤勤恳恳地做好每一项工作，认认真真地上好每一堂课，扎扎实实地教好每一位个学生。

并且做一个诚实的人，一个正直的人，引领青年教师很好的进入教师角色，快速提高思想觉悟。

在教学业务各个方面，我们一定做到首先自己认真完成，追求尽善尽美，起到榜样的作用，同时指导、督促徒弟在各方面工作中都能高质量的完成。

学校“青蓝工程”师徒结对仪式师傅代表发言稿尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好！今天我们齐聚一堂，举行学校青蓝工程师徒结对仪式，感谢领导的信任和大家的厚爱，让我荣幸地成为青蓝工程的一员，并作为师傅代表发言，此刻，我的内心激动而忐忑。

这是一份信任，一份嘱托；更是一份责任，一份鞭策。

看到今天在座的“青苗”教师，我不禁回想起多年前自己初登讲台的时光，也曾感到过迷惘、彷徨，甚至是无从下手、无能为力。

庆幸的是，一路走来，我遇到很多优秀的师傅，是他们，赐我勇敢的力量；是他们，引我探索的方向；是他们，助我快速成长！真的非常感谢他们！我一直坚信，最好的感恩是传承，这也是阅历尚浅，才学不足的我，站在这里的最大勇气。

弦歌应不辍，薪火须相传！年轻教师的成长需要有人呵护帮助，就像小树的成长离不开浇水、施肥、剪枝一样。

年长教师突破瓶颈，同样需要汲取新鲜血液。

师徒结对的意义，在于每一位师傅在成就徒弟的同时，更好地成就自己。

感谢学校提供的“青苗工程”平台，我深信，每一位徒弟，都将以真心取真经，每一位师傅，都将以真情唤热情，通过青蓝结对，互帮互助、共同进步！在此，我代表所有的师傅们，郑重承诺：第一，教学上，勤于钻研，乐于探索，“千淘万沥虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，不断夯实专业功底，努力成为徒弟成长路上的引路人。

第二，学习上，勤于交流，乐于分享，将自己的工作经验和教学方法，毫无保留地传授给徒弟，努力成为他们成长路上的知心人。

第三，生活中，勤于关心，乐于帮忙，在徒弟遇到困难时，及时给予关心和指导，努力成为他们成长路上的热心人。

赠人玫瑰，手有余香接下来，我想送给在座各位青年老师们三句话，与大家共勉：第一句：扎根三尺讲台，不断提高师者的“学习力”。

卢梭曾这样写道，“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远”，作为“传道授业解惑”的老师，我们真可谓“任重而道远”！为师者，若不能让学生有所收获，当寝食难安。

要始终把如何站上讲台，站稳讲台，站好讲台，不断夯实本手，方有妙手可得！第二句：拥抱两袖清风，不断提升师者的“幸福力”。

青蓝工程师徒结对优秀发言稿〔汇总7篇〕青蓝工程师徒结对优秀发言稿〔汇总7篇〕【篇一】各位领导、老师：大家下午好！今天，能作为导员代表在这里发言，我很快乐也非常荣幸。

我这是第四次参加导学对子会议，每一次都给我留下深入的印象，尤其记得第一次，我是作为学员出席的，到如今似乎还能感受到当时的那种心潮澎湃，那种暗下决心。

我们应该感谢学校给我们搭建这样的平台，尤其对年轻老师，这将成为你们成长的加速器。

作为导员老师，我们应该做到：1、不断学习新知识，促进自己的专业开展。

2、多关心学员的生活，思想，帮助他们很快的融入我们这个集体。

3、在教学上，我们将倾尽我们的才能，从根本功抓起，从备课，上课，练习，修改，辅导，等各方面给予帮助和指导，使学员早日成为合格老师，骨干老师。

最后，有几句话与导员和学员们共勉：以吃亏就是占廉价的乐观态度对待工作以孜孜以求的精神丰富自己的素养以谦逊好学的态度向身边有经历的老师学习。

以感恩之心承受老师们好心的提醒相信只要我们有心，我们的老师队伍一定可以成为一支具有良好师德师风、精于业务、勤于育人的队伍，我们的每位年轻老师都能很快成为让领导放心，家长满意，学生喜欢的优秀老师！青蓝工程师徒结对优秀发言稿〔汇总7篇〕【篇二】尊敬的各位领导、各位老师：大家中午好!我很荣幸站在这里代表徒儿们发言。

在此，我代表所有的徒儿们感谢学校领导为我们提供的这次珍贵的学习时机。

感谢在教学工作中对我们进展指导和帮助的各位师傅和老师们!当我迈进延安实验小学的大门，成为xx一员的时候，我就深入的知道，作为一名xx人，必需要优秀，必需要努力!因为这是一个优秀的团队，因为比你优秀的每一个人比你更努力!在这里你能感受到先进的办学理念，在这里，你能看到精湛的教学技艺，在这里你不会被人遗忘!即使你不够优秀，即使你经历缺乏.作为一名xx人，总会有人发现你，擦亮你，让你闪闪发光。

