幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》教案模板
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幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》(精选教案:《猫和老鼠》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班体育课程,教材为《幼儿园体育活动指导手册》的第四章,第15节。
主要内容包括:1. 学习猫和老鼠的动作;2. 练习猫和老鼠的追逐游戏;3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
二、教学目标1. 让学生通过学习猫和老鼠的动作,提高他们的身体协调能力和灵活性。
2. 通过猫和老鼠的追逐游戏,培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 通过活动,培养学生的观察力和反应能力,提高他们的思维敏捷性。
三、教学难点与重点重点:学习猫和老鼠的动作,参与追逐游戏。
难点:在追逐游戏中,学生能准确地扮演猫和老鼠的角色,并灵活地完成动作。
四、教具与学具准备教具:猫和老鼠的头饰、追逐游戏的道具(如圈圈、绳子等)。
学具:每个学生准备一个猫或老鼠的头饰。
五、教学过程1. 热身活动(5分钟):让学生围成一个圈,做一些简单的猫和老鼠动作,如猫捉老鼠、老鼠逃跑等,以调动学生的热情。
2. 教学基本动作(10分钟):教师示范猫和老鼠的动作,让学生逐一学习,并练习动作的连贯性。
3. 实践练习(10分钟):学生分组,一部分学生扮演猫,一部分学生扮演老鼠,进行追逐游戏,教师巡回指导。
六、板书设计板书内容:猫和老鼠动作要领、追逐游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目:请学生回家后,与家长一起模仿猫和老鼠的动作,并拍摄照片,下节课分享。
2. 答案:学生能与家长一起完成猫和老鼠的动作,并能分享他们的照片。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:通过本节课的教学,观察学生的学习效果,对教学方法进行调整,以提高教学效果。
拓展延伸:可以组织学生进行猫和老鼠的主题活动,如绘画、故事分享等,让学生从多个方面了解和体验猫和老鼠的世界。
重点和难点解析:本节课的重点是让学生学习猫和老鼠的动作,并参与追逐游戏。
难点在于让学生在追逐游戏中能准确地扮演猫和老鼠的角色,并灵活地完成动作。
1. 猫和老鼠动作的教授:教师应通过示范和分解动作的方式,让学生逐一学习猫和老鼠的动作,如猫的捕猎动作、老鼠的逃跑动作等。
一、教学目标1. 了解猫和老鼠的特点,培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过体育活动,锻炼幼儿的手眼协调能力和敏捷性。
3. 培养幼儿团队协作精神,提高幼儿的社交能力。
二、教学内容1. 猫和老鼠的特点介绍2. 体育活动:捉老鼠、老鼠运粮食、猫捉老鼠等3. 团队协作游戏:猫和老鼠团队赛跑三、教学重点与难点1. 教学重点:了解猫和老鼠的特点,参与体育活动,锻炼手眼协调能力和敏捷性。
2. 教学难点:团队协作游戏,提高社交能力。
四、教学准备1. 教具:图片、视频、体育器材(如球、圈等)2. 场地:宽敞的教室或户外场地3. 音乐:轻松愉快的音乐五、教学过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,提醒幼儿注意活动安全。
2. 教学导入(5分钟)教师展示猫和老鼠的图片,引导幼儿观察并说出它们的特点。
播放猫和老鼠的视频,让幼儿更加了解这两种动物。
3. 体育活动(10分钟)教师组织幼儿进行捉老鼠、老鼠运粮食、猫捉老鼠等体育活动,锻炼幼儿的手眼协调能力和敏捷性。
在活动中,教师注意指导幼儿动作要领,确保安全。
4. 团队协作游戏(10分钟)教师将幼儿分成若干小组,进行猫和老鼠团队赛跑游戏。
游戏过程中,团队成员相互配合,共同完成任务。
教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
5. 总结与反思(5分钟)教师带领幼儿总结本次活动的收获,让幼儿谈谈自己在活动中的表现和感受。
教师给予鼓励和指导,为幼儿提供改进的方向。
6. 放松活动(5分钟)教师带领幼儿做放松运动,如轻轻摇摆、深呼吸等,帮助幼儿缓解疲劳。
7. 教学评价教师观察幼儿在活动中的表现,评价幼儿对猫和老鼠特点的掌握程度、体育活动的参与度以及团队协作能力。
为下一节课的教学提供参考。
六、教学延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
2. 环境创设:在教室或户外场地布置猫和老鼠的主题场景,让幼儿在游戏中进一步体验猫和老鼠的特点。
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿小班体育活动教材第四章《趣味游戏》,具体内容为“猫和老鼠”游戏。
详细内容包括:游戏规则讲解、动作要领示范、实践操作、团队协作训练。
二、教学目标1. 让学生掌握“猫和老鼠”游戏的基本规则和动作要领。
