教科版小学四年级科学下册单课件-2点亮小灯泡.ppt
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教科版小学科学四年级下册科学课件1.2 点亮 小灯泡｜ (共18张ppt)
美丽的夜景
教科版四年级下册第一单元第2课
点亮小灯泡
认识小灯泡
玻璃泡
灯丝
金属架
B
连接点
A
认识小灯泡（解剖图）
玻璃泡
灯丝
金属架
B
连接点
A
电池
铜帽，正极，用“+”表示
锌壳，负极，用“-”表示
让电荷流动起来
电源
电池
铜帽，正极，用“+”表示
锌壳，负极，用“-”表示
让电荷流动起来
电源
认识小灯泡（解剖图）
短路不仅不能让小灯泡发光， 而且会让小灯泡不亮呢？
断路：电路发生中断，没有连通的情况。
安全用电
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电 是220V交流电，这是足以引发触电事故、导致 人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校 里插座中的电做实验。
教科版
玻璃泡
灯丝
金属架
B
连接点
A
让电荷流动起来
电源
导线
外面：绝缘的橡胶。 里面：导电金属丝。
点亮小灯泡 利用这些来点亮小灯泡吧！
电池
小灯泡
导线
电流的流动路径
+
-
这些小灯泡能发光吗？
注意：1、不能把电池的两端直接用导线连接。 2、节约用电，不要让灯泡长时间亮着。
为什么小灯泡不亮呢？
短路：电线的两端直接连在电池上。
教科版四年级下册第一单元第2课
点亮小灯泡
认识小灯泡
玻璃泡
灯丝
金属架
B
连接点
A
认识小灯泡（解剖图）
玻璃泡
灯丝
金属架
B
连接点
A
电池
铜帽，正极，用“+”表示
锌壳，负极，用“-”表示
让电荷流动起来
电源
电池
铜帽，正极，用“+”表示
锌壳，负极，用“-”表示
让电荷流动起来
电源
认识小灯泡（解剖图）
短路不仅不能让小灯泡发光， 而且会让小灯泡不亮呢？
断路：电路发生中断，没有连通的情况。
安全用电
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电 是220V交流电，这是足以引发触电事故、导致 人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校 里插座中的电做实验。
教科版
玻璃泡
灯丝
金属架
B
连接点
A
让电荷流动起来
电源
导线
外面：绝缘的橡胶。 里面：导电金属丝。
点亮小灯泡 利用这些来点亮小灯泡吧！
电池
小灯泡
导线
电流的流动路径
+
-
这些小灯泡能发光吗？
注意：1、不能把电池的两端直接用导线连接。 2、节约用电，不要让灯泡长时间亮着。
为什么小灯泡不亮呢？
短路：电线的两端直接连在电池上。
四年级下 点亮小灯泡教科版ppt 优质课
连 两极（正、负极） 两点(两个连接点）
仔细观察，这些能使小灯泡发亮的连接方法有什 么共同点？
• 我们用了这么多的方法连接电路，你能想象一下 电流是怎样在电路中流动的？试着用笔在图中画 出来。
电池里的电从
正极流出来，
十
从小灯泡的一 个金属连接点
流入，经过灯
丝再从另一个
金属连接点流
出，经过电线
流到电池的负
小组讨论一下，将你们认为有可能 使小灯泡发亮的连接方法在实验记录单里 画下来，每个方框里只能画一种连接方法 ，注意不要重复。
注意事项
1、每四人为一个小组，小组长做好分工： 两人操作，一人观察并记录，一人作为小组代表汇 报交流。
2、如果发现有什么新的连接方法，也可以将它及时 记录下来。
3、实验中如果遇到电池和导线有发热发烫现象，请 立即停下来，换成其他的连接方法。
课外探究
家庭用电调查表
班级 家中有哪些常用电器？
姓名
有哪些电器是用电池作电源的？
家中每月的最高用电 量是多少？ 对家庭节约用电的建 议
最Hale Waihona Puke 用电量 是多少？1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。 2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品 8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。 9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。 10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
【教科版】点亮小灯泡PPT教学课件1
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
（5）
短路
（6）
断路
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
短路现象
当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来 时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一 瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很 快就会被损坏。短路很危险 ，还可能会引发火灾。
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
