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教案样本年度：教学目标通过本课教学引导学生关心空气质量，培养增强他们的环境保护意识，理解并宣传有关的法令法规，在活动中能克服困难，与人合作，积极争做小小宣传员。
班会过程：一、班会导入：随着经济的快速发展，前几年有很多工厂建成投产，我们的居住环境也日益受到严重的破坏，你们有看到天空中的黑烟吗？当汽车从你身旁经过时，你闻到了难闻的气味了吗？和以前相比，保定的空气质量是否有了变化？（引导学生思考、发言）师：什么是空气污染？空气本身有自净能力吗？学生讨论发言：师：（总结）由于大气对污染有一定的容纳，天然的净化能力，一般情况下它总是保持清洁新鲜状态。
但是当空气中某些成分的含量超过了正常含量，或者空气中进入了正常情况下不存在的成分或有毒有害物质，从而影响人的健康和生物的生长发育，或对各种物体以及对天气和气候产生不良影响时，这样的空气状态称为空气污染。
1、当空气受到污染时会是怎样呢？下面我们做一个实验。
点燃蜡烛，把一张白纸放于火焰上方（不能点燃纸），过一段时间看纸有什么变化？和另外一张纸对比你发现了什么？请同学们仔细观察下面几幅图片，认真思考这是我们生活中的什么现象？他们污染了空气吗？小结：大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下三个：小结：大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下三个：（1）工业污染：工业是大气污染的一个重要来源。
工厂排放到大气中的污染物种类繁多，性质复杂，有烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物、卤化物、碳化合物等。
（2）生活污染：城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染大气。
特别是在冬季采暖时，往往使污染地区烟雾弥漫，呛得人咳嗽，这也是一种不容忽视的污染源。
（3）交通运输污染：汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具，它们烧煤或石油产生的废气也是重要的污染物。
特别是城市中的汽车，量大而集中，排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官，对城市的空气污染很严重，成为大城市空气的主要污染源之一。
第1篇时间：2023年3月15日地点：XX小学多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参会人员：五年级（2）班全体学生及部分家长一、班会背景近年来，我国空气质量问题日益严重，雾霾天气频发，严重影响了人们的身体健康和生活质量。
为了提高同学们的环保意识，普及治污减霾知识，培养学生的社会责任感，我校五年级（2）班特举办本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 环保知识讲座3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 小组讨论6. 总结发言7. 班会结束三、班会记录1. 主持人开场李老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的环保意识，让大家了解治污减霾的重要性。
希望大家能够积极参与，共同为改善我们的环境出一份力。
2. 环保知识讲座李老师：首先，让我们来了解一下什么是雾霾。
雾霾是由空气中的污染物颗粒物和气态污染物混合而成的一种天气现象。
接下来，我将为大家介绍一些治污减霾的知识。
（1）雾霾的成因（2）雾霾的危害（3）治污减霾的方法3. 学生代表发言学生A：大家好，我是五年级（2）班的XX。
今天我想和大家分享一个我最近了解到的方法——绿色出行。
我们可以选择骑自行车、步行或者乘坐公共交通工具，减少私家车的使用，从而降低空气污染。
学生B：大家好，我是五年级（2）班的XX。
我觉得我们还可以从日常生活中做起，比如节约用水、用电，不乱扔垃圾，尽量减少一次性用品的使用，这些都是我们能为环保做出的贡献。
4. 家长代表发言家长代表：大家好，我是五年级（2）班XX同学的家长。
我想说，环保不仅仅是学校的事情，也是我们家庭的责任。
作为家长，我们会以身作则，引导孩子养成良好的环保习惯，共同为我们的家园贡献力量。
5. 小组讨论李老师：下面，我们将进行小组讨论。
请同学们分成四个小组，讨论以下问题：（1）你所在的家庭是如何进行环保的？（2）你所在的学校有哪些环保措施？（3）你认为我们应该如何为治污减霾做出贡献？（4）你有什么好的环保建议？讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言。
防治大气污染，从我做起教学目标通过本课教学引导学生关心空气质量，培养增强他们的环境保护意识，理解并宣传有关的法令法规，在活动中能克服困难，与人合作，积极争做小小宣传员。