2. 培养学生团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体协调性和敏捷性。
三、教学难点与重点难点:游戏中的动作要领和团队协作。
重点:游戏规则的掌握、动作的准确性和团队精神的培养。
四、教具与学具准备教具:口哨、计时器、标志桶、绳子。
学具:每人一个沙包、一瓶水。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师讲解“猫和老鼠”游戏背景,引导学生进入游戏角色。
学生自由讨论,分享自己对于猫和老鼠的了解。
2. 游戏规则讲解(10分钟)教师详细讲解游戏规则,包括猫和老鼠的角色分配、游戏场地设置等。
学生认真听讲,教师解答学生的疑问。
3. 动作要领示范(10分钟)教师示范猫和老鼠的动作要领,强调动作的准确性。
学生跟随教师一起练习,体会动作要领。
4. 实践操作(10分钟)学生分组进行实践操作,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
学生互相鼓励,共同进步。
5. 团队协作训练(10分钟)教师组织学生进行团队协作训练,培养团队精神。
学生通过游戏,锻炼身体协调性和敏捷性。
学生自我评价,分享自己在游戏中的收获。
六、板书设计1. 游戏规则2. 动作要领3. 团队协作要点七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家长讲解“猫和老鼠”游戏的规则和动作要领,并和家长一起进行游戏。
2. 答案:见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:关注学生在游戏中的参与程度,调整教学方法和策略,以提高教学效果。
2. 拓展延伸:鼓励学生参加课外体育活动,提高身体素质,培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 动作要领的准确性与规范性2. 团队协作的训练与培养3. 课后作业的布置与实施一、动作要领的准确性与规范性1. 教师在进行动作示范时,要注重动作的准确性、流畅性和可模仿性。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思一、活动设计目的通过《猫和老鼠》活动,帮助幼儿提高协调性、敏捷性和动作感知能力。
二、活动准备1. 遥控小猫玩具和小老鼠玩具;2. 彩色球若干。
三、活动过程1. 游戏说明教师向幼儿解释游戏规则,幼儿分成两组,一组扮演小猫,另一组扮演小老鼠。
2. 游戏开始教师发放遥控小猫玩具和小老鼠玩具给幼儿们。
小猫们需要用玩具来追赶小老鼠们,而小老鼠们需要尽量躲避小猫的追击。
3. 动作变化教师可以根据幼儿的动作能力,适时引导他们变换动作。
例如,小猫爬行的时候可以调整为小猫走路,小老鼠可以从原本的躲避变成轻盈跳跃。
4. 增加难度教师可以逐步增加难度,如增加小猫的数量或增加小老鼠需要躲避的障碍物等。
5. 结束游戏游戏结束后,教师要肯定幼儿们的表现,并提醒他们归还玩具。
四、活动反思通过观察和评估本次活动,我对活动的优点和不足进行了总结。
1. 优点:- 游戏规则简单明了,易于幼儿理解和操作;- 能够积极引导幼儿参与活动,培养孩子们的协作意识;- 利用玩具的元素,增加了活动的趣味性和可互动性。
2. 不足之处:- 活动中的物品准备相对简单,可以进一步增加教具的种类和数量,提供更多的选择;- 活动的难度变化可以更多样化,以满足不同幼儿的能力需求。
总结来说,虽然整个体育教案设计较为简单,但却能够达到预期的教育目的。
通过《猫和老鼠》游戏,幼儿可以锻炼他们的协调性、敏捷性和动作感知能力。
同时,该游戏也能够培养幼儿们的团队合作精神,并且通过不同的动作变化和难度增加,能够激发幼儿的学习兴趣和动力。
如果在今后的活动设计中,我能够更多地考虑幼儿的个体差异和能力需求,并丰富教具的种类和数量,相信能够更有效地帮助幼儿们提高他们的运动能力,促进他们的全面发展。
小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇(一)主题:猫和老鼠游戏年龄:4-6岁材料:- 玩具猫- 玩具老鼠- 幼儿喜爱的小玩具或是猫和老鼠的相关道具(可选)游戏目标:- 帮助幼儿发展团队合作和协作能力- 提高幼儿的注意力和反应能力- 培养幼儿体验游戏乐趣的能力教案步骤:1. 介绍游戏:向幼儿们介绍《猫和老鼠》游戏的规则。
解释给幼儿们,有一个“猫”和一群“老鼠”,猫会追老鼠,老鼠要躲避猫的追捕。
同时,提醒幼儿们游戏过程中不要太过激动,要保持安全。
2. 分成猫和老鼠组:将幼儿分成两组,一组扮演猫,一组扮演老鼠。
如果幼儿较少,可以让每个幼儿轮流扮演猫和老鼠。
3. 角色玩具分发:将玩具猫和玩具老鼠分别分给猫组和老鼠组。
4. 游戏开始:规定一个区域作为“老鼠洞”或“老鼠窝”,老鼠们需要躲在洞中,猫则站在洞的外面。
5. 追捕游戏:猫放开手中的老鼠,开始追捕老鼠。
老鼠要尽力躲避猫的追捕。
6. 躲避方法:老鼠们可以在洞中或者整个游戏区域内来回奔跑,试图躲避猫的追捕。
他们可以寻找掩护物(椅子、桌子等)躲藏起来或者采取其他躲避策略。
7. 捕捉老鼠:猫的目标是捉住尽可能多的老鼠。
当猫成功捉住老鼠后,老鼠要成为新的猫,并开始捉捕其他老鼠。
8. 结束游戏:游戏可以进行指定的时间,也可以根据幼儿们的兴趣进行灵活调整。
