课题一 空气 习题精选

第二单元我们周围的空气课题1 空气（第一课时）15分钟训练1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_____________和_____________组成的，其中_____________约占空气总体积的1/5，_____________约占空气总体积的4/5。

思路解析:本题考查化学史和空气的基本组成常识。

答案：氮气氧气氧气氮气2.空气是由多种成分组成的_____________，空气的成分按_____________计算，大约是：氮气_________，氧气_____________，稀有气体_____________，二氧化碳_____________，其他气体和杂质_____________。

思路解析:本题考查基础知识。

适合预习后进行自我测试。

答案：混合物体积分数占78%占21%占0.94%占0.03%占0.03%3.纯净物由_____________物质组成，混合_____________物由物质组成。

思路解析:考查对纯净物和混合物的理解。

答案：一种多种4. _____________、_____________、_____________、_____________、_____________等气体总称为稀有气体。

它们一般_____________其他物质发生化学反应。

人们利用这种性质，在一些工业生产中，常把它们用作_____________。

稀有气体在通电时会发出_____________，因此它们在_____________中有特殊的应用。

思路解析:本题考查惰性气体的性质及用途。

答案：氦氖氩氪氙不与保护气不同颜色的光灯具制造业5.下列物质属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.矿泉水C.铁水D.澄清的石灰水思路解析:纯净物是由一种物质组成的，铁水是液态的铁，属于纯净物。

洁净的空气、矿泉水、澄清的石灰水是由两种或多种物质组成的，属于混合物。

答案：C6.你的生活中有很多化学物质，生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A.洗衣粉B.蒸馏水C.酸奶D.精制碘盐思路解析：洗衣粉含有多种物质，属于混合物；蒸馏水中只有水，属于纯净物；酸奶是含有水、蛋白质等多种物质的混合物；精制碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等。

第一单元我们周围的空气课题1 空气1.空气的成分以和为主，按体积计算，空气中含量最多的气体是，它大约占空气体积的百分比是；含量居第二位的气体是，它大约占空气体积的百分比是。

2.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气3.测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。

下列步骤的先后排列顺序正确的是( )①先用弹簧夹夹紧橡皮管②用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸人瓶内，并把塞子塞紧④冷却到室温⑤打开弹簧夹，水压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的1／5 ⑥先在集气瓶内加入少量水⑦检查装置的气密性A．⑦⑥②⑤④③① B．⑦⑥③②⑤①④C．⑦⑥①③④⑤② D．⑦⑥①③②④⑤4.下列物质中，属于纯净物的是（）。

A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水 D．洁净的空气5.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A.净化后的空气、五氧化二磷B.水和冰混合、澄清石灰水C.生锈的铁钉、海水D.二氧化碳、液态氧气6.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（）A．氧气 B．氮气C．稀有气体 D．二氧化碳7.下列活动中，不会造成空气污染的是（）A．动植物的呼吸 B．工厂烟囱排放的烟尘C．汽车行驶排放的尾气D．焚烧麦秆产生的烟8.每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。

下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（）A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳氮气C.氧气二氧化碳氮气D.氮气氧气一氧化碳9.氮气的下列用途中，主要不是利用其化学性质不活泼的是()A．焊接金属时用氮气作保护气B．灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命C．食品包装时充氮以防腐D．医疗上用液氮作冷冻麻醉剂10.空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气休11.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫12. 用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。

空气1. 空气中氧气与氮气的体积比约为( )A. 4:1B. 1:4C. 1:5D. 4:52. 下列关于空气成分的叙述正确的是( )A. 空气中的氧气可以供给人的呼吸B. 空气的成分按质量计算：氮气占78%，氧气占21%C. 最早用定量的方法测定空气成分的是瑞典化学家舍勒D. 空气中含量最多且性质不活泼的是稀有气体3. 空气的主要成分①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体杂质，按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( )A. ①②③④B. ②①③④C. ①②④③D. ②①④③4. 将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧，燃烧后温度恢复到室温，压强保持不变，则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的( )A. 78%B. 21%C. 100%D. 无法判断【答案】A5.利用天平进行定量试验，验证空气主要成分的科学家是( )A. 居里夫人B. 侯德榜C. 诺贝尔D. 拉瓦锡6.小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气7. 下图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中正确的是( )A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明氮气难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/58. 实验室里可用如下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中注射器内有一可自由滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，右端跟外界空气相通。

