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有效提升领导力的八个步骤总结领导力是成功的关键要素之一，它可以在个人和职业生涯中产生积极的影响。
然而，成为一名有效的领导者并非一朝一夕之事。
它需要不断学习和发展，以及一系列的努力和实践。
本文将总结八个提升领导力的有效步骤，帮助你成为一名卓越的领导者。
第一步：明确定义个人愿景和目标领导力的第一步是要有明确的个人愿景和目标。
一个领导者应该知道自己想要达到什么样的目标，明确自己的愿景，并且能够激励和指导团队朝着这个共同的目标努力。
第二步：建立积极的沟通方式沟通是领导力中不可或缺的一环。
有效的领导者应该具备良好的沟通技巧，能够清晰地传递信息，并倾听团队成员的意见和反馈。
积极的沟通方式可以加强团队合作，建立良好的工作关系。
第三步：培养自己的决策能力作为领导者，你需要在面对各种挑战和抉择时做出明智的决策。
良好的决策能力可以提高工作效率和团队执行力。
要培养自己的决策能力，可以通过学习和经验积累来提升。
第四步：激励和激发团队领导者应该具备激励和激发团队的能力。
通过给予认可和奖励，设定挑战性的目标，以及提供必要的培训和支持，可以激励团队成员发挥出他们最大的潜力，并激发他们对工作的热情。
第五步：建立强大的团队文化团队文化是领导力中的核心元素之一。
建立一种积极健康、鼓励创新和合作的团队文化，可以增强团队凝聚力和成员的工作满意度。
领导者可以通过示范和培养团队价值观，引领团队形成积极的工作氛围。
第六步：持续学习和自我发展作为领导者，持续学习和自我发展是非常重要的。
通过学习新知识和技能，了解行业和市场的趋势，领导者可以保持竞争力，为团队提供更好的指导和支持。
第七步：建立良好的时间管理能力时间管理是领导力中的关键要素之一。
领导者需要合理分配时间，确保工作的高效执行，并且能够平衡工作和个人生活。
建立良好的时间管理能力可以提高工作效率和生产力。
第八步：展示出色的领导者行为领导者应该以身作则，并展示出色的领导者行为。
这包括诚信、责任感、团队合作、积极解决问题和坚持追求卓越等。
领导力是如何炼成的领导力是一种必不可少的素质，对于一个人的职业生涯和个人发展都具有重要意义。
然而，领导力并非天生的，它是通过培养和磨练逐渐形成的。
下面，我将通过以下几个方面来探讨领导力的炼成过程：教育、经验、目标设定、情绪智力和人际关系。
首先，教育是领导力的基石。
教育既包括正规教育，如学校教育，也包括自我学习和自我提高。
正规教育可以培养一个人的专业知识和技能，使其具备成为一个优秀领导者所需的基础能力。
此外，自我学习和自我提高是不可或缺的。
通过阅读专业书籍、参加培训课程、参观考察等方式，我们可以不断丰富自己的知识储备、提高自己的专业素养。
其次，经验是领导力炼成过程中的重要组成部分。
没有亲身经历过团队管理、危机处理、决策制定等工作，很难真正成为一名优秀的领导者。
在实际工作中，我们可以通过担任项目负责人、团队领导、部门主管等职务，积累宝贵的工作经验。
同时，我们还可以利用业余时间参加一些志愿者活动，锻炼自己的社会工作能力和领导能力。
此外，目标设定也是领导力炼成的重要环节。
在工作和生活中，一个明确的目标是我们前进的动力和方向。
一个优秀领导者应该有自己的长期和短期目标，并且能够制定明确的计划，有条不紊地实现这些目标。
目标设定不仅可以帮助我们更好地规划自己的职业生涯，还可以帮助我们培养自己的决策能力和自我组织能力。
另外，情绪智力也是一个优秀领导者应具备的重要素质。