当游戏时间到了,或是幼儿们感到疲倦时,可以结束游戏。
教学提示:- 这个游戏可以增加一些幼儿喜爱的猫和老鼠道具,例如猫耳朵帽子、老鼠鼻子等,增加游戏的趣味性。
- 在游戏过程中,教师需要提醒幼儿们注意安全,避免出现危险动作。
- 游戏可以适当增加难度,例如增加幼儿们的运动量,或是规定一些限制规则。
但要保证游戏的平衡和适应程度,以确保游戏的乐趣和幼儿的参与度。
小班游戏教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇(二)教案名称:《猫和老鼠》小班游戏教案适用年龄:3-5岁游戏目标:通过游戏,培养幼儿的动手能力、观察能力,同时增强幼儿团队合作意识和沟通能力。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇(一)教案名称:《猫和老鼠》体育游戏教学目标:1. 培养学生团队合作能力;2. 提高学生的协调能力和敏捷性;3. 培养学生积极参与游戏的意识。
教材准备:1. 打气筒和气球。
教学步骤:1. 热身运动:带领学生进行简单的热身运动,如跳绳、慢跑等,预热身体。
2. 游戏介绍:简单介绍《猫和老鼠》游戏的规则,即一名学生扮演猫,其他学生扮演老鼠,猫需要追赶老鼠,老鼠需要躲避猫的追赶。
3. 分组练习:将学生分成若干小组,每个小组都有一名猫和若干名老鼠。
在教室或者操场上设置一个起点和终点,老鼠们需要从起点跑到终点,猫需要追赶老鼠。
4. 运动技巧训练:带领学生进行有针对性的运动技巧训练,如快速转弯、加速奔跑等。
5. 游戏实践:让学生实践游戏,每个小组轮流进行,以时间为单位,看哪个小组的老鼠最先到达终点,作为胜利组。
6. 游戏总结:游戏结束后,进行简单的总结。
问学生觉得游戏中有什么有趣的地方,是否觉得猫和老鼠之间的追逐很刺激等。
教学扩展:1. 可以引导学生思考如何提高自己的速度和敏捷性;2. 可以让学生自己设计类似的游戏,加入其他元素,如障碍物、加速器等。
教学评估:观察学生的参与度、团队合作能力和游戏表现,给予适当的鼓励和肯定。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇(二)教案名称:神奇的飞碟教学目标:1. 了解飞碟运动的基本知识和规则。
2. 提高学生的飞碟技能,培养学生的协作精神和团队意识。
3. 培养学生的运动能力和身体协调性。
教学重难点:1. 学生能够正确理解和运用飞碟运动的基本知识和技能。
2. 学生能够在团队中合作,进行飞碟运动。
教具准备:1. 飞碟2. 打靶目标3. 横杆教学过程:第一节:引入活动1. 制造悬念:教师将飞碟放在操场上,让学生猜测飞碟的用途和玩法。
2. 引导思考:教师向学生提问,飞碟用什么方式才能飞得更远?第二节:飞碟基本技能练习1. 基本动作练习:教师示范飞碟的基本抛掷和接球动作,并带领学生一起练习。
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》精选3篇(一)教案名称:猫和老鼠适用年龄:幼儿小班(3-4岁)活动目标:1. 培养幼儿团队合作意识和协作能力;2. 培养幼儿的敏捷性和协调性;3. 培养幼儿的注意力和反应能力;4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备:1. 教具:圆形绳子、彩带、小球;2. 场地:室内或室外空旷的场地。
活动过程:1. 游戏1:绳圈踩线a. 将绳子制成一个大圆形,并放在地上;b. 将幼儿们分成两组,一组代表猫,一组代表老鼠;c. 猫和老鼠分别站在绳圈内;d. 教师鼓励猫追逐老鼠,老鼠则要尽量躲避猫的追捕,但不能出圈;e. 时间到后,计算哪组猫和老鼠在圈内的时间最长,获得胜利。
2. 游戏2:彩带穿越a. 将彩带固定在室内或室外的两个物体之间,形成一条障碍线;b. 幼儿们分成两组,一组代表猫,一组代表老鼠;c. 猫和老鼠分别站在彩带的两边;d. 教师发出指令后,猫和老鼠要尽量迅速穿越彩带,到达对方的一侧;e. 穿越完成后,再按指令返回原点;f. 演练几次后,比较哪组的猫和老鼠完成得最快,获得胜利。
3. 游戏3:传球赛a. 幼儿们分成两组,一组代表猫,一组代表老鼠;b. 猫和老鼠分别站在一条直线上,相隔适当距离;c. 教师向一组的猫递球,猫接到球后,再传给下一个人;d. 教师向另一组的老鼠递球,老鼠接到球后,再传给下一个人;e. 猫和老鼠交替进行传球,看哪组能够传到终点最快。
4. 游戏4:老鼠找奶酪a. 将小球视为奶酪,放在一个点上;b. 幼儿们分成两组,一组代表猫,一组代表老鼠;c. 猫和老鼠站在起点;d. 教师发出指令后,老鼠要尽量快地跑向奶酪,猫则要追捕老鼠;e. 如果猫能够抓住老鼠,老鼠出局,如果老鼠能够拿到奶酪,老鼠获胜。
活动总结:1. 教师鼓励幼儿们互相表扬和鼓励;2. 教师引导幼儿们总结这些游戏中的规则和策略;3. 教师在总结中提醒幼儿们,体育活动不仅可以锻炼身体,也可以培养团队合作和友谊。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与游戏》,详细内容为“猫和老鼠”游戏。
通过模仿猫和老鼠的动作,让幼儿在游戏中锻炼身体,提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的特点,学会模仿它们的基本动作。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则,增强团队协作能力。
