防治大气污染主题班会1

(完整版)保护大气从我做起主题班会教案简介本文档旨在提供一份针对主题班会的教案，以"保护大气从我做起"为主题，旨在引导学生关注大气环境问题，并提供相关的教育内容和活动。

目标- 增强学生对大气环境保护的意识和责任感- 让学生理解大气污染的影响及其解决方案- 激发学生参与保护大气的积极行动教学内容1. 大气污染的概念和影响- 向学生介绍大气污染的定义和常见污染源- 引导学生理解大气污染对环境、健康和生态系统的影响2. 环保法律和政策- 介绍与大气环境保护相关的法律法规和政策- 演示案例，让学生了解违法行为和法律责任3. 大气环保技巧和实践- 分享大气环保的基本技巧，如减少尾气排放、节约能源等- 鼓励学生在日常生活中采取积极的环保行动，如种植绿植、参与环保志愿活动等4. 文化创意表演- 鼓励学生以创意的方式表达对大气保护的理解与呼吁- 安排学生进行相关的舞蹈、朗诵、歌曲演唱等文艺表演活动安排1. 主题演讲和讨论- 邀请专家或老师进行主题演讲，介绍大气环境问题和保护方法- 组织小组讨论，让学生思考大气污染对生活和社会的影响2. 视频播放和案例分析- 播放有关大气污染问题的相关视频，引起学生的思考和讨论- 分析真实案例，让学生了解大气污染对社会发展和经济的影响3. 大气环保实践活动- 组织学生参观当地环保设施或展览，增加实践和亲身体验- 安排学生参与大气环保行动，如清洁活动、倡导减少汽车使用等4. 文化创意展示- 鼓励学生进行相关的文化创意表演，并组织展示和评选活动- 利用学校媒体宣传和分享优秀作品，扩大影响力结语通过本次主题班会，我们希望能够唤起学生对大气环境保护的关注和行动，促使他们从自身做起，为改善环境贡献力量。

让我们一起保护大气，让它更加清新、健康！。

初一(5)班大气污染与环保主题班会活动目的：1.认识大气污染严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

2、通过班会培养学生的环保意识，让学生明白绿色并非绿化，而是爱护善待环境。

活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

活动方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。

活动准备在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程一、创设意境，导入主题。

全球几大环境污染事件- -1、马斯河谷烟雾事件1930年比利时马斯河谷工业区。

在这个狭窄的河谷里有炼油厂、金属厂、玻璃厂等许多工厂。

12月1日到5日的几天里，河谷上空出现了很强的逆温层，致使13个大烟囱排出的烟尘无法扩散，大量有害气体积累在近地大气层，对人体造成严重伤害。

一周内有60多人丧生，其中心脏病、肺病患者死亡率最高，许多牲畜死亡。

这是本世纪最早记录的公害事件。

2、洛杉矶光化学烟雾事件1943年夏季，美国西海岸的洛杉矶市。

该市250万辆汽车每天燃烧掉1100吨汽油。

汽油燃烧后产生的碳氢化合物等在太阳紫外光线照射下引起化学反应，形成浅蓝色烟雾，使该市大多市民患了眼红、头疼病。

后来人们称这种污染为光化学烟雾。

1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾事件，前者有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市四分之三的人患病。

3、多诺拉烟雾事件1948年美国的宾夕法尼亚州多诺拉城有许多大型炼铁厂、炼锌厂和硫酸厂。

1948年10月26日清晨，大雾弥漫，受反气旋和逆温控制，工厂排出的有害气体扩散不出去，全城14000人中有6000人眼痛、喉咙痛、头痛胸闷、呕吐、腹泻。

17人死亡。

4、伦敦烟雾事件1952年自1952年以来，伦敦发生过12次大的烟雾事件，祸首是燃煤排放的粉尘和二氧化硫。

烟雾逼迫所有飞机停飞，汽车白天开灯行驶，行人走路都困难，烟雾事件使呼吸疾病患者猛增。

一、教案基本信息教案主题：防治大气污染从我做起课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生了解大气污染的成因、危害及防治措施，提高环保意识。