情绪智力指的是我们对自己和他人情绪的认知、理解和应对的能力。
情绪智力能力不仅可以帮助我们更好地管理和控制自己的情绪，还可以帮助我们更好地处理人际关系，激励和影响他人。
一个优秀领导者应该具备良好的情绪管理能力，能够在面对压力和困难时保持冷静和乐观的态度。
最后，人际关系是领导力炼成中不可忽视的一部分。
一个优秀的领导者应该具备良好的人际交往能力和沟通能力，能够与团队成员、同事和上级有效合作，建立良好的合作关系和信任关系。
与此同时，一个优秀的领导者还应该具备良好的人际影响力，能够激励和影响他人，推动团队向前发展。
如何快速成为团队领导者个步骤的领导力训练如何快速成为团队领导者——个步骤的领导力训练在现代社会中，领导力是一个非常重要的素质，尤其对于团队领导者而言，其影响力更是不可忽视。
成为一个优秀的团队领导者需要一定的训练和培养。
本文将提出个步骤的领导力训练，帮助你快速成为一个出色的团队领导者。
第一步：了解自己成为团队领导者的第一步是了解自己。
只有清楚地认识自己的优点和缺点，才能更好地发挥自己的优势和克服自己的弱点。
通过自我评估和反思，你可以发现自己在沟通、决策、团队合作等方面的问题，并及时采取相应的措施进行改进。
第二步：建立良好的沟通与协作能力团队领导者需要具备良好的沟通与协作能力。
你需要能够清晰地表达自己的想法，并倾听他人的意见和建议。
与团队成员进行有效的沟通，促进信息交流和团队合作，可以更好地实现团队共同目标。
第三步：培养决策能力作为团队领导者，你需要在复杂的情况下能够迅速做出明智的决策。
培养决策能力包括了解问题的根源、收集和分析相关信息以及运用逻辑思维进行决策。
同时，你也需要考虑团队成员的意见和利益，并在决策过程中做出公正的判断。
第四步：培养解决问题的能力作为团队领导者，解决问题是你的重要职责之一。
你需要能够识别问题，并采取适当的措施解决问题。
培养解决问题的能力需要掌握一定的分析和解决问题的方法，同时也需要具备批判性思维和创新思维的能力。
第五步：发展团队成员一个优秀的团队领导者不仅要关注自身的发展，还需要关注团队成员的发展。
你需要了解每个团队成员的优势和潜力，并为其提供适当的培训和发展机会。
通过激励和指导，帮助团队成员充分发挥他们的潜能，进而提高整个团队的绩效。
第六步：建立积极的工作氛围作为团队领导者，你还需要建立一个积极的工作氛围。
通过激励和鼓励，营造一个互信、团结和合作的团队文化，可以提高团队成员的工作积极性和创造力。
同时，你也应该善于处理团队内部的冲突和问题，维护良好的团队关系。
第七步：不断学习和提升自己领导力的学习和提升是一个持续的过程。
领导力是如何形成的管理者应该把人的资源放在首位，他要发展自己处理人际关系的能力，学会使用鼓舞士气的得体语言。
对于领导者而言，口才，在很大程度上就是要做好和员工的沟通工作。
下面是小编为大家收集关于领导力是如何形成的，欢迎借鉴参考。
一、沟通必须以诚信做基矗任何沟通，双方都必须尊重沟通的过程，以及沟通的结果。
如果任何一方对沟通的目的，以及沟通的过程，主要在“敷衍两句”;以及对沟通的结论没有遵守诺言的诚意，则这种沟通注定会失败;不独这次失败，将来的沟通更会形成“恶质化”。
二、沟通应事先妥作准备与员工沟通的基本目的是在进行意见交流及增进相互了解，因此主管与员工事先应在搜集资料、意见思构、表达技巧上多作准备。
如此，在主管与员工沟通时，方可能因准备的充分，形成较佳的结论;如沟通的目的在说服员工，亦因为事先的准备，使主管的沟通内容更具合理性，以理服人总比以威服人容易使人接受。