班会过程：一、班会导入：随着经济的快速发展，前几年有很多工厂建成投产，我们的居住环境也日益受到严重的破坏，你们有看到天空中的黑烟吗？当汽车从你身旁经过时，你闻到了难闻的气味了吗？和以前相比，保定的空气质量是否有了变化？（引导学生思考、发言）师：什么是空气污染？空气本身有自净能力吗？学生讨论发言：师：（总结）由于大气对污染有一定的容纳，天然的净化能力，一般情况下它总是保持清洁新鲜状态。
但是当空气中某些成分的含量超过了正常含量，或者空气中进入了正常情况下不存在的成分或有毒有害物质，从而影响人的健康和生物的生长发育，或对各种物体以及对天气和气候产生不良影响时，这样的空气状态称为空气污染。
1、当空气受到污染时会是怎样呢？下面我们做一个实验。
点燃蜡烛，把一张白纸放于火焰上方（不能点燃纸），过一段时间看纸有什么变化？和另外一张纸对比你发现了什么？请同学们仔细观察下面几幅图片，认真思考这是我们生活中的什么现象？他们污染了空气吗？小结：大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下三个：小结：大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下三个：（1）工业污染：工业是大气污染的一个重要来源。
工厂排放到大气中的污染物种类繁多，性质复杂，有烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物、卤化物、碳化合物等。
（2）生活污染：城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质污染大气。
特别是在冬季采暖时，往往使污染地区烟雾弥漫，呛得人咳嗽，这也是一种不容忽视的污染源。
（3）交通运输污染：汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具，它们烧煤或石油产生的废气也是重要的污染物。
特别是城市中的汽车，量大而集中，排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官，对城市的空气污染很严重，成为大城市空气的主要污染源之一。
一、教案基本信息教案主题：防治大气污染从我做起课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生了解大气污染的成因、危害及防治措施，提高环保意识。
2. 培养学生从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。
3. 增强学生的社会责任感，树立人与自然和谐相处的观念。
三、教学重点与难点重点：大气污染的成因、危害及防治措施。
难点：如何引导学生从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。
四、教学过程1. 导入：展示大气污染的图片，引起学生对大气污染的关注。
2. 新课导入：介绍大气污染的成因、危害及防治措施。
3. 案例分析：分析身边的大气污染案例，让学生感受大气污染对生活的影响。
4. 小组讨论：讨论如何从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。
5. 分享成果：各小组代表分享讨论成果，总结有效的防治措施。
6. 情景剧表演：学生自编自导自演情景剧，展示防治大气污染的过程。
7. 总结提升：引导学生树立环保意识，从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。
8. 课后作业：让学生制定个人的环保计划，践行防治大气污染的行动。
五、教学评价1. 学生对大气污染知识的理解和掌握程度。
2. 学生参与小组讨论的积极性和主动性。
3. 学生制定并践行个人的环保计划的情况。
4. 学生对环保意识的树立和人与自然和谐相处的观念的认同程度。
六、教学活动设计活动一：观看大气污染视频目的：让学生直观地了解大气污染的严重性。
步骤：1. 教师播放大气污染相关视频。
2. 学生观看视频，并记录视频中提到的大气污染现象。
活动二：讨论大气污染的成因目的：让学生了解大气污染的成因，提高环保意识。
步骤：1. 教师引导学生回顾视频中的大气污染现象。
2. 学生分享自己对大气污染成因的理解。
3. 教师总结大气污染的成因，并强调人类活动对大气污染的影响。
活动三：学习大气污染的防治措施目的：让学生了解大气污染的防治措施，提高环保意识。
步骤：1. 教师介绍大气污染的防治措施。
“防治大气污染，从我做起”主题班会老小庄小学五一班教师开场白：同学们你们知道每年6月5日被联合国确定为什么日子吗？对，——世界环境日! 确立“世界环境日”就是要增强人类保护地球、保护环境的意识。
保护环境，人人有责。
保护环境，就应该从保护家乡做起，从自己做起。
今天，我们的班会主题是：防治大气污染，从我做起。
下面有请主持人上场：主持人张冰：同学们，“防治大气污染，从我做起”主题班会现在开始。
地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。
1、主持人：下面请看一组图片，说一说是什么现象，有什么危害？（破坏环境，污染大气照片若干）①②③④⑤请同学们发言。