是什么在 黑夜给我 们光明？
认识我们的材料
让我们来仔细 观察小灯泡的 结构，看看谁 的发现最多？
小帖士
请爱护你手中的小灯泡 请认真地观察小灯泡的结构 请将你的发现记录下来
玻璃泡 金属架
灯丝 连接点
铜帽，称为正极，用“+”表示 锌壳，称为负极，用“-”表示
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
小 灯 泡 能 亮 的
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
十 （1）
一
一 （3）
十
十 （2）
一
一 （4）
十
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1 【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
小 灯 泡 不 能 亮 的
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
（1）同组合作探究，比一比哪个 小组接亮的方法最多；
（2）连接电路之前，要求必须先 将要连接的电路图画出来，然后 再连接。
（3）试着用红笔画出电在电路里 流动的路线！
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
（5）
短路
（6）
断路
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
短路现象
当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来 时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一 瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很 快就会被损坏。短路很危险 ，还可能会引发火灾。
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
是什么在 黑夜给我 们光明？
认识我们的材料
让我们来仔细 观察小灯泡的 结构，看看谁 的发现最多？
小帖士
请爱护你手中的小灯泡 请认真地观察小灯泡的结构 请将你的发现记录下来
玻璃泡 金属架
灯丝 连接点
铜帽，称为正极，用“+”表示 锌壳，称为负极，用“-”表示
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
小 灯 泡 能 亮 的
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
十 （1）
一
一 （3）
十
十 （2）
一
一 （4）
十
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1 【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
小 灯 泡 不 能 亮 的
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
（1）同组合作探究，比一比哪个 小组接亮的方法最多；
（2）连接电路之前，要求必须先 将要连接的电路图画出来，然后 再连接。
（3）试着用红笔画出电在电路里 流动的路线！
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
【 教 科 版 】 点亮小 灯泡PP T教学课 件1
教科版科学四年级下册2.点亮小灯泡(课件)(共19张PPT)
四年级教科版下册第二章第2节
打开手电筒的开关，小灯泡就亮来吗?
让我们动手试一试！
安全提示：
观察小灯泡。找一找小灯泡的发光部位在哪里?想一想小灯泡各部分有什么作用。
小灯泡的构造
灯泡：把电能转化为光能和热能
铜帽、正极、用“+”表示
锌壳、负极、用“-”表示
时间：2024年9月15日
1.5V干电池
电池是一种便携式的电源
电池的构造
作用：给电路中的电荷提供“推动力”
里面：容易导电的金属丝
作用：连接电路，输送电能
导线的构造
外面：不容易导电的胶皮
画连接图（将你们的方案画在记录单上）
你怎样连接可以使小灯泡亮起来?
你的连接方式是？
想一想：哪些能点亮，哪些不能点亮?动手试一试。
用画线表示导线
电从电池的正极(“+”)流出来，通过导线流到小灯泡的一个连接点，再经过与连接点相连的金属架流到灯丝，再从另一个金属架流到另一个连接点，通过这个连接点流回到电池的负极(“-”)。电就在这样一个闭合、往复的路径里流动。
电流过的路径就是电路。
+
-
1
2
3
4
亮
不亮
不亮
亮
同学们再见！
授课老师：
打开手电筒的开关，小灯泡就亮来吗?
让我们动手试一试！
安全提示：
观察小灯泡。找一找小灯泡的发光部位在哪里?想一想小灯泡各部分有什么作用。
小灯泡的构造
灯泡：把电能转化为光能和热能
铜帽、正极、用“+”表示
锌壳、负极、用“-”表示
时间：2024年9月15日
1.5V干电池
电池是一种便携式的电源
电池的构造
作用：给电路中的电荷提供“推动力”
里面：容易导电的金属丝
作用：连接电路，输送电能
导线的构造
外面：不容易导电的胶皮
画连接图（将你们的方案画在记录单上）
你怎样连接可以使小灯泡亮起来?