三、沟通必须掌握倾听原则既然是沟通，任一方必须有雅量听取对方的意见，而不是任一方的“告知”。
许多情形下主管会有“自以为是”的善意，认为员工一定乐于接受，因此“兴高采烈”地以“告知”模式与员工沟通，其结果自然不尽理想。
因此“立意甚佳”更需要透过“倾听”的方式，了解员工的看法，使“结果更佳”。
1、懂得什么叫承担责任2、懂得什么叫管好、理顺3、诚信待人、爱护、关心他人4、给员工创造一个和谐的工作环境5、懂得培养员工动手和思考的能力6、处理问题时，一碗水端平，不偏不倚7、摆正自己的位置，不要总是一副高高在上的机关作风8、换位思考，从员工的角度来想问题，继而再来处理问题2、到基层与员工进行相互的学习与沟通，了解员工的心理、家庭，适时地帮助需要帮助的员工【注意事项及着重点】第一、在初期阶段最好不要谈与工作及单位有关的事，要谈也要就事论事，不要有联想。
第二、不要轻易给别人下定义和结论，【因为别人会给你下一个大嘴巴领导或放黄腔领导的结论，】会不尊重你，也会导致沟通失败。
个人发展：提升自我领导力的五个步骤
1. 明确目标和愿景
为了提升自我领导力，第一步是要明确自己的目标和愿景。
这意味着你需要清楚地知道你想要成为什么样的领导者，并设定一个明确的方向。
这可以帮助你在日常工作中保持专注并努力追求个人及团队的长期成功。
2. 建立良好的时间管理习惯
有效地管理时间是一个高效领导者的关键素质。
第二步是建立良好的时间管理习惯，以充分利用每一天并保持高效工作状态。
这包括制定日程安排、优先事项和任务分配等。
3. 开发沟通技巧
作为一个领导者，与他人沟通是至关重要的。
第三步是开发自己的沟通技巧，包括倾听能力、表达清晰、有效传达信息等。
良好的沟通可以建立与团队成员和同事之间的信任与合作，促进更好的工作关系。
4. 培养决策能力
一个强大且有影响力的领导者必须具备良好的决策能力。
第四步是培养自己的决策能力，学会权衡利弊、分析信息和制定明智的决定。
这需要不断学习和积累经验，以及关注细节并掌握有效的问题解决方法。
5. 持续学习与成长
最后一步是持续学习与成长，这是提升个人领导力的关键要素。
一个优秀的领
导者永远不满足于现状，并且持续寻求新知识和技能。
通过参加培训课程、阅
读相关书籍和寻求指导等方式，你可以不断拓展自己的知识和见识，在工作中
展示出更高水平的领导力。
以上是提升个人领导力的五个步骤，明确目标和愿景、建立良好时间管理习惯、开发沟通技巧、培养决策能力以及持续学习与成长都是关键因素。
通过践行这
些步骤，你可以逐渐提升自我领导力，并在职业生涯中取得更大的成功。
如何进行领导力的培养和锻炼领导力的培养和锻炼是一个长期的过程，需要个人不断学习和实践。
以下是一些可以帮助培养和锻炼领导力的方法和建议。
1.学习和了解领导力：首先，了解领导力的概念和原理。
可以通过读书、参加培训课程、听取专业演讲等方式来学习有关领导力方面的知识。
可以学习领导者的案例，探索他们的成功经验以及存在的问题和挑战。
3.建立信任：领导力的核心是建立有效的关系和信任。
建立信任的关键在于坦诚、透明和诚实。
作为领导者，应该积极与团队成员交流和沟通，并倾听他们的观点和反馈。
同时，也要给予下属支持和关注，帮助他们发展和成长。
4.开发沟通技巧：沟通是建立有效团队的关键要素。
作为领导者，需要学习和掌握有效的沟通技巧，包括倾听、表达和反馈。
可以通过参加沟通技巧训练、学习公开演讲和演讲等方式来提高沟通能力。
5.培养决策能力：领导者需要作出各种决策来解决问题和应对挑战。