2、主持人：地球作为我们家园，地球的环境日益受到人们破坏，大气污染严重，听，地球母亲在向我们诉说——请欣赏诗朗诵：《母亲哭了》。
主持人：由此我们看出，环境破坏，最终受害的是人类自己！防治大气污染，还我们一片蓝天，要从建设绿色家乡做起，要从我们自己做起！3、主持人：下面请看图片。
这是哪里？这是我们的家乡，我们希望家乡永远美丽，现在的家乡存在一些问题吗？4、主持人：下面，请谈一谈你搜集到的我们身边的破坏环境，污染大气的情况。
请同学们发言。
5、主持人：那么日常生活中，防治大气污染，建设生态家乡，我们能做些什么呢？大家讨论发言。
6、主持人：班级宣言地球的命运，就是我们的命运，保护地球就是保护我们自己。
用我们的双手去造就和谐的自然，让地球母亲再次露出笑脸。
防治大气污染，从我做起！下面请班主任总结一下班主任总结我对今天同学们的表现很满意，也非常赞同主持人的话：“保护环境，就是保护我们人类自己”。
同学们，环境与我们每个人的生活息息相关，而我们每个人的衣食住行，也都影响着环境的清浊，可以毫不夸张地说，环境的治理和保护是一项功在当代，利在千秋的伟大事业，让我们行动起来！防治大气污染，还我们一片蓝天！从今天做起，从我做起，从小事做起，为保护环境，保护我们共同的家园，贡献自已的一份力量！主持人：本次班会到此结束，谢谢大家！2013-11-4活动总结：为了提高学生的环境保护意识，我们五一中队全体学生开展了“纺织大气污染，从我做起”的主题班会活动。
防治大气污染，从我做起主题班会教案第一章：导入教学目标：引起学生对大气污染问题的关注，激发学生的学习兴趣。
教学内容：1. 引导学生关注身边的空气品质。
2. 介绍大气污染的概念和危害。
教学活动：1. 开场提问：大家有没有注意到身边的空气品质变化呢？有没有遇到过雾霾天气？2. 讲解大气污染的定义和危害，如对人体健康、生态环境和气候变化的影响。
第二章：大气污染的成因教学目标：让学生了解大气污染的主要成因。
教学内容：1. 介绍大气污染的成因，包括工业排放、交通排放、农业排放等。
2. 分析不同成因对大气污染的贡献。
教学活动：1. 讲解大气污染的成因，引导学生思考这些成因如何影响空气质量。
2. 展示相关数据和图表，让学生了解不同成因对大气污染的贡献。
第三章：大气污染的影响教学目标：让学生了解大气污染对人类和环境的影响。
教学内容：1. 介绍大气污染对人体健康的影响，如呼吸系统疾病、心血管系统疾病等。
2. 分析大气污染对生态环境的影响，如植物生长受阻、生物多样性减少等。
教学活动：1. 讲解大气污染对人体健康的影响，引导学生关注自身和家人的健康。
2. 展示相关案例和图片，让学生了解大气污染对生态环境的影响。
第四章：防治大气污染的措施教学目标：让学生了解并参与到防治大气污染的行动中。
教学内容：1. 介绍防治大气污染的措施，如减少工业排放、发展清洁能源、提高能源利用效率等。
2. 分析个人在日常生活中可以采取的防治大气污染的行动。
教学活动：1. 讲解防治大气污染的措施，引导学生思考如何在日常生活中做出贡献。
2. 开展小组讨论，让学生提出自己的建议和行动计划。
第五章：总结与展望教学目标：让学生深刻认识到防治大气污染的重要性，并激发他们继续关注和参与的意愿。
教学内容：1. 总结本次班会的重点内容，回顾所学知识。
2. 展望未来，鼓励学生继续关注大气污染问题，积极参与到防治行动中。
教学活动：1. 回顾本次班会的内容，加深学生对防治大气污染的认识。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师记录人：班长张明参会人员：全班同学一、班会背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，特别是大气污染、水污染和固体废物污染等问题，严重影响了人民群众的生活质量和身体健康。
为了提高同学们的环保意识，增强环保责任感，学校决定召开本次重污染防治主题班会。
二、班会目的1. 增强同学们的环保意识，认识到环境污染的严重性。
2. 学习环保知识，掌握基本的污染防治方法。
3. 培养同学们的环保行为，积极参与到污染防治行动中。
三、班会内容（一）环保知识讲座1. 李老师首先介绍了我国当前环境污染的现状，包括大气污染、水污染和固体废物污染等方面。
2. 接着，李老师讲解了环境污染对人体健康的影响，使同学们深刻认识到保护环境的重要性。
3. 针对不同的污染类型，李老师分别介绍了相应的污染防治方法，如大气污染防治、水污染防治和固体废物污染防治等。
（二）案例分析1. 李老师以近年来发生的重大环境污染事件为例，如雾霾天气、水污染事故等，让同学们直观地感受到环境污染的严重后果。
2. 通过分析这些案例，同学们了解到环境污染的成因、危害及防治措施。
（三）讨论与交流1. 李老师组织同学们就“如何做好污染防治”这一主题进行讨论。
2. 同学们纷纷发言，提出了许多有针对性的建议，如减少使用一次性塑料制品、节约用水、垃圾分类等。
3. 班级内部分为若干小组，分别就以下议题进行深入讨论：- 家庭如何做好污染防治？- 学校如何做好污染防治？- 社会如何做好污染防治？（四）环保倡议书1. 各小组代表宣读了本小组讨论出的环保倡议书，倡议全班同学从自身做起，积极参与到污染防治行动中。
