文献研究法

第七章文献研究法教学要求：通过本章教学，使学生了解文献的类型和文献研究法的含义、特点、分类、研究过程以及内容分析等相关知识。

本章重点分析了研究历史文献、统计资料文献和网络文献时要注意的一些细节。

教学重点：内容分析社会科学研究的方法有很多种，如调查法、实验法和观察法等，这几种方法的共同特点是直接接触和面对研究对象。

但是，有的时候我们不能直接接触和面对研究对象，比如我们所要研究的对象已经不复存在，这时就需要运用一种间接研究方法——文献研究法。

第一节基本概念一、文献和文献研究的基本含义什么是文献呢？文献是指包含有我们要加以研究的对象的信息的各种载体。

其原义主要指包含各种信息的书面材料或文字材料。

随着社会的发展，信息传播的载体也越来越多样化，文献的内涵和外延进一步扩大，人们往往把用文字、图像、符号、声频、视频等方式记录人类知识的物质形态，称之为文献。

一般地说，文献有三个基本要素。

(1)有一定知识内容。

没有记录任何知识内容的物体，如空白纸张、空白磁带等就不是文献。

(2)有一定物质载体。

人们头脑中的知识、口头传递中的知识，也不能称为文献。

(3)有一定记录手段。

如某些古迹、文物，虽然也是一种物质载体，也体现一定知识内容，但没有一定记录手段，也不能称为文献。

概言之，从知识内容的角度看，文献就是通过一定记录方式记录在一定物质载体上的知识；从物质载体的角度看，文献就是用一定记录方式记录下一定知识内容的一切物体。

文献资料是间接的、第二手资料，它在研究中是不可缺少的，研究者除了可以通过查阅公开出版物和有关组织或个人的档案等传统途径来获取文献资料外，还可以利用计算机网络来获得。

而利用文献资料间接考察历史事件和社会现象的研究方式就称为文献研究，又称间接研究。

它包括历史文献的考据，统计资料文献的整理与分析，理论文献的阐释以及对文字资料中的信息内容进行数量化分析等等。

文献研究是史学、哲学和早期社会科学最常使用的方法，现在也仍然是人文社会科学研究的重要方法和必要过程。

文献研究法定义引言：文献研究法是一种系统地研究和分析文献的方法论。

它通过收集、整理和分析相关领域的文献，以获取对研究问题有价值的信息，进而为研究提供理论依据和方法指导。

在各个学科领域，文献研究法都是开展科学研究不可或缺的部分，能够为学者和研究人员提供深入研究问题的途径和手段。

本文将对文献研究法进行详细阐述，包括其定义、特点、应用范围和操作步骤等。

一、文献研究法的定义文献研究法是指通过查阅、收集、整理和分析有关研究领域的书籍、期刊、论文、报告、文集、专著等各种文献材料，从中获取研究对象的相关信息，并通过评价、综合和归纳总结，得出有关研究问题的结论和建议的一种研究方法。

文献研究法可以成为开展研究的起点和基础，也可以作为独立的研究方法进行深入的探讨。

二、文献研究法的特点1. 综合性：文献研究法可以收集和综合各类文献材料，从不同角度深入研究问题，提供全面的信息支持。

2. 系统性：文献研究法可以按照一定的规则和程序进行操作，使研究结果具有相对的科学性和可信度。

3. 灵活性：文献研究法可以根据具体研究问题的需要，采用不同的文献策略和方法，灵活调整研究过程和结果。

4. 实用性：文献研究法可以为研究提供相关理论和实践的支持，为学术界和决策者提供科学依据。

三、文献研究法的应用范围文献研究法在各个学科和领域都有广泛的应用，包括但不限于以下几个方面：1. 学术研究：文献研究法可以帮助学者了解并掌握前人研究的成果和研究动向，为自己的研究提供参考和借鉴。

2. 科学发展：文献研究法可以对特定领域内的科学发展历程进行回顾和总结，为科研工作者提供发展方向和优化方案。

3. 政策制定：文献研究法可以对相关政策的实施和效果进行评估和分析，为政策制定者提供依据和意见。

4. 业务实践：文献研究法可以从文献中获取实践经验和案例，为业务实践者提供参考和借鉴。

四、文献研究法的操作步骤文献研究法的操作过程可以分为以下几个步骤：1. 确定研究问题：明确研究的目的和要解决的问题，为后续的文献搜集和分析提供方向。

文献法和文献研究法的区别
文献法和文献研究法的区别
一、定义不同
文献法：是社会科学研究的一种基本方法，它是通过收集文献材料，识别其中的内容和关系，形成文献资料，最后利用文献资料来探讨、阐释、或论证相关研究问题的一种方法。