你的连接方式是？
想一想：哪些能点亮，哪些不能点亮?动手试一试。
用画线表示导线
电从电池的正极(“+”)流出来，通过导线流到小灯泡的一个连接点，再经过与连接点相连的金属架流到灯丝，再从另一个金属架流到另一个连接点，通过这个连接点流回到电池的负极(“-”)。电就在这样一个闭合、往复的路径里流动。
电流过的路径就是电路。
+
-
1
2
3
4
亮
不亮
不亮
亮
同学们再见！
授课老师：
四年级科学下册一(2)点亮小灯泡
4、观察到的现象：小灯泡亮了。
实验现象或结论
实验结论：点亮小灯泡需要一个完整的电路，只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
疑问
指导老师
评定等级
实验报告单
时间
班级
姓名
实验类型
演示
实验名称
点亮小灯泡
实验目的
通过实验认识到短路的现象及其危害
实验器材
导线1根、电池1节、小灯泡1个
实验帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。
实验现象或结论
实验结论：点亮小灯泡需要一个完整的电路，只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
疑问
指导老师
评定等级
实验报告单
时间
班级
姓名
实验类型
演示
实验名称
点亮小灯泡
实验目的
通过实验认识到短路的现象及其危害
实验器材
导线1根、电池1节、小灯泡1个
实验帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。
四年级下册科学课件点亮小灯泡｜教科版 (共19张PPT)
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT) 四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
家庭用电调查表
小 练 习
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
Байду номын сангаас
这个灯泡能亮吗？
断路
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT) 四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
姓名：
家中有哪些常用电器？ 有哪些电器是用电池作电源的？
家中每月的最高用电量是多少？ 最低用电量是多少？
家庭节约用电的建议:
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
你学到了什么？
拓展：
你能不能用一节电池和多根导线来点亮 两个或者更多小灯泡？
短路现象
当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来
时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一 瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很 快就会被损坏。短路很危险 ，还可能会引发火灾。
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
锌壳，称为负极，用“ ”表示
四年级下册科学课件-1.2 点亮小灯泡｜教科版 (共19张PPT)
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT) 四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
家庭用电调查表
小 练 习
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
Байду номын сангаас
这个灯泡能亮吗？
断路
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT) 四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
姓名：
家中有哪些常用电器？ 有哪些电器是用电池作电源的？
家中每月的最高用电量是多少？ 最低用电量是多少？
家庭节约用电的建议:
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
你学到了什么？
拓展：
你能不能用一节电池和多根导线来点亮 两个或者更多小灯泡？
短路现象
当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来
时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一 瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很 快就会被损坏。短路很危险 ，还可能会引发火灾。
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
四年级下册科学课件-点1.亮2小点灯亮泡小｜灯教泡科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
锌壳，称为负极，用“ ”表示
四年级下册科学课件-1.2 点亮小灯泡｜教科版 (共19张PPT)
教科版科学四下1.2《点亮小灯泡》
断路:
电没有形成回路，断开了， 这种现象叫断路。