3. 提高幼儿身体的协调性和灵活性,增强体质。
三、教学难点与重点教学难点:猫和老鼠动作的模仿,尤其是灵活性。
教学重点:游戏规则的遵守和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具:猫和老鼠头饰、口哨、音乐播放器。
2. 学具:障碍物(如椅子、轮胎等)、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织幼儿讨论猫和老鼠的特点,邀请幼儿扮演猫和老鼠,模仿它们的动作。
2. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、抓尾巴等。
3. 基本动作学习(10分钟)教师示范猫和老鼠的动作,指导幼儿模仿。
重点讲解动作要领,强调灵活性。
4. 游戏环节(10分钟)将幼儿分成猫和老鼠两个队伍,设置障碍物,进行猫抓老鼠的游戏。
教师在旁边指导,提醒幼儿遵守规则。
5. 例题讲解与随堂练习(5分钟)教师选取一个典型的游戏场景,讲解如何运用猫和老鼠动作,引导幼儿进行随堂练习。
教师组织幼儿分享游戏心得,带领他们做放松运动。
六、板书设计1. 猫和老鼠的特点及动作要领。
2. 游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家长展示今天学习的猫和老鼠动作,并讲述游戏规则。
2. 答案:根据幼儿的实际情况,由家长协助完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在游戏中的表现,了解他们在动作模仿和团队协作方面的进步。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿在家庭和社区环境中,运用所学动作进行游戏,提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点:猫和老鼠动作的模仿,尤其是灵活性。
2. 教学重点:游戏规则的遵守和团队协作能力的培养。
《猫和老鼠》体育优秀教案《猫和老鼠》体育优秀教案《猫和老鼠》体育优秀教案1活动目的:1、开展幼儿钻和追随者逐跑的动作,增强幼儿的体能。
2、培养幼儿参加游戏活动的兴趣和活泼开朗的性格。
活动准备:画好一个大圆圈,圈内散放假设干沙包活动过程:一、准备活动。
1、队列练习:老师指挥幼儿迅速站成六列纵队,练习听口令向左右转、原地踏步走、立正、稍息等。
2、活动身体:转动肩关节,膝关节,踝关节,向上跳等。
二、导入活动主题。
1、昨天我们看了猫和老鼠的碟,里面是老鼠励害还是猫励害?2、那如今我们来玩一个游戏,看看到底是猫励害还是老鼠励害。
三、讲解游戏规那么1、将班上孩子分成两组,每组手拉手围成一个圈。
2、每一组选三名小朋友当“猫”站在圈外,五名小朋友当“老鼠”站在圈内,其他的小朋友围起来做老鼠洞。
3、游戏开场时,“老鼠”从洞口钻进钻出,这时扮猫的人要赶快去捉钻出洞的“老鼠”。
捉时“老鼠”要赶快逃回“鼠洞”,猫就不能再捉了。
被捉的“老鼠”就站在圈上做“老鼠”洞,待全捉到后,可重新换角色玩。
4、示范玩游戏请几个孩子上来示范游戏玩法,强调游戏规那么:老鼠不得呆在洞里不出来;猫不能钻到洞里去捉老鼠;被捉的老鼠一定要站在圈上做老鼠洞。
四、组织幼儿游戏。
1、分配猫和老鼠的角色,老师发出信号后,扮猫和老鼠的幼儿便可开场进展游戏。
2、老师要提醒扮“猫”的幼儿只能捉钻老鼠洞的“老鼠”。
扮老鼠的幼儿不得呆在洞里不出来。
3、分组玩游戏。
将班上孩子分成两组玩游戏,老师也可以参加到其中一起玩,帮助孩子们掌握游戏规那么,感受游戏的快乐,并与别人合作。
4、游戏反复进展时,可交换角色,尽量让每个幼儿都有追逐跑的锻炼时机。
五、老师总结1、刚刚我们玩的游戏是猫捉老鼠,小朋友玩的快乐吗?2、放松活动:老师带着幼儿做小猫日常生活模拟动作:洗脸、梳头、理胡须等,学小猫轻轻走路分开场地。
《猫和老鼠》体育优秀教案2活动目的:1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。
一、活动名称:小班体育游戏活动《猫和老鼠》二、活动目标:1. 帮助幼儿发展基本的运动技能,如灵活性和敏捷性。
2. 培养幼儿的团队合作意识和规则意识。
3. 提高幼儿的观察力和反应能力。
4. 增进幼儿对体育游戏的兴趣。
三、活动准备:1. 平坦的户外场地。
2. 软质障碍物(如圈圈、小椅子等)。
3. 猫和老鼠的玩偶或图片。
4. 口哨或响铃作为信号。
四、活动过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,提高心率。
2. 游戏规则介绍(5分钟):教师向幼儿介绍游戏规则,讲解猫和老鼠的角色任务,以及如何利用障碍物进行躲藏。
强调游戏中的安全注意事项。
3. 游戏进行(10分钟):教师扮演猫,幼儿扮演老鼠。
游戏开始后,老鼠们需要躲避猫的追捕,尝试找到安全的地方躲藏。
猫需要通过观察和追逐来捉到老鼠。
在游戏过程中,教师可以适时调整难度,如增加障碍物、改变猫的路线等,以保持游戏的趣味性。
4. 放松活动(5分钟):教师带领幼儿做放松运动,如轻轻摇摆、深呼吸等,帮助幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,建议家长在家中与孩子一起进行类似的猫和老鼠游戏,增进亲子关系。
