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第三单元第1课时总第13课时课型：新授主备人：刘凯一、教学内容:Main Scene/Let’s start/Let’s chant / A. Let’s learn / Let’s try二、教学目标：1、能够听、说、认读12 个月份的名称并能书写其缩写形式。
2、能够就12 个月份进行四季划分。
3、能够使用句型：When is your birthday ? My birthday is in…调查班级或小组内同学的生日。
4、能够听懂并填写Let’s try 部分Amy 一家人的生日。
三、教学重点难点：1、重点是12 个月份的听、说、认读及其缩写形式的书写，以及句型：When is your birthday ? My birthday is in…的运用。
2、难点是January , February 的发音和正确书写12 个月份的简写形式。
四、教学准备：12 个月份的单词卡片五、教学过程：1. Warm--up唱一唱①教师播放歌曲“What's your favourite season？”。
②学生跟唱，边唱边作每个季节相应的动作。
2. Presentation and practice说一说①教师将歌曲定格在春季的图片上，而后问学生“What season is it?”。
学生回答“spring”，如果没有学生能答出，教师再次播放歌曲。
②请学生用“I like spring/autumn …..”说一说自己喜欢什么季节。
3. Consolidation and extension学一学①教师拿出事前准备的年历，逐月用英语介绍，让学生初步接触了解12个月份的英文表达方法。
②教师翻到某一月，向学生介绍说：“My birthday is in ….”，并在当月画上一个大的生日蛋糕，让学生理解“birthday”的意思。
而后询问学生：“When is your birthday?”。
③学生课件，教师点击12个月份的英文单词，播放其发音。
学前班英语单词月份的教案一、教学内容本节课选自教材《学前英语》第三单元“Time for Fun”中的“Months in a Year”部分。
教学内容详细包括：认识一年中的12个月份，学习各个月份的英文名称及其拼写，了解各个月份的顺序和特点。
二、教学目标1. 让学生掌握12个月份的英文名称及其拼写。
2. 培养学生运用英语谈论日期和时间的能力。
3. 增进学生对月份顺序和特点的了解，提高他们的生活常识。
三、教学难点与重点教学难点：月份名称的拼写和顺序。
教学重点：掌握12个月份的英文名称，并能熟练运用。
四、教具与学具准备教具：PPT、月份卡片、挂图、黑板、粉笔。
学具：月份单词卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一张日历，引导学生观察并说出今天的日子。
然后提问：“Can you tell me the months in a year?”，引导学生思考并尝试回答。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示月份挂图，带领学生学习12个月份的英文名称。
（2）通过月份卡片，让学生两人一组互相练习读月份。
（3）教师挑选月份卡片，让学生快速说出对应的英文名称。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师展示例题：“What's the second month in a year?”，引导学生回答。
（2）讲解月份顺序，让学生按照顺序排列月份卡片。
（3）讲解月份特点，如：一月（January）是一年中的第一个月，二月（February）是平年最短的一个月等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生在练习本上拼写各个月份的英文名称。
（2）教师挑选学生回答，并进行纠正和指导。
教师带领学生回顾本节课所学的月份名称，并提问：“Can yousay the months in a year?”，检查学生的学习效果。
六、板书设计板书分为两部分：一部分展示12个月份的英文名称，另一部分展示月份顺序和特点。
![[中班英语认识月份教案]](https://uimg.taocdn.com/87fa2f916aec0975f46527d3240c844769eaa0ec.webp)
[中班英语认识月份教案]一、教学目标:【知识目标】1、学习新单词：march,april,may.june2、学习新句型WheniyourbirthdayMybirthdayiin……It’in…【能力目标】1、能听、读、说、写本课新词新句，并能够在实际情境中熟练运用。
2、能用英语表达不同月份和季节里的天气情况。
【情感目标】1、激发学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。
2、教育学生要关注气候变暖，培养他们的环保意识，保护环境。
二、教学重、难点：掌握本课的单词和句型，能够用英语讨论不同月份与季节的天气情况。
三、教学准备：单词卡片、CAI课件等。
四、教学方法：情景教学法，直观教学法。
五、教学过程StepI.Warmup.1.Enjoyaong:Twelvemonth2.Freetalk.T:Thereare12monthinayear.H owmanyeaonarethereinayearTherearefour.They’repring,ummer,fallan dwinter.复习四季，按四季分小组，并说说各小组的标志用语。
Springiwarm,warm,warm,warm.Summerihot,hot,hot,hot.Fallicool, cool,cool,cool.Wintericold,cold,cold,cold.StepII.Preentationandl earn1.Freetalk导入并揭示课题。
T:What’theeaonnowS:Winter.T:Howitheweatherinpring/ummer/fal l/winterS:….T:Today,we’llcontinuetolearnUnit8Monthofthey ear(2)Leon16.揭示课题并板书。
Let’talkabouttheweatheroffallandwinter.2.看课文VCD，根据课文回答问题，引出新课教学。
节日与月份的英文单词简介一、节日的英文单词节日（festival）是指人们为了纪念某些重要的事件或者表达某些特定的情感而举行的庆祝活动。
英语中有许多表示节日的单词，例如：holiday：假日，休息日，也可以指节日，如：New Year's Day is a public holiday.（元旦是公共假日。
）celebration：庆祝，庆祝活动，如：The town held a big celebration for its harvest.（镇上为了庆祝丰收举行了盛大的庆祝活动。
）carnival：狂欢节，狂欢会，如：The carnival in Rio de Janeiro is famous all over the world.（里约热内卢的狂欢节闻名于世。
）ceremony：仪式，典礼，如：The opening ceremony of the Olympic Games was spectacular.（奥运会的开幕式非常壮观。