培养决策能力包括收集和分析信息、权衡利弊、确定目标和制定计划等。
可以通过参与决策模拟、思维训练和实践中的决策机会来提高自己的决策能力。
6.发展目标管理能力：领导者需要制定和管理团队的目标。
发展目标管理能力包括设定明确的目标、制定实施计划、监控和评估进展等。
可以通过参加目标管理课程、学习目标管理工具和技术等方式来提高目标管理能力。
7.逆境锻炼：逆境是培养领导力的重要机会。
在面临挑战、压力和困难时，领导者需要保持冷静和坚定，并寻找解决方案。
可以通过主动承担挑战性的项目、参与志愿者活动等方式来锻炼自己面对逆境的能力。
8.建立激励机制：领导者需要激励和激发团队成员的积极性和创造力。
可以通过赞赏、奖励和提供发展机会等方式来建立激励机制。
同时，也要鼓励员工参与决策和提供意见，增加他们的参与感和归属感。
9.反思和学习：领导者需要不断反思自己的行为和决策，并从中学习经验和教训。
可以通过定期回顾工作和团队表现、寻找改进的空间，并主动寻求反馈和建议来进行反思和学习。
女性如何在职场中发展个人领导力在职场中，女性如何发展个人领导力在当今社会，女性在职场中的地位和角色越来越重要，越来越受到重视。
然而，由于历史和传统的因素，女性在职场中发展个人领导力仍然面临挑战。
本文将探讨女性如何在职场中发展个人领导力，助力她们在职场取得更好的成就。
1. 提高自我认知首先，女性在职场中发展个人领导力的第一步是提高自我认知。
要了解自己的优势和劣势，认识自己的价值观和目标，并明确自己的职业发展方向。
只有对自己有深刻的了解，才能更好地发挥自己的优势，弥补劣势，不断提升自己的领导力水平。
2. 建立自信心在职场中，自信是女性发展个人领导力的重要基石。
只有建立起自信心，才能在面对各种挑战和压力时保持镇定，做出明智的决策。
女性可以通过不断学习、提升专业技能和经验，逐渐增强自信心，从而更好地发挥自己的领导力。
3. 培养沟通技巧良好的沟通技巧是领导力的重要组成部分，也是女性在职场中发展个人领导力的关键。
女性可以通过学习有效沟通的方法和技巧，提升自己的沟通能力，与同事、下属和上司建立良好的关系，加强团队协作，实现共赢。
4. 建立支持网络在职场中，建立一个支持网络对女性发展个人领导力至关重要。
女性可以通过和同事、朋友、导师等建立良好的关系，互相支持、学习和成长，获取帮助和指导，提升自己的领导力水平。
5. 勇于挑战在职场中，女性需要敢于挑战自己的舒适区，不断突破自己的局限，才能发展个人领导力。
女性可以主动争取更多的机会和责任，敢于面对挑战和失败，从中吸取经验和教训，不断提升自己的领导力素养。
6. 拥抱变化职场是一个不断变化的环境，女性需要适应和拥抱变化，才能更好地发展个人领导力。
女性可以通过不断学习、不断改进自己的能力和技能，适应和把握变化，保持领导力的竞争力。
总结起来，女性在职场中发展个人领导力需要不断提高自我认知，建立自信心，培养沟通技巧，建立支持网络，勇于挑战和拥抱变化。
只有不断努力和挑战自己，才能在职场中取得更好的成就，展现出更强的领导力。
领导力是这样炼成的作为一个高中生，我们或许并不觉得自己需要领导力，因为我们还没有承担起过太多的责任和角色。
然而，领导力不仅仅是在职场中发挥作用，它贯穿于我们的生活的方方面面，无论是在学校、社团还是家庭中，都能够发挥重要的作用。
那么，领导力究竟是如何炼成的呢？首先，领导力的基石是自我认知。
一个具备领导力的人首先需要了解自己的优势和劣势，明确自己的价值观和目标。
只有清楚自己的定位，才能更好地引领他人。
