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日照市一模试题及答案语文一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列词语中，读音完全正确的一组是：A. 绯红（fēi hóng）旖旎（yǐ nǐ）蹉跎（cuō tuó）B. 蹒跚（pán shān）踌躇（chóu chú）饕餮（tāo tiè）C. 峥嵘（zhēng róng）踟蹰（chí chú）恣意（zì yì）D. 缱绻（qiǎn quǎn）徜徉（cháng yáng）踽踽独行（jǔ jǔ dú xíng）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 经过这次讨论，使我们对问题有了更深刻的理解。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。
C. 这篇文章的论点鲜明，论据充分，结构严谨，是一篇好文章。
D. 我们不能因为一次失败就气馁，要坚持不懈地继续努力。
3. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
C. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》、《彷徨》等短篇小说集。
D. 李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，两人都是唐代著名诗人。
4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5. 下列古文中，属于议论文的是：A. 《岳阳楼记》B. 《出师表》C. 《滕王阁序》D. 《桃花源记》二、填空题（每题2分，共10分）1. “_________，死亦为鬼雄。
”出自李清照的《如梦令》。
2. “_________，对海而唱。
”出自《诗经·卫风·淇奥》。
2025届山东省日照第一中学高三一诊考试语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
“共和国勋章”获得者屠呦呦关于青蒿素的研究，正是从东晋葛洪《肘后备急方》“青蒿方”所载“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”中，启发了新的研究思路，通过改用低沸点溶剂的提取方法，富集了青蒿的抗疟组分，最终发现了青蒿素，应用于世界特别是非洲地区，挽救了数百万疟疾患者的生命。
有着“人民科学家”荣誉称号的吴文俊关于数学机械化思想方法的研究，受启发于《隋书·律历志》的记载：祖冲之领先世界千年之久的圆周率π值源于刘徽《九章算术注》“割圆术”，“割之弥细，所失弥少；割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。
以上两个例子，说明中国传统文化尤其是儒学对中国传统科学的发展是有积极影响并有现代意义的。
中国传统科技基因，完全可以古为今用。
事实上，中国传统文化早在2000多年前的春秋战国时期，已经有了百家争鸣、百花齐放的繁荣局面。
儒学的开门祖师孔子，是开创“私学”的大教育家，他以“有教无类”和“因材施教”、培养“博学通才之士”为方针和目标，对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。
其中，数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。
儒家的“六艺”教育具体付诸教材，即古代经典，这其中遍布古代科学的因子，如《易》，易道广大，无所不包，旁及天文、地理、乐律、兵法、韵学、算术，以逮方外之炉火力；《诗经》中包含有大量虫鱼、鸟兽、草木、以及天文、地理、农业生产等知识；《礼记》中有农业与季节相关的知识；《考工记》则是有关手工业技术的专门著作。
孔子之孙孔伋(子思)的《中庸》有言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
山东省日照市届高三一模考试语文试题及答案解析山东省日照市2023届高三一模考试语文试题及答案解析（2023.02）_格律_形式_诗歌材料一：中国古典诗歌的格律化经历了长期的探索。
上古时人们已有意识地追求诗歌的语音美，但汉语表意文字的性质掩盖了语音因素，增加了探索语音组合美的难度。
韵律的探索在《诗经》中已可见，而对声律的探索却较迟。
汉代人们对声调的平仄似乎有所意识，五言诗中，不少诗句第二、第四字平仄相异；到了晋代，人们开始注意到一句之内平仄相间、两句之间平仄相对的语音组合之美。
齐梁时期，诗歌格律的探索进入了与音韵学结合的自觉阶段。
受到来华传教的印度僧人以梵文字母拼注汉字语音的启发，中国的音韵学产生。
随着韵部的分析和四声的辨定，人们对诗歌语音美的摸索有了理论的指导。
