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最新身体素质练习教学反思(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级体育课教案课后反思3篇由于体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。
只有合理而周密的组织教学，才可能使学生从心理和物质上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。
因此，组织好教学是上好体育课的关键。
在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程，在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现教师的“教”和学生的“学”的目的。
然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的。
怎样抓好小学体育课的组织教学。
在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。
抓好体育课堂常规的组织教学。
体育课堂常规是规范体育课的必要条件。
教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。
尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守则、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。
在教学中，教师要严格要求，反复训练，使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进。
一、学生情况分析执教三（1）班、三（2）班体育（一）生理发育的特点1、三年级学生一般为9_11岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。
三年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。
2、三年级学生安静时脉搏均值比二年级相对减少；女生血压指标10岁时增长迅速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，男生稍大于女生。
3、三年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为三年级学生的敏感期，既关键发展时期。
体育教案－身体素质练习一课题：身体素质练习一教学要求：通过身体素质一的练习，发展学生的力量、速度、灵敏等方面的素质，提高运动能力和体育运动成绩；养成团结互助的学风。
教学重点：发展速度素质的练习是本次课的重点，当中提高步频步幅增加下肢力量的练习是速度素质练习的重点。
教学难点：小步跑练习和后蹬跑练习是本次课的教学难点。
教学方法：集体讲授、分组练习。
使用教具：4x50米的直跑道教学过程(主要教学环节)：一、开始部分：(3分钟)1. 体育委员集合整队报告人数，2.师生相互问好；3.教师简单介绍教学计划及安排；4.教师宣布教学内容和要求；5.安排见习生见习内容，检查运动着装；6.慢跑热身400米。
二、准备部分(7分钟)：慢跑结束成体操队形散开做徒手准备活动：1. 手腕、踝关节活动4X8拍；2. 膝关节绕环4X8拍；3. 扩胸运动4X8拍；4. 振臂运动4X8拍；5. 体侧运动 4X8拍；6. 体转运动4X8拍7. 踢腿运动4X8拍 8. 腹背运动4X8拍9. 弓步压腿4X8拍10. 仆步压腿4X8拍11. 丁步压腿4X8拍12. 深蹲纵跳男10次；女5次。
三、基本部分：(28分钟)1. 教师讲解小步跑及后蹬跑动作要领，边讲边示范；学生跟着教师练习。
(1).小步跑（如图）身体稍前倾，大腿抬起与水平线约成35-45度角，膝关节放松，然后大腿下压小腿顺下压的惯性前伸，并很快以前脚掌积极着地，脚趾完成最后“扒地”动作；两臂前后摆动配合两腿动作，小步跑要求步幅小，频率快而放松。
放松，小腿自然伸开用前脚掌着地，支撑腿三关节充分伸展，骨盆前送，两臂前后摆动配合两腿动作。
(2).后蹬跑（如图）上体稍前倾，支撑腿后蹬充分蹬直，而摆动腿屈关节领先向前摆出，然后大腿积极下压，用前脚掌着地，两臂前后摆动配合两腿动作。
2. 高抬腿跑，3. 单脚跳，4. 连续蛙跳，5. 弓箭步走，6.50米冲刺跑四、结束部分：(2分钟) 集体集中拍打抖动放松大腿前后肌肉，垫步跳放松，布置课外练习，早操时男生：50米冲刺跑2组，女生弓箭步走50米2组。