）festival：节日，音乐节，电影节等，如：The Spring Festival is the most important festival for Chinese people.（春节是中国人最重要的节日。
）英语中的节日通常以Day结尾，如New Year's Day（元旦），Christmas Day（圣诞节），Mother's Day（母亲节）等。
有些节日则以其他词结尾，如Easter（复活节），Halloween（万圣节前夜），Thanksgiving（感恩节）等。
有些节日的名称中还包含了日期，如July 4th（美国独立日），September 10th（中国教师节）等。
英语中的节日可以分为以下几类：国际节日：指全世界或者多个国家和地区共同庆祝的节日，如New Year's Day（元旦），International Women's Day（国际妇女节），World Environment Day（世界环境日）等。
中文adj.好的n.早晨;上午早上好！int.(用于打招呼)嗨;喂int.你好;喂n.下午下午好！n.晚上;黄昏晚上好！adv.怎样;如何v.是pron.你;你们你好吗？pron.我v.是adj.健康的;美好的int.＆n.感谢;谢谢int.＆adv.好;可以(铅笔芯)硬黑光盘;激光唱片英国广播公司pron.adj.什么v.是pron.这;这个prep.(表示使用语言、材料等)用;以n.＆adj.英语;英格兰的;英语的用英语n.地图n.杯子n尺;直尺n.笔;钢笔n. 橘子n.夹克衫;短上衣n.钥匙n.被子;床罩pron.它art.(用于单数可数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物)pron.那;那个v.用字母拼;拼写int.(用于客气地请求或吩咐)请(美国)全国篮球协会停车场;停车位千克;公斤n.颜色adj.＆n.红色(的)adj.＆n.黄色(的)adj.＆n.绿色(的) adj.＆n.蓝色(的) 单词goodmorningGood morning ! hihello afternoon Good afternoon ! eveningGood evening ! howareyouHow are you ?IamfinethanksOKHBCDBBC whatisthisinEnglishin English mapcuprulerpenorange jacketkeyquiltitathatspell please.NBAP＝parkingkg=kilogram color (=colour) redyellowgreenblueadj.＆n.黑色(的)adj.＆n.白色(的)adj.＆n.紫色(的)adj.＆n.棕色(的);褐色(的)art.指已提到或易领会到的人或事物adv.现在;目前v.理解;明白modal v.能;会v.说;讲pron.我的(尤指服装的尺码)小号的(尤指服装的尺码)中号的(尤指服装的尺码)大号的不明飞行物中国中央电视台n.名字;名称adj.令人愉快的;宜人的常用于原形动词之前，表示该动词为不定式v.遇见;相逢adv.也;又;太pron.你的;你们的(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士pron.他的conj.和;又;而pron.她的int.是的;可以pron.她pron.他int.不;没有;不是adv.不;没有num.零num.一num.二num.三num.四num.五num.六num. 七num.八num九n. 电话;电话机n.号码;数字n.电话;电话机电话号码电话号码adj.第一名字adj.最后的;末尾的姓blackwhitepurplebrownthenowseecansaymySMLUFOCCTVnamenicetomeettoo yourMs.hisandheryesshehenonotzeroonetwothreefourfivesixseveneightninetelephone numberphone telephone numberphone numberfirstfirst namelastlast namen.朋友中国adj.＆n.中间的;中间n.学校中学;初中n.姐;妹adj.母亲;妈妈n.父亲;爸爸n.父(母)亲n.兄;弟n.(外)祖母;奶奶;外婆;姥姥n.(外)祖父;爷爷;外公;姥爷n.祖父(母);外祖父(母) n.家;家庭pron.那些pron.谁;什么人int.哦;啊pron.这些pron.,他(她、它)们int.嗯;好吧v.经受;经历n.一天;一日;白天(表示祝愿)过得愉快！int.再见n.儿子n.堂(表)兄(弟、姐、妹)n.(外)祖父;爷爷;外公;姥爷n.妈妈n.姑母;姨母;伯母;婶母;舅母n.(外)祖母;奶奶;外婆;姥姥n.爸爸n.舅父;叔父;伯父;姑父;姨父n.女儿adv.这就是;在这里n.照片prep.属于(某人或某物);关于(某人或某物) adj.＆n.下一个(的);接下来(的)n.照片; 图画n.女孩n.狗n.铅笔n.书n.橡皮n.箱;盒铅笔盒;文具盒n.书包n.词典;字典他的pron.我的friend China middle school middle school sister mother father parent brother grandmother grandfather grandparent familythosewhoohthese theywellhavedayHave a good day ! bye (=goodbye) soncousingrandpamom (=mum) auntgrandmadaduncledaughterherephotoofnextpicturegirldogpencilbookeraserboxpencil boxschoolbagdictionaryhisminepron.她的v.原谅;宽恕pron.(I的宾格)我劳驾;请原谅v.感谢;谢谢n.老师;教师prep.关于(询问消息或提出建议)……怎么样？……好吗？pron.你的;你们的prep.为了;给;对为……而感谢v.＆n.帮助;援助adj.受欢迎的别客气。
这篇关于⼈教版七年级上册英语单词表，是⽆忧考特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！ Unit 1 my pron. 我的 name n.名字 is v. 是 name's = name is 名字是 clock n. 钟 I pron. 我的 am v. 是 I'm = I am 我是 nice adj. 好的；令⼈愉快的 to part. ⽤于与动词原形⼀起构成动词不定式 meet v. 遇见；相逢 you pron. 你；你们 what pron. & adj. 什么 what's = what is 是什么 your pron. 你的；你们的 hello interj. （表⽰问候）喂 hi interj. （表⽰问候）嗨 his pron. 他的 and conj. 和；⼜；⽽且 her pron. 她的 question n. 问题；难题；询问；疑问 answer n. 回答；答复；答案 look v. 看；望；看起来 first adj. 第⼀的 first name 名字last adj. 最后的；上⼀个的 last name 姓⽒ boy n. 男孩 girl n. ⼥孩 zero num. 零 one num. ⼀ two num. ⼆ three num. 三 four num. 四 five num. 五 six num. 六 seven num. 七 eight num. ⼋ nine num. 九 telephone n. 