沈约首先把音韵学的成果运用于说明诗歌的语音组合，他论述“四声”“八病”之著虽不传，却无疑是关于诗歌语音的理论探讨。
齐、梁、陈、隋的诗歌，虽然还未能称之为“律诗”，但已有不少合律之作。
完成格律定型化任务的是唐代的宋之问、沈佺期。
元稹指出：“沈、宋之流，研练精切，稳顺声势，谓之为律诗。
由是之后，文体之变极焉。
”唐代近体诗的形成，既是对前人长期摸索尝试的总结，又是后代诗歌形式流变的契机，中国诗史自此进入格律化阶段。
在发掘本民族语音组合形式美方面，近体诗将对仗与声律结合，体现了追求和谐的古典审美理想。
格律包括声律和韵律两要素。
基于汉语以声调表义的语音特征，近体诗找到了“平”和“仄”。
如何组合平、仄这对语音因素？近体诗结合对仗构成两两相对的基本形式，平仄相间而形成律句，以“对”的形式连结两律句而成“联”，以“粘”的形式连结“联”而组成全诗音响整体。
于是一扬一抑，回环往复，节奏鲜明而不呆板，富于变化。
声律“以异为显”的节奏美和韵律“以同为和”的循环美相配合，声调在起伏抑扬中互相呼应，体现着和谐、整一的古典审美理想，成为古代中国诗美的一种范式。
近体诗在意象组合上也体现了古代中国人追求对称美的古典审美理想。
保密★启用前试卷类型：A2016年高三模拟考试语文 2016.03 本试卷分为第I卷和第II卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题共36分）一、（每小题3分，共15分）阅读下面一段文字，完成1—3题。
我看到了不屈不挠、生命飞扬的自然景象！，，。
，。
刹．那间，我感动不已。
我在（琢磨/捉摸）中再次抬起头，仰望古塔上的一团绿荫以及翱翔．．在它周围的鸟儿，我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施与．者。
因为塔内堆积的鸟粪给盘根错结．．．．的根蔓提供了（必要/必须）的养分，使宛若蛇虬．的根茎不断（延伸/延续）。
而且推而远之，这存活塔顶的绿色华盖，也不知道是仰仗何年何月何只鸟雀，衔落于塔顶的树种造就了这棵树的最初生命。
日复一日，由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华，于是又营造了塔内湿润的空间。
鸟、树和塔是如此的相互厮守．．、依存，难割难舍，最终在天地之间顶托了一道秾．丽的风景与和谐统一的煌煌气象，这是天意？这是缘分？我按捺不住激动的心情，几乎要双手合十向这座古塔顶礼模拜．．．．了。
1.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是A.刹．（shà）那间厮守B.施与．（yú）盘根错结C.蛇虬．（qiú）翱翔D.秾．（nóng）丽顶礼模拜2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A.琢磨必须延续B.捉摸必须延伸C.捉摸必要延续D.琢磨必要延伸3.依次填入原文横线处的语句，衔接最恰当的一组是①这本无生命的石头恐怕早已坍塌于荒野下②你中有我，我中有你，古塔完全被树根抬举起来③终于觉察古塔是被树根簇拥着、裹挟着④感叹之余，围绕着古塔，我转了一圈⑤假如没有众多的树根以顽强之力护卫古塔A.⑤①④③②B.③①②⑤④C.④③②⑤①D.②⑤③④①【知识点】词语（包括熟语），常用字的字音【试题解析】1．A．刹chà那间；B．施与yǔ，盘根错节；C．无错误；D．顶礼膜拜2．捉摸：猜测，预料，多用于否定，如“不可捉摸”；琢磨:思索，考虑。
2019-2020学年日照市第二实验中学高三语文一模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
一针一线皆关情蔡勋建①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。
父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。
翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。
师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。
父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。
三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。
画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。
比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。
如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。