实验开始前活塞处在刻度5厘米处。

实验时，用热水对玻璃管内足量的白磷微热，反应开始就撤离热水，待反应结束后冷却至室温。

整个实验过程观察到活塞移动的情况是( )A. 向左移动4厘米刻度附近停止B. 向右移动到6厘米刻度附近停止C. 先向右移动，再向左移动到5厘米刻度附近停止D. 先向右移动，再向左移动到4厘米刻度附近停止9. 下列说法正确的是( )A. 空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物B. 矿泉水不是一种纯净物C. 空气中的稀有气体肯定是纯净物D. 澄清的石灰水是一种纯净物【提升篇】10. 下列物质中，不属于纯净物的是( )A. 五氧化二磷B. 可乐C. 液态氧D. 冰水混合物11. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A. 二氧化碳澄清石灰水B. 冰水混合物五氧化二磷C. 矿泉水河水D. 净化后的空气受污染的空气12. 生活离不开水。

第二单元我们周围的空气课题1空气知能演练提升能力提升1.“改善环境质量,推动绿色发展”是当前环保工作的重点。

下列做法不符合这一要求的是()A.燃放烟花爆竹,增添节日气氛B.提倡公交出行,减少尾气排放C.加强植树造林,改善空气质量D.垃圾分类回收,增强节约意识2.下列行为会增加空气中PM2.5的是()A.治理工地扬尘B.露天焚烧垃圾C.使用公共自行车D.禁止焚烧秸秆3.下列物质属于混合物的是()A.氧气B.生铁C.氯酸钾D.金刚石4.下列不属于氮气用途的是()A.用作灯泡填充气B.用作火箭的助燃剂C.用作粮食的保护气D.用作制氨气的原料5.如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是()A.用过量的红磷进行实验B.红磷点燃后,缓慢伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞C.红磷熄灭后,立即打开弹簧夹D.用木炭代替红磷进行实验6.下列有关空气的说法错误的是()A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一7.某博物馆启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。

即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。

下列有关氮气说法错误的是()A.通常状况下氮气易溶于水B.氮气不能供给呼吸C.通常情况下氮气的化学性质不活泼D.高浓度氮气可抑制菌类的生长8.★实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置,请结合图示回答有关问题。

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表。

(2)装置一和装置二中气球的位置不同,(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是。

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)。

探究创新9.某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2),设计了如下方案进行验证。

课题1 空气课后测评1.人的生存离不开空气。

下图为空气成分示意图，其中R指的是( )A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳【答案】B【解答】空气中含量最多的是氮气78%，含量第二的是氧气21%，所以R指的是氧气，故选B。

2·下列物质中属于纯净物的有（）A．洁净的空气 B．自来水 C．蒸馏水 D．红磷【答案】C【解答】A、洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质，是混合物，故A错；B、自来水含有水，及其溶解在水中的物质，是混合物，故B错；C、蒸馏水只有水没有其他物质，是纯净物，故C正确；D、红磷含有磷和其它杂质，是混合物，故D错；故选C。

3·实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A．红磷 B．木炭 C．细铁丝 D．蜡烛【答案】A【解答】A.红磷可用来测定空气中氧气的含量，因红磷能在空气中燃烧，且产物是固体，如装置内红磷燃烧消耗尽氧气，瓶内气压减小，水吸入装置的体积数就是空气中氧气的体积数，故正确；B.木炭虽然能在空气中燃烧，也不能用来测定空气中氧气的含量，因其产物也是气体；故不能用来测定空气中氧气的含量，故错误；C.细铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故错误；D.蜡烛能在空气中燃烧，但生成二氧化碳气体，在反应装置中虽然消耗了氧气，却又产生了故错误。

故选：A。

4·薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（）A．氮气 B．氧气C．水蒸气 D．二氧化碳【答案】C【解析】A、氮气不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；B、氧气能支持燃烧和供给呼吸，不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；C、薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气，故选项正确；D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆，故选项错误；故选C。

5·下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A．NO2 B．CO2 C．SO2 D可吸入颗粒物【答案】B【解答】A、NO2是空气污染物；B、CO2不是空气污染物；C、SO2是空气污染物；D、可吸入颗粒物是空气污染物；故选：B。

《课题1 空气》同步练习一、选择——基础知识运用1．下列有关氮气的用途中，错误的是( )A．制氮肥 B．直接作燃料C．作灯泡填充气 D．作瓜果保护气2．“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分( )A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体3．用如图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用( )A．铁片 B．硫粉 C．木炭 D．红磷4．下列物质中不会造成空气污染的是( )A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳C．二氧化硫 D．二氧化氮5．空气是一种宝贵的资源。

下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A．二氧化碳，澄清石灰水 B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水 D．净化后的空气，受污染的空气7．某市2019年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。