文献研究法：是文献资料研究的方法，是社会科学研究的一个重要环节，是以文献资料为基础，通过比较分析、归纳概括和推断等研究过程，探讨社会科学现象，搜索、挖掘出社会科学知识的一种研究方法。

二、基本原理不同
文献法的基本原理是查阅文献资料，形成文献档案，由此可以揭示事物发展的过程，推断新的观点。

文献研究法的基本原理是分析文献资料，归纳总结文献内容，比较文献内容的差异，从而推断出研究结果。

三、研究目的不同
文献法的目的是查阅文献资料，研究事物的发展及变化，加深学者对社会现象的理解。

文献研究法的目的是分析文献资料，搜索和挖掘出有价值的文献知识，从而形成自己的主见，发表新的见解。

四、信息来源不同
文献法的信息来源是文献资料，包括书籍、文章、报刊杂志等，
它们都是由其他学者所发表的。

文献研究法的信息来源也是文献资料，但也可以从实地调查、实验观察、视频剪辑和专家访谈等其他方面获取信息。

五、研究方式不同
文献法是静态的，主要是比较表面的文献内容，着重画外在的形象。

文献研究法是动态的，不仅是比较文献内容，而且要用自己的观点去认识和分析文献资料，着重深入的运用文献资料来探究研究问题。

文献研究法一、文献法的概念和种类二、文献法的概念三、文献法的一般过程文献的搜集文献综述一、文献法的概念和种类二、文献法的概念三、文献法的一般过程文献的搜集文献综述展开编辑本段一、文献法的概念和种类1. 文献的概念文献的现代定义为“已发表过的、或虽未发表但已被整理、报导过的那些记录有知识的一切载体”。

“一切载体”，不仅包括图书、期刊、学位论文、科学报告、档案等常见的纸面印刷品，也包括有实物形态在内的各种材料。

2. 文献的种类教育研究文献的内容多种多样，按其性质、内容加工方式、用途大致可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献，或称为零级、一级、二级、三级文献。

（1）零次文献零次文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录，是未经发表和有意识处理的最原始的资料。

也可视为第一手文献（primary documents），这类教育研究文献包括未发表付印的书信、手稿、草稿和各种原始纪录。

（2）一次文献一次文献也称原始文献，一般指直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的专著、论文、调查报告等文献。

（3）二次文献二次文献又称检索性文献，二次文献是指对一次文献进行加工整理，包括著录其文献特征、摘录其内容要点，并按照一定方法编排成系统的便于查找的文献。

（4）三次文献三次文献也称参考性文献。

三次文献是在利用二次文献检索的基础上，对一次文献进行系统的整理并概括论述的文献。

此类文献不同于一次文献的原始性，也不同于二次文献的客观报导性，但具有主观综合的性质。

编辑本段二、文献法的概念基本概念文献法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。

文献法是一种古老、而又富有生命力的科学研究方法。

对现状的研究，不可能全部通过观察与调查，它还需要对与现状有关的种种文献做出分析。

文献法属于非接触性的研究方法没有继承和借鉴，科学不能得到迅速的发展，决定了人们在研究先前的历史事实时需要借助于文献的记载，在发展科学领域时需要继承文献中的优秀成果。

文献研究法名词解释
文献研究法是一种使用科学原理、理论方法、技术程序以及手段，运用观察、
实验和分析，来研究文本研究领域所特有的或普遍假设的现象，推断出研究领域的有关知识、规律与原理的过程。

文献研究法是在高校和高等教育中的重要研究方法，它直接影响到教育理论研究、教育政策制定等贴近社会市场化发展实际的有利因素。

文献研究法不但能够实现深入理解，还有助于提高测量精度和多样性，使师生
更好地领会学科相关知识、教学评估与质量控制等。

此外，它也有利于使高等教育步入专业化运营，更便捷有效地进行财务管理，建立真实可靠的数据基础，把控投资和人力投入，用以改善学习环境，提升教学质量和教学水平，促进教育研究领域的快速健康发展。