电话 number n. 数；数字 telephone number 电话号码 phone n. 电话 phone number 电话号码 it pron. 它 it's = it is 它是 card n. 卡；卡⽚ ID card ⾝份证 family n.家；家庭 family name 姓⽒Unit 2 this pron. & adj. 这；这个 pencil n. 铅笔 pen n. 钢笔 book n. 书 eraser n. 橡⽪；铅笔擦；⿊板擦 ruler n. 尺；直尺 case n. 箱；盒；橱 pencil case 铅笔盒；⽂具盒 backpack n. 双肩背包 pencil sharpener 卷笔⼑；铅笔⼑ dictionary n. 字典；词典that pron. & adj. 那；那个 yes adv. （表⽰肯定）是 no adv. （表⽰否定）不；不是 not adv. （构成否定形式）不是 isn't = is not 不是 excuse v. 原谅；宽恕 excuse me 请原谅（客套语，⽤于与陌⽣⼈搭话、打断别⼈说话等场合） thank v. 感谢 OK interj. 好；不错 in prep. ⽤（表⽰⽅法，媒介，⼯具等） English n. 英语；英⽂ a art. ⼀个（只，把，台……） how adv. （指程度）多么；何等；怎样 do v. & aux. 做；⼲；构成否定句、疑问句的助动词 spell v. 拼写 baseball n. 棒球 watch n. ⼿表computer n. 电脑；电⼦计算机 game n. 游戏 computer game 电⼦游戏 key n. 钥匙 notebook n. 笔记本 ring n. 环；戒指 call v.打电话 at prep. 在……（⾥⾯或附近）；在……（点、刻）；以 in prep. 在……⾥⾯ the art. 表⽰特指的⼈、物、事或群体 lost v. 遗失 found v. 找回 lost and found 失物招领 please interj. （祈使句中⽤作请求的客套话）请 school n. 学校 a set of ⼀套；⼀副 of prep. （属于）……rUnit 3 sister n. 姐；妹 mother n. 妈妈；母亲 father n. 爸爸；⽗亲 parent n. ⽗亲或母亲 brother n. 兄；弟 grandmother n. 祖母；外祖母 grandfather n. 祖⽗；外祖⽗ friend n. 朋友 grandparent n. 祖⽗（母）；外祖⽗（母） those pron. & adj. 那些 are v. 是 that's 那是 these pron. & adj. 这些 she pron. 她 he pron. 他 he's = he is 他是 aunt n. 姨母；姑母；伯母；婶母；舅母 son n. ⼉⼦ cousin n. 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 daughter n. ⼥⼉ uncle n. 叔；伯；舅；姨夫；姑⽗ picture n. 照⽚；图⽚ dear adj. 亲爱的（冠于信函中的称谓，以⽰礼貌） for prep. 为了（表⽰⽬的或原因） thanks for 为……⽽感谢 photo n. 照⽚；相⽚here adv. 这⾥；在这⾥Unit 4 where adv. 在哪⾥（疑问副词） where's = where is 在哪⼉ table n. 桌⼦ bed n. 床 dresser n. 梳妆台 bookcase n. 书橱；书柜 sofa n. 沙发 chair n. 椅⼦ drawer n. 抽屉 plant n. 植物 under prep. 在……下 they pron. 他们 they're = they are 他们是 on prep. 在……上 don't = do not 不 know v. 知道；了解 bag n. 书包；提包；袋⼦ math n. 数学 alarm clock 闹钟 CD abbr.光盘 video n. 录像；视频 tape n. 录⾳带 video tape 录像带 hat n. 帽⼦ take v. 拿⾛；带到 thing n. 东西；物 to prep. 朝；向；⾄；达 mom n. 妈妈（⾮正式⽤语） can modal v. 能；可以；会 bring v. 拿来；取来；带来 some adj. & pron. ⼀些；若⼲need v. 需要 floor n. 地板；地⾯ room n. 房间 TV abbr. 电视；电视机 desk n. 书桌；课桌Unit 5 have v. 有 soccer n. 英式⾜球 ball n. 球 soccer ball 英式⾜球 tennis n. 球 racket n. 球拍（球、⽻⽑球的） tennis racket 球拍 ping-pong n. 乒乓球 volleyball n. 排球 basketball n. 篮球 bat n. 球拍（乒乓球等的） does v. & aux. 做；⼲；构成否定句、疑问句的助动词（动词do的第三⼈称单数形式 doesn't = does not 不 let v. 允许；让 us pron. 我们（we的宾格） let's = let us 让我们；让咱们 play v. 玩；打（球） well interj. 喔；噢；唔；这个 sound v. 听起来 good adj. 良好的；令⼈满意的 sport n. 运动 we pron. 我们 many adj. ⼤量的 club n. 社团；俱乐部 more pron. 更多的；更⼤的 class n. 班级；（⼀节）课interesting adj. 有趣的；令⼈感兴趣的 boring adj. ⽆聊的；令⼈⽣厌的 fun adj. 令⼈愉快的 difficult adj. 困难的 relaxing adj.轻松的 watch v. 观看；注视 watch TV 看电视 has v. （have的第三⼈单数形式）有 great adj. 美妙的；⼤的 collection n. 收藏品；收集物 but conj. 但是 play sports 参加体育运动或⽐赛 only adv. 只；仅仅 them pron. （they的宾格）他（她，它）们every adj. 每⼀；每个 day n. 天；⽇间；⽩天；⼀⽇Unit 6 like v. 喜欢 banana n. ⾹蕉 hamburger n. 汉堡包 tomato n. 西红柿 broccoli n. 花椰菜 French fries 炸马铃薯条；薯条orange n. 橙⼦ ice n. 冰 cream n. 奶油；乳脂 ice cream 冰淇淋 salad n. 沙拉 strawberry n. 草莓 pear n. 梨 have v. 吃；饮 oh interj. 啊；噢；呀（表⽰惊讶等） countable noun 可数名词 uncountable noun 不可数名词 food n. ⾷物 egg n. 蛋；鸡蛋apple n. 苹果 carrot n. 胡萝⼘ chicken n. 鸡；鸡⾁ breakfast n. 早餐 lunch n. 午餐 dinner n. 晚餐；正餐 fruit n. ⽔果 vegetable n. 蔬菜；植物 runner n. 奔跑者 eat v. 吃 well adv. 好；对；满意地 run v. 跑；奔跑 star n. 星星；明星 lot adv. 