文献研究法

第七章文献研究法教学要求：通过本章教学，使学生了解文献的类型和文献研究法的含义、特点、分类、研究过程以及内容分析等相关知识。

本章重点分析了研究历史文献、统计资料文献和网络文献时要注意的一些细节。

教学重点：内容分析社会科学研究的方法有很多种，如调查法、实验法和观察法等，这几种方法的共同特点是直接接触和面对研究对象。

但是，有的时候我们不能直接接触和面对研究对象，比如我们所要研究的对象已经不复存在，这时就需要运用一种间接研究方法——文献研究法。

第一节基本概念一、文献和文献研究的基本含义什么是文献呢？文献是指包含有我们要加以研究的对象的信息的各种载体。

其原义主要指包含各种信息的书面材料或文字材料。

随着社会的发展，信息传播的载体也越来越多样化，文献的内涵和外延进一步扩大，人们往往把用文字、图像、符号、声频、视频等方式记录人类知识的物质形态，称之为文献。

一般地说，文献有三个基本要素。

(1)有一定知识内容。

没有记录任何知识内容的物体，如空白纸张、空白磁带等就不是文献。

(2)有一定物质载体。

人们头脑中的知识、口头传递中的知识，也不能称为文献。

(3)有一定记录手段。

如某些古迹、文物，虽然也是一种物质载体，也体现一定知识内容，但没有一定记录手段，也不能称为文献。

概言之，从知识内容的角度看，文献就是通过一定记录方式记录在一定物质载体上的知识；从物质载体的角度看，文献就是用一定记录方式记录下一定知识内容的一切物体。

文献资料是间接的、第二手资料，它在研究中是不可缺少的，研究者除了可以通过查阅公开出版物和有关组织或个人的档案等传统途径来获取文献资料外，还可以利用计算机网络来获得。

而利用文献资料间接考察历史事件和社会现象的研究方式就称为文献研究，又称间接研究。

它包括历史文献的考据，统计资料文献的整理与分析，理论文献的阐释以及对文字资料中的信息内容进行数量化分析等等。

文献研究是史学、哲学和早期社会科学最常使用的方法，现在也仍然是人文社会科学研究的重要方法和必要过程。

文献研究法详细内容：文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。

内容分析法通过对文献的定量分析，统计描述来实现对事实的科学认识。

这两种方法有共同的对象，都不与文献中记载的人与事直接接触，因此，又称为非接触性研究方法。

二者的区别是在分析的重点与分析的手段上有不同。

一、文献法的概念和特点1. 文献的概念文献的现代定义为“已发表过的、或虽未发表但已被整理、报导过的那些记录有知识的一切载体”。

“一切载体”，不仅包括图书、期刊、学位论文、科学报告、档案等常见的纸面印刷品，也包括有实物形态在内的各种材料。

2. 文献的种类教育研究文献的内容多种多样，按其性质、内容加工方式、用途大致可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献，或称为零级、一级、二级、三级文献。

（1）零次文献零次文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录，是未经发表和有意识处理的最原始的资料。

也可视为第一手文献（primary documents），这类教育研究文献包括未发表付印的书信、手稿、草稿和各种原始纪录。

（2）一次文献一次文献也称原始文献，一般指直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的专著、论文、调查报告等文献。

（3）二次文献二次文献又称检索性文献，二次文献是指对一次文献进行加工整理，包括著录其文献特征、摘录其内容要点，并按照一定方法编排成系统的便于查找的文献。

（4）三次文献三次文献也称参考性文献。

三次文献是在利用二次文献检索的基础上，对一次文献进行系统的整理并概括论述的文献。

此类文献不同于一次文献的原始性，也不同于二次文献的客观报导性，但具有主观综合的性质。

二、文献法的概念文献法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。

文献法是一种古老、而又富有生命力的科学研究方法。

对现状的研究，不可能全部通过观察与调查，它还需要对与现状有关的种种文献做出分析。

文献研究法定义引言：文献研究法是一种系统地研究和分析文献的方法论。

它通过收集、整理和分析相关领域的文献，以获取对研究问题有价值的信息，进而为研究提供理论依据和方法指导。

在各个学科领域，文献研究法都是开展科学研究不可或缺的部分，能够为学者和研究人员提供深入研究问题的途径和手段。

本文将对文献研究法进行详细阐述，包括其定义、特点、应用范围和操作步骤等。

一、文献研究法的定义文献研究法是指通过查阅、收集、整理和分析有关研究领域的书籍、期刊、论文、报告、文集、专著等各种文献材料，从中获取研究对象的相关信息，并通过评价、综合和归纳总结，得出有关研究问题的结论和建议的一种研究方法。

文献研究法可以成为开展研究的起点和基础，也可以作为独立的研究方法进行深入的探讨。

二、文献研究法的特点1. 综合性：文献研究法可以收集和综合各类文献材料，从不同角度深入研究问题，提供全面的信息支持。

2. 系统性：文献研究法可以按照一定的规则和程序进行操作，使研究结果具有相对的科学性和可信度。

3. 灵活性：文献研究法可以根据具体研究问题的需要，采用不同的文献策略和方法，灵活调整研究过程和结果。

4. 实用性：文献研究法可以为研究提供相关理论和实践的支持，为学术界和决策者提供科学依据。

三、文献研究法的应用范围文献研究法在各个学科和领域都有广泛的应用，包括但不限于以下几个方面：1. 学术研究：文献研究法可以帮助学者了解并掌握前人研究的成果和研究动向，为自己的研究提供参考和借鉴。