2. 环境创设:在幼儿园环境中布置老鼠和猫的元素,如图片、手工作品等,激发幼儿的兴趣。
3. 教学活动:结合本次活动,开展有关猫和老鼠的主题教育活动,如故事分享、绘画等。
六、教学内容:本节课的教学内容主要包括猫和老鼠的角色扮演、游戏规则的理解与实践、以及通过游戏提高幼儿的体能和协调性。
七、教学方法:1. 示范法:教师通过亲自示范猫和老鼠的动作,帮助幼儿理解和掌握游戏方法。
2. 游戏法:通过角色扮演游戏,让幼儿在实践中学习并运用相关技能。
3. 讨论法:在游戏结束后,教师引导幼儿讨论游戏过程中的体验和感受,以促进幼儿的思考和表达能力。
八、教学评价:1. 过程评价:观察幼儿在游戏中的参与程度、合作意识、遵守规则的情况。
小班《猫和老鼠》教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小班《猫和老鼠》体育教案(精选一、教学内容本节课选自2024年小班体育教材第四章“动物运动会”,详细内容为“猫和老鼠”的游戏。
通过模仿猫和老鼠的追逐游戏,让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体,提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握猫和老鼠游戏的基本规则,提高运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神,增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质,提高心理素质。
三、教学难点与重点教学难点:猫和老鼠游戏的规则理解和运用。
教学重点:培养学生的团队协作能力和运动技能。
四、教具与学具准备教具:哨子、计时器、标志盘、绳子。
学具:空场地、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用故事导入,让学生了解猫和老鼠的趣味性,激发学生的运动兴趣。
2. 热身活动(5分钟)带领学生做简单的热身运动,包括关节活动、肌肉拉伸等,预防运动损伤。
3. 基本技能训练(10分钟)(1)讲解猫和老鼠游戏的规则,让学生明确游戏目的。
(2)示范猫和老鼠游戏的动作要领,指导学生进行模仿练习。
(3)设置障碍物,增加游戏难度,提高学生的协调性和灵活性。
4. 例题讲解(10分钟)选取一道典型例题,讲解猫和老鼠游戏的策略和技巧,帮助学生更好地运用规则。
5. 随堂练习(10分钟)让学生分组进行猫和老鼠游戏,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
6. 放松活动(5分钟)带领学生做简单的放松运动,缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 《猫和老鼠》体育教案2. 内容:(1)教学目标(2)教学难点与重点(3)猫和老鼠游戏规则(4)例题讲解七、作业设计1. 作业题目:设计一个猫和老鼠游戏的比赛规则,要求至少包含5个障碍物。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后与家人或朋友进行猫和老鼠游戏,将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析:1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的深度和广度。
3. 随堂练习的组织与指导。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇(一)教案名称:猫和老鼠适用年级:幼儿园小班教案目标:1. 培养幼儿对体育活动的兴趣,提高身体协调能力;2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力;3. 培养幼儿的动作感知和反应能力。
教学准备:1. 音乐播放设备;2. 标志物(如彩带、球等);3. 平滑的活动场地。
教学内容与步骤:1. 热身活动(5分钟)播放欢快的音乐,引导幼儿进行热身运动,如颈部、腰部、手脚等部位的活动。
2. 游戏1:猫捉老鼠(10分钟)将幼儿分为两组,一组为猫,另一组为老鼠。
老鼠们散落在活动场地中,猫们则追逐老鼠。
当猫捉到老鼠后,老鼠变成猫,继续追逐其他老鼠。
游戏持续一定时间后,换组继续进行。
3. 游戏2:跳绳比赛(10分钟)将幼儿分成两队,每队站成一排。
每个队依次进行跳绳比赛,看哪个队员跳绳时间最长。
鼓励幼儿们互相加油鼓劲。
4. 游戏3:椅子传递(10分钟)将幼儿分成两队,每队站成一排,队员之间隔一定距离手拉手。
在一端放置一排椅子,队员们将椅子从一端传递到另一端,比赛哪队传递速度最快。
如果椅子掉落,需重新开始。
5. 放松活动(5分钟)播放舒缓的音乐,引导幼儿进行拉伸和平静呼吸,缓解身体疲劳。
教学延伸活动:1. 在游戏中逐渐增加难度,如猫追逐老鼠时规定只能用一只手触碰老鼠才算抓住,跳绳时逐渐增加速度,椅子传递时逐渐增加椅子数量等。
2. 引导幼儿围绕猫和老鼠的主题进行绘画或手工制作,加深对活动主题的印象。
