学习从好习惯开始[1]

学习,从好习惯开始演讲稿
亲爱的老师和同学们：
大家好！今天我想跟大家分享一个话题，那就是从好习惯开始学习。

习惯是我们生活中非常重要的一部分，好的习惯可以让我们的生活更加有条理，有规律；而对于学习来说，好的习惯更是至关重要的。

首先，一个好的学习习惯是从规划时间开始的。

我们每个人都有同样的24小时，但是我们如何合理安排这些时间，将决定我们的学习效果。

一个明确的学习计划和合理的时间分配，能够帮助我们充分利用每一分每一秒，从而提高学习效率。

其次，专注力是培养好习惯的关键。

在信息爆炸的时代，我们经常面临着各种各样的干扰，如手机、社交媒体等。

然而，如果我们无法控制这些干扰，就很难保持专注，从而影响我们的学习效果。

因此，培养专注力，集中注意力在学习上，是非常重要的。

另外，良好的学习环境也是必不可少的。

保持一个安静、整洁的学习环境，可以帮助我们集中注意力并降低学习的压力。

同时，有一个舒适的学习桌椅和充足的自然光线，也能够提高我们的学习效率。

最后，坚持是培养好习惯的关键。

养成一个好习惯需要时间和毅力，我们不能指望一蹴而就。

因此，为了真正将好习惯融入到学习中，我们需要坚持不懈，每天都去落实它们。

只有持之以恒，才能培养出良好的学习习惯。

同学们，好习惯的养成对于我们的学习和未来都有着重要的影响。

让我们从规划时间、保持专注、创造良好环境和坚持不懈开始，一同培养好习惯，取得更好的学习成绩！
谢谢大家！。

养成良好的学习习惯的讲话稿在生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是个人或个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。

那么，怎么去写讲话稿呢？下面是小编精心整理的养成良好的学习习惯的讲话稿范文，希望对大家有所帮助。

养成良好的学习习惯的讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的学习习惯》。

叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。

良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。

如果你想获得好的学习成绩，就需要不断培养自己良好的学习习惯。

第一、一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。

同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机。

造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特平时一心向学。

第二、专心致志的习惯：同学们可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。

其结果必然是圆也不圆，方也不方。

专心致志，就是要做到：上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。

对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。

第三、认真思考的习惯：养成认真思考的习惯，通过思考不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。

科学家爱因斯坦在整个科学生涯中，始终信奉“怀疑一切”这句格言。

正是凭这种“怀疑一切”的精神，爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。

第四、享受学习的习惯老实说,在我们中间有一部分同学抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生，但是，我们要知道，求学的过程漫长而又艰辛，学习的确很辛苦。

向着成功努力的过程，需要我们不断努力，我觉得只有调整我们自己的心态，改变对学习的态度，学会享受学习，大家可以想想，在学习中，我们可以指点江山，激扬文字，可以纵横驰骋上下五千年，可以足不出户知晓天下事……书中自有我天地，书中自有我芳华。

第十三周《学习——从好习惯开始》升旗仪式主持词甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好。

甲：学习，对于同学们来说是非常熟悉的一件事了，但良好的学习习惯却不是人人都能做到的。

乙：一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。

甲：在我们学校，有许多的同学养成了良好的学习习惯。

好习惯为他们插上了奋飞的翅膀，使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们学校的佼佼者。

甲：城关六小《学习——从好习惯开始》主题升旗仪式现在开始。

担任本周升旗的班级是六三中队护旗队，升旗手是：护旗手是：下面出旗..........升国旗...........唱国歌全体少先队员行队礼！............礼毕旗手退场乙：养成良好的学习习惯，勤奋学习才刚开始。

甲：习惯就像雄鹰的一双翅膀，能让我们高高的在蓝天上翱翔。

乙：习惯就像我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

甲：良好学习习惯的养成，关系到同学们掌握正确的学习方法，取得优异的学习成绩；乙：良好学习习惯的养成，不仅对同学们当前的学习发生作用，而且将使你们终身受益。

甲：我国著名教育家陈鹤琴老师说:“习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累。

”可见学习习惯对人的一生是多么重要。

乙：下面有请同学进行国旗下演讲。

乙：播种一种行为，收获一种习惯。

甲：播种一种习惯，收获一种性格。

乙：播种一种性格，收获一种命运。

甲：培根曾说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

”愿同学们从小养成良好的学习习惯。

《学习——从好习惯开始》主题升旗仪式到此结束！请各中队有序带回。

养成良好的学习习惯从习惯的培养开始标题：养成良好的学习习惯：从习惯的培养开始学习，是人类社会发展的基石，是个人成长和进步的重要途径。

然而，如何养成良好的学习习惯，是每个学生和学习者都需要面对的问题。

习惯的培养，看似简单，实则需要时间和耐心，需要我们从日常生活中点滴做起，从习惯的培养开始，逐步形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，提升学习效果。