男服多用蜻蜒扣、春蚕扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。
一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。
这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。
父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。
山东省日照市2019-2020学年中考第一次模拟语文试题一、选择题1．下列词语书写正确的一项是A．蓬槁绮丽可歌可泣人声鼎沸B．晨曦瞰望义愤填膺如坐针砧C．阔绰肃穆人情炼达乐此不疲D．隐匿接济格物致知润如油膏【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
D项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：“蓬槁”应为“蓬蒿”。
B：“如坐针砧”应为“如坐针毡”。
C：“人情炼达”应为“人情练达”。
2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．她俩虽是孪生姐妹，性格却大相径庭．．．．。
B．随着社会的发展，昔日繁华的小镇如今万人空巷．．．．，人迹罕至。
C．我和好朋友约好周末在书店见面，我们果然按时到达，不期而遇．．．．。
D．小家伙脑瓜子很灵活，常常能够随机应变，见异思迁．．．．。
【答案】A【解析】【详解】B“万人空巷”指成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热闹），使街巷暂时空寂，不是街巷空空无人之意。
C“不期而遇”是指没有经过约定而相遇。
D“见异思迁”是看见别的事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定，喜爱不专一。
含贬义。
二、名句名篇默写3．根据课文默写古诗文。
①有约不来过夜半，____________________________。
《约客》②________________________，端居耻圣明。
《望洞庭湖赠张丞相》③辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬在京口开创伟业的少年英雄孙权，气魄极其宏大雄壮的是：“___________________，_________________________。
”④《三峡》一文中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句与《与朱元思书》中“____________________，___________________”有异曲同工之妙。
2021年日照市实验学校高三语文一模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
历史上溯到1200 多年前，中国唐朝诗人杜甫的一首很著名的诗“杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤”深刻反映了中国人的战略文化，中国军事的防御思想正是这种战略文化的具体表现。
中国人为什么会有这样的战略文化呢？首先，源于中国农耕民族强烈的守土意识。
历史上，中国是一个典型的农业社会，农业文化天然具有“保守性”。
眷恋故土、安土重迁成为古代中国人的普遍心态。
此外，自给自足的生产方式，使中国人在物质生活上无需外求。
这些反映在军事上就形成了固土自守，以德怀远的战略防御思想，对外侵略战争在古代中国不具备其原始驱动力。
矗立千年、横亘于中国北疆的万里长城，既是抵御北方游牧民族入侵的军事屏障，也是中国传统战略防御思想的物化和缩影。
与此相对，游牧民族和海洋民族以放牧和贸易为生，大范围的迁徙和流动成为其生存所必需的主要方式，战争成为其获取生活必需品和争夺海上贸易份额的主要手段，侵略和征服在其文化传承中被视为荣耀之举。
不同的生产和生活方式，产生了不同的战略文化。
概括来说，中国的军事理论是内向型、防御性的。
更注重军事谋略的运用:从战略层面上讲，谋略主要是强调防患于未然，避难于无形。
西方的军事理论是外向型、进攻性的，更强调军事技术的发展。
其次，源于中国历史文化特有的“和合”思想。
数千年的中国文化没有侵略性，中国文化本质上是一种和平的文化。
中华民族历来热爱和平，强调“和为贵”。
中国的儒家主张“以德服人”，反对“以力服人”，道家的创始人老子提出“不敢为天下先”即后发制人的防御思想。
“百世兵家之祖”孙子告诫明君良将“主不可以怒而兴师，将不可以慍而致战”，“非利不动，非得不用，非危不战”。
他将“不战而屈人之兵”置于战略理论金字塔的最顶端。