教学评估方法:1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作意识;2. 观察幼儿动作的规范程度和协调性;3. 记录幼儿参与游戏的成绩。
教学反思:1. 根据幼儿的实际情况和需求,适当调整游戏难度,保证每个幼儿都能够参与其中;2. 在游戏中引导幼儿注意安全,如猫捉老鼠时避免碰撞,椅子传递时避免摔倒等;3. 动员幼儿积极参与活动,鼓励幼儿的表现,树立幼儿的自信心。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇(二)教案标题:小班优秀体育教案《猫和老鼠》教案目标:1. 培养幼儿的大运动能力和协调能力。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《猫和老鼠》章节,详细内容包括:基本身体活动能力训练,如奔跑、跳跃、躲闪;培养幼儿团队协作意识,提高幼儿在游戏中遵守规则的能力;通过游戏,锻炼幼儿的反应能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的奔跑、跳跃、躲闪等动作要领,提高身体活动能力。
2. 培养幼儿团队协作精神,学会遵守游戏规则。
3. 锻炼幼儿的反应能力和身体协调性,增强体质。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿在游戏中遵守规则,培养团队协作意识。
教学重点:基本身体活动能力的训练,如奔跑、跳跃、躲闪。
四、教具与学具准备1. 教具:口哨、音乐播放器、猫和老鼠头饰。
2. 学具:小旗子、圈圈、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演猫的角色,幼儿扮演老鼠,进行“猫抓老鼠”的游戏。
在游戏中,引导幼儿注意安全,遵守规则。
2. 基本动作训练(10分钟)(1)奔跑:让幼儿模仿猫和老鼠的奔跑动作,进行接力比赛。
(2)跳跃:设置障碍物,让幼儿模仿老鼠跳跃,躲避猫的追捕。
(3)躲闪:让幼儿分成两组,一组扮演猫,一组扮演老鼠,进行躲闪游戏。
3. 例题讲解(5分钟)教师示范如何正确地进行奔跑、跳跃、躲闪,并讲解动作要领。
4. 随堂练习(10分钟)幼儿按照教师的示范,进行奔跑、跳跃、躲闪的练习,教师个别指导。
5. 游戏环节(15分钟)(1)猫抓老鼠:幼儿分成猫和老鼠两组,进行抓捕和躲避的游戏。
(2)团队协作游戏:设置障碍物,让幼儿分组进行接力比赛,提高团队协作意识。
6. 放松活动(5分钟)教师带领幼儿做轻松的舞蹈,让幼儿在愉快的氛围中结束课程。
六、板书设计1. 课程《猫和老鼠》2. 基本动作要领:奔跑:身体稍前倾,步伐轻快跳跃:膝盖微曲,脚尖离地躲闪:反应迅速,动作灵活七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家长展示今天学到的奔跑、跳跃、躲闪动作,并和家长一起完成一个团队协作游戏。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《猫和老鼠》章节,主要内容包括:基本运动技能训练,如跑、跳、爬;培养幼儿团队协作精神;提高幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握跑、跳、爬等基本运动技能,提高运动能力。
2. 培养幼儿团队协作精神,增进同伴间的友谊。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质,激发幼儿对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点:跑、跳、爬等基本运动技能的掌握。
2. 教学重点:培养幼儿团队协作精神,提高幼儿身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具:猫和老鼠头饰、音乐播放器、接力棒、障碍物等。
2. 学具:每位幼儿准备一双舒适的鞋子,以便于运动。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用猫和老鼠的故事,引导幼儿进入课堂。
教师扮演猫,幼儿扮演老鼠,进行简单的跑、跳、爬游戏,激发幼儿的运动兴趣。
2. 基本技能训练(10分钟)(1)跑:组织幼儿进行接力跑比赛,培养幼儿的跑动能力。
(2)跳:设置障碍物,让幼儿进行跳障碍游戏,提高幼儿的跳跃能力。
(3)爬:组织幼儿进行“老鼠钻洞”游戏,锻炼幼儿的爬行能力。
3. 例题讲解(5分钟)以接力跑为例,讲解接力跑的技巧和注意事项。
4. 随堂练习(10分钟)组织幼儿进行接力跑、跳障碍、爬行等游戏,巩固所学技能。
六、板书设计1. 板书《猫和老鼠》2. 内容:(1)基本运动技能:跑、跳、爬(2)团队协作:接力跑、障碍赛(3)勇敢自信:挑战自我、克服困难七、作业设计1. 作业题目:(1)回家后,与家长一起进行跑、跳、爬游戏,记录自己的进步。
(2)和家长分享今天学到的团队协作精神,谈谈自己的感受。
2. 答案:(1)幼儿完成作业后,家长签字确认,反馈幼儿的表现。
(2)幼儿分享感受,教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注幼儿在课堂上的表现,及时发现问题,调整教学方法,以提高教学效果。