首先，明确学习目标是养成良好学习习惯的基础。

学习目标是学习的动力和方向，它能够引导我们明确学习的方向，激发我们的学习热情。

在制定学习目标时，我们需要根据自己的实际情况，明确学习的内容、目标的难度和实现的时间，以便于我们制定出切实可行的学习计划。

例如，如果我们的学习目标是提高英语口语水平，那么我们可以设定每天学习一定数量的英语词汇，每周参加一次英语角，每月参加一次英语演讲比赛等。

其次，养成良好的学习习惯需要我们有良好的学习习惯。

良好的学习习惯包括定时定量的学习，定时定量的学习能够帮助我们保持学习的规律性，避免学习的随意性和碎片化。

例如，我们可以设定每天的学习时间，如早上7点到9点，晚上7点到9点，这样可以保证我们有足够的时间进行学习。

同时，我们还需要有定时定量的学习计划，如每天学习一定数量的课程，每周学习一定数量的章节，每月学习一定数量的习题等。

再次，养成良好的学习习惯需要我们有良好的学习方法。

良好的学习方法能够帮助我们更有效地学习，提高学习效率。

例如，我们可以采用主动学习的方法，主动学习是指我们主动去寻找和掌握学习的方法，而不是被动地接受知识。

我们可以通过阅读教材、参考书籍、观看教学视频、参加讨论会等方式，主动学习知识，提高自己的学习能力。

同时，我们还需要采用记忆技巧，如联想记忆、分类记忆、总结记忆等，帮助我们更好地记忆知识。

再者，养成良好的学习习惯需要我们有良好的学习态度。

良好的学习态度能够帮助我们保持学习的热情，克服学习的困难，提高学习的效率。

例如，我们需要保持积极的学习态度，遇到困难不气馁，不放弃，而是积极寻找解决的方法，通过不断的尝试和实践，提高自己的学习能力。

小学生要培养的16条学习好习惯良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，小学生要培养学习的好习惯，才能取得更好的成绩。

下面是店铺为你分享的小学生培养学习好习惯16条的详细内容，希望你喜欢!小学生要培养的16条学习好习惯介绍1.认真听取别人讲话的习惯认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。