2. 科学发展：文献研究法可以对特定领域内的科学发展历程进行回顾和总结，为科研工作者提供发展方向和优化方案。

3. 政策制定：文献研究法可以对相关政策的实施和效果进行评估和分析，为政策制定者提供依据和意见。

4. 业务实践：文献研究法可以从文献中获取实践经验和案例，为业务实践者提供参考和借鉴。

四、文献研究法的操作步骤文献研究法的操作过程可以分为以下几个步骤：1. 确定研究问题：明确研究的目的和要解决的问题，为后续的文献搜集和分析提供方向。

文献法和文献研究法的区别
文献法和文献研究法的区别
一、定义不同
文献法：是社会科学研究的一种基本方法，它是通过收集文献材料，识别其中的内容和关系，形成文献资料，最后利用文献资料来探讨、阐释、或论证相关研究问题的一种方法。

文献研究法：是文献资料研究的方法，是社会科学研究的一个重要环节，是以文献资料为基础，通过比较分析、归纳概括和推断等研究过程，探讨社会科学现象，搜索、挖掘出社会科学知识的一种研究方法。

二、基本原理不同
文献法的基本原理是查阅文献资料，形成文献档案，由此可以揭示事物发展的过程，推断新的观点。

文献研究法的基本原理是分析文献资料，归纳总结文献内容，比较文献内容的差异，从而推断出研究结果。

三、研究目的不同
文献法的目的是查阅文献资料，研究事物的发展及变化，加深学者对社会现象的理解。

文献研究法的目的是分析文献资料，搜索和挖掘出有价值的文献知识，从而形成自己的主见，发表新的见解。

四、信息来源不同
文献法的信息来源是文献资料，包括书籍、文章、报刊杂志等，
它们都是由其他学者所发表的。

文献研究法的信息来源也是文献资料，但也可以从实地调查、实验观察、视频剪辑和专家访谈等其他方面获取信息。

五、研究方式不同
文献法是静态的，主要是比较表面的文献内容，着重画外在的形象。

文献研究法是动态的，不仅是比较文献内容，而且要用自己的观点去认识和分析文献资料，着重深入的运用文献资料来探究研究问题。

文献研究法一、文献法的概念和种类二、文献法的概念三、文献法的一般过程文献的搜集文献综述一、文献法的概念和种类二、文献法的概念三、文献法的一般过程文献的搜集文献综述展开编辑本段一、文献法的概念和种类1. 文献的概念文献的现代定义为“已发表过的、或虽未发表但已被整理、报导过的那些记录有知识的一切载体”。

“一切载体”，不仅包括图书、期刊、学位论文、科学报告、档案等常见的纸面印刷品，也包括有实物形态在内的各种材料。

2. 文献的种类教育研究文献的内容多种多样，按其性质、内容加工方式、用途大致可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献，或称为零级、一级、二级、三级文献。

（1）零次文献零次文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录，是未经发表和有意识处理的最原始的资料。

也可视为第一手文献（primary documents），这类教育研究文献包括未发表付印的书信、手稿、草稿和各种原始纪录。

（2）一次文献一次文献也称原始文献，一般指直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的专著、论文、调查报告等文献。

（3）二次文献二次文献又称检索性文献，二次文献是指对一次文献进行加工整理，包括著录其文献特征、摘录其内容要点，并按照一定方法编排成系统的便于查找的文献。

（4）三次文献三次文献也称参考性文献。

三次文献是在利用二次文献检索的基础上，对一次文献进行系统的整理并概括论述的文献。

此类文献不同于一次文献的原始性，也不同于二次文献的客观报导性，但具有主观综合的性质。

编辑本段二、文献法的概念基本概念文献法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。

文献法是一种古老、而又富有生命力的科学研究方法。

对现状的研究，不可能全部通过观察与调查，它还需要对与现状有关的种种文献做出分析。

文献法属于非接触性的研究方法没有继承和借鉴，科学不能得到迅速的发展，决定了人们在研究先前的历史事实时需要借助于文献的记载，在发展科学领域时需要继承文献中的优秀成果。

文献研究法名词解释
文献研究法是一种使用科学原理、理论方法、技术程序以及手段，运用观察、
实验和分析，来研究文本研究领域所特有的或普遍假设的现象，推断出研究领域的有关知识、规律与原理的过程。

文献研究法是在高校和高等教育中的重要研究方法，它直接影响到教育理论研究、教育政策制定等贴近社会市场化发展实际的有利因素。

文献研究法不但能够实现深入理解，还有助于提高测量精度和多样性，使师生
更好地领会学科相关知识、教学评估与质量控制等。

此外，它也有利于使高等教育步入专业化运营，更便捷有效地进行财务管理，建立真实可靠的数据基础，把控投资和人力投入，用以改善学习环境，提升教学质量和教学水平，促进教育研究领域的快速健康发展。

文献研究法是以文献为研究对象（也可以是历史数据、统计数据等），通过定
义研究范围、文献筛选、文献检索、抽样选取、资料测验和立意编制的方法，进行文献的研究和分析，从而掌握某一特定学术问题的现有研究和最新研究状况。

其主要特征是采用系统的有关性研究方法，力求从文献中发现和抽取有意义的信息，具有跨学科的研究特点。

综上所述，文献研究法在高校和高等教育中起着重要作用，它能够深入探索教
育理论与实践，提高测量精度和多样性，为教学评估与质量控制提供保证，实现专业化运营及真实可靠的数据基础，控制投资和人力投入，改善学习环境，提高教学质量，从而促进教育研究取得积极进展。