通过反思和自我评估，我们可以发现自己的潜力和不足，进而不断提升自己。
此外，培养积极的心态和自信心也是自我认知的重要组成部分。
只有对自己充满信心，才能够激励他人，展现出领导者的魅力。
其次，领导力需要发展沟通能力。
沟通是领导力的核心，它是领导者与团队成员之间建立联系和理解的桥梁。
良好的沟通能力包括倾听、表达和表达意见的能力。
倾听是与他人建立良好关系的基础，只有真正倾听他人的声音，才能够理解他们的需求和想法。
同时，领导者需要能够清晰地表达自己的意见和想法，以便让团队成员理解和接受。
此外，学会正确地表达批评和赞扬也是培养领导力的重要一环。
通过有效的沟通，领导者能够激发团队成员的潜力，使团队更加高效地运作。
再次，领导力需要培养团队合作精神。
一个优秀的领导者不仅仅是有能力独立完成任务，更重要的是能够带领团队共同实现目标。
团队合作需要领导者具备协调、激励和信任的能力。
领导者应当能够合理分配任务，使每个团队成员都能够发挥自己的优势。
同时，领导者还需要激励团队成员，鼓励他们克服困难，实现个人和团队的成长。
最重要的是，领导者应当建立起团队成员之间的信任和合作关系，使整个团队形成紧密的合作网络。
最后，领导力需要不断学习和成长。
领导力并非一成不变的，它需要随着环境和任务的变化而不断调整和修正。
一个优秀的领导者应当保持谦虚的心态，不断学习新知识和技能，以适应不断变化的环境。
此外，领导者还应当培养自己的创新能力和解决问题的能力，以应对各种挑战和困难。
必读！领导力是怎样炼成的？老板们的修炼秘籍导读很多人以为，领导别人，就是靠气场、权力压倒别人，错了。
这么理解的话，你连领导是什么意思都搞错了。
所谓领导，是指“你心甘情愿跟我来”。
具有领导职务的人才需要领导力，而普通员工不需要，这是常见的思维误区。
如果你这样想，并且在日常生活中也没有表现出领导力，那么抱歉，即使你的专业能力很强，升职之路也不会通畅。
具有领导力的团队，拥有领导力的企业，在发展上才会蒸蒸日上！那么，凭什么让你的团队“心甘情愿”跟你走呢？这就需要你有高效的领导力！1、我有更高的视野，更远的眼界，能看到你看不到的地方，你跟着我，你能找到你自己找不到的方向。
2、跟着我，你能变成一个更好，更优秀的人，到达一个你自己到达不了的高度。
3、跟着我，我不会亏待你，不会放弃你。
我们一起前进，面对低谷，面对高峰。
如果你做到这些，你自然就能成为一个合格的领导，你自然就是一个拥有非凡领导力的Leader。
反之，如果你不能做到，一切气场，皆是虚妄，一切跟随，都是假象。
领导力修炼法则1、定好目标领导首先要做的，是设定团队需要实现的成果目标。
而且这个目标，必须是能够对成员起到充分鼓舞作用的。
当你在组织中担任管理（领导）职务时，就会接到组织上层下达的任务，此时你就需要发挥“解释者”的角色，把上层下达的任务用自己的语言重新描述，使得大家能够认同这个任务和目标并去执行，这也是领导力的一个重要体现。
2、身先士卒所谓领导，是身先士卒的人，不是在后面指挥的人。
只有身先士卒的人冲在最前面决定最初的方向性之后，其他成员才能够安心地跟在后面一起朝着目标奔跑。
领导就是主将，需要身先士卒做出表率，躲在后面，久而久之，团队就会涣散，严重的话，你可能会失去领导位置。
3、做决定所谓领导，既不是讨论的人也不是分析的人，是即便没有充足的情报，即便没有足够的时间来进行讨论，也能够在需要做决定的时候做出决定的人。
决定伴随着风险，需要承担责任。
很多人，包括处在领导职位上的人，都无法做决定，因为他们不想也不敢对未知的结果负责任。