2.学习卫生的习惯(1)读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。

(2)读写时光线要充足、适度，左侧采光;不要在强光或弱光下看书、写字。

(3)不要在行进的车上看书;不要在走路时看书;不要躺着看书。

3.科学安排时间的习惯小学是人生发展的基础阶段。

要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。

要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。

做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。

4.预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。

预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

5.认真听课的习惯会听课是搞好学习、提高素质的关键。

听课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析。

6.上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。

对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。

有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。

学习的好习惯学习是每个人成长的必经之路，而养成良好的学习习惯是取得成功的关键。

下面我将分享一些关于学习的好习惯，希望能够帮助大家更好地提高学习效率。

首先，要有明确的学习目标。

在学习之前，我们应该明确自己的学习目标，知道自己想要学到什么知识和技能。

只有有了明确的目标，我们才能更有针对性地进行学习，避免浪费时间和精力。

其次，要制定合理的学习计划。

制定一个合理的学习计划可以帮助我们更好地安排学习时间，合理分配各科目的学习时间，避免出现学习上的压力和焦虑。

同时，学习计划也可以帮助我们更好地掌握学习进度，及时调整学习策略。

第三，要保持专注和集中。

在学习过程中，我们要保持专注和集中，避免分心和浪费时间。

可以选择一个安静的学习环境，远离干扰因素，集中精力投入到学习中去。

同时，可以采取一些提高注意力的方法，比如番茄工作法等。

第四，要及时复习和总结。

学习不是一蹴而就的过程，需要不断地复习和总结。

及时复习可以帮助我们巩固所学知识，避免遗忘。

同时，总结可以帮助我们更好地理解和掌握知识，提高学习效果。

第五，要保持积极的学习态度。

学习是一项持久的事业，需要坚持不懈。

在学习过程中，我们要保持积极的学习态度，勇于面对困难和挑战，不断提高自己的学习能力和水平。

只有保持积极的学习态度，我们才能不断进步，取得成功。

总之，养成良好的学习习惯对于我们的学习和成长至关重要。

通过制定明确的学习目标，制定合理的学习计划，保持专注和集中，及时复习和总结，以及保持积极的学习态度，我们可以更好地提高学习效率，取得更好的学习成绩。

希望大家都能够养成良好的学习习惯，不断进步，取得成功。

第一篇：养成良好的学习习惯做优秀的小学生养成良好的学习习惯做优秀的小学生敬爱的老师,亲爱的同学,大家早上好:今天我演讲的题目是《养成良好的学习习惯做优秀的小学生》法国学者培根曾经说过:"习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯."的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动.大家都知道,一个好的,科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在.因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯;"好习惯,益终身;"这样一来,你就能取得事半功倍的效果了.先说"乐学",就是愉快地学习,把学习当作快乐的事去做.怎样使学习变成快乐,关键是养成良好的学习习惯,使学习能像刷牙,吃饭,做游戏一样,我们每天都离不开它.因此,我们可以从以下几点做起:1,养成早读的习惯,早上空气新鲜,大脑清新,我们可以读课文,背名篇;2,养成专习听讲的习惯,在课上要专习地听老师讲,听同学讲,还要勇于发表自己的意见;3,养成独立作业的习惯,作业要独立思考完成,只有通过自己的努力而完成的作业,才能享受到你学习成功的快乐;4,养成预习复习的习惯,每天都要对未教的内容进行预习,把已教的内容复习好; 5,养成不懂就问的习惯,学习只有靠问,才能成为学问.一旦你养成了以上的学习习惯,每天将有新的收获,那就将感到快乐无比. 同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们.让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的学习习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!我的演讲完了，谢谢大家。

第二篇：养成良好的学习习惯做优秀的小学生《养成良好的学习习惯做优秀的小学生》升旗仪式主持稿高：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！高：孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。

”也就是说一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的。

好习惯不但有益于我们的身心健康，而且有利于我们人际间的交往，更会让人感觉到我们是有修养、有文化。

养成良好的学习习惯多篇(1) [养成良好的学习习惯]养成良好的学习习惯良好的学习习惯的养成，有助于我们的学习，达到事半功倍的效果，反之，事倍功半。

那么，我们应养成哪些学习习惯呢?我觉得这四种习惯必不可少。

一是制定计划，明确目标做什么事都应该有个计划。

不打无准备之仗，一般来说，仓促应战都是要失败的。

计划应包括目标、缺陷、改进措施。

目标就是各门学科到期末时提高到的成绩。

缺陷就是你学习各门学科的薄弱环节或学习障碍(包括思想上，学习方法上)，针对你的缺陷提出改进措施。

二是把好三关，循序渐进“三关”就是预习、上课、复习。

预习是学习的一半，俗话说，良好的开端是事业成功的一半。

预习使我们了解课文内容，知道重难点，提出疑问。

如果我们不预习，上课时我们就成了无头苍蝇，盲目听课非常吃力，有时根本听不懂，不知老师在说什么，没有效果可言。

有了预习，集中精力听不理解的地方，才能增强听课效果，减轻听课负担。

上课要做到三勤：勤动脑——在以老师为主导、学生为主体的自主、探究、合作性学习的基础上，力求求异思维和发散思维。

勤动手——适当做些笔记(包括重难点、基础知识)，好记性不如烂笔头;勤动口——就是要积极发言，它能够开动脑筋、锻炼胆量、增强口头表达能力。

上课时还要认真听同学发言，我们除了向书本、老师学习外，还向同学学习，上课前要将书、笔记本、学习用品准备好，不要等到老师上课了，你还在找东西。

课后复习是巩固知识的过程，除了特别难的问题外，作业应独立、及时完成。

复习还包括反复看课本，温故而知新。

三是探索规律，总结经验。

(一)处理好理解与记忆的关系。

每一门学科都是一门科学，既然是科学，就有其规律性。

读书靠死搬硬套、死记硬背，其效果很差，这叫吃力不讨好，知识是在理解的基础上记忆的，不理解的记忆你会感觉很累;有些同学看起来很用功，可是成绩却不见得好，就是不理解的缘故;当然记忆能加深理解，俗话说得好：书读百遍，其义自见。