2. 培养学生从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。

3. 增强学生的社会责任感，树立人与自然和谐相处的观念。

三、教学重点与难点重点：大气污染的成因、危害及防治措施。

难点：如何引导学生从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。

四、教学过程1. 导入：展示大气污染的图片，引起学生对大气污染的关注。

2. 新课导入：介绍大气污染的成因、危害及防治措施。

3. 案例分析：分析身边的大气污染案例，让学生感受大气污染对生活的影响。

4. 小组讨论：讨论如何从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。

5. 分享成果：各小组代表分享讨论成果，总结有效的防治措施。

6. 情景剧表演：学生自编自导自演情景剧，展示防治大气污染的过程。

7. 总结提升：引导学生树立环保意识，从自己做起，积极参与防治大气污染的行动。

8. 课后作业：让学生制定个人的环保计划，践行防治大气污染的行动。

五、教学评价1. 学生对大气污染知识的理解和掌握程度。

2. 学生参与小组讨论的积极性和主动性。

3. 学生制定并践行个人的环保计划的情况。

4. 学生对环保意识的树立和人与自然和谐相处的观念的认同程度。

六、教学活动设计活动一：观看大气污染视频目的：让学生直观地了解大气污染的严重性。

步骤：1. 教师播放大气污染相关视频。

2. 学生观看视频，并记录视频中提到的大气污染现象。

活动二：讨论大气污染的成因目的：让学生了解大气污染的成因，提高环保意识。

步骤：1. 教师引导学生回顾视频中的大气污染现象。

2. 学生分享自己对大气污染成因的理解。

3. 教师总结大气污染的成因，并强调人类活动对大气污染的影响。

活动三：学习大气污染的防治措施目的：让学生了解大气污染的防治措施，提高环保意识。

步骤：1. 教师介绍大气污染的防治措施。

“防治大气污染，从我做起”主题班会老小庄小学五一班教师开场白：同学们你们知道每年6月5日被联合国确定为什么日子吗？对，——世界环境日! 确立“世界环境日”就是要增强人类保护地球、保护环境的意识。

保护环境，人人有责。

保护环境，就应该从保护家乡做起，从自己做起。

今天，我们的班会主题是：防治大气污染，从我做起。

下面有请主持人上场：主持人张冰：同学们，“防治大气污染，从我做起”主题班会现在开始。

地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。

1、主持人：下面请看一组图片，说一说是什么现象，有什么危害？（破坏环境，污染大气照片若干）①②③④⑤请同学们发言。

2、主持人：地球作为我们家园，地球的环境日益受到人们破坏，大气污染严重，听，地球母亲在向我们诉说——请欣赏诗朗诵：《母亲哭了》。

主持人：由此我们看出，环境破坏，最终受害的是人类自己！防治大气污染，还我们一片蓝天，要从建设绿色家乡做起，要从我们自己做起！3、主持人：下面请看图片。

这是哪里？这是我们的家乡，我们希望家乡永远美丽，现在的家乡存在一些问题吗？4、主持人：下面，请谈一谈你搜集到的我们身边的破坏环境，污染大气的情况。

请同学们发言。

5、主持人：那么日常生活中，防治大气污染，建设生态家乡，我们能做些什么呢？大家讨论发言。

6、主持人：班级宣言地球的命运，就是我们的命运，保护地球就是保护我们自己。

用我们的双手去造就和谐的自然，让地球母亲再次露出笑脸。

防治大气污染，从我做起！下面请班主任总结一下班主任总结我对今天同学们的表现很满意，也非常赞同主持人的话：“保护环境，就是保护我们人类自己”。

同学们，环境与我们每个人的生活息息相关，而我们每个人的衣食住行，也都影响着环境的清浊，可以毫不夸张地说，环境的治理和保护是一项功在当代，利在千秋的伟大事业，让我们行动起来！防治大气污染，还我们一片蓝天！从今天做起，从我做起，从小事做起，为保护环境，保护我们共同的家园，贡献自已的一份力量！主持人：本次班会到此结束，谢谢大家！2013-11-4活动总结：为了提高学生的环境保护意识，我们五一中队全体学生开展了“纺织大气污染，从我做起”的主题班会活动。

防空气污染安全教育主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家下午好！我是来自环保协会的小明，今天我很高兴能在这里为大家带来一堂关于防空气污染安全教育的主题班会。

空气污染是全球环境问题的重要组成部分，对于我们的身体健康和生存环境都带来了严重的威胁。

根据世界卫生组织的数据，每年大约有700万人因空气污染导致的疾病和死亡。

因此，了解和关注空气污染的危害，并采取相应的防护措施至关重要。

1. 了解空气污染的来源和危害首先，我们需要了解空气污染的主要来源和危害。

空气污染是由人类活动和自然因素引起的，主要包括工业排放、汽车尾气、燃烧废弃物、挥发性有机化合物和颗粒物等污染物。

长期暴露在污染的空气中会导致呼吸系统疾病、心血管疾病、过敏性疾病等健康问题。

2. 掌握防空气污染的基本知识接下来，我们需要学习一些防空气污染的基本知识。

首先是了解空气质量指数（AQI），它是衡量空气污染程度的标准，并提供了相应的健康建议。

我们可以通过手机APP或者天气预报来获取当地的AQI数据。

此外，了解常见的空气污染物，如二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等，可以帮助我们判断空气质量以及采取相应的防护措施。

