第四章 动能的变化与机械能
第二节 功与功率 (第一课时功)
授课人 : 旺拉
8/24/2019
维目标 • 知识与技能 1.理解动能的概念. 2.熟练计算物体的动能. • 3.会用动能定理解决力学问题,掌握用动能定理解题的一
般步骤. • 过程与方法 • 1.运用演绎推导方式推导动能定理的表达式,体会科学探
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各力均为恒力
小结:
在初中功的基础上,进一步对功的概念的加深、功的计 算的推广。本节的重点: W= Fscosα;难点:正、负功的意 义。
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作业:
P51 1.3.4
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高中
初中
一个物体受到力的作 用,如果在力的方向 上发发 生生了一段位位移移, 我们就说力对物体做 了功。
一个物体受到力的作用, 如果在力的方向上通过 了一段距离 ,我们就说 力对物体做了功。
思考:“位移”与“距离”有什么区别?
“发生” 跟 “通过”有什么差异?
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二画.功出的一计个算恒公力式做功:的物理情景。
1焦=1牛×1米=1牛·米。
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三、计算功的一般公式的讨论 W= FSCOSα F S COSα 适用于恒力做功 功的相对性 正、负功的意义
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随堂巩固 :
如图一质量为m的物
块无初速放上一倾角
为 的斜面顶端,已
N
f
知物块与斜面间动摩 擦因数为 ,试问
G
当物块下滑s的过程 中外力做功为多少?
一个物体受到力的作用, 如果在力的方向上通过了一 段距离,我们就说力对物体 做了功。
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