毛泽东读书，不仅自己会背，连旁边的同学也会背了。

从小养成学习好习惯（精选5篇）第一篇：从小养成学习好习惯从小养成学习好习惯一年级二班目标：l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动准备：1、准备花瓣和大小红花若干。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、准备一些优秀作业。

活动过程：一、我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。

怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！二、老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。

要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

（出示儿歌）我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

（边念边打节拍）三、请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。

”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）（四人小组讨论）好，同学们谈得都很热烈。

成功教育从好习惯培养开始成功教育的关键是从好习惯的培养开始。

好的习惯是成功的基石，能够为学生的学习和成长打下坚实的基础。

好的习惯可以培养学生的自律能力。

自律是个人内在的驱动力，它能够帮助学生保持良好的学习态度和行为习惯。

坚持按时完成作业、按时上课、按时复习等都是自律的表现。

好的习惯能够让学生养成良好的时间管理能力，合理安排时间，掌握学习的节奏和重点，提高学习效率。

好的习惯可以培养学生的责任感。

学生要能够意识到自己的学习是自己的事情，要为自己的学习成绩和进步负责。

良好的习惯能够培养学生承担自己的学习任务的能力，养成认真对待学习的态度。

学生要养成积极主动的学习习惯，主动找寻问题并寻求解决办法，不依赖于他人。

好的习惯可以培养学生的坚持精神。

学习是一个长期的过程，需要持之以恒的努力和坚持。

好的习惯能够帮助学生养成坚持不懈的学习习惯，不怕困难和挫折。

学生要明确学习的目标，并为之努力奋斗，不让短暂的失败打败自己的信心和毅力。

好的习惯可以培养学生的自我管理能力。

现代社会对个体的要求越来越高，需要学生具备自我管理和自我约束的能力。

良好的习惯能够让学生养成良好的生活习惯，培养自己的纪律性，不被外界的诱惑和干扰所诱导。

学生要学会控制自己的欲望，正确分配时间和精力，明确学习的优先级，做到事事有序、不拖延。

教育者要重视好习惯的培养，从小事做起，逐渐养成学生良好的学习习惯。

教育者可以通过多种方式来培养学生的好习惯，例如制定相应的规章制度，设置奖惩机制，定期开展相关教育讲座等，帮助学生逐步建立起良好的自觉性和自律性。

家庭和社会也要共同努力，为学生提供良好的学习环境和学习氛围，引导他们养成良好的学习习惯。

9个学习好习惯在我们的日常生活中，学习是我们必须要持续练习的事情。

好的学习习惯不仅可以帮助我们更好地掌握知识，还可以提高我们的能力和效率，提高我们的学术成绩。

以下是九个好习惯，可以帮助你更好地学习。

1. 制定明确的学习计划在开始学习之前，我们需要制定一个明确的学习计划，这样可以帮助我们提高工作效率。

首先我们需要明确每天要学习的内容和时间，把时间分成小块，保证每个小块的学习时间和目标都非常明确，并且逐步完成整个计划。

2. 养成良好的阅读习惯阅读是很重要的学习方法，它可以帮助我们掌握知识和提高我们的能力。

为了养成良好的阅读习惯，我们应该选择一些高质量的书籍和材料，按照专门的时间段进行阅读，不要分散注意力。

3. 勤奋学习学习需要坚持不懈的努力。

我们必须要保持学习的态度，多读、多做练习、多思考、多思考问题，不断加强自己的能力，提高学习的效率。

4. 笔记整理在长时间的学习中，我们应该时刻准备笔记，并及时把笔记进行整理。

整理笔记可以帮助我们温故知新，同时也可以提高我们的学习理解。

5. 与他人互相讨论在学习过程中，我们应该与他人进行讨论，可以通过这种方法来激发出更多的思路和想法。

这有助于加深我们的理解和提高我们的能力，同时也可以让我们充满学习动力。

6. 及时汇报情况当我们学习遇到问题时，我们应该及时向老师或同事汇报。

这不仅可以帮助我们解决问题，还可以让我们获得更多意见和建议，从而更加改善我们的学习质量。

7. 注重实践实践是加深理解和学习知识的最好方式。

我们需要注重实践，尝试与真实的问题和情况直接面对，从而更好地理解和掌握知识。