3. 学习防护措施和生活习惯为了预防空气污染对我们身体的伤害，我们需要采取一些防护措施。

首先是尽量减少室外活动，在空气质量较差的时候，避免长时间停留在户外，尤其是在高污染地区。

其次是正确佩戴口罩，选择符合标准的防护口罩，能有效过滤空气中的有害颗粒物。

此外，定期开窗通风、室内净化设备的使用以及监测空气质量的仪器也可以帮助我们呼吸更健康的空气。

4. 参与环保行动和倡导节能减排最后，我们要积极参与环保行动，共同减少空气污染的产生。

我们可以加入环保组织或者参与志愿活动，帮助清理环境垃圾。

此外，倡导节能减排也是保护环境的重要举措，我们可以鼓励家人、朋友和同学们使用公共交通工具、步行或骑行代替开车。

通过这次防空气污染安全教育主题班会，我希望大家能够更加了解空气污染的危害和防护措施，养成良好的生活习惯，积极参与环保行动，共同创造一个更加清洁、健康的环境。

防治大气污染，从我做起主题班会教案第一章：导入教学目标：引起学生对大气污染问题的关注，激发学生的学习兴趣。

教学内容：1. 引导学生关注身边的空气品质。

2. 介绍大气污染的概念和危害。

教学活动：1. 开场提问：大家有没有注意到身边的空气品质变化呢？有没有遇到过雾霾天气？2. 讲解大气污染的定义和危害，如对人体健康、生态环境和气候变化的影响。

第二章：大气污染的成因教学目标：让学生了解大气污染的主要成因。

教学内容：1. 介绍大气污染的成因，包括工业排放、交通排放、农业排放等。

2. 分析不同成因对大气污染的贡献。

教学活动：1. 讲解大气污染的成因，引导学生思考这些成因如何影响空气质量。

2. 展示相关数据和图表，让学生了解不同成因对大气污染的贡献。

第三章：大气污染的影响教学目标：让学生了解大气污染对人类和环境的影响。

教学内容：1. 介绍大气污染对人体健康的影响，如呼吸系统疾病、心血管系统疾病等。

2. 分析大气污染对生态环境的影响，如植物生长受阻、生物多样性减少等。

教学活动：1. 讲解大气污染对人体健康的影响，引导学生关注自身和家人的健康。

2. 展示相关案例和图片，让学生了解大气污染对生态环境的影响。

第四章：防治大气污染的措施教学目标：让学生了解并参与到防治大气污染的行动中。

教学内容：1. 介绍防治大气污染的措施，如减少工业排放、发展清洁能源、提高能源利用效率等。

2. 分析个人在日常生活中可以采取的防治大气污染的行动。

教学活动：1. 讲解防治大气污染的措施，引导学生思考如何在日常生活中做出贡献。

2. 开展小组讨论，让学生提出自己的建议和行动计划。

第五章：总结与展望教学目标：让学生深刻认识到防治大气污染的重要性，并激发他们继续关注和参与的意愿。

教学内容：1. 总结本次班会的重点内容，回顾所学知识。

2. 展望未来，鼓励学生继续关注大气污染问题，积极参与到防治行动中。

教学活动：1. 回顾本次班会的内容，加深学生对防治大气污染的认识。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师记录人：班长张明参会人员：全班同学一、班会背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，特别是大气污染、水污染和固体废物污染等问题，严重影响了人民群众的生活质量和身体健康。

为了提高同学们的环保意识，增强环保责任感，学校决定召开本次重污染防治主题班会。

二、班会目的1. 增强同学们的环保意识，认识到环境污染的严重性。

2. 学习环保知识，掌握基本的污染防治方法。

3. 培养同学们的环保行为，积极参与到污染防治行动中。

三、班会内容（一）环保知识讲座1. 李老师首先介绍了我国当前环境污染的现状，包括大气污染、水污染和固体废物污染等方面。

2. 接着，李老师讲解了环境污染对人体健康的影响，使同学们深刻认识到保护环境的重要性。

3. 针对不同的污染类型，李老师分别介绍了相应的污染防治方法，如大气污染防治、水污染防治和固体废物污染防治等。

（二）案例分析1. 李老师以近年来发生的重大环境污染事件为例，如雾霾天气、水污染事故等，让同学们直观地感受到环境污染的严重后果。

2. 通过分析这些案例，同学们了解到环境污染的成因、危害及防治措施。

（三）讨论与交流1. 李老师组织同学们就“如何做好污染防治”这一主题进行讨论。

2. 同学们纷纷发言，提出了许多有针对性的建议，如减少使用一次性塑料制品、节约用水、垃圾分类等。

3. 班级内部分为若干小组，分别就以下议题进行深入讨论：- 家庭如何做好污染防治？- 学校如何做好污染防治？- 社会如何做好污染防治？（四）环保倡议书1. 各小组代表宣读了本小组讨论出的环保倡议书，倡议全班同学从自身做起，积极参与到污染防治行动中。