许多；很多 lots of ⼤量；许多 healthy adj. 健康的；强健的 dessert n. （饭后的）甜⾷ list n. 清单复习 Unit 1 to 6 furniture n. 家具（总称） people n. ⼈；⼈民 an art. （元⾳前）⼀个（只，把，台……） blank n. 空⽩conversation n. 交谈；谈话 other pron. & adj. 另外的⼈（物）；其他的 also adv. 也；亦；并且Unit 7 how much （价钱）多少 pants n. （pl.)裤⼦ sock n. 短袜 shirt n. 男衬⾐；衬衫 T-shirt n. T恤衫 shorts n. （pl.)短裤sweater n. ⽑⾐ shoe n. 鞋 skirt n. 裙⼦ sale n. 出售；廉价销售 dollar n. 元（美国、加拿⼤等国的货币单位，符号为$） color n. ⾊；颜⾊ black adj. & n. ⿊⾊（的） white adj. & n. ⽩⾊（的） red adj. & n. 红⾊（的） green adj. & n. 绿⾊（的） blue adj. & n. 蓝⾊（的） yellow adj. & n. 黄⾊（的） big adj. ⼴⼤的；重⼤的 small adj. ⼩的；⼩号的 short adj. 短的；矮的 long adj. 长的 clerk n. （银⾏、办公室、商店等的）职员；办事员 help v. 帮助；援助 want v. 需要；想要 Here you are. 给你。
Unit 5Months of the Year——PartA教学设计岚下中心小学钱秀芳一、教学目标◆语言知识目标1.学习单词month, March, April, May，June, November，December, January, February初步运用wonderful等词汇。
2.学习句型：When is your birthday? It’s in….3.功能：谈论月份及生日时间。
◆语言技能目标1.能认读所学的月份单词。
2.能正确地使用大小写字母书写有关单词。
3.能用所学语言询问他人生日或描述自己生日所在的月份。
◆情感态度通过学习，培养学生对生活的热爱。
◆文化意识了解某些月份的名称由来、书写、缩写等。
二、教学重点和难点（1）教学重点：能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式，能够运用句型：When is your birthday ? My birthday is in …（2）教学难点：January、February的发音，正确书写12个月份的缩写形式。
三、教具准备1.有关月份的12张单词卡片。
四季特色的单词卡片、2.空白的生日调查表。
3.教学光盘。
四、教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.师戴生日帽，全班齐唱：Happy BirthdayStep 2 Presentation(一)教学单词March, April, May, June, November, December, January ,February。
师：“Today is my birthday. My birthday is in November.”教学November。
问学生“When is your birthday ?”引导学生用“It’s in…”回答。
根据学生的回答，教师教学有关月份的单词。
(1)教学单词November，分音节进行教学：No-vem-ber.记忆说明：十一月的音头类似“No温”。
Unit 3 Spring Begins from March 第1课时教学设计【主题】Warming-up: Read and answer, Let’s learn, Let’s play【课时】第1课时一、教学目标1. 能听、说、读、写单词：January, February, June, July, August, September, October, November, December。
（重点）2. 复习巩固数字1-12，并学习与其对应的12个月份。
二、教学准备1. 教师准备：(1) 本课时涉及到的数字、月份、季节和节日的词汇卡片。
(2) Part B Let’s play部分的数字转盘以及一张年历。
(3) 本课时的课件。
(4) Let’s learn部分的教学音频。
2. 学生准备：Part B Let’s play部分的月份转盘。
三、教学方法建议课程导入(Leading In)(1)课前复习1. 引导学生复习有关季节的词汇，并由季节引出相应的天气状况。
课件出示以下句子，指定学生将其补充完整并朗读：I like spring. The weather is_______. I can_______.I like summer. The weather is_______. I can_______.I like autumn. The weather is_______. I can_______.I like winter. The weather is_______. I can_______.2. Part A Warming-up: Read and answer(1) 学生读本部分的三个问题，并圈出不认识的单词，教师进行讲解。
如：问句中months为month “月”的复数形式，并强调th的发音为[θ]；which是特殊疑问词，意思是“哪一个、哪一些”。
(2) 学生四人一组讨论本部分的三个问题。
学前班英语单词月份的教案一、教学内容本节课选自学前班英语教材第三章“Time to Learn”，具体内容为月份单词的学习。
详细内容包括对12个月份单词的认读、拼写和简单运用，分别是January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December。
二、教学目标1. 让学生掌握12个月份的单词，并能准确认读和拼写。
2. 培养学生运用月份单词进行简单交流的能力。
三、教学难点与重点教学难点：正确拼写12个月份单词，并能灵活运用。
教学重点：掌握12个月份的单词，学会运用月份单词进行简单交流。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、卡片、挂图。
学具：单词卡片、彩色笔、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅挂图，呈现一个小朋友过生日的场景，引导学生用中文说出月份，进而引出本节课的学习内容——月份单词。
2. 讲解：利用多媒体课件，展示12个月份的单词，教读并引导学生跟读，确保学生正确掌握发音。
3. 练习：分发单词卡片，让学生进行分组练习，互相检查读音是否准确。
4. 例题讲解：以PPT的形式呈现例题，讲解如何用月份单词回答问题，例如：“When is your birthday? My birthday is in June.”5. 随堂练习：让学生模仿例题，进行小组讨论，互相提问并回答，巩固月份单词的运用。
6. 小结：教师带领学生回顾本节课所学内容，检查学生掌握情况。
7. 游戏环节：设计一个“月份接龙”游戏，让学生在游戏中复习月份单词，提高记忆效果。
六、板书设计板书分为两部分：一部分为12个月份单词，另一部分为月份单词的例句。
字体要清晰，布局合理。
七、作业设计1. 作业题目：请用英文写出你的生日月份，并用一句话描述你喜欢这个月份的原因。
2. 作业要求：作业需在课后完成，字迹工整，语句通顺。