文献研究法是以文献为研究对象（也可以是历史数据、统计数据等），通过定
义研究范围、文献筛选、文献检索、抽样选取、资料测验和立意编制的方法，进行文献的研究和分析，从而掌握某一特定学术问题的现有研究和最新研究状况。

其主要特征是采用系统的有关性研究方法，力求从文献中发现和抽取有意义的信息，具有跨学科的研究特点。

综上所述，文献研究法在高校和高等教育中起着重要作用，它能够深入探索教
育理论与实践，提高测量精度和多样性，为教学评估与质量控制提供保证，实现专业化运营及真实可靠的数据基础，控制投资和人力投入，改善学习环境，提高教学质量，从而促进教育研究取得积极进展。

文献研究法
文献研究法是一种研究方法，也称为文献分析法，是学者们在研究中使用的主要方式。

它的重要性在于它是深入研究过程中的一种必要工具。

文献研究法可以帮助学者收集非常全面的数据，也可以帮助学者更好地理解特定的课题，了解和分析它所涉及的不同方面和因素。

文献研究法主要是一种档案检索法，目的是通过检索其他著作、论文、报告等，收集有关研究主题的信息，分析有关研究主题的论点，收集研究主题的相关材料，以及形成有关主题的研究结论。

文献研究法在机械工程、社会科学和生命科学等诸多领域都应用得深入。

文献研究法的过程一般可分为四个步骤：首先，要明确研究的目的和主题；其次，要定位相关文献，主要是检索图书馆、学术期刊以及新闻报纸等；第三，要读懂相关文献，需要细致阅读，仔细分析文献中涉及到的各种观点；最后，要通过整理和分析，形成研究的结论。

文献研究法的最终目的是发现一个或多个结论，结论是根据文献信息形成的，用以加强研究的实质性和严谨性。

在构建结论时，学者们还需要考虑不同观点之间的差异，并进行综合分析，从而更准确地识别研究中的问题问题，并得出最佳结论。

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MPA论文研究方法之文献研究法文献研究法是社会学研究中常用的研究方法，也是MPA论文写作中可以借鉴使用的常用方法。

文献研究法的本质特征不是直接从研究对象那里获得资料，而是通过手机、整理与分析现有的以文字、图片、符号等形式存在的第二手资料，获得对于研究对象的认识，从而达到研究的目的。

一、文献研究法的概念文献研究法的定义就是从所要研究的课题的历史出发，搜集与该课题有关的文献资料，从中抽取出规律性的东西为我使用，并在此基础上，进一步调查或者比较分析，开展深层次的研究。

文献研究法的特点是其非接触性，它主要通过对前人已经取得的成果进行综合与整理，掌握该论题的发展脉络，吸收文献中记载的优秀成果。

二、文献研究法的类别（一）内容研究法内容研究法是一种以各种文献为主要研究对象的研究方法，它主要是对各种信息内容进行客观、系统和定量的描述与分析。

内容分析法的一般过程包括：建立研究目标和确定总体与分析单位，依据测量和量化的原则，设计能将分析单元的资料内容分解为一系列的项目的分析维度，再按照分析维度严格的抽取有代表性的资料样本，把样本转化成分析类目的数据形式，最后对数据进行信度检验及统计推论。

内容分析法的基本特征是对明显的传播内容进行客观而又系统性的分析，并且加上量化描述。

内容分析法可以借助计算机进行数据的分析处理，为使用现代信息技术处理研究问题提供了新的思路。

内容分析法又可以细化为定量分析法和定性分析法，前者的步骤一般包括选取样本、制定类目、制定统计单位、进行编码、分析解码。

后者则可以按照初步阅读，形成假设，精确决定资料中的关键因素，分析关键因素出现的方式，基于正常和逻辑的观点来推论宣传者的目的。

（二）二次分析法二次分析法是指通过对以前已经由他人进行手机和分析的资料进行第二次分析，并尝试得出新的结论。

这种方法也可以细化为两种类型，一是分析与原有问题不同的问题，从而得出新结论，也就是把以往的资料用于新问题的研究；二是对于同样的问题、同样的资料，进行再一次的分析，发现之前没有得出的结论。