领导力分享要点内容记录一、领导力可以学习吗？在我们的常规认知中，“领导力”被神化为一种“感觉”，似乎无法通过学习学会。
领导力可以学会吗？很多人会摇头，这是东西方观念上的根本差别：大家都知道孔子（我们的万世师表），但是大家知道孔子最大的弱点是什么吗？这个人是食古不化、教条、迂腐？这人不爱创新不变革、太教条？这都不理解孔子，孔子最大的弱点是“他不会培养普通人，只会培养聪明人”。
你看孔子有多少弟子，我们都知道“孔夫子，弟子三千，深通六艺者72人”意思是收学费是收了3000份，培养出来能够毕业的72个，能够进到论语中提到姓名的22个，最后能够坐到庙里面和孔子一起接受大家祭拜的只有10人，叫做“十哲”，可见他的成功率不算高，3000多人培养出来几十个人才。
我们的观念中，或多或少的都会受到孔夫子的影响，孔夫子在教人的过程中使用的方法非常的高妙，表达出来基本就是一句话，比如：“三人行，必有我师焉……”，能不能听懂就得看个人的造化了，所以孔夫子挑出来：子贡、颜回、子路这些特别厉害的人，剩下没听懂的也没关系就去种地去。
这样的方法保证了中国在过去的两千多年间一直到甲午战争之前都世界领先，一个重要的原因是：那个时候是农业社会，农业社会需要什么呢？农业社会需要大量的听话的劳动力，就是“长使民无知无欲，虚其心实其腹”就对了。
这人脑袋空空的，就是努力干活，他不需要领导谁，只需要一家人把地种好“凿井而饮，地利何有与我哉”——无所谓。
只需要有72贤人，这样的治理国家就好了。
但是一进入工业革命之后，我们很快就落后了，原因之一是进入工业时代后，每个人都需要具备合作、分工、团队共创，每一个岗位上的人都非常重要，这时候整体国民素质就很重要了。
我们不缺少聪明人，不缺少有钱人，不缺有创新精神的人，但是不得不承认，在整体的国民素质上比西方还是有一定的差距。
难道西方就真的意识到公民素质？就真的从开始就那么注重整体国民素质培养？我们回到西方教育之初去，看看那个时候柏拉图、苏格拉底都教弟子什么？最有名的是三段论，大前提小前提。
“中国茶饮消费最多的是高端绿茶，绿茶中排名第一的是峨眉雪芽，峨眉雪芽绿茶中的高端品牌”，是不是有很熟悉的感觉，感觉很有道理，但是又想反驳一下，这个大致就是一个三段论原则下产出的广告词，我们只是感受下逻辑学的魅力。
一天一名弟子问柏拉图“什么是人？”柏拉图说，人就是无毛的直立行走的两腿动物，你需要定义就给你一个定义。
学生回家就觉得不对，于是找了只鸡，剃光了毛，第二天拎着这只鸡去找柏拉图说，老师你看这个就是人，无毛的两腿动物。
西方人最擅长的是什么？就是把各种各样的复杂事情的过程都变成第一步、第二步，第三步。
有个节目“说，把大象装进冰箱，需要几步？第一步打开冰箱，第二步装进大象，第三步关上冰箱”。
领导力很神秘、领导力是一种气质、是个人秉性中的东西，是多年成长起来的东西，花了多少年才有那么一点点领导力，如果要把这点领导力传导给年轻人，那还得花多少年？你辛辛苦苦培养了个年轻人，结果学强了转身拍拍屁股走了，就会感觉这个人太没良心了“给机会成长锻炼，能力起来了说走就走了”，我们很多团队都是被这些走了的核心成员拉跨的，就好像孔夫子一辈子着力的培养颜回，那知道颜回死得比自己还早，孔子哭得那个伤心“不幸夭折，天丧我，天丧我”因为要绝了，这个大概就是核心被挖走的感觉。
但是这样的情况在西方的一些大公司没有，比如保洁、可口可乐等，他们人员流动远比我们大，国内的很多企业都瞄准这些大企业，把这里看作是生产管理者的培训基地，只要从这些地方出来的身价都高点，简称镀金。