你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？ 1、
3、
2、
4、
√ ×
√
×
短路:
用导线直接把干电池的正负极 连接起来,这种现象叫短路。短 路时,电池和导线在一瞬间发热 发烫,不仅小灯泡不能发光,电池 也很快就会被破坏。
我们在课堂上使用的都是电池，电压较 小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过 导线送到各家各户的电是 220 V 交流电，这 是足以引发触电事故的、致人死亡的电， 所以我们不能直接用家里、学校里插座中 的电做实验，在使用的过程中也尤其要注 意，要防止短路现象的发生。
第一单元 架
连接点
（螺纹）
连接点
（锡点）
铜帽，称为正极，用“+”表示
锌壳，称为负极，用“-”表示
导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘 的。里面包裹着许多细小的金属丝，这 些金属丝能导电。
电流在电路里是 怎样流动的呢？
电流在电路里是 怎样流动的呢？
电流在电路里是 怎样流动的呢？
小学四年级下册- 简单电路 教科版 ppt(14张)
•
3.原本的“ 墨色” ， 居 然 可 使 人感 受 到“ 五 光 十 色” ； 原 本 静 止 的文 字 ， 居 然 可以 使 人 感 受 到“ 音 乐 的节 奏” ！ 中国 的 书 法 与 绘画 艺 术 ， 因 笔墨 的 性 能 ， 具有 了 独 特 的 表现 能 力 与 艺 术魅 力 。
•
4.“ 中国音乐衰 落 ，而 书 法 却 取 代了 音 乐 成 为 一种 表 达 最 高 意境 与 情 操 的 民族 艺 术 。” 其 中 或 有 溢 美之 词 ， 但 也 足见 中 国 人 对 笔墨 艺 术 的 特 殊感 情 。
新知：电路的连接方式
思考：再加一个小灯泡，你想怎样连接？
小学四年级下册- 简单电路 教科版 ppt(14张)
小学四年级下册- 简单电路 教科版 ppt(14张)
新知：电路的不同连接方式
摆一摆，数一 数，本组需要 几根导线？
连一连，灯泡亮了 吗？有什么发现？
把我们小组连 接的电路画下
来！
比一比：哪组合作活动最有序高效？
•
2.笔墨的造型 过 程 一 般 不可 重 复 ， 书 法和 绘 画 ， 虽 是静 态 地 呈 现 在纸 上 ， 却 可 以在 人 们 心 中 唤起 强 烈 的 动 感。 沈 尹 默 说 ，在 欣 赏 书 法 时，“ 不 但可 以 接 触 到 五光 十 色 的 神 采， 而 且 还 会 感到 音 乐 般 轻 重疾 徐 的 节 奏” 。
教科版《科学》四年级下册
温故:灯泡发亮的秘密
小灯泡发亮的连接窍门:
电池的正、负极分别连接小灯泡的两个连接点。
新知:电流和电路
电荷持续流动形成电流。
新知:电流和电路
这时电流经过的路线叫电路。
四年级下册科学课件点亮 小灯泡｜教科版 (共13张PPT)
11
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
让小灯泡发光
2012-2-15
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
导线连接电 池铜帽和底 部的锌壳,小 灯泡只有锡 粒端接触电 池铜帽。不 亮。短路。
10
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
让小灯泡发光
2012-2-15
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
导线连接小灯 泡螺纹与电池 旁的外壳，小 灯泡的锡粒端 接触电池铜帽。 小灯泡不亮。 断路。
12
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
电的小常识
•发电厂发出的、通过导线送到各 家各户的电是220V交流电，这是 足经引发触电事故、致人死亡的 电，所以我们不能直接用家里、 学校里插座中的电做实验！
2012-2-15
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
四年级下 册科学 课件-1. 2 点亮 小灯 泡｜教 科版 ( 共13张P PT)
•第二课 点亮小灯泡
2012-2-15
1
四年级下 册科学 课件-1Fra bibliotek 2 点亮 小灯 泡｜教 科版 ( 共13张P PT)
四年级下 册科学 课件-1. 2 点亮 小灯 泡｜教 科版 ( 共13张P PT)
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
让小灯泡发光
2012-2-15
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
导线连接电 池铜帽和底 部的锌壳,小 灯泡只有锡 粒端接触电 池铜帽。不 亮。短路。
10
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
让小灯泡发光
2012-2-15
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
导线连接小灯 泡螺纹与电池 旁的外壳，小 灯泡的锡粒端 接触电池铜帽。 小灯泡不亮。 断路。
12
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
电的小常识
•发电厂发出的、通过导线送到各 家各户的电是220V交流电，这是 足经引发触电事故、致人死亡的 电，所以我们不能直接用家里、 学校里插座中的电做实验！