2. 倡议书内容包括：节约用水、节约用电、减少使用一次性塑料制品、垃圾分类、积极参与环保志愿活动等。

四、班会总结1. 李老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论中提出的环保建议，并对同学们今后的环保行动提出了期望。

防治大气污染，从我做起主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解大气污染的基本概念、成因和危害。

2. 培养学生关注环境、保护家园的意识。

3. 引导学生从自身做起，积极参与防治大气污染的行动。

二、教学重点1. 大气污染的基本概念、成因和危害。

2. 学生如何从自身做起，参与防治大气污染的行动。

三、教学难点1. 如何让学生理解大气污染的严重性，并激发他们的环保意识。

2. 引导学生从日常生活中做起，采取实际行动防治大气污染。

四、教学方法1. 讲授法：讲解大气污染的基本概念、成因和危害。

2. 讨论法：引导学生探讨如何从自身做起，参与防治大气污染的行动。

3. 实践法：鼓励学生在生活中采取实际行动，如节约能源、减少尾气排放等。

五、教学内容1. 大气污染的基本概念：介绍大气污染的定义、来源和种类。

2. 大气污染的成因：分析大气污染的主要成因，如工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等。

3. 大气污染的危害：讲解大气污染对人类健康、生态环境和经济社会的影响。

4. 防治大气污染的重要性：强调防治大气污染对于改善空气质量、保护人类健康的重要性。

5. 学生如何参与防治大气污染：引导学生从日常生活中做起，如节约能源、减少尾气排放、植树造林等。

六、教学活动1. 观看大气污染纪录片：让学生直观地了解大气污染的严重性。

2. 学生分组讨论：针对纪录片中的内容，探讨如何从自身做起，参与防治大气污染的行动。

3. 分享环保经验：邀请学生分享自己在家庭、学校和社会中参与的环保活动，激发其他学生的环保意识。

七、实施步骤1. 观看纪录片：组织学生观看大气污染纪录片，引导学生关注大气污染问题。

2. 分组讨论：Documentary viewing后，将学生分成若干小组，让他们针对纪录片中的内容进行讨论，并提出具体的环保建议。

3. 分享环保经验：邀请学生分享自己的环保经验，鼓励其他学生积极参与环保活动。

八、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的环保意识。

大气环境保护班会方案主题：我们来保护大气环境时间：30分钟地点：学校教室对象：高中学生活动流程：一、开场白（5分钟）主持人：大家好，欢迎来到本次班会，今天我们要讲的主题是“我们来保护大气环境”。

大家知道，大气环境是我们生存的重要基础，但是近年来，空气污染、雾霾等问题越来越严重，对我们的健康和生活造成了很大的影响，所以我们应该积极参与环保工作，来保护我们的大气环境。

接下来，让我们来听听关于大气环境保护的一些知识和做法。

二、演讲环节（10分钟）主持人：我们特邀请了环保专家来给大家讲解有关大气环境保护的知识和方法。

环保专家：大家好，我是环保专家。

我们都知道，大气环境污染是一项全球性的难题，它严重影响着人类的健康和生活质量。

为了保护我们的大气环境，我们应该从以下几个方面入手：（一）减少车辆尾气排放汽车尾气是大气污染的主要来源之一，尤其是在交通堵塞的城市里，尾气的排放量更是惊人。

为了减少车辆尾气排放，我们可以采取以下几种措施：1. 倡导步行、骑行和公共交通等低碳出行方式。

2. 定期检查并维护车辆，使用低排放汽油，选择混合动力车或电动车等。

3. 避免急加速，减少不必要的行驶。

（二）推广清洁能源清洁能源是减少大气污染的有效措施之一，推广清洁能源可以减少化石燃料的使用，降低二氧化碳等温室气体的排放，从而减缓全球气候变化的影响。

我们可以采取以下几种方式推广清洁能源：1. 推广太阳能、风能等可再生能源，减少化石燃料的使用。

2. 提高新能源汽车的生产和销售比重。

（三）强化空气质量监测和管理空气质量监测和管理是防止大气污染的重要手段之一，通过及时监测和预警，可以采取合理的措施，减少污染物的排放。

我们应该加强监测和管理，从以下几个方面入手：1. 建立空气污染物排放监控系统，并加强污染物的监测和预警。

2. 修订相关法律法规，严格限制工业企业和车辆等污染源的排放量。

3. 加强对污染物的治理，采用先进的治理技术和装备。

三、互动环节（15分钟）主持人：现在，我们进入互动环节，大家可以畅所欲言，提出自己的看法和建议。