8. 及时总结在学习过程中，我们应该及时总结学习中的经验和教训。

这可以帮助我们探索更好的学习方法，优化我们的学习过程，从而取得更好的成绩。

9. 注重优化我们应该注重学习的优化过程，通过不断地改善和调整，来提高我们的学习效率。

我们可以利用一些工具和软件，来帮助我们确保学习有序进行和优化，让学习变得更加轻松和高效。

“孩子成功教育从好习惯培养开始”，这是我国著名文学家巴金先生关于学习的至理名言。

学生成绩的好与坏，不仅与智力有关，更重要还与学生的良好习惯有关，良好的学习习惯，是决定一个学生未来成功的基础和保障。

如何养成孩子的学习好习惯，我认为有以下几点：1、让孩子养成快乐地学习的习惯孩子有良好的学习情绪才会收到事倍功半的效果。

这里所说的快乐地学习，“快乐地”是相对的。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

要想获得知识，就要付出艰辛的努力。

但我们家长也要让孩子快乐地、主动地学习，不让学习成为孩子的负担，孩子才不会产生厌学情绪，家长也会少操一些心。

2、让孩子有一个学习好环境环境也决定了孩子的学习习惯。

给孩子布臵了一个他自己的学习空间，包括单独的房间，漂亮的书桌，齐全的工具书，有趣的和课本同步的学习电脑；为了让他有一个安静的学习环境，我们几乎不看电视，让孩子专心学习。

我们建立全家人共同遵守的习惯，孩子做作业时，我们一般不过问，而是安静地做家务事或自己学习；遇到难点，我们还和孩子一起分析，一起讨论。

孩子在这样的环境下，也就养成了专心学习的好习惯。

3、让孩子养成认真听讲的习惯“珠子穿成串，才能更好看。

”学知识，也是这样。

课堂上，老师讲课是一环扣一环的。

有一环理解不好，课后就是花双倍的时间，也很难补上。

所以我要求孩子，上课认真听讲，思路跟着老师转。

孩子知道课堂上听得好，作业就会做得快，就有更多时间学习其它内容或玩耍，所以孩子上课比较认真，课堂上的内容一般不需要我们过多讲解。

4、让孩子养成及时准确完成作业的习惯故而知新”，及时准确完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段。

对于老师布臵的作业，一是我要求孩子一回家就做作业，全部完成后才能玩；二是要求孩子专心致志完成；三是对孩子作业认真检查，了解孩子薄弱环节，和孩子一起分析和订正错误，并举一反三，对家长也不能肯定的地方，要求孩子明天重点听讲，或询问老师，回家后再讲给家长听。

5、让孩子养成自己独立学习的习惯人以鱼，不如授之以渔”，应该从小培养孩子独立学习、独立思考的习惯。

好成绩从好习惯开始王福胜在校的学生,由于受家庭、社会和环境的影响,个体差异较大。

有些学生由于受不良影响较多，在校的表现不好，这些学生往往被认为是差生。

有些学生在良好的环境中生长或受到良好的教育，在校的表现较好，这些学生就被称为了优等生。

在教学过程中，教师往往对品学兼优学生的管理过于严格，而往往忽视了对差等生的管理和关怀，致使他们一日不如一日。

那么，产生优等生和差生的原因是什么呢？我认为是习惯。

习惯对成绩的影响，是一项值得老师研究的课题。

许多优秀学子取得成功有其自身优势，但是也有共同的特征，就是他们都有着良好的学习习惯。

学习是一个系统的过程，预习、听课、复习、作业、笔记等都是必不可少的环节。

同时还有一些习惯性的做法需要培养，按部就班地跟着课程进度学习。

1、认真预习，自主“先学”。

课前预习是学习的重要环节，可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

在预习时，优秀可以生做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识；找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

而学习不好的学生，则一般不能很好的完成预习的环节，在课堂上往往会出现跟不上、抓不住重难点等现象。

2、认真高效听课。

集中注意力听课是非常重要的，因为注意力是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。

注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。

优秀生可以很好的控制自己，做到高效认真的听课，可以科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。

但是，部分学习不好的学生上课时会分心，不能把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，出现“视而不见、听而不闻、食而不知其味”的现象。