小班《猫和老鼠》体育精品教案(精选一、教学内容本节课选自小班体育课程,依据教材第四章“动物运动”中的第二节“猫和老鼠”为主题,详细内容主要包括猫和老鼠的基本动作模仿,如捉、躲、跳、爬等,旨在通过模仿活动,锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿能够了解猫和老鼠的基本特点,认识到动物的运动方式,培养幼儿对动物的兴趣。
2. 通过模仿猫和老鼠的动作,提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神,增进同伴之间的友谊。
三、教学难点与重点难点:猫和老鼠动作的协调性和灵活性。
重点:猫和老鼠基本动作的模仿,如捉、躲、跳、爬等。
四、教具与学具准备教具:猫和老鼠玩偶各一个,口哨一个,音乐播放器一个。
学具:每人一个沙包,一个跳绳,一个垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过讲述猫和老鼠的故事,引导幼儿进入课堂。
故事结束后,教师扮演猫,幼儿扮演老鼠,进行捉迷藏游戏,让幼儿在游戏中体验猫和老鼠的特点。
2. 基本动作模仿(10分钟)(1)捉:教师示范猫捉老鼠的动作,幼儿跟随模仿,进行捉迷藏游戏。
(2)躲:教师示范老鼠躲猫的动作,幼儿跟随模仿,进行躲猫猫游戏。
(3)跳:教师示范老鼠跳的动作,幼儿跟随模仿,进行跳绳比赛。
(4)爬:教师示范猫和老鼠爬的动作,幼儿跟随模仿,进行爬行比赛。
3. 例题讲解(5分钟)教师邀请个别幼儿进行动作示范,针对动作不规范的地方进行讲解和指导。
4. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行捉、躲、跳、爬的练习,教师巡回指导,纠正动作。
5. 游戏环节(10分钟)组织幼儿进行“猫和老鼠”游戏,巩固所学动作,培养团队协作精神。
六、板书设计猫和老鼠捉、躲、跳、爬七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家长展示今天学习的猫和老鼠动作,并进行模仿。
2. 答案:幼儿展示的动作要尽量规范,家长可以给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师在课后要反思课堂的组织、教学方法、幼儿参与度等方面,为下次课程做好准备。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐动一动》的第二章节“模仿动物”,详细内容包括:通过模仿猫和老鼠的游戏,锻炼幼儿的奔跑、躲闪、协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的基本特征,培养他们对动物的认知能力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则,提高他们的团队协作能力。
3. 通过模仿猫和老鼠,锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿掌握猫和老鼠的动作要领,提高他们的身体协调性。
2. 教学重点:培养幼儿遵守游戏规则,提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具:猫和老鼠头饰、音乐播放器、计时器。
2. 学具:每个幼儿准备一套猫和老鼠头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿进入教室,播放猫和老鼠的音乐,让幼儿跟随音乐模仿猫和老鼠的动作,活跃课堂氛围。
2. 讲解游戏规则(3分钟)教师向幼儿讲解猫和老鼠游戏的规则,强调游戏中要注意安全,遵守规则。
3. 例题讲解(5分钟)教师示范猫和老鼠的动作,让幼儿跟随模仿,讲解动作要领。
4. 随堂练习(10分钟)幼儿分为猫和老鼠两组,进行游戏练习。
教师观察幼儿练习情况,及时纠正动作。
5. 游戏比赛(15分钟)教师组织幼儿进行猫和老鼠比赛,评选出最佳猫和最佳老鼠,给予表扬。
六、板书设计1. 课程名称:猫和老鼠2. 教学目标:了解猫和老鼠的基本特征遵守游戏规则,提高团队协作能力锻炼身体协调性和灵活性3. 游戏规则:猫捉老鼠,老鼠要躲避猫的追捕比赛时间:3分钟注意安全,不要推搡七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家长介绍猫和老鼠游戏,并和家长一起完成一次游戏。
2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:观察幼儿在游戏中的表现,针对动作不规范的幼儿,进行个别指导。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿模仿其他动物,开展更多有趣的体育游戏。
结合音乐,编排猫和老鼠的舞蹈,提高幼儿的艺术表现力。
幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》教案
模板
幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》教案模板1 活动目标:
(1)学会将身子团紧移动重心,屈身钻过障碍物。
(2)能遵守规则不碰障碍物,体验游戏的快乐。
(3)进行情感教育,让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点:屈身、低头,将身子团紧地练习钻过山洞。