可以说，中国自古提倡“慎战”思想，一以贯之的防御性国防政策发端于中华民族的历史文化基因，具有深厚的理论和实践基础。
山东省日照市高三模拟考试语文试题本试卷分为第I卷和第II卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
3．第II卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是A．俊俏．／讥诮．呵．斥／打哈．欠笺．注／草菅．人命B．淀．粉／靛．蓝刹．车／煞．风景契．友／提纲挈．领C．感喟．／匮．竭症．结／综合征．濯．足／擢．发难数D．旖．旎／绮．丽粳．米／更．衣室歆．羡／万马齐暗．2．下列词语中，没有错别字的一组是A．宣泄滥觞垫脚石浩首穷经B．膜拜影碟节骨眼要言不烦C．消蚀更迭上座率得陇望蜀D．九州萧索蹓冰鞋曲意逢迎3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①朝鲜2月12日宣布成功进行第三次核试验之后，日韩政坛热炒朝鲜核试验，世界各大报纸也都在_________________位置刊登了这一消息。
②面试的时候，考生回答考官问题要从本人的实际情况出发，不夸大，也不自卑，将自己的真实实力展示出来，对于缺点也无需____________。
③近期召开的中央经济工作会议，不仅提出了明年短期稳增长及促进经济结构_____________的诸多措施，还对目前社会各界广为关注的体制改革如何推进进行了部署。
A．显耀掩饰调控B．显耀掩盖调整C．显要掩饰调整D．显要掩盖调控4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．莫言获诺贝尔文学奖后，《红高粱家族》《生死疲劳》《蛙》等作品畅销一时，他也因此成了炙手可热．．．．的畅销书作家。
高三模拟考试语文试题2021.03注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：传统的图文书总是以文字为主，图像为辅。
当今流行的图文书中，图像似乎逐渐占据了主导地位，文字反倒沦为配角。
如《一个人的战争》一书刊行了“新视像读本”，该读本共238页，配有图画212幅，几乎每一页都作了设计。
其“卖点”不再是原有的书面文字，而在于那些新奇、精美、富有视觉冲击力的图片。
任何读物，倘使缺少图像，便会失去对读者的诱惑力和视觉冲击力，这正是“读图时代”的新法则。
进一步思考这一现象，或许可以推断，当代人的阅读方式已经发生了某种转变，已从专注于文字理解转向热衷于图像直观。
从美学角度来说，文字和图像本来各具特色，图像以其直观性和具体性见长，而文字以其抽象性和联想性著称。
文字读物可以唤起读者更加丰富的联想和多义性的体验，在解析现象的深刻内涵和思想的深度方面，有着独特的表意功能。
图像化将文字的深义感性化和直观化，这无疑给阅读增添了新的意趣和快感。
正像林白所言:“绝妙之处在于，无论是先看图再看文，还是先看文再看图，都会发现一种有趣的吻合。
”林白的解释道出了文与图之间的“互文性”阐发，但这种阐发隐含着某种“危机”。
一方面存在着图像对文字的有效阐发，另一方面又存在着图像对文字的曲解和转义。
从前一方面来看，图文书把书籍“通俗化”和“大众化”了，因而扩大读者范围；但从后一方面来看，图像有可能影响人们对文字的理解，尤其一些漫画书，将一些经典“连环画化”或“漫画化”。
山东省日照市日照第一中学高三下第一次测试新高考语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的材料，完成小题。
材料一：走进天津滨海新区图书馆，迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的“未来世界”——一座长方体建筑被一个椭圆形的开口直接穿过。
建筑内部，一个巨大的球形报告厅占据了大厅的中央位置，如同“天眼”凝视外界。
环视四周，围绕报告厅逐级上升的阶梯与高挑的空间创造出丰富的层次感，带来如同海浪起伏般的景观效果……近日，几张天津滨海新区图书馆的照片在网上迅速“爆红”，吸引了来自世界的目光。
“这座图书馆别具一格之处在于它用现代建筑理念和方法创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅，让读者拥有极大的阅读、交流以及想象的空间。
”滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长宋俊生介绍，“我始终认为，图书馆并非一个简单的陈列空间。
它以丰富多样的、多载体形式的、经过精心挑选的、长期积累的文献信息为基础，是知识与信息的集散地，也是人类文化的传播地。
它囊括中外，兼及古今，能够对人们的思想道德、文化科学、体育艺术素养进行全方位的熏陶。
它们或历史悠久庄严肃穆，或年轻灵动充满生机，不应该都长着相似的面孔。