2. 倡议书内容包括：节约用水、节约用电、减少使用一次性塑料制品、垃圾分类、积极参与环保志愿活动等。
四、班会总结1. 李老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论中提出的环保建议，并对同学们今后的环保行动提出了期望。
防治大气污染，从我做起主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解大气污染的基本概念、成因和危害。
2. 培养学生关注环境、保护家园的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与防治大气污染的行动。
二、教学重点1. 大气污染的基本概念、成因和危害。
2. 学生如何从自身做起，参与防治大气污染的行动。
三、教学难点1. 如何让学生理解大气污染的严重性，并激发他们的环保意识。
2. 引导学生从日常生活中做起，采取实际行动防治大气污染。
四、教学方法1. 讲授法：讲解大气污染的基本概念、成因和危害。
2. 讨论法：引导学生探讨如何从自身做起，参与防治大气污染的行动。
3. 实践法：鼓励学生在生活中采取实际行动，如节约能源、减少尾气排放等。
五、教学内容1. 大气污染的基本概念：介绍大气污染的定义、来源和种类。
2. 大气污染的成因：分析大气污染的主要成因，如工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等。
3. 大气污染的危害：讲解大气污染对人类健康、生态环境和经济社会的影响。
4. 防治大气污染的重要性：强调防治大气污染对于改善空气质量、保护人类健康的重要性。
5. 学生如何参与防治大气污染：引导学生从日常生活中做起，如节约能源、减少尾气排放、植树造林等。
六、教学活动1. 观看大气污染纪录片：让学生直观地了解大气污染的严重性。
2. 学生分组讨论：针对纪录片中的内容，探讨如何从自身做起，参与防治大气污染的行动。
3. 分享环保经验：邀请学生分享自己在家庭、学校和社会中参与的环保活动，激发其他学生的环保意识。
七、实施步骤1. 观看纪录片：组织学生观看大气污染纪录片，引导学生关注大气污染问题。
2. 分组讨论：Documentary viewing后，将学生分成若干小组，让他们针对纪录片中的内容进行讨论，并提出具体的环保建议。
3. 分享环保经验：邀请学生分享自己的环保经验，鼓励其他学生积极参与环保活动。
八、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的环保意识。
防治大气污染从我做起主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解大气污染的基本概念、成因和危害。
2. 培养学生自觉参与防治大气污染的意识，提高环保素养。
3. 引导学生从自身做起，践行绿色生活，减少大气污染。
二、教学重点1. 大气污染的基本概念和成因。
2. 大气污染的危害及防治措施。
3. 绿色生活理念的实践与应用。
三、教学难点1. 大气污染的成因和危害。
2. 如何在日常生活中实践绿色生活，减少大气污染。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解大气污染的基本概念、成因和危害。
2. 采用案例分析法，分析大气污染的实例，引导学生深入理解。
3. 采用讨论法，让学生分享自己的环保经验和想法，激发学生的环保意识。
4. 采用实践操作法，引导学生从日常生活中做起，践行绿色生活。
五、教学内容1. 第一部分：大气污染的基本概念和成因讲解大气污染的定义、类型和来源，分析大气污染的成因，如工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等。
2. 第二部分：大气污染的危害介绍大气污染对人类健康、生态环境和经济发展的影响，如呼吸道疾病、温室效应、酸雨等。
3. 第三部分：防治大气污染的措施讲解国家政策、法律法规在防治大气污染方面的作用，以及企业、个人在防治大气污染方面的责任。
4. 第四部分：绿色生活理念的实践与应用引导学生从日常出行、节约能源、减少废弃物等方面实践绿色生活，降低大气污染。
5. 第五部分：行动计划鼓励学生制定自己的环保行动计划，从现在做起，自觉参与防治大气污染，为改善空气质量贡献力量。
教学评价：通过课堂互动、学生分享和实践操作，评价学生在防治大气污染方面的认识和行为变化。
六、教学过程1. 导入：通过播放大气污染的相关视频，引发学生对大气污染的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解大气污染的基本概念和成因，引导学生了解大气污染的严重性。
3. 案例分析：分享一些国内外大气污染治理的成功案例，让学生了解防治大气污染的重要性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在日常生活中如何减少大气污染，分享自己的环保经验和想法。