人教版七年级上册英语课本的单词表教师必须从学生的实际出发,从中国的实际出发,采取各种科学的办法,并且寓教于乐,既让学生快速记住所学单词,又能让背过的七年级英语单词很好地巩固,形成牢固的记忆。
下面是店铺为大家精心推荐的人教版七年级上册英语课本的单词表，希望能够对您有所帮助。
人教版七年级上册英语课本单词表1-4单元Unit 1my pron. 我的name n. 名字is v. 是name's = name is 名字是clock n. 钟I pron. 我的am v. 是I'm = I am 我是nice adj. 好的;令人愉快的to part. 用于与动词原形一起构成动词不定式meet v. 遇见;相逢you pron. 你;你们what pron. & adj. 什么what's = what is 是什么your pron. 你的;你们的hello interj. (表示问候)喂hi interj. (表示问候)嗨his pron. 他的and conj. 和;又;而且her pron. 她的question n. 问题;难题;询问;疑问answer n. 回答;答复;答案look v. 看;望;看起来first adj. 第一的first name 名字last adj. 最后的;上一个的last name 姓氏boy n. 男孩girl n. 女孩zero num. 零one num. 一two num. 二three num. 三four num. 四five num. 五six num. 六seven num. 七eight num. 八nine num. 九telephone n. 电话number n. 数;数字telephone number 电话号码phone n. 电话phone number 电话号码it pron. 它it's = it is 它是card n. 卡;卡片ID card 身份证family n. 家;家庭family name 姓氏Unit 2this pron. & adj. 这;这个pencil n. 铅笔pen n. 钢笔book n. 书eraser n. 橡皮;铅笔擦;黑板擦ruler n. 尺;直尺case n. 箱;盒;橱pencil case 铅笔盒;文具盒backpack n. 双肩背包pencil sharpener 卷笔刀;铅笔刀dictionary n. 字典;词典that pron. & adj. 那;那个yes adv. (表示肯定)是no adv. (表示否定)不;不是not adv. (构成否定形式)不是isn't = is not 不是excuse v. 原谅;宽恕excuse me 请原谅(客套语，用于与陌生人搭话、打断别人说话等场合)thank v. 感谢OK interj. 好;不错in prep. 用(表示方法，媒介，工具等)English n. 英语;英文a art. 一个(只，把，台……)how adv. (指程度)多么;何等;怎样do v. & aux. 做;干;构成否定句、疑问句的助动词spell v. 拼写baseball n. 棒球watch n. 手表computer n. 电脑;电子计算机game n. 游戏computer game 电子游戏key n. 钥匙notebook n. 笔记本ring n. 环;戒指call v. 打电话at prep. 在……(里面或附近);在……(点、刻);以in prep. 在……里面the art. 表示特指的人、物、事或群体lost v. 遗失found v. 找回lost and found 失物招领please interj. (祈使句中用作请求的客套话)请school n. 学校a set of 一套;一副of prep. (属于)……rUnit 3sister n. 姐;妹mother n. 妈妈;母亲father n. 爸爸;父亲parent n. 父亲或母亲brother n. 兄;弟grandmother n. 祖母;外祖母grandfather n. 祖父;外祖父friend n. 朋友grandparent n. 祖父(母);外祖父(母)those pron. & adj. 那些are v. 是that's 那是these pron. & adj. 这些she pron. 她he pron. 他he's = he is 他是aunt n. 姨母;姑母;伯母;婶母;舅母son n. 儿子cousin n. 堂(表)兄弟;堂(表)姐妹daughter n. 女儿uncle n. 叔;伯;舅;姨夫;姑父picture n. 照片;图片dear adj. 亲爱的(冠于信函中的称谓，以示礼貌) for prep. 为了(表示目的或原因)thanks for 为……而感谢photo n. 照片;相片here adv. 这里;在这里Unit 4where adv. 在哪里(疑问副词)where's = where is 在哪儿table n. 桌子bed n. 床dresser n. 梳妆台bookcase n. 书橱;书柜sofa n. 沙发chair n. 椅子drawer n. 抽屉plant n. 植物under prep. 在……下they pron. 他们they're = they are 他们是on prep. 在……上don't = do not 不know v. 知道;了解bag n. 书包;提包;袋子math n. 数学alarm clock 闹钟CD abbr. 光盘video n. 录像;视频tape n. 录音带video tape 录像带hat n. 帽子take v. 拿走;带到thing n. 东西;物to prep. 朝;向;至;达mom n. 妈妈(非正式用语)can modal v. 能;可以;会bring v. 拿来;取来;带来some adj. & pron. 一些;若干need v. 需要floor n. 地板;地面room n. 房间TV abbr. 电视;电视机desk n. 书桌;课桌人教版七年级上册英语课本单词表5-8单元Unit 5have v. 有soccer n. 英式足球ball n. 球soccer ball 英式足球tennis n. 网球racket n. 球拍(网球、羽毛球的)tennis racket 网球拍ping-pong n. 乒乓球volleyball n. 排球basketball n. 篮球bat n. 球拍(乒乓球等的)does v. & aux. 做;干;构成否定句、疑问句的助动词(动词do的第三人称单数形式doesn't = does not 不let v. 允许;让us pron. 我们(we的宾格)let's = let us 让我们;让咱们play v. 玩;打(球)well interj. 喔;噢;唔;这个sound v. 听起来good adj. 良好的;令人满意的sport n. 运动we pron. 我们many adj. 大量的club n. 社团;俱乐部more pron. 更多的;更大的class n. 班级;(一节)课interesting adj. 有趣的;令人感兴趣的boring adj. 无聊的;令人生厌的fun adj. 令人愉快的difficult adj. 困难的relaxing adj. 轻松的watch v. 观看;注视watch TV 看电视has v. (have的第三人单数形式)有great adj. 美妙的;大的collection n. 收藏品;收集物but conj. 但是play sports 参加体育运动或比赛only adv. 