下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物8．通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（）A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．阿伏伽德罗9．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A．1% B．19% C．25% D．78%二、解答——知识提高运用10．做测定空气中氧气含量的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数_______ (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

11．氧气的用途是______________和______________。

课题一：空气的练习一．选择题1 空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体3桌子上有一个空烧杯，烧杯内（）A．是氮气 B．是氧气 C．是空气 D．没有物质4空气中各组分的体积分数如下图，把它补充完整。

5空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（）A．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 B．氧气、氮气、水蒸气、稀有气体C．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳 D．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳6空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气7早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。

当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体8植物光合作用消耗空气中的（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体9空气中含量最多且可制化肥的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体10下列说法正确的是（）A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成11下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％12空气的成分按体积分数计算：氮气占_______，氧气占_________，___________占0.94%，_________占0.03%，其他气体和杂质占________。

课题1 空气课时1一、选择题：1．近年来汽车轮胎中常以空气中含量最多的气体作为填充气，这种气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2．如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。

下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（）A．弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏大B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大C．没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大D．点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞导致实验结果偏小3．打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。

则富氧空气中氧气的含量要高于普通空气中氧气的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）A．1 : 2 B．1 : 5 C．1 : 4 D．21 : 794．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳等。

下列说法正确的是（）A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量D．“人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康5．下列气体中，属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．汽车的尾气C．水蒸气D．香烟的烟气二、填空简答题：1．空气的成分按计算，大约是：氮气，氧气，稀有气体，二氧化碳，其他气体和杂质。

2．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。

请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题：（1）指出实验中A、B仪器的名称：A ；B 。

（2）图I实验中发生反应的文字表达式为。

（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。

§ 2-1空气练习一、填空题1、法国化学家通过实验得出了空气由和组成，其中约占空气总体积的1/5的结论。

2、空气是■种物，它是由、、、、其他气体和杂质组成。

其中占体积最大的是气，占空气总体积的%,其次是气，占空气总体积的%o组成空气的各种成分，都保持着各自原来的o3、成年人每分钟大约吸入氧气8L,大致需要空气L, 8L氧气的质量是g,在这些空气中，氮气约为L。

（氧气在标准状况下的密度是1.429g/L）4、人在平原地区呼吸正常，但进入高原，感到呼吸困难，是因为5、2008年北京奥运会申办成功，为了让世界各国朋友有一个清新的比赛和旅游观光环境，北京市应提高空气质量，你认为可以采取哪些措施：①②③④6、“环境保护，以人为本”，某城市每日公布空气环境中总悬浮颗粒物（粉尘）、二氧化硫、氮氧化合物三项指标，其中超标，主要是大规模不规范的城市建设的污染；、超标，主要是煤的燃烧和大量汽车、助力车排放的尾气造成的污染。

二、选择题6、下列关于空气成分的叙述正确的是（）A、空气中氮气和氧气的体积比约为4： 1B、空气的成分按质量计算，氮气占78%,氧气占21%C、从液态空气中能分离出氮气，不能分离出氧气和稀有气体D、空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体7、下列关于氮气的性质和用途，叙述错误的是（）A、氮气是无色无味的气体B、在通常状况下，氮气很难跟其他物质发生化学反应C、从空气中分离出的氮气，可用于填充白炽灯的灯泡D、从空气中分离出的氮气，不能用于生产氮肥8、下列关于稀有气体的叙述，错误的是（）A、稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体B、稀有气体在空气中所占的体积约为0.03%C、稀有气体的性质很不活泼，常用作保护气D、稀有气体在通电时，能发出不同颜色的光9、下列物质中属于混合物的是（）A、氮气B、二氧化碳C、空气D、氧气10、近几年，我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。

课题1空气练习题１、二百多年前，第一个用实验方法证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是（）Ａ、舍勒 B、拉瓦锡 C、门捷列夫 D、普利斯特里2、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A 、氧气B 、氮气C 、二氧化碳D、稀有气体3、在100升空气里氧气的体积大约是（）A 、78升B、 78% C 、 21升 D 、 21%4、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A 、4：1 B、 1：4 C 、1：5 D、 5：15、某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。

先用弹簧夹夹住乳胶管。

点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。

待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。

实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。

下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A.只有①③B.只有②④C.只有①②③ D.①②③④二、填空题1、空气成分主要有_________、___________、____________、__________、以及___________________。

按各种成分所占的分数计算，分别约为______% 、______% 、______% 、______% 、以及______% 。

2、澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中含有少量的_________；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有_________。

三、实验探究题1、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：A B实验1：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图A）。

在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。