让你感受到作为一名xx人的幸福!在平时，得意的苗苗老师就对我多有帮助，师徒结对后更是倾囊相授.。

青蓝工程徒弟教师发言稿（一）首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。

因此，在孔老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。

在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。

每学期中我和师傅都不间断的交流教案和对课型的设计，有时通过电话一起探讨语文教材中新增加的课的教学方式，一起交流能够为课堂教学所用的资料，因为有师傅的监督在教案的备写上我不敢有丝毫的懈怠，因为有师傅的殷殷指导让我不敢对教学有丝毫放松，每当我偷懒时我都会想一我的师傅权老师，她比我年长几岁却经验丰富音乐教学，每每这时我从内心深处生出的对师傅的敬仰令我加强对自己的要求，是这种督促让我在一年中快速的成长，是这种行在徒弟之前的作为精神让我不敢放松对自己的要求。

其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。

在师徒结对子的第一年中，师傅不远几公里一大早来到我的学校听我的常规课，并对我的课中出现的问题给以了肯定和中肯的建议，师傅不是坐在高处仅仅指导我如何如何，她能身体力行的也深入到我的课堂，让我也听她的授课，我班级的学生得知我的师傅来上课即激动又新鲜，那种学到老活到老对知识改改不倘追求的精神，不但在我和师傅之间也在我和我的学生之间相传着...我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学^的机会，从师傅给我评的课中，反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。

师傅听完课后，会从听的角度体会到我的做法好不好，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

我听师傅的课也会有很大收获。

课掌上，权老师丰富的评价语言，充分调动了学生的学习积极性。

教师青蓝工程师傅发言稿教师青蓝工程师傅发言稿（通用13篇）在我们平凡的日常里，我们都可能会用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

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教师青蓝工程师傅发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！站在这里，颇多感慨，也忐忑不安。

时光荏苒，转眼间，我已经走过了十七个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么好的领导，那么多的好老师，好同事，为此，我一直心怀感激。

今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是学校领导及各位同事对我的信任和肯定。

相信所有在场的师傅们都有同感：能给这些充满活力的年轻老师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。

借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。

在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。

我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。

最后，感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。

年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。

衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！谢谢大家！教师青蓝工程师傅发言稿2尊敬的各位领导同志们：上午好！今天我很荣幸地站在这里代表所有的师傅们发言，在此我代表所有的师傅发自内心地感谢院领导，在我院开启”青蓝工程”即”良师优徒”活动中，为我们提供教学互长的机会，下面我的发言分三个方面。

青蓝工程师徒结对师傅的发言稿青蓝工程师徒结对师傅的发言稿1尊敬的各位领导、老师：大家下午好！首先感谢学校给我这样一个平台让我把我在学校组织的“青蓝工程——师徒结对”活动中的收获说出来跟大家一起分享。

时光荏苒，岁月如梭。

回忆20__年历城二中首次青蓝工程启动仪式的情形仍历历在目，就从那时候我给我的师傅张志山老师献上鲜花为起点，开始了我的拜师之旅，时至今日已经有7年的时间，期间张志山老师、杜万芳老师和马鲁斐老师做为我不同时期的师傅给了我很多很多的帮助，我师从马鲁斐老师。

马老师作为我校的骨干教师，不论在教学还是在科研能力上，都非常值得我学习。

下面就本学期的学习情况汇报如下：1、用心听课，反复琢磨，应用于自己的教学实践。

就我而言，常去听师傅的课是一种享受，马老师常年工作在实验班的教学岗位上，她的课思路条理清晰、知识体系高度概括，而且思维敏捷、活跃；在听课的过程中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量等等，往往会感叹于她独到的生物教学见解和方法，虽然实验班的内容更深、更快、更庞大，但听课在我的备课与教学起到的导航作用是不容小觑的。

通过备课——听课——思考再备课——授课——反思，我的教学水平有了大幅度提高。

不断践行着，努力成为教育理论的探索者，和具有创造性和反思能力的实践者。

2、重视评课，虔诚虚心，取人之长补己之短。

如果说听师傅的课是理论的积累过程，那么师傅听徒弟上课就是理论基础上的实践。

马老师总是尽量抽时间听我的课，而且每次都及时给我评课，指出我的不足提出合理的建议，帮助我扬长避短，不断进步。

这种指导直到现在复习到相关内容时我都能重现师傅帮我完善的授课提纲。

其实实验班的教学强度大压力也不小，我的师傅能在百忙之中做到如此用心对待我的每一节课又怎能不让我心存感激呢？其实师徒结对活动就像一条无形的纽带将师徒联系在了一起，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。