只;仅仅them pron. (they的宾格)他(她，它)们every adj. 每一;每个day n. 天;日间;白天;一日Unit 6like v. 喜欢banana n. 香蕉hamburger n. 汉堡包tomato n. 西红柿broccoli n. 花椰菜French fries 炸马铃薯条;薯条orange n. 橙子ice n. 冰cream n. 奶油;乳脂ice cream 冰淇淋salad n. 沙拉strawberry n. 草莓pear n. 梨have v. 吃;饮oh interj. 啊;噢;呀(表示惊讶等) countable noun 可数名词uncountable noun 不可数名词food n. 食物egg n. 蛋;鸡蛋apple n. 苹果carrot n. 胡萝卜chicken n. 鸡;鸡肉breakfast n. 早餐lunch n. 午餐dinner n. 晚餐;正餐fruit n. 水果vegetable n. 蔬菜;植物runner n. 奔跑者eat v. 吃well adv. 好;对;满意地run v. 跑;奔跑star n. 星星;明星lot adv. 许多;很多lots of 大量;许多healthy adj. 健康的;强健的dessert n. (饭后的)甜食list n. 清单复习 Unit 1 to 6furniture n. 家具(总称)people n. 人;人民an art. (元音前)一个(只，把，台……) blank n. 空白conversation n. 交谈;谈话other pron. & adj. 另外的人(物);其他的also adv. 也;亦;并且Unit 7how much (价钱)多少pants n. (pl.)裤子sock n. 短袜shirt n. 男衬衣;衬衫T-shirt n. T恤衫shorts n. (pl.)短裤sweater n. 毛衣shoe n. 鞋skirt n. 裙子sale n. 出售;廉价销售dollar n. 元(美国、加拿大等国的货币单位，符号为$) color n. 色;颜色black adj. & n. 黑色(的)white adj. & n. 白色(的)red adj. & n. 红色(的)green adj. & n. 绿色(的)blue adj. & n. 蓝色(的)yellow adj. & n. 黄色(的)big adj. 广大的;重大的small adj. 小的;小号的short adj. 短的;矮的long adj. 长的clerk n. (银行、办公室、商店等的)职员;办事员help v. 帮助;援助want v. 需要;想要Here you are. 给你。
七年级上册Unit 1我的名字name's=时钟我好的；令人愉快的遇见；相逢你；你们什么你的；你们的他的和；又；而且她的问题；难题回答；答复看；望第一的名字最后的；上一个姓氏男孩女孩零一二三四五六七八九电话数字电话号码电话电话号码(词组) 它it's=卡；卡片身份证家庭；家姓氏Unit 2这；这个铅笔钢笔书橡皮；铅笔擦尺；直尺盒；箱铅笔盒；文具盒双肩背包卷笔刀字典；词典那；那个(表示肯定)是(表示否定)不；不是(构成否定形式)不是原谅；宽恕请原谅感谢好；不错用(表示方法等)英语；英文一个(只，把……)(指程度)多么；何等怎样做；干拼写棒球手表电脑游戏电子游戏钥匙笔记本环；戒指打电话在……(里面或附近)在……里面找回失物招领请学校一套；一副(属于)……的Unit 3姐；妹妈妈；母亲爸爸；父亲父亲或母亲史；弟祖母；外祖母祖父；外祖父朋友祖父(母)；外祖父(母)那些是that's=这些她他he's=姨母；姑母；伯母儿子堂(表)兄弟；女儿叔；伯；舅照片；图画亲爱的为了为……而感谢照片；相片这里；在这里Unit 4(疑问副词)在哪里Where's=桌子床梳妆台书橱；书柜沙发椅子抽屉植物在……下他(她，它)们They're= 在……上don't=知道；了解书包；提包数学闹钟光盘录像；视频录音带录像带帽子拿走；带走东西；物朝；向；至；达妈妈能；可以；会取来；带来一些；若干需要地板；地面房间电视；电视机书桌；课桌Unit 5有英式足球球英式足球网球球拍网球拍乒乓球排球篮球(乒乓球等的)球拍允许；让我们(we的宾格)let's=玩；打(球)听起来良好的；令人满意的运动我们大量的社团；俱乐部更多的；更大的班级；(一节)课有趣的；令人感兴趣的无聊的；令人生厌的有趣的；令人愉快的困难的轻松的观看；注视看电视有美妙的；大的收藏品；收集物但是参加体育运动或比赛只；仅仅(they的宾格)每一；每个天；日间；白天Unit 6喜欢香蕉汉堡包西红柿花椰茶炸马铃薯条；薯条橙子冰奶油；乳脂冰淇淋沙拦草莓梨吃；饮食物蛋；鸡蛋苹果胡萝卜鸡；鸡肉早餐午餐晚餐；正餐水果蔬菜；植物奔跑者吃好；对；满意地跑；奔跑星星；明星许多；很多大量；许多健康的；强健的(饭后的)甜食清单Review of units 1-6家具(总称)人；人民空白交谈；谈话另外的人(物)也；亦；并且Unit 7(价钱)多少裤子短袜男衬衣；衬衫T恤衫短裤毛衣鞋裙子出售；廉价销售美元色；颜色黑色的白色的红色的绿色的蓝色的黄色的大的；广大的小的；小号的短的；矮的长的职员；办事员帮助；援助需要；想要给你。
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Unit 1 my pron. 我的 name n. 名字 is v. 是 name's = name is 名字是 clock n. 钟 I pron. 我的 am v. 是 I'm = I am 我是 nice adj.好的；令⼈愉快的 to part. ⽤于与动词原形⼀起构成动词不定式 meet v. 遇见；相逢 you pron. 你；你们 what pron. & adj. 什么what's = what is 是什么 your pron. 你的；你们的 hello interj. （表⽰问候）喂 hi interj. （表⽰问候）嗨 his pron. 他的 and conj. 和；⼜；⽽且 her pron. 她的 question n. 问题；难题；询问；疑问 answer n. 回答；答复；答案 look v. 看；望；看起来first adj. 第⼀的 first name 名字 last adj. 最后的；上⼀个的 last name 姓⽒ boy n. 男孩 girl n. ⼥孩 zero num. 零 one num. ⼀two num. ⼆ three num. 三 four num. 四 five num. 五 six num. 六 seven num. 七 eight num. ⼋ nine num. 九 telephone n. 电话number n. 数；数字 telephone number 电话号码 phone n. 电话 phone number 电话号码 it pron. 它 it's = it is 它是 card n. 卡；卡⽚ ID card ⾝份证 family n. 家；家庭 family name 姓⽒Unit 2 this pron. & adj. 这；这个 pencil n. 铅笔 pen n. 钢笔 book n. 书 eraser n. 橡⽪；铅笔擦；⿊板擦 ruler n. 尺；直尺 case n. 箱；盒；橱 pencil case 铅笔盒；⽂具盒 backpack n. 双肩背包 pencil sharpener 卷笔⼑；铅笔⼑ dictionary n. 字典；词典that pron. & adj. 