不过并不会因为走了一个城市负责人、或者是业务线负责人就出现整条业务瘫痪，并且能在这人离职的3个月内，完成后备新人的交接，为什么？这些大公司基本都热衷于校招，到公司之后每个新人都有3个月的培训学习，培训完成后基本都能上岗做事情了；凡是在这些大公司做过3、4年的人，出来身价都会高点，为什么？这些都得益于内部的那么一套体系：把工作中所要用的技能性的、管理的工具全都做成第一步、第二步、第三步，然后就是反复的使用训练，积累几年后基本对这些工具、体系就有了从体悟到领悟的高度，出来在行业中也就是可以独立工作并且有优秀经验的人才了。
在这样的体系中，员工效率变高，领导的领导效果也有显著的提升。
而这种“工具”是可学习的，可以轻松传递给其他成员，实现领导力的永续发展。
掌握了领导力工具，实现了领导力的自我发展，就不必担心某一个高管离开导致业务停滞不前，因为会有新的员工及时补上，保证领导力的环节不断、不乱。
这就是体系的魅力所在了。
二、执行力等于领导力●如何提高执行力？●对比场景：嗯，我们本周6要组织分享学习***,请大家提前准备***；来重复一次：周6准备***那你觉得这么的意义和目的是什么？嗯大概是为了让分享参与者更轻松和更理解学习到东西那做这个准备都会出现哪些情况？什么情况你自己处理？哪些情况来问我嗯这个准备大致会出现这么些情况。
这样的我自己处理，那样的我们协商如果这个准备是你自己做，你有什么建议？我觉得我们准备的时候增加……●总结分析：经过这样的复杂流程，可以确保员工充分理解做事的目的和方法，减少后续失误的可能，避免徒劳无功，防止“重做”的风险。
而重做是企业最大的非必要成本。
和日本人的这种做法恰恰相反，许多中国管理者的口头禅是“不要让我说第二遍”，这样就会造成员工理解上的偏差，做出来的成果可能与你的期待南辕北辙。
这就是领导力高低的区别。
三、领导力塑造●领导和管理的区别“领导”和“管理”是不同的。
二者之间的区别之一就是核心驱动力不同。
管理的核心驱动力是“怕”。
员工怕老板，担心做事情做不好，担心完不成KPI，这样带来的后果是，工作往往只是交差、应付，没有创造性，也没有责任感，长此以往，还会导致团队的不和谐。
和信任，相信跟着你能成大事，才会真正投入到工作之中，尽心尽力。
用怕来驱动团队，这个行为就叫做“管理”；而用尊敬和信任来驱动团队，就叫做“领导”，二者的性质有显著的区别，所带来的结果也完全不一样。
场景案例：史玉柱在珠海炒楼花、分析90后是否会怕你如何打造的团队的尊敬和信任？大家愿意工作并乐在其中，并把事情做得特别好？●领导力塑造不能使用管理和怕来驱动团队，那么如何打造团队中的尊敬和信任？（论述）有了这四个特征，工作对于员工而言就不再是压力，而是能够乐在其中、创造价值的事业。
●心理论述：沟通视窗沟通视窗又叫“乔哈里视窗”（Johari Window），是一种分析模板，把工作、生活中的事情分为四块，代表四个不同的种类，在一起构成了一个“视窗”。
沟通视窗中的四个象限代表了我们遇到的四种不同情况，需要分别处理，各有其特色。
动，发表演讲、出席仪式，也都是扩大自己公开象限的过程。
公开象限越大，名气越大。
隐私象限内部也有层次，共分为三层。
(1)其中最深处的是“Deep Dark Secrets”（DDS），即“又深又黑的秘密”，这是不可告人的部分。
(2)在DDS之上，是程度较轻的秘密，比如你不好意思开口、但知道的事情，例如对同事的不满，这部分我们的选择往往是心照不宣。
(3)再向上，还有一种秘密是我们忘了说的秘密。
忘了说的秘密就是“知识的诅咒”。