2012-2-15
四年级下 册科学 课件点-1.亮2 点 小亮 灯 泡小｜灯教泡科｜版教(科共版13(张共PP1T3)张P PT)
四年级下 册科学 课件-1. 2 点亮 小灯 泡｜教 科版 ( 共13张P PT)
•第二课 点亮小灯泡
2012-2-15
1
四年级下 册科学 课件-1Fra bibliotek 2 点亮 小灯 泡｜教 科版 ( 共13张P PT)
四年级下 册科学 课件-1. 2 点亮 小灯 泡｜教 科版 ( 共13张P PT)
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灾。所以在电路实验过程中，避免出现短
教科版四年级科学下册
请画出你想象中的小灯泡
玻璃泡 金属架
灯丝 连接点
怎样才能小灯泡发光？
复习
• 让电荷流动起来形成电流,需要具备两个条 件:
• 一是电源; • 二是电路;
电线
电线由金属内心和塑料外皮组成 金属是导电的，塑料是绝缘的。
铜帽 正极 （+）
干 电池 电
十 （1）
一
哪组能使灯
十
（2）
提醒：安全用电
发电厂发出的，通过导线送到各家各 户的电是220V交流电，这是足以引发触 电事故，致人死亡的电，所以我们不能 直接用家里或学校里插座中的电做实验！
课堂小结
1、灯泡的结构：玻璃泡、灯丝、金属架、上 连接点、下连接点
2、电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。 3、电路有三种情况：通路、开路、短路 4、导线直接把电池的两端连起来的现象叫—
—短路。 5、短路很危险，烧毁电池，甚至会引起火灾。
课堂小结
1、灯泡的结构：_____、_____、 _____、_____、_____。
2、__________的时候，小灯泡才能发光。 3、电路有___情况：____、_____、_____。 4、导线直接把电池的两端连起来的现象
叫——_____。 5、____很危险，烧毁电池，甚至会引起火
泡发光？
一
一Leabharlann 一• 我们用了这么多的方法连接电路，那么你 思考过电是怎样在电池、小灯泡、电线中 流动的吗？
十
电
电池里的电从正极
在
流出来，从小灯泡
小 灯 泡
的一个金属触点流 入，经过灯丝再从
里
另一个金属触点流
的
出，经过电线流到
流
电池的负极，形成
动
用箭头画一画电 流流动方向？
提示：电流从正极 出来---经过导线— 经过灯丝---回到负
这
些
发
小
（1） 光
灯
泡
能
发
光
发
光
（3）
短路
（4）
电池
像这样，用导线直接把 电池的两端连起来的现 象叫——短路。
短路时，电线和电池 会在一瞬间发热变烫， 不仅小灯泡不能发光， 电池也会很快坏掉。
短路现象
当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来 时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一 瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很 快就会被损坏。短路很危险 ，还可能会引发火灾。
教科版四年级科学下册
请画出你想象中的小灯泡
玻璃泡 金属架
灯丝 连接点
怎样才能小灯泡发光？
复习
• 让电荷流动起来形成电流,需要具备两个条 件:
• 一是电源; • 二是电路;
电线
电线由金属内心和塑料外皮组成 金属是导电的，塑料是绝缘的。
铜帽 正极 （+）
干 电池 电
十 （1）
一
哪组能使灯
十
（2）
提醒：安全用电
发电厂发出的，通过导线送到各家各 户的电是220V交流电，这是足以引发触 电事故，致人死亡的电，所以我们不能 直接用家里或学校里插座中的电做实验！
课堂小结
1、灯泡的结构：玻璃泡、灯丝、金属架、上 连接点、下连接点
2、电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。 3、电路有三种情况：通路、开路、短路 4、导线直接把电池的两端连起来的现象叫—
—短路。 5、短路很危险，烧毁电池，甚至会引起火灾。
课堂小结
1、灯泡的结构：_____、_____、 _____、_____、_____。
2、__________的时候，小灯泡才能发光。 3、电路有___情况：____、_____、_____。 4、导线直接把电池的两端连起来的现象
叫——_____。 5、____很危险，烧毁电池，甚至会引起火
泡发光？
一
一Leabharlann 一• 我们用了这么多的方法连接电路，那么你 思考过电是怎样在电池、小灯泡、电线中 流动的吗？
十
电
电池里的电从正极
在
流出来，从小灯泡
小 灯 泡
的一个金属触点流 入，经过灯丝再从
里
另一个金属触点流
的
出，经过电线流到
流
电池的负极，形成
动
用箭头画一画电 流流动方向？
提示：电流从正极 出来---经过导线— 经过灯丝---回到负
这
些
发
小
（1） 光
灯
泡
能
发
光
发
光
（3）
短路
（4）
电池
像这样，用导线直接把 电池的两端连起来的现 象叫——短路。
短路时，电线和电池 会在一瞬间发热变烫， 不仅小灯泡不能发光， 电池也会很快坏掉。
短路现象
当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来 时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一 瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很 快就会被损坏。短路很危险 ，还可能会引发火灾。