那；那个 yes adv. （表⽰肯定）是 no adv. （表⽰否定）不；不是 not adv. （构成否定形式）不是 isn't = is not 不是 excuse v. 原谅；宽恕 excuse me 请原谅（客套语，⽤于与陌⽣⼈搭话、打断别⼈说话等场合） thank v. 感谢 OK interj. 好；不错 in prep. ⽤（表⽰⽅法，媒介，⼯具等） English n. 英语；英⽂ a art. ⼀个（只，把，台……） how adv. （指程度）多么；何等；怎样 do v. & aux. 做；⼲；构成否定句、疑问句的助动词 spell v. 拼写 baseball n. 棒球 watch n. ⼿表computer n. 电脑；电⼦计算机 game n. 游戏 computer game 电⼦游戏 key n. 钥匙 notebook n. 笔记本 ring n. 环；戒指 call v.打电话 at prep. 在……（⾥⾯或附近）；在……（点、刻）；以 in prep. 在……⾥⾯ the art. 表⽰特指的⼈、物、事或群体 lost v. 遗失 found v. 找回 lost and found 失物招领 please interj. （祈使句中⽤作请求的客套话）请 school n. 学校 a set of ⼀套；⼀副 of prep. （属于）……rUnit 3 sister n. 姐；妹 mother n. 妈妈；母亲 father n. 爸爸；⽗亲 parent n. ⽗亲或母亲 brother n. 兄；弟 grandmother n. 祖母；外祖母 grandfather n. 祖⽗；外祖⽗ friend n. 朋友 grandparent n. 祖⽗（母）；外祖⽗（母） those pron. & adj. 那些 are v. 是 that's 那是 these pron. & adj. 这些 she pron. 她 he pron. 他 he's = he is 他是 aunt n. 姨母；姑母；伯母；婶母；舅母 son n. ⼉⼦ cousin n. 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 daughter n. ⼥⼉ uncle n. 叔；伯；舅；姨夫；姑⽗ picture n. 照⽚；图⽚ dear adj. 亲爱的（冠于信函中的称谓，以⽰礼貌） for prep. 为了（表⽰⽬的或原因） thanks for 为……⽽感谢 photo n. 照⽚；相⽚here adv. 这⾥；在这⾥Unit 4 where adv. 在哪⾥（疑问副词） where's = where is 在哪⼉ table n. 桌⼦ bed n. 床 dresser n. 梳妆台 bookcase n. 书橱；书柜 sofa n. 沙发 chair n. 椅⼦ drawer n. 抽屉 plant n. 植物 under prep. 在……下 they pron. 他们 they're = they are 他们是 on prep. 在……上 don't = do not 不 know v. 知道；了解 bag n. 书包；提包；袋⼦ math n. 数学 alarm clock 闹钟 CD abbr.光盘 video n. 录像；视频 tape n. 录⾳带 video tape 录像带 hat n. 帽⼦ take v. 拿⾛；带到 thing n. 东西；物 to prep. 朝；向；⾄；达 mom n. 妈妈（⾮正式⽤语） can modal v. 能；可以；会 bring v. 拿来；取来；带来 some adj. & pron. ⼀些；若⼲need v. 需要 floor n. 地板；地⾯ room n. 房间 TV abbr. 电视；电视机 desk n. 书桌；课桌Unit 5 have v. 有 soccer n. 英式⾜球 ball n. 球 soccer ball 英式⾜球 tennis n. 球 racket n. 球拍（球、⽻⽑球的） tennis racket 球拍 ping-pong n. 乒乓球 volleyball n. 排球 basketball n. 篮球 bat n. 球拍（乒乓球等的） does v. & aux. 做；⼲；构成否定句、疑问句的助动词（动词do的第三⼈称单数形式 doesn't = does not 不 let v. 允许；让 us pron. 我们（we的宾格） let's = let us 让我们；让咱们 play v. 玩；打（球） well interj. 喔；噢；唔；这个 sound v. 听起来 good adj. 良好的；令⼈满意的 sport n. 运动 we pron. 我们 many adj. ⼤量的 club n. 社团；俱乐部 more pron. 更多的；更⼤的 class n. 班级；（⼀节）课interesting adj. 有趣的；令⼈感兴趣的 boring adj. ⽆聊的；令⼈⽣厌的 fun adj. 令⼈愉快的 difficult adj. 困难的 relaxing adj.轻松的 watch v. 观看；注视 watch TV 看电视 has v. （have的第三⼈单数形式）有 great adj. 美妙的；⼤的 collection n. 收藏品；收集物 but conj. 但是 play sports 参加体育运动或⽐赛 only adv. 只；仅仅 them pron. （they的宾格）他（她，它）们every adj. 每⼀；每个 day n. 天；⽇间；⽩天；⼀⽇Unit 6 like v. 喜欢 banana n. ⾹蕉 hamburger n. 汉堡包 tomato n. 西红柿 broccoli n. 花椰菜 French fries 炸马铃薯条；薯条orange n. 橙⼦ ice n. 冰 cream n. 奶油；乳脂 ice cream 冰淇淋 salad n. 沙拉 strawberry n. 草莓 pear n. 梨 have v. 吃；饮 oh interj. 啊；噢；呀（表⽰惊讶等） countable noun 可数名词 uncountable noun 不可数名词 food n. ⾷物 egg n. 蛋；鸡蛋apple n. 苹果 carrot n. 胡萝⼘ chicken n. 鸡；鸡⾁ breakfast n. 早餐 lunch n. 午餐 dinner n. 晚餐；正餐 fruit n. ⽔果 vegetable n. 蔬菜；植物 runner n. 奔跑者 eat v. 吃 well adv. 好；对；满意地 run v. 跑；奔跑 star n. 星星；明星 lot adv. 许多；很多 lots of ⼤量；许多 healthy adj. 健康的；强健的 dessert n. （饭后的）甜⾷ list n. 清单复习 Unit 1 to 6 furniture n. 家具（总称） people n. ⼈；⼈民 an art. （元⾳前）⼀个（只，把，台……） blank n. 空⽩conversation n. 交谈；谈话 other pron. & adj. 另外的⼈（物）；其他的 also adv. 也；亦；并且Unit 7 how much （价钱）多少 pants n. （pl.)裤⼦ sock n. 短袜 shirt n. 男衬⾐；衬衫 T-shirt n. T恤衫 shorts n. （pl.)短裤sweater n. ⽑⾐ shoe n. 鞋 skirt n. 裙⼦ sale n. 出售；廉价销售 dollar n. 元（美国、加拿⼤等国的货币单位，符号为$） color n. ⾊；颜⾊ black adj. & n. ⿊⾊（的） white adj. & n. ⽩⾊（的） red adj. & n. 红⾊（的） green adj. & n. 绿⾊（的） blue adj. & n. 蓝⾊（的） yellow adj. & n. 黄⾊（的） big adj. ⼴⼤的；重⼤的 small adj. ⼩的；⼩号的 short adj. 短的；矮的 long adj. 长的 clerk n. （银⾏、办公室、商店等的）职员；办事员 help v. 帮助；援助 want v. 需要；想要 Here you are. 给你。