文献研究法包括哪些方法案例
一、文献研究包括的方法：
1.史料研究方法：史料研究方法指的是利用历史文献、史料来研究过去某一时代的历史事件。

史料研究分为是历史档案研究、文字研究和图像研究三种类型。

2.定量研究方法：定量研究方法运用实证数字表现出的数量关系和统计分析技术，从统计数据中进行分析，以解决问题。

定量研究方法可以分析客观事实，而不受个人感性的影响。

3.定性研究方法：定性研究方法是分析受调查对象的经验、观点、看法，它的目的是了解某特定群体在某个特定领域的思想观念、行为习惯、情绪变化等，以及了解他们对某个特定问题的看法。

定性研究方法受到个人感性的影响，而且很难得到客观的结论。

4.文献分析法：文献分析法是通过浏览某一学科领域的文献，分析出文献中有关特定课题的观点与假设，以及有关这类文献的数量和质量，以及这类文献是如何发展的。

文献分析法可以得出更加全面准确的结论。

二、文献研究的案例：
1.一个关于中国近现代史的研究：本案例利用文献研究方法，结合史料和实地调查，对近现代中国的政治、经济、文化、社会发展等方面进行了分析和研究，其中重点关注清末民初、抗日战争和新中国建立前后的历史变革。

2.一个关于当前高等教育的研究：本案例利用文献分析的方法，
根据学者和政府部门发表的最新文献，分析当前高等教育发展的趋势，及其对国民教育和社会发展的影响。

同时，还结合定性研究方法，调查了当前师生对高等教育的看法，总结出推动高等教育发展的主要措施。

文献研究法怎么表述
文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。

1、文献研究法，是论文写作常用的方式研究对象就是你论文的核心或题目了。

文献研究法是通过大量资料的收集分析等，对某一课题进行全面的认识或理论铺垫，形成论文的理论部分。

2、文献综述具有内容浓缩化、集中化和系统化的特点，可以节省同行科技工作者阅读专业文献资料的时间和精力，帮助他们迅速地了解到有关专题的历史、进展、存在问题，做好科研定向工作。

3、文献研究的优点：无反应性。

文献研究不会打扰研究对象，也不会对这些研究对象发生影响。

费用低，省钱省时。

尽管进行一项文献分析，的费用会依所分析的文献的类型、文献散布的广度、获取文献方式的难易程度等方面的差别而有所不同，但是，一般来说，它比进行一项大规模调查、一项严格的实验、或一项深入的实地研究所需要的费用要少得多。

文献研究的缺点：有的资料是不易获得的。

由于许多文献都不是公开的和可以随意获得的，因此对于某些特定的社会研究来说，往往很难得到足够的文献资料。

许多文献资料由于缺乏标准化的形式，因而难于编码和分析。

效度和信度存在一定的问题。

文本研究法和文献研究法以文本研究法和文献研究法为标题，本文主要介绍这两种研究方法的定义、特点、应用以及优缺点。

一、文本研究法1. 定义：文本研究法是指通过对文本内容进行分析、解释和理解，从而了解其内在含义和特点的一种研究方法。

2. 特点：文本研究法的特点是方法简单、成本低廉、适用范围广泛。

它可以通过对不同类型的文本进行研究，了解社会、文化、历史、心理等方面的信息，从而为更深入地探究问题提供基础。

3. 应用：文本研究法的应用范围非常广泛，可以用于对文学作品、历史文献、政治宣传、广告文案、社交媒体等各类文本进行研究。

4. 优缺点：文本研究法的优点是方法简单、成本低廉、适用范围广泛；缺点是需要对文本内容进行深入分析和理解，容易受到个人主观因素的影响，因此需要进行多方面的比较和验证。

二、文献研究法1. 定义：文献研究法是指通过对文献资料进行搜集、整理、分析和评价，从而了解其内在含义和特点的一种研究方法。

2. 特点：文献研究法的特点是可以快速获取大量信息，具有可比性和可重复性。

它可以帮助研究者了解某一领域的历史、现状、趋势等方面的信息，从而为研究问题提供基础。

3. 应用：文献研究法的应用范围也非常广泛，可以用于对文学作品、历史文献、政治宣传、广告文案、社交媒体等各类文本进行研究。

4. 优缺点：文献研究法的优点是可以快速获取大量信息，具有可比性和可重复性；缺点是容易受到文献的来源、质量和可信度等因素的影响，需要对文献的真实性、客观性等方面进行评价。

文本研究法和文献研究法都是非常重要的研究方法。

它们在不同的研究领域和问题中都具有重要的应用价值。

因此，我们在进行研究时需要选择合适的方法，并进行多方面的比较和验证，以保证研究结果的可靠性和准确性。