活动难点:难点是将身子团紧移动重心。
活动准备:挂有小铃铛的山洞,零食、饮料瓶、塑料水果等若干,PPT,老鼠、猫头饰若干
前经验:玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程:
一、谈话导入
小朋友们,今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏,在游戏前,我们来先做一下热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏
1、示范动作要领
小老鼠钻洞时,要把身子团紧,低头、屈身,千万不要撞着门洞,身体蹲着慢慢移动前进。
(1)让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞,请几个小老
鼠说一说,你是怎么钻洞的。
(2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则:小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过,不能碰到铃铛,不出声;做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致,不能动;做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉,当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。
3、设置情景一:听说有一个叫的小猫,它的家里有许多好吃的东西,有粮食,水果,还有各种饮料,今天中午趁猫在家睡觉的时候,小老鼠要到小猫家去偷东西吃。
4、设置情景二:小猫发现吃的东西被老鼠都偷走了,害怕主人回来惩罚它,所以伤心地哭起来。
(1)小朋友们讨论,该怎么做才能让小猫不哭?(激起小老鼠的同情,决定把偷来的东西还给小猫)
(2)提问:在归还食物时,猫和老鼠会有什么样的对话?(对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。
小猫和小老鼠最终和好成了好朋友)
三、结束放松部分:
1、小老鼠偷的`行为对吗?我们平时要怎么做?
2、我们平时所知道的猫和老鼠双方是敌对的,为什么在这游戏中,猫和老鼠却能成为好朋友?
讲评:对小老鼠偷的行为持否定态度,对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励,结合生活,鼓励幼
儿做个有良好行为的好孩子。
3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏,请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。
活动延伸:让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏,自主探索和创编出新的游戏情景,体验游戏的快乐。
幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》教案模板2 活动目标:
1.能屈身钻过60厘米高的障碍物。
2.学会将身子团紧移动重心。
3.能遵守规则不碰障碍物。
活动准备:
1.在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。
2.猫的头饰一个。
3.学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。
活动过程:
1.教师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上灯台”。
2.教师交待场地,提出练习要求。
教师:这是一个长长的洞门,我们小老鼠进出洞门时要把身子团紧,千万不能撞倒洞门。
大家试试看。
引导幼儿练习“钻”的动作,提醒幼儿在“钻”时团紧身子。
(反复练习数遍)
表扬能团紧身子不碰到绳子的幼儿。
3. 交代游戏玩法及规则,并组织幼儿游戏。
教师:有一只大猫整天想抓我们,我们出去玩时要小心,听到妈妈喊“老猫来了”,你们就赶紧钻回洞里,千万要小心,不能碰到洞口、撞到头。
幼儿游戏。
当所有幼儿钻出洞后,教师发出信号“老猫来了”,同时提醒幼儿团身、低头。
表扬能按照要求“钻”的幼儿。
教师注重提醒和指导个别胆小、动作不正确的幼儿。
4. 小结幼儿学习情况,表扬遵守规则的幼儿。
幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》教案模板3 活动目标:
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备:
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程:
一、开始部分:
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。
二、基本部分:
1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。
三、结束部分:
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。