”（摘编自1217年11月11日《光明日报》陈建强等《用书藉涵养一座城市的品格》）材料二：有学者做调研显示：我国城镇居民超过62%的人从来没有去过图书馆，城镇居民中有接近42%的中小学生，在上大学之前没有去过图书馆，有超过12%的居民不知道本地公共图书馆，仅有4%的中小城市有图书馆的道路标识。
国家图书馆研究院1214年9月公布的数据显示我国国民公共图书馆利用率很低：1213年我国公民图书馆持证率只有1．3%，而美国是68%，英国是38%。
2012届高三模拟考试语文试题参考答案及评分标准一、(15分，每小题3分)l.B(A项,màn/wàn,páo，shé/zhé;B项，j iâ/jí，gòng/gōng，wù/è;C项，zā/zhā，qiào,zhàn/chàn;D项，mái/mán，iiě/xiè，chā)2.A(B项，坐镇;C项，钓鱼竿;D项，冒天下之大不韪)3.C("成见"指固定不变的看法;"偏见"指片面的有偏向的见解。
"监督"指察看并督促; "监管"指监督并管理。
"虽然"涉及的是事实，已然的;"即使"表让步假设关系，涉及的事是未然的。
从内容来看，我们己经远离了那段激情燃烧的岁月是既定事实，故用"虽然")4.B(广开言路:尽量给下属和群众创造发表意见的条件，应改为"畅所欲言"。
清规戒律:原指佛教徒所遵守的寺规和戒律，现泛指束缚人的不合理的陈腐规章制度。
石破天惊:出自李贺《李凭箜篌肇模引》一诗，形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境;后多用来比喻文章议论新奇惊人。
叹为观止:赞美看到的事物好到极点，褒贬误用)5.D(A项，句式杂糅，应删去"同样不可小视"。
8项。
关联词位置不当，将"虽然"放在"很多人"之后。
C项，搭配不当，"推进"与"质量品牌"不搭配，可在"质量品牌"后加上"建设")"二、(9分，每小题3分)6.D(A项，"产生于中华疆域的南部和东部"说的是"中国的海洋文化"而非"岭南文化"。
B 项，"相对于中原文化它得到更加充分地发展"错，应是相对于其它临海地区的海洋文化。
C 项，原文是用比喻说明岭南文化的兼容性特质，并非实写)7.C("改变了岭南文化传统的个性特质"错，原文说"这不是岭南文化的特质有了突变)8.C(A项，"没有认识到岭南文化的特质及价值"错，原文说"只有…..才能对它的特质及价值作出全面的评判"。
B项，"最终消亡了"错。
原文说"没有得到应有的发展"。
D项，"岭南文化在世界海洋文化格局中跃居上游"原文无此信息)三、(12.分，每小题3分)9.D(夺：改变)10.C(A项，前一个是副词，将要;后一个是连词，表递进，而且。
B项，前一个是连词，表并列，又;后一个是连词，表转折，却。
C项，两个都是副词，表揣测语气，大概。
D项，前一个是副词，才;后一个是判断词，是)11.B(①表现其谦让有德;Q)表现其性格刚毅，不附和别人;(5)表现其有责任心)12.D("下诏准许他不用上朝，也不用处理政务"错误，应为"下诏准许他不用上朝，却让他像原来那样处理政事”)四、(24分)13.(1)刚到任上，薛公提取本州案件中己裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。
(3分。
狱，案件;成书，裁定的文书;活，使……活，救活)(2)薛公回头让主管官员把官印收藏起来，自已丝毫没有拿来看看的意思，老百姓于是作罢。
(3分。
顾，回来略，丝毫，一点点;止，停止，作罢)(3)太后患病不能说话，却还多次拉扯着她的衣服，好像要有所嘱托，会是什么呢?(4 分。
疾，患病;数，多次，屡次;引，拉;属，嘱托)附文言文译文简肃薛公名奎，字宿艺，姓薛，是绛州正平人。
自其曾祖父三代都没有显达，却因为薛公显贵了。
当初，太宗皇帝攻打并州，薛公的父亲凭着计谋前往太宗行营求见，未能被任用。
薛公十多岁的时候，就能写文章了，薛公的父亲看着他说道:"这个孩子一定会光大我家门第，我还要干什么呢?"于是不再从事其他产业，而致力于发放借货来接济乡邻。
此后五十年，薛公开始辅佐当今天子参与政事，成为当世名臣，就像他父亲说的一样。
当初考进士时，薛公是州里第一名，但他把第一让给同乡人士严而名列第二，因此乡邻都称赞他。
淳化三年，第二次考试才中了第一，被授为隰州军事推官。
刚到任上，薛公提取本州案件中己裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。
因为别人的推荐他被任命为大理寺承、莆田如县，全部废除旧时王氏没有名目的租税，莆田人至今认为这是他的恩德。
等到他到蜀地做官，更有好的政治举措。
有个得到伪蜀时期中书官印的人，在夜里用锦囊装着官印挂在西门，守门的人把这件事汇报给薛公，跟着看热闹的蜀人数以万计，将要看薛公究竟怎么做。
薛公回头让主管官员把官印收藏起来，自己丝毫没有拿来看看的意思，老百姓于是作罢。
有个老妇人状告她的儿子不孝，儿子申诉自己因贫穷不能赡养老母。
薛公拿出自己的俸钱给那个人，说:"用这个去生活并赡养你的母亲吧。