高中外研版英语全部单词表（卡片图片版）简洁，高效，形象，有趣，其实我们很早就已经接触过单词卡片。
用图片解释英文单词，回归语言的联系自然的本质。
一张卡片，一个单词定义，英英版解释，潜移默化的养成英英思维的习惯。
但如果将每个单词做成一张卡片，那使英文单词理解起来更加简单，具体？整理说明：新标准高中英语教材的词汇基准是教育部课程标准实验稿的词汇本词表列出册教材中出现的全部生词及词组其中不包括九年义务教育阶段的词本词表中包含相同词根的派生词。
简介：本文以原版的中英文词汇表为基础进行的全英文解释的转换做成卡片，制作的过程有以下规则：、每个单词有相关的图片，可以将图片与英文解释结合进行记忆和理解单词；、如果同一单词有不同意义和不同词性，那么会单独分开进行解释；、还有音标，但相关的美式及英式发音不能集成在文档中，如需要，请与作者联系；、有相关的例句，但由于格式原因被去掉，如需要原始文档，请与作者联系；为什么做卡片式的词汇表？答复：实际上，在卡片式学习在平常的语言学习中非常见。
卡片式的学习最大的便利就是精准，便利，友好：一张带图片和英文解释的单词卡能够非常精准的展现该英文单词。
和平常的卡片不同，本卡片不仅带图片，而是启发式的记忆卡，并且带有美式及英式发音。
本文由美英桥原创。
为什么做全英文版的高中词汇表？答复：打个比方，英汉词汇表就好比是一个人学走路时用的拐杖，在刚开始的时候可能还有点用，但如果要真正学会走路最终还是要扔掉拐杖，去接触英英解释的词汇表，去接触真实的英语环境。
使用英英词汇表还有以下好处：、节省你学词汇表的时间，提高你学词汇的效率，并且能够养成英英思维的良好习惯：你是用旧的英文单词理解新的英文单词，在记忆新的单词时，顺便已经复习了旧的单词；同时没有母语的影响，也就没有思维的转换过程，你的记忆效率非常会非常高。
、更加深刻地理解词汇（中文和英文并非就真能一一对应，很多词非常微妙，细微差别在中文翻译中体察不出来）、更加全面地掌握单词的各种搭配以及切合语境的应用（动词和介词如何搭配？形容词如何用更贴切？常用词一词多义，活学活用等问题都可以在字典里找到答案。
学前班英语单词月份的教案一、教学内容本节课选自《幼儿英语》教材第三单元“时间与季节”，具体内容为月份的学习。
详细内容包括对十二个月份的英文单词及其顺序的掌握，以及月份在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 学生能够正确听、说、认读十二个月份的英文单词。
2. 学生能够理解并运用十二个月份进行简单的句子表达。
3. 培养学生运用英语进行时间表达的能力，激发学生学习英语的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正确发音和拼写十二个月份的英文单词。
教学重点：掌握十二个月份的顺序，并能运用到实际情境中。
四、教具与学具准备教具：月份卡片、时钟、挂图、录音机。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示时钟，引导学生说出当前的月份，然后提问：“你们知道每个月份的英文是什么吗？”引出本节课的主题。
2. 例题讲解（15分钟）教师展示月份卡片，逐一教授十二个月份的英文单词，并引导学生跟读。
同时，结合挂图展示每个月份的特点，帮助学生理解和记忆。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放练习本，要求学生根据所学的月份单词进行连线，巩固记忆。
4. 小组活动（10分钟）学生分成小组，用所学的月份单词进行简单的句子练习，如：“My birthday is in June.”教师邀请学生回答问题，检查学生对月份单词的掌握情况。
六、板书设计板书分为两部分：左边列出十二个月份的英文单词，右边展示相关的句子。
七、作业设计1. 作业题目：根据所学的月份单词，画出你最喜欢的一个月份的图画，并用英文标注。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过引入时钟、挂图等教具，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，注意纠正学生的发音，确保每位学生都能掌握十二个月份的英文单词。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于月份的英语故事、歌曲等，下节课与同学分享，提高学生的英语表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：正确发音和拼写十二个月份的英文单词。
Lesson20 教学设计一、教学内容与分析1. Just practise在语境中用句子，在句子中用词语，通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。
要求正确听、说、认读的词语：the first month of the year, the second month of the year, New Year’s Day, Spring Festival.要求正确听、说、认读的句子：January is the first month of the year.February is the second month of the year.2. Just write本部分内容是学习核心单词January, February, back, their，要求书写熟练、规范。
3. Let’s talk本部分要求看图，运用核心句子It’s... They are…谈论1、2月份的主要活动。
核心词语包括：skating, making a snowman, shopping in the supermarket, celebrating Spring Festival.4. Let’s chant通过说唱歌谣，引导学生了解字母组合ay在单词中的发音，逐步掌握常见字母组合的发音规律。
二、课前准备1. 准备日历和月历。
2. 准备能反映春节和新年习俗的典型照片或图片。
3. 准备学生卡片、教师卡片和教学音频。
三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-up / Revision)1) 播放歌曲Happy New Year，让学生跟着欢快的歌曲一起热身。
2) 趣味接龙游戏：谈论新年和春节常开展哪些庆祝活动，教师说首句，学生接着往下说。
2. 新课呈现(Presentation)1) 教师引导学生回答开放性问题How do you celebrate New Year’s Day?展示图片，引出话题：It is very cold in January. It often snows. What are the children doing in the picture? 利用挂图和肢体语言，让学生理解skating的意思。