在与人交流的过程中，我们经常会陷入这种困局。
我们自己会觉得自己说的话、做的事没问题，但是会让他人迷惑不解。
场景1：《我们是社会主义接班人》打拍子猜歌曲，各种比划来猜的游戏场景2：舒立兹啤酒的故事在营销中，知识的诅咒也很严重。
广告人霍普金斯为舒立兹啤酒撰写的广告就是针对这一点。
舒立兹啤酒采用了纯氧吹制工艺，霍普金斯把这作为卖点，但是舒立兹的老板对此习以为常，没有敏锐地发现。
我这啤酒最大的问题就是没有卖点，和其他的啤酒都差不多，“德国工业，德国口味，清爽感动世界，没什么好卖点”，是个产品就有卖点“来介绍下你们啤酒的生成过程”，老头就开始说制作工艺过程，当说到罐装的时候，广告人霍普金斯眼睛一亮，说停找到卖点了，原来这个啤酒在罐装之前都需要使用高温的纯氧对瓶子进行吹制，这样消毒之后不容易变味更能保持啤酒的清冽。
那时候的广告主要形式是报纸广告，那标题是长一点好，还是短一点好？报纸广告有个原则“一句话说清楚整件事”，如果没有说清楚整件事那就没什么价值，哪有报纸广告的标题就一个字“啊……”，这样打广告就浪费了。
比如：奥格威当年给劳斯莱斯写的广告标题“在时速60英里的roseone轿车中，你唯一能够听到的声音是电子钟的滴答声”。
老头拿出笔写了舒立兹的广告标题“每一瓶舒立兹啤酒在罐装之前都要经过高温纯氧的吹制才能保证口感的清冽”。
下面配一张吹制瓶子的图片，旁边再写些说明文字，说“你拿这个去打广告，卖钱吧”，舒立兹的老板看了看，笑了“这个不行，这个根本不可能用来做广告，一看你就不懂”“怎么不行？”“算了我还是告诉你吧，这个是啤酒生产的标准工艺，大家都这么做的，我要拿这个做广告，会被同行笑死不可。
这个根本不是我们啤酒的特点……”“这样你就拿这个去打广告，广告费算我的，你要是卖了你再把广告费还我”，就这样他们签订了合同，拿这个去打了广告。
要是你看到这个广告会不会想买一瓶来试试呢？一定会，怎么喝我都给你想好了：“砰”打开一瓶，咕咚咕咚倒卖一杯，喝下一大口，然后说“嗯，你别说，这个高温纯氧吹制过的就是不一样哈，感觉格外的清冽……”那其他同行看了这个广告，感觉多气人，不要脸，说我们也是，但是哪有广告说我们也是的呢？生产啤酒的对啤酒那么了解，但是为什么找不到一点卖点？这个就叫做知识的诅咒。
其实自己小时候和父母之间基本也是这样，父母很爱自己，但是自己认为不是，觉得他们更喜欢隔壁邻居家的孩子，因为他们总时夸赞个别的孩子多么多么优秀，还每天说要向别人学习。
父母总觉得自己老给他们丢脸，在家就是个负担，所以我才离家出走的。
为什么会这样了？因为，父母总觉得爱不用说，这个是基础是必然的，也是无条件的，但是真的是这样表达的吗？“你要再不听话，我们就不爱你了。
”刺耳不，是否觉得父母都喜欢听话的孩子，从来都是有条件的？“知识的诅咒”，自己的脑海中脑补了绝大部分的内容。
消除盲点象限，需要借助他人的帮助，由他人说出我们自己没有注意或者无法发现的盲点。
“这有没有可能是我的一个盲点？”潜能象限是这四个象限中最大的一部分，每个人的潜能都值得去努力挖掘。
巴菲特的偶像，美国毛坦厂的厂长，88岁的时候突然不想再做个老太太了，然后建立了毛毯场，做CEO知道106岁去世。
“即便明天是世界末日，今夜我也要在院中，种满莲花……”我们长大成长的过程是我们的什么象限在被放大？你从谁也不认识的来到公司，到慢慢融入，到升职加薪，开心的工作成长，是我们哪部分在放到，很多人认识了你，你也认识了很多人，你觉得你哪个象限被放大呢？没错是“公开象限”如何放大自己的公开象限？沟通视窗中的四个象限可以互相转化。