"于是母子二人母慈儿孝。
人们都认为薛公是个有仁义善施恩的人。
蜀地人喜欢动乱而又容易变化，薛公既能用不生事镇抚他们，又能顺应他们的风俗，悠闲快乐，等到面对突发事件，揭穿隐藏末露的坏人，预先发现随情判决，就像逢蒙的射术和东方朔的占术，没有不说中的。
薛公被任命为参知政事。
薛公入朝谢恩，皇上说:"先帝曾经说你可以任用，我现在用你了。
"薛公更加心存感激并勉励自己。
薛公为人一向刚毅，坚守节操，不随便附和别人，参与政事之后，更加坚持原则，不被别人牵制。
薛公想要约束天下，各类事务无论大小，全都按照一定准则来处理。
但事情常常不合他的心意，他就回家躺茬床上，唉声叹气感到惭愧，常常不吃饭。
家人笑他何必如此，薛公说:"我惭愧自己不如古人，又害怕后人讥笑我啊。
"明道二年，明肃太后想穿天子礼服朝拜太庙，大臣们犹豫不决，不敢赞同也不敢反对，只有薛公争辩说:"太后如果一定要穿天子礼服拜见祖宗，怎么拜呢?"太后不能改变他的意见，为此只能改穿其他服装。
太后驾崩后，皇上召见群臣，哭泣着说:"太后患病不能说话，却还多次拉扯着她的衣服，好像要有所嘱托，会是什么呢?"薛公连忙说:"大概还是为天子礼服。
可是穿着它怎么可以去见先帝呢?"皇上恍然大悟，最终给她穿上太后的衣服安葬了。
薛公因为生病要求告老还乡。
天子说:"我不可以再多烦劳您了。
"于是下诏优待薛公，准许他不用上朝，却让他像原来那样处理政事。
在这一年当中，薛公多次告还，才得以回家。
景祐元年八月庚申日，薛公死于家中，享年六十八岁，朝廷追封他为兵部尚书。
太常商议说:"据谥号规则:坚持德行毫不懈怠的叫简，坚持自己的意见明于决断的叫肃。
现在薛公的情形符合这个规则。
"于是给薛公谥号叫"简肃"。
14.(1)①"塞"，充塞，用夸张的手法写出了终南山充满天地之间的磅磁气势。
(2分)②"生"，升起，生动形象地描绘了日月从终南山的山颠冉冉升起的景象。
(2分)(意思对即可)(2)这首诗表现了诗人对终南山美景的喜爱和对世俗的厌倦之情。
(2分。
每个要点1分) 终南山环境优美，清幽宜人，让诗人流连陶醉。
置身山中，使人正心平，产生远离尘世、超然物外之感。
(2分。
意思对即可)15.(1)虽九死其犹未悔千里澄江似练(2)登东皋以舒啸则孤陋而寡闻(3)沉舟侧衅千帆过洪波涌起(4)雕栏玉砌应犹在报之以琼瑶(6分。
任选3个小题，错一处该空不得分)五、(12分)16.⑤⑥④②①③(3分。
答对三项得1分，五项得2分，全对得3分)17.示例:一纸"父子协议"(1分)引发(1分)社会争议(1分)(超过字数酌情扣分)18.示例:(1)关注孩子，不要关住孩子。
(3分)(2)不要一味注重孩子的成绩，一味强调不让孩子输在起跑线上;(1分)要多关注孩子的身心健康，多关注孩子真正的需求。
(2分)(意思对即可)六、(18分)19.写雨后秋景，突出兴安明朗开阔的特点，自然引出下文对兴安灵渠的观赏和描写;写作者心情，强调作者心情的放松和欣喜，为后文饱览灵渠的美景，回想灵渠的过往作铺垫。
(4分。
每个要点2分，意思对即可)20.第③段:运用拟人和排比的修辞手法，句式由短而长，富于变化，用"婉约""不骄不躁""引"等词语写出灵渠飘逸的特点，赋予灵渠鲜明的个性。
(2分。
手法1分，答出"拟人"即可;分析1分，意思对即可)第④段:运用比喻和拟人的修辞手法，用"安然""从容淡泊"等一连串的形容词生动形象地刻画出灵渠从容、淡泊、安详(宽阔、坦荡、从容、深这)的特点。
(2分。
手法1分，答出"比喻"即可;分析1分，意思对即可)21.①灵渠历史悠久，厚重而飘逸;②灵渠导引舟船，滋养繁华，济世济人;③灵渠拥有无与伦比的设计和灵思;④灵渠屹立两千年不毁，体现了人与自然的和谐;⑤灵渠教导我们要淘洗污浊，保持圣洁，让心与心相通。
(4分。
每个要点1分，答出四点、意思对即可)22.(1)这句话表达了作者对灵渠和嘴的赞美，抒发了深刻的感悟，深化了文章的主旨。
(2分)(2)启发:①要辩证地看待事物②要学会变通;③要有从容的心态。
(4分。
每个要点2分，答出两点、意思对即可)七、(60分)23.(60分)高考作文等级评分标准一等（20-16）二等（15-11）三等（10-6）四等（5-0）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合本题要求结构严谨语言流畅迹工整符合本题要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有风采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别句子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明:一、基础等级评分，"题意"项以符合材料内容及含意涉及的范围为准，可以不引用原材料的文字。
二、发展等级评分，不求全面，可根据"特征"4项16点中若千突出点按等评分。