三年级小学生上册体育教案及教学反思一、教案内容：1. 教学目标：让学生掌握基本的跳绳技巧，提高身体协调性。
培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
培养学生积极锻炼身体的习惯，增强体质。
2. 教学重点与难点：教学重点：跳绳技巧的掌握。
教学难点：跳绳速度的提升和团队合作。
3. 教学准备：跳绳若干，录音机一台，音乐磁带一盘。
4. 教学过程：热身活动（5分钟）：引导学生做简单的跳绳热身运动，如跳绳的基本动作，摇绳等。
技能教学（10分钟）：讲解并示范跳绳的技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
实践练习（10分钟）：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
团队合作（5分钟）：学生分成若干小组，进行跳绳接力比赛，培养团队合作精神。
放松活动（5分钟）：引导学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。
二、教学反思：1. 本次教学中，学生对跳绳技巧的掌握情况如何？是否达到了教学目标？2. 学生在团队合作环节的表现如何？是否能够熟练运用所学技巧？4. 针对不同学生的身体素质和跳绳基础，教学过程中是否做到了因材施教？5. 如何在今后的教学中，进一步提高学生的跳绳技巧和团队合作能力？三、教案内容：1. 教学目标：让学生掌握基本的投掷技巧，提高手臂力量和协调性。
培养学生的准确性，提高投掷距离。
培养学生积极锻炼身体的习惯，增强体质。
2. 教学重点与难点：教学重点：投掷技巧的掌握。
教学难点：投掷力量的控制和准确性。
3. 教学准备：投掷器材若干，如实心球、沙包等；测量工具一把。
4. 教学过程：热身活动（5分钟）：引导学生做简单的投掷热身运动，如摆臂、转体等。
技能教学（10分钟）：讲解并示范投掷的基本技巧，如握球、摆臂、用力投掷等。
实践练习（10分钟）：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
准确性练习（5分钟）：学生分组进行投掷比赛，测量投掷距离，培养准确性。
放松活动（5分钟）：引导学生做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。
三年级体育课教案及反思一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的跑步技巧和团队协作能力，提高学生的体能。
2. 过程与方法：通过小组合作、比赛等形式，培养学生的团队精神和竞争意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育精神，增强学生的自信心和自律性。
二、教学内容1. 跑步技巧：起跑、途中跑、终点冲刺2. 团队协作：接力跑、团队合作游戏三、教学重点与难点1. 教学重点：跑步技巧的掌握、团队协作能力的培养2. 教学难点：跑步动作的规范性、团队协作的默契度四、教学过程1. 准备活动：warm-up exercises（如跳绳、高抬腿等）2. 基本技能训练：跑步技巧的讲解与实践（起跑、途中跑、终点冲刺）3. 团队协作训练：接力跑比赛、团队合作游戏4. 结束活动：cool-down exercises（如拉伸、深呼吸等）五、教学反思1. 反思教学效果：观察学生在课堂上的表现，评估教学目标的达成情况。
2. 反思教学方法：根据学生的反馈和自己的教学体验，调整教学方法，提高教学效果。
3. 反思学生情况：关注学生的个体差异，针对性地进行教学，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。
4. 反思教学计划：根据学生的进步情况，适时调整教学内容和进度，确保学生能够系统地学习和掌握体育技能。
六、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的表现进行评价，了解自己的优点和不足。
2. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的观察力和评价能力。
3. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生继续努力。
七、教学拓展1. 举办校际体育比赛：邀请其他学校的学生参加跑步比赛，提高学生的竞技水平。
2. 开展家庭体育活动：鼓励学生与家人一起进行跑步锻炼，增进家庭关系。
八、教学资源1. 教学视频：收集关于跑步技巧和团队协作的教学视频，用于课堂演示和分析。
2. 体育器材：准备跑步器材，如接力棒、标志物等，确保课堂教学的顺利进行。
九、教学建议1. 注重个体差异：在教学过程中，关注学生的体能、技能和兴趣等方面，制定个性化的教学计划。
最新三年级体育教案反思(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!最新三年级体育教案反思(实用8篇)作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
小学三年级体育课教学反思（精选3篇）小学三年级体育课教学反思篇1这个学期我担任三年级的体育教学，我想小学低年级队形队列一直是让体育教师颇感头痛的教学任务，可又不得不完成，因为只有完成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学。
队形队列教学内容比较枯燥，不好调动学生的兴趣。
所以，老师若要活跃课堂气氛，刺激学生潜在的天分用来提高练习效果，达到锻炼身体陶冶情操的目的。
有一定的难度。
例如，在进行原地踏步、立定的教学中。
我尝试过很多方法，不是练习次数多了，学生厌烦。
就是方法不适合学生，总感觉教学效果不理想。
最近，我针对学生能初步分辨左右方向的状况，引导学生从左右脚的交替时开始数数。
此方法引起学生较大的兴趣。
使学生很快就学会了踏步走、立定的动作方法。
我又通过卷起裤脚的形式(一只脚卷起裤脚)，来检查学生的整齐性，这样既提高了学生学习积极性，又提高了动作质量。
通过以上实践，我体会到：在新一轮的基础教育课程改革下的体育教学中，必须依据学生的年龄特征和心理特点，结合学生的生活实际，创设出有助于学生自主学习、乐学的“情境”非常重要。
它能让学生通过观察、操作、模仿、交流等活动获得基础知识和技能，它能进一步发展学生思维能力，增强学生学好体育知识、技能的乐趣和自信心。
小学三年级体育课教学反思篇2《燕子》教学反思“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
”──多么优美的文字，多么生动的描述，在我摇头晃脑地为学生朗读《燕子》一课时，却发现学生们并没有被我的激情、被书中的文字所感染。
为什么呢?燕子可是学生们经常见到的，而文中又描写得这么形象、这么可爱，怎么会引不起学生的共鸣呢?就在我产生疑问时，我发现班里多半学生的目光都瞅向窗外。
原来，窗外正有几只燕子在叽叽喳喳，我突然意识到，该让学生走进大自然，去把书中的语言文字和自己的观察体验相结合。
让学生学会看风景、学会做文章。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”儿时的歌谣被孩子们快乐地哼唱着，在阳光下，在校园里，学生们尽情地寻找着燕子的足迹，品味着字里行间的描述和自己眼中看到的风景的异同。
体育与健康水平三年级教案及反思一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识，了解体育的作用和意义。
2. 让学生通过体育活动，增强体质，提高身体素质。
3. 让学生通过体育活动，增强团队合作精神，提高社交能力。
4. 让学生通过体育活动，培养良好的体育道德和公平竞赛的精神。
二、教学内容1. 体育基础知识：包括体育的概念、体育的作用和意义等。
2. 体育活动：包括跑步、跳远、跳高、投掷、球类等运动项目。
3. 体育健康：包括身体健康、心理健康、营养健康等方面的知识。
三、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解体育基础知识，让学生了解体育的基本概念和作用。
2. 示范法：教师通过示范体育活动的基本动作和技术，让学生掌握正确的运动方法和技巧。
3. 练习法：学生通过反复练习，巩固所学知识和技能。
4. 游戏法：教师通过组织游戏活动，增强学生的身体素质和团队合作精神。
5. 比赛法：教师通过组织比赛，让学生体验真实的竞赛氛围，提高竞争意识和技术水平。
四、教学步骤1. 热身活动：教师带领学生做热身运动，准备开始体育活动。
2. 基本动作学习：教师讲解基本动作和技术要领，学生模仿练习。
3. 实践活动：学生分组进行比赛和实践练习，教师给予指导和纠正。
4. 评价与反思：教师对学生的表现进行评价和总结，学生反思自己的表现和不足之处。
5. 放松活动：教师带领学生做放松运动，消除疲劳感。
6. 课堂总结：教师总结本节课的内容和重点，学生回顾所学知识和技能。
五、教学反思本节课的教学内容比较丰富，涉及到的知识点和技能点较多，需要教师在教学过程中注意以下几点：1. 在讲解基本动作和技术要领时，要注意语言的简练和清晰，避免使用过于专业的术语和复杂的解释。
同时要给予学生足够的时间和机会进行模仿练习，让他们在实际操作中掌握正确的动作和方法。
2. 在组织比赛和实践活动时，要注意学生的安全和秩序，避免出现意外事故和冲突。
同时要给予学生足够的指导和帮助，让他们在实践中掌握比赛的技巧和方法。
